演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話(huà)文稿。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇一
大家下午好!很高興能在這兒和大家一起交流班級(jí)安全管理工作。
眾所周知,小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,他們能否安全健康地成長(zhǎng),關(guān)系著千家萬(wàn)戶(hù)的歡樂(lè)和幸福。班主任,作為一名學(xué)校教育工作者,是班級(jí)安全教育的第一責(zé)任人,因此,守望安全是責(zé)無(wú)旁貸的。在新形勢(shì)下,我們班主任應(yīng)如何做好安全工作呢?我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)。
意識(shí)決定行動(dòng),抓好班級(jí)安全教育,首先就要求班主任要從思想上充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。班主任要對(duì)學(xué)校或班級(jí)制定的安全制度和安全措施了如指掌,并把它常掛嘴邊,人人講,天天講,應(yīng)警鐘長(zhǎng)鳴,防患未然。
常言道:”天道酬勤”。小學(xué)孩子年齡小,活潑好動(dòng),安全意識(shí)薄弱,尤其需要老師勤于管理。首先、要勤觀察。作為班主任,要細(xì)心觀察班級(jí)的每一個(gè)角落,這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,杜絕事故的發(fā)生。其次、要勤調(diào)查。對(duì)于班級(jí)的安全問(wèn)題,班主任應(yīng)該多問(wèn),勤調(diào)查,以確保把不安全的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)中。比如,我班在發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐時(shí),剛開(kāi)始由于個(gè)別分餐學(xué)生不注意自身衛(wèi)生,導(dǎo)致多數(shù)學(xué)生拒絕食用營(yíng)養(yǎng)早餐,針對(duì)這一情況,我及時(shí)制定解決辦法,讓分餐學(xué)生在發(fā)放早餐前先洗手,分餐時(shí)佩帶口罩,如遇到感冒等情況時(shí),及時(shí)報(bào)告班主任,臨時(shí)調(diào)換別的健康干凈的同學(xué)發(fā)放早餐,并號(hào)召全班同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督,這樣一來(lái),打消了孩子們的疑慮,使他們吃的放心,開(kāi)心。此外、要勤走動(dòng)。班主任千萬(wàn)懶不得,早到校,早到班,課間勤到班級(jí)走走,防止學(xué)生因?yàn)槔蠋煹牟辉趫?chǎng)而大膽妄為。另外、要勤思考。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考,這有助于班主任在今后遇到相同問(wèn)題時(shí)能熟練解決,不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會(huì)出現(xiàn),比如在一次課間活動(dòng)時(shí),某位學(xué)生在與同學(xué)的打鬧中不小心摔到了地上,頭皮擦破出血。在給他止血后,我及時(shí)反思,針對(duì)這個(gè)問(wèn)題想出了對(duì)策,并在班內(nèi)制定了課間安全紀(jì)律,選定班干部為安全紀(jì)律監(jiān)督員,通過(guò)學(xué)生的檢查監(jiān)督,大大地減少了課間教室內(nèi)追逐現(xiàn)象的發(fā)生。
班級(jí)安全工作是瑣碎的、繁雜的。如何做到高效呢?這還需要班主任的“巧”干:(1)俗語(yǔ)說(shuō):“眾人拾柴火焰高。”班主任一個(gè)人的教育力量畢竟是有限的,因此積極、主動(dòng)的聯(lián)系科任教師、家長(zhǎng),與他們多交流問(wèn)題學(xué)生的情況,摸清他們的思想動(dòng)態(tài),形成合力,能極大地提高教育教學(xué)效率。(2)學(xué)生是平安班級(jí)建設(shè)的主要參與者和受益者。班主任要發(fā)揮學(xué)生的作用,創(chuàng)新教育方法,并根據(jù)學(xué)生的情況,組織召開(kāi)“安全教育”主題班會(huì)、安全法制手抄報(bào)展、安全知識(shí)競(jìng)賽等多種活動(dòng),激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的熱情,讓情景教育深入人心。(3)預(yù)防安全事故很重要,掌握自救的方法也很重要;因此,班主任在班會(huì)課上常給學(xué)生講解諸如觸電、骨折、溺水、燙傷、煤氣中毒、緊急疏散、迷路、火災(zāi)、地震、急病等處理辦法,增強(qiáng)同學(xué)們自救和救人的能力。
各位同仁們,家長(zhǎng)朋友們,生命只有一次,對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的,安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定,所以,我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,熱愛(ài)生命,奏響生命的樂(lè)章,讓生命之花更加絢麗!希望大家都能強(qiáng)化安全意識(shí),勤干,巧干,為孩子們的安全保駕護(hù)航。
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇二
上午好!很是初一(4)班的xx,我想競(jìng)選的是英語(yǔ)課代表。
很榮幸能站在這里參加班干部的競(jìng)選,在此我對(duì)各位的.支持表示由衷的感謝。
小時(shí)候,父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò):做事要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印的去完成。”不止一次,站上講臺(tái)參加競(jìng)選,我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易,需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力,當(dāng)我站在這里的時(shí)候,倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,還要有一定的能力。然而農(nóng)村的教育水平終究不如城里,我比起班里的一些同學(xué)還是有差距的。從不會(huì)到會(huì),從不好到好的過(guò)程,就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”,我也犯過(guò)錯(cuò),但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng),并改正錯(cuò)誤,而且決不容許自己第二次在同一地方跌倒。
今日我之所以在這里參加競(jìng)選,是為了鍛煉自己的能力,提高自己的英語(yǔ)水平,同時(shí)也會(huì)讓全班的成績(jī)一同提高。當(dāng)然,我如果沒(méi)有當(dāng)選,我也不會(huì)懈氣,我會(huì)更加努力的。
最后,我真誠(chéng)希望各位相信我,支持我,給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,為班級(jí)的明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。
謝謝!
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇三
大家好!
今天我演講的題目是《加強(qiáng)班級(jí)管理,提高育人效益》。
一直以來(lái),班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,紛繁復(fù)雜,有人說(shuō):“班主任是學(xué)校里最苦的崗位”。在班主任工作的這些年中,我感觸頗深,有幾分勞累,幾許收獲,我咀嚼過(guò)失敗的苦澀,也品嘗過(guò)成功的甘甜。下面簡(jiǎn)要的談?wù)勎以诎嗉?jí)管理方面的一些做法,不當(dāng)之處,敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。
1、關(guān)愛(ài)和尊重孩子
班級(jí)管理是一種藝術(shù),一位管理不成功的班主任,其失敗的理由可能會(huì)有一百條,而一百位優(yōu)秀班主任,其成功的經(jīng)驗(yàn)肯定有一條,那就是熱愛(ài)和尊重孩子。“如果孩子是一個(gè)含苞待放的花蕾,教師的職責(zé)就是讓他們?cè)陉?yáng)光里絢麗綻放”。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò):“愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,也是最有效的催化劑。”因此,班主任對(duì)孩子的愛(ài),勝過(guò)千次萬(wàn)次的說(shuō)教。這就要求我們?cè)诠芾磉^(guò)程中要用真心去打動(dòng)孩子,把孩子當(dāng)作知心朋友,敞開(kāi)心扉,同時(shí)還必須有耐心,特別是對(duì)后進(jìn)生的教育,應(yīng)“長(zhǎng)其善,救其失,揚(yáng)其長(zhǎng),促其變”,要善于尋找他們的“閃光點(diǎn)”,適時(shí)地給予各種形式的表?yè)P(yáng),從而增強(qiáng)他們的自信心和上進(jìn)心。關(guān)愛(ài)無(wú)小事,細(xì)小之處見(jiàn)真情,關(guān)愛(ài)要有差別,要“偏愛(ài)”后進(jìn)生、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生、博愛(ài)中等生。只有關(guān)愛(ài)尊重,才能贏得孩子信任,班級(jí)這個(gè)大家庭才會(huì)溫馨和諧。
2、嚴(yán)字當(dāng)頭美國(guó)著名軍事家埃德加·普里爾說(shuō)過(guò),由一頭獅子帶領(lǐng)一群羊?qū)?zhàn)勝一只羊帶領(lǐng)一群獅子。這句話(huà)給了我很大的觸動(dòng),因?yàn)樵谖铱磥?lái),班級(jí)管理也是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),管理的成與敗,要看班主任這只領(lǐng)頭雁,能否嚴(yán)格要求他的群雁,時(shí)刻督促他們,不讓任何一只掉隊(duì)。作為班主任,我深知對(duì)待孩子要嚴(yán)寬有度,要做到“以菩薩心腸行霹靂手段”、“大棒政策加懷柔政策”才行。
“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓。”班級(jí)管理工作,首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。“從嚴(yán)治班,從嚴(yán)治學(xué)”,本學(xué)期一開(kāi)始,我根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況制定了《高一、16班班級(jí)管理量化細(xì)則》,對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、休息、就餐、儀容儀表、跑操等所有方面詳細(xì)做出了規(guī)定并具體賦分,以做到“有法可依”,嚴(yán)格實(shí)行孩子個(gè)人得分扣分制,定期評(píng)比、定期總結(jié),加強(qiáng)紀(jì)律性,學(xué)習(xí)無(wú)不勝。
3、勤字為先班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,大事小情,層出不窮。因此班級(jí)管理勤勞是基礎(chǔ),時(shí)間的付出是保證。班主任要做到“五勤”:腿勤、口勤、手勤、眼勤、腦勤。我堅(jiān)持到校必先到班級(jí),緊跟孩子,了解孩子,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在課余時(shí)間里,我總是有空就到班級(jí),與孩子一起交流,了解孩子的思想動(dòng)態(tài),與孩子真正“打”成一片,而且爭(zhēng)取每到班級(jí)就要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,努力不空手而回,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,從不使班級(jí)處于無(wú)序混亂狀態(tài)。班級(jí)管理多年來(lái),我深刻體會(huì)到:班級(jí)管理最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”,因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。
4、注重細(xì)節(jié)
我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”、“抓在細(xì)微處,落在實(shí)效中”,眼細(xì),心細(xì),手細(xì),班級(jí)管理工作只有細(xì)致入微,才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì),無(wú)微不至;對(duì)孩子指導(dǎo)要細(xì),深入到每個(gè)細(xì)節(jié)。如值日生責(zé)任到人,飲水機(jī)、多媒體專(zhuān)人負(fù)責(zé),教室墻壁有專(zhuān)門(mén)的美容師,不定期檢查桌椅、書(shū)、文具擺放是否整齊,入室即靜、入座即學(xué)、上課零低頭率、自習(xí)零抬頭率,規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣,使孩子終身受益。
5、實(shí)干加巧干巧能出奇制勝,巧能事半功倍。班級(jí)管理工作要多動(dòng)腦筋,想辦法,實(shí)干加巧干。如經(jīng)常遇到孩子犯錯(cuò)誤時(shí),班主任要善于控制自己的情緒,保持冷靜,心急吃不到熱豆腐,如采用“硬碰硬”的教育方法,很容易發(fā)生沖突,因而,不妨先保持冷靜、沉默,克制情緒,用冷處理的方法,既能使孩子心悅誠(chéng)服,也能體現(xiàn)教育者的風(fēng)范,巧勁往往能取得意想不到的效果。
民主決策班級(jí)管理中班主任要轉(zhuǎn)變教育觀念,找準(zhǔn)角色位置,變“老師是駕駛員孩子是乘客”為“老師是教練孩子是駕駛員”,大膽放手讓孩子自己來(lái)管理班級(jí),讓他們順利實(shí)現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變。
1、大膽使用班干部,勇于探索班級(jí)管理模式本學(xué)期高一16班我嘗試構(gòu)建孩子自我管理體制,實(shí)行班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班干部負(fù)責(zé)制,使用管理能力強(qiáng)、關(guān)心班集體的'同學(xué)擔(dān)任班干部,對(duì)班干部在使用中培養(yǎng),在培養(yǎng)中使用,為每位班干部制定具體職責(zé),做好分工,大膽放權(quán)于班長(zhǎng),只要班主任不在學(xué)校,班長(zhǎng)自動(dòng)組織所有班委各負(fù)其責(zé)互相配合共同履行班主任的職責(zé),宿舍實(shí)行三級(jí)管理措施,個(gè)人自我整理,值日生具體打掃,班委最后檢查,確保萬(wàn)無(wú)一失,同時(shí)為其他孩子設(shè)置多種崗位,黑板報(bào),飲水機(jī),電燈開(kāi)關(guān)、窗簾、桌椅凳、考勤檢查等都有指定負(fù)責(zé)人、教室、餐廳、衛(wèi)生區(qū)都有監(jiān)督員,讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)上崗“施政”,在班級(jí)管理中真正建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度,讓孩子自主、自立、自律、自治,自己僅僅在“幕后”旁觀而已。
2、孩子自行制定“班級(jí)公約”讓孩子自定“班級(jí)公約”,以道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度為依據(jù),同學(xué)之間互相監(jiān)督、互相約束。比如班級(jí)公約有:“住宿生提前三分鐘休息,不得提前起床;不隨意丟垃圾、吐痰、潑水等;建議飯后到教室上課時(shí)間比學(xué)校規(guī)定時(shí)間提前10分鐘;上課時(shí)間不得隨便出入教室,不得打鬧下位”等等,非常具體細(xì)致。
三、管理形式多樣化,學(xué)習(xí)領(lǐng)先,全面發(fā)展
1、組織好每次班會(huì)重視每一次班會(huì),重視班會(huì)的形式多樣,變班主任做宣傳員講解員為監(jiān)督員,讓班長(zhǎng)主持所有班委總結(jié)上一周情況,并制定出下一周的具體計(jì)劃,讓孩子對(duì)身邊發(fā)生的事情進(jìn)行討論、爭(zhēng)論,在討論、爭(zhēng)論中改變自己不合理的想法,實(shí)現(xiàn)自我教育;第一次月考后組織優(yōu)秀孩子成功經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);舉辦習(xí)慣及文明禮儀主題班會(huì);收集勵(lì)志視頻,如衡水中學(xué)的天下第一操,俞敏洪的《相信奮斗的力量》、劉巖的《夢(mèng)想不會(huì)凋零》、成龍的《沒(méi)人能替你奮斗》等等。
2、利用好各種競(jìng)賽積極鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的各種活動(dòng),培養(yǎng)孩子“班興我榮、班衰我恥”的主人翁精神,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和孩子的集體榮譽(yù)感,讓孩子明白“獨(dú)木難成林”、“一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”的道理。在學(xué)校組織的拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體項(xiàng)目中,我班取得了較好的成績(jī),借此機(jī)會(huì),及時(shí)培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
3、發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神,做好與任課老師、家長(zhǎng)的配合工作。班級(jí)管理過(guò)程中班主任要做好與任課老師的配合、協(xié)調(diào),和任課老師的通力合作,是做好班級(jí)管理工作的最重要的條件。除了與任課老師配合,還要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,除了電話(huà)溝通之外,我充分使用現(xiàn)在的校訊通平臺(tái),及時(shí)將孩子的在校表現(xiàn),考試成績(jī)、放假通知等發(fā)給家長(zhǎng),便于家校溝通,第一次月考后又組成了班級(jí)家委會(huì),讓部分孩子家長(zhǎng)也參與到班級(jí)管理中來(lái)。
“播下一種文化,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)”。只要班主任從點(diǎn)滴做起,從小事做起,不求能做出驚天動(dòng)地的偉業(yè),但求走過(guò)的每一段路,都能印下自己每一個(gè)足跡,都能折射出自己生命的價(jià)值。或許我們失去了很多,但無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲覀兩類(lèi)?ài)著自己從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè),“既然選擇了遠(yuǎn)方,便風(fēng)雨兼程”。
最后我以班級(jí)管理過(guò)程中感觸最深的幾句話(huà),作為我演講的結(jié)束語(yǔ):
1、堅(jiān)持就是勝利。九次解決不了的問(wèn)題,那就努力做到第十次。
2、不拋棄不放棄。對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)僅僅是一個(gè)孩子,對(duì)于孩子自己和家庭來(lái)說(shuō),那就是全部。
3、給孩子快樂(lè),你才能快樂(lè)。批評(píng)永遠(yuǎn)沒(méi)有鼓勵(lì)帶來(lái)的效果明顯。
4、愛(ài)是教育的真諦。給孩子一分愛(ài),你能換來(lái)十分回報(bào)。
我的演講完畢!謝謝大家!
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇四
大家好!很興奮有這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選!
我叫xxx,今天很榮幸地站在這里表達(dá)自己由來(lái)已久的愿望:我要競(jìng)選07級(jí)環(huán)藝一班宣傳委員。我在這里鄭重承諾:我將盡全力完成老師和同學(xué)交給我的任務(wù),使班級(jí)成為一個(gè)現(xiàn)代化的積極團(tuán)體,成為老師的得力助手和同學(xué)們信賴(lài)的宣傳委員。
假如我當(dāng)選宣傳委員,我會(huì)進(jìn)一步完善自己,提高自己各方面的素質(zhì),要進(jìn)一步提高自己的工作熱情,以飽滿(mǎn)的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事,要進(jìn)一步提高責(zé)任心,在工作中大膽創(chuàng)新,積極進(jìn)取,虛心向他人學(xué)習(xí),要進(jìn)一步廣納賢言,做到有錯(cuò)就改,有好的意見(jiàn)就接受,同時(shí)堅(jiān)持自己的原則。
假如我當(dāng)選宣傳委員,我一定以“奉獻(xiàn)校園,服務(wù)同學(xué)”為宗旨,真正做到為同學(xué)們服務(wù),代表同學(xué)們行使合法權(quán)益,為校園的建設(shè)盡心盡力。在班級(jí)利益前,我堅(jiān)持以班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)的利益為重,絕不以權(quán)謀私使班級(jí)成為一個(gè)學(xué)生自己治理自己,高度自治,體現(xiàn)主人翁精神的團(tuán)體。
假如我當(dāng)選宣傳委員:
1、我會(huì)真誠(chéng)耐心熱情的來(lái)為班級(jí)體服務(wù)。
2、我回思考創(chuàng)新,積極進(jìn)取,勤于奉獻(xiàn)。
3、我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己,服務(wù)大家
4、我會(huì)抓住機(jī)會(huì),嚴(yán)格要求自己,不斷進(jìn)行自我完善。
是金子就會(huì)發(fā)光,沒(méi)有最好,只有更好。我相信在領(lǐng)導(dǎo)的信任上,和同學(xué)們的幫助,同學(xué)們的支持和自我創(chuàng)新下會(huì)使宣傳的工作更上一層樓。
我知道再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的聰明和激情,樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花。我想我當(dāng)選的話(huà)一定言必行,行必果。
假如我沒(méi)有被選上,我也不會(huì)氣餒,我會(huì)積極配合班委的工作,努力表現(xiàn)自己,爭(zhēng)取在下一次的競(jìng)選中能夠得到大家的信任,讓我擔(dān)任宣傳委員一職。
這是我今日的承諾,行動(dòng)是用來(lái)證實(shí)一切的最佳方法。
今天我以無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)參加這次競(jìng)選,抱著必勝的信心踏上講臺(tái),信心是以實(shí)力為前提的。
最后衷心希望各位能支持我,鼓勵(lì)我。記住我是xxx。我的演講完畢,謝謝!
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇五
為什么負(fù)責(zé)?為生命負(fù)責(zé),為生活負(fù)責(zé),為學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)……是軍人,就要承擔(dān)保衛(wèi)祖國(guó)的責(zé)任;是工人,就要承擔(dān)建設(shè)祖國(guó)的責(zé)任;是教師,就要承擔(dān)培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的責(zé)任;是學(xué)生,就要為自己負(fù)責(zé)。
學(xué)生,作為這個(gè)大家庭的一員,我們也要承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。同學(xué)之間鬧矛盾,我們要耐心勸他們:“退一步海闊天空”;有的同學(xué)身體不舒服,我們要真誠(chéng)的關(guān)心他們;有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有困難,我們要盡其所能地幫助他們;班里的桌椅倒了,我們要輕輕扶起擺好;地上有垃圾了,我們也要主動(dòng)彎腰撿起。
每當(dāng)我們邁著輕快的腳步走進(jìn)美麗的校園,就要暗暗對(duì)自己說(shuō):我是在為自己學(xué)習(xí),為自己努力,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是為了以后的 成功 !
同學(xué)們,讓我們一起努力,人人都為自己負(fù)責(zé)吧!
這個(gè)世界到處充滿(mǎn)責(zé)任:生活、學(xué)習(xí)、家庭、社會(huì)……我們學(xué)生的本份就是學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)就是為自己負(fù)責(zé)。老師布置的作業(yè),不僅要及時(shí)完成,還要認(rèn)真地把每一個(gè)字都寫(xiě)工整,寫(xiě)漂亮。
同學(xué)們,讓我們一起努力,人人都變得愛(ài)讀書(shū),善思考,會(huì)負(fù)責(zé)吧!
謝謝大家,我的演講完畢!
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇六
大家好!
我是馬唯元,我很榮幸能夠參加此次班干部競(jìng)選活動(dòng),我要競(jìng)選的是小組長(zhǎng)。我非常熱愛(ài)我們的班級(jí),也很喜歡老師和同學(xué)們,我特別的想為我們的班級(jí)做些力所能及的事情。我愿意為大家收發(fā)作業(yè),和大家一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)、生活。也許我的性格有一點(diǎn)點(diǎn)外向有時(shí)還會(huì)搞點(diǎn)惡作劇但我會(huì)克服缺點(diǎn),全力做好本職工作。這次競(jìng)選如果我落選了,我會(huì)繼續(xù)努力,在各方面嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的學(xué)習(xí)和服務(wù)意識(shí)。
如果,我當(dāng)組長(zhǎng)的話(huà),我會(huì)做好以下承諾:
(1)自己首先要做到講衛(wèi)生、成實(shí)守信、有責(zé)任心。
(2)要主動(dòng)去幫助同學(xué),還要讓他們?nèi)W(xué)會(huì)去粗取精。
(3)大組長(zhǎng)是為同學(xué)服務(wù)的。并不是手上握有特權(quán)的人。
(4)在學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的,要虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)。
(5)要全力制止同學(xué)之間發(fā)生打架的事情。
(6)要在各個(gè)方面啟到模范帶頭的做用。
最后,我想說(shuō),今天我是成功的參與者,明天我就是參與的成功者。如果大家信任我,請(qǐng)投我一票,但如果我做得還有些地方需要改進(jìn)的話(huà)我會(huì)虛心接受的!希望大家投我一票,我會(huì)還大家一百個(gè)精彩!
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇七
大家好!我叫徐曉辰,是六(2)班的學(xué)習(xí)委員。六(2)班是一個(gè)團(tuán)結(jié)而又充滿(mǎn)活力的集體。分開(kāi),我們張揚(yáng)個(gè)性;合攏,我們眾志成城;團(tuán)結(jié),是我們的力量之源;互助,是我們進(jìn)步的根本。為了一個(gè)共同的目標(biāo),我們風(fēng)雨同舟,斬浪前行!
熱愛(ài)班級(jí),是我永恒的主題。為了提高班級(jí)成績(jī),作為學(xué)習(xí)委員,我總是積極幫助其它同學(xué)共同進(jìn)步,開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)競(jìng)賽,提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,成為老師得力的小助手。
熱愛(ài)音樂(lè),是我一生的夢(mèng)想。為校爭(zhēng)光,是我不斷的追求。我學(xué)琴六年,鋼琴技藝日趨成熟。20xx年,我代表安徽省參加“全國(guó)校園才藝大賽”,獲鋼琴組一等獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)光。20xx年,隨學(xué)校蒲公英合唱團(tuán)赴南京參加“全國(guó)首屆少兒合唱節(jié)”,我擔(dān)任鋼琴伴奏,憑著純熟的技藝和完美的配合,獲小黃鸝獎(jiǎng),再一次為學(xué)校爭(zhēng)光。
感謝老師,感謝同學(xué)們。成長(zhǎng)的道路也許坎坷而艱辛,但文明、勤奮、健美、誠(chéng)樸的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)陪伴著我。無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)霜雨雪,我都可以勇敢的去面對(duì),永不放棄!
謝謝!
我們六(2)班的每一個(gè)成員,都是空中的一片快樂(lè)的云。老師輕柔地吹拂,讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)。在風(fēng)的指引下,我們盡情舞動(dòng)優(yōu)美的身姿;當(dāng)我們聚攏在一起時(shí),就撐起了六(2)班蔚藍(lán)的天空。挫折與困難只是那轉(zhuǎn)瞬即逝的陰云,偶爾也會(huì)飄落點(diǎn)兒辛酸的雨水,但我們相信:六(2)班永遠(yuǎn)是我們深?lèi)?ài)的集體!
小學(xué)生班級(jí)演講稿篇八
大家上午好!
我是474班奉琪,很高興今天能作為高三代表在此發(fā)言。
沐浴著和煦的春風(fēng),滿(mǎn)懷著美好的希望,充盈著奮斗的豪情,我們20xx屆全體職中學(xué)子在此面對(duì)高考赫然醒目的戰(zhàn)書(shū),許下我們的豪情壯志!
一百天,高考就橫亙?cè)谖覀兊拿媲埃呖己捅姸嗟谋荣愐粯樱悄贻p的戰(zhàn)場(chǎng)、是層層的選拔、是需要全身心的付出與投入。但高考不像聚光的舞臺(tái)那樣充滿(mǎn)鮮花和掌聲,更多的是平淡甚至是單調(diào)的學(xué)習(xí)。
是的,不是高三的學(xué)生不知道高三學(xué)生的累;不是高三的老師不知道高三學(xué)生的難;不是高三的學(xué)生家長(zhǎng)不知道高三學(xué)生的苦!
在距離高考只有一百天的日子里,或許很多同學(xué)會(huì)陷入迷茫,會(huì)想:我的基礎(chǔ)不好,該怎么辦呢?同學(xué)們!過(guò)去的儼然成為了過(guò)去,這不代表在未來(lái)的這些日子你還是處于0的階段。在這最后的沖刺環(huán)節(jié),請(qǐng)不要放棄自己,因?yàn)槲覀兊纳磉呥€有敬愛(ài)的老師可愛(ài)的同學(xué)在陪伴著你。
同學(xué)們,展望未來(lái),一百天就在我們腳下,我們要執(zhí)著自信、踏踏實(shí)實(shí)地走過(guò)。我們要珍惜光陰、勤奮學(xué)習(xí);我們要揮灑汗水、百折不撓。高考在即,我們要用鐵的意志去拼搏,我們要用雙手撐起職中的輝煌!我們承諾:孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還!我們要證明:沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山!
同學(xué)們!敢問(wèn)路在何方?路在腳下。我們不能預(yù)知最后結(jié)果究竟如何,但是我們可以踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步至少無(wú)悔我們的青春。在最后的一百天里,讓我們懷揣一顆熾熱的心,邁著堅(jiān)定的步伐,走向高考之路,迎接我們?nèi)松械牡谝淮翁魬?zhàn)!我相信,努力拼搏的背后,必然是象牙塔的大門(mén)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們,奮斗一百天智慧與夢(mèng)想能在六月盡情綻放;奮斗一百天未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目;奮斗一百天汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光;奮斗一百天20xx年高考便是我們的勝利我們的輝煌!
最后,祝愿同學(xué)們?cè)诩磳⒌絹?lái)的20xx年高考中取得優(yōu)異的成績(jī),讓我們用燦爛的微笑去迎接我們美好的未來(lái),下一次我們世界精彩處見(jiàn)!
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!