報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？這里我整理了一些優秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

技能競賽的工作報告總結 技能比賽的口號條篇一

1、開展機器技能競賽，造就優異技術人才。

2、勤學苦練，一專多能，全面發展。

3、展行業百技，樹人才新觀。

4、行比賽，獎先進，帶落后，共發展。

5、樟洋社區衛生服務中心：全員練兵強素質，展我社衛新形象。

6、-聚力領航路建功新時代”為主題勞動競賽口號征集投票（多選）

7、全力搞好建設，促進企業發展騰飛。

8、發現人才，培養人才，功在當秋，利在后代。

9、實施人才強企戰略搭建崗位成才平臺

10、群英聚會比學趕幫爭創一流相互學習加強交流共同提高

11、寶山社區衛生服務站：崗位練兵強社衛素質，技術比武展樟城風采。

12、打造技能精英，彰顯職教魅力。

13、涂裝工種大比武，百名員工奪狀元。

14、多掌握一門技能，多一個就業機會。

15、巧學善思煉精藝，沉著冷靜創佳績。

16、練就過硬本領，掌握過硬技能。

17、科學發展，有效發展，和諧發展。

18、熱烈祝賀職工技能大賽隆重開幕

19、大力實施人才強企戰略提高企業核心競爭力

20、開展職業技能競賽，培養造就優秀人才。

21、強化安全意識，嚴格操作規程。

技能競賽的工作報告總結 技能比賽的口號條篇二

以“愛崗敬業、立德樹人、練就本領、導航青春”為主題的第一屆遼寧省高校輔導員職業技能大賽已經勝利閉幕，很榮幸能夠成為來自省內82所高校246名參賽輔導員中的一員。

雖然最后我們沒有進入決賽，但是我們很榮幸的獲得了主題活動一等獎，當然更加珍貴的是參加此次大賽所獲得的人生歷練和感受。

賽后上班很多同事都問起比賽的詳情和感受，每每談起這些大家都深表認同，寫下此篇日志和大家分享，同時也為自己人生的這段經歷畫上一個句號。

本次大賽分初賽、復賽和決賽三個階段進行。經過學校的選拔，我和另外兩位同事被選中代表學校參加了20_年4月21日在遼寧省高等學校輔導員培訓與研修基地的大連理工大學舉辦的復賽。

復賽之前得知我們上交的主題活動方案和視頻我們獲得了一等獎，卻是給了我們三個人一些壓力，復賽由兩部分組成：一是理論筆試，主要考察對國家、省里發布的文件和學生管理制度的掌握情況，二是學生辨識環節：同樣分為兩部分一是信息爆炸，二是描述定位，此項比賽重點考察的就是我們輔導員的基本功了，考察對所帶學生基本情況的把握程度，包括：姓名、民族、班級、政治面貌、寢室、家庭經濟狀況、家庭住址、學號、生日、宿舍內其他成員的姓名等內容。決賽于第二天進行，設置“才藝展示與應用”“快速搶答”“情景案例”“主題演講”四項比賽內容。每所高校的3名參賽選手全部參加現場比賽;“快速搶答”環節3名選手共同完成;“情景案例”、“主題演講”兩個環節每隊分別選派一人參加;“才藝展示與應用”環節不要求人數。

一、理論學習指明工作方向和思路

從開始準備參賽，其實理論學習是我最排斥的，因為從中央到省里，再加上輔導員章程和學生管理制度實在是太多了，不像背學生情況那樣是日常工作熟悉的，再加上自己工作以來沒有養成晚上學習的習慣，開始的階段就在排斥，但隨著看的文件增多，感覺自己越來越充實，工作中的一些疑惑或者方向上的迷失，在政策中有很規范很詳細的指導，比如《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見[20_]16號》中就很清楚的指出了輔導員工作的原則、指導思想、具體方向和重點，這些為自己工作方法的調整和工作能力的提升都起到了質的提高。

二、工作要“扎實”

以前總是覺得“扎實”就是做事認真，但是經歷了這次比賽讓我對扎實二字又有了新的認識。比如理論考試中有一道簡單題：_：在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話中提出的三個希望是什么?比如：心理有問題同學工作案例分析;比如現場組織一次班會關于誠信考試;再比如才藝如何和工作相輔助，很多理論上的內容平時在工作中只是倡導同學去學習，自己確瀏覽網頁式的一帶而過，只能大致說明方向;開會的時候也是事務性的通知些事情，不是很在意開會的形式和方式;工作案例只是靠經驗和領導的指示去完成，缺乏理論的支撐和指導，等等的這些，雖然平時做了很多，付出很多，但是拿出來比賽就顯得不正式、不完善、不扎實，這和一直強調的專家化、專業化輔導員的標準也不符合。

三、尊敬

在準備比賽的過程中和比賽之后，每天背些學生的基礎信息，當學生來辦公室的時候，我很準確的說出他們寢室其他室友，說出他們家庭所在地的時候，學生都會稱贊我很“厲害”;工作中，準確的說出學生的家庭住址，指導他回家工作的好處，學生也會點頭對我很認可;甚至平時天天下班之后在辦公室或者在自習室中背文件的時候，學生也會肯定老師的認真和付出，真的很感謝此次比賽，感謝領導能給我這次機會，讓我獲得了經驗和成長，收獲了學生的尊敬和信任;收獲了好的學習習慣和工作方向。

四、不逼一下自己，不會知道自己有多優秀

這是在比賽前領導和我談話過程中說的一句話，比賽之后感受更深，和大家共勉。

技能競賽的工作報告總結 技能比賽的口號條篇三

大家上午好！

今天，我們期待已久的全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學設計大賽就要拉開帷幕了，作為參賽教師，我們感到既興奮又緊張。我是xxxx學院參賽選手。在此，我代表全體參賽選手，向精心組織籌備這次大賽的組委會、及承辦大賽的西安工程技師學院的領導和工作人員表示衷心的感謝！

作為一名教師，我深深感到，要培養出適應社會經濟發展所需要的高素質勞動者，不僅要具備高尚的師德、豐富的理論知識和精湛的技能，而且要掌握高超的教育教學能力和不斷創新的教學手段和教學方法。教學設計大賽為我們搭建了一個施展教學技能的平臺，為我們提供了互相交流，互相學習，共同進步的良機。通過大賽，展示我們教學一線教師的風采、證明自身的價值、審視差距、確立目標和方向、鞭策我們積極進取、不斷進步，全面提升技工院校教育教學質量。

請大賽組委會放心，我們全體參賽選手將珍惜這次難得的學習機會，以飽滿的熱情和認真的態度投入比賽，嚴格遵守參賽選手守則，服從比賽安排，尊重專家，服從評判，賽出水平，爭取取得優異的成績。

預祝20xx年全省技工院校教師首屆“勞動社杯”教學設計大賽圓滿成功！

謝謝大家！

技能競賽的工作報告總結 技能比賽的口號條篇四

一、編寫說明

（一）本課程的性質、地位和作用

地理教育實習是為師范教育方向本科學生開設的實踐類必修課程，教育實習是該專業實踐教學的一個極為重要的組成部分。其目的通過實習，使學生接觸中學地理教育實際，將所學的地理專業知識、技能和教育科學基本理論綜合運用于教學實踐，鍛煉和提高從事中學地理教學工作、班主任工作和中學地理教育調查的能力，強化做一名合格中學地理教師的專業認識。

教育實習是旅游管理專業教學環節的有機組成部分，它在地理科學專業教學大綱中占據重要位置，教學時數為12周，是實現地理科學專業培養目標不可或缺的教學環節。由于教育實習受非教學因素制約較大、在教學大綱中規格要求極少、內容的伸縮性很強，所以該課程是教師與學生必須認真對待，高度重視的基本功訓練。

（二）教學基本要求

（4）了解中學教育現狀和中學生的素質現狀，中學教育對教師素質、技能的基本要求；并及時反饋相關信息，促進專業教學改革。并運用教育教學理論，探索教育規律，總結中等學校地理教育教學改革的實踐經驗，培養初步的教育科研能力。

二、主要的教學內容

1、備課試講

（1）明確備課的計劃性、目的性、科學性、針對性和預見性要求。熟悉分析教材、設計教學方法、根據中學生實際狀態安排教學過程的基本方法。

（2）熟悉教案編寫的規定格式。能夠獨立編寫不同類型的課堂教學教案。

（3）通過試講使學生熟悉課堂教學的常規技能，如導入技能、講解技能、板書板畫技能、儀器演示技能、課堂提問技能、以及課堂教學的設計與實施技能等。

2、教學工作實習

（1）備課

使實習生學會如何在鉆研中學地理課程標準和教材、了解學生的基礎上，寫出符合規范要求的詳細的課時教案。

（2）上課

實習生根據經實習指導教師批準簽字的備課教案組織課堂教學。注意體會教學方法和教學藝術，體驗運用啟發式教學方法，調動學生的積極性和主動性，營造良好的課堂教學環境的技能。學習如何突出教學重點，分散教學難點，提高課堂教學質量。

（3）課后評議

通過評議，學習課堂教學的評價方法。

3、班主任工作實習

（1）了解、研究學生

包括了解中學生的思想品質、學習成績、個人興趣愛好、心理素質、性格特征、成長經歷、家庭情況、社會生活環境等，提出教育建議，并寫出書面報告。

（2）組織各種各樣的集體活動，培養班級集體意識

通過組織1—2次班會活動體驗如何培養使用班干部，充分發揮積極分子的作用，正確開展表揚與批評，培養正確的集體觀念的方法與技能。鍛煉開展班級工作的能力。

（3）做好學生的個別教育工作

根據本班學生的個性和實際情況，集中精力重點幫助一、二名學生，對學生進行單獨教育。學習對學生進行思想教育的技巧、技能。

（4）協調學校、家庭、社會等方面的教育影響。

根據教育工作的需要，有針對性地做好家訪工作，爭取校外教育機關、團體的配合，開展適應學生特點的教育活動。

4、實習生的教育實習總結

實習結束前，每位實習生都要完成教育實習小結，總結要全面，并在小組中交流。

三、教學程序及學時分配

1、動員準備階段（1天）

包括實習動員、實習區概況介紹、實習目的、內容、安排與要求，以及實習成績評定的方法和指標，從思想、組織和物質上做好準備。

2、校內備課試講階段（1周）

在教師的帶領下，以小組為單位進行課堂教學的模擬試講訓練。

3、中學實習階段（11周）

以小組為單位，進入實習學校，開展教學工作實習，班主任工作實習，教育調查與研究。

（1）教育見習

（1）實習生進駐實習學校，召開實習見面會，邀請實習學校有關人員作學校概況、教學工作和班主任工作報告；實習生與實習學校任課教師、原班主任和實習班級學生見面，了解教學進度、教學工作及班主任工作的具體要求并進行課程交接。

（2）組織學生觀摩教學和主題班會活動。

（3）實習生在雙方指導教師的指導下，認真鉆研教材、編寫教案、進行試講等工作。

（4）實習生在雙方指導教師的指導下，制定實習班主任工作計劃。

（2）教育實習

（2）實習生互相聽課，聽課節數不少于10節；

（4）組織實習生公開教學1—2次；

（5）在原班主任老師的指導下，實習班主任日常工作。實習期間，每個實習生要組織一次班集體活動，如班會、團隊活動，并寫出書面計劃和總結。

4、教育實習總結階段（1周）

（2）完成課程及班主任工作的交接手續，作好告別和善后工作；

（3）完成實習生教育實習鑒定，由實習學校教師給出實習原始成績；

（5）進行教育實習匯報課，評選優秀實習生；

（6）依據高師地理專業教育實習成績評定辦法，由系實習領導小組評定實習生的成績。（注：這一階段在回校上課時進行）

技能競賽的工作報告總結 技能比賽的口號條篇五

非常有幸今年能夠代表公司參加“交通工匠杯”職工職業技能大賽，這次是我第二次參加大型技能賽事，20_年我參加了公司舉辦的“收費工匠杯”技能競賽，并取得了第二名的成績，本次又成功闖入集訓隊前五名。代表公司參賽，對于我來說無疑是更大的挑戰，從我參賽的那一刻起，我告訴自己，這是我職業生涯中難得的證明自己，展現風貌，獲得職業尊嚴的機會，我一定要牢牢抓住公司提供的成長機會，全力以赴。

在參賽之前我參加了公司的集訓，此次集訓歷時近三個月，很感謝公司給予的平臺，也十分感謝所里領導和同事的大力支持和白洋管理所無微不至的照顧，讓我能夠心無旁騖的全身心投入到訓練中。

這次集訓的時間分配較為緊張，上午8:00-11:30背誦8面白皮書的理論知識，下午2:30-5:30為實操練習及測驗時間，晚上7:00-9:30為檢驗理論時間，也會用來考試和講題。而此次集訓的內容也非常多元化，有收費管理部隨機擬課題即興演講，也有自己擬課題做ppt充當內訓師到其他支部交流，自己排練節目到公司表演等。

比賽當天分為上午筆試下午實操，在筆試環節中，我覺得最重要的是審題，讓我印象最為深刻的是連線題，需要將集卡車通行的港口、收費站、路線編號、路線名稱相互連接起來，審題時我沒有注意，只將港口與收費站、路線編號與路線名稱分別連起來而沒有將收費站與相應的路線編號相連，后期是在省廳一位工作人員的提醒下才發現自己漏填了。實操時最重要的就是策略和心態了，前兩批選手準確率都保持的很好，但速度略慢，于是最后一批選手選擇背水一戰，沖刺速度，反而另辟蹊徑。實操時操作位置較小，選手之間隔得很近，容易被干擾，此時靜得下心來非常重要。

第一個是適時調整。這個調整指的是心態和狀態，最開始到白洋參加集訓，學習和生活上都非常不適應，特別是心理壓力，十一位集訓選手坐在一個房間里面，每天的理論和實操成績排名后在群里公布，每天晚上都要面對其他選手和講師流利過關理論，心理壓力非常大，也曾打過退堂鼓，但后期經過黃所、陳所的談心及自我紓解，我漸漸開始適應環境甚至去享受訓練的過程。特情練到一半進入瓶頸期，長時間沒有進步，整個人也開始急躁起來，連正確率都無法保證，但通過調節，靜下心來又練了一段時間后，不僅速度有所提升，正確率也保持在一個理想的狀態。在比賽中，面對來自全省各條高速上的佼佼者，也能調整好心態，正視壓力。

第二個是善于堅持。這三個月中我深刻體會到兩句話，第一句是“萬事開頭難”，集訓的第一個星期是最難熬的，作息時間的改變、繁重的學習任務、沉重的競爭壓力都讓我難以適應，但熬過一周后，身體與大腦都適應了這種節奏;第二句話是“行百里者半九十”，當新鮮感開始褪去，當疲憊刻上心頭，此時的堅持最難能可貴。

第三個是勇于挑戰。在集訓中我的同伴和對手是來自公司各個管理所精心培養的優秀員工，實力都非常強勁，三人行必有我師焉，在這種環境中保持自己技能優勢的同時學習他人的強項經驗，從而補上短板是一個很有意思的事情，大家互相學習，同時進步，每天你追我趕，在這種良性競爭的氣氛中，我們有兩位選手刷新了公司點鈔點卡技能記錄。在比賽當天面對兩三百位競爭對手，與他們同場考試時不怯場、不畏縮，能夠不受影響發揮出自己的正常水平，這也是一種挑戰。勇于挑戰不僅僅是挑戰對手，更要挑戰自己，強大的自己來自強大的內心，第一次參加這么長時間的脫產集訓，第一次自己選題做ppt到別的支部充當講師的角色跟同事交流，第一次代表公司參加大型比賽，這些都需要敢于挑戰的勇氣，同時也需要對自己的肯定及自信。

為了參加這次競賽，我從去年公司的比賽結束后就一直在準備，前期在所不間斷的練習為這個目標的完成奠定了一定的基礎，讓我能夠被選入集訓隊。公司領導經常探班，對我們關懷備至，這在集訓及參賽期間給了我們莫大的支持。各個管理所的收費管理員放下所里的事情，輪流陪著我們學習，提供現場知識解答。收費管理部的精心安排，包括出試卷、后期派專人駐守指導，組織解壓小游戲等讓我們勞逸結合。白洋管理所的周到服務給我們營造了一個良好的生活環境和學習環境，提高了我們的學習效率。

此次參賽我學到了很多，不僅在業務能力上得到了提升，在語言表達、組織能力、抗壓能力等方面也得到了鍛煉，對高速行業的發展前景也有了新的認識。回所后我將我參賽所取得的經驗傳遞給了站所的其他同事，讓大家都能以一種新的角度去參與競賽。雖然這次參賽有很多遺憾，但更多的卻是收獲，我希望自己和各位同事們都能對業務技能保持一種不斷尋求進步、尋求突破的心態，守護自己的初心，向著理想不斷前進。也真心希望如果以后再有這樣的賽事和機會，我能和更多的同事們并肩同行。