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最新部隊安全工作匯報(模板8篇)

時間:2025-05-02 作者:雨中梧

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

部隊安全工作匯報篇一

合,從規范群監員安全行為入手,按照工作性質和職責范圍嚴格劃分?安全責任崗?做到定人、定事、定責。礦在嚴格執行安全班評估、群監員安全信息卡、督查問責等安全檢查制度的同時,完善了?一月一會一安排,一月一查一整改?等群監監督檢查辦法,進一步規范了?‘查、排、防’三位一體?群眾安全監督檢查現場管理程序,使群眾安全生產工作做到了?有章可循、有法可依?。截止20xx年3月27日,礦井連續實現安全生產4660天。確保了礦井安全生產。

礦在?保障職工健康權、生命權?的基礎上,加大職業病防治宣教力度,將科學預防煤礦作業場所職業危害,列為每年?安全生產月?宣傳活動和安全生產的重要內容,加大力度向職工廣泛宣傳。在?安全生產月?期間,積極組織安監處,女工協管等單位聯合開展?安全生產月咨詢日?活動,廣泛宣傳《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規6次;制作了4塊圖文并茂,主題鮮明的職業病防治宣傳牌板,發放宣傳資料240余冊、傳單1300余份,詳細講解煤礦職業危害因素對人體的危害性、防治措施和要求、職業病預防及治療基本知識,將煤礦職業危害防治基本知識傳送到廣大一線職工,極大提高了監管監察人員及醫療衛生防治從業人員對職業安全健康工作重要性的認識,增強了主動做好職業安全健康工作的緊迫感和責任感,工作匯報《群眾安全工作匯報》。

組長也由以往?上邊怎么說就怎么干?逐步轉變為?保安全、保工期、保質量、保效益?的?當家人?。今年以來,先后有5名經驗豐富的班組長被提拔為副區長,為基層班組長全面發展構建了廣闊的成長平臺。

企業文化是企業發展的動力源泉,在礦井生產經營管理中,礦工會緊密融合現代管理理念,積極探索,勇于創新,培育了具有邱煤特色的群眾安全文化品牌,為礦井安全生產注入了持久動力。一是建立了以?尊重員工、尊重安全、尊重創新、尊重人才、尊重考核、尊重自主?為主要內容的礦井?尊重?體系,讓職工在工作中獲得快樂,在生活中得到尊敬,提升全礦干部職工的幸福指數和滿意度;二是引領職工樹立了?尊重集體、尊重學習、尊重制度、尊重崗位、尊重健康?為主要內容的自尊觀念,提高工作、學習的積極性和創造性,增強礦井的凝聚力、向心力和戰斗力。三是建立了以嚴制度、嚴標準、嚴培訓、嚴小事、嚴流程、嚴干部為主要內容的管理體系,強調制度的執行與監督,保證制度的權威性。四是建立了和諧?家?文化。以人為本是一切工作的根本,實現、維護、發展好職工的根本利益,把企業發展成果惠及廣大干部職工家屬,是一切工作的根本出發點和落腳點。礦工會在全礦積極培育?把企業當家,我是家中一員?的主人翁意識,讓全礦職工學會以感激的心情去把握生活,用感恩的心態去回報企業,在全礦形成了?一家人、一條心、一股勁、一盤棋?的濃厚氛圍。

部隊安全工作匯報篇二

1、預防為主,突出重點。

2、從嚴管理,落實責任。

3、加大安全教育力度,提高安全意識和防范能力。

4、通過安全文明校園創建活動的開展,建立安全文明校園的有效工作機制,改善學校及周邊治安狀況,進一步健全校內安全防范機制,有效防止重大安全事故的發生。

1、成立安全工作領導和組織機構,制定工作規劃、實施方案,并層層落實責任制。

2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。

3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。

4、向全校師生發出《共創安全文明校園》的倡議書。努力創造健康向上的校園文化,營造良好校園氛圍。

5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。

6、與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境。

7、曾多次開了安全教育主題班會,利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。

1、組織落實、制度保證

我校十分重視安全文明校園創建工作,形成了黨支部總攬全局、統一協調,各部門參與,密切配合的工作格局,形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執行門衛登記、驗證制度、規范日常管理;建立健全突發事件處置工作預警預案體系,落實應急反應機制;制定各部門,各科室管理制度、危爆物品管理制度等內部安全保衛工作制度;嚴格落實行值日制度,做好記錄,堅持落實校長責任制,并堅持誰主管、誰負責的原則,建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制。

2、加強宣傳,形成共識,營造良好氛圍

我校積極開展安全文明校園創建活動的宣傳教育,堅持做到全校師生了解安全文明校園創建活動的意義和要求,并能積極參與其中。同時根據我校特點,深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育,開展文明行為習慣的養成教育;運用多種渠道開展實踐活動,積極為學生創設有利于身心健康的良好氛圍環境,學生安全教育日主題活動,如119消防日宣傳活動、3.29安全教育日活動等,在組織學生學習相關知識的同時,又使學生自我保護意識和能力不斷提高,注重學生的心理調節和教育。

3、加強與社區聯系溝通,學校經常會同公安、社區居委等有關部門加強對我校的檢查,及時主動地反映存在的問題,積極爭取支持和配合。同時加強工作協調,定期溝通情況,研究問題,密切協作,加強配合,真正形成齊抓共管的合力,推動創建工作深入開展。在社會各界的共同努力下,校園周邊無違規違法經營現象;校園周邊尤其校門出入口秩序良好。

4、確保全校師生的全面安全

學校在創建工作中要堅持預防為主,整建結合,及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現的新的情況,大力加強安全防范工作,提高預防、發現、控制和處置能力,努力消除學校及周邊各種不安全隱患。

1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設備設施堅固,加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。

2、由后勤處牽頭,政教處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災、觸電等類別的事故隱患。更新消防設施,加大投入。

3、政教處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片,制定各項安全規章制度。

4、教務處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患,以及學生擅自中途離開教室、學校可能引起的事故隱患,進行調查,加強管理。

5、由政教處牽頭,團委配合加強對學生的安全教育。

6、由后勤處牽頭,政教處配合制定學校食品衛生管理制度,避免各種可能導致事故隱患隱患。

7、由政教處,教務處配合對各特種設備進行檢查。制定門衛安全事故責任。因門衛職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。

8、政教處聯系公安、工商、衛生等執法部門對校園周邊環境的治安隱患進行聯合整治。

9、各部門協同校長對學校的各個重點部門進行檢查,落實各項安全管理制度,確保安全。

通過檢查,對存在隱患的部位進行整改,對各項設施進行了維修和更新,建全了學校各項規章制度,現在校園的整體環境良好,確保了校園的安全。

我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災等重大治安災害事故;治安安全穩定,校內規劃合理、標識完備,教學、其它公共活動場管理秩序良好,師生員工對校園各項管理很滿意。

我校目前急需解決問題:

1、整體電路老化。

2、消防設備還沒建全

綜上所述,我校在安全管理中,嚴格執行上級的有關要求和精神,發動全體師生,依靠社會各界的力量,扎實工作,無重大事故發生,確保了我校各方面的安全,在今后的工作中我們還要繼續努力。

部隊安全工作匯報篇三

安全工作是學校全面實施素質教育,提高教育質量的保障。我們深刻認識到安全工作責任重于泰山,一直是從“講政治、保穩定、促發展”的高度,,把學校安全工作放在頭等重要的位置,將其作為一項嚴肅的政治任務來抓,并以此保障學校正常工作的開展。

一、建立健全組織領導機構和工作制度、樹立責任意識

學校成立以校長為組長、副校長為副組長各處領導組成的安全工作領導小組。定期研究和檢查學校安全教育工作。

組 長:

副組長:

二、提高安全防范意識,構筑安全防范網絡

學校及時組織師生認真學習有關法律法規和上級有關安全工作的文件精神,提高廣大師生的法制意識和安全防范意識,使安全工作人人關心,處處把關,責任到人,形成良好的安全防范氛圍和環境。

三、加強防范措施,實施有效管理

1.設施防范。學校在安全防范工作中,首先確保教育教學設施的絕對安全,重視校舍安全、設備安全、道路安全、防火防盜安全、用電安全、食品安全等,做到防患于未然,從硬件設施上防范校園安全事故發生。認真細致地按規范進行建設和維護,堅決杜絕安全事故隱患;學校在重點區域公共場所有專人看管,發現問題及時有效的處理到位;(如:危墻、教學樓電源開關破損問題、放學后的秩序問題、學生課后樓道活動的監管、上下樓梯的秩序情況)。

2、經常對學校食堂、電力、房屋、衛生進行自查,對校舍進行分類處理,如:加強了對食堂、飲水等生活場所安全衛生管理,做到了責任到人,任務到人,總務處不定期進行嚴格檢查,保證了全校師生的健康衛生安全,給我校創建一個良好的學習生活環境。

3、節假日安排學校領導和部分教職工值勤護校,保證節假日期間學校的安全;加強了對校舍和校產的管理、檢查和維護,總務處定期進行檢查,以便及時發現、消除存在的安全隱患,確保學校和師生的生命財產的安全。

4、重視對門衛的管理,嚴格控制外來人員進入學校,并對學生實行離校請假登記制度。制訂了《校舍值班職責》,要求值日教師離開辦公室之前督促各班要關好門窗、電燈及其它用電設備的電源,并由學校值周領導對值日教師的工作進行檢查、記錄。

5、宣傳防范。重點開展《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、等方面的宣傳教育。學校利用開例會、班主任開班會等手段進行宣傳。從而使廣大師生提高了知法、用法、學法、護法的自覺性。

6.教育防范。學校非常重視對學生進行安全教育、法制教育、紀律教育,使學生能明辨是非,注重自我保護,增強應變能力。通過多年的努力,近年來學校安全事故為零,沒有發生任何安全責任事故,但學校安全工作還有不盡人意的地方,我們一小全體教職員工將以百倍熱情把全工作放在首位,還社會、家長一個放心。

部隊安全工作匯報篇四

為了把安全工作落實到實處,讓人人都做安全工作的執行者、監督者,焦虎鎮中心校成立了以校長董進科為組長、分管副校長董勤飛為副組長、各中小學校校長為成員的安全工作領導小組,同時明確責任,加強分工與協調,堅持責任首問制。

焦虎鎮中心校在縣教體局綜治辦的正確指導下,在20xx年春季對全鎮各中小學校的安全工作模式進一步細化分解,各中心小學校在中心校的指導下,認真劃分責任,繪制學校平面圖,使每位教職員工都有自己的安全責任區,實現了縣教體局“人人講安全,處處講防范”的安全工作模式要求。為了規范安全工作檔案,焦虎鎮中心校副校長董勤飛、安全專干高永杰于3月23日和焦虎鎮第五中心小學校長、安全專干到教體局接受安全檔案審查,在教體局的指導下,第五中心小學的安全檔案作為全鎮的樣板校在全鎮進行推廣。中心校在4月13日——4月15日對全鎮各校的安全檔案工作進行了審查,在審查過程對發現的問題用《問題告知明白書》的形式反饋給學校,利于學校規范整改。各校安全工作檔案基本達到了規范、節儉的要求。

中心校副校長董勤飛、安全專干高永杰不定期到全鎮各校進行安全工作督查,督查內容以《20xx年滑縣中小學校安全工作檢查考核細則》為主,在督查過程中發現的安全問題,及時以《問題告知書》的形式反饋給學校,要求校長在接到通知書后三日內整改到位,不能立即整改的問題寫出書面說明材料上報中心校。中心校對有問題的學校進行了追蹤督導,對不能按照中心校要求做好安全工作的學校進行全鎮通報批評。通過檢查督導,全鎮各校的安全工作基本實現了縱向到底,橫向到邊,無縫隙覆蓋。

1、中心校堅持接送學生車輛交通安全臺賬季報制度,每季度的最后一個月的15日各中小學校、幼兒園的接送學生車輛交通安全臺賬上報中心校。中心校對發現的違法接送學生、幼兒車輛上報公安、交通等部門。

2、對焦虎鎮育苗幼兒園、金色搖籃幼兒園的校車管理實行常態化,不定時通過校車監控系統查看三輛校車的運轉情況,同時把每月的第二個星期二定為校車安全培訓日,在這一天,要求有校車的幼兒園園長、校車駕駛員、隨車照管人員到中心校接受校車安全培訓。20xx年春季已經進行了2次校車安全培訓。

中心校要求各校必須按照規定開展安全教育課,并有安全教育課手寫板教案,各校要設置安全教育宣傳專欄、法制教育宣傳專欄、交通安全教育專欄、消防安全教育專欄等,并且要求內容每半月一更新,每期宣傳內容學校要拍照存檔。中心校規定每月的第二個星期五為全鎮各校的應急疏散演練日,要求各校在這一天進行一次安全應急疏散演練,用演練來提高廣大師生的應急避險能力、逃生能力。

1、中心校要求各校利用校訊通平臺、家長會,家訪、電話、致家長的一封信等形式,做好安全工作家校共防、共管。在不同的季節,要求各校針對不同的安全工作做好共防、共管,如在夏季開展防雷擊、冰雹等自然災害教育、防溺水安全教育;冬季開展防煤氣中毒安全教育等。20xx年春季我鎮共發放《致全國家長的一封信》5200余份,收回回執5200余份。

2、中心校要求各校認真執行上下學時段學校領導帶班、教師值班護學制度,確保學生高高興興上學、平平安安回家。同時要求各校認真執行學生去向報告制度,對無故缺課的學生,第一時間通知家長,并報告學校。

我鎮安全工作雖然常抓不懈,緊張有序,但還是存在問題:

各校無專業安保人員,門衛人員年齡較大。

學校安全工作是一切工作的前提,今后我們會把安全工作一如繼往的抓細、抓實,辦成讓社會滿意,家長放心,學生舒心的教育。

部隊安全工作匯報篇五

我園認真學習上級部門有關幼兒園安全的文件與指示精神,充分認識到“安全”是幼兒園永恒的主題,抓安全是幼兒園工作的頭等大事,切實提高安全防范意識,認真抓好幼兒園各項安全工作。為加強對幼兒園安全工作的領導,我園成立“園安全工作領導小組”,園長任組長,園相關人員任組員,指定專人具體負責安全工作,為我園開展安全工作夯實思想和組織基礎。

要保證幼兒園安全,必須做到安全工作制度化、規范化。我園狠抓制度建設,以制度確保幼兒園安全,以制度確保安全工作規范化、常態化。我園不斷建立、健全、完善了“幼兒園管理制度,幼兒園安全學習制度,安全警示、安全報警操作培訓制度,安全消防器械使用操作訓練制度,安全防范緊急預案,幼兒園安全接送制度,安全獎懲制度,大型玩具維修保養、安全檢查管理制度,廚房安全管理制度,門衛管理制度,病因追查制度,防暴力制度,幼兒園安全責任書,校車安全責任書,幼兒園安全工作會議制度,各崗位安全責任要求,保衛值班巡邏制度,食品衛生管理制度,炊事員衛生保健消毒制度,食品入園檢查制度”等,這些制度的建立與完善,有效促進了我園安全工作的深入發展,起到積極重要作用。

我園始終堅持“安全第一,預防為主”的方針,防微杜漸,加大安全管理力度,為完成安全工作任務打下良好基礎。在安全管理中,我園加強安全教育和安全培訓工作,通過有計劃、有組織的多種形式的安全教育和安全培訓工作,使全體教職員工提高了安全意識,深刻認識到“安全”直接關系到幼兒園的生死存亡,直接關系到幼兒園在社會中的地位和聲譽;沒有安全保障,就談不上任何工作;從而使教職員工在思想上、行動上形成共識,高度重視安全,自覺投身到安全工作中,切實搞好安全工作。通過安全教育和安全培訓,提高了教職員工安全防范能力,熟悉安全設備、安全設施的操作與運用,提高了對突發事故的應急能力、幼兒園安全指揮組織能力和安全救生能力,能夠做到臨場不亂,報警不慌,有條不紊地做好安全工作。

為保證幼兒園安全,我園根據本園實際,以班級為單位劃分安全責任區,每個區設安全負責人,落實安全責任,要求各區之間互相配合,互相監督,提高安全系數。我園領導每天定時和不定時,至少1次檢查安全責任區的安全管理工作,包括室內外門窗、大型玩教具、桌椅、水電、電路、床鋪、被褥、飲食衛生、安全消毒等,發現問題及時糾正。要求各崗位人員在上崗下崗前必須將所負責區域所有環節進行安全檢查,確認每一環節安全無誤后方可上崗或離崗。

幼兒園每天值班人員做好晨檢檢查,發現問題及時整改并上報,認真做好安全檢查記錄,切實將安全工作做扎實,杜絕任何安全隱患,確保幼兒園安全。與此同時,我園加強門衛管理,實行及時開關門制度,并設專人在門口進行監護,家長中途有事可打電話,由教師將孩子安全送到家長手中。嚴格接送卡制度,規定凡不認識的人或未成年人來接孩子,一律不準放行孩子,以確保孩子安全。嚴格外來人員登記手續,禁止外來人員無事入園,嚴禁小商販在門口擺攤叫賣,維護幼兒園的良好秩序。

為確保幼兒園安全,我園堅持定期不定期進行安全排查工作,徹底消除一切安全隱患。我園排查校車,加強維修保養,消除校車不安全隱患;排查門衛、值班人員和所有教職工的思想和健康情況,發現問題及時解決;排查園內各種設施、設備、活動場地、大型玩教具、器械、護欄、門窗、電源、開關等,確保不存在安全隱患;排查滅火設施是否完好,藥物是否過期;排查報警裝置放置位置和使用狀態,能否正常使用;排查應急通道是否暢通,確保出現緊急情況時,可及時獲得外來援助與逃身。通過認真排查,消除安全隱患,確保幼兒園安全。

我園通過各種方式,切實加強教育,提高幼兒安全意識。

一是利用演練、家園之窗、圖片、致家長一封信等形式,加強對內對外宣傳,請家長積極配合,共同做好幼兒安全工作。

二是加強對教職工的教育,要求每位教職工必須要確保幼兒的生命安全,時刻把幼兒生命和促進幼兒健康發展放在工作首位。

三是對幼兒進行安全教育,采取兒歌、故事、順口溜、圖片、演練等易為幼兒接受的形式,增強幼兒的安全意識,做到安全教育不放松。

通過這三位一體的教育,把家長、教職工和幼兒連貫在一起,有效增強了幼兒園的安全,取得了良好成效。

我園重視安全工作,真抓實干,取得良好成績,沒有發生安全事故,確保幼兒園安全。但是,我園充分認識到安全工作是一項長期的任務,絲毫松懈、麻痹不得,要繼續提高警惕,加強管理,切實把我園創建為平安幼兒園,保證幼兒健康、安全成長,獲得社會和家長的滿意。

部隊安全工作匯報篇六

一、加強平安宣傳教育,提高廣大師生的平安防患能力。

為了把平安教育工作真正落實到同學一言一行中去,學校把平安工作作為學校重點工作來抓,全校形成了人人講平安,事事看平安,平安無小事的良好局面,學校堅持每周有平安工作布置,每天有平安記錄,每周有平安總結的平安管理制度。特別是學校在每周的朝會課上,學校值周領導對平安工作進行專題講解和平安知識宣傳,而且還針對局部偶發平安事件進行剖析,對同學進行批評教育,以此來帶動全校師生講平安的良好氛圍。在各個班,我們還充沛利用朝會課、團會課、平安課等時間,由班主任教師對同學進行深入細致的平安知識講解和學習,對本班同學進行平安事故的處置和預防,以此來帶動全校師生對平安知識的重視和預防。

二、明確職責,建章立制。

學校平安工作的主要任務是:宣傳貫徹國家有關平安管理工作的方針政策和法律法規,建立健全學校平安管理工作的規章制度,對師生進行平安教育的管理,預防學校平安事故的發生,妥善處置好學校各類平安事故。為此,學校平安工作實行“校長主管,分管領導主抓”的管理體制。把平安管理工作納入教職工工作業績考核的重要內容,并實行“一票否決”制。年初,學校平安領導小組就制定了學校平安管理工作的年度計劃,并與每一位教職工簽定了平安責任書,明確職責,逗硬獎懲。一年來,我校分別制定了《平安工作值班制度》、《平安工作巡查制度》、《食品衛生管理制度》、《飲用水管理制度》、《治安管理制度》、《平安工作防患措施》、《平安事故處置預案》、《夜間護校制度》、《住校生管理制度》、《門衛制度》、《食堂、小賣部管理制度》,通過建章立制,達到規范師生行為,增強師生平安意識的目的。

三、開展學校危房危點大檢查,確保師生生命平安。

學校高度重視危房隱患,每期開校初學校平安領導小組堅持做到對轄區五所村小學和一所中心校的危房,特別是隱蔽性危房進行認真徹底地清查,逐一分類登記造冊,使每一所學校,每一位教職工做到校內危房心中有數,并和時向當地政府和教育主管部門報告,對已經確認為危房的校舍分別處置,采取加固和改造等措施,去年下期學校耗資近6000元對七村小學、四村小學、中心小學的六個教室的人字架進行加固和改造。今年,我校利用暑假期間,對三村小學的危房進行了和時改造,撤除了兩間危房教室,對七村小學局部瓦脫落、椽角破損,進行了整修,對中心校廁所進行了改造。

四、狠抓學校消防和食堂管理,嚴防火災事故的發生,確保學校食品的衛生平安。

學校特別重視消防工作。加強了對木質建筑物、用電線路等重點部位的認真檢查,嚴禁同學帶火柴、打火機進校門,嚴禁同學夜間點蠟燭。學校專門購置了滅火器,加強了對同學消防意識的平安教育,從發生的多起食物中毒事件中,學校從中吸取教訓,切實加強了對學校食堂、食品衛生的管理,堅持食品采購索證和定點采購制度,堅決禁止無關人員進入食堂的廚房和倉庫,堅決禁止“三無”食品,嚴禁同學在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品。通過以上切實有效的措施,杜絕了火災和中毒事故的發生。

五、狠抓住校生管理,確保同學平安。

對住校生的管理,我們實行“班主任負總責,科任教師相配合,室長具體抓,責任到班,管理到人”的責任制。每期開校一周內班主任就要落實好住校生人數,進行登記造冊,選好室長,指導各寢室制定好寢室公約。對住校生我們提出了不串室、不留宿外來人員就寢,不點蠟燭看書報,不亂接電源,不在床上跳跑、瘋打,不抽煙、喝酒、打牌、,不夜間出校門等。學校還對學校的圍墻進行了加高加固,對寢室內的床進行了整修,安了防護欄,布置了夜間巡查守護住校生的教師,確保了住校生的絕對平安。

六、加強交通平安教育,確保本校師生無交通平安事故。

每期一開校,我們就對師生進行了交通平安知識講座,對交通知識法規進行了講解和學習,特別是對同學騎自行車進行了嚴格規定:嚴禁十二周歲以下同學騎自行車或其他機動車輛,自行車嚴禁搭人。教育同學遵守交通規則,不橫穿公路,在公路上靠右邊行走等規定;教育同學不在公路上追逐、瘋跑以和爬車、追車、吊車等;教育同學不在高速路、隧道內玩耍等。通過以上措施,使全校師生遵守交通規則,無一例交通事故發生。

各位領導,我們在平安工作方面做了一些工作,達到了預期的目標,但我們深深知道,平安工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續依照平安各項制度和措施對同學進行平安教育,堅持平安責任重于泰山的方針,堅持把平安工作同教學工作同布置、同總結,堅持平安工作天天抓、周周抓、勤檢查、月月有總結的平安機制,力爭把我校平安穩定工作做得更好、更有效果。

部隊安全工作匯報篇七

敬愛的黨組織:

“沒有共產黨就沒有新中國,沒有共產黨就沒有新中國,共產黨??”每當聽起這首歌,心中有數不盡的自豪和感概。特別是在今年這段中國共產黨90華誕的特別日子里,我心中無比沸騰,感概萬千。空閑時,我翻閱了一下先輩的傳記,發現他們每一個人的身上都有一個共同點:那就是極強的“責任感”。一個成功的人必然是一個有責任感的人。。

記得曾經在《中國教育報》上看到一條新聞,說的是某人才網對幾百家用人單位的人事主管調查發現,用人單位的人事主管在挑選大學畢業生時,看重的因素依次是——責任感、團隊協作精神、進取心、靈活適應能力??,很明顯,其中的責任感被排在第一位。因為只有有責任感的人,才會以高度負責的精神投入工作,才會把公司的工作當作自己的事來完成。

還有一個感人的故事,說一個汽車司機,在一次行車中,他突然心臟病發作,在生命的最后片刻,他果斷的把車停在路邊,拉下了手動剎車閘,打開車門,讓乘客安全下車,將發動機停車。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下,如果他不那樣做,后果會怎樣?在轉瞬即逝的生命瞬間,他將他人的生命看得比自己的還要重要,這就是責任,這就是做人的準責。

其實,自古及今人們都很注重對責任心的培養:孔子的“當仁不讓”、孟子的“以天下為己任”、范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,顧炎武的“天下興亡,匹夫有責”、李大釗的“鐵肩擔道義” 周恩來的“為中華崛起而讀書”??無不顯示著對國事民生的崇高責任感。由此看來,人們呼喚責任感,說明我們的社會離不開它。責任意識是一個人干事創業的堅實基礎,是一個集體、一個國家快速發展的原動力。

有沒有責任感,是對一個人的基本要求。不管是在工作中還是生活中,有責任感的人能夠對自己做出的事情負責,能夠不遺余力地完成屬于自己的任務。同時,責任感也反映了一個人的精神境界。一個有責任感的人,絕不是個人中心主義者,他人的、集體的、國家的利益總是先于自己的利益;一個有責任感的人,在家庭生活中,他們孝敬父母,呵護家人,毫無怨言地挑起最重的膽子;一個有責任感的人,在社會生活中,他們對自己的義務總是全力以赴,從不會袖手旁觀或推給別人;一個有責任感的人,他們的價值觀是在幫助別人獲得幸福中得到滿足,而他們自己卻少有要求;一個有責任感的人,他們總是顧全大局、忍辱負重、任勞任怨、助人為樂、謙遜禮讓;一個有責任感的人,他們表里如一,心境澄明,人前人后一個樣,有無名利一個樣,他們從不追名遂利,對于不足、失誤又不推諉、不塞責。

先哲孟子所謂的“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,意思是說如果人身處逆境不得志,就要銳意進取,更多地注重自身品德、能力的提高;若一個人在春風得意之時,還能心懷天下,關心他人疾苦,造福百姓,那么他就是一個真正成功的人士。在這里,孟子把一個人窮時和達時應該有的責任,應該盡的義務和責任講得很清楚。責任,是自己對自己的要求,是他人寄予的希望,社會托付的使命。如果我們的公民都能說:“國家不富強,是我的責任”;如果公司的職員都能說:“公司辦不好,是我的責任”;如果施工前線的工人說:“工程安全質量不好,是我的責任”;如果大街小巷的街坊說:“對不起,地上的果皮紙屑我的責任”;如果負責城市交通的警察說:“對不起,交通的堵塞是我的責任”。那么,我相信,我們都能做一個有責任的人。

讓我們從小事做起,從今天做起,從自己做起,從愛家愛單位做起,從提高自己的素質做起,真正把愛國當作自己的責任,把愛單位當作自己的一項義務,并升華為一種情感。做一個正直的人、做一個誠實的人、做一個對社會有益的人,做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責,對家庭負責,對他人負責,對集體負責,對社會負責。對自己負責為起點,學會修身;以對家庭負責為基本點,學會孝敬;以對他人負責為出發點,學會合作;以對集體負責為凝聚點,學會關心;以對社會負責為制高點,學會報答。從而逐步培養自己的責任意識,樹立強烈的責任感,勇敢地擔負起責任,并立刻行動起來,那么天下哪有不興盛的國家?哪有不發展的單位?讓我們共同承諾:責任重于泰山,行動始于今天!真正做一個有責任的人!愿我們全社會都來注重責任意識的培養,讓更多的人擁有責任感,使我們的社會和企業更加昌盛繁榮。

此致

敬禮!

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