心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

話劇心得體會篇一

目的：宗旨在于豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。

展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平臺。

主辦方：***團委

承辦方：學生會社團部、學習部

本次英語話劇比賽通過抽簽決定上場順序。選手抽簽后依次登臺表演，評委現場根據選手的表演內容、形式以及臺風、形象等打分，堅持公平、公開、公正的原則。選手的服裝、道具自備。

1、參賽對象為***全日制本專科在校學生。

2、本次話劇比賽要求選手在表演時必須用英文表達。

3、每出話劇參賽選手5至8名

4、每出話劇表演時間為10至15分鐘。

5、本次英語話劇參賽主題不限，但須有一定的寓意，能夠反映當代大學生的精神面貌，內容健康向上，力求新穎獨特。（注：參賽隊伍可以選擇英文經典話劇節選參加本次大賽也可自行編寫劇本。）

6、評分標準：

（1）要求語音準確，語調準確，表達流暢，富有感染力；

（2）要求儀表大方，舉止得體，富有表現力，能夠靈活運用表情和身體語言與觀眾交流。

注：具體得分由評委評定

時間：待定地點：待定

本次活動設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，最佳女主角、最佳男主角獎各1名。

1、人員安排

（1）主持人由學習部安排，通知的撰寫及下發；

（2）社團部負責邀請評委，及統計參賽人員；

（3）社團部負責擬定評分細則；

（4）兩個部門共同負責話劇質量及現場秩序。

硬件設備：話筒，多媒體等（由社團部負責）

1、采取海報、圖配文。展貼地點（待定）

2、傳單：配合海報

話劇不僅可以培養學生的聽說能力，也可以從某種程度上發展學生的想象和理解能力以。話劇的方式，給同學創造講解、操練和運用英語的情境，形象生動地再現有關對話的時空，便于學生理解和記憶。同時激發同學們學習英語、應用英語的興趣。

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活動目的：豐富校園藝術文化生活，濃厚校園文化氛圍，提高英語學習熱情，通過人與人之間的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌，全面的展現建工院學生特有的精神風貌。

豐富廣大同學的校園文化生活，激發同學們學習英語、應用英語的興趣，有效地為學生提供了一個展示自我風采地舞臺，讓學生用英語演繹日常生活中的各種活動。展示當代大學生風采風貌，為當代大學生提供一個自我展示的平臺。

活動開放對象：活動開放對象：建工院學生

活動地點：活動地點：小白樓306活動形式及內容：活動形式及內容：從大的方面來說分為初賽和決賽。比賽內容自定，主題主要為幽默搞笑，也可用感人等方式打動觀眾。初賽在小白樓306舉辦，確定決賽名單后將進行第二輪篩選，之后在一周后進行精彩而激烈的決賽。

比賽流程大致如下：初賽：各班依據抽簽順序按順序表演，每班節目控制在10—15分鐘，表演后由評初賽委打分，按平均分確定名次，賽后公布進入決賽的班級，并與一周后進行決賽。決賽：決賽：進入決賽的班級按序號表演，表演后由評委打分，決出最后的優勝和各獎項獲得班級，最后進行頒獎儀式。

注意事項：注意事項：1、要求服裝盡量精美并貼合本班表演內容，并設有最佳服裝獎。2、話劇表演不必用全英語形式，那樣不僅難度高，觀賞性也不強。

話劇心得體會篇二

茶館話劇作為古老的中國傳統藝術形式，以其獨特的表演形式和深刻的社會觀察引起了廣泛的關注。最近我有幸觀看了一場茶館話劇演出，留下了深刻的印象。通過這次觀劇，我不僅對茶館話劇有了更深入的了解，還收獲了許多心得體會。

二、劇情的真實呈現

這次觀看的茶館話劇是基于中國現實社會生活而創作的，劇情環環相扣，人物形象鮮明。從一個小茶館中的各種人物互動，全面展現了社會的各種問題。劇本雖然是虛構的，但其中的情節卻讓人觸動心弦，很有現實感。正是因為這種真實的表演，我才會被深深地吸引，對話劇的藝術形式有了更多的熱愛和認知。

三、演員的出色表演

演員是整個話劇演出的靈魂所在。他們通過精湛的演技將角色栩栩如生地呈現在觀眾面前。他們的表演不僅要求技巧和功底，更需要對人物深入的理解和感悟。演員的表演真實而動人，令人信服。他們通過情緒的起伏、語調的變化，打動觀眾的心靈。我特別喜歡其中一位演員的表演，她通過精確的肢體動作和準確的語調，詮釋出角色的內心世界，引發了我對人性的思考。

四、話劇中的社會觀察

茶館話劇的獨特之處在于它對社會問題的深刻觀察。通過劇中人物的對話和情節的推進，觀眾可以看到作者對社會的批判和關注。比如，劇中展現的官場腐敗問題、社會階層固化現象，以及人性中的貪婪、冷漠等各種問題，都深入刻畫了現實社會的丑陋面。而這些現象又在劇中得到了深入的揭示，引發了人們對社會道德、人性善惡的思考。茶館話劇以其獨特的方式，扮演著社會觀察者的角色，為觀眾提供了反思和思考的機會。

五、人物形象的獨特魅力

劇中的人物形象也是茶館話劇吸引觀眾的重要因素。不同的人物形象代表著不同的人性特點和社會角色。每個人物都有其獨特的魅力和存在感。其中的老板、俠客、書生等形象都給觀眾留下了深刻的印象。他們的相互作用和沖突，反映了社會的多元性和復雜性。每個觀眾都可以在劇中找到自己感興趣的人物，并從他們的故事中得到啟發。

綜上所述，茶館話劇以其獨特的表演形式、真實的劇情、出色的演員表演、深刻的社會觀察和獨特魅力的人物形象，給觀眾帶來了獨特的藝術享受。通過觀看茶館話劇，我不僅欣賞到了其藝術之美，也通過其中的人物和情節，對社會問題有了更深入的思考。茶館話劇是中國傳統文化的一部分，其獨特的魅力必將繼續吸引著更多的觀眾，傳承下去。

話劇心得體會篇三

招演員——如果你曾迷戀燈光下的舞臺，想象靈魂離開自我進入

另一個人的軀體，在那個虛擬而真實的時空里喜怒悲歡，體驗另一種

生活。如果你是，請入座。

招編劇——如果你初嘗人生百味，愿意用酸甜苦辣體察人生的況

味，像大廚一樣用人生五味為人們調制精神的`菜肴。如果你是，請入

座。

招舞美——如果你鐘愛赤橙黃綠，愿意用絢麗的色彩描述你對這

個世界的感受，像畫師一樣用線條、色彩表達你對舞臺的理解。如果

你是，請入座。

本學期水風船話劇社面向全院招新，共有六個組部：

編導組（編劇+導演）

表演組（角色表演）

道具組（道具的設計制作及演員化妝）

宣傳組（話劇宣傳及社內行政事務管理）

影后組（話劇影視片花制作）

話劇社的總部郵箱： ，簡歷必須有的內

容：姓名、個人照片、專業班級、聯系電話、想加入的組部、還有個

人簡介。我們將根據簡歷擇優通知各試的事宜（編導組和道具組需要

筆試，表演組和宣傳組需要面試，影后和技術組需要有一定的個人作

品）。簡歷投交（即報名）截止日期到20xx年11月4日中午12點，逾期不受理。

水風船話劇社 20xx年10月29日

宣

話劇心得體會篇四

話劇是一種兼具表演、文學和音樂的藝術形式，也是一種具有深厚文化底蘊的表演藝術。英語話劇是一門結合語言學和戲劇學的課程，不僅能夠提高我們的英語口語能力，更能夠讓我們在表演中實踐英語。下面，我將分享我在參與英語話劇過程中的心得體會。

第二段：選題與分工

在選題階段，我們需要進行主題選擇，發想劇本，并分配角色。在分工階段，我們需要按照劇本與角色進行分組編排，合理安排時間。在這個過程中，我認識到一個好的分工和合適的選題對于話劇的成功非常重要。

第三段：練習與排練

在進行話劇表演前，我們需要進行反復的練習與排練。我們需要熟練掌握角色的臺詞和動作，并通過反復的排演來保證臺詞和動作的流暢度和順暢感。在這個過程中，我深刻體會到了“熟能生巧”的道理。

第四段：演出與表現

在進行演出時，我們需要注意形象呈現和表現力度。我們需要在舞臺呈現自信、專注和穩定的狀態，并通過儀態、肢體語言、眼神等元素來豐富自己的表現力。在這個過程中，我明白了表演需要認真對待，每個角色都需要有自己的特點和表現方式。

第五段：反思與總結

演出結束后，我們需要進行反思和總結。我們需要認真分析在演出中遇到的問題與不足，進一步提高表現水平。同時也要對所獲得的收獲進行總結，為以后的表演做好準備。在這個過程中，我認為自我反思能夠替自己在表演中尋找更大的提升空間，是解決問題和進步的關鍵。

結語：

參與英語話劇是一項很好的語言學習、表演提高的機會，通過反復訓練與練習、認真對待角色、充分發揮表現力，我在這個過程中收獲了很多。通過參與英語話劇，我不僅提高了英語口語能力，還學會了更加自信、大膽地表現自己，更重要的是，讓我明白了藝術是需要認真對待和熱愛的。

話劇心得體會篇五

策劃書

主辦：共青團燕山大學委員會

共青團東北大學秦皇島分校委員會

共青團河北科技師范學院委員會

共青團河北科技師范學院歐美學院委員會

共青團河北建材職業技術學院委員會

共青團河北農業大學海洋學院委員會

承辦：燕山大學話劇團

東北大學秦皇島分校話劇團

河北科技師范學院海鷗話劇團

河北科技師范學院歐美學院話劇團

河北建材職業技術學院話劇團

河北農業大學海洋學院話劇團

秦皇島市高校首次話劇聯盟，強強組合，新創“話劇節”，這是高校共同努力的結果，也表現了當代大學生對話劇的喜愛與熱情，對精神文化的渴求。此次六大高校傾情加盟，巡回演出，以經典話劇詮釋文化的內涵，精神的力量，以前所未有的規模與聲勢，將給各高校的廣大師生帶來心靈上的強烈震撼和視覺沖擊。把文化的氛圍傳遞到校園的每個角落，不斷創新，超越自己。

一活動背景

2008年--展示中華民族雄風的一年，展示中國人民熱情的一年，更是展現當代大學生風采的機遇與平臺，六大話劇團自成立以來，一直希望著能走出自己的學校，與其他高校合作演出，互相交流進步。我們走訪了各個高校，經過不懈的努力和堅持，夢想終成真。海港區是高校聚集地，又為我們的合作提供了便利條件。各高校也都積極參與，熱情高漲，共同致力于聲勢浩大的“話劇節”活動。可謂“天時，地利，人和”樣樣俱備。我們也將付出全部努力和十分熱情，不辜負廣大師生對我們的期待與厚望。

二活動主題

六大高校齊聚一堂，共慶首屆“話劇節”

三參與主體：

四活動對象：

六大高校廣大師生

五活動目的:

宣傳經典文化，營造濃厚的校園氛圍，增強人文氣息，豐富大學生精神生活。

六活動時間及形式：

七主演話劇：

《雷雨》燕山大學話劇團

《尋找生命的戀歌》東北大學秦皇島分校話劇團

《戀愛的犀牛》河北科技師范學院海鷗話劇團

《思凡》河北科技師范學院歐美學院話劇團

《征婚要厚道》河北建材職業技術學院話劇團

《追憶大學》河北農業大學海洋學院話劇團

八活動流程

1各高校話劇團團長總攬全局，制定合作計劃，根據各團演出情況分派任務。2秘書部負責擬定詳細的計劃書，申請場地設備，與其他高校商討節目的安排及其他細節問題。

3宣傳：通過張貼海報，出示板報，廣播，發放宣傳單等各種形式作活動宣傳，將開幕式和專場演出的時間，地點，內容等信息傳達給廣大師生。

4開幕式：各高校齊聚一堂，在東大活以短話劇為主，穿插歌曲，舞蹈，相聲，小品等節目。屆時有各高校文藝人才和“華燕之聲”冠軍得主等許多校園“名人”前來捧場，為此次“話劇節”拉開帷幕。

5專場演出：六大高校在16日至22日一周內以每晚一到兩場的話劇演出在各高校之間巡回演出。

6活動結束后，六大高校針對此次活動進行全面總結，汲取教訓，總結經驗；全面了解此次活動中廣大師生的反應與評價。為以后的高校聯盟順利發展積累經驗，打好基礎。還要做出進一步的規劃與設想，爭取為高校的文化建設做出更多的貢獻。

2008年12月26日秦皇島市高校話劇聯盟

話劇心得體會篇六

小話劇是一種講究小劇場表演風格的戲劇形式，其以精湛的演技、簡單卻富有內涵的劇情和緊湊的節奏受到了越來越多人的喜愛。經過一段時間的學習和實踐，我深深地感受到小話劇的魅力和價值，下面就讓我與您分享一下我的心得體會。

第一段：小話劇是一種純凈的戲劇形式。“話劇”一詞源于英語“play”，這也體現了小話劇的純凈和簡潔。相比于大劇場的大制作，小話劇在演出過程中更加注重角色和內心的呈現，因此無論是劇本的創作還是表演的技巧，都相對更容易把握。在小話劇中，表演者可以更加深入地挖掘角色的心理，通過細膩的表演傳達出內心的情感，觀眾也能更加真切地感受到角色的變化和情緒的起伏。小話劇所給予的表演空間更小，但卻能以最真實的方式觸動人心。

第二段：小話劇需要更高的表演技巧和團隊協作能力。雖說小話劇相對于大型劇目來說更容易上手，但要真正將其演繹出精湛的效果卻并不容易。小話劇通過簡單的劇本和有限的舞臺空間，要求演員們在有限的時間內展現出角色的個性和情感，這對演員的表演技巧和對角色的理解都提出了更高的要求。此外，小話劇通常要求多人表演，因此團隊合作和默契也非常重要。只有在團隊的緊密配合下，才能把握好節奏和情感的把控，讓整個表演效果更加出色。

第三段：小話劇能夠開拓思維和培養創新能力。在小話劇的表演中，演員常常需要面對不同的劇情和角色設定，通過思考和洞察角色的心理，才能真正理解和塑造出角色的形象。這個過程需要演員們進行大量的思考和研究，不僅要了解角色的背景故事，還要挖掘出角色與自己的共通之處，以便更好地表現出劇本的內涵和主題。同時，小話劇也經常需要演員們根據劇情需要進行合適的創新和變通，這可以培養演員們靈活思維和創新能力，使得他們在表演中更加自由和獨特。

第四段：小話劇能夠促進人際交往和增強自信心。小話劇通常是一個團隊合作的表演形式，演員們需要相互配合和協作，鍛煉出良好的人際交往能力。在合作的過程中，他們需要與導演一起討論劇本，與其他演員共同排練，與觀眾互動等等，這使得他們不僅在藝術方面有所進步，也在人與人之間的溝通中受益匪淺。此外，小話劇的表演需要演員們面對觀眾的目光和評價，這要求他們具備一定的自信心。通過一次又一次的演出，演員們能夠不斷提升自己的舞臺表演能力，并且在這個過程中逐漸建立起對自己的信心，讓自己在人際交往中更加從容自信。

第五段：小話劇是一種傳承文化和推廣藝術的方式。小話劇作為一種戲劇形式，通過表演者對角色的塑造和劇情的展示，能夠更加直觀地傳遞出文化的內涵和精神追求。通過小話劇的表演，觀眾能夠更加深入地了解戲劇的藝術，并在觀看的過程中領略到不同時代和地域的風貌。同時，小話劇也是推廣藝術的重要途徑之一，通過精彩的表演和傳遞的價值觀，能夠吸引更多的觀眾參與到戲劇表演中，推動戲劇的繁榮發展。

綜上所述，小話劇作為一種純凈的戲劇形式，通過精湛的表演、高超的技巧和良好的團隊協作，能夠為觀眾帶來純粹的藝術享受和感動。同時，小話劇還能夠培養人們的思維和創新能力，促進人際交往和增強自信心，并且通過傳遞文化和推廣藝術，給觀眾帶來更多的歡樂和啟發。在未來的日子里，我將繼續熱愛并投身于小話劇的表演與推廣中，為傳遞藝術和美好而努力！

話劇心得體會篇七

女：敬愛的家長、親愛的同學們： 男：大家 合：上

男：童話是寶石，它使我們的童年熠熠生輝。女：童話是精靈，它將美麗匯進靈魂的深處。男：在童話的天地里，我們體會了到了無窮的樂趣； 女：在童話的天地里，我們了解了那種驚人的智慧。

女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎這次參加“愛的腳印”童話劇表演活動的領導和家長們，感謝他們對我們學習的重視，感謝他們對我們這次活動的支持。

男：下面我宣布“愛的腳印”童話劇表演正式開始！

動物王國每隔四年會選舉一次國王，大家每次都會選獅子，可是這次選舉，獅子有了很多競爭對手，選舉結果會是什么樣呢?請欣賞朵朵班帶來的《我選我自己》！

女：相信通過這次童話劇表演，同學們一定會從中體會到閱讀的快樂，一定會對語文有了更濃的興趣。那就讓我們在課余時間，多走進閱讀，讓閱讀走進我們每一個人的生活。

話劇心得體會篇八

第一段：引入話劇賞析的背景及重要性（200字）

話劇是一種集合了戲劇、文學、音樂等多種表演藝術形式的綜合體，具有獨特的魅力和文化內涵。作為一種古老而又活躍的藝術形式，話劇在傳播文化、激發思考、觸動情感方面發揮著重要作用。話劇賞析是欣賞話劇的一種方法，通過對話劇的觀看、欣賞、分析，能夠更深入地理解劇本、演員的演技、背后的社會背景等，從而增加對話劇的欣賞度和思考度。而無論是演出還是觀眾，都可以從話劇賞析中獲得獨特的、深入的體驗和認知。

第二段：描述觀看話劇的經歷及感受（300字）

我曾近距離觀看過一場著名話劇《哈姆雷特》的演出，留下了深刻的印象。這場演出中，演員們的精湛演技、細膩的情感表達以及優秀的舞臺表演技巧給我留下了深刻的印象。劇中的人物形象、故事情節以及對人性的探討都引人深思。我對戲劇表演的美好感受使我對話劇產生了濃厚的興趣和熱愛。通過這樣的觀看體驗，我認識到話劇作為一種藝術表現形式，它融合了表演、導演、舞臺美術等多種元素，讓人們通過觀看話劇的方式來思考和感受人生。

第三段：談話劇賞析的重要性及方法（300字）

話劇賞析有助于觀眾更深入地理解劇本、分析角色刻畫、領悟演員的演技技巧等。首先，觀眾可以通過讀劇本、研究劇情、分析人物性格等提前熟悉劇情脈絡和人物關系，有助于更好地理解演出中的細節和情節。其次，觀眾應該多關注演員的表演技巧和刻畫人物的能力，比如姿態、臺詞的處理、情感的真實表達等，這些都是話劇賞析中重要的方面。最后，觀眾還可以通過學習與話劇相關的文化背景、歷史背景等，從而更好地理解和欣賞舞臺上的表演。

第四段：話劇賞析對觀眾的影響（200字）

話劇賞析不僅可以增加觀眾的文化素養，還可以拓寬觀眾的視野和思考方式。在賞析的過程中，觀眾需要通過對話劇的思考和思辨，來對劇中的人物和情節進行解讀和評價。這種思考和觀察的能力不僅可以提高觀眾的批判性思維，還可以增加觀眾對社會、人性等問題的關注度和敏感度。此外，話劇賞析也可以促進人們的情感共鳴和心靈升華。通過演員的精湛演技和劇中人物的設定，觀眾可以與人物產生共鳴，感受到戲劇的魅力和力量。

第五段：總結話劇賞析的重要性及個人體會（200字）

話劇賞析是一項具有重要意義的活動，它不僅可以提高觀眾的審美水平，還可以深化人們對戲劇的認知和理解。通過賞析話劇，觀眾可以體味到精湛的表演藝術，感受到人物形象背后的人性追求和社會問題，同時也可以增加對劇本、演員、舞臺背后的文化背景和歷史背景的了解。作為觀眾，我深深地感受到了話劇賞析的重要性，并且從中獲得了很多啟發和心靈的撫慰。我愿意通過賞析話劇的方式，不斷提升自己的審美水平和文化修養，享受到話劇帶給我的美好體驗和思考的快樂。（1200字）

話劇心得體會篇九

今天，學校組織我們觀看了優秀兒童劇《烏龜也上網》，看完后，我深有感觸。

故事講述了主人公王府井在馬路中間撿起了一只烏龜，拯救了它的生命，但也因此遲到，遭受到同學們的笑話。課上，老師讓寫作文——《我的未來》，王府井的同學們個個都有遠大的理想：金豆想當畫家，麻雀想當歌唱家，張偉男想當校長……王府井急了，他根本就沒有未來，于是他什么都沒有寫。放學后，那只烏龜竟然變成了一個人，原來，它是來自未來的高科技，名叫佳佳龜，它愿意與王府井一同創造他的未來。

創造未來的途中，王府井認識了白爺爺，他想要環游世界但是他畢竟老了，身體不行了，連飛機場都去不了，更別說環游世界了。王府井看到老爺爺很傷心，就找來了好伙伴們請白爺爺坐了一次假想飛機，飛機飛到了莫斯科，珠穆朗瑪峰……白爺爺完成了心愿，也認識的了自己真的老了，也該進養老院了。

王府井還碰到了一個盲人叔叔，他是金豆的爸爸——王府井利用佳佳龜的高科技去參加繪畫比賽，比賽的題目是 “盲人的世界”，王府井認為盲人的世界是一片黑暗的，而且他也只會畫飛機，但他看完金豆的畫后他立刻放棄了比賽，去為盲人叔叔講述了完美大街的景色。

王府井是善良的，他也許不是一個成績很好的學生，但他有一顆美好的內心。他看完金豆的畫后應該想到了很多。他應該認識到了自己不應該利用佳佳龜去獲得不屬于自己的東西，所以他放棄了比賽。他也想讓盲人叔叔看見五彩斑斕的世界，所以為盲人叔叔介紹了完美大街，并把快樂帶給了盲人叔叔。

在最后，佳佳龜回到未來去了，王府井的最后也沒有看到自己的未來，但他明白了，每個人的未來都是掌握在自己的手中。

每個人的頭上都有一顆星星，至于這顆星星是明亮還是灰暗，取決于自己。

話劇心得體會篇十

話劇是一種極富藝術魅力的表演形式，是書寫人性、塑造人物形象、傳遞文化的媒介。作為演員，參演話劇也是一種難得的機會。在演出時，每個人都在扮演自己的角色，同時為整個戲劇創造出生動的場景和情感，這是一種難以用言語形容的經歷。以下是本人在參演話劇過程中得到的一些心得體會。

第二段：準備工作

參演話劇的準備工作非常重要。首先，要熟悉并真正理解自己的角色。這需要深入了解角色的思想、情感、行為等方面。其次，需要熟悉整部劇本，理解整個戲劇的結構和情節發展。最后，不要忘記排練。排練是非常關鍵的，它不僅能夠提高演員們的演技，還能夠使得每個人更好地理解劇情，更好地協調配合。

第三段：演出過程

演出過程中，不能把自己的情緒帶入角色中。演員需要讓自己成為角色，而不是讓角色變成自己。在演出過程中，演員需要做到自然、真實、準確的表演。此外，演出過程中演員還需要注意調整自己的狀態，做好身體和情感上的準備。

第四段：與團隊協作

演員在參演話劇的過程中，不能忽視與團隊的協作。在團隊中每個人都擔負著不同的任務，而每一個任務都非常重要。團隊中，導演、演員、舞臺設計師和燈光、聲音等各個部分都是相互聯系的。好的協作能夠讓演員們的表演更加生動、有力。團隊的配合和協作能夠讓演員把握更好，則表演更加完美。

第五段：總結

總之，參演話劇不僅需要技巧，還需要演員對劇本和角色的認真研究，以及團隊配合的默契程度。個人在參演話劇的過程中體會到了很多，從中不斷地汲取自己不足的地方，提高自己的能力。參演話劇已經成為我生命中的一個重要組成部分，我相信，不斷學習和努力下，一定會有更多的收獲。