人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

虛假友誼的文案篇一

友誼的真諦是什么?

今天，一如既往，我和我認為最好的朋友向晴手挽著手，一路上說個不停，小小依然沉默地跟在我們后面，一言不發。

向晴和小小都是我的好友，但兩人的性格、背景完全不同：向晴家境富裕，成績優異，交友能力好的沒話說，一天到晚仿佛有說不完的話。而小小呢?父親是工人，母親是廚師，生活很拮據。有可能是因為家庭原因吧，小小的性格很內向，沉默寡言，成績也如同她的長相一般——都很平凡。

到了動物園前，向晴提議說：”我們去動物園玩吧!“”好耶——“我高興地說，一摸口袋：”嗯?!我的錢包呢?“我四周找了找，還是沒能找到我那”可愛“的錢包。唉!這下可怎么辦!只能找她倆借了!

考慮到小小的家境比較拮據，我便硬著頭皮對向晴說：”向晴，能不能先借我十元錢?下次還你。“誰知向晴把頭一扭：”我也沒有多的錢了!“她翻了個白眼，”大不了我們先進去玩，你在外面等我們出來不就行了?“啊?玩完了再出來，起碼要一個小時吧!oh my god!我徹底絕望了。”走，小小。我們先進去玩吧!“向晴拋給了我一個稍稍帶些嘲諷的眼神，拉起小小就準備去買票。”哎!等一下!“小小掙脫了她的手，朝絕望的我跑過來。

友誼的真諦是什么?就是真正的朋友能在你需要幫助的時候向你伸出援助之手，而表面上的朋友，卻往往會讓你失望。

虛假友誼的文案篇二

各位老師、同學大家好。

很榮幸站在這里演講今天我演講的題目是《朋友》，就像是那首歌謠唱的那般婉轉、溫柔、輕盈。

人人都說外面的世界真精彩，人人也說在家靠父母，在外靠朋友。

從桃園“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”舉酒對拜天地的金蘭結義，到汶川大地震的天下共友之情。太多的一切告訴我們：朋友是一條捷徑。

不要說我迷信，那次我在網上星座算卦，不知他們真懂八卦還是對周易了如指掌，不過我還是挺相信銀屏上閃爍的字幕，其中的一條真理：讓給予永遠比回報多。

也挺人家說：人的一生總在漂流，要那么多的朋友干什么？朋友多了太心煩。更有人說：人多力量大，眾人火焰高，朋友多了好辦事。

同學們呀，朋友也會分種類的，大概有三種：一種是摯友，一種是兄弟伙計，還有一種我管他叫狐朋狗友。對于摯友，人的一生只有一個就夠了，這個可以是隱秘的、不外傳的，也可以不受時空的限制。摯友只能撫平你精神上的創傷。兄弟伙計呢？摯友只能是精神上的鼓勵支持，而兄弟伙計會只因為你的一句話為你打抱不平，總會給予物質的幫助。會為你兩肋插刀。更多的幫助還是來自兄弟伙計的，雖然平時大大咧咧的，全然一副舍我其誰的霸氣，關鍵的時候那可是上刀山下火海也在所不辭。另外就是我們所說的的狐朋狗友了，這種朋友真的交不得，這種朋友有的只是利益關系，沒有了利益他們會和你翻臉不認人，甚至會給你肉體上的折磨。它們不能給你太多的好處，甚至還會讓你有犯罪的行為，所以這種人千萬不能碰。

朋友可以讓一個人全然的改變。

空話說得太多，牛也吹的太大，大家不妨聽個小故事吧。

一位蘇聯的大作家在家上行走，突然遇見了一位行乞的人，作家摸遍了全身上下，一分錢也沒有（原來出門的時候忘記了帶錢），尷尬？沒有。作家軸上前去握住了乞丐有點臟的手，竟然向乞丐道歉自己沒有帶錢。一句溫暖的話語可以融化千年的積雪。這位乞丐肯定熱淚盈眶，他一定會奮發向上，至少不會在行乞了。春暖花開，他一定把它當做此生之中的唯一一位朋友了吧。

更喜歡李后主—李煜了，怎了得，一個“愁”字當前，面對國家的危難，沒有一位兄弟前來助陣幫忙，在趙匡義千軍萬馬沖進宮城的那一剎那，平日忠心耿耿的大臣卷席而逃。真的真的太匆匆，一切都過去，兄弟何在？朋友？利益所在，狐朋狗友焉。

同學們呀，請廣交朋友，多一個朋友多一條路。

我們也知道：因為朋友一件愁苦可以減少若干倍；一份快樂也可以共享若干個人。我們在朋友之中要學會分享、學會傾聽，這樣就可以快樂人生。

朋友我們一生的指明燈。請同學們尊重朋友。愿同學們在朋友的幫助下幸福一生。

謝謝大家！

虛假友誼的文案篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！

寒假里，我看了一本有關于友情的書—《夏洛的網》。它是美國的懷特寫的，我國著名作家任溶溶翻譯的。這本書被評為“美國最偉大的十部兒童文學名著”之首，可見它是一本特別好的書。

這本書講了朱克曼家的谷倉里，生活著一群動物。其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，威爾伯即將成為熏肉火腿，它十分悲傷。在這時，夏洛站出來，用自己的絲改變了威爾伯的命運，并讓它在集市中贏得了特別獎和一個安享天年的未來。然而，夏洛的生命卻走到了盡頭。

書中讓我印象最深的是第21章中，夏洛在集市上，為了讓威爾伯能得到獎勵，它用盡自己的力量，為威爾伯織出最后一張網，最終產卵后死去。夏洛對威爾伯的情誼讓我感動，為了朋友，夏洛付出了自己的努力甚至是生命。我覺得朋友之間就應該是這樣，在遇到困難的時候，就應該毫不猶豫地伸出友誼之手，去幫助朋友走出困境。

在生活中，每個人都有自己的朋友，我也不例外。同時，也有一些朋友讓我感動。記得是一次數學測試后，老師把試卷發了下來。當我拿到試卷，我頓時傻了：天呀！怎么會這樣，我怎么會做得這樣差！那試卷上紅色的數字，讓我難過極了……下了課，同學們都在小竹林里快樂地玩耍，只有我，趴在課桌上，難受得想哭。這時，顏高弘走了過來，蹲下身子，一臉關切地問：“淼淼，你怎么了，不舒服嗎？”我有氣無力地說：“今天數學測試，我只得了80分。”顏高弘摸了摸我的肩膀，安慰著我：“是不太好，不過沒關系，下一次認真考就可以了。你要分析一下原因，看是不是不會，還是讀題目不仔細。如果不會的，你可以問我，我來教你。”我向他點點頭。看我還是不太高興，他就把我拉到了教室外面，陪我聊天，給我講笑話，讓我忘掉煩惱。有了他的陪伴和幫助，我的心情一下子好多了。有這樣的朋友，我真的覺得自己很幸福。

這本書讓我了解到友誼的珍貴，也讓我更加珍惜身邊的朋友，我和夏洛一樣，也愿意為朋友付出我的真心。如果你也有朋友，快來讀一讀這本書吧！

虛假友誼的文案篇四

在初中生活里，天氣變化了，老師變化了，知識變化了······很多很多東西都隨著時間的流逝而變化，正如孔子所說的那樣，“逝者如斯夫，不舍晝夜！”但，有一件東西是永遠不會變的。而斯，正是友誼，同學之間的友誼。它就像“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情” 詩中李白與汪倫的情誼；就像“紀叟黃泉里，還應釀老春”詩中李白與紀叟的情誼；“吾愛孟夫子，風流天下聞”詩中李白與孟浩然的情誼。

班主任汪老師調了位子，于是我開始與劉政超做同桌了。一見到我，他的臉上就洋溢著燦爛的笑容，對我打招呼：“哈嘍！”隨后便是一陣爽朗的笑聲。我頓時生了好感，和他攀談起來。心中朦朧覺得，我們之間將會產生友誼，并且會越來越深厚。多次數學、物理考試，我們倆雙雙奪得班級的前三甲，幾乎同分、同名次。后座的檀慧芳與宋匯靈總是“羨慕、嫉妒、恨”的對我倆說：“怎么又是你們這對同桌拿了第一？給我們一點機會啊！”我與劉政超總是相視一笑，迅速的.進入了學習狀態，討論的熱火朝天。

不論是干什么我們都形影不離，就差撮土焚香桃園二結義了。我們追求相似三角形一樣的相似，因此我們的職位、參考書，甚至看的書的版本也要求一致。下課時，我們會找幾道題目一起做，共同商討問題。有時遇到難題，能鉆研幾個課間呢。而且，我在沉思時，如果有人找我，那他就會揮揮手，說：“一邊去，胡青詠在想題目，別打攪他！”他幫我排斥一切無關學習的瑣事。

有一數學課，我們因為老師的一個問題吵了起來。我倆各執己見，而且不想退縮。于是針鋒相對，爭的面紅耳赤。他扭過頭去不理我。我想他大概是生氣了，心中十分愧疚，又因為面子不愿開口，就不停地告訴他解題方法，他只是點點頭，不說話。下課了，他給我一張紙，上書三字，有道是“仇人錄”。下有我和幾個人的名字，但我的名字已然用筆劃去。我大驚，問其故，他微笑不語。我猜他可能是想和解，又因為面子問題不肯開口，因而想出了這么個辦法。我越想越好笑，不禁噗嗤一聲笑了出來。他看到我這樣，也笑了起來。從那以后，我們之間的感情更深了。

我們這單純的友誼，在這拜金時代里，永遠不變。

虛假友誼的文案篇五

友情，是天邊最美的一片彩云，讓我們在天空中盡情徜徉;友情，是溪澗里最純的一泓清水，滋潤著我們幼小的心田;友情，是人生旅途中最奪目的一道風景，絢麗多彩。在每個人的心中，都埋藏著一顆友情的種子，朋友，在人生的漫漫長路上能遇見你，真好!

友情如歌

緣分很奇妙，有時你與她擦肩而過，有時你與她相見恨晚。在一個溫暖的陽春三月，我去外面游玩，一抹白色的身影出現在我的眼前，“我可以和你一起玩嗎?”她脆生生的問我。我欣然答應了她的請求。就這樣，緣分使我們相知相識，從此，我們約定形影不離，相依相偎。有一次，你帶我來到琴房，你緩緩坐下，手指在黑白相間的琴鍵上飛揚，跳躍，美妙的音樂在琴房里回蕩，傾聽著這宛轉悠揚的《友誼地久天長》我的眼眶濕潤了，眼淚無聲的劃過我的臉龐，心中好似有一股暖流在涌動，我再也抑制不住心中的感動，沖上去緊緊的抱住你，緊緊的，再也不想放開。夜幕降臨了人間，我們挽著手坐在草地上，望著閃爍的星星，取下一個美好的愿望：我們要永遠在一起!我的朋友，有你真好!

友情似火

炎熱的夏季夾雜著熊熊燃燒的烈火來到了人間，我和你出去玩，炎炎烈日炙烤著大地，而我卻毫不在乎，在滾燙的沙子上玩的不亦樂乎，就在我玩得高興時，卻突然感覺天旋地轉，眼前一黑便昏了過去。你見我臉色蒼白，二話不說便扶著我往家走，好不容易走到了家門口，可家里卻沒人，你將我扶到床上，親自為我端水送藥，還將濕毛巾敷在我的頭上，過了一會兒，我終于醒了，第一眼便見了忙碌的你，我沖著你報以感激地一笑，你也笑了，是真誠的笑，是會心的笑，更是燦爛的笑，我的眼眶再一次濕潤了，這一次是幸福的淚，是溫暖的淚，有這樣一位知心的朋友，有這樣一份甜蜜的友誼，真好!

在成長的漫漫長路有你陪伴，我不再孤單;在成長的雨季有你為我撐傘，我不再害怕;在成長的坎坷上有你的鼓勵，我不再放棄。一路走來，你陪我經歷了風風雨雨，陪我看遍了人生百態，然，我的朋友，有你真好!

虛假友誼的文案篇六

大家好！

友誼是一幅美圖，五彩繽紛。

藍色

友誼是藍色的，那是天空的顏色。友誼中的我們總是積極向上，對未來有著無限的期待。

友誼就像是一雙翅膀，帶我們飛向蔚藍的天空。那天空，遍滿了我們的足跡。

綠色

友誼是綠色的，那是生命的顏色。友誼中的我們雖然年幼，但是有著無限活力。

友誼中的我們就像是一群活力四射的小精靈，活力四射。哪里也少不了我們的歡聲笑語。

白色

友誼是白色的，那是陽光的顏色。這是那么純潔，又是那么溫暖。

我們的友誼，經受地住考驗。同時也是我們前進的動力。

……

友誼，便是我們生活的畫筆，在生活中描繪一道道絢麗的色彩。

虛假友誼的文案篇七

大家上午好！

昨晚我失眠了，但不是應為愛情，卻是應為友情，我想起過去的，現在的朋友們，一幕幕在我腦海中縈繞，歷歷在目。

可上天好像不喜歡我做250，他派來了一個天使，一天，我正趴著桌子發呆，我同桌就拉著嗓子在我旁邊高聲背書，一遍，兩遍三遍，我發現我記得他的語調，很久后我還能記住，然后，我跟他就做一筆了交易，只要他背書時在我旁邊大聲讀出來，我為他練書法作業，為了不讓老師發現，我練我自己的用右手，練他的就用左手。

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情

一遍兩遍三遍四遍，

直到畢業的那天晚上，我從同學羨慕的口中得知，是他向老師要求我回跟他同桌的，當時我感動的不行了，我就問他，他卻給我講了一個故事：傳說，在阿拉伯，有兩個朋友在沙漠中旅行，某天他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”然后他們繼續往前走。就這樣一直走出了沙漠，他們決定停下休息，被打巴掌的那位口渴了，就去河邊喝水，結果不小心滑進了水里差點淹死，幸好朋友及時趕到，把他救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友問說：為什么我打了你以后，你要寫在沙子上，而現在要刻在石頭上呢？另一個笑笑地回答說：當被一個朋友傷害時，要寫在易忘的地方，風會負責抹去它；相反的如果被幫助，我們要把它刻在心里的深處，那里任何風都不能抹滅它。朋友的相互傷害往往是無心的，幫助卻是真心的，忘記那些無心的傷害；銘記那些對你真心幫助，你會發現這世上你有很多真心的朋友。

虛假友誼的文案篇八

關上電視，腦海里還殘留著關于《海綿寶寶》的影像。對于很多人來說，這或許只是一個又幼稚又無聊透頂的動畫片，而對我來說，這不僅僅只是一個普通的動畫片，因為，我看到了海綿寶寶與派大星的友情，是那樣純真與美好。

當海綿寶寶遇到挫折、碰到困難的時候，派大星便搖身一變，成了指引海綿寶寶走出陰影的心靈大師;派大星又臟又臭，平時還有些瘋瘋癲癲的，卻只有海綿寶寶愿意和他成為最好的朋友。每次看到他們在熒幕內，嘻嘻哈哈，打打鬧鬧的情景，我就覺得很溫馨。驀然想到，我的身邊，也有這樣一個你。

你很開朗、很活潑，你除了我還有很多的朋友。我那時還很害羞，朋友很少，像你這樣的知心朋友就更別說了。然而，你總是能處理好你和我、你和他們的關系。

那時，你對我來說就像天空中暖暖的太陽，我總是忍不住、忍不住要去觸摸你、擁抱你，因為你真的是個很稱職的朋友。我不開心，你會講笑話給我的聽，講到一半自己就先笑場了，我也跟著你“咯咯咯”地大笑。你總是以為是你的笑話起了作用，之后就老是在我耳邊說著那一個笑話，可是你不知道，是你在笑所以我才跟著笑。

在你的光輝影響下，我也漸漸融入了大集體，我們之間開始疏遠了。在不知不覺中，我那不高不低的成績開始漸漸上升，而你的成績卻開始下降了，我不知道是不是像傳聞說的那樣，我只知道你從來都是我最好的朋友。

我們就像兩個瘋子一般，在學校廁所里哭哭笑笑，直到太陽已經下山，我們才走出學校。我們手牽著手，走上了回家的路。你說：“真慶幸有你這個朋友!”我笑笑，那句“你才是上天給我最大的恩賜”沒有說出口。因為，有些話，你懂得而我不必說出口。

虛假友誼的文案篇九

過了幾天，她給我們寫了一張紙條，上面是這樣寫的：

我很后悔，真不應該那樣做，失去了才知道珍惜，我們和好，好嗎？

我把這張紙條給他看，晗說：“既然她知道錯了，那我們就和好吧！”我說：“對，如果不能原諒彼此，還算什么朋友呢？”款正好走了過來，我們把她叫了過來，就這樣和好了。

友情是人世間最美好的東西，珍惜身邊的每一份友情，不要等到失去了才知道珍惜。

虛假友誼的文案篇十

在初中生活里，天氣變化了，老師變化了，知識變化了??????很多很多東西都隨著時間的流逝而變化，正如孔子所說的那樣，“逝者如斯夫，不舍晝夜！”但，有一件東西是永遠不會變的。而斯，正是友誼，同學之間的友誼。它就像“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情” 詩中李白與汪倫的情誼；就像“紀叟黃泉里，還應釀老春”詩中李白與紀叟的情誼；“吾愛孟夫子，風流天下聞”詩中李白與孟浩然的情誼。

班主任汪老師調了位子，于是我開始與劉政超做同桌了。一見到我，他的臉上就洋溢著燦爛的笑容，對我打招呼：“哈嘍！”隨后便是一陣爽朗的笑聲。我頓時生了好感，和他攀談起來。心中朦朧覺得，我們之間將會產生友誼，并且會越來越深厚。多次數學、物理考試，我們倆雙雙奪得班級的前三甲，幾乎同分、同名次。后座的檀慧芳與宋匯靈總是“羨慕、嫉妒、恨”的對我倆說：“怎么又是你們這對同桌拿了第一？給我們一點機會啊！”我與劉政超總是相視一笑，迅速的'進入了學習狀態，討論的熱火朝天。

不論是干什么我們都形影不離，就差撮土焚香桃園二結義了。我們追求相似三角形一樣的相似，因此我們的職位、參考書，甚至看的書的版本也要求一致。下課時，我們會找幾道題目一起做，共同商討問題。有時遇到難題，能鉆研幾個課間呢。而且，我在沉思時，如果有人找我，那他就會揮揮手，說：“一邊去，胡青詠在想題目，別打攪他！”他幫我排斥一切無關學習的瑣事。

有一數學課，我們因為老師的一個問題吵了起來。我倆各執己見，而且不想退縮。于是針鋒相對，爭的面紅耳赤。他扭過頭去不理我。我想他大概是生氣了，心中十分愧疚，又因為面子不愿開口，就不停地告訴他解題方法，他只是點點頭，不說話。下課了，他給我一張紙，上書三字，有道是“仇人錄”。下有我和幾個人的名字，但我的名字已然用筆劃去。我大驚，問其故，他微笑不語。我猜他可能是想和解，又因為面子問題不肯開口，因而想出了這么個辦法。我越想越好笑，不禁噗嗤一聲笑了出來。他看到我這樣，也笑了起來。從那以后，我們之間的感情更深了。

我們這單純的友誼，在這拜金時代里，永遠不變。