圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié)，總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

抗疫工作總結(jié)篇一

近年來，全球范圍內(nèi)的新冠疫情危機(jī)嚴(yán)重威脅著全人類的健康和生命。在這場(chǎng)抗疫的戰(zhàn)爭中，志愿者們肩負(fù)著保障社會(huì)安全和公共衛(wèi)生的重要任務(wù)，為此我們也積極參與其中，本篇文章旨在總結(jié)和分享抗疫志愿工作的心得體會(huì)。

第一段：承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 共建共享防疫新生活

作為一名有公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的大學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到疫情同時(shí)也是一場(chǎng)大考驗(yàn)，不僅考驗(yàn)了社會(huì)治理能力，更檢驗(yàn)了國民素質(zhì)和公民意識(shí)，激發(fā)著更多人進(jìn)行奉獻(xiàn)和貢獻(xiàn)。我也積極參與了作為一名大學(xué)生可以承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，為阻斷病毒的傳播、保障人們的健康和安全盡自己最大的努力。

第二段：緊急呼聲 義無反顧主動(dòng)加入抗疫工作

疫情的嚴(yán)重性并不需要多言，但也正是因?yàn)樗牟豢深A(yù)知性和危險(xiǎn)性，激發(fā)了更大的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和愛國熱情，我們自發(fā)成立了一支抗疫志愿者團(tuán)隊(duì)。疫情初期的時(shí)候，物資短缺，防疫措施不足，患者難以及時(shí)得到救治，志愿者尤為必要。我們主動(dòng)參與到社區(qū)疫情監(jiān)測(cè)、排查、疫情宣傳等各個(gè)領(lǐng)域中，并投入到有效的組織協(xié)調(diào)和幫助，盡自己部分力量助力疫情防控。

第三段：擔(dān)當(dāng)實(shí)干 面對(duì)困難心態(tài)更加堅(jiān)定

在長期的志愿者工作中，我們也遇到了困難和挫折，例如人流量大、操作復(fù)雜、場(chǎng)地難求、時(shí)間緊迫等問題，但是我們沒有退縮或者動(dòng)搖，我們用實(shí)際行動(dòng)展示我們的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用自己的雙手支持著疫情防控和治愈工作，我們?yōu)榱嘶颊摺榱松鐣?huì)、為了祖國，一刻不停歇，全力以赴。

第四段：和諧共處 相互尊重與融洽溝通

作為一支志愿者團(tuán)隊(duì)，我們需要始終保持團(tuán)結(jié)合作、互相尊重、融洽溝通的態(tài)度，只有這樣才能充分發(fā)揮志愿者的原有特點(diǎn)。我們一直堅(jiān)持與組織和社區(qū)住戶及其他志愿者的積極溝通和交流，在保證疫情防控措施的下，調(diào)查了解社區(qū)成員的具體情況，定期分享經(jīng)驗(yàn)、心得和總結(jié)，持續(xù)不斷地完善志愿服務(wù)的方式和方法。

第五段：感恩奮進(jìn) 高質(zhì)量的志愿服務(wù)創(chuàng)造了更好的社區(qū)

志愿服務(wù)短小精干而又高效，取得了一定的社會(huì)貢獻(xiàn)，同時(shí)也獲得了廣大社區(qū)成員的信任和好評(píng)。通過這次參與疫情防控的志愿服務(wù)，我們不僅遵循了政府的有關(guān)指導(dǎo)和要求，也準(zhǔn)確判斷了社區(qū)住戶需求，滿足了社區(qū)住戶的基本需求，為社會(huì)發(fā)展和建設(shè)做出了實(shí)際的貢獻(xiàn)。此時(shí)此刻，我們要感謝社區(qū)，感謝政府和民眾對(duì)我們的關(guān)心和支持，我們也決心在今后的志愿服務(wù)中不斷實(shí)現(xiàn)自我提升，做出更加熱情和熱心的貢獻(xiàn)。

總之，這次特殊的抗疫志愿服務(wù)讓我體會(huì)到許多美好的事情，例如責(zé)任意識(shí)的提升、成就感的增加、個(gè)人價(jià)值的展示和精神富足的豐收。在今后的志愿者工作中，我會(huì)更加謙卑、有耐心，更加盡責(zé)、積極，堅(jiān)持不懈地投入其中，為社會(huì)建設(shè)和民生改善貢獻(xiàn)力量，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的雙贏。

抗疫工作總結(jié)篇二

? 抗疫期間，人們和社會(huì)迎來了一場(chǎng)壯闊的偉大戰(zhàn)役，也為志愿者開辟了一個(gè)刻骨銘心的難忘歷程。這期間，我參加了抗疫志愿工作，為抗擊疫情做出了自己的貢獻(xiàn)。在這個(gè)特殊時(shí)期，志愿服務(wù)不僅僅考驗(yàn)了志愿團(tuán)隊(duì)的組織和協(xié)調(diào)能力，同時(shí)也考驗(yàn)著志愿者個(gè)人的勇氣和毅力。本文將從自身體驗(yàn)出發(fā)，談?wù)勎宜鶇⑴c的抗疫志愿工作的總結(jié)和體會(huì)。

第二段：

我報(bào)名加入了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)志愿隊(duì)，在防控疫情一線開展志愿服務(wù)。我和我的隊(duì)友們每天早上6點(diǎn)左右開始進(jìn)行體溫測(cè)量、宣傳防疫知識(shí)和勸導(dǎo)市民佩戴口罩。雖然是寒風(fēng)肆虐的冬天，但我們都沒有發(fā)宣傳單和口罩，因?yàn)樽约撼袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)是我們義不容辭的責(zé)任。作為志愿者，我們的工作是為人民服務(wù)，發(fā)揮自己的力量，而不是將自己放在第一位，應(yīng)該時(shí)刻為他人著想。

第三段：

在志愿服務(wù)期間，發(fā)現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象，如市民亂扔垃圾、不帶口罩等。為了教育市民樹立衛(wèi)生健康意識(shí)，我們經(jīng)常開展集體宣傳、張貼便民告示等方式，引導(dǎo)市民文明出行和衛(wèi)生習(xí)慣，防止病毒傳播。雖然有些市民難以改變不好的習(xí)慣，但我們?yōu)樗麄兝斫夂蛯捜荨Ｗ龊弥驹阜?wù)工作不單是加強(qiáng)物品和人力投入，更重要的是在情感和心靈上與市民建立正確的互動(dòng)交流，讓公眾產(chǎn)生一根“自我凈化”的意識(shí)，共同維護(hù)身心健康。

第四段：

抗擊疫情期間，志愿者要有敏銳的觀察力，任何疫情動(dòng)態(tài)都要及時(shí)上報(bào)，并通知市民保護(hù)自己。我們?cè)诜?wù)中也遇到了困難和挑戰(zhàn)，最后克服了困難，各個(gè)擊破。志愿服務(wù)雖然簡單，但它需要我們本著一種區(qū)別于服務(wù)自己和服務(wù)別人的關(guān)愛精神，遵守社會(huì)公德心和職業(yè)道德，才能取得實(shí)際效果。志愿服務(wù)工作猶如一把雙刃劍，為做好工作不需要過多的訴求，而應(yīng)該從心靈深處來理解和傾聽市民的心聲，這也是我們做好志愿服務(wù)工作的關(guān)鍵。

第五段：

總之，作為一名抗疫志愿者，我們學(xué)會(huì)了何為“義”、“勇”、“愛”。志愿服務(wù)是一個(gè)傳遞正能量，提升民生的公益工作。在抗擊疫情的特殊時(shí)期，突顯了對(duì)志愿服務(wù)人員高度重視、關(guān)心和支持。在多年后，我們或許會(huì)忘記自己服務(wù)的時(shí)間和地點(diǎn)，但相信我們無法忘記的是曾經(jīng)自己踏實(shí)做志愿服務(wù)的感覺，那種來自內(nèi)心的光芒和感動(dòng)，將會(huì)伴隨我們一生。面對(duì)未來，抗疫志愿者不僅僅是寄托著社會(huì)的希望，更是一種非常重要的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)，我們敢于面對(duì)疫情、克服困難。我們堅(jiān)定地相信，未來必將更加光明輝煌！

抗疫工作總結(jié)篇三

新冠疫情發(fā)生以來，我校把學(xué)生生命安全和身體健康放在首要位置，認(rèn)真貫徹落實(shí)疫情防控指揮部決策部署，把疫情防控作為當(dāng)前學(xué)生工作首要政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，積極應(yīng)對(duì)，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生疫情防控和思想政治教育工作，以實(shí)際行動(dòng)詮釋使命擔(dān)當(dāng)。

1、迅速響應(yīng)，周密部署。疫情發(fā)生后，學(xué)生工作部(處)第一時(shí)間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案，部署安排部門工作任務(wù)。向各學(xué)院發(fā)布《某某學(xué)院關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學(xué)生管理工作的通知》《關(guān)于做好學(xué)生疫情排查工作的通知》，對(duì)學(xué)生疫情防控工作做出明確職責(zé)任務(wù)和具體要求。向全體學(xué)生發(fā)布《關(guān)于新型冠狀病毒感染防控致學(xué)生的一封信》，告知全體學(xué)生高度重視疫情，做好個(gè)人防護(hù)，理性對(duì)待疫情。

2、實(shí)時(shí)摸排，做好管理。建立“學(xué)生工作部(處)—學(xué)院—輔導(dǎo)員”的防疫工作三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保工作落實(shí)和信息統(tǒng)計(jì)有效、暢通。全面排查學(xué)生去向，及時(shí)掌握感染新型冠狀病毒感染疫情學(xué)生情況，重點(diǎn)摸排學(xué)生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學(xué)生相關(guān)信息統(tǒng)計(jì)，協(xié)同相關(guān)部門做好留校學(xué)生管理，同時(shí)告知學(xué)生不得提前返校，嚴(yán)格落實(shí)了學(xué)校疫情防控各項(xiàng)措施。

3、簽到打卡，精準(zhǔn)施策。考慮到學(xué)校目前仍處于放假階段，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學(xué)生漏報(bào)、瞞報(bào)等現(xiàn)象，為確保準(zhǔn)確收集學(xué)生疫情數(shù)據(jù)，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計(jì)的同時(shí)，通過“今日校園app”，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。每日下發(fā)簽到任務(wù)，學(xué)生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點(diǎn)合影影像，對(duì)于未及時(shí)簽到的同學(xué)，系統(tǒng)自動(dòng)推送短信提醒，確保學(xué)校了解每一名學(xué)生的真實(shí)所在地信息和身體健康狀況。

4、思想引領(lǐng)，筑牢信心。學(xué)生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)新媒體矩陣，全面宣傳疫情防控知識(shí)，進(jìn)行學(xué)生輿情引導(dǎo)。通過“新醫(yī)微學(xué)工”微信公眾平臺(tái)、輔導(dǎo)員工作群、學(xué)生班級(jí)微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識(shí)，發(fā)布多篇工作通知、溫馨提示，提醒學(xué)生強(qiáng)防護(hù)、不恐慌、信科學(xué)、不傳謠，增強(qiáng)廣大學(xué)生的思想認(rèn)同、防護(hù)意識(shí)和必勝信心，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，擔(dān)當(dāng)抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學(xué)防控宣傳的正能量。

5、心理援助，消除恐慌。為引導(dǎo)廣大學(xué)生客觀理性面對(duì)疫情形勢(shì)，做好個(gè)人防護(hù)和心理引導(dǎo)。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)服務(wù)，搭建“某某學(xué)院網(wǎng)絡(luò)心理支持和互助平臺(tái)”，組織素質(zhì)高、能力強(qiáng)的專業(yè)咨詢隊(duì)伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡(luò)、電話、郵件預(yù)約等方式，為全校師生和社會(huì)民眾提供專業(yè)心理援助服務(wù)。心理援助服務(wù)開展以來，不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢、郵件咨詢，社會(huì)反響良好。

6、精準(zhǔn)資助，關(guān)愛學(xué)子。在全力遏制疫情蔓延的關(guān)鍵時(shí)刻，為保障我校困難學(xué)生正常生活，立即啟動(dòng)疫情緊急救助機(jī)制，學(xué)生資助管理中心第一時(shí)間對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、期間外出打工學(xué)生、因?yàn)橐咔槟壳凹彝ド钣龅嚼щy的學(xué)生進(jìn)行摸排統(tǒng)計(jì)，將對(duì)有現(xiàn)實(shí)生活困難的同學(xué)發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助，資助支持學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)壓力渡過難關(guān)。

抗疫工作總結(jié)篇四

自2020年初新型冠狀病毒疫情爆發(fā)以來，全國各地的志愿者紛紛加入到抗擊疫情的行列中。在這場(chǎng)疫情中，志愿者是無私奉獻(xiàn)的代表，他們冒著風(fēng)險(xiǎn)、付出努力、傾盡全力，用實(shí)際行動(dòng)為這場(chǎng)疫情防控貢獻(xiàn)了自己的力量。在這場(chǎng)抗疫志愿活動(dòng)中，我也深切地感受到了來自社會(huì)各界的關(guān)愛和支持，同時(shí)也在實(shí)踐中獲得了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲，現(xiàn)在我將我的抗疫志愿工作總結(jié)、心得和體會(huì)分享給大家。

第二段：參加抗疫志愿工作的初衷

我是一名大學(xué)生，志愿工作一直是我追求的夢(mèng)想，并且我深知在這場(chǎng)抗疫的過程中，人與人之間的互幫互助是最需要的，也是最溫暖的支持。因此，我迫切地想要為社會(huì)做一點(diǎn)力所能及的事情，為這場(chǎng)疫情貢獻(xiàn)自己的力量。我加入了當(dāng)?shù)氐闹驹戈?duì)，成為了一名抗疫志愿者。擔(dān)心疫情的延續(xù)，我在整個(gè)抗疫志愿活動(dòng)中更加努力，積極參加各項(xiàng)志愿服務(wù)，也切實(shí)感受到自己作為一名志愿者所帶來的正面影響。

在抗疫志愿活動(dòng)中，我所參加的工作任務(wù)主要包括宣傳、排查、精神疏導(dǎo)、走訪、衛(wèi)生防護(hù)等等。在宣傳環(huán)節(jié)，我和隊(duì)友一起在政府領(lǐng)導(dǎo)的街頭、廣場(chǎng)上張貼各種宣傳海報(bào)、懸掛橫幅，不斷向民眾宣傳疫情防控的正面影響。在排查環(huán)節(jié)，我隨同隊(duì)友走街串巷，深入到社區(qū)、鄉(xiāng)村進(jìn)行宣傳，同時(shí)配發(fā)口罩、消毒水等防護(hù)用品，預(yù)防疫情的擴(kuò)散。在精神疏導(dǎo)環(huán)節(jié)，我與其他志愿者一起為有心理困難的人提供心理疏導(dǎo)和咨詢。

第四段：抗疫志愿工作中的收獲和體會(huì)

在這場(chǎng)防疫中，每個(gè)人都應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自己扮演的是多么重要的角色。作為一名志愿者，我對(duì)自己的生命和健康有一定的風(fēng)險(xiǎn)感，但參加志愿工作給我?guī)淼闹€是積極正面的。在志愿服務(wù)中，我看到了社區(qū)的暖心和社區(qū)治理的力量。通過志愿服務(wù)，我更加努力地練習(xí)溝通、表達(dá)、組織、協(xié)調(diào)的能力；體會(huì)到工作上的責(zé)任感、態(tài)度和感恩的精神；并進(jìn)一步增強(qiáng)了自己的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

隨著疫情的逐漸緩解，抗疫志愿工作也開始逐漸落下帷幕，但我對(duì)志愿服務(wù)的愛和熱情會(huì)一直持續(xù)下去。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)努力，更加注重自我修養(yǎng)和提升，進(jìn)一步提高自己的成長和發(fā)展；同時(shí)也希望每一個(gè)志愿服務(wù)的年輕人，都能用心、用情、用行動(dòng)，在行動(dòng)中發(fā)揮自己的價(jià)值，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，向世界證明：青年是有夢(mèng)想、有勇氣、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

抗疫工作總結(jié)篇五

新冠肺炎疫情對(duì)我們來說，無疑是一次災(zāi)難，但也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的一次契機(jī)。自疫情發(fā)生以來，濟(jì)源示范區(qū)沁園中心校的德育工作悄然發(fā)生著變化，本著“一切為了學(xué)生”的宗旨，轄區(qū)各學(xué)校在特殊時(shí)期落實(shí)著特殊的育人工作，盡管每位德育工作者都面臨著新的挑戰(zhàn)和嘗試，但德育工作“以人為本”的教育本質(zhì)始終沒有改變。在對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行疫情防控知識(shí)教育和進(jìn)行線上教學(xué)的同時(shí)，各學(xué)校引導(dǎo)廣大師生把災(zāi)難當(dāng)教材、把困難當(dāng)磨礪，努力把疫情危機(jī)化為教育契機(jī)，共同完成一場(chǎng)生命教育、信念教育、科學(xué)教育、道德教育、感恩教育、愛國主義教育，把原本面對(duì)面的德育工作轉(zhuǎn)向了“線上德育”，開展了“線上升旗”、“線上家訪”、“線上班會(huì)”、“線上講堂”“線上表彰”等豐富多彩的德育活動(dòng)，“線上德育”不缺位，讓學(xué)生成長不延期。

黃河路小學(xué)：開發(fā)特殊德育課程 讓“疫”路成為育人教材

德育教育始終把愛國主義教育放在首位，之前學(xué)生在校時(shí)，每周一的升旗儀式都莊重且隆重，現(xiàn)在因?yàn)橐咔樵蛉w同學(xué)都宅在家里進(jìn)行線上教學(xué)，學(xué)校就嘗試把每周一不可或缺的升旗儀式搬到線上，德育處組織人員下載了北京首都天安門廣場(chǎng)的升旗儀式視頻，由班主任在線發(fā)給每一個(gè)學(xué)生，每周一早上8點(diǎn)統(tǒng)一指導(dǎo)學(xué)生穿校服佩戴紅領(lǐng)巾觀看升旗視頻，當(dāng)每一位學(xué)生面對(duì)著電視畫面顯示中冉冉升起的國旗，莊重地行少先隊(duì)隊(duì)禮的時(shí)刻，相信他們的心中油然升起的愛國主義情懷也將深深扎根于學(xué)生的心底，并影響他們一生。

二、組織開展《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題活動(dòng)。在疫情不斷上升，防護(hù)物資最為緊缺的那些天，全校師生的心跟武漢人民始終在一起，大家急武漢之所急，想武漢之所想，都紛紛在學(xué)校的號(hào)召下開展了《讓“雞蛋不翻”為“熱干面”加油》主題德育活動(dòng)，學(xué)生們紛紛用手抄報(bào)、詩朗誦、繪畫等形式為武漢加油。二年級(jí)(1)班的付芳芳老師更是在班級(jí)群里發(fā)出來向武漢同胞捐獻(xiàn)愛心的倡議，該活動(dòng)得到了全班學(xué)生及家長的熱烈響應(yīng)，在短短1 個(gè)小時(shí)里共捐款6__元，此時(shí)，無需過多的說教，孩子們已經(jīng)明白什么叫“團(tuán)結(jié)一心、眾志成城”了，“一方有難，八方支援”的大國情懷也已在孩子們的心底生根發(fā)芽，孩子們也明白了如何使用壓歲錢會(huì)更有意義。為了將孩子們的愛心盡快轉(zhuǎn)達(dá)給武漢抗疫一線的人員，付老師跟班級(jí)家長委員會(huì)的家長幾經(jīng)商議，以最快的速度將愛心捐款捐給了最需要幫助的武漢同濟(jì)醫(yī)院。

佩之情也油然而生。3 月 12日下午，學(xué)校還通過“云直播”舉行了隆重的表彰儀式，對(duì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的班級(jí)和學(xué)生個(gè)人進(jìn)行了隆重表彰。活動(dòng)的開展讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)，體驗(yàn)到快樂的同時(shí)，深深地被英雄觸動(dòng)，向英雄學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的英雄的信念也在心底扎根。春雨悄然落，潤物細(xì)無聲，活動(dòng)受到了家長的廣泛贊譽(yù)，也得到了社會(huì)各界的充分肯定。

四、家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心。為了實(shí)時(shí)掌握學(xué)生居家期間的心理健康及線上教學(xué)、體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)情況，學(xué)校指導(dǎo)各班認(rèn)真組織每周一節(jié)的主題班隊(duì)會(huì)課，制訂了《家校攜手共戰(zhàn)“疫”，師生連電鼓童心》線上家訪活動(dòng)方案，讓每一個(gè)班主任定期通過網(wǎng)絡(luò)視頻連線班里的每一個(gè)孩子，為孩子逐一答疑解惑，樹立他們居家也快樂，時(shí)時(shí)都成長的信心。活動(dòng)既關(guān)注學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了學(xué)生的心理健康、身體健康和生活能力的培養(yǎng)。

一、宅家發(fā)聲，為中國加油。疫情發(fā)生之后，沁園路小學(xué)在第一時(shí)間發(fā)出了為中國加油倡議書，倡導(dǎo)學(xué)生們拍一個(gè)抖音視頻、畫一幅戰(zhàn)疫繪畫作品、做一期手抄報(bào)。通過聲音、畫面、文字的方式線上為武漢助力、為中國加油，目前已經(jīng)出了三千余幅戰(zhàn)疫繪畫作品手抄報(bào)作品、___個(gè)抖音作品，并評(píng)選出優(yōu)秀手抄報(bào)、繪畫作品700 多篇，優(yōu)秀抖音作品___個(gè)。先后被映像網(wǎng)、今日頭條、教育電視臺(tái)、濟(jì)源晨報(bào)、河南教育網(wǎng)、關(guān)心下一代云平臺(tái)宣傳報(bào)道百余次。

結(jié)合起來，通過實(shí)施“六個(gè)一”，開展特殊的“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)：一次結(jié)合疫情防控的學(xué)雷鋒主題升國旗儀式;一次雷鋒日記、戰(zhàn)“疫”詩歌在線誦讀活動(dòng);一次“一滴水愛心箱”雷鋒存折續(xù)存活動(dòng);一次“戰(zhàn)疫小雷鋒日記”線上展評(píng)活動(dòng);一次雷鋒歌曲和戰(zhàn)“疫”歌曲線上同唱活動(dòng);一次“戰(zhàn)疫雷鋒故事”講述活動(dòng)。一系列活動(dòng)開展的有聲有色，井井有條。不但弘揚(yáng)了中華美德，更深化雷鋒精神內(nèi)涵，活動(dòng)的開展使雷鋒精神教育在這個(gè)非常時(shí)期的特殊課堂上綻放出靚麗的光彩!本次活動(dòng)中的雷鋒日記，戰(zhàn)“疫”詩歌誦讀、戰(zhàn)“疫”故事演講都得到了社會(huì)、家長好評(píng)。特別是二年級(jí)四班推出的線上同唱歌曲mv《謝謝你》更是得到了高度評(píng)價(jià)。

三、開展我和祖國共成長戰(zhàn)疫云講堂活動(dòng)。沁園路小學(xué)通過關(guān)心下一代云平臺(tái)，開展我和祖國共成長戰(zhàn)疫云講堂活動(dòng)。要求校長、教師、全體學(xué)生都參與到講堂中來。講堂以畢建敏校長《爭做戰(zhàn)“疫”小雷鋒，我和祖國共成長》的戰(zhàn)疫講座開啟了第一課，之后全校師生通過云講堂共同學(xué)習(xí)《鐘南山爺爺給小朋友的一封信》《畢健敏校長給學(xué)生的一封信》等，并將進(jìn)一步推出教師的戰(zhàn)疫詩朗誦、學(xué)生講戰(zhàn)“疫”故事、讀戰(zhàn)“疫”日記等視頻，同時(shí)還將有學(xué)生優(yōu)秀抗疫習(xí)作、詩歌、繪畫等作品在云講堂推出。此項(xiàng)活動(dòng)正在進(jìn)行中，目前師生全員參與的熱情高漲，這就是最有力最扎實(shí)的后方戰(zhàn)疫。

四、開展一次云表彰活動(dòng)，激發(fā)師生抗疫斗志。沁園路小學(xué)通過家長、教師推薦評(píng)選出教師戰(zhàn)“疫”先鋒___人，靜心學(xué)習(xí)戰(zhàn)“疫”小雷鋒、熱愛運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)“疫”小雷鋒、熱愛勞動(dòng)戰(zhàn)“疫”小雷鋒、愛心戰(zhàn)“疫”小雷鋒約___人。通過這些評(píng)選活動(dòng)，更加激發(fā)了孩子們的戰(zhàn)“疫”熱情，使孩子們能夠更加熱愛祖國、富有愛心，能夠安心宅家學(xué)習(xí)，熱愛運(yùn)動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，實(shí)實(shí)在在的把這次疫情當(dāng)成最重要的德育教材，為孩子們上好這一節(jié)思政大課，使其終生受益。屆時(shí)學(xué)校將在線上對(duì)本次評(píng)選出的優(yōu)秀師生進(jìn)行隆重表彰。

在延期開學(xué)期間，玉川路小學(xué)利用特殊疫情、特殊情境，充分挖掘疫情防控過程的育人元素，精心組織，開展疫情防控下的班級(jí)德育教育工作。

一、舉行做戰(zhàn)“疫”小雷鋒活動(dòng)。玉川路小學(xué)把生命危機(jī)轉(zhuǎn)化為教育契機(jī)，將學(xué)雷鋒活動(dòng)融入疫情防控之中，使雷鋒精神教育在這個(gè)特殊的課堂上綻放別樣的光彩。分別開展了雷鋒日記在線誦讀活動(dòng)、“戰(zhàn)疫小雷鋒日記”線上展評(píng)活動(dòng)、雷鋒歌曲和戰(zhàn)疫歌曲線上同唱活動(dòng)、“戰(zhàn)疫雷鋒故事”講述活動(dòng)，把這場(chǎng)突如其來的疫情，做為特殊教材;把戰(zhàn)“疫”當(dāng)作另類課堂，引導(dǎo)“小雷鋒”們?nèi)ニ伎肌⑷ジ惺埽伎忌膬r(jià)值、人與自然的和諧、感愛人間大愛、感受責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、感愛社會(huì)主義核心價(jià)值觀在最美“逆行者”身上的生動(dòng)體現(xiàn)。

二、開好網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課。各班認(rèn)真召開了以“家校攜手共戰(zhàn)役”為主題的班級(jí)視頻主題班隊(duì)會(huì)。通過班會(huì)，了解抗疫一線醫(yī)護(hù)人員子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生等特殊群體，并“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”做好服務(wù)，記錄這些學(xué)生情況，有針對(duì)性地幫助他們解決疫情防控過程中遇到的實(shí)際困難，讓學(xué)生切實(shí)感受到關(guān)愛和溫暖。同時(shí)老師了解學(xué)生在家網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果、居家上課情況、自覺自律品質(zhì)等情況。家長和學(xué)生共同收看視頻課《面對(duì)疫情教你如何利用優(yōu)勢(shì)克服無助感》及《玉川路小學(xué)校長給學(xué)生的一封信》，增強(qiáng)學(xué)生安全健康意識(shí)，學(xué)會(huì)正確防護(hù)方法，提高自我保護(hù)能力，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、居家生活的信心與自豪感。

設(shè)置為“定期清洗整理日”。如通過“整理我的小書房、小書桌”，“我是分類整理小能手”等主題，讓學(xué)生幫助家長分擔(dān)生活責(zé)任，提升生活技能。三是加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)教育。學(xué)校通過精心制作生動(dòng)的課件幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)新冠病毒、保護(hù)野生動(dòng)物、重視生命安全、科學(xué)有效防控，通過示范小視頻讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確測(cè)量體溫、正確洗手、了解咳嗽打噴嚏正確做法等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。是時(shí)加強(qiáng)視力防控教育，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)時(shí)間，安排家長和學(xué)生每天一起跟著眼操視頻做眼保健操，每周固定一天測(cè)量眼睛視力，同時(shí)給家長提供保護(hù)孩子眼睛的居家具體做法，讓學(xué)生在家能養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。

四、開展影視教育。為了豐富學(xué)生的精神世界，根據(jù)教育部推薦的影片，安排學(xué)生每周觀看一部，讓愛國主義、大愛精神、生動(dòng)有趣等影視作品，充實(shí)學(xué)生居家學(xué)習(xí)期間的閑暇時(shí)光，并適時(shí)進(jìn)行觀影教育。同時(shí)開展師生居家抗擊疫情“微視頻”故事征集，倡議師生和家長拿起手機(jī)記錄下有意義、有趣的學(xué)習(xí)和生活的剪影。

疫情防控期間，河苑街小學(xué)在開展網(wǎng)上授課、緊抓學(xué)習(xí)，傳授書本知識(shí)的同時(shí)，也引導(dǎo)孩子積極與家長溝通、互動(dòng)，用行動(dòng)溫暖家人。清晨，孩子們?cè)缭缙鸫玻鲃?dòng)整理床鋪，雖顯笨拙，但也平展;烹飪美食時(shí)，個(gè)個(gè)都是廚房小能手，一碟碟飯菜從入鍋到出鍋，拿鏟子的動(dòng)作倒也嫻熟，很是讓人欣慰;制定學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，一筆一劃流露出孩子對(duì)父母的感恩，父母寫下對(duì)孩子的殷切期望，一幕幕都是那么溫馨;在三月份雷鋒月到來之際，小少先隊(duì)員們積極學(xué)雷鋒、頌雷鋒，在這特殊時(shí)期也立志天天向上，爭當(dāng)新時(shí)代的小先鋒。這些感人的瞬間定格了這個(gè)特別時(shí)期最美的風(fēng)景，也彰顯了河苑街小學(xué)學(xué)生陽光、自信、懂得珍惜和感恩的優(yōu)良品質(zhì)。在災(zāi)難和不幸面前，讓災(zāi)難見證我們堅(jiān)定成長的足跡，讓不幸成為通向幸福的橋梁。