計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,方便大家學(xué)習(xí)。
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇一
老師給我們說(shuō)下一節(jié)體育課,要下象棋,我還特意帶到了學(xué)校,萬(wàn)事俱備,只欠體育課。到了星期三,那一節(jié)體育課我們蜂擁而出。
我們把象棋打開(kāi)把象棋工工整整擺在紙上,但是我還是有一點(diǎn)害怕,因?yàn)槲业膶?duì)手是一個(gè)下棋高手,我在他的面前是那么不起眼的小沙子,但我一點(diǎn)都不害怕。
終于看到了希望,我的車(chē)直插他的炮,給他吃了我哈哈大笑,他卻嘴角笑了一下,我看不對(duì)已經(jīng)晚了,他的帥已經(jīng)把我的車(chē)吃掉了,我才知道,高手都要在背后留一手,我領(lǐng)悟了,同時(shí)我也輸?shù)眯姆诜?/p>
這次的下象棋令我受益匪淺。
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇二
中國(guó)象棋是中華民族幾千年歷史文化的瑰寶,有著悠久的`歷史。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深。象棋除具有雅俗共賞的娛樂(lè)性外,還兼有體育競(jìng)技,藝術(shù)欣賞等功能于一身。同時(shí)象棋已成為廣大青少年的興趣愛(ài)好,以及實(shí)施素質(zhì)教育的最佳載體之一。開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)小學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)劃、分析、邏輯思維能力和局面判斷能力,而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)提高少年兒童對(duì)棋類(lèi)的興趣,為推動(dòng)中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定基礎(chǔ)。為提高社團(tuán)成員對(duì)棋類(lèi)的了解、對(duì)棋類(lèi)活動(dòng)的興趣以及有效地提高社團(tuán)成員的技能水平,特制定以下發(fā)展計(jì)劃。
1.利用棋類(lèi)具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對(duì)人的心理制約,促進(jìn)小學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對(duì)手進(jìn)行對(duì)抗,這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。
2.通過(guò)下棋訓(xùn)練,使小學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。
3.棋類(lèi)運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無(wú)限變化過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。
4.通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、認(rèn)識(shí)棋盤(pán),了解一些簡(jiǎn)單的象棋術(shù)語(yǔ),知道它們所表達(dá)的意思;掌握不同棋子的子力價(jià)值,了解對(duì)局中兌子的基本方法,熟練掌握它們走法和吃子,認(rèn)識(shí)全盤(pán)棋的走法,會(huì)比較完整地下一盤(pán)棋,能和同學(xué),朋友或家長(zhǎng)對(duì)弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法,會(huì)看棋譜,能按照棋譜擺棋,能比較完整地把對(duì)局棋譜記錄下來(lái)。
3、掌握象棋的基本規(guī)則,懂得一盤(pán)棋勝,負(fù),和的判定,在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則,并能說(shuō)出一盤(pán)棋的最后結(jié)果,了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認(rèn)識(shí)將軍在實(shí)戰(zhàn)中的重要性,知道將殺對(duì)方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應(yīng)將是解殺的唯一途徑,正確、合理地應(yīng)將是一個(gè)會(huì)下棋的選手必須具備的技能,能在實(shí)戰(zhàn)中靈活應(yīng)將。
5、學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)殺法,進(jìn)一步掌握各種棋子的性能,初步懂得將殺帥(將)的簡(jiǎn)單技巧,能解答一些簡(jiǎn)單的殺法練習(xí),能在實(shí)戰(zhàn)中將殺對(duì)方。
1.為了有效地提高社團(tuán)成員的棋藝,將在社團(tuán)內(nèi)部選拔一批下棋較好的成員對(duì)其他成員進(jìn)行指點(diǎn)。
2.組織成員觀看各種比賽、有關(guān)棋藝傳授的視頻。
3.組織成員在指定的地點(diǎn)進(jìn)行棋藝切磋、情感交流等。
1.每周以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。
2.設(shè)“擂主”,讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
3.每月評(píng)一次積極參與分子。
(根據(jù)學(xué)生掌握情況靈活調(diào)控)
1、介紹中國(guó)象棋歷史;棋盤(pán)與棋子;
2、常用術(shù)語(yǔ);記錄方法和簡(jiǎn)單規(guī)則。
3、基本著法:馬、炮、車(chē)、像、士、將4、成果展示
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇三
胖虎是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生,他最討厭的不是上學(xué),而是回家沒(méi)有地方玩,一天下午,他在路上撿到一個(gè)不方不圓的小石子,他把石子放到兜里,就回家了。
胖虎一做完作業(yè),就拿出爸爸昨天給他買(mǎi)的象棋,他偏愛(ài)紅色軍便戰(zhàn)死兩“卒”,恰巧,那個(gè)小石子從胖虎餓衣兜里滾出來(lái),滾出來(lái),滾到了黑軍那邊,奇跡發(fā)生了,胖虎好像被一股無(wú)形的力量吸到了黑軍的世界里。他閉上了眼睛。胖虎睜開(kāi)眼睛,眼前的景象立刻使他驚訝不已。每個(gè)人都穿著顏色統(tǒng)一的布衣,個(gè)個(gè)像逃亡似的飛奔。他明白了,他乘坐“時(shí)光機(jī)”——那個(gè)小石子,來(lái)到了楚國(guó)。他走到皇宮里,看見(jiàn)楚王倒在那,臉上是一副絕忘的表情,沒(méi)等楚王開(kāi)口,胖就直截的問(wèn):“你們?yōu)槭裁茨敲达w快的跑啊?難道是在開(kāi)馬拉松啊?”楚王不明白什么是“馬拿沖”,就說(shuō):“我們楚國(guó)很富有,但秦國(guó)比我們更闊,他們要來(lái)攻我們國(guó),所以國(guó)民就逃了。”胖虎又問(wèn):“那們你們國(guó)還有兵力幾萬(wàn)?”“十萬(wàn)”楚王不假思索的回答。“有了”胖虎說(shuō)。他把這個(gè)計(jì)策獻(xiàn)給楚王,楚王一聽(tīng),大喜,他把這個(gè)計(jì)策說(shuō)給了戰(zhàn)士們聽(tīng),戰(zhàn)士們聽(tīng)后,士氣大振,這時(shí),一個(gè)探子報(bào)道說(shuō):“秦國(guó)兵臨城下。”戰(zhàn)士們一聽(tīng),個(gè)個(gè)像猛虎似的跑上去,開(kāi)炮的開(kāi)炮,放箭的放箭,不一會(huì)兒,秦國(guó)便倒斃了,倒又傳來(lái)了“殺啊”的聲音,原來(lái)剛才的兵只是一小部分,現(xiàn)在全都來(lái)了,楚王急了,忙問(wèn)胖虎怎么辦,胖虎說(shuō):“捉賊先擒王。”一個(gè)戰(zhàn)士眼尖,一下子把箭射到秦王的額頭上,秦王應(yīng)聲倒斃,這下可了得,秦兵士氣大消,一個(gè)大帥干脆投靠楚王,這一發(fā)不可以收拾,所有士兵都來(lái)投靠,使得楚王國(guó)兵增加為三十九萬(wàn)。
在歡騰中,胖虎回到了家。通過(guò)這次禮險(xiǎn),胖虎的膽量又增加了不少。
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇四
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”又到了晚上7點(diǎn)了,每晚的象棋休閑時(shí)間到了。來(lái)來(lái)來(lái)和我大戰(zhàn)兩回合,我放下手中的筆,飛似的沖向媽媽:“你說(shuō)的兩局,那我就用一次機(jī)會(huì)對(duì)戰(zhàn)新嘉賓——爸爸。”媽媽大吃一驚,過(guò)了幾分鐘才同意了。
爸爸真有自知之明,知道自己技術(shù)差就死活不同意和我大戰(zhàn)一次,終于在我的軟磨硬泡下,被我說(shuō)動(dòng)了。
別說(shuō)動(dòng)象棋了,我老爸連擺象棋也不會(huì)。我隨隨便便就給擺好了,而爸爸那邊,看起來(lái)整整齊齊,可你定睛一看,唉!真是亂七八糟,將竟然放在中心兵那里,而士確在將的位置上……我只好跑過(guò)去,三下五除二幫他收拾好。
開(kāi)始大戰(zhàn),首先我跳馬,而老爸出炮、我跟著出炮;他打了我的兵,一不注意我的象也給吃了。我氣得張牙舞爪,只見(jiàn)“啪”的一聲,天助我也!他自投羅網(wǎng)了,這么大膽子敢用炮打我的士,找死!我的將毫不客氣把它吃了。
對(duì)了,我還有一局,我用眼瞟了瞟媽媽,媽媽正笑瞇瞇的看著我。我和媽媽又開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的象棋大賽了。
你說(shuō),我和爸爸的戰(zhàn)斗有不有趣啊?想知道我和媽媽誰(shuí)贏了,下次在和你們說(shuō)!拜拜。
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇五
只見(jiàn)爸爸默許地點(diǎn)了點(diǎn)頭,我馬上開(kāi)始迅速地開(kāi)始將象棋排好。準(zhǔn)備開(kāi)始走棋了,一場(chǎng)沒(méi)有血的“戰(zhàn)爭(zhēng)”漸漸地拉開(kāi)了序幕。
這一次,我充分地吸取了上一次的教訓(xùn),首先將兩個(gè)炮依次拉到爸爸的地方去,然后又將在象保護(hù)下的兩個(gè)兵上前一步,準(zhǔn)備駐扎。給自己的后方先空出空間,讓自己的馬和車(chē)有足夠的地方可以迅速調(diào)動(dòng),向爸爸進(jìn)行一輪打擊。
反觀爸爸,只見(jiàn)他緊皺眉頭,正在靜靜地思考中。忽然,爸爸十分有信心將炮都放到有利的地方,又將馬和車(chē)放到一個(gè)個(gè)隱蔽安全的地方,并且利用地形,用每個(gè)棋子特有的走法,組成一個(gè)龐大的類(lèi)似于食物網(wǎng)的防御系統(tǒng)。顯然準(zhǔn)備用防御戰(zhàn)來(lái)彌補(bǔ)自己空間不夠的缺陷。
這也讓我犯了難,我現(xiàn)在是進(jìn)退兩難,騎虎難下了。事情既然已經(jīng)這樣了,那我只能夠速戰(zhàn)速?zèng)Q了,要用最小的損失來(lái)獲得勝利,不能再拖了。于是,我利用空間廣闊的優(yōu)點(diǎn)迅速將部隊(duì)展開(kāi),準(zhǔn)備拿爸爸沒(méi)有充分準(zhǔn)備好的地方開(kāi)刀。馬和車(chē)在炮的保護(hù)下向爸爸的陣地沖去,這時(shí),沒(méi)有注意的我,一馬冷不丁地被爸爸干掉了。
“啊!”吃驚的我不禁叫了起來(lái),我想事到如今已沒(méi)有辦法了,只能破釜沉舟,背水一戰(zhàn)了。又有一個(gè)兵被爸爸吃了,我沒(méi)有多大吃驚,反倒將所有的兵力都集中到這里了,畢竟爸爸現(xiàn)在的打擊是有限的。好,終于可以進(jìn)攻了,我的兵像洪水一般向爸爸的陣地沖去,規(guī)模之大可與盟軍的諾曼底登陸相媲美。雖然一路上出現(xiàn)了嚴(yán)重的損失,但我始終相信弗里德里希的名言“進(jìn)攻愈猛烈,傷亡愈小”。
經(jīng)過(guò)猛烈的進(jìn)攻,我終于攻占了“灘頭”。爸爸的將就在我的重重包圍下了,哈哈,勝利要?dú)w屬于我了。正在我得意忘形的時(shí)候,只見(jiàn)爸爸拼死沖出的兩個(gè)馬也到了我的將面前了,我迅速往家里去,陣地被占領(lǐng)了還可以拿回來(lái),但將只有一個(gè)。但太遲了,只聽(tīng)“將!”的一聲,我的將已經(jīng)在爸爸的攻擊范圍內(nèi)了,而且已被封死了去路,意味著我輸了,也是爸爸的“斬首行動(dòng)”成功了。
雖然我輸了,但我心服口服,同時(shí)我也改變了我的一貫看法,固然你有千軍萬(wàn)馬,但你也不能夠掉以輕心,哪怕對(duì)方只是一個(gè)小孩。
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇六
學(xué)生社團(tuán)作為扇橫中學(xué)教育工作不可分割的一部分,由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的管理,學(xué)生社團(tuán)發(fā)展要有利于廣大同學(xué)身心健康發(fā)展;有利于同學(xué)的綜合素質(zhì)的提高;有利于營(yíng)造良好的校園文化氛圍。
在社團(tuán)工作中我們要以打造精品社團(tuán)為重點(diǎn),兼顧其他學(xué)生社團(tuán),一手抓社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展,一手抓社團(tuán)規(guī)范建設(shè),實(shí)施“學(xué)校大型活動(dòng)~社團(tuán)聯(lián)合會(huì)活動(dòng)~社團(tuán)活動(dòng)”的活動(dòng)結(jié)構(gòu),突顯社團(tuán)的科技文化成分和發(fā)展層次,實(shí)現(xiàn)我校“數(shù)量社團(tuán)~質(zhì)量社團(tuán)~精品社團(tuán)”的發(fā)展飛躍。將一個(gè)體系化,規(guī)范化,品牌化,的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)推向新的發(fā)展階段,努力使之立足校園,走向社會(huì),為使之成為最有影響力和最具水平的學(xué)生組織而奮斗。
2、提高學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)內(nèi)部學(xué)生干部綜合素質(zhì),打造一支戰(zhàn)斗力強(qiáng),業(yè)務(wù)精通,有組織,有紀(jì)律的學(xué)生干部隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)學(xué)生干部和學(xué)生社團(tuán)干部的培養(yǎng)。
社團(tuán)干部是社團(tuán)工作的主體,只有保證了社團(tuán)干部隊(duì)伍的先進(jìn)性,才可能有社團(tuán)工作的先進(jìn)性。本學(xué)期面臨學(xué)生社團(tuán)社長(zhǎng)換屆,如何使各個(gè)學(xué)生社團(tuán)的社長(zhǎng)順利換屆,穩(wěn)定過(guò)渡,是本學(xué)期一開(kāi)學(xué)社團(tuán)工作的重點(diǎn)。
可以從以下幾個(gè)方面入手:
1)由各社團(tuán)社長(zhǎng)推薦下一屆社團(tuán)的社長(zhǎng)候選人2~3名,提交到學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì),社團(tuán)聯(lián)合會(huì)再根據(jù)候選人名單進(jìn)行綜合考察(班主任教師意見(jiàn)、社團(tuán)指導(dǎo)教師意見(jiàn))確定各社團(tuán)社長(zhǎng)。
3)組織各社團(tuán)干部進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的教育,以保證在工作上熟練,提高其效率。
2、完善社團(tuán)管理制度,加強(qiáng)社團(tuán)管理。
社團(tuán)作為一個(gè)學(xué)生組織,必須要有組織、有紀(jì)律。對(duì)其管理必須依靠制度。由于學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和很多社團(tuán)都很年輕,在管理上很多方面都不完善,因此我們務(wù)必要加強(qiáng)這方面的工作。在總結(jié)中探索,在探索中前進(jìn)。對(duì)部分沒(méi)有健全的規(guī)章要健全,對(duì)不完善的制度要補(bǔ)充,對(duì)不合適的規(guī)定要做一定修改。只有這樣,才能使社團(tuán)的管理更規(guī)范、有序。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流,創(chuàng)新工作思路,提高活動(dòng)策劃水平,開(kāi)展高質(zhì)量的、受廣大學(xué)生喜歡的社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的根本,是社團(tuán)的生命力,同時(shí)也是社團(tuán)存在的亮點(diǎn)!一個(gè)社團(tuán)發(fā)展的狀況如何,很大程度上是有社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的水平所反映出來(lái)的。如果某社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,很受歡迎,那么它就有他存在的價(jià)值,放映出它的生命力很旺盛;反之,若社團(tuán)沒(méi)有開(kāi)展活動(dòng)或者開(kāi)展的活動(dòng)沒(méi)有活力,不受歡迎,那么反映出這個(gè)社團(tuán)存在很大的問(wèn)題。
用象棋寫(xiě)工作計(jì)劃篇七
這個(gè)星期六,我和爺爺下象棋,我想和他決一高下。
比賽開(kāi)始了,不到幾個(gè)回合,我吃他一個(gè)車(chē)一個(gè)炮,我欣喜若狂,旗開(kāi)得勝。爺爺看情況不妙,趕快加強(qiáng)防守,防中帶攻,不一會(huì)兒,他的連環(huán)馬吃我一個(gè)車(chē),和兩員大將。我一看,糟糕,不好了,但是看人數(shù)上我還有利,于是我先穩(wěn)住陣腳,再趕快加強(qiáng)防守,一連十幾個(gè)回合,我倆防的都很?chē)?yán),難分勝負(fù),氣氛非常緊張。
幾番激烈拼博后,決戰(zhàn)的時(shí)刻到了。我加快步伐前進(jìn),把車(chē)馬炮逼近他的老將。他就一個(gè)炮,還有三個(gè)過(guò)河卒,對(duì)我構(gòu)不成什么威脅,所以我就放松警惕了,暗自高興,下棋高手即將敗在我的手下。
正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候,只聽(tīng)爺爺一聲“將軍”,我一看將死了,不可能啊!他一炮怎么能將死我呀?哎!原來(lái)是我太粗心了,眼看就要贏的,忽視了爺爺回馬槍殺一個(gè)“悶宮”。
這場(chǎng)象棋比賽我輸了,我不服氣,下一個(gè)星期六,我還要和爺爺一決勝負(fù)!