計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)，分析現(xiàn)狀，確定行動(dòng)步驟，并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
用象棋寫工作計(jì)劃篇一
老師給我們說(shuō)下一節(jié)體育課，要下象棋，我還特意帶到了學(xué)校，萬(wàn)事俱備，只欠體育課。到了星期三，那一節(jié)體育課我們蜂擁而出。
我們把象棋打開把象棋工工整整擺在紙上，但是我還是有一點(diǎn)害怕，因?yàn)槲业膶?duì)手是一個(gè)下棋高手，我在他的面前是那么不起眼的小沙子，但我一點(diǎn)都不害怕。
終于看到了希望，我的車直插他的炮，給他吃了我哈哈大笑，他卻嘴角笑了一下，我看不對(duì)已經(jīng)晚了，他的帥已經(jīng)把我的車吃掉了，我才知道，高手都要在背后留一手，我領(lǐng)悟了，同時(shí)我也輸?shù)眯姆诜?/p>
這次的下象棋令我受益匪淺。
用象棋寫工作計(jì)劃篇二
中國(guó)象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶，有著悠久的`歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè)性外，還兼有體育競(jìng)技，藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛好，以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。開展棋類活動(dòng)不僅可以開發(fā)小學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類活動(dòng)提高少年兒童對(duì)棋類的興趣，為推動(dòng)中華民族的棋類事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對(duì)棋類的了解、對(duì)棋類活動(dòng)的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平，特制定以下發(fā)展計(jì)劃。
1.利用棋類具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約，促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗，這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2.通過(guò)下棋訓(xùn)練，使小學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能，培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3.棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合，在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4.通過(guò)開展棋類活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、認(rèn)識(shí)棋盤，了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ)，知道它們所表達(dá)的意思；掌握不同棋子的子力價(jià)值，了解對(duì)局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認(rèn)識(shí)全盤棋的走法，會(huì)比較完整地下一盤棋，能和同學(xué)，朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會(huì)看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負(fù),和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說(shuō)出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑；知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能，能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法，進(jìn)一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧，能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
1.為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝，將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對(duì)其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2.組織成員觀看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的視頻。
3.組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
1.每周以“打擂、挑戰(zhàn)”形式，加強(qiáng)靈活運(yùn)用，提高學(xué)生的綜合能力。
2.設(shè)“擂主”，讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn)，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3.每月評(píng)一次積極參與分子。
（根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控）
1、介紹中國(guó)象棋歷史；棋盤與棋子；
2、常用術(shù)語(yǔ)；記錄方法和簡(jiǎn)單規(guī)則。
3、基本著法：馬、炮、車、像、士、將4、成果展示
用象棋寫工作計(jì)劃篇三
胖虎是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他最討厭的不是上學(xué)，而是回家沒有地方玩，一天下午，他在路上撿到一個(gè)不方不圓的小石子，他把石子放到兜里，就回家了。
胖虎一做完作業(yè)，就拿出爸爸昨天給他買的象棋，他偏愛紅色軍便戰(zhàn)死兩“卒”，恰巧，那個(gè)小石子從胖虎餓衣兜里滾出來(lái)，滾出來(lái)，滾到了黑軍那邊，奇跡發(fā)生了，胖虎好像被一股無(wú)形的力量吸到了黑軍的世界里。他閉上了眼睛。胖虎睜開眼睛，眼前的景象立刻使他驚訝不已。每個(gè)人都穿著顏色統(tǒng)一的布衣，個(gè)個(gè)像逃亡似的飛奔。他明白了，他乘坐“時(shí)光機(jī)”——那個(gè)小石子，來(lái)到了楚國(guó)。他走到皇宮里，看見楚王倒在那，臉上是一副絕忘的表情，沒等楚王開口，胖就直截的問(wèn)：“你們?yōu)槭裁茨敲达w快的跑啊？難道是在開馬拉松啊？”楚王不明白什么是“馬拿沖”，就說(shuō)：“我們楚國(guó)很富有，但秦國(guó)比我們更闊，他們要來(lái)攻我們國(guó)，所以國(guó)民就逃了。”胖虎又問(wèn)：“那們你們國(guó)還有兵力幾萬(wàn)？”“十萬(wàn)”楚王不假思索的回答。“有了”胖虎說(shuō)。他把這個(gè)計(jì)策獻(xiàn)給楚王，楚王一聽，大喜，他把這個(gè)計(jì)策說(shuō)給了戰(zhàn)士們聽，戰(zhàn)士們聽后，士氣大振，這時(shí)，一個(gè)探子報(bào)道說(shuō)：“秦國(guó)兵臨城下。”戰(zhàn)士們一聽，個(gè)個(gè)像猛虎似的跑上去，開炮的開炮，放箭的放箭，不一會(huì)兒，秦國(guó)便倒斃了，倒又傳來(lái)了“殺啊”的聲音，原來(lái)剛才的兵只是一小部分，現(xiàn)在全都來(lái)了，楚王急了，忙問(wèn)胖虎怎么辦，胖虎說(shuō)：“捉賊先擒王。”一個(gè)戰(zhàn)士眼尖，一下子把箭射到秦王的額頭上，秦王應(yīng)聲倒斃，這下可了得，秦兵士氣大消，一個(gè)大帥干脆投靠楚王，這一發(fā)不可以收拾，所有士兵都來(lái)投靠，使得楚王國(guó)兵增加為三十九萬(wàn)。
在歡騰中，胖虎回到了家。通過(guò)這次禮險(xiǎn)，胖虎的膽量又增加了不少。
用象棋寫工作計(jì)劃篇四
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”又到了晚上7點(diǎn)了，每晚的象棋休閑時(shí)間到了。來(lái)來(lái)來(lái)和我大戰(zhàn)兩回合，我放下手中的筆，飛似的沖向媽媽：“你說(shuō)的兩局，那我就用一次機(jī)會(huì)對(duì)戰(zhàn)新嘉賓——爸爸。”媽媽大吃一驚，過(guò)了幾分鐘才同意了。
爸爸真有自知之明，知道自己技術(shù)差就死活不同意和我大戰(zhàn)一次，終于在我的軟磨硬泡下，被我說(shuō)動(dòng)了。
別說(shuō)動(dòng)象棋了，我老爸連擺象棋也不會(huì)。我隨隨便便就給擺好了，而爸爸那邊，看起來(lái)整整齊齊，可你定睛一看，唉！真是亂七八糟，將竟然放在中心兵那里，而士確在將的位置上……我只好跑過(guò)去，三下五除二幫他收拾好。
開始大戰(zhàn)，首先我跳馬，而老爸出炮、我跟著出炮；他打了我的兵，一不注意我的象也給吃了。我氣得張牙舞爪，只見“啪”的一聲，天助我也！他自投羅網(wǎng)了，這么大膽子敢用炮打我的士，找死！我的將毫不客氣把它吃了。
對(duì)了，我還有一局，我用眼瞟了瞟媽媽，媽媽正笑瞇瞇的看著我。我和媽媽又開始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的象棋大賽了。
你說(shuō)，我和爸爸的戰(zhàn)斗有不有趣啊？想知道我和媽媽誰(shuí)贏了，下次在和你們說(shuō)！拜拜。
用象棋寫工作計(jì)劃篇五
只見爸爸默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我馬上開始迅速地開始將象棋排好。準(zhǔn)備開始走棋了，一場(chǎng)沒有血的“戰(zhàn)爭(zhēng)”漸漸地拉開了序幕。
這一次，我充分地吸取了上一次的教訓(xùn)，首先將兩個(gè)炮依次拉到爸爸的地方去，然后又將在象保護(hù)下的兩個(gè)兵上前一步，準(zhǔn)備駐扎。給自己的后方先空出空間，讓自己的馬和車有足夠的地方可以迅速調(diào)動(dòng)，向爸爸進(jìn)行一輪打擊。
反觀爸爸，只見他緊皺眉頭，正在靜靜地思考中。忽然，爸爸十分有信心將炮都放到有利的地方，又將馬和車放到一個(gè)個(gè)隱蔽安全的地方，并且利用地形，用每個(gè)棋子特有的走法，組成一個(gè)龐大的類似于食物網(wǎng)的防御系統(tǒng)。顯然準(zhǔn)備用防御戰(zhàn)來(lái)彌補(bǔ)自己空間不夠的缺陷。
這也讓我犯了難，我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難，騎虎難下了。事情既然已經(jīng)這樣了，那我只能夠速戰(zhàn)速?zèng)Q了，要用最小的損失來(lái)獲得勝利，不能再拖了。于是，我利用空間廣闊的優(yōu)點(diǎn)迅速將部隊(duì)展開，準(zhǔn)備拿爸爸沒有充分準(zhǔn)備好的地方開刀。馬和車在炮的保護(hù)下向爸爸的陣地沖去，這時(shí)，沒有注意的我，一馬冷不丁地被爸爸干掉了。
“啊！”吃驚的我不禁叫了起來(lái)，我想事到如今已沒有辦法了，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)了。又有一個(gè)兵被爸爸吃了，我沒有多大吃驚，反倒將所有的兵力都集中到這里了，畢竟爸爸現(xiàn)在的打擊是有限的。好，終于可以進(jìn)攻了，我的兵像洪水一般向爸爸的陣地沖去，規(guī)模之大可與盟軍的諾曼底登陸相媲美。雖然一路上出現(xiàn)了嚴(yán)重的損失，但我始終相信弗里德里希的名言“進(jìn)攻愈猛烈，傷亡愈小”。
經(jīng)過(guò)猛烈的進(jìn)攻，我終于攻占了“灘頭”。爸爸的將就在我的重重包圍下了，哈哈，勝利要?dú)w屬于我了。正在我得意忘形的時(shí)候，只見爸爸拼死沖出的兩個(gè)馬也到了我的將面前了，我迅速往家里去，陣地被占領(lǐng)了還可以拿回來(lái)，但將只有一個(gè)。但太遲了，只聽“將！”的一聲，我的將已經(jīng)在爸爸的攻擊范圍內(nèi)了，而且已被封死了去路，意味著我輸了，也是爸爸的“斬首行動(dòng)”成功了。
雖然我輸了，但我心服口服，同時(shí)我也改變了我的一貫看法，固然你有千軍萬(wàn)馬，但你也不能夠掉以輕心，哪怕對(duì)方只是一個(gè)小孩。
用象棋寫工作計(jì)劃篇六
學(xué)生社團(tuán)作為扇橫中學(xué)教育工作不可分割的一部分，由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的管理，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要有利于廣大同學(xué)身心健康發(fā)展；有利于同學(xué)的綜合素質(zhì)的提高；有利于營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
在社團(tuán)工作中我們要以打造精品社團(tuán)為重點(diǎn)，兼顧其他學(xué)生社團(tuán)，一手抓社團(tuán)活動(dòng)開展，一手抓社團(tuán)規(guī)范建設(shè)，實(shí)施“學(xué)校大型活動(dòng)~社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)~社團(tuán)活動(dòng)”的活動(dòng)結(jié)構(gòu)，突顯社團(tuán)的科技文化成分和發(fā)展層次，實(shí)現(xiàn)我校“數(shù)量社團(tuán)~質(zhì)量社團(tuán)~精品社團(tuán)”的發(fā)展飛躍。將一個(gè)體系化，規(guī)范化，品牌化，的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)推向新的發(fā)展階段，努力使之立足校園，走向社會(huì)，為使之成為最有影響力和最具水平的學(xué)生組織而奮斗。
2、提高學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部學(xué)生干部綜合素質(zhì)，打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)，業(yè)務(wù)精通，有組織，有紀(jì)律的學(xué)生干部隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部和學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)。
社團(tuán)干部是社團(tuán)工作的主體，只有保證了社團(tuán)干部隊(duì)伍的先進(jìn)性，才可能有社團(tuán)工作的先進(jìn)性。本學(xué)期面臨學(xué)生社團(tuán)社長(zhǎng)換屆，如何使各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的社長(zhǎng)順利換屆，穩(wěn)定過(guò)渡，是本學(xué)期一開學(xué)社團(tuán)工作的重點(diǎn)。
可以從以下幾個(gè)方面入手：
1）由各社團(tuán)社長(zhǎng)推薦下一屆社團(tuán)的社長(zhǎng)候選人2~3名，提交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)再根據(jù)候選人名單進(jìn)行綜合考察（班主任教師意見、社團(tuán)指導(dǎo)教師意見）確定各社團(tuán)社長(zhǎng)。
3）組織各社團(tuán)干部進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的教育，以保證在工作上熟練，提高其效率。
2、完善社團(tuán)管理制度，加強(qiáng)社團(tuán)管理。
社團(tuán)作為一個(gè)學(xué)生組織，必須要有組織、有紀(jì)律。對(duì)其管理必須依靠制度。由于學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和很多社團(tuán)都很年輕，在管理上很多方面都不完善，因此我們務(wù)必要加強(qiáng)這方面的工作。在總結(jié)中探索，在探索中前進(jìn)。對(duì)部分沒有健全的規(guī)章要健全，對(duì)不完善的制度要補(bǔ)充，對(duì)不合適的規(guī)定要做一定修改。只有這樣，才能使社團(tuán)的管理更規(guī)范、有序。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，創(chuàng)新工作思路，提高活動(dòng)策劃水平，開展高質(zhì)量的、受廣大學(xué)生喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的根本，是社團(tuán)的生命力，同時(shí)也是社團(tuán)存在的亮點(diǎn)！一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的狀況如何，很大程度上是有社團(tuán)活動(dòng)開展的水平所反映出來(lái)的。如果某社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色，很受歡迎，那么它就有他存在的價(jià)值，放映出它的生命力很旺盛；反之，若社團(tuán)沒有開展活動(dòng)或者開展的活動(dòng)沒有活力，不受歡迎，那么反映出這個(gè)社團(tuán)存在很大的問(wèn)題。
用象棋寫工作計(jì)劃篇七
這個(gè)星期六，我和爺爺下象棋，我想和他決一高下。
比賽開始了，不到幾個(gè)回合，我吃他一個(gè)車一個(gè)炮，我欣喜若狂，旗開得勝。爺爺看情況不妙，趕快加強(qiáng)防守，防中帶攻，不一會(huì)兒，他的連環(huán)馬吃我一個(gè)車，和兩員大將。我一看，糟糕，不好了，但是看人數(shù)上我還有利，于是我先穩(wěn)住陣腳，再趕快加強(qiáng)防守，一連十幾個(gè)回合，我倆防的都很嚴(yán)，難分勝負(fù)，氣氛非常緊張。
幾番激烈拼博后，決戰(zhàn)的時(shí)刻到了。我加快步伐前進(jìn)，把車馬炮逼近他的老將。他就一個(gè)炮，還有三個(gè)過(guò)河卒，對(duì)我構(gòu)不成什么威脅，所以我就放松警惕了，暗自高興，下棋高手即將敗在我的手下。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，只聽爺爺一聲“將軍”，我一看將死了，不可能啊！他一炮怎么能將死我呀？哎！原來(lái)是我太粗心了，眼看就要贏的，忽視了爺爺回馬槍殺一個(gè)“悶宮”。
這場(chǎng)象棋比賽我輸了，我不服氣，下一個(gè)星期六，我還要和爺爺一決勝負(fù)！