總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇一
一、主持人講話，宣布主題班會(huì)開始。
甲：我們知道一只雞蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就會(huì)摔個(gè)稀爛。
乙：脆弱的生命,漫長的3000多個(gè)日日夜夜,我們的父母含辛茹苦使我們健康成長。
甲：3000多個(gè)日日夜夜,父母的愛始終與我們相隨。
乙：3000多個(gè)日日夜夜, 我們始終與父母的愛同行。
甲：今天讓我們一同去感受一下這至善至美的愛。
合：某某小學(xué)304班《感恩父母，擁抱親情》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
乙：這世上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
甲：這世上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛
乙：無論我們走到哪兒，
甲：無論我們長多大，
乙：我們永遠(yuǎn)都是他們放心不下的孩子
甲：是呀，我們永遠(yuǎn)是他們的牽掛。接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦《感恩父母》。
三、小品〈生日禮物〉
乙：父母的愛還是上學(xué)路上的一句叮嚀，是失敗時(shí)的一聲鼓勵(lì)
乙：看過小品。你肯定很多話想說？請(qǐng)大家先在四人小組說一說。 請(qǐng)同學(xué)們說一說。
甲：在生活中，你是否也有過不理解父母的時(shí)候，誰來說一說。
四．現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
甲：是呀，就像大家說的那樣，父母為我們付出很多（父母很愛我們），可是我們對(duì)父母又了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)調(diào)查。
乙：請(qǐng)大家把筆放下，其實(shí)，正確答案藏在那個(gè)棕色信封里，請(qǐng)大家對(duì)照一下。
甲：知道父母生日的請(qǐng)舉手。
乙：知道父母鞋子尺碼的請(qǐng)舉手。
甲：知道父母最喜歡吃的水果的請(qǐng)舉手。
乙：知道父母喜歡吃的一個(gè)菜的請(qǐng)舉手。通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)對(duì)父母很（有些）了解，有些還不夠了解，可是父母對(duì)孩子的了解卻是那么全面，那么細(xì)致深刻。
五、真情故事。
甲：曾聽過這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，一定要記住我愛你”。大家知道這條短信的故事嗎？下面我給大家講述這個(gè)故事。
乙：感謝鄭某某同學(xué)送給我們這樣一個(gè)感人的故事。這是在特定的環(huán)境下發(fā)生的真實(shí)的故事。其實(shí)，在我們的身邊，在我們平凡的生活中父母對(duì)我們的關(guān)愛無處不在。
甲：我們的父母無時(shí)無刻的不在為我們付出著，愛著，奮斗著。我們班級(jí)有多少人的父母，為生活奔波著。深夜，當(dāng)父母拖著疲憊的身子回來時(shí)，你早已進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)；早晨，當(dāng)你還在暖暖的被窩里時(shí)，你的父母早已在為你準(zhǔn)備可口的早餐了。
甲：下面是真情講述時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們講講父母無微不至照顧我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（3、4個(gè)人講完后適當(dāng)評(píng)價(jià)）
乙：其實(shí)，每一個(gè)父母都是那樣愛我們，由于時(shí)間關(guān)系，現(xiàn)在我請(qǐng)你把父母無微不至照顧你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴你的同桌吧！
甲：由于工作的繁忙，爸爸媽媽平時(shí)可能沒有太多的時(shí)間與你交流。在上課前，因老師的要求，每位爸爸媽媽都給你們寫了一封信。現(xiàn)在請(qǐng)大家打開白色信封讀一讀，來傾聽爸爸媽媽的心聲。（4分鐘）。
六、感恩父母。
乙：其實(shí)，我們班有好多小朋友已經(jīng)開始行動(dòng)起來了。看！我們請(qǐng)這些同學(xué)來說一說為爸爸媽媽做的事情。
甲：看了我們的同學(xué)這么懂事，這么孝順，你又有什么打算了呢？（3——4人說一說）
乙：是呀！同學(xué)們，哪怕我們?yōu)楦改赶匆淮文_，泡一杯茶，雖然都是些微不足道的小事，但也能表達(dá)我們的誠意。
甲：不知不覺我們長大了，年輪寫在父母的額頭。
乙：今天，我想大聲的說一聲：
合：“爸爸媽媽感謝你們，你們辛苦了！”
七、歌曲《感恩的心》
結(jié)束語：
甲：任花開花謝
乙：任滄海桑田。
合：但父母的愛卻永在心間！祝天下父母平安，健康，快樂！ 全體起立，讓我們一起來唱響《感恩的心 》。
現(xiàn)在我們請(qǐng)班主任沈老師為大家講話。
甲：各位老師，
乙：各位同學(xué)
齊： 304班《感恩父母 擁抱親情》主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇二
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開始：
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
（班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。）
甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙:你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲:這個(gè)人就是娘呀！
乙:這個(gè)人就是媽。
甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙:不管你走多遠(yuǎn)，
甲:無論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽？
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
（二）感受親恩，體會(huì)親情
a:初步感受，了解親情
（1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫面輔助）。
(2)聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的（），那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
b:聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）
師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么？
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
（采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。）
（三）辨別是非，自我反思
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
（四）問答
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?
2、知道父母最愛吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母做哪些事情？
甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日）。
（五）學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢？
（六）情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們！
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧！
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
（放歌曲《感恩的心》表演手語。）
乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束！
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇三
【導(dǎo)語】本站的會(huì)員“李小魚”為你整理了“孝敬父母主題班會(huì)”范文，希望對(duì)你有參考作用。
理念：相信學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，浸潤學(xué)生，點(diǎn)亮學(xué)生。
目標(biāo)：
1通過觀看圖片，欣賞歌曲感受到父母無私而偉大的愛，在詩朗誦和交流中體會(huì)父母的愛。
2在實(shí)例中感悟“孝敬父母”，在活動(dòng)中踐行“孝敬父母”。啟迪教育學(xué)生今后做一個(gè)孝敬父母，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。
過程：
一、開場(chǎng)
師講話。
主持人甲：陽光下我們快樂游戲，感受到太陽的溫暖。生活中我們健康成長，感受到父母的慈愛。
主持人乙：父母對(duì)我們是一片無私的愛，是陽光的溫暖，是可口的飯菜，是心愛的禮物，是一次次接送，是一回回關(guān)愛，是一份牽掛，是一種期待。
主持人甲：然而，我們作為子女對(duì)待父母怎樣呢？有的是不理解，有的是責(zé)怪，有的是漠然，卻沒有對(duì)父母更多的微笑，更多的愛，更多的孝敬。所以，我們今天召開的主題班會(huì)是“孝敬父母”。
二、過程
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們觀看一組圖片（出示課件一）
學(xué)生舉手發(fā)言（四~五個(gè)）
主持人乙：同學(xué)們說的太好了，我們要理解感受父母的一片愛，請(qǐng)欣賞歌曲《懂你》（出示課件二）
主持人甲：多么動(dòng)情的一首歌，讓我們更深地理解父母。請(qǐng)聽詩朗誦《游子吟》（出示課件三）
主持人乙：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”父母對(duì)我們的愛，我們?cè)鯓踊貓?bào)呢？請(qǐng)看一組圖片（出示課件四）
主持人甲：看了這一組圖片報(bào)道同學(xué)們又有什么想說的？（請(qǐng)三~四個(gè)同學(xué)）
主持人乙：是啊，我們作為兒女要學(xué)會(huì)孝敬父母。請(qǐng)看家庭情景劇：《孝敬》。
主持人甲：多么有趣又教育人的家庭情景劇，讓我們現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)孝敬父母，制作一張賀卡送給父母吧。
播放一首《父親的草原母親的河》（出示課件五）學(xué)生制作賀卡
主持人乙：同學(xué)們把一份情，一份孝敬都融進(jìn)賀卡里。下面請(qǐng)周老師為我們這次班會(huì)講話。
師講話。
三、結(jié)束
主持人甲：謝謝老師，孝敬父母是給父母一個(gè)微笑，是給父母遞一杯熱茶，是記住父母的生日，是為父母捶捶背，是和父母說說話。
主持人乙：孝敬父母是理解父母，是聽從父母的教導(dǎo)，是努力學(xué)習(xí)，練就本領(lǐng)，讓父母有一個(gè)放心而愉快的笑容。
主持人甲：“百善孝為先”，同學(xué)們讓我們帶著自己做好的賀卡，送給父母，表達(dá)我們的孝心。
主持人合：做一個(gè)孝敬的人，做一個(gè)感恩回報(bào)的人。（出示課件六）
主持人乙：這次班會(huì)到這，同學(xué)們，我們?cè)谌粘Ｉ钪杏眯袆?dòng)來孝敬父母吧。
孝敬父母主題演講稿范文
最新《弟子規(guī)》主題班會(huì)
法制教育主題班會(huì)
主題班會(huì)策劃書
主題班會(huì)開場(chǎng)白
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇四
教學(xué)目的：
教學(xué)方法：
討論法，說說、議議。
教學(xué)程序
一. 課前填寫調(diào)查問卷
發(fā)一紙條，調(diào)查學(xué)生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請(qǐng)真實(shí)填寫。
a 親密 b 比較緊張 c 疏遠(yuǎn)和一般
填完馬上收齊，統(tǒng)計(jì)。
二.根據(jù)課前統(tǒng)計(jì)情況，導(dǎo)入
三.出示一些圖片，內(nèi)容是
1. 不顧父母勸阻，長時(shí)間上網(wǎng)，荒廢功課；
2. 放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩。
3. 經(jīng)常“煲電話粥”
請(qǐng)同學(xué)講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？
四.從父母角度看
投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。
請(qǐng)一個(gè)同學(xué)朗讀全文
五.從自身找原因
六.小組活動(dòng)
寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時(shí)間？
想一想，父母容不容易？你有沒有分擔(dān)父母的艱辛？
議一議，對(duì)自己父母不滿意的同學(xué)，說一說你認(rèn)為誰的父母最理想？
說一說，擁有“最理想父母”的同學(xué)說說自己父母的不是。
說????說，可以調(diào)換父母嗎？
七.怎么與父母交流
1.老師說說自己與父母孩子交流的情況？
2.學(xué)生說說自己與父母交流的情況。
走近父母的方法
1.多向父母表達(dá)你愛他們。
主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)；
紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物；
遇特別情況寫一封信表達(dá)感激；
適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果。
2.和父母有分歧時(shí)學(xué)會(huì)換位思考，站在父母的角度上去想一想。
3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們，多交流并經(jīng)常給予贊美。
多向父母說說自己的情況，自己的愿望；
多傾聽父母的話；
遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。
4.回家和外出主動(dòng)給父母打招呼。
5.時(shí)時(shí)緊記，父母只會(huì)愛孩子，決不會(huì)害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
八.布置作業(yè)
1.做一個(gè)表格，列舉父母工作之余為家庭做了什么事，花多少時(shí)間？
2.給父母送一張卡片，表達(dá)你對(duì)他們的愛：
3.平常多為父母倒杯水或分擔(dān)一些家務(wù)。
附畢淑敏《孩子，我為什么打你》
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇五
誦誦做做體諒父母
活動(dòng)目標(biāo)
1、結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平、年齡特點(diǎn)，選擇與“家書·感恩”相關(guān)的兒歌、古詩、散文、故事、書籍等，開發(fā)并實(shí)施以“家書·感恩”為主題的閱讀課程。
2、通過開展“一天護(hù)蛋活動(dòng)”、“感恩父母”詩歌朗誦會(huì)，使學(xué)生感受生命的脆弱，體會(huì)父母的艱辛，明確什么是感恩、為什么要感恩、如何感恩，提高感恩素養(yǎng)。
3、開展“用心溝通，卡卡傳情”感恩在行動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生每天做件家務(wù)，主動(dòng)承擔(dān)家庭的責(zé)任，將感恩付之于行動(dòng)，親情流動(dòng)在心，傳遞在卡。
4、能夠搜集歌頌祖國的詩歌、故事，在誦讀中，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、感恩社會(huì)的感情。
主題閱讀
2、看一部關(guān)于母愛或父愛的影片。
3、學(xué)唱一首愛父母的歌曲。
主題實(shí)踐
1、精心選擇自己喜歡的一首歌頌父母、感恩父母的詩歌，以班級(jí)為單位組織一次朗誦會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都來抒發(fā)感恩之情。
2、評(píng)選班級(jí)感恩小明星。
活動(dòng)二：用心溝通，卡卡傳情
1、鼓勵(lì)學(xué)生將親情作業(yè)的感悟，各項(xiàng)活動(dòng)開展后的感受及最想對(duì)爸爸媽媽說的話，以賀卡的形式寄給爸爸媽媽。
2、賀卡形式可五彩繽紛，賀卡內(nèi)容要符合留言格式，內(nèi)容必須真實(shí)，力求文字通順，情感真摯。
3、各班級(jí)推選1名學(xué)生參加“孝敬星”評(píng)選，各校評(píng)選后表彰，并在學(xué)校宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站、升旗儀式上對(duì)“孝敬星”作宣傳，讓感恩、孝敬之心在學(xué)生的心田中生根發(fā)芽。
活動(dòng)三：“難忘親情故事”手抄報(bào)展評(píng)
1、以“難忘親情故事”為主題辦一期手抄報(bào)。
2、評(píng)選優(yōu)秀作品在校園或教室宣傳窗展示。
主題展示
1、充實(shí)文化墻。布置“每月一事”教室文化墻，布置的內(nèi)容如：學(xué)生搜集的感恩的詩歌、童謠，在閱讀活動(dòng)中的照片，以及學(xué)生感恩卡等。
2、親情卡展示。指導(dǎo)學(xué)生把自己讀親情故事，做親情作業(yè)活動(dòng)中的心得以日記、卡片的形式記錄下來，發(fā)到主題帖上。
3、舉行“誦誦做做，體諒父母”主題班會(huì)，綜合展示活動(dòng)成果。
主題反思
1、每位學(xué)生填寫一份感恩父母綜合評(píng)價(jià)表。
2、每個(gè)班級(jí)完成一份總結(jié)反思，教師至少寫一篇活動(dòng)隨筆，學(xué)生完成一篇成長反思。
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇六
主持人甲：尊敬的老師
主持人乙：親愛的同學(xué)們
主持人（合）：大家好！京北職業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（鼓掌）
主持人甲：白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天。
主持人乙：江河奉獻(xiàn)給草地。
主持人甲：沙漠因?yàn)閻鄱兙G洲。
主持人乙：世界因?yàn)閻鄱篮谩?/p>
同學(xué)節(jié)目：歌曲1（主持人總結(jié)）
主持人甲：父愛如山深沉凝重
主持人乙：母愛如水溫情纏綿.
讓我們一起來感受吧!
同學(xué)講《奇跡的名字叫父親》
學(xué)來談?wù)勛约旱母邢肽兀?/p>
同學(xué)發(fā)言（主持人總結(jié)）
搏進(jìn)取，回報(bào)父母，常懷感恩之心。
同學(xué)節(jié)目：歌曲2（主持人總結(jié)）
主持人乙：世界上有一種細(xì)膩的愛，她的名字叫母愛。
主持人甲：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
同學(xué)節(jié)目：朗誦（主持人總結(jié)）
要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露。
解多少呢？下面我們來進(jìn)行一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查吧~
問題1：你知道父母的生日嗎？
問題2：你知道你的父母最喜歡吃的一道菜嗎？
（隨機(jī)抽生回答，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)）
會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶得都很深刻！
曾有人在老人安養(yǎng)院墻上發(fā)現(xiàn)這樣一篇文章：
所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧！因?yàn)槲覑勰切r(shí)光，那些你在我身邊慢慢長大的日子。
孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)，路也走不動(dòng)了，請(qǐng)不要催促我，對(duì)我多一點(diǎn)耐心和溫柔好么？請(qǐng)你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊铰貙W(xué)習(xí)走路。
只是在當(dāng)我需要停泊岸時(shí)，才會(huì)想起他們..
的晚餐，睡前幫他們蓋蓋被子，天冷幫他們添衣服、戴手套....都能讓他們高興溫馨很久。
請(qǐng)同學(xué)們說說你準(zhǔn)備怎樣用行動(dòng)來報(bào)答父母、感恩父母呢？
同學(xué)發(fā)言（主持人總結(jié)）
感受平凡中的美麗。
同學(xué)節(jié)目：歌曲3（主持人總結(jié)）
主持人甲：我們對(duì)大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
主持人乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人甲：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
主持人乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
主持人甲：感謝肯接受我?guī)椭娜耍麄冇玫娜崛踝屛铱梢园堰@份良善續(xù)延。
主持人乙：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，學(xué)會(huì)做人。
主持人甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。
用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》。
播放音樂《感恩的心》。
主持人（合）：各位老師、各位同學(xué)，《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇七
班會(huì)的開展內(nèi)容沒有一定的限制，豐富多彩的班會(huì)主題既可以是專門為解決班級(jí)目前存在的某個(gè)問題而召開，也可以就某項(xiàng)教育展開，如熱愛祖國、熱愛集體、團(tuán)結(jié)互助、文明禮貌、助人為樂、學(xué)習(xí)心得交流、環(huán)境保護(hù)、遵紀(jì)守法等等。以下是由本站pq小編為大家整理出來的感恩父母主題班會(huì)，僅供參考。
通過這次主題班會(huì)，使學(xué)生能夠體諒父母，理解父母的愛，能縮短與父母的心 理距離，學(xué)會(huì)如何與父母溝通，學(xué)會(huì)用自己的努力來報(bào)答父母。
鼓掌歡迎學(xué)生家長代表進(jìn)教室，家長就座。
父親的愛，是春天里的那一縷陽光，和煦地照耀在我的身上;是夏日里的那一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱;是秋日里的那一串串碩果，指引著我走向成功;是冬天里的那一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。
母愛是傘，為你遮風(fēng)擋雨。 母愛是衣，為你送去溫暖。 母愛是燈，為你送去光明。母愛是光，照亮你的心靈。
初二(4)班《我的成長，您的微笑》感恩父母主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
二、mtv欣賞：周杰倫《聽媽媽的話》(主持人交待要求)
主持人談感受，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)父母的嚴(yán)格要求及自己的感受。
學(xué)生發(fā)言……
三、調(diào)查：被爸爸媽媽打過的同學(xué)和打過孩子的家長，并分別請(qǐng)代表說說當(dāng)時(shí)的感受。
1、學(xué)生、家長代表發(fā)言……
3、就大屏幕上的話談?wù)劯邢?/p>
四、學(xué)生小品表演：生活中父母或嚴(yán)或慈的一些小片斷(表達(dá)愛的方式)
五、主持人：多么沉重的親情呀，父母就是這樣用他們的方式在深深的關(guān)愛著我們，可是我們往往卻察覺不到，更有甚者，誤解父母仇視父母。還記得我們學(xué)過的背影么?朱自清先生用他感人至深的文字告訴我們：做兒女的應(yīng)該懂得體諒理解父母。下面請(qǐng)……同學(xué)演唱《背影歌》。
六、小組討論：學(xué)生說說自己平時(shí)不懂事的表現(xiàn)
七、家長寄語：請(qǐng)家長代表發(fā)言。
八、詩歌朗誦《父愛》《母愛》
九、小游戲：考驗(yàn)相互間的默契，相互間的了解程度。
十、合唱《念親恩》
(在“感恩的心”的音樂中，幾位同學(xué)表演手語)《我的成長，您的微笑》主題班會(huì)即將接近尾聲了。全體學(xué)生起立。借此機(jī)會(huì)向我們的爸爸媽媽說一聲：“爸爸媽媽你們辛苦了!我們愛你們。”(集體說)
初二(4)班《我的成長，您的微笑》主題班會(huì)到此結(jié)束.
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長參加班會(huì)。 三、活動(dòng)開始：
(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
(班會(huì)正式開始前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。)
甲: 你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙: 你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲: 這個(gè)人就是娘呀!
乙: 這個(gè)人就是媽。
甲: 這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。
乙: 不管你走多遠(yuǎn)，
甲: 無論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽?
甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊淼竭@個(gè)世界上，
乙：父母為我們付出了無私的愛!
合：我宣布沈陽大學(xué)新民師范附屬小學(xué)二年二班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
(二)感受親恩，體會(huì)親情
a:初步感受，了解親情
(1)真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，
乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;
甲：父母的愛是寒冬里的一把火，
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明,
合：父母的愛是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!
甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。
(2)聽后隨感 ，暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛，我們面對(duì)這樣偉大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的( )，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!
( 學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的偉大)
b: 深入感知，感悟親情
(1)情景再現(xiàn)，觸動(dòng)情感。
甲：在我們的身邊，也有很多很多和地震中的母親一樣的父母，
乙：新民市梁山鎮(zhèn)就有這樣一戶人家，現(xiàn)在就讓我們一起走進(jìn)這個(gè)家庭。
請(qǐng)看紀(jì)錄片《我的父親、母親》。
(2)聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))
師：短片看完了，誰能說說這是個(gè)怎樣的家庭?
師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?
師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?
師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么?
乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過許多事，為我們付出很多。
(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)
(三)辨別是非，自我反思
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很傷心。
乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
(四)親子互動(dòng)，體會(huì)親恩
甲：現(xiàn)在我們想請(qǐng)一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對(duì)父子或者母子)x同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?
2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?
4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?
甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。
乙：同學(xué)們，母親節(jié)已經(jīng)過去了，你送給母親什么禮物?
(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?
乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說，請(qǐng)家長發(fā)言。
(家長代表發(fā)言2名)
乙：同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，給他們一個(gè)深情的擁抱吧!
甲：道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”
(六)情感升華，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。
甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!
乙：無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!
1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。
5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。
6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。
9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X醒了你的自尊。
10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>
甲：同學(xué)們，讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手語。)
乙：請(qǐng)班主任蘇老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任老師講話:
剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛，國家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。
乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布二年二班主題班會(huì)到此結(jié)束!
附：有關(guān)材料
(1)故事《一條未發(fā)出的短信》
2019年5月12日下午2時(shí)28分，我國四川省汶川發(fā)生了罕見的8.0級(jí)大地震。當(dāng)時(shí)一位年輕的母親正在哄著孩子睡覺。突然，地震發(fā)生了，樓房開始搖晃起來，母親摔倒了，還沒等她爬起來，房頂便朝孩子垮塌下來，母親不假思索地?fù)溥^去，雙膝跪地，身體向前匍匐著，雙手支撐著地面，為孩子搭起一座人身帳篷。倒下的瓦塊重重的砸在母親身上，母親忍著疼痛一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)樗溃且苿?dòng)，瓦塊就會(huì)砸到孩子身上，望著熟睡的孩子母親嘴角露出了微笑。就這樣的姿勢(shì)，就這樣堅(jiān)持著，一直堅(jiān)持到生命的最后時(shí)刻。救援人員趕到時(shí)，她還是這樣的姿勢(shì)。當(dāng)救援人員把她身邊的廢墟清理開時(shí)，發(fā)現(xiàn)孩子毫發(fā)未傷，還是安詳?shù)厮Ｈ藗冊(cè)诤⒆拥谋焕锇l(fā)現(xiàn)了一部手機(jī)，手機(jī)上有一條未發(fā)出的短信，寫道：親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住媽媽永遠(yuǎn)愛你!在場(chǎng)所有看到短信的人都哭了。
(2)小品《母親節(jié)的禮物》
背景音樂《感恩的心》
人物：
a：雯雯：多愁善感，善良可愛的小女孩。
b：淘淘：調(diào)皮、單純。
c：小夫子：典型的書蟲。
d：小諸葛：聰明、機(jī)靈。
e：老師：慈愛、廣博的班主任老師。
背景：明天就是母親節(jié)了，街頭播放著《感恩的心》這首歌，剛放學(xué)的雯雯聽到了，站在路邊發(fā)呆。
a：明天就是母親節(jié)了，我應(yīng)該送給媽媽什么禮物呢?(自言自語，憂郁狀)。
b：雯雯你怎么了?
c：那就效仿“小羊跪乳”吧(推推大眼鏡)。
b：什么?
d：就是學(xué)小羊羔跪著吃奶(做單腿跪地，吃奶狀)。
b：別逗了，我要是跪著吃飯，我媽非把我送醫(yī)院不可。
c：那就學(xué)“烏鴉返哺”吧!
b：什么?
d：就是小烏鴉長大后要用嘴巴捉蟲子喂媽媽。
b：有沒有搞錯(cuò)，我要是把嘴里的東西吐給媽媽，我老媽不煸我才怪呢!
a：淘淘別鬧了，這兩則故事是在教育我們，連動(dòng)物都知道感恩，回報(bào)母親，更何況我們這些人呢!
b：噢!小夫子，你別老拿動(dòng)物說事行不，我都被你搞糊涂了。
c：那……那就學(xué)九齡溫席吧!
眾人：噢?……(疑惑狀)
c：(咳兩聲)古代有個(gè)孩子，名叫黃香九歲，媽媽有病去世了(搖頭狀)嗨，爸爸身體也不太好……(語塞狀)
眾人：后來呢?、
c：病的可不輕(垂頭，沒問狀)
眾人：別拽了，快講吧!
c：每年冬天的晚上，他總是先鉆到被窩里，把被子焐熱了，再讓爸爸睡。
d：?jiǎn)悖瑥U這么大勁，你就說他為報(bào)答父親的養(yǎng)育之恩，給老爸當(dāng)活電褥子，不就完了。
b：可咱們現(xiàn)在不同幾百年前了，空調(diào)都吹綠風(fēng)了。
a：那叫環(huán)保空調(diào)。
b：暖氣都踩腳底下了。
a：那叫地?zé)帷?/p>
b：哪里還用得上給人當(dāng)電褥子呀!(老師上)
眾人：老師!
師：你們?cè)谟懻撌裁茨?
a：老師您說,我們應(yīng)該怎樣報(bào)答媽媽呢?
師：親愛的同學(xué)們,你們無論長到多大，走到哪里都要記住學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)盡孝!
眾人：及時(shí)盡孝?
師：對(duì)，千萬不要等媽媽老了，再去回報(bào)她，那時(shí)恐怕太晚了，在這次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在賑災(zāi)義演晚會(huì)上，一位女孩淚流滿面的呼喊著母親：媽媽如果您還能活著，我一定聽您的話，我一定好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)您。同學(xué)們，如果她媽媽不在了，還能聽到她的話嗎?她還有機(jī)會(huì)讓母親體會(huì)她的感恩回報(bào)嗎?所以你們一定要珍惜和媽媽生活在一起的時(shí)光，學(xué)會(huì)在平凡的生活中，隨時(shí)隨地的理解媽媽，回報(bào)媽媽!哪怕是少和媽媽頂一次嘴，也好啊!
眾人：老師我聽明白了(七嘴八舌狀)
b：我要改掉丟三落四的毛病
c：我給媽媽講一個(gè)笑話，給媽媽捶捶背。
d：我再也不讓媽媽為我寫作業(yè)操心了。
a：老師我知道了，學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)媽媽，才是送給媽媽最好的禮物，
眾人：選好了，學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)!
師：那我們就回家吧! 音樂《感恩的心》
感恩父母實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)篇八
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國傳統(tǒng)文化里，感恩思想一直占有主流地位。“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”等動(dòng)人詩句，顯示了我國有源遠(yuǎn)流長的`感恩情懷與傳統(tǒng)。感恩是一種美好的情感，一種做人的道德，是一種處世哲學(xué)，是做人起碼的支點(diǎn)。因?yàn)椋改競(jìng)冇叙B(yǎng)育與教育之恩。或許，很多父母不渴望得到回報(bào)與感恩，但感恩教育是必不可少的。
現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母細(xì)心呵護(hù)著，在家里，孩子是家人關(guān)注的中心，在他們的心中只有索取，沒有回報(bào)。父母關(guān)注更多的是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，只要學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他事情父母都可以代勞。一旦有錯(cuò)誤時(shí)，父母多說幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認(rèn)為父母不理解自己。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根源有家庭和學(xué)校的雙重原因，所以，在母親節(jié)來臨之際，我班邀請(qǐng)了班級(jí)中部分有時(shí)間的家長準(zhǔn)備了一次特別的活動(dòng)。
感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，是一個(gè)人的基本品德。
目前，“感恩教育”已引起了學(xué)校、家長和整個(gè)社會(huì)的高度關(guān)注。正是在這種背景下，恰好在母親節(jié)那周，我班決定開展一次感恩教育，讓學(xué)生從中體會(huì)父母的不易，對(duì)父母常懷感恩之心。感恩教育培養(yǎng)了學(xué)生的愛心，讓孩子懂得回報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生把感恩父母的樸素情感升華為愛他人、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的崇高境界，養(yǎng)成高尚的道德情操。在母親節(jié)那天，我班邀請(qǐng)了十多位學(xué)生的母親到學(xué)校來。班主任和全體學(xué)生以及這些家長們共同開了以感恩父母為主題的班會(huì)，并給母親們過生日。希望通過本次機(jī)會(huì)讓學(xué)生理解父母、體諒父母，感恩父母，樹立起責(zé)任意識(shí)，以積極的心態(tài)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
1、舉行班會(huì)前的調(diào)查工作
在舉行班會(huì)的前一天晚上，在學(xué)生們間統(tǒng)計(jì)了學(xué)生父母的生日，結(jié)果有一部分學(xué)生根本不知道父母的生日，更不用說給父母過生日了。而學(xué)生們的生日，父母?jìng)兌祭卫斡浿瑥闹锌梢钥闯鐾瑢W(xué)之間的差距，體現(xiàn)了這次班會(huì)的重要性。
2、班主任祝福母親們節(jié)日快樂
他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋€(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。
今天是母親節(jié)，班主任代表17班全體老師和同學(xué)們祝愿17班全體同學(xué)的母親們節(jié)日快樂，全家幸福。今天我們班會(huì)的主題就是：學(xué)會(huì)感恩，快樂成長。
3、了解母愛的偉大與無私
通過一個(gè)講述空巢老人的微電影，讓學(xué)生了解了在我們?cè)谕馇髮W(xué)時(shí)，母親的擔(dān)心與惦念，明白父母背后的艱辛。并且用一個(gè)動(dòng)畫，令學(xué)生回憶起父母在學(xué)生成長過程中為他們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并教會(huì)學(xué)生如何感恩父母。
4、說一說自己對(duì)母親的愛
學(xué)生們借此機(jī)會(huì)對(duì)在平常不敢說，或者是因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候有點(diǎn)小摩擦的借此機(jī)會(huì)與父母化解矛盾，，感恩父母，感激父母，感謝父母。
5、學(xué)生才藝展示，為母親獻(xiàn)上母親節(jié)特別的禮物
學(xué)生們借班會(huì)這個(gè)平臺(tái)，通過歌曲，演講，口琴演奏等形式來表達(dá)自己對(duì)父母的愛，不少家長甚至不禁一起上臺(tái)來和自己的子女同臺(tái)展示。在最后一個(gè)節(jié)目展示結(jié)束后，我們突然關(guān)閉了大廳的燈光，并端上了早已準(zhǔn)備好的蛋糕，給生日在近期的母親過一次特別的生日，不少家長都深受感動(dòng)，紛紛用相機(jī)記錄下了這感人的一刻。
三、案例分析和反思：
2、通過以上的教育活動(dòng)，使學(xué)生真正體會(huì)到自己如此快樂的成長與幸福，是離不開父母、老師，親朋、同學(xué)的呵護(hù)與幫助，拉近了學(xué)生與父母、同學(xué)、親朋的關(guān)系。激勵(lì)他們要用一顆感恩的心去鞭策自己，改掉惡習(xí)，用行動(dòng)來回饋恩人。
讓學(xué)生從小領(lǐng)悟感恩的道理，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，成為德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧Ｇ楦薪逃哂谝磺校且磺薪逃晒Φ幕?/p>
4、孩子們行為習(xí)慣的養(yǎng)成、道德思想的完善都不是與生俱來的，所以班主任沒有權(quán)利去責(zé)怪現(xiàn)在有道德缺陷的孩子，但班主任有義務(wù)去改善和挽救正在漸漸淡化的道德觀念和日益冷漠的心。只有社會(huì)的各個(gè)部門都行動(dòng)起來，社會(huì)中的每一份子都重視起來，我們和諧社會(huì)關(guān)系才能建立起來，我們的未來才有希望。
讓感恩走進(jìn)我們每個(gè)人的心靈吧!因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無邊的快樂和幸福。