在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
班級榮譽的班會主持稿篇一
一、組織目的:
1.在形成新集體時,同學之間難以融合,唯我獨尊的現象嚴重,且同學之間還存在互不服氣,相互排斥的不友好現象。針對此現象,按照校政教處的要求,組織以“我和我的集體”為中心的主題班會——《我們攜手走向明天》,旨在增強集體凝聚力,喚起學生對集體的熱愛、對同學的友愛之情。
2.力爭通過此次班會,調動盡可能多的同學參與到建設一個積極向上、團結協作的集體中來。并在班會中發現同學們的特長,增進彼此的了解,促進友誼的發展。
二、準備步驟:
1.召開班委會,講明以上目的。調動班委的積極性,出謀劃策,著手準備。
2.主要負責人
班長、宣委構思班會內容,注意從本班現實中搜集素材。
3.找班內有號召力的同學談心,激發其參與活動的熱情,并引導其在某些方面作表態。
4.審查班長、宣委的組織稿件。
5.審查有關人員的發言稿, 引導其從積極、正面的角度調動同學們愛集體、尊重他人的熱情。
6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。
三、班會的具體步驟、安排:
2.提出第二個議題:“那么集體能不能改變個人,個人能不能改變集體呢?”——設計讓持不同觀點的人形成正、反方進行辯論。---- 做為此議題的總結發言。
3.設計幾個小情景,引發全體同學參與討論:
(1)同桌在考試時傳給你紙條,并問你題。讓學生各抒己見。
4.又一個議題:“怎樣和同學搞好關系,和睦相處”?
5.“那么我們應怎樣看待別人的優缺點呢?”張達送給大家幾句話, 有則改之,無則加勉’,‘擇其善者而從之,其不善者而改之’,‘忠言逆耳利于行’,一定要虛心對待別人給自己指出的缺點。”----- 班長不斷提出議題,討論進入高潮。
四、班會效果:
由于討論有的放矢地針對班級中的現象,使得學生在不知不覺中接受了教育,無形中形成了集體的核心,效果不錯。
五、總結:
此次班會達到了預期目的,班里的氣氛自始至終活而不亂,人人都滿懷熱情,人人都快樂、嚴肅地加入進來,集體有了凝聚力,人與人之間不再冷漠。
班級榮譽的班會主持稿篇二
團結是一種凝聚力,是一個班集體不可缺少的向心力,在一個外地學生比較多的班級里,在隨著孩子們的成長,叛逆因素逐漸滋長的年紀里,讓孩子重新審視團結的重要性,并通過親身實踐,真切感受等多種方式,幫助學生認識團結,提升班級的團結意識。
通過小故事、小視頻、小游戲等多種形式,讓學生們懂得什么是團結,怎樣才能團結,為什么要團結等問題。并將這種團結的信念植根于孩子的生活之中,讓班級體成為一個團結進步的班級。
1.通過本次班會活動,讓學生明白團結的目的和意義,看到團結帶來的力量。
2.讓學生學會團結同學,提高班集體的凝聚力。
活動啟發式,情境體驗式,交流感悟式
1、班會所需的小故事、視頻資料、名人名言。
2、學生編排情景劇《如此團結》
(一)小故事,大道理——引出課題
環節一:講述小故事
故事二:一個有不少于十個兄弟的家庭,外人見笑。年邁的母親看著兒子們像一盤散沙,心急如焚,趕緊把兒子們召集起來開會。會上,母親拿出一大把筷子,先是分給每個兒子每人一根筷子,讓他們折,結果,個個都輕易折斷了;然后,母親拿出十根捆綁在一起的筷子,再讓他們逐個折,這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了,心里恍然大悟,這會開得精短簡約,但收效巨大。從此,兄弟一笑抿恩仇。
班級榮譽的班會主持稿篇三
1、使學生認識到逆境是人生的必然,應坦然面對;
2、引導學生正確認識挫折的價值,調整應付挫折的心態。
[教學重點]:
學會面對挫折。
[教學難點]:
學會用積極的、向上的態度對待挫折。
[課時安排]
1課時
[教學內容及步驟]:
一、引出課題。
同學們,你們走路時曾跌到過嗎?跌倒的滋味是什么樣的?
對,我們應在哪里跌倒,就在哪里爬起來。
二、新授課:
1、引出故事。
出示兩則故事:
“保爾的故事”
《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說中這樣一段描述:保爾一次對朋友說:“人應該支配習慣,而不是習慣支配人。”當時就有人潮笑他愛說漂亮話,舉例說保爾明知抽煙不好,但還是戒不掉。保爾聽了當即把口中的煙卷拿了下來說:“從今天起,我決不再抽煙。”保爾說到做到,從此,戒掉了幾乎在孩童時代就養成的抽煙習慣。
“馬加爵的故事”
2、討論做法。
“如何面對挫折”(參考)
(1)了解自我,接納自我。
(2)正視現實,適應環境。
(3)接受他人,善與人處。
(4)想一想。經歷挫折,換個角度講,是對人的意志、決心和勇氣的鍛煉,是對人綜合實力的檢驗。失敗乃成功之母,楚漢之爭,劉邦屢敗屢戰,百折不撓,終于在垓下一戰,十面埋伏,將項羽打敗。人是經過千錘百煉才成熟起來的,重要的是吸取教訓,不犯或少犯重復性的錯誤。
(5)比一比。與同鄉、同學、好友相比,雖說比上不足,但可能比下有余。及時調整心態,不因小敗而失信心,不因小挫而失銳氣。要找出自己的優勢和特長,想想是否都得到充分的發揮了;找找別人的長處,以取長補短。人生的轉折點往往始于失敗,失敗會使人猛醒、冷靜、理智和振作,使生命之帆重新揚起。
(6)放一放。如果不是急事大事,索性放下不去管它,過幾天再說,或許會有更清醒的認識、更合理的打算。重要的是把握好眼前的時光,莫讓它白白流逝。必要時可放棄原來的打算,重新安排其他事情。有得必有失,想在方方面面都有建樹很難,經過慎重選擇后,得到的會心安理得,失去的會心甘情愿,沒有緊張和焦慮,沒有沮喪和失望。
3、講故事。
你們還知道那些文人或名人受挫折的故事,講一講。
4、聯系實際.
偉人在困難面前,都能以堅強的意志面對,勇往直前,直到取得成功。那么,同學們在遇到困難是又是怎樣做的呢?請大家講一講自己的故事。
5、總結歸納.
正確認識,勇敢面對,付諸行動。
6、解決現實問題。
在學習與生活中,我們都可能遇到困難,請大家把你最近遇到挫折寫在紙卡上,可以不寫姓名。
7、小組討論。
以小組為單位,用自己喜歡的方式,幫助大家解決問題。
8、資源共享。
請同學們把課前搜集的有關克服困難的名人名言匯報一下,讓大家共同欣賞。
什么叫作失敗?失敗是到達較佳境地的第一步。
——菲里浦斯
對于不屈不撓的人來說,沒有失敗這回事。
——俾斯麥
一次失敗,只是證明我們成功的決心還夠堅強。
——博維
失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值。
——愛迪生
音樂《真心英雄》
三、總結。
歌詞中“不經歷風雨,怎能見彩虹?”讓我們勇敢地面對挫折,從失敗中走出來,重新樹立自信心。雖然跌倒了會痛,但它能教會使我們走得更快更穩,相信大家一定會越走越好!
班級榮譽的班會主持稿篇四
結合本班和我校的實際情況,通過本次主題班會使學生增強學生文明懂禮、從我做起,從身邊事情做起的意識。
二、活動準備
1.學生動員:班主任與班委各成員溝通,策劃本次活動并落實到負責同學,以達到全班同學自我教育、自我提高,把禮儀教育向縱深推進的目的。
2.準備節目:小品情景劇、朗誦、圖片收集、背景音樂、歌曲以及課件的制作。
三、活動形式
全班同學共同參與,以小品、朗誦、歌曲等形式展開。
四、活動時間
活動時間:20__年11月28日15:25----16:10
活動地點:416教室
參會人員:班主任及11秋機電一班全體學生
五、使用工具
多媒體
六、活動過程
(一)主題班會開始,主持人發言
男主持人1:尊敬的各位領導老師們
男主持人2:親愛的同學們
合:大家下午好!
男主持人1:首先讓我們用最熱烈的掌聲歡迎到場的每位老師
男主持人2:中華民族,落落大方
男主持人1:華夏兒女,謙恭禮讓
男主持人2:孔子曾說:不學禮,無以立
男主持人1:故事流傳“程門立雪”、“孔融讓梨”
男主持人2:禮儀是我們塑造人格的根基
男主持人1:文明是幫助我們健康成長的雙臂
男主持人2:講文明樹新風,是我們當代學生義不容辭的責任
男主持人1:構建和諧校園,是我們共同追求的目的
合:11秋機電一班“構建文明校園從你我做起”主題班會現在開始
男主持人1:同學們誰能介紹禮儀的含義?(同學們回答.也可以提問)。
的行為規范。下面請聽刑九州同學給我們帶來的演講。(題目是【什么叫做禮儀】男主持人1:下面請欣賞鄒土勝.宋勝.蘇成語.同學們給我們帶來的小品。
面的不足之處。(接下來男主持2:提問同學們兩個問題,由同學討論三分鐘后請學生起來回答一下我們要怎樣做)
男主持人1:下面有請張紅海同學、李碩同學、高峰同學給我們帶來的禮儀展示。
且積極去行動起來的。那么在我們的平時的學習生活中,到底要怎樣做才能成為文明的代言呢?有四位同學就要迫不及待地告訴我們了。
接下來請欣賞__學為我們帶來的三句半《文明從你我做起》
演的一個小宣傳片《文明就在一瞬間》,我相信通過這個視頻,我們大家會更加懂得在我們的校園里應該怎樣講文明。
7.(視頻結束,開始播放音樂《同一首歌》)
第三部分做到文明
8.(歌曲結束,繼續播放音樂,學生宣讀倡議書)
甲:我倡議大家熱愛校園,說文明話,做文明人。
乙:我倡議大家愛護公共設施,不要損壞公物。
丙:我倡議大家遵守公共規則,維護正常的校園秩序。
丁:我倡議大家多說文明用語。
戊:我倡議大家統一穿校服。
己:我倡議大家不配帶耳環、項鏈等飾物。
庚:我倡議大家不燙發染發。
合:我倡議大家舉止文明,言行得體。
(二)班主任總結
感謝同學們主持并參與了這場主題班會,通過今天的主題班會,我希望大家懂得什么是文明,怎樣文明。今天不是結束,而是一個開始,一顆樹雖然不能從根本上改善周圍的環境氣候,但是一片森林定能給我們一片晴朗的天空。改變這種現象需要咱們全班學生一起努力。
我真心希望大家能通過這次主題班會,可以真正改正自己的不文明行為,從現在起,我們一起努力。
(三)主題班會結束
男主持人1:我們現在生活在美麗的校園之中,文明禮儀構筑了和諧。
男主持人2:通過這次活動,同學們應該明白,禮儀是我們生活中不可缺少的一部分。男主持人1:但是我們講文明懂禮儀的行動還在進行中。
男主持人1:讓我們拿出勇氣,認真地履行我們今天的承諾!
男主持人2:希望我們每一個人都可以從小事做起,走向成功!
合:11秋機電一班“構建文明校園從你我做起”主題班會到此結束!
班級榮譽的班會主持稿篇五
1、播放《年輕的戰場》,歌詞以幻燈片的形式呈現給學生;
2、播放《相信自己》,歌詞以幻燈片的形式呈現給學生;
歌曲放完之后,班主任小結:我將在20xx年6月5日給大家再次這兩首歌曲,送大家走向年輕的戰場——高考的考場。請大家相信自己當這一切過去我們××班將是第一。
把沉重的心理壓力、緊張的焦慮不安帶來的極度疲勞困倦,變成拼搏向上的動力;把沉重繁雜的課業帶來的壓抑消極,變成對學業的主動把握;把考試“考活”,把學習“學活”,找到學習的感覺,增強必勝的信心。
不經歷風雨,怎么見彩虹?兒子,我們會為你加油!
所以,經歷高三,真的也是一種幸福。
班級榮譽的班會主持稿篇六
目前,中小學生課務較重,課后除了完成作業之外,不是玩游戲就是看電視,眼睛的負擔很重,平時參加體育活動又較少,學生的視力情況不容樂觀。為此,設計召開“預防近視 珍愛光明”的主題班會。
在6月6日“全國愛眼日”來臨之際,通過本次主題班會,對全班學生進行愛眼教育,切實加強學生對視力的保護,降低學生近視發生率,提高學生對眼保健的重視,讓學生體會到預防近視、保護眼睛的重要性。
歌曲,詩歌朗誦,知識競賽等多種形式組合。
主題班會幻燈片制作;全班合唱歌曲;組詩。
班會課
(一)由曲《愛眼健康歌》導入本次班會。
(二)播放視頻資料,讓學生明確眼睛的重要性。
(三)伴樂詩朗誦
先由班主任朗誦《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》,再由五組學生分別朗誦《小眼睛,大世界》《心靈的窗戶》《保護眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。(這五組詩都是學生自己創作而成)
(四)“愛眼知多少”知識問答。(課前,已經給每個小組發放了有關愛眼資料,知識問答題目就是出自這些資料之中。)
(五)播放視頻資料(學生讀書、寫字姿勢不正確,學習、看電視、上網時間過長,不注意眼睛衛生等相關的不愛護眼睛的資料),讓學生談感受(學生先在小組內交流,統一認識,然后再全班交流)。
(六)在日常生活中,我們應該怎樣愛護眼睛?(學生小組交流后再集體交流,并統一認識)
1、讀書寫字姿勢要端正;
2、不再強光和弱光下看書;
3、不能長時間看電視、玩電腦,看時保持一定的距離;
4、認真做眼保健操。
(七)全班合唱《深深愛眼操》。
(八)班主任老師作總結。
班級榮譽的班會主持稿篇七
一.活動目標
我班是平行班,有許多學生缺乏自信,認為自己在各方面都不行,所以我們設計了這次“我能行”的主題班會,來增強學生的自信心,從而增強其自我效能感。
二、活動準備
1、全班同學預先學會《相信自己》和《永不退縮》,男生學會唱《男兒當自強》,女生學會《每一步》,1-4小組分別學會《奔跑》《真心英雄》《海闊天空》《我的未來不是夢》這幾首歌,并準備這幾首歌的vcd。
2、主持人四名(兩男兩女)預先寫好臺詞和串語,寫關于自信對聯一副。
3、第1小組(女)準備自信演講稿2-3篇,第2小組(男)準備關于自信的小品,第3小組(女)準備關于自信的故事3-4則,第4小組(男)準備關于自信的詩歌散文2到4首(篇)。
三、活動過程
(一)開始
1.主持人(四名):(出場前多媒體屏幕上顯出:有志者,事競成,破釜沉舟,百二雄關終屬楚。苦心人,天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!)(女a)沒有什么能讓我們心慌,(男a)沒有什么能把我們阻擋,(女b)我們年青我們輕狂,(男b)即使前面是萬丈深淵,(齊)我們敢拼敢闖!(女a)親愛的同學們,“我能行”主題班會現在開始。
2、文娛委員起音齊唱《永不退縮》(同時放出該歌曲的音樂)。
(二)自信演講
1、主持人女a:就算我現在什么都沒有,擦掉了眼淚還是抬頭要挺胸,面帶笑容不氣餒往前沖,我越挫越勇我永遠不退縮。下面請聽第一小組同學自信的演講。
2、第一小組a生:“我自信,我能行”演講。
3、第一小組b生:“告訴世界,我能行”演講。
4、組長:隨風奔跑自由是方向,追逐雷和閃電的力量,把浩瀚的海洋裝進我的胸膛,即使再小的帆也能遠航,隨風飛翔有夢作翅膀,敢飛敢做勇敢闖一闖(組長領唱《奔跑》,同時放出該歌曲的音樂)。
(三)自信小品演出
1、主持人男a:人生的損失,莫過于失掉自信心了。有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。下面請聽第二小組自信小品演出。
2、第二小組a生:生命不會貶值故事小品演出。
3、第二小組b生:戰勝自卑故事小品演出。
4、組長:把握生命里的每一分鐘,全力以赴我們心中的夢,不經歷風雨怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。(組長領唱《真心英雄》,同時放出該歌曲的音樂)
(四)自信故事演講
1、主持人女b:信心比天重要,缺乏信心并不是因為出現了困難,出現困難倒是因為缺乏信心;誰中途動搖信心,誰就是意志薄弱者。下面請聽第三小自信故事演講。
2、第三小組a生:身殘志堅的張海迪。
3、第三小組b生:堅強自信的羅斯福
4、第三小組c生:棒球小孩的故事
5、組長:每把汗流了,生命變的厚重,走出沮喪才看見新宇宙,才將命運的所打破,狂風暴雨以后,轉過頭對心酸一笑而過(組長領唱《海闊天空》,同時放出該歌曲的音樂)
6、主持人女b:努力、為要走好我每步,行盡了許多的崎嶇路,還前去、才能知境界更高;歲月、在我身邊笑著逃,道路段段美好,總是血與汗營造,感激心中主宰,每段道路為我鋪;憑自信努力做,要得到的終得到,以后就算追憶也自豪,和平寧靜快樂是我的歌譜。請讓我們所有的女生一起自信地唱出《每一步》吧(女生齊唱《每一步》,同時放出該歌曲的音樂)。
(五)、自信詩歌美文朗誦
1、主持人男b:自信是一根柱子,能撐起精神的廣漠的天空,自信是一片陽光,能驅散迷失者眼前的陰影!凡事總要有信心,老想著“行”。要是做一件事,先就擔心著“怕咱不行吧”,那你就沒有勇氣了。我們不論何時何地一定堅信:天生我材必有用。
2、第四小組生a朗誦:《酬樂天揚州初逢席上見贈》(劉禹錫)
3、第四小組生b朗誦:君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回……《將進酒》(李白)
4、第小組全體朗誦:言志--志難挫,鷹擊長空萬里闊。萬里闊,力挽北斗,氣吞日月……《憶秦娥十首》(《詩詞三百首》白玉)
5、組長:我知道我的未來不是夢,我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢,我的心跟著希望在動;我的未來不是夢,我的心跟著希望在動,只要我們自信,每天都能大聲說“我能行”,我相信我們的未來一定不是夢,請我們全組同學一起來唱一唱《我的未來不是夢》吧!
6、主持人男b:傲氣面對萬重浪,熱血像那紅日光,膽似鐵打骨如精鋼,胸襟百千丈眼光萬里長,我發奮圖強做好漢,我是男兒當自強,我們的男兒們能自強嗎?(大家齊答能),那就用最豪壯的歌聲來表達我們心聲吧(齊唱《男兒當自強》,同時放出該歌曲的音樂)
(六)結束
1、主持人:(男a)相信自己行,才會我能行;(女)別人說我行,努力才能行。(男b)你在這點行,我在那點行;(女b)今天若不行,明天爭取行。(男)能正視不行,還是我能行。(女)不但自己行,須幫別人行。(齊)互相支持行,合作大家行。只相信自己,你一定能行。讓我們一起齊唱《相信自己》吧!(全班齊唱《相信自已》,同時放出該歌曲的音樂)
2、主持人女a:下面請老師作總結。
3、師:今天活動搞得很好,準備充分,表演投入,有聲有色。但是在漫漫人生旅途中,第一范文不免要經歷許多挫折與失敗,許多人在挫折與失敗面前開始懷疑自己是否行,甚至否定自己,覺得自己是一只渺小的丑小鴨,無論怎樣發奮努力,也永遠不可能擁有變成白天鵝的那一天!最后自我消沉,看不見前方的陽光大道,那么成功就與他無緣。如果在病魔面前沉淪,張海迪將永遠無人知曉,羅斯福也不會叱咤風云。因此,自信是成功的關鍵。只有擁有自信,才能擁有自我;只有擁有自信,才能走向成功!自信是成功的伴侶,是戰勝困難的利劍。
詩仙李白自信浩嘆“天生我材必有用,千斤散盡還復來”;偉大領袖毛澤東寫下“自信人生二百年,會當擊水三千里”。他們擁有了自信,才有擁有了曠絕千古的成就。在生活中遇到困難,我們要自信地在心中大聲說:“我能行”,在學習上遇時,我們要自信地在心中大聲說:“我能行”,我們每天起床時,要自信地在心中大聲地說:“我能行”,每天睡覺時要自信地在心中大聲說:“我能行”。總之,我們要自信對著大地說:(學生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對著天空說:(學生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對著高山說:(學生齊聲高喊)“我能行”,我們要自信地對著大海說:(學生齊聲高喊)“我能行”,讓自信伴我們一生,讓“我能行”隨我們到永遠!
4、主持人宣布主題活動結束。