總結的內容必須要完全忠于自身的客觀實踐，其材料必須以客觀事實為依據，不允許東拼西湊，要真實、客觀地分析情況、總結經驗。總結怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
地方債券項目工作總結篇一
通過本學期的法制與健康學習，使學生初步具有了一定的法制觀念，知道守法光榮，違法可恥，敢于同違法行為作斗爭，自覺守法，維護法律尊嚴。要想讓他們有較強的法制意識，養成依法辦事，遵紀守法的好習慣。通過本學期加強健康教育，學生能夠自覺養成良好的衛生行為，接受系統的衛生知識教育，建立文明的生活方式。學生良好的衛生行為習慣逐步養成，他們懂得了一些清潔衛生、飲食衛生、個人衛生、體育鍛煉衛生和防病常識有關知識。
本期教學一共十四課題，單周進行法制專題教育，雙周進行健康專題教育；每節課一個主題，分一課時學習。有安全法、《預防未成年人犯罪法》、新修訂的《未成年人保護法》、毒品對人體的危害等法制與健康教育。使學生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。
教學突破的重點：課題“遵守公共秩序”，課題“安全與我同行”，課題消滅“四害”。
教學突破的難點：課題“學會依法保護自己”與課題“《預防未成年人犯罪法》”以及課題“毒品對人體的危害”。
1、小學法制教育中對學生進行了法律啟蒙教育，著重對學生進行了社會主義民主與法治觀念教育，增強了他們的國家意識、權利義務意識、守法用法意識。
2、進行了預防未成年人犯罪教育，使學生初步具有了一定的明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為的能力。
3、向學生普及了有關法律的基本常識，培養他們的愛國意識、交通安全意識、環境保護意識、自我保護意識，以及分辨是非的能力，從小養成遵紀守法的好品德。
4、學生接受了衛生知識教育，從培養良好衛生行為習慣，建立文明生活方式，要落實在行動上，必須從平時做起。每當我看到學生單純幼稚的小臉，就感到他們天真可愛。但是，因為學生因為年齡小，來自不同條件的家庭，有著他們不同的衛生習慣，有的學生咬手指甲、用嘴咬衣服領及紅領巾、摳手等不良習慣，都是在自覺和不自覺中養成。發現他們這些行為，我在健康課上講這些習慣的害處，并且在實際生活中觀察他們的行為，隨時隨地地給他們矯正，使他們養成良好的衛生習慣一定要從小做起，指導他們正確的刷牙方法，經常提示他們養成刷牙的習慣。
1、今后要根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。
2、教學中要運用多種形式，生動、形象的教學方式，向學生普及有關法律的基本常識。
3、要在班會課中，加強法制、紀律、行為習慣教育。
4、要堅持法制教育和思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的普法知識水平和法律素質，增強法制意識，努力把青少年學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才。
地方債券項目工作總結篇二
上半年，我始終以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于地方志工作，工作中獲取了不少成功的喜悅。在日益激烈的社會競爭使我充分認識到，若想成為一名地方志優秀工作者，崗位的鍛煉都是很基礎的和必要的。半年來的所學、所感、所悟將指導我一生受用！
思想方面，政治立場堅定，認真學習“三個代表”的`思想及“八榮八恥”的內容。能做到與時俱進，開拓創新。關心社會熱點時政，尤其關注局、辦的《檔案資政參考》，關于佛山市相關政治動向、政策法規等較為熟悉，使自己的政治思想水平有了很大的提高。
對待崗位工作，我嚴格遵守單位規定，認真履行自身崗位職責；尊敬領導，團結同事；踏實工作，積極主動，盡責盡責。“認真、務實、創新、激情”這是我自己定下的崗位關鍵詞。這半年來，我以具體的工作績效來詮釋這些詞匯的真正內涵，突出表現為：配合“創文”工作，協助市檔案局制作《足印——佛山發展歷程檔案選展》；參與《佛山陶瓷縱覽》與《從國內主媒體看佛山》的編輯出版工作；編寫了《淺談新時勢地方志工作的思路》和《與時俱進，服務大局，以創新思想開拓方志工作——“十二五”時期我市地方志事業發展計劃》等文章；協助編寫《佛山歷史人物述評》中鄧培和陳鐵軍兩大著名人物；協助民革佛山市委會，參與佛山辛亥革命人物、事件及其場所的調研工作，并撰寫調研報告；輯錄《佛山市大事記》以及能保質保量高效完成上級領導交待給我的每一項工作任務。
縱觀這半年，抱著不斷進取的求知信念，我并沒有放棄學習理論知識和業務知識。憑著對知識的渴望和追求，做到勤奮好學，刻苦鉆研，在提高專業知識的同時也注重提高自身的素質修養，不斷加強自身能力建設，努力把自己變成一個掌握現代信息和職業技能的人才。在牢固掌握了本專業的基礎知識和技能之上，做到廣泛獵取其他學科的知識，參與更多的社會實踐。利用業余時間創作了不少文章，其中文章《緩解佛山市交通擁堵的思考》獲得了“中國科學與人文社會科學優秀創新成果”一等獎，刊登于《學習天地》2011年第三期。也在工作之余的時間中，報考了全國成人高考，現于廣州大學漢語言文學（秘書）專業的業余學習。
當然，我還有很多不足之處，年輕難免心浮氣躁，但充滿激情的我，在心里暗自鼓勁，我能在競爭中站穩腳步，再創佳績。正確認識自身工作價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益關系，用真誠和感恩的心對待崗位工作，不辜負領導對的我期望！
地方債券項目工作總結篇三
本年度，在衛生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協調、督促、檢查。各班根據學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
1、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地xx病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地xx病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地xx病的危害，明白了使用正規碘鹽和防xx降xx的重要意義。
2、通過向學生發放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防xx降xx的意義，增強了自我保護意識。我校共向全校264名學生發放了宣傳資料，然后通過這340名學生帶動周圍的村民，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防xx標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛生小知識。
4、號召學生寫好與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記。
為使地方病防治工作順利開展柳泉鎮衛生院疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發放碘缺乏病及地xx病宣傳資料，適時對學生發放地方病調查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的有序發展。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。
地方債券項目工作總結篇四
為提高我校學生對地方病防治知識的認識，根據有關文件精神，我校開展了防治地方病宣傳教育工作。
我校的地方病主要為“氟中毒”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對氟中毒的防治意識還比較薄弱，對改水在氟中毒防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除氟中毒病。因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“氟中毒防治”教育工作。
1、堅持把氟中毒病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程--體育鍛煉/健康教育課，開展對氟中毒病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把氟中毒病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“氟中毒病防治教育課”方面，做到了“四有”即:有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“氟中毒病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對氟中毒病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了氟中毒病及其危害，以及氟中毒的防治主要就是改水，明白了使用水的重要意義。
3、結合此次“防治氟中毒病”活動，通過向學生發放宣傳資料的形式，宣傳氟中毒病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長正確、合理的使用水資源。我校共向近100多名學生發放了宣傳資料，然后通過這100名學生帶動周圍的家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治氟中毒病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
4、我校以“防治地方病”為主題，張貼宣傳畫1副，辦專題黑板報一期，懸掛氟中毒條幅1副，使防治地方病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對地方病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好地方病健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，逐步形成教師--學生--家長--社區共同參與的健康教育模式，把地方病健康教育工作引向深入。
地方債券項目工作總結篇五
本年度，在衛生部門的重視、大力支持下，我校把健康教育工作作為學校重要工作，在不懈努力和抓落實的過程中，我校學生、教師、家長掌握了基本的地方病防治知識，形成了健康觀念，建立科學文明健康的生活方式，地方病防治知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。
為了使健康教育工作廣泛深入的開展，我校成立了健康教育領導小組，校長擔任組長，對全校的健康教育工作進行協調、督促、檢查。各班根據學生實際和年齡特點，制定了教學計劃、活動記錄、工作總結。同時也抓住宣傳這個陣地，充分利用學校的黑板報、宣傳標語、校園廣播、等宣傳設施，對健康教育特別是地方病防治知識進行宣傳。
1、充分利用課堂教學的主要渠道作用，學校將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病和地病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病和地病防治教育課”方面，做到了“四有”，即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案。使學生了解了碘缺乏病和地病的危害，明白了使用正規碘鹽和防降重要意義。
2、通過向學生發放宣傳資料的形式，教師從網絡等地方搜集地方病知識印發給學生，宣傳地方病病防治知識，告知家長及學生。動員學生及家長正確購買食用碘鹽，認識防降意義，增強了自我保護意識。我校共向全校264名學生發放了宣傳資料，然后通過這340名學生帶動周圍的村民，大家共同閱讀宣傳資料。
3、學校加強校園附近地段標語宣傳，書寫、懸掛防標語，校園內開辟專門報欄張貼宣傳圖畫及知識、各班級教室內張貼衛生小知識。
4、號召學生寫好與防治地方病健康教育有關的作文。為使宣傳活動進一步深化，學校安排高年級學生寫好地方病防治相關的作文，強化學生對地方病知識的識記。
為使地方病防治工作順利開展柳泉鎮衛生院疾防人員多次到學校，為學生進行健康檢查，發放碘缺乏病及地病宣傳資料，適時對學生發放地方病調查問卷，給予學校宣傳資金支持，促進了學校健康教育的有序發展。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強地方病課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，把健康教育工作引向深入。
地方債券項目工作總結篇六
為提高我校學生對碘缺乏病的防治知識的認識，確保江堤和消除碘缺乏病的目標，根據《地方病防治項目健康教育實施方案》，我校開展了防治地方病——碘缺乏病的宣傳教育工作。
我校轄區的地方病主要為“碘缺乏病”。長期以來，雖然經過一系列綜合防治，取得了很好的防治成效，但人們對碘缺乏病的防治意識還比較薄弱，對“食鹽加碘”在碘缺乏病防治中的重要性認識還不是很充分，這就需要從學校抓起，從小學生抓起，進一步強化防治認識，最終消除碘缺乏病。因此，我們從深化認識，加強領導入手，落實專人負責學校“碘缺乏病防治”教育工作。
1、堅持把碘缺乏病防治教育工作納入學校課程計劃，安排了專門的課程——體育鍛煉/健康教育課，開展對碘缺乏病防治的教學。
2、充分利用課堂教學的.主要渠道作用，學校要求將地方病防治列入健康教育課，堅持把碘缺乏病有關知識作為健康教育的重要內容之一納入課堂教學，在上好“碘缺乏病防治教育課”方面，做到了“四有”即：有教師、有教學內容、有教學時間、有教案，“碘缺乏病防治教育課”率在四至六年級達100%，學生對碘缺乏病防治知曉率達到95%以上。使學生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘鹽，明白了使用正規碘鹽的重要意義。
3、開展對比實驗，加強學生認識。在澄江紅十字醫院相關專業工作人員的指導下，我校在五年級二班開展了對實驗，通過教育前后的實驗對比，提高了學生的知曉率。
4、結合此次“防治碘缺乏病”活動，通過向學生發放宣傳資料的形式，宣傳碘缺乏病防治知識，告知家長及學生，動員學生及家長購買碘鹽，正確識別合格碘鹽，拒絕偽劣碘鹽，增強了自我保護意識。此次宣傳教育活動我校以常興村為教育宣傳試點村，我校共向這三個村的630名學生發放了宣傳資料，然后通過這630名學生帶動周圍的共計390名家庭婦女，大家共同閱讀宣傳資料，了解防治碘缺乏病的重要意義，是宣教活動做到“以點帶面，四兩撥千斤”之功效。
5、嚴格學校食堂食用鹽管理，堅決杜絕偽劣碘鹽。對學校食堂食用鹽管理，我們一方面是嚴格購買渠道，堅持到正規商場、商店購買，并做好進貨記錄；另一方面是落實專人進行經常性檢查。
6、我校以“防治碘缺乏病”為主題，張貼宣傳畫2副，辦專題黑板報一期，使防治碘缺乏病工作的氛圍洋溢于校園的各個角落。
在今后的工作中我們將進一步采取措施，進一步提高對碘缺乏病防治工作的重要性的認識，繼續加強領導、明確責任，積極與相關部門密切配合，加強碘缺乏病健康教育課程設置和健康課教師培訓工作，扎實開展好碘缺乏病健康教育工作，通過繼續廣泛宣傳動員，逐步形成教師——學生——家長——社區共同參與的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
地方債券項目工作總結篇七
2009地方志工作總結
2009年，團縣委在縣委、縣政府的正確領導下，在縣志辦的業務指導下，以“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀統領地方志工作，緊緊圍繞縣志辦的中心工作，按照年初確定的目標任務，狠抓落實，努力工作，較好地完成了各項工作任務。
一、領導重視，認識到位
年初以來，團縣委就把地方志工作列入了重要議事日程，做到“領導到位、機構到位、經費到位、隊伍到位、條件到位”。布置研究地方志工作，充分認識地方志工作的重要性。明確由團委書記主抓，辦公室專人負責此項工作。針對地方志工作涉及面廣，任務復雜艱巨，要求各部門盡力支持認真抓好、抓緊，狠抓任務落實，經常研究、解決修志工作中的實際困難，確保修志工作保質保量按期完成。
進一步加強，干部的政治、業務素質明顯提高，為搞好地方志工作奠定了良好的基礎。
三、合力攻堅、層層落實
地方志工作是一項紛繁的工程，只靠辦公室人員是無法在短期內完成的。因此，團縣委采取多種方式，認真搞好修志工作。一是加強與縣地方志辦的溝通。在綱目增設、修訂過程中主動與區地方志辦進行聯系，要求變更、增設承編單位。二是建立科學的分工負責制。明確單位的編寫任務，給每位具體撰寫人員制定了具體的工作責任目標，定任務、定時間、定質量，把責任具體落實到人。
四、認真做好資料的收集、考證、初稿編纂工作
資料是志書的基礎，做好收集資料工作是保證志書質量的重要環節，也是志書順利完成的關鍵之所在。我們認真做好修志工作的前期準備，通過到查閱、走訪等形式，搜集大量的檔案資料，為編纂工作提供了良好的素材。到目前為止，已經完成地方志綱目編寫工作。
共青團xx縣委 二00九年十二月七日
2009地方志工作目標考核自查評分表
被考核單位：共青團xx縣委責任人：裴晴
地方債券項目工作總結篇八
按照國家布病監測方案的要求，縣防疫站共調查了轄區內12
個自然村，重點人群調查人數1500人。對布病疫點養殖戶進行常
規抽血化驗，共做試管凝聚試驗27余人，發現陽性0人，無確診病例。
1、基線調查情況
在項目開展健康教育活動之前，對我鎮開展地方病健康教育宣傳活動項目村的小學生和育齡婦女食用碘鹽防治知識知曉情況開展基線調查。
健康教育項目基線調查共調查5所學校共抽查150名46年級學生，碘缺乏病回答正確題數之和為200題，健康知識知曉率90%。
2、健教活動開展情況
在進行健康教育知識調查的同時，向被調查村發放宣傳折頁500張（發放資料均有簽字和記錄）。每個目標學生還在家中自帶食用鹽，檢查是否為碘鹽，檢查學生家庭食用鹽150份，全部含碘。5月15日全國防治碘缺乏病日在土門鎮街道聯合舉辦以“科學補碘，持續消除碘缺乏病”為主的碘缺乏病防治宣傳活動。此次活動共參加100余人，設有咨詢臺2個，現場解答了群眾有關碘缺乏病防治問題，講解防治知識和真假碘鹽鑒別方法等。現場懸掛宣傳主題橫幅2條、擺放宣傳展板8個、發放預防地方病防治宣傳材料和重點人群檢測尿碘重要性及意義的相關宣傳單共計100余份。
3、效果評價
健康教育工作結束后，對目標村及時開展了健康教育效果評價。
效果評價五村5所學校4-6年級學生150人（調查學校與基線調查一致），碘缺乏病回答正確題數之和為200題，健康知識知曉率90%。調查學校所在村家庭主婦75人，碘缺乏病回答正確題數之和為375題，健康知識知曉率90%。
我鎮地方病防治辦公室和村醫積極組織和協調，多個部門參與，共同在土門街道開展了形式多樣、內容豐富的宣傳活動，向群眾普及碘缺乏病防治知識。
為了搞好此次宣傳教育活動，我院地病辦做了扎實有效的工作安排，參加活動的單位有文教、衛生、廣電、財政、政府等。本次宣傳活動準備充分，場面熱烈，形式多樣，宣傳材料豐富，在宣傳活動現場向廣大居民免費發放宣傳單、宣傳畫、碘鹽監測試劑，受到廣大群眾和社會各界的好評，媒體作了及時的宣傳報道。整個活動期間，全鎮共發放宣傳資料20xx份，宣傳畫120張，懸掛張貼宣傳標語4（幅），舉辦宣傳欄12個，免費發放碘鹽監測試劑100份。接受群眾咨詢200余人次。向群眾宣講如何科學食用加碘鹽，讓大家充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識。向孕產婦宣傳，要堅持食用碘鹽，預防出生缺陷，保護母嬰健康。
我鎮在縣地病辦的組織領導下，根據組織管理和有關部門職責進行了詳細的自查評估工作。通過各單位分工協作、密切配合的共同努力，我鎮地方病防治工作取得了長遠發展的良好局面，完成了地方病20xx年健康教育目標任務。
在新的一年里，我們要加強領導，提高認識，克服困難，
解決實際問題，向為消除地方病危害的目標努力，努力使地方病防治工作再上一個新臺階。