報告是一種常見的書面形式，用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用，包括學術研究、商業管理、政府機構等。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

政府工作報告個人發言結束語篇一

為深入貫徹實施兩會精神，按照教育局和校園的要求，進行了深入的學習。我們學習的主要資料有政府工作報告，十二屆全國人大會議精神。

透過本次學習，使我汲取了很多新鮮的營養，我感觸很深，引發了我很多思考：作為一位普通的農村校園第一線教師，我深深地感受到規范辦學行為、回歸素質教育、實施課程標準帶來的變化。規范教學行為，最基本的一點就是“把時間還給學生”。“把時間還給學生”給了學生最大的尊重和信任，學生在自己的學習上有足夠的自由，這對那些自制力強、學法得當的學生來說有了自主學習的時間和空間。在這種模式下，他們不僅僅能夠快樂地學習，而且學會了計劃，善于安排自己的學習和生活；他們的自主設計潛力增強，自我規劃長遠，優勢更加明顯。從老師角度講，要在有限的時間內完成規定的教學任務，他們必然要思考如何把方法教給學生，而不是像過去那樣爭時間。這樣，老師給了學生足夠的方法指導，學生有了可自主支配時間，又有了恰當的方法，使實現高效學習成為可能。使我更深刻地認識到作為一名教師，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發展和社會的需求，如何做一名合格的教師?這將是我今后務必思考和應對的問題。因為，合格教師不是終身的，昨日的合格教師，這天不必須合格。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業務水平和理論知識，才始終是一名合格的教師。

一、更新觀念，終身學習。學習政治理論，嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表，努力提高自己的思想素質。學習專業知識，提升專業素質。當今社會，科學技術突飛猛進，知識應用期日趨縮短，知識創新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念，不斷充實自己，始終站在知識的前沿；要不斷完善知識結構，做到博學多才，與時俱進，學生才會“親其師而信其道”；對所教學科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，才激發學生的學習興趣。

尺竿頭，更進一步”！

三、愛崗敬業，加強師德修養。由于教師的職業，是育人、塑造心靈的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的深遠的影響。因此，教師要時刻注意自身道德情操的修養，透過言傳身教，在傳授知識的同時滲透為人的道理，幫忙學生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅實的基石。

三、立足本職，做好工作。既然選取了“教師”這一職業，就要無怨無悔！為了使自己的教育教學工作水平不斷提高，要堅持經常學習時事政治、專業理論等；要多聽課，虛心請教。以最飽滿的熱情和最認真細致的工作態度投入到工作中去，有計劃、有目的、有效率、有方法的教書育人，多動腦筋，多想辦法。認真備好每一課、認真上好每一課、認真批改作業、認真培優補差、認真鉆研教材、多讀書、讀好書這幾方面去努力，全面培養學生，全面發展學生的自覺性、主動性。

總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作職責心，樹立一切為學生服務的思想，與黨中央持續高度的一致。提高自己的鉆研精神，發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業務知識，做到政治業務兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養，才能培養出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創新精神的高素質人才。我相信我必須會在新學期打個好仗！

政府工作報告個人發言結束語篇二

大家下午好!

今天，在這里專門召開全縣中職學校招生工作會議，體現了教育局對職業教育的重視和招生工作對職業教育的重要。借此機會，我謹代表京山縣中等職業技術學校的全體師生向多年來關心、支持我校發展的各級領導、各位朋友表示衷心的感謝!

一、德育為先，提升學生人文素養。

我校堅持把“強化內部管理，規范師生行為，內練師生素質，外樹學校形象”作為學校發展的總體思路，把“招得來、留得住、教得好、送得出”做為學校教育和管理的基礎，重形象，抓細節，不斷改善學校的學習生活環境。針對學生文化基礎參差不齊，品質素質差別較大的現狀，我們通過實施感恩教育、信念教育、行為教育、能力教育和養成教育，培養學生“仁、義、禮、智、信”五常品德，加強安全知識和心理衛生保健知識宣傳，通過開展一系列文體競賽和專題教育活動充分展示學生的個性特長，增強校園凝聚力。

去年，我校學生的整體素質有了進一步提高，并取得了一系列可喜的成績。學生在市技能競賽中獲得13個一等獎，44個二等獎，65個三等獎。在高中生數學競賽中，5人獲得省級二等獎，14人獲得省級三等獎，19人獲得市級獎。2014年高考，學校425人參加高考，職高二本上線8人，普高藝術本科上線1人;專科上線380人，其中，技能高考上線77人，單招高考上線161人，上線率92%。學校也被評定為湖北省示范中等職業學校，學校團委被評為“五四紅旗團委”。

二、管理為王，全員參與質量提升。

自20__年9月，學校修訂實施了二十多項內部管理制度，教職工嚴格上下班打卡簽到制度、坐班查崗制度、會議簽到制度。學校對教師教育教學進行全程考核，內容涉及教學計劃、教案、上課、作業、早晚自習、實習實訓、考試、聽課、檢查與反饋等，考核結果與績效工資掛鉤。學校還借黨的群眾路線教育實踐活動的東風，狠抓師德師風建設，培養教師牢固樹立一切為了學生身心健康，一切為了學生終身發展的教育理念。同時提倡教師終身學習，組織教師外出聽課取經，選派優秀教師參加各類師資培訓，通過開展“公開課”“示范課”“觀摩課”等教研活動，發揮骨干教師隊伍的領頭雁作用;通過“名師工程”“藍青結對工程”“課內比教學”等活動，不斷提高青年教師的業務能力和水平。我校教育教學水平得到明顯提高。

三、項目為大，努力推進職教資源整合。

今年元月，縣委、縣政府與中國建筑企業聯合集團、天坤國際控股集團簽訂協議，由中國建筑企業聯合集團注資3億元，在溫泉新區建設一所嶄新的中等職業技術學校。另外，我校已爭取到2015年現代職業教育質量提升計劃中央專項資金220萬元，用于電工電子專業實訓室建設。目前，實訓室建設方案已上報，預計年底完成建設任務。同時，與天坤集團實施合作辦學。新校區占地面積300畝，建筑面積12萬平方米，可容納6000——10000名學生，預計今年6月破土動工。

四、政策是金，全力落實職教發展新政。

近年來，為大力發展職業教育，國家相繼出臺了許多優惠政策，主要包括：

1、免學費。所有中職生不用交學費。

2、職業教育體系內部系統正在構建從中職、專科、本科、專業碩士研究生、專業博士研究生到工程院院士的培養體系，建立職業教育和普通教育雙向溝通的橋梁。

3、中職學生畢業后可獲得雙證：一是畢業證，二是從業資格證。

4、中職學校一、二年級涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生還可享受國家資助，每生每年2000元，兩年共資助4000元。

5、貧困學生可享受雨露計劃資助，每人一次性補助1000元;品學兼優學生可獲得“王氏獎學金”。

6、從中職學校考入高校的貧困生，每生每年可以享受不超過6000元的無息國家助學貸款。考入全日制本科院校的學生可以享受2000元或3000元的財政補助資金。考入全日制公辦高等院校的學生，入學時，可以享受500元或1000元的路費補貼。

7、農村低保家庭子女、殘疾家庭子女、殘疾學生、烈屬子女在職校畢業時，可享受國家800元的就業補貼。

也就是說，在職校，讀書不花錢。我們學校在縣電視臺黃金檔用多種形式開展宣傳。同時，學校還在今日京山開辟了“職教專欄”，介紹學校動態。在此，也拜請大家多宣傳我校，讓更多的社會人士真正了解職業教育，知曉職教優惠政策。

五、合作為要，全面打通學生發展道路

學校遵循“以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位”的職教思想，堅持走“學歷教育與各類培訓”相結合的職教路線，堅持探索“校校合作”和“校企合作”的職教模式，著力打造高素質技能人才，服務經濟社會。

武昌職業學院、湖北生態工程職業技術學院簽訂了“3+2”培養協議，經考核合格的學生讀三年中職后直接上大學。學校還與武漢船舶職業技術學院等10多家高職院校建立了合作辦學關系，從專業建設、課程管理、課堂教學到實習實訓等全方位開展合作，為中職生向高技能人才發展創造條件。今后合作的學校會更多。

在校企合作方面，學校先后與中興通訊設備有限公司、上海普麗盛輕工設備有限公司、武漢華工正源光子有限公司、廣州粵研液壓機電設備有限公司、美的集團、太力集團等多家企業簽訂了學生定向培養協議，實施定向培訓，實現定向就業，把學生的培訓規格與企業的用人標準無縫對接，既“借雞生蛋”又“返蛋孵雞”，拓寬了學生的就業渠道。天坤集團是中國人力資源服務第一品牌，與天坤集團合作辦學，能夠實現高品位辦學，高品質就業，并有“1+n”終生就業保障。各位督學、校長，中職教育是中學學歷教育的兜底教育，也是部分孩子人生的轉折教育，但是教育的價值是喚醒心靈，教育的責任在于充分開發學生的潛能，讓每個人都有人生出彩的機會。衷心希望通過這次會議，通過大家的坦誠交流，能讓更多的老師、家長和學生了解我校，真誠地希望大家能不遺余力為職教鼓與呼，使更多的學子能做出明智的選擇，走上緊缺型、技能型人才的成才之路，讓職業教育充滿活力和魅力。

最后，再次感謝大家對我校招生工作的大力支持，歡迎大家對學校多提寶貴意見。

謝謝大家!

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政府工作報告個人發言結束語篇三

大家好!

年復一年，日復一日，我們在慣性思維及機械運動的驅動下，又開始了緊張忙碌的新學期工作。說句實在話，班主任工作是最辛苦的，我自己深有體會，沒有多少權更沒有什么利，卻要做許多瑣碎的事，受許多冤枉的氣，擔許多莫名的心。然而，正因為班主任們的工作，學校才能運轉。班主任如果一時不來，咱們的學生估計就要翻天了，學校也就亂套了。因為諸位就是你管轄的小國和小家的“君主”。所以，從某種意義上說，班主任的工作決定著學校的班風、學風、校風。班主任雖然是學校里最小的官，但是卻做著最重要的事情。當然我也懂得大家的心，諸位的愿望很簡單，別無他求，無非是管理好班級，讓自己的工作得到領導的認可，家長的認同，學生的滿意，自己的心安罷了。我們年復一年，日復一日，重復著昨天的故事，從繁瑣中體會到艱辛，從艱辛中體會付出，從付出中體會到樂趣，從過程中體會到責任，從結果中收獲到成就，也許這就是我們的工作、責任和追求。過去的一年里在大家的共同努力下，班級教育工作有序推進，班級常規管理基本落實到位，學風、班風日臻濃厚，精細化管理漸入佳境。所有這一切的變化，都歸功于在座各位的辛勤工作和不懈的努力。在此，我代表學校對各位表示衷心的感謝。本學期老校區希望主席多多辛苦，管理好老校區班主任工作，新校區去年很多班級都做得很好，比較突出的有彭家欣、彭黎霞、曹茜、謝如花等班主任，希望大家多向她們學習，提高班主任管理能力，讓每個班都蓬勃發展。

一、本期重點工作

依據學校工作計劃，本期政教工作的重中之重是“全面落實并進一步細化完善精細化管理”，使精細化管理覆蓋學生教育管理和班級管理的方方面面，使班級各項工作更加“精致”、更加“完美”，使學生借助持續反復的規范管理，自覺內化為一種行動，逐漸演化成良好習慣，最終成為學生品質、班級特色、學校文化。

加強班主任培訓工作。本期，除了學校統一在每周例會時段安排的集體學習之外，教導處江至少每月開展一次班主任工作主題會，使班級管理更加科學規范，盡力杜絕德育工作的盲目性、隨意性、無序性。通過會議交流，分享經驗，取長補短，相互借鑒，共同提高。組織開展合水一中第五__屆春季田徑運動會，培養學生集體主義觀念和競爭、拼搏意識，強身健體，健康發展。

二、關于班級管理

高雅的人，看背影就知道;奮進的人，聽腳步聲就知道;快樂的人，看笑容就知道;優秀的人，看大家就知道!班主任是學校工作的骨干，是學校發展的棟梁。是學生接觸最多、聯系最密切的人，學生能否健康成長，班集體能否積極向上，在很大程度上取決于班主任的工作。因此，這就要求班主任：一要熱愛學生，尊重學生的人格;二要多鼓勵、多引導，多一些理解、少一些指責，多一些寬容、少一些歧視;三是學生出現問題要及時溝通，及時交流，做好心理疏導工作;四是要引導同學形成相互尊重、相互信任、相互支持、相互幫助、相互包容的團結合作精神，為學生的個性品質得到全面和諧的發展創造條件。

一、關注細節，杜絕漏洞

細節決定成敗，一個不起眼的細節可能導致災難性的后果，因此要時刻注意防微杜漸。在具體管理中，要大處著眼，小處著手，關注細節，才能促使學生以及班級健康發展。當然，班級的瑣事實在太多，事無巨細，事必躬親，顯然是不可能的，但是班主任一定要見微知著，明察秋毫。所以，這里我還是要提醒大家五點：一是把學校每周安排精神準確的及時的傳遞給學生，明白本周的工作重點和具體要求;二是按學校要求在規定時段完成具體事務。當然，學校每周安排只是對班級教育管理的宏觀調控，不是法律法規。假如內容太多，可以大膽取舍;假如不合班情，可以大膽創新。但是學校要求在規定時段必須完成的的事務則不容商量，必須不折不扣的完成。

二、強化學生自主管理，積極實施自我教育

陶行知先生說“教是為了不教”。魏書生認為“管是為了不管”。我們經常都說，教無定法，同理，“管理”也無定法。但是無論怎么管理，其目的的指向性是唯一的，就是期望管理對象朝著我們預期的方向發展。所以，我認為一是一定要管，二是一定要管理得法，而不是隨意的，，當然更不是無為的。因此無論是陶行知還是魏書生，其思想從根本上說，就是要充分發揮學生在教育管理中的主體作用，做到自我教育，自主管理。許多班主任滿腔熱情，事必躬親，早晚跟班，無所不管，甚至充當著“管家”、“警察”或“保姆”的角色。這種管理顯然弊大于利。所以，班主任在工作中要大膽放手，分工授權，充分調動學生積極性和主動性，大力推行精細化管理，把每一件事務都分解給每一位學生，使其有事可做，有事可管，引導學生參與管理，逐步鍛煉和培養學生的自我教育和自我管理能力，從而把班主任老師從繁雜的事務中解脫出來，更好實行宏觀調控，搞好并服務于教學。堅決摒棄所謂的借口學生自主管理而對學生撒手不管，放任自流的錯誤做法。

三、嚴格管理，耐心疏導，寬嚴相濟，相得益彰

在教育過程中，班主任必須對學生嚴格管理。但“嚴”不是嚴厲、嚴酷。管理過嚴，容易造成學生個性壓抑、自卑感重、自制力差、膽小怕事，甚至會造成學生的逆反心理，導致師生關系僵化。這既不利于學生身心的健康發展，也不利于班級工作的進一步開展。因此，班主任要正確把握嚴格管理的尺度。

四、疏堵結合，科學調劑，多管齊下，健康發展

在實際管理工作中，由于受多種因素的影響，一些班主任采取“堵”的方式較多。采取“堵”的方式，減小學生犯各種錯誤的可能性，在一定的環境和條件下是必要的、有利的。但僅僅靠“堵”是不行的。過多地應用“堵”的方式，一是容易使學生成為工作的“對立面”，增加教育阻力;二是從長遠來看，不利于增強學生的抵抗力與社會適應能力。少數的班主任以“不出亂子”、“不出事”為目標，采用“盯、嚇、壓、罰”等方式管理班級，表面上班級“平安無事”，實際上引發的問題卻不少。因此，“堵”必須與“導”結合起來，以“導”為主，以“導”為前提，做好“導”的工作，要做到“四多四少”，即多民主，少強制;多激勵，少批評;多引導，少說教;多用情，少用氣。

一句話能說得人笑，也可以說得人跳。方式有別，其效果截然不同。班級工作中，“堵”與“導”都只是手段，我們要以“導”為主，以“堵”為輔，巧妙結合，追求教育效能的最大化。

有一個經典趣味案例，與大家分享：班主任發現班里有兩個學生在早戀。她懶得請家長，也懶得教育，但懶得智慧，懶得很神奇。她直接讓那個男生和班里最蘿莉的女生坐同桌，讓那個女生跟班里最帥的男生坐同桌。一周后，這對所謂“小戀人”就在猜忌和嫉妒中結束了所謂的“早戀”所以代班不僅僅需要一種精神，更需要智慧。

五、營造良好氛圍，推動學生學習

努力創造一個和諧、寬松、民主、平等的學習氛圍，使每個學生能輕松愉快的、積極主動地學習是我們奮斗的目標。所以，各班級：一要抓好紀律。沒有規矩，不成方圓。沒有紀律，一盤散沙。紀律，是教學質量的保證;紀律是良好班風、學風的基礎。良好的班級紀律是學生健康發展的重要保證。那么，一個班級的學風、班風怎樣?如何判斷?我認為看學生的學習狀態，看班級的紀律狀況，聽學生跑步的口號，聽學生跑步的腳步聲，都可見一斑。要想抓好班級管理，就要嚴明紀律，依法治班。

二要教給學生學習的方法。方法是通往理想彼岸的捷徑，是打開理想之門的金鑰匙。所以班級要利用一切機會和條件，給學生介紹好的學習方法，進行學習交流，使學生盡快適應學習，找到并掌握適合自己的行之有效的學習方法，努力提高學習成績。

三、班主任工作的幾點建議：

根據存在的問題，就班級教育管理工作本人有幾點建議，僅供大家參考：

1、要充滿愛心和信任。首先要熱愛學生，沒有愛就沒有教育。耐心幫助、熱情關懷，努力做好后進生的轉化工作，工作中發揚民主作風，嚴禁體罰與變相體罰以及侮辱學生人格的現象(家庭隱私、個人隱私)，諷刺、挖苦、羞辱，言辭再厲、嗓門再高，不能收到預期效果，往往還適得其反，使師生矛盾激化，無法收拾，這是有教訓的，尊重和信賴是師生交流的思想基礎，欣賞和尊重是最好的方法，這是因為“贈人玫瑰，手留余香”。

2、科學排布學生座位，促進學生健康發展。為什么說這個事?是因為隨著學校的規模發展，我校各級各班學生人數迅猛增長，就高一而言，平均每班均超過60人，其中上60人的班級超過一半，按照高校課堂abcd進行編排位置我認為非常合理，但是小組長和班干部選擇一定要用心。

3、正面教育，積極引導，寓教育于管理之中，表揚先進，樹立榜樣，充分調動積極因素，對學生的思想問題，不要簡單批評、壓制，要循循善誘，以理服人，要引導學生進行自我教育，發揚學生的主動精神，對待那些頑劣學生，要多肯定長處，“長善而救失”，用學生自身的優點克服學生的缺點。

4、以身作則、言傳身教，公平公正，儀表端莊，在思想道德、文明行為、精神面貌等方面努力成為學生的表率，古有“道德文章”之說，學生除了向班主任學習知識外，還要從班主任身上學到良好的道德品質和做人的道理。只有嚴于律己、為人師表、才能得到學生的尊重，要求學生做到的，自己要先做到。尤其在學生資助上要公平、公正、公開，讓每一學生都享受到改革開放的成果，要給多給與學生“雪中送炭”，不要“錦上添花”一味的偏愛于某些人而毀了我們辛苦成就的名節，真正做到公平合理，公正公開，學生才會自然而然“親其師，信其道”。所以，提升管理者的人格魅力對提高管理的效能來說是至關重要的。

5、相互學習，取長補短，形成獨特的班主任管理風格。班主任工作經驗，一靠積累。二靠學習。有人說過這樣一句話：三月不讀書，語言無味，面目可憎。由此可見學習的重要性。三靠思考。學而不思則罔，思而不學則殆，這就要求我們的班主任老師既要埋頭拉車，又要抬頭看路，而且還應該時常回頭省視走過的路，要經常就自身的管理實踐、管理效能進行反思，不斷進行修正、改進、完善，最終使之實踐理念化、理念實踐化，從而使我們的班級管理更加有用、有效、有法。

6、注重細節，重在落實。有人說：當今社會絕不缺少思想家，缺少的是精益求精的執行者。絕不缺少各類各樣的規章制度，缺少的是對規章制度不折不扣的落實。對于班主任來說，“執行力”是一個很重要的素質，而班級工作的落實好壞，從某種意義上來說，直接決定于班主任的執行能力。我們的工作效率不高，很大的原因都是我們沒有切實的落實，堅定的執行，進一步培養黃校長提出的學生應具備的“學習、紀律、衛生、文明”四種良好習慣。

四、平等關愛學生，促使成功成才

前不久我在網上看到這樣一個故事，很有意思,耐人尋味。學校調進一年輕教師，校長崗前談話，語重心長地對他說：考100分的學生你要對他好，以后他會成為科學家;考80分的學生你要對他好，以后他可能和你做同事;考試不及格的學生你要對他好，以后他會捐錢給學校的;考試作弊的學生你也要對他好，他將來會當官的;中途退學的同學，你也要對他好，他會成為比爾蓋茨或喬布斯;愛打架的同學你要對他好，將來他會成為警察官;早戀的同學你要對他好，將來他會成為文學家;愛撒謊的同學你要對他好，將來他會成為名記者;胡攪蠻纏的同學你要對他好，將來他會成為優秀城管;說話不著邊際的同學你也要對她好，將來會成為政府發言人。不知道大家是怎么理解的，仁者見仁，智者見智，這里我也談談自己的想法。校長用發展眼光，辯證的對每一位學生的未來做了預期的假設判斷，有一定的道理，至少說明“天生我才”“一切皆有可能”，所以不要小視這些“后生”。我們唯一能做的就是平等的關注每一學生的成長，盡力幫助他們排除求學生涯的障礙和困惑，因材施教，促其健康發展，因為現在已不是“名師出高徒”的時代了。所以，只要我們持續的做好我們應該做的，以上所述的成功人士也許真的就出在我們的班里。

總之，一口吃不成胖子，對學生的教育也非一朝一夕之功，只要我們始終保持良好的心態，擁有足夠的耐心，認真做好本職工作，循序漸進，持之以恒，就一定會實現我們的既定目標。在細化上下功夫，在落實上做文章。沒有落實，一切都是空話。一個班主任老師真正的能力其實就是：思想力+執行力。班主任工作是一項非常瑣碎的工作。班主任不好當，但既然我們“被選擇，我們就要盡力盡心把它當好，班主任很苦很累，但只要用心去做，認真去做，并不斷反思自己工作的不足，能從中找到處理相應問題的對策，就會體會到其中的樂趣，就一定會提升教育管理水平，就一定會促使德育工作再上臺階。

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政府工作報告個人發言結束語篇四

__年是我校“整體轉型，提速發展”的鞏固之年。我校工作的思路是：走“內涵發展”之路，踐行“以人為本，成就人生”的辦學理念，深入落實“高架構、寬空間、長時間”的教學思想，促進“處處是課堂，事事皆教材，時時可育人”觀念的形成，穩步實現“創辦農村精品學校”的目標。

全面：一是面向全體學生，促進學生全面發展;二是以教育教學為中心，做好學校常規管理、教育科研、后勤服務、安全教育與管理、對外宣傳、教職工管理與成長等各方面工作;協調：心態平靜，用力均衡，和諧共謀，共同發展。

可持續：系統化(有理論、有措施、有保障、有總結評價)、系列化(相互關聯又相互引領與提升，“螺旋式”上升)。內涵發展的核心是人的成長與發展，教師的師德素養、工作能力與水平、教育教學的顯性效果、協作與協調能力、社會認可度等方面有質的提高;同時，學校各項工作建立在相對的長效機制基礎之上，隨之伴有創新。

以人為本：尊重人的個性，注重工作對象的心理感受;成就人生：讓師、生都得到發展，把握師生的現在，關注師生的未來，為師生的成長發展切實起到奠基的作用。

高架構：課堂教學有思想引領，有理論指導，有時代特征;寬空間：在實施課堂教學的過程中要“古為今用，洋為中用”，從生活中來，到生活中去，“坐地遙知八萬里”;長時間：尊重個性，立足現在著眼將來。處處是課堂，事事皆教材，時時可育人：教育人的靈魂，包含：責任心、事業心、進取心，是教育人人生價值的最大化。精品學校：人為精英，事有精神，物為精品。

正確把握學校現狀，用心投入當前工作

學校的現狀，可以從三個方面描述：學校面貌整潔美觀，教育教學設備先進、豐富(圖書室、網絡教室、物理化學實驗設備已經規劃更新，班班通覆各班，寬帶網絡覆蓋全校);教師更新更新換代量大(近三年新分教師22名，超過全體教師的一半。)，社會對學校教師的了解不多、認可度不大;學生生源匱乏。

該現狀，對學校工作的開展、學校的發展有利有弊：

利在于高學歷的新教師多、學生班額小，易于提高教育教學質量;學校豐富、先進的教學設備能夠促進教學工作的開展;弊在于生源少讓部分教師看不到發展的前途、前景容易挫傷工作的積極性，不太科學的辦學經費的撥付方式(按學生人頭撥付)導致學校辦公經費少，制約學校的發展，影響工作的開展。

那么，導致我校目前不利狀況的原因是什么呢?

三是多年來國家對教育投入的不均衡，導致城鄉學校發展的不平衡，且城鎮學校的投入明顯優于農村學校;四是學校管理、教育教學質量、對外宣傳等方面工作的缺失。前兩個原因，我們無法抗拒，也無法改變。

第四個原因，是我們可以改變、能夠改變的。因此，看待學校當前狀況，我們的全體教職工要清醒、理智、冷靜、客觀，打開思維、放寬視野，“不畏浮云遮望眼”。

對待當前的工作，只有進入“衣帶漸寬終不匯，為伊消得人憔悴”的狀態，才能夠達到“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界。唯有這樣，我們才能為明天出色的工作豐富積淀，創造條件。概括地講：今天在艱苦條件、艱難環境下辛苦努力的工作，是為了明天良好條件、優越環境下工作的輕松出色，豐富經驗、積淀內涵、增強能力、提升水平。

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政府工作報告個人發言結束語篇五

大家早上好!

首先自我介紹一下，我叫李文軍，來自長林完全小學。一直以來都未曾正式的向幫助過我各位領導公開道一聲謝謝，今天借助這個座談會，請問允許我向你們道一聲“謝謝”。謝謝一直以來你們對我在生活和業務上的關心和幫助，特別是劉海林主任，麻煩他的事情是最多的，這里我特別感謝他。

在長林我負責的是三年級和六年級數學這兩個學科的教學任務。任務比較繁重，學生的基礎不是那么令人滿意，特別是三年級，這群孩子們都剛剛開始懂事，非常活潑，一些好的行為習慣都沒有很好的形成，我想著這或許是冥冥之中的一個巨大挑戰吧，但我愿意接受它，我愿意盡我所能去嘗試一下。而我所教的另一個班級——六年級，這是一個女生比較多的班級，班級應該是那種文靜型的，孩子們非常靦腆。這是他們在長林的最后一年，等待著他們的是明年下學期畢業會考，我也深深感受到了肩上的這份責任和壓力。我預先祝福他們明年能夠取得一個令自己開心滿意的成績。

對于學校的生活，我沒有什么太大要求，都挺好的，沒有什么不適應的。如果通往我們學校的那條公路能早點修好，那就無疑更加完美了。

古人語：“一日為師終生為父。”作為這群活潑好動孩子們的另一任父母，我想我是有責任去呵護好我身邊的每一個夢想大樹的種子的。

1、廣泛而深厚的文化科學知識。

2、扎實精深的專業學科知識。

3、全面準確地教學知識和心理科學知識。概括起來就三個字“廣”“精”“準”。

在教學的路上，我需要去掌握的東西還有很多很多，我必須要翻閱更多的教育文獻，查看更多的教學事例，進一步加強教學知識和心理學知識的學習，穩扎穩打強化自己在任教學科上的專業學科知識。

一代名師魏書生，一個偉人譚千秋，一個用自己淵博的知識為孩子們燃燒自己，一個用自己男兒血肉之軀為孩子們托起人間最美麗的彩虹。他們都是我揮之不去的記憶，是我教學旅途上的正能量。他們用自己的愛譜寫對人民教育的無限忠誠，奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，我也愿意摩拳擦掌想去試一試。

最后借助李商隱的一句詩來結束我的講話，“春蠶至死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我希望我自己這雙瘦弱的小手，可以在在座各位領導、老師的帶領下，共同托起大王教育的太陽!為大王的教育事業燃燒自己，成就希望!

謝謝大家!

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政府工作報告個人發言結束語篇六

根據省、市征兵命令，我縣今__征兵工作從__月__日開始，__月__日結束，按照四個階段進行。第一階段：__月__日至__月__日，為宣傳報名階段;第二階段：__月__日至__日，為體格檢查階段;第三階段：__月__日至__月__日，為政審定兵階段;第四階段：__月__日至__日，為新兵起運階段。

征集的對象和范圍：征集的主體對象為高中(含職高、中專、技校)以上文化程度青年，同等條件下，優先征集高學歷的青年和應屆畢業生入伍。征集的非農業戶口青年，應具備高中以上文化程度;征集的農業戶口青年，應具備初中以上文化程度，盡量多征集高中以上文化程度青年。高職(中專、技校)完成專業課程后，參加實習至__年畢業，本人自愿應征入伍并且符合條件的，可以批準入伍。正在全日制普通高等學校就讀的學生，本人自愿應征并且符合條件的，可以批準入伍，并盡量征集__年入校的學生。

征集年齡：男青年為__年年滿__至__周歲(即：__年__月__日至__年__月__日出生)，高中畢業文化程度的青年可放寬至__周歲(即：__990年__月__日至__月__日出生)，高職(專科)以上學歷可放寬至23周歲(即：__年__月__日至__月__日出生)，本科學歷畢業生可放寬至24周歲(即：__年__月__日至__月__日出生)。應屆高中畢業生年滿__7周歲(即：__年__月__日至__月__日出生)，本人自愿也可征集。

征集辦法:適齡青年在本人常住戶口所在地應征。其具體方法是：適齡青年本人持戶口本、身份證、畢業證等有效證件，到戶口所在鎮報名，由鎮武裝部工作人員目測合格后，按照鎮武裝部通知明確的具體時間、地點，由縣人民政府征兵辦公室組織體格檢查和政治審查，經體格檢查、政治審查均合格后，由縣人民政府征兵辦公室采取擇優定兵的原則，確定應征青年人選，經縣征兵領導小組集體研究決定，并批準入伍。

“國無防不立，民無兵不安”。一個國家沒有強大的國防和軍隊，就沒有安全的國際環境和和諧穩定的國內環境，也不可能有民族的尊嚴和幸福美滿生活的堅強保證。大力加強國防教育，增強全民國防觀念，是新形勢下弘揚民族精神、時代精神，培育愛國主義精神和革命英雄主義精神的現實需要，是建設和鞏固現代國防的思想基礎，是做好征兵工作的實際舉措。通過集中宣傳與進村入戶發動、普遍動員與針對性做工作、思想教育與解決實際問題相結合的方式，開展多層次、全方位、立體式的國防教育活動，加大征兵宣傳力度，強化全體公民的國防安全高于一切、國家利益至高無上的觀念;了解我國的兵役制度，熟悉征兵政策及法律規定;了解人民軍隊的性質、宗旨和光榮傳統;了解現役軍人的職級待遇和政治優越性;樹立參軍報國無私奉獻、立志軍營建功立業的人生理想;激發廣大適齡青年愛國奉獻、履行國防義務的積極性和自覺性，形成全社會關心支持國防和軍隊建設，廣大適齡青年自愿、家長們積極支持孩子參軍報國的良好社會氛圍。

中國人民解放軍是黨領導下的全心全意為人民服務的人民軍隊，為社會主義物質文明、精神文明和政治文明建設立下了不朽功勛。特別是在國家和人民群眾的生命財產遭受損失，祖國安全受到威脅時，人民解放軍總是沖鋒在前，戰斗在最艱苦、最需要的地方，用自己的汗水、鮮血和生命譜寫著一曲又一曲英雄贊歌，維護了祖國的安全和民族的尊嚴，樹立了威武之師、文明之師、勝利之師的良好形象。近年來，隨著軍人待遇的逐年提高，大學生入伍后的優惠政策的逐步明確，并隨著部隊建設科技含量的增強，軍隊這所大學校更成為施展才華、成長成才的大舞臺。作為廣大適齡青年，要胸懷祖國，放眼未來，學習和發揚人民軍隊無私奉獻、樂于奉獻的精神，正確處理國家利益和個人利益的關系，做出人生道路上最神圣、最莊嚴的選擇，以革命利益和國家需要為重，識大體、顧大局，積極踴躍報名應征，自覺報效祖國，到部隊這所大學校去學習、鍛煉、培養自己，為保衛祖國、建設祖國發揮自己的聰明才智，把青春和熱血獻給祖國的國防事業。

建軍x年來，國家從加強軍隊建設的戰略高度出發，先后制定了一系列政策、法規，對軍人及其家屬享有的社會優待標準和保障權利，都作出了明確規定。義務兵在部隊服役期間，除享有其他公民享有的一切權利外，還享有軍人的特殊權益。比如：軍人的合法權益不容侵犯，軍婚受國家法律保護，義務兵從部隊發出的平信享受免費郵遞;軍人參戰或因公致殘，按規定評定殘廢等級，定期領取撫恤金;在乘坐車船時享受優先購票和減價優待，有的城市免費為現役軍人提供公交服務，很多旅游景區軍人免費出入，軍人生活受到國家照顧和保障;對義務兵家居農村的，由所在地人民政府普遍給予優待，定期發給優待金;家居城鎮的，由當地人民政府根據經濟發展和群眾生活水平等實際情況，發給一定數量的補助金，以保證義務兵家庭的生活水平不低于當地的平均水平;就業安置方面，在當今大學生就業極其困難的情況下，城鎮退伍義務兵、部隊三級以上轉業士官享有優先安置權，榮立二等功以上的士兵由政府統一安排工作;軍人家屬、子女在就業、入學等方面享有優先權等等;我縣黨委政府對復員退伍戰士就業安置非常重視和關心，執行國家政策到位，歷年復員退伍戰士安置較好，解決了復員退伍戰士的后顧之憂。

廣大適齡青年同志們，保衛祖國、報效國家是我們的神圣職責，依照法律服兵役也是我們的光榮義務。面對祖國的召喚、軍隊的需要，我堅信：全縣適齡青年一定會把自己一生中最美好的東西與祖國和人民的利益緊密聯系起來，弘揚愛國主義精神，忠實履行神圣職責和光榮義務，毫不猶豫地接受祖國和人民的挑選，把自己寶貴的青春獻給壯麗的國防事業。

好男兒當兵去!

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政府工作報告個人發言結束語篇七

報告回顧了過去五年全市各級干部群眾開拓進取、真正實踐的工作歷史，總結了全面、實事求是的我市在促進經濟增長和社會事業進步方面取得的可喜成績，分析了現階段經濟和發展面臨的困難和問題。針對未來五年的主要工作任務和今年的預期目標，表述清晰，提出的方針、措施切實可行，充斥著對內改革、對外開放和積極創新的精神。報告進一步明確了今后我市堅定不移地致力于四大一高戰略的工作前景和信心。通過《政府工作報告》，三門峽的未來發展充滿希望。

我認為報告的想法很高，主題鮮明，構想清晰，目標清晰，激勵人們。

報告回顧過去幾年的工作，總結了以下特點。一個是實。報告全面客觀地總結了政府過去幾年的工作，內容全面精煉，數據不夸張。

二是快。我市近年來經濟社會發展成績令人高興，gdp增長幅度大，人民生活條件改善明顯，三淅高速公路開工建設、市文體中心建設、國家檢驗檢驗役運行等重點項目實施，充分體現了我市經濟發展速度。

三是好。在經濟社會發展過程中，實現了良好快速的發展目標。眾多民生工程的實施，讓人民群眾享受的公共服務越來越周到，幸福指數越來越高。

四是穩定。過去幾年，國家大事多，喜事多，穩定形勢一度緊張，市政府采取一系列積極有效措施，保持社會穩定，使大眾安居樂業。

五是誠實。報告中專列篇幅總結了過去幾年的工作經驗，明確指出了存在的不足，體現了我們政府是誠實的政府，是勇氣、責任、負責的政府。

在未來五年的工作論述中，我認為發展、民生和作風是。

后五年政府工作的核心內容，有三個方面的內容貫穿報告全文，統攬報告全篇。下面，我就這三個方面談談自己的感受和想法。

一、發展是重點，繼續推動經濟快速發展

《報告》提出的“四大一高”戰略，打造“創新開放、富裕文明、平安和諧、生態宜居”的現代化城市的目標，立意高遠、鼓舞人心。這些方面的目標措施既符合科學發展觀的要求，又是推動我市經濟又好又快發展的良策。

二、民生是核心，凸顯政府執政為民理念

密切相關的各個方面，涵蓋了全市人民最關心、最直接、最現實的利益問題，是保障和改善民生的重點工作。特別是提出的今年為民再辦10件實事符合市情、體貼民意、關乎民生，體現了市政府莊重承諾、自我加壓的魄力，引領著全市干部群眾的努力方向，鼓舞著我們執政為民、傾心民生的熱情和信心。

三、作風是保障，確保工作目標圓滿實現

目標再好、思路再清，需要好的作風去執行、去實現。《報告》未雨綢繆，在部署工作，提出目標的同時，把“圍繞提升能力，加強政府自身建設”也擺在重要位置，深入開展政務公開，規范權力運行，進一步增強責任意識、創新意識和服務意識，強化自律意識，恪守廉潔從政等。

總之，《報告》為我市今后五年經濟社會發展勾勒出宏偉而美好的藍圖，充分體現了市政府領導落實黨的十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神的信心和決心，凸顯出市政府加快發展、執政為民的理念，《報告》符合民意、深得民心，需要我們在工作中認真加以貫徹落實，齊心協力將藍圖變為現實。

我的發言就到這，謝謝大家!

政府工作報告個人發言結束語篇八

一是發展目標求真務實。報告中提出的各項發展目標，是綜合考慮了黨的十八大和中央經濟工作會議的要求，與省十次黨代會和“十二五”規劃的目標相銜接，經過反復權衡確定的。這樣的目標既符合中央精神，又有實踐基礎，既有高度，又切實可行。

二是工作任務求真務實。在充分認識我省加快發展的階段性特征的前提下，提出擴大投資促進消費、穩定工業經濟增長、加快發展服務業、加大科技創新、加快推進特色城鎮化等十項工作任務。這一項項任務都是在深入調研，充分論證的基礎上提出的，體現了求真務實的本色。尤其是在第一項和第二項工作任務前，用了千方百計、下大力量等詞語，更體現了省政府對省情的清醒認識，我省目前的發展，還是要把投資作為拉動經濟增長的第一動力，把穩定工業經濟增長作為重中之重來全力抓實抓好。

三是工作措施求真務實。報告指出，要完成今年的各項

任務，對政府建設提出了新的更高要求。省政府通過完善決策咨詢機制、健全問責制度、著力解決腐敗、扎實抓好“五權”、 開展“法治政府建設深入推進年”活動等一系列措施，營造良好發展環境，凝聚發展力量，推動各項任務的落實。

同時，要切實轉變政府職能，繼續推進學習型

、服務型、落實型政府建設；大興學習之風，培養一支風氣正、作風硬、敢負責、能干事的公務員隊伍；大興抓落實之風，完善抓落實機制，突出抓落實重點，夯實抓落實責任，創新抓落實方法，使抓落實真正成為一種制度和規范，進而促進各項工作順利開展。

政府工作報告個人發言結束語篇九

大家好!

在最近幾天準備講話稿的過程中，在網絡上、材料中看了一場場電力工作事故報道，透過冰冷的文字，聽到了那一聲聲絕望的哭泣。而令我揪心和嘆息的是，有些事故完全是可以避免的。

今天，我講話的題目是：《工作安全從細節做起》。

安全是一個永恒的主題，它是人類最重要、最基本的要求，安全生產既是人們生命健康的保障，也是企業生存與發展的基礎，更是社會穩定和經濟發展的前提條件。為了安全，人類進行過艱苦拼搏;為了安全，人類經受過長期探索;為了安全，人類戰勝了無數災禍;為了安全，人類經歷了多少戰火;為了安全，人類記載了不少故事驚心動魄;為了安全，人類譜寫了無數英雄壯麗凱歌。

各位領導，同事們，魯迅先生曾今說過：“悲劇，就是將最美好的食物毀滅給人看。”我們何其幸運，擁有滿鬢華發的雙親，相濡以沫的愛人，活潑聰穎的孩子，和知心交心的朋友。可是，也許就因為一次心存僥幸，一份漫不經心，半點老經驗、老資格，在電光火石間，一個一個身強體健、躊躇滿志的人，就此終身殘疾或含恨離世!

幸福在哪兒?希望在哪兒?它就在我們的心里、眼里、手里。對于我們企業和職工來說，安全就是按規程辦事，從細節做起。

電，是一匹烈馬，它闖入人類社會中，將無數生靈踏入鐵蹄之下，卻也拉動著歷史的車輪，滾滾前行。千秋功罪，任世人評說。但是，只要我秘注細節，注意安全，定能駕馭神駒，萬里遨游。

看前方，雄關漫道真如鐵;而今，待我電力工人，策馬揚鞭從頭越。

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