人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧
紐扣畫作品心得篇一
作為一名默默奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的小紐扣大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。
1、讓幼兒繼續鞏固故事內容。并能夠簡單表演故事情節。
2、能給手套穿花衣,加強幼兒動手操作能力
能給手套穿花衣,加強幼兒動手操作能力
讓幼兒繼續鞏固故事內容。并能夠簡單表演故事情節
一、談話導入,引起興趣。
1、小朋友,你們知道這些是什么嗎?你們還記得我嗎上節課學得關于小紐扣的故事嗎?還記得故事里面是怎么說的呢?(請那個小朋友來說一說)
2、你們平時都在哪里見過這些紐扣,請幼兒和同伴交流互動。我們一起來看看都有哪些好看的紐扣(教師播放各種漂亮紐扣的圖片)
二、介紹活動材料。
1、今天我們的區域活動就和這些漂亮的紐扣有關,哪我們要進行哪些活動呢?跟著老師一起來看看吧!
美工區:(出示紐扣輪廓圖)這些紐扣還少了什么呀?老師要請一些小朋友為紐扣涂上漂亮的顏色,但是你們先要想想什么地方應該涂什么顏色呢?一定不能涂錯了!
娃娃家:(出示一些帶有紐扣的.小衣服)你們看這是什么呀?今天你們還可以和一些小朋友來扣紐扣的游戲。
閱讀區:在圖書區投放了《一顆紐扣》,請幼兒閱讀并進行講述表演
三、組織幼兒進區區域。
1、提出區域規則。
在進區的時候,你先要想好來你要進什么區角。但是我們進區域時
我們先要拿好進區卡,只有拿到了進區卡的小朋友才能到區角里面去活動,如果你去的哪個區角里的卡插滿了,你就不能再進這個區了,只有把卡插在哪個區里,你就在哪個區里活動。當老師放音樂時候,小朋友就趕緊把區域中的玩具整理好,放回原處。在區域中不能大聲喧嘩,靜靜的玩。
2、教師巡回指導幼兒進行區域活動。
四、收拾材料,結束游戲。
小結小朋友進區觀看的情況,表揚有序進區的幼兒,對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求,指出做的不夠的地方。
紐扣畫作品心得篇二
“釘紐扣的心得體會”是代表著一個人對于生活中的細節關注以及細致認真之態度的體現,紐扣雖小,然而卻是現代人日常生活必不可少的一個配件。在日常生活中我們總會遇到紐扣掉了的情況,此時學習如何釘紐扣是非常重要的一件事情,下面本人將分享我釘紐扣的心得體會。
第二段:成為一名有經驗的釘紐扣高手
釘紐扣,最基本的也是最重要的是掌握好線道針法,這是釘紐扣的基礎。線道針法是指,線要在鈕扣的正面與反面連通,從正面繩出,反面穿回,盡可能隱藏線頭,此時整個鈕扣縫合的結果看起來是平穩的,無需擬定。只有掌握好線道針法,才能夠達到釘紐扣的耐用度。另外,我們還需要選擇合適的針和線。針要與鈕扣口大小相匹配并且保持鈍口,線的選擇則需要根據衣物和鈕扣的材料來選擇,以避免線頭斷裂和針眼磨損。
第三段: 釘扣步驟的注意點
在釘紐扣的過程中,需要注意的細節很多。首先需要確定扣子的位置,扣子需要被釘在相應的位置上,并且需要注意碰撞。其次,需要注意雙眼針的針頭位置,盡量保證壓扁,并確保扣子牢固。最后需要注意將針頭隱藏在紐扣背面。釘紐扣的整個過程需要細心認真,不急不漏,一步步完成工作,才能保證紐扣牢固。
第四段:釘扣常見問題
釘紐扣在操作過程中難免會遇到一些問題,常見的問題有抽絲、斷絲、扣頭偏向一側等等。針對不同的問題,有不同的處理方法。當遇到抽絲時,需要檢查針頭是否過鈍或過尖;針頭合適才能保證操作順暢。當出現斷絲時,需要選擇更好的質量線,避免線頭斷裂。當出現扣頭偏向一側時,則需要調整串線的位置,使其居中并且調整好位置。
第五段:結論
釘紐扣是一件簡單而重要的生活小事,仔細認真針對細節問題進行操作,才能夠盡可能避免出現問題,并且讓扣子保持一個持久的、美觀的狀態。為了掌握好釘紐扣技巧,需要不斷練習,多加嘗試,才能夠成為一名有經驗的釘紐扣高手。釘紐扣的經歷,也是培養我們人生中對于生活中貼近細節的關注以及細致的態度的鍛煉。
紐扣畫作品心得篇三
1、樂意表達自己的想法,嘗試按紐扣的特征(顏色,大小,紐扣上的洞洞等)進行匹配。
2、愿意幫助別人,撿到東西要歸還他人。
故事ppt、塑封的衣服圖片、紐扣等。
一、出示小老鼠圖片,引發幼兒興趣。
師:看,這是誰呀?
師:一天早晨,天氣真好,一只可愛的小老鼠出來散步了,它走著走著,突然,前面滾來了一顆紐扣。
1、教師引導出紐扣的形狀是圓圓的。
師:小朋友們,快看看,這顆紐扣是什么形狀的呀?
2、引導出紐扣的顏色是白白的。
3、了解紐扣洞洞的數量。
師:哎?那上面還有一個個黑黑的是什么呀?(洞洞)
師:有幾個洞洞呀?我們一起數數。
教師小結:哦,原來小老鼠撿到的是一顆圓圓的、白白的、上面有4個洞洞的紐扣。
師:那到底是誰的紐扣呀?我們跟著小老鼠一起去找一找吧。
二、講述故事情境,按照特征匹配。
1、與小狗的紐扣進行顏色比較。
師:看看,遇到了誰呀?小老鼠走過去,有禮貌的問小狗:“小狗小狗,這是你的紐扣嗎?”。
師:是不是小狗的呢?我們仔細聽好哦!
師:寶寶們,這顆紐扣是小狗的嗎?為什么?
(引導出小老鼠撿到的紐扣是(白白的),小狗的是……,顏色不一樣)
師:看來確實不是小狗的,小老鼠繼續往前走!
2、將紐扣與小兔的進行形狀比較。
師:看,是誰呀?(小兔)那仔細看看是小兔的紐扣嗎?什么地方不一樣呀?(請個別幼兒回答)
師:小兔的紐扣是……,小老鼠的是……它們的樣子不一樣!
師:哦,又不是!那到底是誰的紐扣呀,再去找找好嗎?
3、與小松鼠的紐扣進行大小比較。
師:看,小老鼠來到了一棵大樹下,大樹上會住著誰呢?
教師出示一大一小的紐扣,讓幼兒進行比較
師:喲,是誰呀?是小松鼠!我們來問一問,這是你的紐扣嗎?
師:這次是小松鼠的紐扣了吧。怎么又不是啊!為什么呀?
師:看來又不是小松鼠的了,那我們繼續跟著小老鼠去找吧。
4、與小刺猬的紐扣進行洞洞數量的比較。
師:是誰呀?哦,是小刺猬啊!看看小刺猬的'紐扣,嘿嘿,這下找對了吧!
師:啊,又不是啊?哪里不一樣啊?
師:小老鼠手上的紐扣有幾個洞洞?再看看小刺猬的紐扣,幾個洞洞?
師:問了那么多的小動物,都不是的,哎,小老鼠只好拿著紐扣回家去了。
5、與媽媽的紐扣進行比較,匹配。
教師引導幼兒將紐扣與媽媽身上的紐扣進行比較
師:哦,終于找到了,原來真是媽媽丟的紐扣。媽媽說,小寶貝,謝謝你幫我找到了紐扣!
三、幼兒自主操作,教師巡回指導。
1、教師交代操作要求,幼兒傾聽。
教師交代操作要求狀,顏色,大小和洞洞的數量,讓幼兒看清形。
師:待會呀就請你們去幫幫這些小動物,然后看看紐扣是什么樣的,幫它們去找一找,貼一貼。
2、幼兒操作,教師巡回指導。
四、活動延伸:
將材料投放到益智區,幼兒自由操作。
紐扣畫作品心得篇四
作為一種常見的縫紉材料,紐扣在日常服裝中發揮著非常重要的作用。而在手工縫制自己的衣物時,縫制紐扣成為了必不可少的技能。對于初學者來說,如何縫制紐扣可能會感到比較困難,需要經過一定的練習和體會才能掌握技巧。本文將從自己的體會入手,通過五個方面的闡述,介紹紐扣自己縫的技巧和心得體會。
一、選擇合適的紐扣和線材
縫制紐扣需要用到合適的紐扣和線材。選擇紐扣時,應根據衣服的材質、顏色和樣式等因素進行選擇,確保與衣服相配。同時,還需考慮紐扣的大小與要縫的衣鈕眼大小是否一致。線材的選擇也非常重要,一般建議選擇質量好、粗細適合的線材。否則會影響縫制效果。
二、留足余量
在縫紐扣的過程中,要保證線材充足,并留足余量。一般建議在紐扣下部縫制一圈不要斷線剪下,這樣可以保證紐扣更加牢固,減少紐扣掉落的情況。
三、固定紐扣的位置
縫制紐扣時,需要精確掌握好位置。如果紐扣位置偏差,會讓整件衣服看起來不整潔,甚至影響美觀度。因此,在縫制之前可以根據縫制要求,用針進行標記,再開始縫制。
固定紐扣位置后,就需要用線將紐扣縛緊。這里我們可以采用兩種方法,一種是雙線穿透法,另一種是向下打嵌法。雙線穿透法就是將線從下到上穿透紐扣,再從上到下穿透一個洞,然后拉緊并緊則不放,在紐扣下方形成一個箭頭形狀,如此重復2到3次即可。而向下打嵌法則需要將線從上到下穿透紐扣,再從下到上穿透另一個對應的洞,再沿著衣物表面向下打嵌兩到三次,最后形成鎖緊的效果。
五、整理線頭
當紐扣縫制完成后,需要將線頭整理。可以將線頭與剩余的線材一起雙倍折疊,再用針穿透其中,最后再將剩余的線頭短剪掉,整理處紐扣的過程就完成了。
綜上所述,紐扣自己縫需要的不僅僅是技巧,更需要的是耐心和細心。在分析了以上幾個方面后,希望每個初學縫紉的人都能夠掌握一些關于紐扣自己縫的實用技巧,讓他們能夠打造自己滿意的衣服,并在縫制的過程中收獲更多快樂。
紐扣畫作品心得篇五
一、激情導入
二、學習課文。
1、請同學們自讀課文,注意,課文較長,可以先快速的看完一遍了解課文大意,再有重點的讀課文。
2、認讀生字:
鈕扣 出租 擱置 錘子 刨子
鋸門檻 膝蓋 拒絕 仆人 嘭嘭
寡婦 喇叭 娶親 笑瞇瞇
開火車讀生詞。
3、默讀課文,自己看看課文可以分成幾部分。說說自己的理由。
4、三顆鈕扣都為人們做了些什么事情?
5、它的小木屋為什么能夠容納這么多的人?
6、默讀課文,找出能夠概括課文內容的句子?
品讀國王的話,體會問題不在于房子,而在于心。
三、小結:
想一想,老國王為什么摘下自己的王冠?
想一想,寫下來。
一、復習生字
開火車讀生字。
注意:“檻”“囔”的讀音。
二、表演
作業:
如果你是那位國王,你會為自己的人民做些什么?
把你自己的想法寫下來。
紐扣畫作品心得篇六
紐扣是我們日常生活中不可或缺的小物件,它們可以為我們的衣物增添亮點,同時也具備實用性。近日,我參加了一個紐扣制作的手工課程,通過這個課程,我深刻體會到了紐扣制作的樂趣和技巧,下面就就來分享一下我的心得體會。
第二段:選擇材料
紐扣制作的第一步是選擇合適的材料。在課程中,我們可以選擇現成的紐扣或者手工制作紐扣的原材料。我個人傾向于選擇手工制作紐扣的原材料,因為這樣可以讓我更好地發揮創造力,塑造出獨特的紐扣。在選擇材料時,我會仔細觀察每種材料的質地、顏色和形狀,以確保最終制作出來的紐扣符合我所期望的效果。
第三段:設計創作
紐扣制作的第二步是設計創作。在手工課程中,老師會給我們一些設計靈感,但是最終的創作多數情況下是自主完成的。我會先大致想好紐扣的樣式和形狀,然后嘗試著用紙板或者軟性材料制作原型。通過不斷地調整和修改,我逐漸確定下最滿意的設計。在這個過程中,創意和耐心都很重要。有時候,一個小小的改變或調整就能讓紐扣的效果煥然一新。
第四段:技巧與分享
紐扣制作的過程中,技巧十分重要。在課程中,老師會教授一些基本的紐扣制作技巧,例如裁剪、縫合、裝飾等。通過多次實踐和交流,我不斷地改進自己的技術,細致地打磨每一個細節。同時,我也樂于和其他同學分享我所掌握的技巧,互相學習和借鑒,以提高紐扣制作的水平。
第五段:樂趣與成果
紐扣制作的最終目的是帶來樂趣和成果。通過自己的努力和創造,我成功地制作出了一系列個性化紐扣,它們不僅顯示出我的獨特風格,還能與我的衣物搭配得恰到好處。每當我穿著這些紐扣制作的衣物出門時,都會感到滿滿的成就感和自豪感。此外,紐扣制作也成為了我放松和減壓的一種方式,它能讓我忘卻煩惱,享受親手創造的樂趣。
結尾
紐扣制作是一種富有創意和樂趣的手工活動,它既能滿足我們對衣物的裝飾需求,又能培養我們的創造力和動手能力。通過選擇材料、設計創作、掌握技巧和享受成果,我收獲了很多鍛煉和快樂。我相信,在未來的日子里,我會繼續堅持并提高紐扣制作的水平,并且把這份快樂和樂趣分享給更多的人。
紐扣畫作品心得篇七
1、學說故事中的對話,嘗試按紐扣的特征(色、形、大小、洞的數量等)進行配對。
2、樂意幫助別人。
ppt, 紐扣一顆。
1、這是什么么?你們身上有沒有紐扣?在哪?
2、《一顆紐扣》會是個怎樣的故事?一起來看。
1、天氣真好,一只小老鼠出來散步,走著走著,前面滾來了一顆紐扣。
這是一顆怎樣的紐扣?誰能連起來說說看?
2、他先找到了小狗。
________是小狗嗎?從哪里看出來的?
3、小老鼠又找到了小兔,小兔用放大鏡仔細瞧了瞧,連忙搖搖手。
________你們覺得是小兔的嗎?猜猜小兔會怎么說。
4、這次他遇到了小刺猬。
----它會怎么問呢?你覺得紐扣可能是他們丟得嗎?為什么?
5、小老鼠又找到了誰?你覺得紐扣可能是他們丟得嗎?為什么?
6、回到家里,小老鼠突然發現:媽媽的衣服也少了顆紐扣。
----它是怎么問的?我們一起來學學小老鼠的話。
2、第幾顆紐扣是哪只小動物的?請你說說為什么。
紐扣畫作品心得篇八
隨著時代的發展和人們審美意識的提高,紐扣越來越不再只是衣物的裝飾品,它的種類和制作工藝也變得愈加多樣化。作為一名紐扣制作愛好者,通過長時間的實踐和探索,我積累了一些紐扣制作心得體會。在這篇文章中,我將分別從選擇材料、設計構思、出色工藝、創新思維和細致處理五個方面分享我的經驗。
首先,選擇合適的材料至關重要。紐扣可以使用各種材質制作,從塑料到木頭再到金屬,每種材料都會給人不同的感覺和效果。我們應根據紐扣的用途和風格選擇合適的材料。比如,塑料紐扣適合運動服裝和日常裝扮,而金屬紐扣更適用于高檔款式。此外,對于紐扣上的裝飾圖案,可以選擇刺繡、織花等豐富多樣的工藝來增加紐扣的美觀度。
其次,設計構思是紐扣制作的靈魂。紐扣的設計是由創意和靈感決定的,設計出獨特的紐扣可以給人留下深刻的印象。在設計過程中,要注意考慮紐扣的形狀、大小和功能,使其既滿足實用需求又具有藝術價值。同時,應注重與時俱進,關注流行趨勢和消費者偏好,以確定最合適的設計方向。
出色的工藝是制作高品質紐扣的關鍵。在紐扣制作的每個環節都需要精心處理,引起差異化和紐扣質量的體驗。要確保劃線準確、加工精細,確保每個紐扣都無劃傷、掉漆和其他瑕疵。合理的運用工藝技術,例如壓花、燙印、噴涂等,可以讓紐扣更加精致美觀。同時,注意材質與工藝的匹配,選擇合適的加工方式,使紐扣經久耐用。
創新思維是紐扣制作的核心。作為紐扣制作者,我們不能拘泥于常規,而應不斷地創新。例如,可以嘗試將紐扣與其他材料結合,如皮革、珠子、亮片等,創造出多種紐扣的特殊效果。同時,結合傳統工藝和現代科技,創造出更多元的紐扣樣式,滿足不同消費群體的需求。在創新中尋找到紐扣的獨特之處,并在細節、圖案、色彩等方面賦予其更多想象力和個性。
最后,細致處理是制作優質紐扣的保證。在制作過程中,要注重細節處理,以保證紐扣的完美效果。可以通過手工打磨、拋光等方法使紐扣表面光滑,消除瑕疵。同時,要對接縫位置、紐扣線等細節進行精確調整,使紐扣的使用更為便捷舒適。通過細致處理,可以讓紐扣更加精致、耐用,為使用者帶來更好的使用體驗。
通過以上五個方面的實踐和總結,我在紐扣制作方面獲得了很多經驗與體會。選擇合適材料、設計獨特構思、采用出色工藝、創新思維和細致處理,這些都是制作高品質紐扣的核心要素。我相信,在不斷的實踐和探索中,我的紐扣制作技術將越來越純熟,為人們打造更多美觀實用的紐扣作品。
紐扣畫作品心得篇九
這不林老師就揭曉了答案了,“數學老師把課讓給了我,我們來做一個特別的小活動吧!”林老師面帶微笑得說。
林老師說著拿出幾張有圖畫、還有紐扣的布。我想:真稀奇,今天一定是釘紐扣和畫圖畫。
投影儀上出現了一幅金屬扣的圖片,緊接著出現了寶石扣塑料扣等等,林老師溫柔而詳細得講著,我在下面認真地聽。
我又用小嘴抿了一下,一穿、終于穿進了——打一個結,就可以了開始釘紐扣了!
我信心十足的開始釘紐扣,線在我手中像一個小精靈,一會兒飛到西,一會兒飛到東。
好一節作文課呀!
紐扣畫作品心得篇十
作為一個平凡的女孩子,我深知衣服褲子很重要,而衣服褲子再好看,沒有扣子便無從談起。然而,釘扣子一直是我比較頭疼的問題。我曾嘗試過用力壓,但扣子還是會脫落。后來我學會了釘扣子,這是我的一些心得體會。
一、準備工具要充分:我發現釘扣子的效果跟準備充分的工具有很大關系。我會選擇一把好用的針、線、一根小圓棒(經常用到的塑料制品)和扣子。線最好根據扣扣料的顏色選擇,同時融化一下兩端,避免斷線。而且線頭不要太長,扣子容易掛住或者扣子低看上去顯得松垮。
三、顏色要匹配:也就是突顯扣子的本色,不能有點黑?還是淡金?或者有點金色?如果與顏色不符,就算好的扣子也看起來不那么出色。
四、注意解決緊張問題:因為釘扣子涉及到小線頭的貼近操作,因此有一定難度。很多人發現扣子已經釘在衣服上了,但發現靠得太緊了,無法前移三度,完全綁定到衣服上。這屬于腳步不夠嚴謹導致的緊張。因此,一定要一步一個腳印,盡量避免緊張情況的發生。
五、盡量碰一次,絕不重復壓扣子,更不要嘗試拉緊線頭:這是我貫徹始終的原則。因此,當每一步完成后,都要想一想是否需要重寫或重新研究。同時,在衣服上釘扣子,確保不會搖晃。在我的心中,釘扣子就是一個能夠體現細節與精準的小小問題,一個人的生活細節隨著衣服與扣子整齊的盈余,正如其身心的穩健而起伏。
總之,無論是壓扣子還是釘扣子,其實都需要有一定的技巧和技能。有了這些技巧和技能,才能夠讓扣子更加牢固,并且更加整潔。在學習這些技巧和技能的同時,也希望自己能夠擁有一個更加細致的心,從細節中感受到生活的美好。