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傳染病培訓會議記錄篇一
時間：2012年2月9日(周四)19:40—21:50
地點：興核賓館園三會議室
內容：學習孫總講話精神
主持人：尤永春
參加人員：尤永春、葉勤、張欣、靳曉強、劉麗林
汪華松、陳泓冰、胡古、曾波、王軍艷
記錄人：王軍艷
主要內容：
一、尤永春組長簡要回顧孫總講話內容
二、小組成員談學習體會
汪華松：孫總最后對我們的寄語“仰望星空，腳踏實地”給我留下了深刻的印象。我認為我們在工作中要有務實精神：一是要來實的，不來虛的;二是要加強學習，踏實工作，把工作盡量做到最好。
張欣：孫總對我們有很高的期望，要求每個人把工作當做事業來做。對此我們應高度重視，要創新、大膽去做，給總部帶來新思想、新作風，才能不辜負領導對我們的期望。
胡古：我之前一直在原子能院做預研工作，對創新有著很深的感觸。我們有很多老一輩科研工作者的工作態度非常值得我們去學習。他們給我的一個啟示就是，盡管我們很多工作需要借鑒國外先進技術，但要想立住腳跟、為國爭光，關鍵還是得靠自主創新。在管理創新方面，如何讓業務骨干踏踏實實、沒有負擔地工作，把業務骨干留在核工業，的確需要在體制機制方面進行改革。孫總作為核工業領頭人，把創新提到了很高的地位，我感到備受鼓舞。目前我們還是要把基礎打好，全力打造核心競爭力，我相信集團公司一定會實現“做強做優、世界一流”的愿景目標。
尤永春：我的外祖父參與籌備了404廠，父母從小在404廠長大，后來又去四川籌備成立821廠，而我的少年時代是在821廠度過的，大學畢業后又去了秦山核電站，因此對核工業感情很深。外公那時候工作很辛苦，舍小家顧大家，的確是獻了青春獻終身，獻了終身獻子孫。孫總今天講到核工業到了改革的關鍵時期，我認為這是十萬核工業人的共同期盼，也是國家和社會發展的需要。目前，我們的能力建設還落后于國家需要，甚至有的專家提出我們的技術還落后于印度。而且，核工業歷史包袱比較重，要達到“十二五”發展目標，壓力的確很大。所以不能光靠核電，必須要創新發展、全面發展。我認為，集團公司核技術優勢有很多都沒發揮出來，前途還是很開闊的。我所在的部門是政研企管部，就是要向管理要效益，做好精益管理。作為個人，今后還要加強學習，變壓力為動力，真正做到“愛崗敬業、追求卓越”。
曾波：聽了孫總的講話，有幾個方面讓我印象深刻。一是奉獻精神，老一輩核工業人的工作態度值得我們學習。作為年輕人，必須得有奉獻精神。第二是要有事業心，我們這一批人，和中核結下了不解之緣，今后就要把自己的命運和中核結合在一起，為中核真心實意地去付出努力。如果遇到挫折，要用積極、平和的心態去工作。三是要有信心。我相信新入職的同志都能夠“愛崗敬業、追求卓越”，相信集團公司“做強做優、世界一流”的目標一定能夠實現?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，讓我們共同努力吧。
陳泓冰：我認為，孫總在非常恰當的時機做了非常精彩的講話。作為中核人，我感到很自豪。在平時的工作中要把細節做好，只有個人把工作做好了，才能為集團發展做出貢獻，達到雙贏的效果。另外，自己離“人才”這個稱號還很遠，在今后的工作中要付出相當大的努力。我認為，再細微的工作都能有成就感，希望我們共同努力，做到更好。
葉勤：前面同志談了很多，我深受啟發。中核集團現在是央企第一位，為什么?我認為是國防的重要性決定的。另外，靠的還是中核人的奮斗和奉獻，還有科技和人才。我認為中核今后的發展還是要提升市場競爭力，而競爭力的來源說到底還是科技與人才。所謂“創新”，我理解就是從行政化、事業化的路子調整為適應市場的發展路徑。孫總講的“三化”，即成果商品化、隊伍社會化、資源多元化，指的就是充分參與市場競爭，并在獲得利益最大化中建立相應的激勵機制。今天聽了孫總的講話，讓我用新的視角來看“事業心”。我認為，每個人首先要熱愛自己的工作，然后要對標世界500強，最大地發揮潛能，為實現核工業“世界一流”的目標不懈努力。
劉麗林：今天孫總講了我們核工業創業的歷程，我聽了之后感到很自豪，同時也有了責任感和使命感。這次集團公司面向全社會廣納賢才，很有魄力。集團公司目前的改革還有很多路要走，需要我們每個人付出不懈努力?？傊斯I是值得自己奮斗一生的地方。
王軍艷：今天，孫總在講話中全面回顧了核工業的創業歷程，我認為其用意除了讓我們了解核工業、增強我們的使命感和責任感之外，最重要的還是要“活在當下”。近幾年來，孫總帶領中核集團圍繞科學發展主題和轉變發展方式主線，進行了一系列大手筆的改革，如管理流程再造、建立了“三個中心”的管控模式等，動作比較密集，幅度也很大，顯示出了很大的決心和魄力。原因就是核工業體制機制改革到了非常關鍵的時期，今后如何將管理流程、“三個中心”管控模式落實到位，需要我們的支持和共同努力。我們這些進入職的員工要盡快融入到核工業戰線上來，繼承和發揚“四個一切”的核工業精神，從細節做起，兢兢業業，腳踏實地，共同為實現核工業“做強做優，世界一流”的目標而奮斗。
靳曉強：我畢業之后一直在做保密工作。集團公司是軍工單位，保密的任務很重，形勢也很嚴峻。我認為，國家秘密比金錢還要重要。今后我將做好監督者的角色，做好服務保障工作，為集團公司保密工作貢獻自己的力量。
尤永春：剛才，大家結合工作實際，暢談了學習孫總講話的心得體會。開拓了新的思路，達成了新的共識。希望我們這個小組能夠繼續保持這種良好的氛圍，共同進步和提高。
(學習孫總講話精神)
組長： ? 魏 ?巍
組 員：李 ?敏 湯敏志 ?張曉慧 ? 王 ?凱 ?羅小為
朱向軍 但根友 ?董 ?昕 ?李開明(聯絡員)
會議記錄：李敏
朱向軍：結合黨群工作，貫徹落實孫總報告精神，提出一條主線四大作用;宣讀了國家號召學習徐銤同志學習的通知內容。
魏?。簛碜愿拭C五〇四廠，介紹建廠的艱辛歷史;強調創新的重要性;
未來的同行業競爭展望。
劉開明：介紹核工業歷程的巨大成果及重大意義;通過列舉國際核事
故，從安全角度強調核工業工作的高度敏感性。
羅小為：結合自己“研發、科研”的工作崗位談打造核心競爭力問題。
但根友:從“完成國家任務”與“參與市場競爭”來談新老員工的角色
轉變。
湯敏志：有感于中核深厚的`文化底蘊。
李敏：談年輕人工作態度的樹立和奮斗目標的設定。
張曉慧：政研企管部門壓力很大，要將“四個創新”落實到工作中。
王凱：結合原先地礦版塊的工作經驗談提高核心競爭力。
董昕：負責資本運營，感覺加入了一個有理想的集體;發現自身差距，
找到學習和努力的方向。
活動評價：
此次分組討論會積極而熱烈，大家暢所欲言，交流對孫總講話的心得體會，并結合先前的工作經歷和現在的任職部門，設定了工作的方向，達到了良好的效果。
一、活動要求：
要求學員認真學習孫勤總在中核集團總部新入職員工培訓班開學儀式上的講話精神，每個人發言交流自己的感受和體會。
二、活動情況記錄：
王少洪同志認為孫總的講話平凡中透著深情和哲理，我們應深入領會講話精神，心系中核、立足本職，力爭成為卓越的中核人;董元莉同志用“三個三”有條理地總結了自己的感受和體會，表示要加強對崗位所需知識的學習;劉慶同志和高琳琳同志重點對孫總提出的事業和職業的關系談了自己的感想;黃凱同志對核工業整個體系有了直觀形象的認識，感受到集團公司黨組對保密工作、人才培養的重視;許淵源同志生動地談了在面對新形勢時如何繼承和發揚核工業精神的問題;魏微同志認為學習了孫總的講話后，面對挑戰有了更堅定的信心，表態要處理好個人利益和集體利益的關系;張銳平同志認為孫總在百忙之中出席開學儀式體現了對學員的重視，重點談了對“工作要有激-情、有志向、有毅力”的理解;郝強同志結合自己的經歷談了對中核集團所面臨的形勢的理解，認為“解放思想、創新發展”是我們的最有力武器;余富祥同志認為孫總的講話是一部厚實的核工業歷史，我們學員要有榮譽感、責任感和使命感，不辜負公司黨組對新入職員工的殷切期望，發揚創新精神，為“創造出一個新的核工業”努力奮斗。
大家在發言中，都談到了對孫總坦誠、樸實的講話風格留下了深刻的印象，講話中生動的事例和詳實的數據體現了對我們學員的信任，對新學員尤其是系統外來員工了解核工業歷史、現狀和未來有很大幫助。針對孫總最后提出的“愛崗敬業、追求卓越”的要求，也都談了自己的理解并作了積極表態。
副班主任陸文江處長出席活動并作了總結發言，希望學員們繼承學習核工業的光榮傳統，在今后的工作中為集團公司注入激-情和活力。
三、活動效果評價：
討論過程中第四組全體學員紛紛積極發言，分享心得體會，氣氛嚴肅不失活潑，通過對孫總講話精神的學習，大家一致認為收獲很大，表示將在今后繼續認真學習，深刻領會，努力做到愛崗敬業，追求卓越，為集團公司的發展注入活力，做出貢獻。
第一小組主要圍繞《中核集團科技創新工作介紹》及《培育具有國際競爭力的世界一流企業》兩項課程內容，選取如何構建企業文化、企業如何更好履行社會責任、集團公司科技創新的意見和建議及企業對標等四個主題進行了激烈的討論。小組中11人均就每個主題進行發言和觀點的交流碰撞，觀點鮮明、氣氛熱烈。
如何構建企業文化觀點如下：一是企業文化是自覺的過程，通過企業自身的發展，企業文化會自然而然的形成，同時也需要一定的引導。二是企業文化不能提留在口號上，需落實到制度和員工行為上，并以考核方式深化。三是企業文化是企業領導人的文化，特別是企業一把手的文化，企業一把手在企業文化建設中發揮著重要作用。
企業如何更好履行社會責任觀點如下：一是企業履行社會責任需以發展為前提，只有企業的發展，產生經濟效益，才能保障企業的保值增值，保障核安全，為社會提供更多的崗位等，社會責任才能更充分的履行。二是企業不管發展到什么階段，是否產生利潤，都可以履行社會責任。三是企業文化是系統工程，貫穿于企業經營的各個環節。
集團公司科技創新的意見和建議：一是增加資金、人力等的投入;二是科技創新需營造良好的環境，特別是暢通的人才發展通道等軟環境。
企業不能簡單的對標，需要綜合各個指標，考慮企業的整體經營環境。軟實力的對標選取的標準需考慮對社會的貢獻。
活動日期：2012年2月11日 晚7點40分-9點30分
活動地點：賓館五樓會議室
參加人數：9人(高琳琳同志因病請假缺席)
主持人：余富祥
一、活動要求：
針對當日所學的內容，結合自己的工作經歷和擬任崗位，交流討論心得體會。
二、活動情況記錄：
討論開始階段大家簡要交流對今天羅長森主任教授的“集團公司核工業科技創新”和國資委王潤秋副局長教授的“央企改革目標”兩次課程的感想，并對培訓班授課的方式和內容表達了高度認同。在探討央企改革目標的過程中大家重點談了都非常關注的“三個中心”體系的相關話題。
余富祥同志對集團公司“三個中心”的組織架構進行了闡述并談了自己的理解;魏微同志結合自己從事的質量處崗位工作，談了如何在“三個中心”這種架構和接口關系下開展質量管理工作;許淵源同志較為詳細介紹了八大板塊及其所屬的主要成員單位和業務范圍，張銳平、郝強、黃凱同志也發言談了自己的體會，大家就如何推進管理制度的改革進行了熱烈討論;董元莉和劉慶同志就科技成果如何轉化為經濟效益作了建設性的發言;在王少洪的同志的發言中，把集團公司形象地比喻成一輛大車，就如何找準企業定位，如何發揮企業核心競爭力談了自己的看法。
在討論的最后階段，學員們談起了這幾天學習的感受，大家對本次培訓領導小組尤其是核工業培訓中心的老師們所做的細致、周到的組織和服務很感動，紛紛表態會遵守培訓期間的管理制度，努力學習。
三、活動效果評價
由于多了兩天的相處和昨天的ok活動，相比上次，本次交流討論本小組學員的發言更加積極，氣氛更加熱烈，大家都對培訓的授課方式和內容高度贊揚，表示通過討論收獲了很多知識，對老師所講內容也理解得更加深刻。
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傳染病培訓會議記錄篇二
培訓會議帶有研討性質外，更多的是技能交流及知識傳授，以下是小編為大家整理推薦的關于培訓會議記錄范文，歡迎參閱。
一、會議概況
為了進一步推廣、宣傳小兒推拿，四川省針灸學會于20xx.4.24-26日在宜賓興文縣舉辦了四川省第二屆小兒推拿學術會議。會議得到了全省許多醫院的響應。共計60多個單位派人參加。還有來自美國的謝文杰先生，湖南中醫藥大學著名小兒推拿家王德軍老師、廣州中醫藥大學田心、陳絲等也受學校委托參會。還有來自廣西、湖北、陜西、貴州和重慶的代表。
會議開幕式隆重簡樸。興文縣衛生局和中醫院領導分別對會議的召開致歡迎詞。四川省針灸學會副會長周建偉先生代表學會作了重要講話。他充分肯定了廖品東教授小兒推拿團隊在推廣和研究小兒推拿中所做出的成績?？陀^評價了當前小兒推拿的現狀，對我省小兒推拿的發展寄予了厚望。廖品東教授簡要介紹了這次會議的主要議題。四川省針灸學會會長梁繁榮發來了“祝會議隆重召開”的賀信，成都中醫藥大學副校長余曙光在賀詞中說“堅持就是勝利”。
會議根據小兒推拿的特點，采取了理論講述和臨床實訓相結合的方式。
會議自始至終緊張，有序。沒有人中途無故離場。
二、會議內容
1.廖品東教授團隊介紹了小兒推拿歸經理論。分別由廖品東教授、熊茜老師和鄭艷華、李維靖碩士講授了中醫心、肝、肺、脾、腎五大系統的生理特征、功能特點、共同病機和常見病癥的小兒推拿思路。
2.廖品東教授團隊介紹了根據多年臨床實踐，多年挖掘明清小兒推拿史料和在充分吸取全國各大流派精華基礎上制定的“臨床兒科常見疾病小兒推拿基本方規范”。廖教授就該基本方規范的思路、內容、具體操作流程進行了解讀和示范。
3.興文縣中醫院康復科彭小平主任總結了運用小兒推拿的經驗，提出了醫院開展小兒推拿的臨床模式。彭主任將該臨床模式分為門診、病房和與小兒推拿培訓機構合作三種形式。并就各種模式的特征和優點進行了探討和總結。她的發言受到與會代表廣泛關注。廖教授還介紹了幾十年來在推廣小兒推拿過程中，在門診，在與醫院和其它機構合作過程中所取得的成功的經驗和教訓。
4.會議突出操作。專門安排半天進行技法實訓。由尹幫輝、鄭艷華、李維靖、趙靖一、雷小莉、熊茜老師等進行小組輔導，手把手教學。直到每個會員都掌握其操作方法。
5.會議將兒科病人帶入現場。現場講解、現場診斷、現場制定處方，現場推拿，現場觀摩療效。計有小兒腹痛(腸系膜淋巴結腫大)、小兒咳嗽(支氣管炎)、小兒便秘和小兒反復感冒等病種入場。
6.湖南中醫藥大學王德軍老師、廣州中醫藥大學陳絲老師分別介紹了各自小兒推拿的開展情況。
三、會議呼吁
此次會議離“四川省第一屆小兒推拿學術會議(8.29成都會議)”不過8個月。但就在這樣短的時間內，四川的小兒推拿卻發展迅速。先后有《成都商報》、《中國商報》、《中國養生與康復雜志》和成都人民廣播電臺等對小兒推拿進行專題報導。開展小兒推拿的機構和醫院越來越多。目前，成都寇小兒醫館每天推拿患兒在100人以上，新近開診的肖小兒醫館也接近100人，廖教授診所每天人氣都旺。可以預見，由于媒體的宣傳，由于小兒推拿本身的特色，由于人們觀念的轉變，小兒推拿將會迎來歷史性的機遇。
會議呼吁有條件的醫院盡快行動起來，把握先機，創新模式，積極開展小兒推拿。為社會作出貢獻，為子孫后代造福。
會議時間11點24分開會12點30分閉會
主持人桂新文
記錄人趙俊峰
出席人消防領導小組、義務消防隊成員。
會議內容
一、消防工作貫徹預防為主。防消結合的方針，實行防火安全責任制。
二、消防工作有團防火委統一領導。
三、新《消防法》相關內容。
四、火災預防。
1、對于團場單位公共消防設施、消防裝備不足或者不適應實際需要的，應當增建、改建、配置或者進行技術改造。
2、對消防工作，我們要不斷完善組織建設，有效發揮工作職能，加大宣傳力度。
3、按照國家工程建筑消防技術標準，在連隊危房改造過程中，各連隊要按照消防法規進行審核(審核方法)。
4、建筑材料及構建防火性能標準和行業標準。
五、滅火器的使用。
時間：20xx年3月3日
地點：峽谷村村委會活動辦公室
生豬養殖技術
一、實行保護性飼養
二、推行高密度養成豬
三、育肥豬超90公斤后
四、飼料要廉
五、防疫要嚴
1、防疫管理
2、疫病控制
3、免疫
4、疫病監測
5、疫病的撲滅
6、消毒
7、飼料和獸藥使用
六、出欄要適時
七、“倒喂法”養豬
八、飼養管理
1、哺乳仔豬
2、斷奶仔豬
3、生長肥育豬
4、豬群管理
九、常見豬病的5個藥方
1、弓形蟲與鏈球菌混合感染
2、附紅細胞體病
3、氣喘病、胸膜肺炎
4、傳染性胃腸炎、流行性腹瀉、輪狀病毒腹瀉、細小病毒及圓環病毒腹瀉
5、細菌腸炎、腹瀉
傳染病培訓會議記錄篇三
1、5月9日下午3時，我院召集全體醫、技、藥、護人員參加培訓會。會議王志正書記親自主持，分管醫療安全的張重宵副院長負責會議主要培訓工作，參會人員78人。
2、培訓內容：
一是圍繞《食品安全法》及其實施條例的規定，按照《20xx年黎城縣食品安全風險監測方案》的要求，結合我院情況分別對食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件的診斷、處置、報監測方工作手數據報 告系統等進行了系統培訓。
二是把近一段時間來我市及其周邊發生的重大食品安全事故以明確的時間、地點、事故原因及造成的國家和人民群眾的生命財產損失進行了實例通報。以生活的事例表明，食品安全不僅涉及到廣大人民的生命健康，還直接影響到社會穩定、經濟發展及祖國在國際間的聲譽。
對來我院就診的食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件應積極診治同時做好向上級報告，不能確診的要通知院領導并組織專家組進行診斷和處置，我院條件有限不能診治的要做好轉診安全保障工作，做好院內檢測工作就運轉流程和食源性疾病病例信息報告。
總則，通過這次 食品安全風險監測》培訓，使大醫務人員對食源性疾病(包括食物中毒)及疑似食源性異病例∕異常健康事件的診斷、處置、報監測方工作手數據報告系統等有了充分的認識和提高。
傳染病培訓會議記錄篇四
主題：研究方向及工作布置
主持：
時間：
地點：301會議室
與會人員：
記錄：
1、促進個人發展，帶動個人教研組內成員發展。
2、每人出一篇微課，12月底之前交。微課使用方法，例如：在班級中建立qq群，放在qq群讓學生看，第二天提問。
3、張林12月8日展示，參考“微課時代到了”。
4、工作室研究方向：
1）、心理策略；
2）、學習教學策略。
以“學習教學策略”為研究方向的教學策略：
其他策略：“原認知策略”：原認知是自己的意思，關于我自己在認識過程中實踐、調節，產生的能力?！敖嫴呗浴?、“圖解策略”、“轉化策略”、“預設策略”、“具體化策略”等。
注意：一種策略不能解決所有問題，一節課中可能選擇好幾個策略，只要選到的策略能解決問題就是好策略。
5、“策略”與“方法”的異同？策略是各種方法的提煉和歸納。
6、12月聽課，希望每人發言：選擇策略，用在那節課（或某一知識點）上，解決什么問題，怎么用，效果，等。
7、心理學效應：（《現代教學》20xx/7ab合刊，p17倒數第二段）可能對班主任更有用，在教學上教學策略更有用。
1、微課，12月底上交。
2、策略研究（定義）、怎么用、效果等，12月會議交流。
時間：20xx年x月xx日下午16：00
地點：打一小學搖籃演播廳
參加人員：打一教育集團骨干教師
主持：吳x書記
會議主題：新的起點，新的努力
記錄：
內容：
1.學校骨干教師整體情況
市級：
（1）名校長培訓基地主持人；
（2）上海市兩名培訓基地；
（3）上海市德育實訓培養基地；
區級：
（1）區教育系統拔尖人才（3-4位）；
（2）區學科帶頭人（從3位擴大到7位）；
（3）區級骨干教師（12位上升到17位）；
（4）區級認定校級教育教學能手（16位上升到34位）；
集團：
青年骨干教師（23位增加到30位）
總共：86位
2.教師素質是立校之本
如何引領、發揮骨干教師隊伍帶頭作用，是今天會議的主旨。
（一）張x老師（雙名培養對象、學科帶頭人）
1.用好的方法教會學生提升自己，提煉五細教學法：和風細雨、關注細節、細致關心、細心教導、細水長流。
2.用好的方法引領團隊共同發展，關注全學科教師發展，和中高老師一起引領學校數學組的發展。
3.用好的方法輻射區域教研同行，參與教研培訓，與智者為伍，參與組織各層面的展示活動。
（二）朱
學校給了我很多平臺，我的發展得益于學校的支持。前不久在基地層面進行了公開展示教學，在活動中成長、收獲很多。
（三）王
放平心態，努力進取
1.參加《現代教學》雜志社的論文評比，得了二等獎，論文被雜志錄用。
2.參與了上海市德育實訓基地答辯，被基地錄取。
3.申報了區科研骨干教師，但未成功。我感受到遺憾，今后會繼續努力。
4.在青年教育教學能手的比賽時，成績有待提升，自己進行了反思，要繼續努力。
（四）張x
1.做到：考慮在先，勤快在中，總結在后。
2.平時：與青年教師多溝通，學會工作方法；
3.要求：學習，學習，再學習，不斷提升專業發展；
5.教研組建設：嚴于律己，嚴謹說課、上課、總結、反思。
（五）蘇x
1.向師傅學思想、學本領、學做人；
2.平時工作：多讀、多思、多寫；
3.發展方向：向資深老師學習、靠攏，平時多積累，才能有所發展；
4.學會發言，學會說話。
5.發展目標：課堂教學進步一點，科研能力提高一點，成長印跡凸顯一些。
（六）王x
1.成為骨干教師后，我覺得多了一份責任，這是一個新的起點；
2.個人發展與學校給予的平臺是離不開的；
3.個人發展的動力，來自于自身，要把握各種學習的機會；
4.骨干老師要帶領好自己的團隊。
1.張x：知道教學的基本責任、教學核心是什么；
2.王：學會“說話”，放平心態，努力進取，帶著反思心態；
3.王x：提出專業發展提升的目標——奔“中高”；
5.蘇x：學思想，學本領，學做人。
1.作為一個骨干教師，根本的就是要學習，學以致用，研學并進。在學習、工作、生活上都要有不斷進取的態度。
2.每個老師的業務綜合能力，包括：教學質量、備課、科研能力、學習教研能力等，對于骨干教師來說，要思考如何將基準教學活用在自己的課堂中。
3.要通過自己的努力，形成自己的教學風格。
4.集體的凝聚力很重要，對于骨干教師來說，在自身發展的同時，要發展好自己的團隊。
1.新的起點，新的努力：學校為大家提供了發展的機會。在打一小學工作、付出就有收獲。
2.在打一小學工作的教師要珍惜學校提供的發展平臺，感謝學校給予的機會。心懷感恩，會走的更遠。
3.骨干教師在各項活動中應該起到傳遞正能量的作用，工作步伐應該與學校要求保持一致。骨干教師是使命，也是責任。
1.學校形成：骨干教師培訓計劃與方案；
2.學科帶頭人、區級骨干教師完成：楊浦區高端人才手冊；
3.完成區級學科帶頭人中期、終期考核表、自評表等；
4.校級教育教學能手、骨干教師完成學?？己吮?；
5.學校制定了打一教育集團骨干教師考核指標，在新一輪考核中要有這個目標，做好積累工作，目標明確。做起積極作用的人，做起積極作用的事！
傳染病培訓會議記錄篇五
可見，育人得要先正己，打鐵先得自身硬。作為教師，比從事其他職業的人更需要嚴格要求自己，要求學生做到的，自己先做到，要求學生不做的，自己首先不去做，使自己時時處處成為學生的表率。
平老師發言摘要：不斷學習和自我發展————教育永遠是一個開創的事業，教師永遠是一個前進的職業。隨著社會的發展和教育事業的發展，時代對教師提出更高的要求。尤其是基礎教育課程改革，使教師職業遇到前所未有的機遇和挑戰。這要求教師要不斷的學習和自我發展。
1、教師職業的特殊性還要求教師具備以下五種精神： 1、要有服務精神。學生既是教師的教育對象，也是教師的服務對象，教師靠向學生提供教育換取生存與發展的條件，因而應以服務學生，造福學生為主要職責。我們工作中不應成為高高在上的“師者”，而應成為學生的學習，生活的“服務員”。
2、要有奉獻精神。許多職業的人員都可以拒絕八小時以外的工作，教師卻不能這樣做，教師在必要常常犧牲自己業余的.時間向服務對象提供免費的專業服務。
3、要有敬業精神。對于教師來說，教師工作不僅是一種謀生手段，而且是一種生活方式，教師敬重所從事的專業的價值與尊嚴意味教師必須竭盡全力提高專業標準。由敬業開始，歷經樂業、勤業，一步步走向精業。
4、要有協作精神。教師不僅要能和同事和睦相處，而且要與同事在教育觀念和方法上努力做和諧一致，“協作精神”為現教師固有的專業精神。
5、要有以身作則精神。師德的核心是以身作則精神，從嚴從高要求自己，對學生言傳身教。
要做一名師德高尚的教師還要從以下幾個方面要求自己。
1、樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。正如在汶川地震中那一位位遇難的人民教師，面對災難他們一心想的是他們的學生，不顧自己的生命，依然選擇的是救助他們的學生，最后英勇犧牲。他們的事跡無不讓人震驚，無不讓人為之而感到驕傲，這就是普普通通的人民教師所體現出的高尚的思想品質。作為一名教師，就要向這些平凡而又偉大的教師學習，把畢生獻給事業，獻給學生。
2、要自覺創造教師職業內在的尊嚴與幸福。讓自己有價值、有尊嚴地活著，應成為我們的職業立常也只有這樣，教師職業才能真正成為令人羨慕和富有內在尊嚴的職業。
3、規范自我的文明素養。教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走;教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。所以教師要從自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，，以博大的胸懷愛護人。
4、關愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。每一位學生都渴望得到老師的愛和老師的尊重，尤其是那些有特殊家庭的學生，容易形成特別的性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用教師的愛去溫暖那一顆顆幼小的心靈，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
如何做一名教師所應具備的師德：
一、忠誠人民的教育事業是教師師德的基本規范;
二、熱愛學生是教師師德的基本原則;
三、為人師表市教師師德的基本核心;
四、勤于進取，精于業務是教師師德的基本要求。
學生是明天的太陽，作為一名人民教師，要切記學高為師，身正為范，應該充分意識到自己肩上擔子的分量。育人先正己，要切實把良好的師德融化在血液中，體現在行動上。要牢記師德如山，愿市一小老師們良好的師德能開出鮮艷的花，結出豐碩的果，育出茁壯的人。
作為教師，我們就是要弘揚一種熱愛教育事業、無私奉獻的精神，一種熱愛學生、甘當人梯的精神，一種執著進娶不斷創新的精神。希望全組教師都要在這一平凡而又神圣的崗位上，弘揚高尚師德，力行師德規范，從自身做起，從一點一滴做起，把對教育事業、對學校、對學生的愛心與責任落實到每一件事，每一句話，每一個舉動中去，讓每一個學生都能在我們的愛心與關注下健康成長，讓我們的岑松中學在我們的努力下再創輝煌!
傳染病培訓會議記錄篇六
地點：d棟樓下架空層
出席人員：
請假：
主持人：
記錄人：
會議議題：
一、學年工作目標及宗旨
二、學年工作制度
三、學年工作要求
四、工作安排
會議內容：
附加項：班委開會要求(詳見《09針七班團委工作手冊》)
一、工作目標：協力組織好各項活動，帶領09針七同學創造精彩而充實的大二生活，并從中增強09針七的和諧與團結。
工作宗旨：團結、自強、包容、創新班、團委間內部溝通要充分，對內互助合作，對外各分職能;努力擺脫班委在班內過去一年的不好形象，要有自信進行改革;班委要包容同學偶然的不體諒，吸取他們的客觀意見再進行改進，勇于發表自己的想法。
二、工作制度：
2. 班委內部各盡職能：
陳繼彬：主要負責跟進宣娛委員和體育委員的工作;
李瑋琪：主要負責跟進學習委員和生活委員的工作;
生活委員：1)管賬，錢的收支，每月公布一次班費收支情況;
2)整理出一份新的通訊錄;
3)買東西的各項事務;
學習委員：彼此多溝通，三者合理分配工作
宣娛委員：4人合作，工作自己分配好，主要負責組織各項活動。
共同要求：1)班委內部坦誠，對外一致;
2)工作要溝通好，不要做重復的東西;
3)注重效率;
4)尊重班長管理原則，可有自己特色;高效地工作，主動做事，敢于突破，不怕犯錯(重要是知錯能改，不斷進步)。
三、工作安排：
近期已進行的工作：報到、領教材、加飛信、期前考、接待新生的籌備工作。
2. 校、院活動考勤制度：
3. 生活委員的工作：
a、 整理新的通訊錄;
b、 白大褂及人體解剖圖解的購買;
c、 落實每月壽星的具體形式;
d、 每月公布班費收支情況。
4. 學習委員的工作：
a、4、6級的報名及收費;
b、中基競賽的籌備工作(包括選人出題及競賽形式);
c、關于學習方面的通知。
5、宣娛委員的工作：
a、跟進迎新晚會的相關事宜;
b、籌備中秋晚會，江靜怡和林韻珊主要負責;
c、宣傳中基競賽，活動通知工作由林駿榮負責;
d、籌備平安夜的活動。
6、體育委員的工作：
a、通知校三球賽的時間，拉人去看比賽;
b、想好怎么平衡籃球隊與足球隊，人員過多重復，不利于下學期的比賽;
c、想好培訓方式，增強我班隊伍的技術，確立球隊訓練時間。
7、團委、黨員在10月份要負責好本班的黨章學習。
8、本學期的日程時間表由楊蟬銘發到各班委郵箱。
傳染病培訓會議記錄篇七
按照公司董事會的年度培訓計劃，顏文華董事長委托總工楊林軍、副總胡耀華組織了四十多名監理骨干參加了本期培訓。
為盡可能提升本次培訓效果，公司組織購買了《建設工程監理服務指南》一書、組織編寫了《監理工作手冊》常用法律法規一書。
提出應注重合同簽訂的風險規避，并從費用、時間和內容等方面進行合同風險評審;對施工組織設計和專項方案，應注重其規范性、技術性、完整性等方面的審查，把好質量和安全關，做到先驗收合格后施工;對監理工作階段性總結是必不可少的一項關鍵性工作，作為現場監理的關鍵人員應引起高度重視。
胡耀華副總重點通報了20xx年第三、四季度項目檢查情況的動態。
重點闡述了建設行政主管部門對項目信息平臺的重視程度。
強調監理的產品是服務，是施工過程中不斷利用法律、法規、圖紙等監理依據督促施工單位具體落實的行為。
監理工作成績的檢驗是以資料數據說話的。
建筑實體質量的直接成績屬于施工方;若資料顯示監理的指導工作得力，實體質量的成績才能間接的屬于監理方。
強調必須非常熟練掌握新發的《建設工程監理服務指南》《監理工作手冊》內容，結合原已發放的《質量臺賬》《安全管理臺賬》，綜合運用到我司所管理的監理項目上去，公司監理服務水平將得到較大的提高。
最后強調，公司一些項目最能說明監理工作成績的資料一無所有。
城建檔案館所收集的資料主要為施工單位提交的，而監理單位存檔的資料我們許多同志缺乏應有的重視。
這些資料，可能是保護自己監理行為的證明材料。
現決定在項目(預)竣工驗收報審時設一程序，沒有達到相關要求的.，公司不加蓋相關資料的章，以保證應交公司的歸檔監理資料、業務手冊工作管理到位。
通過該期學習，所有學員都表示培訓有針對性，可操作性和指導性，大家收益匪淺。
同時對監理工作的認識有所提高，對日常工作有幫助，希望公司迅速把學習的內容資料下發，以便指導日常工作。
湖南雁城建設咨詢有限公司
20xx年xx月xx日