總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上半年少先隊工作總結篇一
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本學期,我校的少先隊工作在學校領導的指導下,在全體輔導員和少先隊員的共同努力下,以形勢多樣的活動,拓寬了隊員們的活動領域,充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用,使我校少先隊工作的穩步前進,取得了一定的發展。
一、抓常規,促建設。
一學期來,我校堅持抓好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。
1、規范升旗儀式。升旗儀式,是激發學生愛國情感,培養少先隊員競爭意識,增強其榮譽感的時期,每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,每一次的國旗下講話,我們都要求每位學生精心準備,確立教育主題,每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。
2、規范隊干部會議。我校規定每周二中午12點在報告廳召開隊干部會議,總結上周情況,并布置本周少先隊活動。隊干部會議的時間、地點、人員的規范,使隊干部們在各方面都起到帶頭以及輻射作用。
3、規范開展隊活動。根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各中隊可根據節慶或者有意義的主題來布置、落實、開展主題班會,各中隊嚴格遵守隊活動的議程開展。本學期大隊部加大了對中隊隊活動的檢查力度,進一步督促了中隊輔導員嚴格規范地開展好每一次隊活動。
4、規范陣地建設。繼續辦好學校紅領巾廣播站,完善各個欄目,發動全校各中隊隊員積極投稿,極大地推動了隊員寫稿積極性,每周的紅領巾廣播站都能堅持力求規范有序,定時定點播出,責任落實到中隊,內容豐富,形式多樣,語音優美,充分發揮了學生主體作用。
5、規范常規檢查。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分,也是安定學生學習生活環境,使學生養成良好的行為習慣的保障,也是組織和開展少先隊活動的必要前提。日常管理工作包括學生良好的生活習慣、學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、中隊衛生、每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作,進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為中隊考核的一項依據,進一步加強學生集體榮譽感,中隊凝聚力,并大力加強學生文明禮儀習慣教育、集體問候等文明習慣的檢查,樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。
6、加強中隊輔導員培訓。加強中隊輔導員的理論研究和信息交流,定期召開輔導員會,交流工作中的心得體會,并統一思想,明確階段工作重點,做到有的放矢。并能針對優秀的輔導員進行個別輔導員,使其迅速成長為少先隊組織的引領者。
二、搞活動,促發展。
少先隊活動是少先隊的生命,只有通過各種形式的活動來進行教育,才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動,是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步,少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊,必須順應時代進步的潮流,站在時代的前列和實踐前沿,解放思想,與時俱進,以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。
(一)常規活動。
1、2月20日早晨,我校隆重舉行了“放飛中國夢承載少年情”xx——xx學年度第二學期開學典禮。徐敏勇副校長代表學校行政向全體師生致辭,對上學期學校的成績進行總結,高度贊揚了上學期通過不懈努力為學校爭得榮譽的同學和教師,并對全體師生提出了新的希望,勉勵教師努力工作,提高自身道德素養,做崇安區教育發展的中堅力量。同時也勉勵學生持之以恒,更快樂的學習和生活,取得更好的成績。最后號召全體師生在新的學期*同努力,走向下一個輝煌。接著六年級代表鄒xx同學代表六年級學生作了發言,她激勵同學們奮勇向前,積極耕耘,也祝福每一個同學都能收獲好的果實。新的xx,新的學期,新的夢想!我校的莘莘學子激情昂揚,放飛理想,同圓中國夢;承載希望,共譜華夏情。
3、我校隊部充分發揮紅領巾的積極作用,引導少先隊員與輔導員、家長或黨團員大朋友手拉手,向他們了解“四個xx”的內容。并通過雛鷹假日小隊的形式,引導隊員們走進博物館、展覽館,了解xx發展歷程;引導隊員走上街頭,發現xx新變化;領導隊員走進工業園區,知曉xx現代化產業。通過查找資料、學習請教、尋訪體驗等方式,感受xx的魅力。在此次區隊部開展了“十八大與我們的未來”繪畫比賽。二(4)班周xx獲得一等獎;高xx、吳xx3人榮獲二等獎;肖xx等7人榮獲三等獎。手抄報比賽中,劉xx獲得一等獎;周xx、鄧xx等5人榮獲二等獎;錢子蓮等7人榮獲三等獎。
4、開學初,為了營造學校積極向上的文化氛圍,激發學生釋放活力,點燃激情,學校團支部、大隊部積極組織開展了“喜迎少代會爭當好少年”主題黑板報評比活動。這次黑板報評比活動,豐富了隊員們的文化生活,展示了黨的光輝歷程,字里行間洋溢著對*的無比熱愛之情。堅定了隊員們“永遠跟黨走”的理想信念。
5、3月12月我校大隊部結合“3月12日植樹節”開展了“愛綠護綠我參與”植樹節活動。我校青年團員老師帶領六年級的部分學生,手拿鏟子、水桶精神抖擻地來到來到崇寧路社區,在社區領導和叔叔、阿姨的帶領下,參與了崇寧路社區開展的“全民義務植樹營造綠色家園”活動。通過這次活動,團員老師和隊員們樹立起了用自己的雙手照顧自己身邊的綠化,從保護身邊的綠色做起,共同創建美好的綠色校園的強烈意識。
6、今年是3.15消費者權益日20周年,為深入推進放心消費創建工作,引導學生放心、理性地消費。3月15日上午,中山路工商所的叔叔、阿姨們來到我校,為同學們作了《放心消費》知識講座。工商所的叔叔們不僅深入淺出地介紹了如何放心消費,以及食品安全的重要性,還帶來了器材,當場為同學們演示了如何測量蔬菜的殘留農藥。整個講座,生動活潑,贏得了師生們的陣陣掌聲,此次活動提高了師生用法律手段維護自身權益的意識。
7、3月22日,是“世界水日”,3月22日至28日是我國水周,活動的宣傳主題為“節約保護水資源,大力建設生態文明”。我校積極響應上級號召,開展了與節約用水有關的活動,號召隊員們不浪費一滴水,節約用水從小事做起。隊員們在中國水周期間,開展了“節約水資源共建生態文明”黑板報評比活動,“節約水資源共建文明學?!笔殖瓐蟾傎惢顒拥鹊?。這些活動的舉辦旨在提高隊員們節水意識,讓大家充分地認識到水資源的重要性。我校還大力倡導節約觀念,建設文明學校,圍繞增強節水習慣,樹立節水為榮、浪費可恥的正氣,倡導隊員們從小事做起,從個人做起,努力把我校建成節水型學校。
8、4月,在清明節來臨之際,我校的隊員們滿懷著對英烈們的崇敬之情開展了“清明寄哀思網上祭英烈”主題活動。敬獻白色的小花,深情吟誦哀思的小詩,隊員們在心中悼念這些為國捐軀的英雄。看,那高高飄揚的隊旗,那鮮艷的紅領巾,那一個個標準的隊禮,無一不見證了隊員們對烈士的敬仰,也見證了隊員們的決心。此次網上祭英烈活動不僅讓隊員們切身受到了一次真正的愛國主義教育,更激勵著隊員們做一個有道德的人。
9、5月的第二周為我?!胺罏臏p災自護安全”活動周,5月16日中午,我校分管安全的秦美娟副校長為老師和隊員們做了“弘揚防災減災文化提高防災減災意識”的講座。秦校長通過鮮活的事例,簡明的語言,讓師生們了解了防災減災文化,樹立起了師生們防災減災意識。更告訴了師生們:要珍惜生命、熱愛生命!在安全活動周中,5月23日利用隊活動時間,我校還進行了“逃生演練”,隊員們自主拍攝了“珍愛生命,防災減災”的圖片。
10、5月31日上午,我校隊部開展了“放飛中國夢承載少年情”一年級入隊儀式。隊員的歌聲嘹亮,他們在隊旗下宣誓:熱愛黨,熱愛祖國,熱愛人民,好好學習,好好勞動,決心邁好人生的第一步。通過舉行這次新少先隊員的入隊儀式,壯大了我校少先隊的隊伍,使少先隊員在心靈上感受到了先進力量的無尚光榮和自豪。
11、為進一步弘揚中華傳統美德,促進道德養成,全面展示我校未成年人文明風尚好形象,引導他們爭做講文明、懂禮貌、有良好行為習慣的一代新人,我校積極響應上級號召,參與了xx市首屆“文明風尚好少年”全媒體選拔大賽活動。3月20日,xx廣播電視臺娛樂頻道《太陽谷》節目的主持人維娜姐姐還來到我們學校,和已申報的文明風尚好少年評選的隊員們一起錄制了宣傳節目。此次活動一定能向隊員們傳遞樂觀向上、知書達禮的正能量,為xx爭創全國文明城市做出積極的貢獻。錢怡文同學榮獲xx年xx市首屆“文明風尚好少年”全媒體選拔大賽xx市十佳“文明風尚好少年”,并入選成為xx市首批全媒體小記者、小主播。我校校被評為優秀組織獎,楊珺老師榮獲優秀輔導員稱號。
(二)獻愛心活動
1、今年的六一兒童節,我校的隊員們過得特別有意義。不僅在學校開展了豐富多彩的自主活動,隊員們還跟隨著大隊輔導員一起走出課堂,走出教室,一起參加了在崇安寺二泉廣場舉辦的“六一愛隨行”創意市集愛心義賣活動,暨“青春心愿微公益”心愿認領活動。隊員們親手制作手工作品,并進行了義賣。他們還當場認領了小心愿,給貧困幼兒園的小朋友捐贈一只小書包。這次活動既是一次獻愛心的義舉,又是學校、社會注重感恩教育的實際體現,更是以實際行動來帶領孩子們歡度六一國際兒童節,同時也讓隊員們在生活中真正體驗了付出和收獲的.快樂。
2、今年3月5日是*為雷鋒同志題詞51周年的紀念日,我校積極響應市、區少先隊號召,開展了“英雄中隊”學雷鋒集中行動。學唱學習雷鋒精神的歌曲,閱讀有關雷鋒的書籍,出有關雷鋒的黑板報,雷鋒志愿者在行動……學雷鋒活動在我校紅紅火火地開展著。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。隊員們在奉獻中體驗快樂,在付出中升華情感,在實踐中感悟生命的意義。我校以弘揚和培育以愛心奉獻為核心的精神,培養學生良好的道德品質和文明行為,促進學生的全面發展,讓雷鋒事跡和雷鋒精神傳遍校園的每一個角落。
(三)經典誦讀活動
1、我校積極開展了“中華誦少年行”讀書活動,隊員不僅自己參與讀書,也向家長、親人宣傳讀書的意義和重要性,帶領周圍的人共同讀書,使全家養成讀書的好習慣。低年級的隊員們閱讀自己喜歡的童話書、故事書等,還制作了一張張精美的“讀書卡”中年級的隊員閱讀喜歡的科普書、文學書等,制作了一份份詳盡的“好書推薦表”。高年級的隊員閱讀紅色書籍、古詩文等,撰寫了一篇篇有意義的讀書筆記。此次活動的開展不僅提高了隊員們讀書的熱情,也大大激發了隊員們讀書的興趣!
2、5月8日,在這充滿熱烈朝氣的季節,我們榮幸地迎來了“純凈閱讀,滋養人生”與作家面對面活動。今天我校有幸邀請到了中國促進兒童閱讀行動大使、國際安徒生獎提名獎獲得者張之路教授來到我校,為孩子們講座,并進行簽名售書。張之路老師用幽默的語言,童趣的事例,讓孩子們沉浸在文學的世界中,想象著文學殿堂的神圣。張之路老師撰寫的書籍充滿著智慧與樂趣,讓孩子們愛不釋手。這次好書進校園活動,是我校為了提高學生閱讀能力、激發學生想象力,促進全校學生人文素質全面提升的重要活動。同時,我校也將以這次活動為契機,通過閱讀書籍潛移默化地影響學生們的心靈,幫助他們更好地認識自己、認識世界,從而確立自己的審美觀、價值觀和人生觀。
3、我校被評為了xx市“經典誦讀示范學?!?。
三、樂參賽,顯實效。
1、六(3)班張弘毅、六(5)班陳子奇、六(1)班張蘊瑋、六(6)班王欣雨4位隊員在教育部基礎教育一司、共青團中央少年部、全國婦聯兒童工作部、中國兒童中心共同主辦的全國少年兒童“心中有祖國心中有他人”主題教育活動25周年總結表彰中,榮獲“雙有”好兒童。
2、我校五(2)中隊葉晟華、六(9)中隊徐立華同學在全國少年兒童生態道德教育活動中積極參與,勇于探索,表現突出,被評為“生態之星”。
3、我校蘇天琪、夏浩然等10位隊員參加全國教育科學規劃教育部課題“新經典誦讀實驗研究”,積極誦讀,態度認真,成績優異,被評選為xx年度“新經典誦讀之星”。尤靖希校長在參與全國教育科學規劃教育部課題“新經典誦讀實驗研究”的過程中,積極探索,銳意創新,成績突出,被評選為“xx年度推動誦讀卓越人物”(校長組)。
4、我校被評為“xx市經典誦讀示范學校”
5、紅領巾小記者團《廣益睦領中心尋訪記》在xx年“紅領巾尋訪江蘇精神爭做‘第二個率先’小主人”主題活動中,被評為優秀活動案例。
6、在市“學稅法、講誠信”阿福小稅官稅收知識競賽中我校六(7)中隊積極參與榮獲三等獎。
7、許xx攝影的《小小交警在行動》在“我的幸福成長之路”主題攝影作品中榮獲二等獎。
9、周xx等6位學生在xx市中小學“誠信在我身邊”主題征文比賽中榮獲一等獎;涂xx、王xx等6位學生獲得二等獎;袁欣妤、馬逸冰等9位同學榮獲三等獎。
10、錢xx同學榮獲xx年xx市首屆“文明風尚好少年”全媒體選拔大賽xx市十佳“文明風尚好少年”,并入選成為xx市首批全媒體小記者、小主播。我校校被評為優秀組織獎,楊珺老師榮獲優秀輔導員稱號。
12、二(4)班周xx在區“十八大與我們的未來”繪畫比賽中,獲得一等獎;高xx、吳xx3人榮獲二等獎;肖xx等7人榮獲三等獎。
13、劉xx在“十八大與我們的未來”手抄報比賽中,獲得一等獎;周xx、鄧xx等5人榮獲二等獎;錢子蓮等7人榮獲三等獎。
14、五(1)班高軻心勤奮學習,快樂生活,全面發展,被評為“崇安區十佳少先隊員”。喬冠云、高宇翔、夏xx3人被評為“xx區優秀少先隊員”胡xx老師被評為區十佳優秀輔導員。秦xx、陳xx老師被評為區優秀輔導員。
15、高xx和徐xx同學被評為xx市第二屆“美德少年”。車佳夢、顏夢純等15人被評為xx區“美德少年”。
我校本學期的少先隊工作做得較為扎實,較好地完成了區、學校交給的各種任務,通過少先隊工作的開展,隊員們的思想素質提高了,行為更為規范了,遵守紀律的觀念更強了,為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。下學期,少先隊工作會發揚優點,彌補不足,認真向同行學習,更好地為學校的教學工作服務,培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。
上半年少先隊工作總結篇二
高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”重要思想為指導,認真學習、貫徹總書記提出的榮辱觀教育,大力開展“星星火炬,代代相傳”,“爭做新世紀的主人”的教育活動,深化“中國少年雛鷹行動”,推進素質教育的全面實施,竭誠為少年兒童的健康成長服務。教會學生怎樣做人,努力培養二十一世紀社會主義事業合格的接班人。進一步深入貫徹《中共中央國務院關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,全心全意為少先隊員的健康成長服務,充分發揮少先隊在服務素質教育中的作用。
二、具體工作:
1、通過教育教學工作,使學生樹立正確的祖國觀、民族觀、歷史觀、榮辱觀,使學生深刻理解愛國主義的科學內涵,提高學生的民族自尊心、自信心和自豪感。
2、繼續加強少先隊“雛鷹爭章”活動,全面提高少年兒童的綜合素質。
3、通過開展“民族精神代代傳”、“手拉手、心連心”、“3.5學雷鋒活動日”、“4.5”清明節活動、“七.一”建黨日、國慶日、教師節等主題活動,大力開展傳統美德和愛國主義教育。
4、舉行“6.1”表彰大會,迎接6.1兒童節,繼續開展“優秀少先隊員”、“優秀少先隊輔導員”以及“雛鷹獎章“等先進典型的評選和表彰活動。
5、加強少先隊員的組織意識。通過開展建隊日活動,通過活動加深小學生的組織意識。
6、為了更好地用法律武器保護未成年,培養懂法、守法的小公民,我校少先部繼續組織“兩法一條例”的宣傳力度,加強青少年文明上網行動以及治理校園周邊治安環境等行動,努力給未成年人創造凈化的成長環境。
7、今年我校繼續開展黨員一幫一活動,即:一個黨員幫助一名貧困學生,班級之間開展“手拉手、心連心”活動,即:一個漢族班和一個朝族班開展此項活動,通過這些活動,對學生進行民族團結教育。
8、廣泛開展消防自護、交通自護、法律自護、健康自護以及生命安全自護等體驗活動,注重文明體驗、深化青少年心理健康教育,真正使青少年做到知能結合、成長成才。
附:各月份工作安排:
三月份:
2、“3.5”學雷鋒活動
四月份:
1、清明節祭掃烈士墓
2、養成教育
3、新隊員入隊儀式
五月份:
1、開展勞動教育、法制教育
2、開展榮辱觀教育
3、“雛鷹爭章”活動
六月份:
1、慶“六一”活動
2、表彰:“雛鷹獎章”、優秀班干部、三好學生等先進典型
九月份:
1、新學期開學,總結假期學習生活,展示體驗成果
2、慶祝教師節
3、文明禮貌教育活動
十月份:
1、慶“十一”活動
3、勞動實踐教育活動
十一月份:
1、誠信教育活動
2、檢查常規、考核方案落實情況,養成良好習慣
3、民族團結教育活動
4、主題中隊會評比活動
十二月:
1、教育活動
2、做好“三好學生”、“優秀學生干部”的評選工作
3、布置假期工作
上半年少先隊工作總結篇三
以“”重要思想為指導,深入貫徹落實《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和第五次全國少代會精神,堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發展為重”,不斷更新觀念、改進方法,充分發揮少先隊組織在素質教育中的積極作用。結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓,充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用,以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線,以全面提升學生綜合素質為目的,通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等,不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力,培養合格的建設者和接班人。
二、主要工作和目標
(一)強化規范養成教育,促進學生良好習慣的形成各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道的建設實施綱要》,根據學生年齡特點,對照新《規范》內容一條一條組織學生學習,指導學生言行,實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實中華民族傳統美德教育,促進良好行為習慣的養成,同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸,引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順,從小做個好公民。樹立“德育為首”和“德育就是質量”的德育觀。
2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督,提高值日質量,嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實,加大檢查力度,每周將檢查結果公布在學校黑板報上,及時反饋教育,通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。要有效培養學生良好的行為習慣,在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍,凈化校園空氣,實現美好人際關系,打造和諧校園環境。
3、通過紅領巾電視臺、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育,幫助學生了解和掌握的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力,全力打造“平安校園”。
5、學校大隊部利用好心理咨詢室,多渠道、有針對性地對學生開展心理健康教育,及時地了解掌握學生心理,做好學生心理疏導工作。
(二)推進少先隊陣地建設,促進隊組織自身發展聘請新一屆大隊、中隊輔導員和校外輔導員,抓好輔導員隊伍的建設,在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫,塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。
2、舉行新一屆大中隊委員選舉,總結大隊委員競選的經驗,通過民主推薦、集中競選等步驟,選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部,組織成一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養,實行競選任期制。
上半年少先隊工作總結篇四
1、求精:狠抓德育工作隊伍建設,努力建設一支高素質的德育工作隊伍。
2、求實:抓好日常行為習慣的養成教育,從小事入手,從一點一滴做起,培養學生良好的行為習慣,注重個性化、人格化的教育。
3、求真:抓好班隊和思品課及其它課的主渠道育人途徑,強化學科的德育功能,注重德育的連續性、系統性。
4、求新:從學生的實際需要出發,抓好豐富多彩的活動,陶冶情操,培養優秀人格,注重育人的實效性。
牢固確立“育人先育德,成才先成人”的意識,積極抓好德育隊伍,尤其是班主任隊伍的管理和建設。我校是一所以教科研為特色的學校,教師都有教科研的能力,經驗豐富、有干勁是我校老師的突出特點,針對這點,我們在期初就形成了“一幫一,互助學習”風氣,各年級班主任之間既友好,又是競爭對手,大家在一起互相探討,互相學習。六一期間,我校大隊部根據平時工作表現和工作成績,在班主任中評出了市、區級2012年度的“先進中隊”和“優秀輔導員”,這對大家提高工作質量無疑起到了推動作用。
1、本學期繼續開展班級自制,強化《慈湖二小一日常規》的學習,從出操、路隊、結隊集會、衛生保潔等各方面對學生進行全方位的行為規范的養成教育,重點狠抓文明校風杜絕在校吃零食現象,繼續重視對學生衛生保潔習慣的培養教育,紅領巾督導崗加大曝光力度,使存在于學生中的不良陋習逐步糾正,并使文明習慣內化為學生的自覺行為,讓學生學習做現代文明人。
2、堅持班級的輪流值日制。校領導、大隊部、班隊干部齊抓共管,嚴格執行“班級綜合治理考評細則”,努力達到學生“自我服務、自我管理、自我教育”的功能,使值日崗發揮更多、更大的作用。
3、堅持晨會進行學生出操、文明禮儀點評活動,加強安全衛生教育。督促學生養成愛校如家的主人翁意識。
1、啟動“讀經典好書,頌改革開放”校園讀書節。
xx年年度自我校第一屆書香校園啟動儀式后,先后不僅開設校本閱讀課、開放閱覽室,還以各種形式展示閱讀成果,如:精美書簽設計大賽、經典美文吟誦大賽、跳蚤書市義賣等學生喜聞樂見的活動。全體師生通過創造性地開展讀書活動,扎實推進了學?!皶銤M校園”行動,營造了特色校園文化氛圍,全面提升了師生的生命內涵。
2、結合傳統節日,進行主題教育活動。
清明節、端午節這些傳統節日,國家已定為法定節假日。怎樣讓學生過的有意義?是我校大隊部思考的又一個重點,這學期通過國旗下講話動員、晨會、班隊會宣傳,積極嘗試開展活動,取得了一定的效果。
3、愛心教育。
4、打破常規,舉行“校園之星·好家長”表彰大會
六·一慶?;顒印?.1當天,在新一年級學生的入隊儀式后,全校學生在節日的歡歌中,進行了“校園之星·好家長”頒獎活動,活潑的形式、激人奮進的受獎演說,把慶?;顒油葡蛄烁叱?。最后,在各班級的經典誦讀節目中,結束了這次意義深刻的“六一”慶?;顒?。
5、設計特色作業紙,豐富社會實踐活動。依據少先隊活動的先進理念,在這個學期繼續開展特色社會實踐活動,各班就本著鍛煉學生各方面能力的目的,針對春游、“六.五”環境教育等活動,有側重地設計了特色拓展訓練,根據年齡不同,有繪畫,有路線設計,有撰寫導游詞,還有制作作品展等等,極大程度地調動了學生參與的積極性和主動性,為每學期的社會實踐活動又注入了新的生命。
1、積極籌建學校家長委員會,適時組織家委會成員參與到學校的各項活動中。五月,是我校的校本課程展示月,每一項活動都有家委會成員代表,真正做到讓家長享有二小管理的知情權。管理方式、教學成果得到了家長們的一致認同。
2、繼續利用有效的資源,拓展校外實踐基地。與校外輔導員積極配合,先后成功舉辦了消防演練、地震逃生演習、消防知識講座、“六五”環境知識講座。提高學生應急能力和安全、環保意識,掌握防范突發事故的技能和技巧。把道德教育與實踐體驗結合起來,切實增強學生的生存能力。
表彰類別
類別
班主任:庾根云
一、堅持抓好常規教育,促使自身建設上新臺階。
一年來,我校堅持做好少先隊的各項常規工作,促使少先隊組織充滿活力。
(1)堅持規范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽師生共同主持、參與的國旗下講話,使隊員受到一次又一次的教育。
(2)堅持“六好”教育。加強六好教育監督崗的檢查,每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛生、兩操、禮儀等方面進行檢查,每天檢查每天公布。每天中午還有一個班的同學到各處值勤,做好校園保潔工作,保持學校衛生,維持學校秩序,阻止同學們打鬧。每周五進行一次衛生大檢查,抽各班勞動委員和值周領導一起,共同檢查清潔區和教室的衛生情況,并由此作為學期末文明班集體評選的依據之一,使校園保持潔、齊、美。
(3)堅持“中隊黑板報、班級文化墻評比”制度。黑板報主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題一致,每學期中隊黑板報每月更換一次,有“尊師守紀愛學校”、“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查,納入相關評比中,要求內容豐富新穎、突出主題、每期必須有隊員自己的心聲且形式要多樣靈活、版面要美觀大方,欄目設計各中隊要有自己的風格特點。
(4)堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展示隊員活動成果的場所,是鍛煉隊員能力的舞臺,大隊部對各中隊主題隊會進行觀摩和抽查,肯定活動開展較好的中隊。
二、積極開展各項活動,深化少先隊素質教育。
(1)自主管理見成效。
面對學校環境保潔、隊員管理任務重又很難面面俱到的情況,大隊部積極推行隊員管理“自助餐”模式,將管理權下移,責任人擴大,各中隊輔導員和每一個隊員都是負責人,都要以主人翁的態度考察學校管理工作,自主選擇管理服務點。學校出現了“綠色小分隊”、“小小美容師”“紀律督察員”“節水管理員”等行動。在這其中,各中隊表現十分突出,如二(1)中隊主動包管了學校甬道和兩旁的花壇,不管嚴寒酷暑、刮風下雨,他們每天都能把甬路掃得干干凈凈,潔凈的甬路襯得兩邊花壇中的花兒分外嬌艷,真正成為學校一道亮麗的風景線;三(1)中隊的節水管理員們每天中午在食堂前向同學們宣傳、檢查節約用水,手把手地教隊員們把龍頭開到最小,不把水灑到地面上,洗好后關緊水龍頭……節水行動深入全校師生心中,改善了大家不良的用水習慣;四(1)中隊選擇了食堂管理崗位,在服務中,他們不怕臟,不怕累,每天維持隊員們有秩序地擺放好餐具,讓大家自覺養成了文明用餐、節約糧食的好習慣;五(1)中隊的“紅領巾小超市”服務小隊,堅持天天到崗,認真工作,不僅能協助管理好小賣部的秩序,清點物品,防止商品遺失,還能在工作中有所思,有所想,寫下了許多有收獲的日記與同學們分享??梢哉f,自主性服務活動,增強了隊員們的'集體意識和班級的凝聚力,激發了隊員們的積極性和主動性,并讓隊員們從崗位服務中得到鍛煉,有了為他人服務的意識。在活動中,隊員們也認識到了“我們是學校的主人”,為學校服務是每個隊員應盡的義務,構建“真善美”的家園是我們每一個人共同的愿景!
(2)案例教育促成長
(3)主題活動促發展
我們重視了豐富多彩的主題活動的開展。例如慶祝教師節,開展了讀名人尊師故事,交流尊師名言,做尊師之事系列活動;慶祝國慶舉行“長大后我就成了你”新中國60周年英雄人物、道德模范讀書征文活動、“祖國媽媽,我愛你”主題班隊會活動、“為祖國喝彩”演講比賽、“頌歌一起唱”活動、“巧手展才藝,童心繪中華”繪畫比賽、點點中華情活動、“祖國,我為你驕傲”收看建國60周年慶典活動、“祖國在我心中”新中國取得輝煌成果交流活動、“英雄在我心中”故事會;建隊日開展“帶紅領巾、敬隊禮、唱隊歌”比賽、“感恩自強、快樂成長”少年兒童書信活動和“紅領巾愛祖國”親子感恩祖國系列活動;結合時事政事,開展廉潔詩歌、格言童謠的收集和誦讀、主題隊會的觀摩、手抄報比賽、黑板報展評等“廉潔文化進校園”系列活動,將廉潔之心從小在隊員心中種下;為增強隊員自我保護意識和能力,我們開展“注意安全,熱愛生命”系列活動,還開展了“你的煩惱我來解”、“請讓我來夸夸你”的心理健康主題教育;我們還分班級開展了“乘著書頁飛翔”“我讀書,我精彩”“我是小書迷”等三個主題的讀書展示活動……這一系列的教育活動,促進了學校良好校風的形成,培養了隊員良好的行為習慣,增強了隊員的自我保護意識和能力,促使隊員身心得到健康成長。
上半年少先隊工作總結篇五
認真學習貫徹黨的xx大精神,全面貫徹落實科學發展觀,進一步推進“全隊抓基層、全隊抓落實”和未成年人思想道德建設工程,做好組織、引導、服務少年兒童和維護少年兒童合法權益的工作,圍繞中心、服務大局,夯實基礎、強化品牌,整體推進、協調發展,在學習中創新,在鞏固中提高,促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”,推動少先隊事業取得新進步,為奪取全面建設小康社會新勝利做出積極貢獻。
(一)、深入學習宣傳貫徹黨的xx大精神,以體驗教育為基本途徑,全面加強少年兒童思想道德教育。
1、大力開展“紅領巾心向黨”主題活動。把學習宣傳貫徹黨的xx大精神作為全隊首要的政治任務,以“紅領巾心向黨”為主題廣泛開展內容豐富、形式多樣的體驗教育活動。
2、深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。圍繞全面建設小康社會的大局,抓住清明、“五一”、“六一”、等重要節慶日和改革開放30周年、20xx年北京奧運會、召開團xx大等重要契機,深入開展“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。從小樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,努力為投身發展中國特色社會主義的'偉大事業做好全面準備。
3、繼續開展“民族精神代代傳”活動。結合改革開放30周年,繼續以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”實踐體驗活動為主要途徑,深化開展“民族精神代代傳”活動。重點突出以改革創新為核心的時代精神教育,使廣大少年兒童進一步認識、了解改革開放的歷史意義和重大成就,增強民族自豪感和自信心。
4、深化開展節約資源“四個一”活動。圍繞社會主義生態文明建設,深入開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動,引導少年兒童從我做起,從現在做起,從小牢固樹立生態文明觀念,積極倡導健康節儉的生活方式,養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。并通過“小手拉大手”,促進全社會形成生態文明新風,為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。
(二)、全面貫徹落實科學發展觀,重點加強薄弱環節,扎實推進“全隊抓基層、全隊抓落實”工作
1、大力推進社區少先隊工作。進一步加強調研和探索,積極依托社會資源,廣泛開展“快樂家園—紅領巾社區行”主題活動。
2、積極發揮鄉鎮中心校和村校的輻射帶動作用。按照“有組織、有陣地、有活動、有隊伍、有機制”的標準,進一步探索農村少先隊組織建設新途徑。 “爭當文明小使者”和“手拉手”活動為重點,積極開展富有農村特點的少先隊活動,進一步落實少先隊組織“手拉手”結對幫扶工作。
(三)、積極促進社會和諧,加大服務少年兒童和維護少年兒童合法權益工作力度
1、廣泛開展少先隊陽光體育運動。以“迎接奧運、展示風采、快樂成長”為主題,利用大課間組織少年兒童廣泛開展形式多樣、趣味性強的少先隊陽光體育運動,宣傳奧運理念,弘揚體育精神,提高健康素質,以實際行動為20xx年北京奧運會營造氛圍。組織開展“紅領巾喜迎奧運”少先隊陽光體育展示活動和“紅領巾喜迎奧運”的主題活動。
1.少先隊工作計劃
2.小學少先隊工作計劃
3.社區少先隊工作計劃
4.小學少先隊工作計劃-工作計劃
5.小學少先隊的工作計劃
6.學校少先隊工作計劃范文
7.少先隊輔導員工作計劃
8.2009年小學少先隊工作計劃
上半年少先隊工作總結篇六
7、完善手拉手主題活動,開展愛心募捐,完善與民工子弟學校通過募捐、參觀等不同的交流形式,使隊員們形成關心他人,與小伙伴共同成長的良好心愿。
三、緊抓常規活動:
周一:上午8:15-8:40 升旗儀式
中午12:10—12:40 小鬼當家培訓
周二:中午12:45—1:05 “小鬼當家”廣播
周三:中午12:00—12:30 中隊長例會
周四:中午12:40——1:15 大隊委員例會
周五:中午12;00—12:30 值勤中隊潔、齊、美示范員會議
下午3點00—4:00 學校鼓號隊培訓
四、具體安排:
九月份:養成教育月
1.開學典禮。
2.常規教育,抓好值周工作。
4.慶祝教師節,開展簡樸而有意義的慶?;顒印?/p>
5.新一屆大隊委員改選準備工作。
6.加強鼓號隊常規管理和訓練。
7、完善小企鵝星星火炬卡評價工作。
8、推進(必修)章活動,做好中隊特色手冊培訓工作。
十月份:愛國主義教育月
1.組織國慶節主題教育。
2.10月13日建隊日活動,做好發展新隊員的工作。
3.加強少先隊員安全教育、法制教育。
4. 召開第五屆少代會、新一屆大隊委員改選。
5.“學雷鋒、手拉手、尋找美麗心靈”主題演講比賽。
6、推進(必修)章活動,做好中隊特色手冊培訓工作。
十一月份:科技活動月
1.開展閱讀《科學家的故事》的系列活動。
2.開展好“垃圾分類、從我做起”主題演講比賽。
3、推進(必修)章活動,做好中隊特色手冊培訓工作。
十二月份:
1. 開展好小紅星兒童節暨一年級入團儀式。
2. 評估(必修)爭章活動、中隊特色手冊填寫。
一月份:
1、開展好“手拉手”幫困活動
2、做好資料收集工作和各項總結
3、評先、評優活動。
一、指導思想:
以學校計劃為指導思想,以“486”德育活動為抓手,繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從“小事”做起、據“實際”而行、務“有效”之為,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《中小學生行為規范》、《小學生守則》,切實加強學生思想道德品質和日常行為習慣的培養,進一步提升我校少先隊的品位和特色。
二、工作重點:
(一)注重行為習慣,開展養成教育,促進隊員快樂成長。
1.提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》,切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭,對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養成教育,紀律法制教育,中華民族傳統美德教育,通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》,努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質,培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。
2.加強少先隊工作,努力發揮少先隊組織在學校德育工作中的重要作用。進一步細化常規管理要求,認真實施《如皋市中小學“486德育活動”工作方案》;加強行為規范檢查考評工作,通過常態化管理,促進學生良好行為習慣的養成。
具體抓好:
(1)“把地掃好”、“把物放好”。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。做到人人會掃地、抹桌、擦窗、拖地,方法得當。要著力清除衛生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作。教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)“把話說好”、“把飯吃好”。各個班級都要教育學生無論是在校內,還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規范、有教養。教育學生在就餐時不大聲喧嘩,不浪費糧食。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定,“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)抓好檢評,促使學生良好行為習慣的形成。結合文明班級(中隊)的考評,繼續進行以養成教育為核心的流動紅旗的評比活動:每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、早操、言行文明、紅領巾的佩戴、眼保健操等情況等進行檢查、公布、評比。通過自我檢查,紅領巾監督崗督察,不定期抽查等方式,力爭客觀、全面地看待學生的進步,以競賽激發隊員榮譽感,促進隊員的自我完善,從而形成良好的校園風氣。
(5)深化“養成教育系列訓練活動”。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣”養成教育系列訓練活動。
(二)加強基礎建設,健全各項制度,保障少先隊工作順利開展。
1.抓好少先隊自身建設。
(1)健全少先隊組織,培養少先隊干部。
期初,進行大隊委員選拔。通過中隊推薦、崗位競聘,選拔一批有責任心的小干部,讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養,同時,設立各種實踐崗位,讓不同層次的隊員在參加自己力所能及的崗位中得到發展。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設,開展好隊會、隊日活動,積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。利用好少先隊隊室、板報、廣播室、文化長廊等文化宣傳陣地,增強少先隊文化的感染力,不斷提高陣地建設的品位。
(2)加強少先隊文化建設有形化的探索,大力開展少先隊禮儀教育,加強對少先隊禮儀用品的規范管理,教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志,增強少先隊員的光榮感和責任感。充分發揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀等在少先隊文化建設中的獨特作用。
(3)強化陣地建設,切實發揮少先隊的育人功能。
重視希望來吧、少先隊隊室、紅領巾廣播站建設,利用好學校黑板報、紅領巾廣播臺等媒介的作用。更好地發揮“紅領巾文明監督崗”等組織的作用。
2.抓好少先隊輔導員隊伍建設。
建立輔導員的培訓制度,不定期組織輔導員學習政治,學習理論,共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課,輔導員間結對等多種渠道,幫助輔導員學習現代新理念,提高輔導員的理論水平和科研能力,增強實施素質教育的能力。進一步加強少先隊理論研究工作,積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。
(三)以體驗教育為主要途徑,組織好各項少先隊教育活動,提高少先隊教育實效。
充分利用重大節日、紀念日,如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10?13”建隊節以及讀書節等各類節日,有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育,如國慶節對學生進行愛國主義教育,爭做國家的新主人,對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育,幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手,舉行新隊員入隊儀式,廣泛開展少先隊員光榮感教育,幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解,明確自己的權利和義務,了解少先隊組織的基本性質和使命,明確少先隊員在組織中的地位和作用,熟悉少先隊的組織生活,引導少先隊員以是少先隊員為自豪,愿意為少先隊添光彩。
三、具體工作安排:
九月份:教育主題:尊師
2.制定各中隊工作計劃。
3.布置教室,出好第一期板報。
4.各中隊開展班隊干部競爭上崗活動 。
6.布置本學期行為習慣養成教育工作:做到“把地掃好”“把物放好”“把話說好”“把飯吃好”。
7.開展“慶祝教師節”、“民族精神月”活動。
8.每月之星評比。
十月: 教育主題:愛國
1.慶“國慶”手抄報比賽 、演講比賽、征文比賽。 經典詩文朗誦及寫字比賽。
2.慶祝建隊節。
3.開展“微笑行動”系列活動。
4.每月之星評比。
十一月: 教育主題:感恩
1.11月9日消防安全日,了解消防知識。
2.11月第四個星期日是感恩節,組織開展“感恩親人,感恩伙伴,感恩社會”系列活動。
3.強化學生的常規管理,并加強少先隊常規禮儀管理。
4.每月之星評比。
十二月: 教育主題:健康
1.結合“12.4”開展青少年思想教育活動。(法制講座等)
2.舉行踢毽子、跳繩、拔河比賽。
3.準備“元旦”文藝活動。
4.每月之星評比。
一月: 教育主題:創新
1.1月1日元旦,慶“元旦”系列活動。
2.評選和表彰“優秀少先隊員”、“紅旗中隊”、“優秀督導員”、“優秀廣播員”。
3.收集資料,總結匯報少先隊工作。
4.指導少先隊員的寒假生活。
上半年少先隊工作總結篇七
今年是我剛剛進入教師隊伍的第一年,第一次擔任少先隊輔導員的工作,而每當我看見四(4)班這一班聰明活潑的“紅領巾”,面對著他們一雙雙烏溜溜的眼睛,我心里的喜怒哀樂都拋之腦后,心中充滿責任感。
教師的責任,是使學生德智體美勞全面發展,如沒有責任感,在“紅領巾”面前就會失去光彩,使老師的名字遜色。所以我認為教師的道德行為必須要規范。
我現任教的四(4)班的學生,雖然我接手他們不到一學期,但我對他們的個性、習慣十分了解,在教學過程,我不斷地遇到新的問題,但我在教育學生過程中始終著重于說理,也比較多地與家長溝通。
為了輔導好少先隊工作,我每天都盡可能用最多的時間與孩子生活在一起,大課間時與他們一起運動,同時,我十分注意培養學生的特長、愛好,當好學生的知心朋友。面向全班學生,經?!靶☆}大作”發掘好的思想、精神。
我班有幾個先鋒村的學生,由于是留守兒童,所以父母不在他們身邊,因此他們的行為習慣、學習習慣都比較差,一開始我感到要轉化他們成為好生,難度十分大,但經過我慢慢觀察,我發現他們還是比較聰明,其中一個還是挺聽話的,于是我經常找他談話,在談話過程中,我不忘放下老師的身份,像一個朋友一樣和他聊天,漸漸地他開始信任我了,有什么問題都敢問我了,因此他的成績也慢慢提了上來,不再淪為差生,在這件事上,我體會到了作為一個少先隊輔導員成功的喜悅。
作為一個少先隊輔導員,有一點是很重要的,就是以身作則。要求學生做到的,自己必須做到。在這班學生的心中,我就是他們的表率,我充分利用校本課對學生進行“日常行為規范”和集體主義教育,重視發揮中隊干部作用,以班榮我榮,班恥我恥為主題,號召從我做起,從小事做起,做文明學生為動力,以抓班風班紀為重點促正氣,養成良好的學習習慣和培養良好的思想品德,四(4)班全體學生都很積極主動做好人好事,教室建起圖書角,每個同學都獻出一本,讓同學互相看。前段時間“心靈之聲”藝術團到我校表演,本班學生都非常踴躍為他們捐款奉獻自己的愛心。
為了培養學生各方面的能力,我鼓勵學生積極參加班級和學校組織的各項活動,也經常利用校本課開展形式不同的主題班會,會上多讓學生發言,鍛煉他們的能力。充分利用黑板報,讓學生自己設計,編版,內容豐富,圖文并茂,提高學生的編輯能力。
要做好少先隊輔導員工作,還要結合社會、家庭齊抓共管,沒有社會、家庭的是不可能做得好的,沒有學校領導的幫助、配合更是不可能做好。因此教育質量的提高,必須受到家庭、社會學校的重視,還有教師高度的責任感和為之辛勤的付出。