心得體會是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇一
舞蹈創(chuàng)編是一門將個(gè)人的藝術(shù)創(chuàng)作與舞蹈技術(shù)相結(jié)合的學(xué)科，通過創(chuàng)造性地運(yùn)用身體動作和舞蹈語言，表達(dá)出獨(dú)特的藝術(shù)形式。參加舞蹈創(chuàng)編課程，不僅可以提升舞者的技術(shù)水平，還能培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考和創(chuàng)作能力。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我深感舞蹈創(chuàng)編的魅力和挑戰(zhàn)，下面將分享我在這門課程中的心得體會。
第二段：技術(shù)訓(xùn)練與技巧提升
舞蹈創(chuàng)編課程注重個(gè)人技術(shù)的提升和動作的完善。通過大量的鍛煉和技術(shù)訓(xùn)練，我逐漸掌握了許多舞蹈基本功，如平衡、轉(zhuǎn)身和跳躍等。這些技術(shù)的不斷提升，使得我在日常的舞蹈訓(xùn)練中更加得心應(yīng)手，并能更好地表達(dá)出作品主題和情感，提高了舞蹈的藝術(shù)價(jià)值。
第三段：創(chuàng)作能力的培養(yǎng)
舞蹈創(chuàng)編課程除了技術(shù)訓(xùn)練，更重要的是培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)作能力。在課堂上，老師鼓勵我們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，通過自由寫意的舞蹈動作，去表達(dá)自己的情感和思想。這樣的訓(xùn)練使得我逐漸學(xué)會了如何通過舞蹈的形式來傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受，而不僅僅是機(jī)械地演繹動作。這不僅豐富了我的舞蹈表現(xiàn)力，還提高了我的審美能力與藝術(shù)修養(yǎng)。
第四段：合作與團(tuán)隊(duì)精神
舞蹈創(chuàng)編課程中，還有一個(gè)重要的部分就是團(tuán)隊(duì)合作。在創(chuàng)作過程中，我們需要與其他學(xué)員緊密合作，共同完成一部完整的舞蹈作品。這需要我們相互信任、協(xié)商和共同努力。通過與團(tuán)隊(duì)成員的互動與交流，我學(xué)會了傾聽別人的意見和想法，并能夠妥善處理不同的意見和觀點(diǎn)，最終形成一個(gè)整體而和諧的作品。這種團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，對我未來的舞蹈事業(yè)和人際關(guān)系都是非常有益的。
第五段：成果展示與收獲
在本學(xué)期的舞蹈創(chuàng)編課程中，我有幸參與了一次校內(nèi)的演出，并將自己的作品呈現(xiàn)給觀眾。這是我首次將自己的創(chuàng)作作品展示給外界，盡管很緊張，但也帶來了無比的成就感。通過參與演出，我更加深刻地體會到了舞蹈藝術(shù)的魅力和影響力。在將來，我將繼續(xù)努力，提高自己的舞蹈水平，并不斷創(chuàng)作更多的舞蹈作品，為舞蹈藝術(shù)事業(yè)添磚加瓦。
總結(jié)：
通過舞蹈創(chuàng)編課程，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還進(jìn)一步培養(yǎng)了自己的創(chuàng)作能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。參與演出時(shí)的成就感更是讓我深刻感受到了舞蹈藝術(shù)的魅力。舞蹈創(chuàng)編課程的學(xué)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了自己對舞蹈事業(yè)的熱愛和追求。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我會成為一名出色的舞者和創(chuàng)編者，為舞蹈文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇二
會 舞蹈心得體會 3 篇 ? 10 月 31 日，我參加了為期四天的濰坊市中小學(xué)骨干教師舞蹈培訓(xùn)。作為培訓(xùn)班學(xué)員中一員的我，有幸參加本次學(xué)習(xí)活動。在與來自各區(qū)學(xué)校的同行們共同度過了這些愉快的日子里，感慨頗多。
從培訓(xùn)的第一天起，培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和舞蹈教師就我們本次培訓(xùn)的目的、任務(wù)一一作了說明。每天上午由宋靜老師進(jìn)行中國民間舞的訓(xùn)練，下午由單緯老師進(jìn)行古典舞的基訓(xùn)、訓(xùn)練指導(dǎo)、技巧訓(xùn)練。培訓(xùn)期間，大量的舞蹈練習(xí)雖然讓我們有些疲憊，但一位位授課老師的精彩講座和美妙的舞姿依然把我深深的吸引住了。我們既是聆聽講座的教師，也是參與活動的學(xué)生。兩位舞蹈授課老師都給我留下了深刻的印象，看著教師們的舞蹈，我的心為之陶醉。我非常羨慕那些專業(yè)教師，她們的動作是那么優(yōu)美、規(guī)范。
在這些天學(xué)習(xí)的日子里，大家上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記好筆記，踴躍參與活動。下課相互學(xué)習(xí)，虛心向老師請教。在培訓(xùn)期間，授課教師還給我們講了如何對學(xué)生進(jìn)行正確基訓(xùn)，并且每一個(gè)動作都做了示范，使我們能夠聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高我們的能力水平。
有機(jī)會系統(tǒng)的學(xué)習(xí)舞蹈方面的知識。本次培訓(xùn)，我深感自己的不足，覺得要學(xué)得東西太多。在舞蹈學(xué)習(xí)中，更激發(fā)了我對舞蹈的熱愛，更感受到舞蹈的美。同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給學(xué)生們的愿望。舞蹈培訓(xùn)陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
通過培訓(xùn)，我從專業(yè)教師那兒不僅學(xué)到了一些舞蹈，而且學(xué)到了舞蹈基訓(xùn)的許多技法和訣竅。我會將學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教學(xué)過程中去，更要加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)、充電。培訓(xùn)的這些日子里，我們是在充實(shí)而愉快中度過，是在全體授課老師的精心教育教學(xué)中走過。我很榮幸能夠成為培訓(xùn)班的一員，學(xué)習(xí)結(jié)束后，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中去，在今后的工作中我將會以那些專業(yè)教師為榜樣，多向她們學(xué)習(xí)，使自己的水平向?qū)I(yè)水平邁進(jìn)，為進(jìn)一步提高學(xué)生的音樂素質(zhì)而努力奮進(jìn)!舞蹈培訓(xùn)心得體會舞蹈心得體會 2 篇 | 返回目錄 ? 我是從去年十二月份開始進(jìn)行專業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因?yàn)榧彝ピ颍h(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無奈。
舞蹈結(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦，取得了對我來說是不小的進(jìn)步。我就像一個(gè)如饑似渴的孩子，盡情的吸允母親的乳汁。但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限，我所接觸的老師已經(jīng)無法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校，更專業(yè)的地方去獲取更多的知識和更大的進(jìn)步。
很慶幸，我來到了現(xiàn)在的學(xué)校--力紳健身學(xué)院。我們的老師都非常好，他們優(yōu)秀，專業(yè)，認(rèn)真，和善。他們手把手的指導(dǎo)我們，耐心的幫助我們。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們是我們的老師；在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當(dāng)中，我的年紀(jì)屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個(gè)劣勢，但我并不灰心，我懂得“笨鳥先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力，更多的時(shí)間，更加刻苦的訓(xùn)練，來彌補(bǔ)自己很多不足的地方。我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候，老師總是安慰我鼓勵我，讓我產(chǎn)生更大的動力，更堅(jiān)持的訓(xùn)練下去。做人就應(yīng)該勇往直前，不能夠半途而廢?？梢员淮驍?，不能被打倒。
要性，沒有良好的體能儲備，不可能準(zhǔn)確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒上完，我們自己都累趴下了，我們怎么能去當(dāng)教練，怎么能去很好的教別人呢？“高樓萬丈平地起”所以說基礎(chǔ)很重要，基本功是作為一個(gè)舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會到老師們的良苦用心了，我們以后學(xué)習(xí)的路還很長，可以說是活到老，學(xué)到老?，F(xiàn)在打好了基礎(chǔ)，以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識。
學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個(gè)月了，因?yàn)槔蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)，我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步，當(dāng)然這一切只是開始，我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類的舞蹈，看似很簡單的程式化的動作，但真正的融入其中，真正的跳的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并不是容易的事情。很多動作要做得到位，做的準(zhǔn)確，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。這個(gè)時(shí)候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí)，讓動作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范。
回目錄 ? 作為一名幼兒教師，可以毫不夸張地說：琴棋書畫，都需樣樣精通。從事幼教工作 12 年，我一直堅(jiān)持一個(gè)理念：活到老，學(xué)到老。通過我的不懈努力，我的專業(yè)素質(zhì)和工作業(yè)務(wù)水平在不斷提高。而舞蹈一直是我的軟肋，談之我色變，舞之我腿軟。不是我偷懶，不是我不喜歡，而是我覺得看別人舞蹈是一種享受，而看著我舞蹈，對于觀賞者，我覺得是一種煎熬。
然而為了教好孩子，我愿意去認(rèn)真嘗試每一件事情；我愿意去努力做好那些我要費(fèi)好多精力方可有一點(diǎn)點(diǎn)收益的事情；因?yàn)槲覑畚业墓ぷ鳌?/p>
今年的暑假，大家覺得格外的長。因?yàn)槲覀兠褡逵變簣@新的保教大樓正式投入使用在即。工人們在加班加點(diǎn)趕工，老師們也沒有賦閑在家。為了以新的面貌迎接滿懷期待的孩子和家長，我們參加了各種專業(yè)素養(yǎng)提高培訓(xùn)會。而對我最有幫助，意義最大的，莫過于由烏日娜老師組織的舞蹈培訓(xùn)會。分班培訓(xùn)的靈活形式使每位老師總是充滿激情，絲毫不覺疲乏?！坝變簭V播體操”通過高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的復(fù)習(xí)變得更加?jì)故炻?；“各民族舞蹈串?lián)”讓我們在悅耳動聽的少數(shù)民族音樂中情不自禁隨歌漫舞；“起床后課間舞蹈”極具民間游戲韻味，使我想起兒時(shí)與伙伴快樂的游戲。
雖然我的舞姿并不婀娜，但我敢于舞出不協(xié)調(diào)的自己；
雖然我的舞姿并不華麗，但我會在人群中不厭其煩的搖手?jǐn)[腿；因?yàn)槲抑?，我做動作比別人笨拙，所以更不能害怕出丑。我專注其她老師每一個(gè)輕而易舉的投足，我模仿楊老師每一次舞弄手腕的優(yōu)美。
時(shí)間總是那么快，每天 3 個(gè)小時(shí)總是稍縱即逝，總是讓我意猶未盡。短暫的培訓(xùn)，雖然沒有徹底讓我成為舞美佼佼者，但也陶冶了我的藝術(shù)和職業(yè)情操。使我的靈魂在那一刻變得更加單純美好。我喜歡我的職業(yè)，喜歡我職業(yè)之中的這部分：舞蹈。在今后的工作生涯中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己不協(xié)調(diào)的舞技。
舞蹈教學(xué)方法心得體會
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舞蹈教學(xué)心得體會
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舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇三
舞蹈創(chuàng)編是舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造力、培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)才能的關(guān)鍵步驟。在我作為一名舞蹈專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，創(chuàng)編舞蹈給我?guī)砹藷o盡的樂趣和挑戰(zhàn)，也讓我有了更深入的思考和體會。下面我將分享我的舞蹈專業(yè)創(chuàng)編心得體會。
首先，了解舞蹈創(chuàng)作原則是我進(jìn)行舞蹈創(chuàng)編的基礎(chǔ)。在創(chuàng)作之前，我會對舞蹈創(chuàng)作原則進(jìn)行深入的研究和學(xué)習(xí)。例如，在空間運(yùn)用方面，我會根據(jù)不同的舞蹈創(chuàng)作題材和風(fēng)格選擇合適的劇院和舞臺布置，以及燈光效果。在音樂運(yùn)用方面，我會根據(jù)舞蹈情境和主題選擇適宜的音樂。細(xì)致入微的考慮舞蹈元素的運(yùn)用，讓我的創(chuàng)編作品更具有藝術(shù)性和創(chuàng)造性。
其次，尊重舞者的個(gè)體特點(diǎn)對于舞蹈創(chuàng)編至關(guān)重要。每個(gè)舞者都有自己獨(dú)特的身體特點(diǎn)和風(fēng)格，因此，在創(chuàng)編過程中，我會根據(jù)不同舞者的舞蹈風(fēng)格和身體特點(diǎn)設(shè)計(jì)他們的舞蹈動作。例如，對于柔軟的舞者，我會注重舞蹈的連貫性和流暢性；對于力量型的舞者，我則會設(shè)計(jì)更具有沖擊感的舞蹈動作。尊重和發(fā)揮舞者的個(gè)體特點(diǎn)，讓他們在舞臺上展現(xiàn)出最佳的舞蹈才能，也讓我的作品更加多樣化和有趣。
再次，創(chuàng)造獨(dú)特的舞蹈語言是我在舞蹈專業(yè)創(chuàng)編中追求的目標(biāo)之一。舞蹈創(chuàng)作需要獨(dú)特的舞蹈語言，這樣才能讓觀眾感受到新穎和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在我的創(chuàng)編過程中，我會嘗試結(jié)合不同的舞蹈風(fēng)格和技巧，創(chuàng)造出獨(dú)特的舞蹈動作和舞蹈段落。例如，我喜歡運(yùn)用爵士舞的動感和現(xiàn)代舞的流暢性，讓我的作品既具有活力又具有柔美。通過創(chuàng)造獨(dú)特的舞蹈語言，我可以表達(dá)自己的思想和情感，也讓我的作品更易于觀眾接受和理解。
此外，不斷探索和學(xué)習(xí)是我在舞蹈專業(yè)創(chuàng)編過程中的重要心得體會。舞蹈創(chuàng)作是一個(gè)不斷刷新和更新的過程，沒有固定的規(guī)則和模式。因此，我會積極與其他創(chuàng)作者交流，參加各種研討會和工作坊，了解最新的舞蹈創(chuàng)作技巧和理論。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我可以不斷提升自己的舞蹈創(chuàng)作水平，也可以在作品中融入更多新穎的元素和觀點(diǎn)，讓我的作品更加出色。
總而言之，舞蹈專業(yè)創(chuàng)編是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性又充滿樂趣的過程。通過了解舞蹈創(chuàng)作原則、尊重舞者的個(gè)體特點(diǎn)、創(chuàng)造獨(dú)特的舞蹈語言和不斷探索和學(xué)習(xí)，我積累了豐富的創(chuàng)編心得體會。相信在未來的舞蹈創(chuàng)作道路上，我會不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)成長和進(jìn)步。舞蹈創(chuàng)作將成為我獨(dú)特的藝術(shù)語言，并帶我走向更深遠(yuǎn)的舞蹈世界。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇四
1、 加強(qiáng)身體鍛煉，提高身體素質(zhì)：
體育舞蹈更好的鍛煉了我們的身體協(xié)調(diào)能力，手的動作與腿腳、甚至全身之間的配合，加強(qiáng)了動作的協(xié)調(diào)性，并形成良好的身體形態(tài)，使人身體舒展、挺拔、優(yōu)雅、大方，增強(qiáng)人的氣質(zhì)。
2、 加強(qiáng)人際交往能力
我認(rèn)為，舞蹈時(shí)與舞伴的配合是十分重要的，體育舞蹈不是一個(gè)人的表現(xiàn)，而是兩個(gè)人的藝術(shù)，沒有默契的配合，個(gè)人的表現(xiàn)再好也是枉然。這樣就加強(qiáng)了人與人之間的交流與溝通，加強(qiáng)了人們之間團(tuán)結(jié)合作的意識。因此我們說體育舞蹈可以使人在寬松的環(huán)境中與人交流思想，抒發(fā)感情，加強(qiáng)合作，消除緊張、郁悶、失落的情緒。
3、 加強(qiáng)其它學(xué)科的學(xué)習(xí)效率
在我看來，各門學(xué)科之間是相通的，廣泛接觸學(xué)習(xí)，有益于觸類旁通。藝術(shù)方面的知識與感受也會在掌握科學(xué)知識方面有所幫助，換言之，就是對我們的學(xué)習(xí)成績的提高也有一定的作用。舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)砹艘环萏耢o的心情，一份自信。用這份恬靜來學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。
4、 保持健康、積極、向上的心理狀態(tài)
一個(gè)學(xué)期的體育舞蹈學(xué)習(xí)讓我感觸最深的就莫過于心境的改變。它可以使我忘掉煩惱，每天都以微笑的充滿朝氣的臉龐面對身邊的每個(gè)人，用快樂感染周圍每一個(gè)人，這就是體育舞蹈實(shí)實(shí)在在的魅力。
我在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，已從最初的放不開、跟不上到了現(xiàn)在的開始喜歡，雖然現(xiàn)在我的動作依然沒有那么有力、那么有美感，但是我的進(jìn)步還是讓我忍不住竊喜。我想，體育舞蹈的學(xué)習(xí)對我日后的學(xué)習(xí)、生活、工作都會有很大的幫助。在日后它可以成為我展現(xiàn)個(gè)人才華的一個(gè)方面；它也可以給我在人際交往方面一個(gè)平臺，讓像我羞于交際的人有更好的與人溝通的能力；它還可以讓我把它當(dāng)作一種體育鍛煉的，使我身心都得到良好鍛煉。
總之，體育舞蹈的學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸，也的確學(xué)到了不少的東西，它讓我更好的充實(shí)了自己。感謝它帶給我的快樂和幫助！
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇五
第一段：引言（200字）
即興舞蹈是一種在舞者無規(guī)則或者預(yù)先規(guī)定舞蹈步驟的情況下演出的舞蹈形式。作為一位熱愛舞蹈的舞者，我有幸參與了即興舞蹈創(chuàng)編的過程，并且積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。這篇文章將從個(gè)人能力的提升、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、創(chuàng)造力的釋放、靈感的來源以及即興舞蹈給我?guī)淼目鞓穾讉€(gè)方面來談?wù)勎以诩磁d舞蹈創(chuàng)編中的感悟。
第二段：個(gè)人能力的提升（250字）
即興舞蹈對舞者的要求非常高，需要舞者具備豐富的舞蹈技巧和對音樂的敏感。參與即興舞蹈創(chuàng)編的過程讓我對自己的舞蹈能力進(jìn)行了深入的反思。通過不斷的實(shí)踐和嘗試，我的舞蹈技巧得到了提升，身體的每個(gè)肌肉也變得更加靈活。同時(shí)，即興舞蹈也鍛煉了我的即興表達(dá)能力，使我能夠更加自信地在舞臺上展示自己。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（250字）
即興舞蹈的創(chuàng)編過程需要與其他舞者進(jìn)行密切的合作，這要求每個(gè)舞者能夠充分發(fā)揮自己的個(gè)人特長，同時(shí)又能夠與團(tuán)隊(duì)保持良好的協(xié)調(diào)。在創(chuàng)作過程中，我們必須密切配合，互相傳達(dá)音樂的節(jié)奏和情感，并在舞臺上形成完美的呼應(yīng)。通過與團(tuán)隊(duì)的交流和合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的想法，也認(rèn)識到合作的力量。只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的特長，才能創(chuàng)造出最好的即興舞蹈作品。
第四段：創(chuàng)造力的釋放（250字）
即興舞蹈的創(chuàng)作過程需要舞者具備豐富的創(chuàng)造力，需要他們能夠在沒有預(yù)設(shè)舞蹈步驟的情況下自由發(fā)揮。創(chuàng)造力是一種寶貴的能力，舞蹈創(chuàng)作是一種探索自我的方式。參與即興舞蹈創(chuàng)編的過程讓我學(xué)會了如何在音樂的感動下將自己的情感和想法轉(zhuǎn)化為具體的舞蹈動作。這種自由創(chuàng)作的體驗(yàn)讓我收獲了無限的樂趣，也讓我對自己的創(chuàng)造力有了更加深刻的認(rèn)識。
第五段：靈感的來源與舞蹈的樂趣（250字）
即興舞蹈的創(chuàng)編過程中，靈感來源于生活的點(diǎn)滴和自然中的美景。在排練時(shí)，我們常常在大自然中散步，用眼睛去感受、用心去感悟。微風(fēng)拂面、鳥兒鳴叫、花草青翠的景象，都成為了我靈感的源泉。同時(shí)，即興舞蹈給予我巨大的快樂。那種將情感通過身體和音樂表達(dá)的奇妙感覺，讓我沉浸其中，享受到了舞蹈帶給我的快樂和滿足。
結(jié)論（200字）
即興舞蹈創(chuàng)編的過程讓我在舞蹈技巧、個(gè)人能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力的釋放以及對生活的感悟方面有了很多收獲。通過即興舞蹈，我更好地了解了自己，并堅(jiān)信只要敢于表達(dá)和釋放內(nèi)心的情感，舞蹈就能成為一種無法取代的自我表達(dá)方式。在未來的舞蹈創(chuàng)作中，我會繼續(xù)探索即興舞蹈的可能性，并將其運(yùn)用到其他舞蹈作品中，以展示舞蹈的魅力。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇六
在進(jìn)入大學(xué)之前，從來都沒有接觸過與舞蹈相關(guān)的東西。
雖然覺得會跳舞的女孩很有氣質(zhì)，但小的時(shí)候沒有機(jī)會去接觸，長的了也沒有了那份勇氣去嘗試。
很多時(shí)候就覺得身體已經(jīng)僵硬了，沒有辦法做出那樣優(yōu)美的動作，所以就更沒有勇氣在眾人面前做出那些舞蹈動作。
上學(xué)期學(xué)的是健美操，雖然也沒接觸過，但大體上感覺跟中學(xué)的廣播體操很相像，所以學(xué)起來也沒有感覺特別難。
今年學(xué)的是劉老師你的形體，說實(shí)話感覺很有壓力。
第一堂課就發(fā)現(xiàn)形體跟健美操相比特別柔美，能夠更好的體現(xiàn)女孩子身形美，而老師您的動作也特別有韻味，真的很吸引我，但是很慚愧，我的動作怎么看都特別呆板，就不能感覺到美感，找不到跳舞的感覺。
有時(shí)候就覺得自己不是跳舞的料，但既然選了您的課，您又對我們這么負(fù)責(zé)，所以每次想退縮的念頭都被自己打消了，不管怎樣都會好好堅(jiān)持下去的.！
我上劉老師您的課也有半個(gè)學(xué)期了，對您的認(rèn)識多多少少也有了一些，不管是從哪方面看，您都是一個(gè)很智慧的人，知道自己該做什么，能夠堅(jiān)持自己的想法，能夠好好的過自己的生活，我覺得一個(gè)女人能活到你這樣清楚就是很幸福的一件事。
可以說，從您的身上我得到了很多啟迪，以后的人生該怎樣度過，我想我知道該朝哪個(gè)方向走。
雖然這次心得最主要的是對您這個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的建議，但還是把這個(gè)部分留到了最后，想了很久，都不知道該寫一些怎樣的意見。
但對于我而言，最希望的有兩點(diǎn)。
首先，還是盡量調(diào)動大家的積極性，雖然大家都學(xué)得很認(rèn)真，但都僅限于小群體間，大部分同學(xué)之間還是沒有交流。
我覺得如果能夠加強(qiáng)我們班級同學(xué)之間的交流，大家在一種更和諧的環(huán)境里，互相學(xué)習(xí)，進(jìn)步會更大一些。
其次，可以適當(dāng)在教學(xué)內(nèi)容之外，穿插地叫我們一些別的東西，比如說瑜伽之類的，既可以提高我們的興致，也可以擴(kuò)展我們的視野，加深我們對形體各方面的認(rèn)識及與其它學(xué)科之間的聯(lián)系與區(qū)別。
總之，這個(gè)學(xué)期的形體課程真的覺得很受用，以后有機(jī)會會一直堅(jiān)持下去的。
不僅僅是形體練習(xí)，還有其他的很多方面都是這樣，要有堅(jiān)持下去的信念！
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇七
舞蹈是一門充滿創(chuàng)造力和表達(dá)力的藝術(shù)形式，而創(chuàng)編兒童舞蹈更是一種獨(dú)特的藝術(shù)。作為一名舞蹈教師，我有幸參與了一次創(chuàng)編兒童舞蹈的工作坊，這對我的舞蹈教育教學(xué)之路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這篇文章中，我將分享我在創(chuàng)編兒童舞蹈中的心得體會。
第一段：探索兒童舞蹈的特點(diǎn)和需求
在創(chuàng)編兒童舞蹈之前，我們首先需要了解兒童舞蹈的特點(diǎn)和需求。兒童的身體發(fā)育尚未成熟，他們的舞蹈動作需要簡單易學(xué)，以適應(yīng)他們的生理發(fā)展，同時(shí)也要符合他們的心理成長。兒童喜歡充滿趣味性和童真的舞蹈，因此在創(chuàng)編兒童舞蹈時(shí)，我們需要注重發(fā)掘孩子們的個(gè)性特點(diǎn)和想象力，從而創(chuàng)造出適合他們的舞蹈作品。
第二段：培養(yǎng)兒童舞者的情感和表達(dá)能力
創(chuàng)編兒童舞蹈不僅僅是動作的組合，更重要的是培養(yǎng)兒童舞者的情感和表達(dá)能力。兒童的情感世界非常豐富多樣，他們需要通過舞蹈來表達(dá)自己內(nèi)心的想法和感受。在創(chuàng)編兒童舞蹈的過程中，我們可以通過情感訓(xùn)練和角色扮演等方式，幫助他們更好地理解舞蹈的意義，并將自己的情感融入到舞蹈中。
第三段：培養(yǎng)兒童舞者的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力
創(chuàng)編兒童舞蹈是一個(gè)集體的工作，需要兒童舞者之間緊密合作。通過參與創(chuàng)編兒童舞蹈的過程，可以培養(yǎng)兒童舞者的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。他們需要學(xué)會傾聽和尊重他人的意見，合理分配任務(wù)，共同解決問題。這不僅有助于提高他們的舞蹈表演水平，也有助于培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力，為他們今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
第四段：創(chuàng)新創(chuàng)意與傳統(tǒng)文化的結(jié)合
創(chuàng)編兒童舞蹈是一種創(chuàng)新和創(chuàng)意的過程，可以將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代表現(xiàn)方式相結(jié)合。通過賦予舞蹈作品一個(gè)特定的主題和意義，可以幫助兒童舞者更好地理解和欣賞傳統(tǒng)文化。同時(shí)，創(chuàng)新的舞蹈元素也可以使舞蹈更加生動有趣，吸引兒童的注意力和興趣。創(chuàng)編兒童舞蹈不僅是一種藝術(shù)表達(dá)形式，更是對傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。
第五段：鼓勵兒童舞者的自信和自我表達(dá)
創(chuàng)編兒童舞蹈是一種鼓勵兒童舞者自信和自我表達(dá)的方式。在創(chuàng)編過程中，我們要給予兒童充分的自由發(fā)揮空間，鼓勵他們勇于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。同時(shí)，我們也要不斷激發(fā)他們的創(chuàng)造力和藝術(shù)潛力，讓他們在舞蹈中找到自己的興趣和天賦。通過創(chuàng)編兒童舞蹈，我們可以幫助兒童舞者釋放內(nèi)心的熱情和能量，培養(yǎng)他們的自信心和自我表達(dá)能力。
總結(jié)：
創(chuàng)編兒童舞蹈是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和意義的工作。在這個(gè)過程中，我們不僅要關(guān)注兒童舞者的舞蹈技巧，更要注重培養(yǎng)他們的情感、團(tuán)隊(duì)合作、社交能力和創(chuàng)造力。通過創(chuàng)編兒童舞蹈，我們可以為兒童提供一個(gè)全面發(fā)展和多元素琚琚的平臺，讓他們在舞蹈中找到樂趣，快樂成長。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇八
摘要舞蹈教學(xué)是藝術(shù)教育的一門重要課程。要針對孩子的身心特點(diǎn)，以生動有趣的提示，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)舞蹈的興趣；通過創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)理解舞蹈內(nèi)容；用孩子的'眼光來欣賞，既面向全體，又注重讓每個(gè)學(xué)生都感覺舞蹈是快樂的。
關(guān)鍵詞身心特點(diǎn)激發(fā)樂趣創(chuàng)設(shè)氛圍發(fā)展個(gè)性
藝術(shù)教育的宗旨是培養(yǎng)健全的人，舞蹈教學(xué)作為藝術(shù)教育的一門課程對提高兒童身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，促進(jìn)其身心和諧的發(fā)展有著重要作用。對于兒童來說，她們愛唱、愛跳、喜歡隨音樂舞動，但對枯燥的學(xué)習(xí)不感興趣，往往缺乏耐心。因此，作為一名舞蹈教師，應(yīng)當(dāng)把握學(xué)生的心理特點(diǎn)，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容和方法，引導(dǎo)學(xué)生在輕松快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)舞蹈，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展?，F(xiàn)在我就從以下幾方面談?wù)勅绾谓虄和瘜W(xué)舞蹈。
俗話說：興趣是最好的老師。兒童對于感興趣的活動，能十分專注，有繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。而舞蹈活動中長時(shí)間的練習(xí)，會讓幼兒覺得沒意思，尤其對于年齡較小的學(xué)生來說，一方面好玩、好動是她們的天性，一味地訓(xùn)練，過分的壓抑，會使她們失去興趣，甚至產(chǎn)生膩煩心理；另一方面她們又容易受到外界的感染，接受新事物的能力強(qiáng)。因此舞蹈活動的內(nèi)容是否生動有樂趣，是否能感染幼兒，是引起幼兒學(xué)習(xí)興趣和感到樂趣的重要方面。
（一）選擇兒童易感受的音樂作為素材，引起兒童快樂的心情
音樂能激發(fā)人美好的情感，陶冶人的性情，在人類生活中有著重要作用。同樣它也是舞蹈活動的關(guān)鍵，活潑、生動的音樂常常能引起幼兒的共鳴，帶動他們抒發(fā)美好的情感。在舞蹈活動中，播放一些節(jié)奏鮮明，學(xué)生頗為熟悉的童謠、歌曲，感染學(xué)生隨著音樂擺動，讓她們把對音樂的感受用動作表現(xiàn)出來。如在聽到《搖籃曲》時(shí)，她們會像媽媽一樣隨著音樂節(jié)奏，哄寶寶睡覺；聽到歡快的樂聲時(shí)，會哈哈大笑和蹦蹦跳；聽到憂傷的樂曲時(shí)，會緊鎖眉頭；動作、表情都會隨著樂曲而變化。這樣的活動讓她們覺得學(xué)舞蹈是快樂的。
（二）用形象的動作來讓兒童模仿、激發(fā)學(xué)習(xí)愿望和樂趣
學(xué)生好模仿，常常通過模仿來積累經(jīng)驗(yàn)。因此在舞蹈活動中，我一方面選擇能引起兒童共鳴的音樂作為舞蹈素材；另一方面根據(jù)音樂內(nèi)容設(shè)計(jì)形象的動作讓學(xué)生模仿，讓她們在模仿中學(xué)習(xí)。如我為歌曲《小鴨子》設(shè)計(jì)了小鴨子走路的動作，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)小鴨走路一搖一擺的樣子，當(dāng)學(xué)生有興趣的演著小鴨時(shí)，我又問：“小鴨子還會干什么？可以做些什么動作呀？”這時(shí)有的學(xué)生就做出了小鴨叫的動作，小鴨游泳的動作，雖然動作很搞笑，但卻是她們學(xué)習(xí)思考的結(jié)果。就這樣，孩子們在已獲得的模仿經(jīng)驗(yàn)中深入學(xué)到更多的本領(lǐng)，無形中激發(fā)了兒童的學(xué)習(xí)愿望和樂趣。
（三）抓住良機(jī)，寓教育于日常生活之中
學(xué)生天真、活潑，容易將情感外露，她們在不經(jīng)意間會邊唱邊跳，而這時(shí)教師適當(dāng)介入、抓住契機(jī)，合理引導(dǎo)，會讓她們的興趣得到延伸。如，在晨間活動時(shí)，學(xué)校常常播放音樂，這時(shí)我就看到有的學(xué)生隨著音樂舞蹈，我就走過去說：“你真棒，跳得真好，如果將我們學(xué)到的動作加進(jìn)去就更美了?！闭f著學(xué)生便跟著老師認(rèn)真的學(xué)起來了?？梢?，只要我們抓住教育契機(jī)，合理利用，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都能成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉。
低年級學(xué)生年齡小，注意力易分散，各方面的能力較弱，對舞蹈內(nèi)容的理解常常是感性化的，往往缺乏表現(xiàn)力。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生直觀、形象的理解舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，從而提高表現(xiàn)技能，增強(qiáng)表現(xiàn)意識是很重要的。
（一）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍，幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)
在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，需要有一定的表現(xiàn)力，這就要求學(xué)習(xí)者有一定的感性經(jīng)驗(yàn)，而外界環(huán)境的刺激能幫助我們積累經(jīng)驗(yàn)。于是在生活中，我注意利用環(huán)境因素，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的氛圍，引導(dǎo)學(xué)生觀察和體驗(yàn)，如：讓他們在欣賞成品舞蹈的過程中感受舞蹈的魅力；讓他們在不同的情境中體驗(yàn)高興、悲傷等不同情感，還有讓他們聽音樂的節(jié)奏并拍打節(jié)奏，幫助他們積累感性經(jīng)驗(yàn)。外界環(huán)境的刺激，對他們產(chǎn)生很大影響，為更好的學(xué)習(xí)舞蹈奠定了基礎(chǔ)。
低年級學(xué)生年齡小，對事物缺乏理性的認(rèn)識，無法抽象的理解音樂舞蹈所表現(xiàn)的內(nèi)容，因而很難形象的表現(xiàn)出來。面對這一問題，我在舞蹈活動中，根據(jù)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)來創(chuàng)編舞蹈，使學(xué)生易于理解。如在舞蹈《小廚師》中：我讓學(xué)生扮演小廚師，一會兒洗菜，一會兒切菜、一會兒炒菜、一會兒聞聞香不香；在舞蹈《大公雞》的學(xué)習(xí)中，我讓學(xué)生表演公雞叫等等。讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行表演，學(xué)得十分輕松自在，動作也比較靈活，表演得生動、形象，表現(xiàn)力也逐步增強(qiáng)。
（三）讓學(xué)生在游戲情境中輕松掌握基本技能
學(xué)生在學(xué)習(xí)舞蹈基本技能時(shí)缺乏耐心，教師一味的追求練習(xí)效果，會使她們失去學(xué)習(xí)興趣，甚至產(chǎn)生厭倦心理，但是她們喜歡律動、好模仿、愛游戲。針對學(xué)生的這些特點(diǎn)，我將游戲情境貫穿在舞蹈活動之中，如在站姿訓(xùn)練中，我把學(xué)生當(dāng)成一棵大樹，學(xué)生在教師語言的啟示下，身體有了向上挺直的感覺，接著我又說：“老師是小鳥，找直直的大樹做朋友”，這樣，她們的練習(xí)在情境中有了持續(xù)性。在舞蹈的柔韌練習(xí)中，學(xué)生常常有畏難情緒，怕吃苦，不能堅(jiān)持練習(xí)，我便將練習(xí)變換成游戲的形式，如壓跨練習(xí)中，我讓學(xué)生當(dāng)小雞、小鳥，當(dāng)學(xué)生害怕困難時(shí)，我便說：“小雞吃不到米了，肚子餓了，”“看誰吃得飽，誰飛得高”等等，利用游戲情境鼓勵學(xué)生克服困難，使學(xué)生在輕松、愉快的練習(xí)中掌握基本技能。
生活中，孩子們常常愛表現(xiàn)，經(jīng)常聽到她們對我說：“老師我學(xué)了一個(gè)新動作”“老師我跳得好”，她們信任老師，希望得到老師的認(rèn)同和表揚(yáng)。作為舞蹈教師不能以成人的眼光來看待她們，抹殺她們愛美、好表現(xiàn)的天性，相反應(yīng)當(dāng)積極的鼓勵她們，讓孩子覺得老師和孩子一樣快樂。
（一）善于觀察和發(fā)現(xiàn)，多多了解學(xué)生
舞蹈活動中，善于觀察、發(fā)現(xiàn)能幫助我們更深入的了解學(xué)生，挖掘她們想象的空間。如在舞蹈活動《春天在哪里》中，我要求學(xué)生自己擺一個(gè)造型，發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都喜歡做小花，但有一位學(xué)生卻和大家不同，我便說：“是不是在聞花香呀？”學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)頭，我便夸她愛動腦，在我的鼓勵下，學(xué)生的思維活躍了，想出了新的內(nèi)容，做出了許多新造型。
（二）學(xué)會用孩子的眼光來欣賞
我們都知道學(xué)校舞蹈教學(xué)的目的，不是為了培養(yǎng)舞蹈家，而是培養(yǎng)她們對美的感受力、理解力、陶冶性情、促進(jìn)全面發(fā)展。因而在舞蹈活動時(shí)，教師對學(xué)生的評價(jià)是十分重要的，如一學(xué)生在學(xué)過小碎步后，到我跟前表演“老師你看，這是小鳥飛，我做的像嗎？”，她動作不如成人優(yōu)美，嫻熟，也沒有豐富的表現(xiàn)力，但是她把學(xué)到的東西進(jìn)行運(yùn)用，是用心在跳，用心在表現(xiàn)，這就是美。在得到老師的肯定后，練習(xí)地更加認(rèn)真，同時(shí)還能感染別的學(xué)生。理解兒童，用兒童的眼光來欣賞能讓我們走近學(xué)生的世界，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，促進(jìn)她們更好的發(fā)展。
（三）面向全體、因材施教，促進(jìn)學(xué)生不同層次的提高
每一位學(xué)生都有自己獨(dú)特的一面，在舞蹈活動中，有的學(xué)生樂感好，善于表現(xiàn)；有的學(xué)生節(jié)奏感稍差，膽小、羞于表現(xiàn)；有的學(xué)生身體素質(zhì)好，柔韌性好；有的卻恰恰相反。面對這些情況，作為舞蹈教師應(yīng)當(dāng)在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上面向全體兒童，注重因材施教，如在基本功的練習(xí)中，不同能力的兒童，我對他們的要求也不相同，柔韌性好的就要求她們到位，相反只要求他們做起來，認(rèn)真有意識就行。并常常讓她們進(jìn)行縱向比較，避免進(jìn)行橫向比較，讓她們發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，促進(jìn)她們不同層次的提高。
總而言之，舞蹈是一種形體藝術(shù)，是人表現(xiàn)情感的一種方式，人們在唱唱跳跳中可以欣賞美、感受美、抒發(fā)美好的情感。在學(xué)生的內(nèi)心世界里快樂是最為重要的，而她們對舞蹈的認(rèn)識是膚淺的。作為舞蹈教師，我們應(yīng)當(dāng)讓舞蹈活動在孩子們的眼里成為一種游戲，使她們能有興趣的、愉快的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們感受美、欣賞美、抒發(fā)情感。使學(xué)生身心得到健康成長，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，讓孩子感到學(xué)習(xí)舞蹈就是樂樂樂的感覺。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇九
舞蹈在幼兒教育中扮演著重要的角色，不僅可以培養(yǎng)幼兒的動感、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力，還可以幫助他們表達(dá)情感和認(rèn)識自己。而幼兒創(chuàng)編舞蹈更是一個(gè)非常有趣、富有創(chuàng)造力的活動，今天，我將分享我的舞蹈幼兒創(chuàng)編心得體會。
第一段：體驗(yàn)創(chuàng)編舞蹈的樂趣
創(chuàng)編舞蹈對于幼兒來說是一次非常有趣的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中，孩子們可以自由發(fā)揮，盡情地表達(dá)自己。我還清楚地記得第一次帶領(lǐng)幼兒創(chuàng)編舞蹈的場景。剛開始，有些孩子比較羞澀，不敢跳出來表演。但是，當(dāng)我讓他們嘗試按照自己的感覺和節(jié)奏舞動時(shí)，他們的眼睛亮了起來。他們開始放開了，開始跳起自己的舞蹈。這一刻，我真切地感受到創(chuàng)編舞蹈帶給孩子們的樂趣和自豪感。
第二段：培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
創(chuàng)編舞蹈對于幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)有著重要的意義。在創(chuàng)編舞蹈的過程中，幼兒需要發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用已有的舞蹈動作和節(jié)奏創(chuàng)造出新的舞蹈。這個(gè)過程不僅可以激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，還可以鍛煉他們的觀察力和邏輯思維能力。我在創(chuàng)編舞蹈時(shí)，常常引導(dǎo)幼兒們觀察身邊的事物，并從中提取元素運(yùn)用到舞蹈中，這樣不僅能使舞蹈更加有趣，還能增加幼兒對身邊世界的認(rèn)識。
第三段：促進(jìn)幼兒的表達(dá)能力
幼兒創(chuàng)編舞蹈可以幫助他們表達(dá)情感和認(rèn)識自己。舞蹈是一種非語言形式的表達(dá)方式，通過動作和肢體語言，幼兒能夠表達(dá)自己的情感。在創(chuàng)編舞蹈的過程中，幼兒能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的感受和想法轉(zhuǎn)化為舞蹈動作，通過舞蹈與觀眾進(jìn)行情感的交流。這種表達(dá)方式不僅可以培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力，還可以幫助他們更好地認(rèn)識自己的情感和需求。
第四段：加強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識
在幼兒創(chuàng)編舞蹈過程中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。孩子們需要相互合作，共同完成一個(gè)完整的舞蹈作品。在創(chuàng)編舞蹈的過程中，我常常把幼兒們分成小組，讓他們合作創(chuàng)作舞蹈。這樣一來，不僅可以增強(qiáng)幼兒的合作意識，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。在整個(gè)過程中，孩子們學(xué)會了相互傾聽、相互尊重、相互協(xié)助，這對于他們今后的發(fā)展也是非常有益的。
第五段：提高幼兒的舞蹈技巧
創(chuàng)編舞蹈還可以幫助幼兒提高舞蹈技巧。在整個(gè)創(chuàng)編的過程中，幼兒需要運(yùn)用各種基本的舞蹈動作和技巧。而在舞蹈的表演中，他們需要提升他們的身體協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感和力量控制等方面的能力。通過不斷的訓(xùn)練和實(shí)踐，幼兒在創(chuàng)編舞蹈的過程中逐漸掌握了一些基本的舞蹈技巧，提高了他們的舞蹈水平。
總結(jié)：
創(chuàng)編舞蹈對于幼兒來說是一種非常有趣、富有創(chuàng)造力的活動。它不僅可以培養(yǎng)幼兒的動感、節(jié)奏感和協(xié)調(diào)能力，還可以幫助他們表達(dá)情感和認(rèn)識自己。同時(shí)，創(chuàng)編舞蹈還可以加強(qiáng)幼兒團(tuán)隊(duì)合作意識，提高他們的舞蹈技巧。因此，我認(rèn)為在幼兒教育中，創(chuàng)編舞蹈是一項(xiàng)非常重要的活動。希望通過這篇文章，能夠讓更多的人了解并參與到幼兒創(chuàng)編舞蹈中，共同努力培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和舞蹈技巧。
舞蹈創(chuàng)編心得心得體會篇十
舞蹈是一門綜合藝術(shù)。要成功編排出一個(gè)成功的節(jié)目，不僅需要在舞蹈的創(chuàng)編、音樂的選擇、道具的運(yùn)用等諸多方面要仔細(xì)琢磨，更需要在人員的組織、服裝的設(shè)計(jì)、訓(xùn)練的方法等方面下大力氣。原本對舞蹈的創(chuàng)編方法和編排要領(lǐng)并不熟知的我，通過此次的培訓(xùn)和專家老師的毫不保留、熱情揚(yáng)溢的講解，使我走出了困惑和誤區(qū)，使我耳目一新。本次培訓(xùn)結(jié)合舞蹈的創(chuàng)編，給我們欣賞和示范了大量的優(yōu)秀舞蹈作品，另外還安排了多次現(xiàn)場答凝解惑的機(jī)會，使我真正懂得了舞蹈訓(xùn)練要講究科學(xué)。舞蹈的創(chuàng)編中也有那么多技法和決竅，讓我學(xué)到了很多專業(yè)知識，使我在今后的工作中更增添了一份信心和熱情。
在這次舞蹈培訓(xùn)中，讓我對少數(shù)民族的粗獷毫放、鋼柔并濟(jì)，有了進(jìn)一步的認(rèn)識，學(xué)習(xí)舞蹈要多琢磨、多練習(xí)、多體會是找到感覺的關(guān)鍵。此次學(xué)習(xí)中看到老師的優(yōu)美動作，聽到悅耳的樂音，我的心為之陶醉。舞蹈作為一種藝術(shù)，它為我們提供了豐富的想像空間，在這次舞蹈技能訓(xùn)練中給我們提供了一個(gè)感受美、追求美的廣闊天地。在這次培訓(xùn)中，我感受到了它的美，更激發(fā)了我對舞蹈的熱情，同時(shí)，我更有了一種把這種美的體驗(yàn)傳播給每一位學(xué)生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，樂在其中。
在最后一次的培訓(xùn)中，老師給了我們許多的啟發(fā)，在她的講授之中，我體味到了她的那種敬業(yè)和吃苦耐勞精神，在這種難得的品德下，使受到了很大的啟發(fā)和教育。我感觸很深，也更堅(jiān)定了我對本專業(yè)的熱愛。
通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對舞蹈的概念有了更高的認(rèn)識，感受頗多，感悟頗深。我將把今天所學(xué)到的舞蹈知識運(yùn)用到今后的舞蹈教育教學(xué)中去，為進(jìn)一步提高榆陽區(qū)校外教育而努力奮進(jìn)。