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區少先隊工作報告篇一
1、第一天的開學典禮上，我就將學校的常規工作布置下去，指導學生按時值勤、廣播，使學校的活動走入正軌。
3、及時傳達中心校意見，認真制訂我校少先隊工作計劃，輔助中隊輔導員制定切合本班實際的工作計劃。
4、各中隊輔導員都以積極的態度墻報建設，大隊輔導員能夠幫助各班出謀劃策，設計出符合班級特點的有激勵性的學習園地。體現出濃厚的文化氛圍。
5、三中隊結合綜合實踐課設計的班徽很有代表性，含義深刻：璀璨的群星像幼苗一樣在大地哺育下茁壯成長。 總之，我們的工作小處著眼，用不失時機地感染著每位學生。
區少先隊工作報告篇二
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、計劃扎實、工作規范
大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，所以，開學之前的假期中，大隊部就根據縣少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工職責到人，使得大隊部工作規范并且井然有序地開展起來。
2、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。
二、搞好學校文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。
1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升禮貌修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。
2、美化班級環境。用完美環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自我的一面鏡子，各班都能根據自我的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“學習園地”等都是比較有成效的。
三、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。
把學校建成孩子們的家園一向是我們的夢想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，進取地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。如：感恩母親、慶六一文藝匯演、慶六一體育比賽、中小學行為規范測評等活動。
區少先隊工作報告篇三
體驗活動真精彩，“手拉手”又添新光彩。“手拉手”活動使隊員們把“愛”播灑到千家萬戶的同時，又在社會大課堂中得到了鍛煉、得到了教育。隊員們在服務過程中體會到了勞動的苦，體會到了幫助別人的快樂，真正領悟到“心中有他人的含義”。揚名的隊員們與貧困學生手拉手，與社區手拉手，與爸爸媽媽手拉手，與英雄模范人物手拉手……揚名紅領巾“手拉手”活動中心正蓬勃發展著。
2、爺爺奶奶，我愛您！
敬老日前夕，“我和爺爺奶奶手拉手”活動又一次在全校200多個小隊中開展。如：四（3）中隊“萌芽”小隊的隊員們在輔導員嚴老師的帶領下，帶著自己親手制作的小禮物和精心準備的精彩節目興高采烈地看望了連元街小學的退休教師王毓華奶奶。少先隊員們的笑臉讓臥病在床的王奶奶忘記了腳上的疼痛，感受到了節日的歡樂。帶著紅領巾的王奶奶仿佛又回到了久違的校園，她感動得熱淚盈眶。在同學們的祝福聲中，王奶奶興致勃勃地為少先隊員們唱起了她拿手的京劇。
少先隊員們的真誠讓病中的王奶奶倍受感動。節后，王奶奶連忙送來了熱情洋溢的感謝信，并提出要為少先隊員們購買學習用品，她說“盛世樂晚年，不是神仙勝神仙”。（10月19日《無錫日報·老年周刊》報道）
3、揚名小報童，情系“手拉手”
為了讓同學們體驗創業的艱辛，從小培養吃苦耐勞的精神，校五（2）中隊的“陽光小隊”一行8人作為全市第一所嘗試與《現代快報》合作，從9月25日起開展為期三天的“小小報童”社區角色體驗活動。
清晨，“陽光小隊”的隊員們早早來到學校，他們身著簇新的校服，肩佩大紅綬帶，頭戴《現代快報》小藍帽，精神抖擻，等候在校園門口，向過往行人和同學家長兜售報紙。一個早晨下來，隊員們的聲音略帶疲憊，但滿頭大汗的他們卻異常興奮。“好累呀，太高興了！我的報紙全賣完了。”這就是他們心中所想。他們成功地邁出了第一步，第二、第三天，大家見到了一群更加能干的揚名小報童。
“小小報童，體驗創業”活動，讓孩子們接觸到了現實社會，體驗到了創業的艱辛與快樂。本活動在《現代快報》9月25日和9月29日作了兩次報道，另外，《無錫日報·教育周刊》、無錫教育網、南長教育網、揚名校園網都作了相關的報道。
此次活動也是揚名中心小學和無錫市少工委、南長區少工委共同舉辦的“無錫小報童”試點活動，活動的成功開展，為 “陽光小隊”及更多的孩子帶來一個嶄新的體驗舞臺。
4、關注生命，儲蓄健康
區少先隊工作報告篇四
一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，狠抓養成教育，促使少先隊組織充滿活力。
1.堅持升旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求每位升旗班級精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。
3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會。
4.加強少先隊宣傳建設，辦好校園板報，責任落實到班級,內容豐富,充分發揮了學生主體作用。
5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。
日常管理工作包括學生良好的生活習慣,學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、課間操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,班級凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育,集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
3月初，也是新學期的開端，集中全體少先隊員進行了思想安全教育，保障學生的安全，激發學習熱情。
4月初，少先隊組織了清明節掃墓活動，教育學生要珍惜如今幸福美好的生活，更加熱愛生活，熱愛學習。
4月中旬選派運動員參加了城區組織的運動會之乒乓球賽，取提了不錯的成績。
4月下旬，組織全校學生進行了廣播體操比賽，提高廣播體操質量，增強學生團隊意識。同時又有部分運動員參加了城區的運動會，既鍛煉了體質又增強了學生的自信心。也取得了可喜的成績。
六一到來，學校組織了校園文化藝術節，包括校園書法繪畫展，極大豐富學生的課余生活，推動素質教育。
總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了形的好習慣，但是也有部分學生儀容儀表不過關，而且買零食現象還未杜絕，因此下學期我們將進一步重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別的學校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
區少先隊工作報告篇五
本學期我校少先隊工作以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”，不斷更新觀念、改進方法，充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合以往少先隊在活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐教育等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。
一、強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。
2、抓好學校常規，創建積極向上校風
抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周一總結，及時反饋教育，每天將檢查結果公布在學校黑板報上，通過紅領巾監督崗活動促進我中心精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。
精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。繼續開展評選升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。
3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。
要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈， 通過宣傳欄、校會、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
二、以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。
1、以重大節日為契機，弘揚中華民族傳統美德，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛獻給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
2、構建閱讀生態，打造書香校園。培養學生的閱讀習慣，通過閱讀使他們的知識得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。尤其是通過閱讀讓學生具有“可持續性接觸知識能力”，讓學習成為學生生命的一部分，讓學習與學生相伴終生。
3、“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動月。
今年的3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”48周年紀念日，少先大隊部向全體隊員發出倡議，要求隊員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴格要求自己，爭做新世紀合格的小公民，并要求每位同學至少為社會為學校做一件好事等獻愛心活動。
4、深化感恩教育活動
以“三八”婦女節為契機，開展“給媽媽一個驚喜”活動，要求每個隊員幫媽媽做一天家務、與爸爸合作，為敬愛的媽媽準備一份精美的禮物，感謝母親的養育之恩。
5、歡樂六一慶祝活動
在“六一”國際兒童節來臨之際，積極組織學生參加中心校的演
唱比賽，并取得了好成績。此外，在校內還組織了豐富多彩的六一游園活動，讓學生們歡度了又一個六一!
這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我們會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢在校園中營造一種積極向上的氛圍。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。
區少先隊工作報告篇六
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《石林縣民族小學學生一日常規》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發現自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
利用“文明禮貌月、植樹節、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一建黨節”等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發現我身邊的雷鋒” “我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發隊員進步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動。回顧祖國的難忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
xx小學
20xx年12月26日
區少先隊工作報告篇七
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面加強未成年人思想道德建設，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，貼近學生、貼近實際、貼近社會，開展豐富多彩的教育活動，努力把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。
一、學生常規教育。
各中隊利用班會和隊會活動課組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》《石林縣民族小學學生一日常規》，加強禮儀教育與訓練，啟動“尋找我身邊的最美紅領巾”系列活動，加強學生行為習慣的養成教育，著重培養學生良好的行為習慣，進行“尋找我身邊的最美紅領巾”評選活動。
“尋找我身邊的最美紅領巾”：通過征文比賽，班級推薦，年級評選，把優秀隊員的事跡在紅領巾廣播站，班級文化墻進行宣傳，然后再進行全校的公開評選。讓學生自己發現自己身邊的榜樣，從小事做起，從而形成良好的行為習慣，以小見大，樹立遠大理想。
二、開展豐富多彩的隊活動。
利用“文明禮貌月、植樹節、清明節、五一國際勞動節、六一國際兒童節、七一建黨節”等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。
（1）以主題隊會、走訪、慰問等形式組織少先隊員開展“爭做文明有禮的好少年”“發現我身邊的雷鋒” “我為校園添綠色”“祭掃烈士墓”開展“國慶六十六周年”主題活動，以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。
（2）、在教師節到來之際，各中隊通過對老師說說心里話，討論“如何才能讓老師更開心”等活動表達對老師的敬愛之情，增進師生間的感情，激發隊員進步的熱情。
（3）、國慶之際，各中隊以“講革命故事、唱紅歌、辦手抄報”等形式，開展紀念國慶的系列活動。回顧祖國的難忘歷史，歌頌祖國改革開放的偉大成就，以表達少先隊員熱愛祖國的情懷，激發學生的愛國熱情。
（4）、結合建隊日，運用各種形式引導隊員進一步學習隊章，隊史知識。
（5）、結合校冬季運動會，開展親子家庭趣味活動。
本學年我校的少先隊工作旨在以重大節日為契機，豐富少先隊活動，寓教于樂，以活動感染人教育人。使隊員們珍惜目前美好的生活環境，使之轉化為“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的精神動力，永遠銘記紅色歷史，紅色精神，奮發圖強，振興中華。
區少先隊工作報告篇八
a：尊敬的各位領導
b：親愛的叔叔阿姨
a：敬愛的輔導員老師，
b：親愛的少先隊員們，
合：大家好!
a：四月，歡樂與喜慶交融，
b：四月，彩旗與花束顧盼。
a：在這美好的日子里，
b：中國少年先鋒隊布爾津縣第一次代表大會
合：隆重開幕了!
a：在這激動人心的時刻，我們代表全縣萬少年兒童向大會表示最美好的祝愿!
b：在這激情洋溢的時刻，我們代表全縣萬少年兒童向大會致以最熱烈的祝賀!
(臺下合：祝賀祝賀!熱烈祝賀!!祝賀祝賀!熱烈祝賀!)
a：今天，少先隊員的紅領巾格外鮮艷，
b：今天，星星火炬閃爍著耀眼的光芒。
a：伴隨著一代代少年兒童的健康成長，
b：是敬愛的黨給了我們陽光的溫暖。
a：是敬愛的輔導員老師給了我們知識的滋養，
b：在此，我們代表全縣少先隊員向你們致以最崇高的敬禮
(敬禮)
a：當我們在入隊儀式上戴上紅領巾，就矯正了邁向人生的第一個步履。
b：在這個團結奮進的集體中，我們學習、我們實踐、我們勇于攀登。
a：“情系四川小伙伴”，讓我們懂得“團結凝聚力量，愛心托起希望”，那希望里執著著中華民族的堅強不屈。
b：“感恩父母”，讓我們重溫“懷抱”的深意，那懷抱里有孩子一生不能忘懷的感激。
b：我們為你自豪、為你驕傲!
合：星星火炬代代相傳
a：中國少年先鋒隊，多么響亮的名字，
鮮艷的紅領巾在胸前飄揚、星星火炬在隊旗上閃光。
b：“時刻準備著”是少先隊員們永遠的誓言，
“人民的利益高于一切”已經成為我們生命的準則。
a;讓我們重溫入隊的誓言，高舉星星火炬，
把民族復興的重任擔在肩上。
b：讓我們“勤奮學習，快樂成長，全面發展”，
做新世紀的“四好少年”!
a：讓我們高高舉起右臂，用莊嚴的隊禮保證。
b：讓我們高高舉起右拳，以紅領巾的名義讓誓言飛揚。
a：我們樹立崇高理想，讓我們知識更寬廣。
b：我們強健體魄，健康向上，讓民族精神薪火相傳、代代弘揚。
合：少代會---我們已經起航!
區少先隊工作報告篇九
大家好！
現在，我代表上一屆大隊委員會，向大會作工作報告，請予以審議。
十月，是一個具有特殊意義的月份，在這個秋高氣爽的日子里，我校第一屆少先隊代表大會勝利召開了。每一位少先隊員都感到無比的自豪與激動。這是每一位小主人暢所欲言的最佳時刻，是為我校的少先隊工作提出建議的最好場所。現在，我代表上屆大隊部，向大會作工作報告，請予以審議。 我校現有47個中隊，1942名少先隊員，一年來，我校少先隊大隊部與時俱進，銳意創新，高舉著星星火炬旗幟，帶領全校少先隊員與朝氣蓬勃的學校一起出發、一起成長。下面，我圍繞三個方面作報告。
一、過去一年工作總結
（一）、加強組織建設，抓好干部隊伍
擁有高效健全的組織，擁有責任心強、能力強的干部隊伍是任何一項工作得以順利實施的重要保證。上學期，我們充分加強了組織建設，努力抓好小干部隊伍。20xx學年由于全鎮的學生都進行了重新編排，因此為了更好地充實大隊委，更好地發揮少先隊組織的育人作用，在學期初便開展了大隊委的自薦報名工作。經過精心的籌備，自薦報名的60多位候選人在全校師生面前進行了1分鐘的演講，全體師生對他們進行了公正公平的打分，最終選出了30名大隊干部。這一活動，充分發揮了少先隊員的主動性，讓學生切實感受到了少先隊組織的神圣。大隊委員在大隊部的帶領下，參與日常的檢查工作，如廣播操檢查、衛生檢查、課間紀律檢查等等，做到有記錄、有小結、有評比、有交流，形成了一個有效的`監督體系。此外，我們還定期召開例會，或總結或培訓，切實提高了我們大隊委員的能力和素養。一項項制度規范了少先隊的工作，提高了少先隊工作的實效，一支支想干事、會干事、巧干事的干部隊伍的形成促進了少先隊工作的有序、有效開展。
（二）、扎實推進少先隊員思想道德建設
我們認識到思想道德建設的重要意義。在少先隊員中開展了“星級少年”的評選活動，同學們個個都興致高昂，爭當星級少年，全方位的要求自己。通過評比，使同學們的思想道德有了一個大的提高。
（三）、緊抓陣地建設，營造和諧氛圍
紅領巾廣播臺繼續實行輪流制度，結合一些重大的紀念日，進行主題教育，讓學生了解優秀的民族文化，從而增強民族自豪感，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛集體、熱愛生活的情感。
黑板報與手抄報工作是常項工作，但是我們絲毫不懈怠，為了更大限度地調動各個中隊利用好這個宣傳陣地，我們確定每期主題，由各中隊自由設計，宣傳委員每次認真的檢查評分并公布到櫥窗，使黑板報和手抄報成為我們中隊建設中的一塊重要力量。
（四）、開展主題活動，促進少先隊員自我教育
在這一學期中，我們開展了多種多樣的主題活動，少先隊員們在主題活動中更進一步進行自我教育。
今年六一期間，我校開展了第四屆素質教育成果展活動，進行了各個專場展示，涉及器樂專場、聲樂專場、武術專場、舞蹈專場，再加上書法繪畫展示，上學期，處處可見隊員們熱情地投入排練，校園中充滿了歌聲、笑聲，營造了濃濃的藝術氛圍，極大地豐富了校園文化生活。
九月底，也正值建國６1周年前夕，我們開展了“祖國在我心中”系列活動，通過演講比賽，同學們用優美的嗓音抒發了對祖國的情、對生活的愛；通過獻花活動，讓同學們用實際行動向國旗獻花，為祖國獻禮，讓我們在深刻理解了祖國在我心中這句話的含義。
（五）、少先隊工作取得的成績
今年在學校的大力支持與領導下，我校的少先隊工作取得了可喜的成績：在“許昌市建安杯”作文競賽中，我校有26名同學分別榮獲一、二等獎；在我市舉行的“慶元旦”、校園文化藝術節等文藝調演中，我校少先隊代表們雙雙榮獲一等獎。這些成績將激勵我們努力讓少先隊工作更上一層樓。
二、問題與思考
回顧過去的一年，我校少先隊工作不斷有新的成果，少先隊員不斷有新的進步。但是，我們還有許多不足，很多事情上我們考慮得還不夠細致，如對中小隊干部的考核和培訓，大中小隊干部的帶頭和帶動作用還要進一步加強。
三、新一年的工作重點
在新的一年里，少先隊工作重點將側重樹立少先隊員新形象以及良好行為習慣的養成。少先隊有一句響亮的口號："哪里有紅領巾，哪里就有新風尚"。作為跨世紀的一名少先隊員，我們將賦予它新的內涵。我們以“十個良好習慣”為內涵，向廣大隊員提出十條標準，希望隊員們經常自勉自律。
1、 做一個誠實守信的人。（說了就要努力去做）
2、 做一個樂觀開朗的人。（微笑待人）
3、 做一個文明禮貌的人。（主動打招呼）
4、 做一個有責任心的人。（用過的東西放回原處）
5、 做一個遵章守紀的人。 （按規則辦事）
6、 做一個勤儉節約的人。 （節約每一分錢）
7、 做一個孝敬長輩的人。 （每日為父母做件事）
8、 做一個關心集體的人。 （集體的事情一起做）
9、 做一個懂得感恩的人。 （及時感謝別人的幫助）
10、做一個熱愛生活的人。 （干干凈凈迎接每一天）
各位代表、各位老師，我們是新世紀的雛鷹，讓我們插上理想的翅膀，勇敢地飛上藍天，共同抒寫21世紀燦爛輝煌的篇章。奮飛吧，讓我們沐浴陽光，自信而快樂地成長！
區少先隊工作報告篇十
本學期，我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，全面推進"雛鷹行動"，積極開展豐富多彩的"雛鷹假日小隊"手拉手文明行動，加大深化"手拉手"互助活動，組織開展"爭當文明學生"活動和形式多樣的社區活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創了小學少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設
1.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2.加強少先隊陣地建設，抓好“規范化隊室”的創建工作。繼續辦好學校紅領巾廣播站，開設了“快樂隊生活”、“語文知識百花園”、“英語天地”、“健康快車”和“環保與我”等五個欄目，有隊員們自己投稿、采編，每天中午11：20-11：50播出，中間加插各班每天的好人好事。廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件,豐富了校園文化生活，創設濃厚的英語氛圍。重點抓好學生會、紀律監督委員會、綠色衛士巡邏隊、《育苗報》的小記者的培訓工作，申報《少先隊小干部》小記者站、完善社區少先隊組織――雛鷹假日小隊，充分發揮大隊委、學生會、值勤隊、綠色護衛隊、鼓號隊的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊角建設，學習園地的內容要求豐富多彩，每個隊員至少參加出好一期園地，繼續進行中隊優秀園地的評比工作。
抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續抓好鼓號隊的訓練工作，為每周的升旗儀式及參加鎮的新兵歡送工作，共青團有關會議的開幕儀式、曉風藝苑的頒獎儀式等活動做好充分的準備。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，努力做好《少先隊員》、《少先隊小干部》、《育苗報》、《中國少年兒童》等報刊的訂閱工作，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣
1.小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈;二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生會干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。我們還過舉辦家長培訓班，讓家長了解隊員在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。
2.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。學校利用教師節、國慶節、重陽、隊慶等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、元旦新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為三百多名新生佩戴上鮮艷的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3.通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位_交警中隊和公安分局的同志對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
4.加強隊員的環保意識教育。結合學校申報省綠色學校和創建國家衛生鎮的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“綠色小衛士”的作用，通過專題講座和出版專欄，開展簽名活動，美化校園的捐花活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的墻室布置比賽，進行“_無限美”的宣傳畫繪畫活動，參觀__開發區的_環保生態工業園等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
5.加強隊員的衛生意識。由于我國大部分地區流行__，嚴重威脅著人們的生命危險。為了讓隊員們了解此病毒的情況，減少對__的恐懼，我大隊部按照上級的指示精神，通過小廣播、出黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，了解此病毒的癥狀，掌握預防病毒的方法：每天都要測量自己的體溫，遇到身體不舒服，不要亂服藥，要找醫生看病;飯前飯后都要洗手，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。對課室、桌椅和公共場所進行定期進行消毒，減少學生的集會。在大家的支持配合下，我校沒有出現__的病例。
三、以"雛鷹行動"為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質
1.開展“扶貧助學”活動。學校大隊部號召隊員們發揚勤儉節約、奉獻愛心、助人為樂的精神，把自己的零用錢捐到學校的扶貧基金，今年全校師生共捐款x萬元，大隊部利用扶貧基金為_名特困生每月發放_x元助學金，減輕他們的負擔。x年來，全校師生共捐款x萬元，共資助_x多人次。通過該項活動培養隊員勤儉節約的良好習慣，又使隊員養成關心他人、關心社會的好品質，增強集體的凝聚力。《_日報》曾三次從不同的側面報道過這項活動。積極開展少先隊活動，培養隊員的創新精神和實踐能力。
2.大隊部在隊員中廣泛開展以“新世紀，我能行”為主題的實踐體驗活動。在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保征文比賽、司儀選拔大賽、閱讀課外書比賽、利用廢物參加創作發明大賽，參加網頁設計大賽、設計電子刊物。另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，如組織學生到_交通中隊、_派出所、_花木地花場、_x童車廠、_x環衛站、_血站等單位開展社會實踐活動，親身扮演社會上不同的角色，體驗不同工作的感受，通過實地觀察、操作，使隊員們了解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
3.學校還組織了“雛鷹假日小隊”利用雙休日進行社區清潔活動，參加文化站、文化室舉辦的各種社區活動，如曉風藝苑的頒獎儀式，慰問老人，讓隊員們在社區體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養了隊員的社會責任感。開展以“五自”為目標的雛鷹爭章活動，根據雛鷹行動爭章達標的規定，結合學校的實際情況，在一年級實施《自理章》、《友誼章》。二年級實施《節儉章》、《家務章》，三年級實施《禮儀章》、《愛國章》等，通過定章、爭章、考章、頒章等環節開展雛鷹爭章活動，一年來，共有二百多名隊員獲得達標章三百多枚。隊員們在活動中不斷挑戰自我、戰勝自我，從而提高了自身的綜合素質。
四、取得一點成績
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，該校取得了可喜的成績，學校被評為_市綠色學校，大隊部被評為市少先隊先進集體，_x老師被評為市優秀輔導員，_x、_、_等被評為市優秀少先隊員，_x、_x被評為鎮優秀輔導員，_x、_x被評為鎮優秀少先隊員。大隊部在六一前夕進行表彰優秀家長和優秀中隊、優秀家長的表彰活動。_x寫的《_x》獲市三等獎。_x撰寫的活動方案《_》活動_市三等獎。_兩名隊員參加《_報》的讀書征文比賽，分別獲得二等獎和三等獎。