時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇一

以學校工作計劃為指導，針對我校實際，以 “構建快樂高效的音樂課堂教學模式”為目標，建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育為目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗為契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理，建立符合新課程理念的教學規范指導教師的教學的行為，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續發展。

1、認真學習和貫徹執行九年義務教育音樂新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本著理論聯系實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

(1)關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

(2)以課堂教學為中心，學生為主體，提高課堂教學效率。

(3)構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特征的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

(4) 靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

3、在校內進行才藝大賽的選拔工作。

4、加強教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學期至少撰寫一篇課改論文或案例，參加各級音樂教育教學論文評比，不斷提高教師的教育教學理論水平。

5、團結音樂組成員，形成積極向上的教研組風氣。通過聽評課活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。同時中青教師互相學習，共同提高。

6、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。采取相應措施促使音樂專職教師的專業素質、使教學能力進一步提高，優秀專職教師教學水平達到區優質課標準，新教師教學水平達到新課改合格課的標準。

2、制定音樂教學進度。

3、組內開展聽評課活動

1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》，同時進行課改理論知識的學習。

2、組織好校園才藝大賽的報名工作。

1、撰寫音樂教學論文或案例。

2、配合大隊部籌備慶“元旦”活動。

十二月：

1、才藝表演大賽校內選拔。

2、結合“元旦”活動，進行文藝展示

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇二

本學期，音樂組將繼續認真貫徹實施素質教育，把音樂教育作為實施藝術教育的一個重要途徑。培養學生正確健康的審美觀、人生觀。加強師德修養，努力提高教師素質。全組教師無論在教育、教學還是學科活動中，要團結協作，形成凝聚力，努力做好各項工作。

1、加強科研理論的學習，以理論來指導實踐，以科研促進教學。多看、多學、多寫、多交流，提高科研水平。多讀一些理論書籍，能聯系教學實績不斷進行反思積累。即使充電，提高業務水平，并橫向進行拓展學習，廣泛了解設計音樂領域及其有關的知識。

2、每月一次備課檢查，每位老師做到課前有修改，課后又小結。

3、每位老師在平時課堂教學中，要大膽嘗試新的教學方法，結合各自的教學特色各風格，進行教學研究，力求能突破陳規積極創新，提高課堂教學質量。

4、老師之間互相聽課，互相學習、探討，多聽其它科目的課，從中可以學到新的教學方法，領悟新的教學里連，開闊教學思維。

5、積極教研，人人參與，分享自己的教學嘗試以及對一些問題的見解，在教學中萃在德一些困惑，共同探討，解決問題，共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學提高學生音樂審美能力，低段研究打擊樂器與歌唱教學相結合；中段研究器樂與新歌教學相結合；高段時器樂與欣賞教學相結合。

本學期，我們將組織合唱隊、舞蹈隊、管樂隊參加成都市中小學藝術節，三月底將參加青羊區的選拔。同時積極完成學校安排的各項工作任務，做到有目的、有計劃、有內容開展工作。

比賽訓練安排：

舞蹈隊：姚金彤、雷萌。

合唱隊：鄭琳子、龔軼。

管樂隊：方向云、雷萌。

二月：

1、按新課標制定教學計劃

2、各活動對開始策劃、訓練參賽節目

三月：

1、器樂開始全面進課堂，通過器樂教學提高學生新歌學習能力的課題研究開始進行。

2、舞蹈、合唱、器樂參加區比賽。

四月：

1、積極籌備成都市中小學藝術節。

2、龔軼準備每周一課

3、器樂教學繼續深入開展。

五月：

1、龔軼參加每周一課

2、課題研究第一階段結題。

六月：

進一步加強課堂教學質量，進行期末復習，考試及總結工作。

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇三

本學期，我校藝體研組將繼續認真貫徹市教育局教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，發揮音樂課程多元化、人文性的特征，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、具體工作及措施：

(1)強化常規教學

1、認真備好每節課, 不斷更新教學理念和方式, 增強教學手段的多元化, 有成效地上好每一節課, 不斷提高課堂教學質量。要加強音樂知識的普及教學, 使學生在音樂欣賞課和教學課中了解和掌握音樂的表現形式, 使學生具有感受美、鑒賞美、表現美的能力。

2、充分利用教材研討、集體備課、教材案例分析等時間, 交流教學中的得失, 讓各類教學資源得到共享。根據各年級的進度, 結合本校實際, 在備課中, 根據學生的實際興趣, 選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品, 讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美, 提高藝術素養和鑒賞力。

3、繼續有效利用各種現代化媒體, 對課堂教學進行分析、整理、優化, 把它作為豐富教學資源的一個突破口, 提高音樂課堂教學的有效性。

教學中的典型問題。

1、積極參加市、校各項教研活動, 包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時與組內的老師進行共享和交流。

2、加強教師間的聽課，互相學習, 互相促進, 對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格, 使教學水平得到提高。

(3)搞好校園文化建設, 拓寬音樂教育的領域, 增加藝術教育的活動。

1、繼續開展我校各音樂興趣小組活動, 做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才。

2、配合學校搞好校園藝術節活動。

三、主要工作：

九月份

1、制定學期計劃

2、認真抓好合唱隊正常訓練

3、正常開展教研組活動

十月份

1、小學音樂教研活動

2、教師教研課

3. 參加滁州市優質課比賽

十一月份

1、合唱比賽

2、校園藝術節活動

十二月份

1、市、片、校教研組工作小結

2、學期小結

20xx年一月份

1、抓好教學常規和興趣小組組織訓練工作2、認真做好期末工作

二月份

1、認真做好期末工作

2、認真做好期末工作總結

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇四

根據學校制定的工作計劃精神，緊密結合我校音樂課改的新實際，目標明確、步驟具體、措施落實、積極穩妥地做好課程改革的推進工作;進一步改善教學研究制度和工作方式，力求民主、開放、高效;立足于有效課堂教學改革，努力提高音樂教學質量;立足于課改實際，開創有利于彰顯我校音教特色的教育新局面。

在新課程背景下，從研究、指導、服務出發，重視調研、指導、協調、以“素質教育的理念和實踐研究”為基礎，深入開展“有效課堂教學”研究，針對教學過程中出現的問題與教師共同探尋解決問題的方法，提升教師的教學研究水平和能力。進一步完善教研;加強課題的過程研究與監管力度;加大對骨干教師和青年教師的指導和培養力度;加強教師教學基本功訓練，提供展示和交流的平臺，推動音樂教師的整體素質提高。

1、探索音樂新課程實施規律、途徑、方法，深入研究音樂實驗教材中存在的問題，為推進課程改革提供有力的依據。

2、以課改為契機，強化教師理論學習，切實轉變教師的音樂教育觀念和音樂教育行為，提高教師整體素質，培養一支具備執行新課程能力，具有一定課程研究和開發能力的音樂教師隊伍。

3、研究新課程標準中的教學評價理念，探索音樂學科教學評價方法和操作技術，構建適合師生共同發展的音樂教學評價機制。

4、探索以音樂課例研究為載體的新型教研模式，最大限度地激活每位音樂教師的潛能和發揮學科中心組的核心作用。進一步樹立科研意識，形成科研成果。

(一)抓隊伍建設

1、加強理論學習和業務培訓，在有效的研訓中促進教師成長。

2、積極組織骨干教師外出參加各級舉辦的教科研培訓活動。

3、針對課型、模式的專題研究，組織好本學期的集體備課活動。

4、扶持校本教研，促進三級教研。充分發揮骨干教師在校本教研中的作用，鼓勵青年教師大膽上公開課。

5、在上學期的基礎上，進一步關注組織教師教學能力的提高。點面結合，加大對教師培訓的力度，使每一位教師受益。

(二) 課堂教學

關注“素質教育的理念和實踐研究”，以教師教學方式和學生學習方式的轉變為主攻方向，繼續開展“有效課堂教學”的實踐研究活動，探索有效的課堂教學模式，進一步深化課堂教學改革，提高全校音樂教育教學質量。

1、通過高質量的活動進一步促進 “有效課堂教學” 研究。

(1)結合本學期區教材歌曲演唱比賽，組織教師對新課程標準和教材進行專題性研討，開展形式多樣的現場觀摩和研討活動，關注學生在課堂上的歌唱表現、情緒(感)體驗、過程參與、知識獲得與交流合作、與教師間的有效互動等。深入了解并及時解決歌唱教學實施中的困難和問題，對教學行為進行認真分析和反思，調整和改進教學策略。

(2)針對器樂課、欣賞課研究的薄弱，開展相關課例的觀摩研討活動。

(3)針對高年級教學相對困難的局面，開展高年段課例觀摩和研討。

2、組織各年段和版本教材的教材分析和教學研究，切實通過有效課堂教學提高教學質量。

3、積極開展以“教材教法研究”為基礎、以研究和促進“有效課堂教學”為目標的集體備課活動。緊緊圍繞“有效目標”、“有效策略”、“有效手段”“有效互動”、“有效過程”等進行認真研究和精心設計，利用集體智慧，優化教學內容和教學結構，探索新型有效教學模式。

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇五

本學期，音樂組將繼續以我校“任務驅動、問題導入”教研課題主導思想為指導，以進一步提高教育教學質量為中心，積極探索問題導學的有效教研、有效教學、教師發展和學生發展的教學模式，結合我校音樂校本課程設置實際，進一步提高常態課教學的效能；深入課堂，及時調研，規范教學行為，適時反思和總結，打造有效課堂；在課堂教學之外，積極建設音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學作出新的貢獻。

1、立足課堂，積極參與學校“任務驅動、問題導入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務驅動、問題導入”教學模式滲透到常態課中，增強教師常態課堂教學的效能、提升規范意識。

2、堅守有效常態課堂，完成本學期音樂教學任務，教育學生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌，上好每堂音樂常態課。

3、進一步建設和完善音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”，使此兩項目逐步規范，逐漸形成常態，努力呈現可持續發展態勢。

4、與校德育處、團委等處室積極協調，配合，組織好12月“紀念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。

1、積極參與實踐和研究“任務驅動、問題導學”課堂教學模式。

本學期的工作重點依舊是在繼續構建和諧教研環境、加強教研組建設，提高教師教研意識的基礎上，發揚本組教師專業特長和協作精神，以再學習再認識音樂新課改理念為根本，進一步關注常態課堂、關注教師的教學行為、關注學生的學習方式，力求突出音樂學科審美性的特點，在市、區教研室和學校工作的引領下，督促青年教師認真使用電子備課平臺，以常態課堂教學為載體，每位教師認真執行教學“五認真”，養成反思習慣，總結平時教學的得失體會，根據自己的需要，學習“任務驅動、問題導入”等相關理論文章，用以指導自己的教育教學，督促每位教師要重視常態課堂教學，減少課堂教學的隨意性，力求教學管理精細化。學習活動組織有效，能用科學、有效的問題導入，并處理課堂中新生成的教學任務，在問題的預設和解決模式中，學習交流、尋求發展。

組織好教研組的公開課、示范課、研究課，做到人人參與評課，及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。每位老師每學期聽課不少于15節。平時能開放課堂并多聽家常課，多進行同題異構研究，形成教學智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討，要研究課堂新模式的細節，既要研究發現共性，也要研究突現個性，既要肯定優點，也要善于發現存在的問題，養成良性教研組氛圍，讓“任務驅動、問題導學”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態課堂。

2、關注資源整合，養成積極反思習慣

依據網絡平臺，尋求更多的教學共享資源，努力縮小本校教師與市區教學各片各區域之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性和教師專業成長。以“素質教育的理念和實踐研究”為指導，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學音樂學科課堂教學評價標準＆實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐，認真學習20xx版的“評價標準”，積極參與“實施方案”的進一步研究，努力完善高中音樂學習評價機制。

3、教師要注重對教材的鉆研

善于整合資源，在集體備課的基礎上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課后，每位教師要注重教后反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。鼓勵教師每人每學期積極設立個人課題和學期研究專題，撰寫教學案例、教學敘事和觀察等，參評或發表論文。

4、重視青年教師培養，加強學科可持續發展

在教學實踐中嚴格遵守我校常態課堂教學管理規范，做好青年教師的引領工作。借助學校的“名師工程”“青藍工程”，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導青年教師學習新課程標準，分析教材、學情，共同商討更好的教學方法，熟練運用多種教學方法，認真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課，評課，研究課等業務交流能力。創造機會讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學期，進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發展年度計劃”進程，認真履行“教壇新秀”職責等積極提供平臺。

5、搞好校本研究，走內涵發展之路

本學期音樂組繼續以提高教師教研能力為支點，以校本課程設置為載體，課堂教學之外，本著“一切為了學生的發展”的教育核心目標，進一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團建設成學科特色項目，同時計劃加強“秦樂坊”社團的規劃和管理。本學期繼續認真配合德育處、團委組織12月“紀念一二。九歌詠比賽”活動，讓班班歌聲嘹亮，促進校園文化環境建設，并在教師的組織和指導下，加強學生課外活動的自主管理，提高學生音樂自主實踐能力，豐富校園文化生活。

之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務后，臨時抱佛腳，這對多聲部合唱來說是不專業的做法，作品排出來也達不到合唱音樂專業需要的藝術層次，合唱比賽似乎也被披上了應試的外衣。因此，合唱團成員結構不穩定仍然是本學期合唱團維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學習校本課程設置的“歌唱”教材內容，在已錄取的高一新生基數上，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經觀察挑選出相對音準能力、樂感較好的學生成為合唱團成員，組織成一個相對穩定的團隊，平時持續訓練音準和發聲礎，這樣就盡可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓練合唱不能得心應手的矛盾。通過堅持訓練，建立一個具有一定演唱能力的學習型的合唱團，演唱一些具有音樂藝術美感價值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學生學到科學發聲方法，能有一個參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學生搭一個平臺，將其中的佼佼者推薦到高校學習音樂專業，提升音樂學科在學校內的價值，讓音樂老師工作得更有尊嚴，同時也為促進學校辦學內涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習曲目積累等方面，有待本學期通過相關具體任務布置來進一步提高效能。

合唱團的另一個艱巨任務就是參加市、區教委舉行的一年一度“中學生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現我校學生精神面貌和校園文化風采。因此，合唱團競賽水平的提高還離不開市區合唱組織和專家們的指導和引領，音樂組教師仍需在本學期繼續采用走出去，請進來的方式，增進與省市乃至更高級別的合唱領域內的專業交流，以獲得更多學習機會，這一點還期望能夠獲得學校長此以往的大力支持。

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇六

本學期，我校音樂教研組繼續遵照《全國學校藝術教育發展總體規劃》精神，深入領會市教研室工作要點，結合學校素質教育整體發展規劃，以深化課程教學改革為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，創設整體、開放的藝術教育環境，切實提高學校音樂教育。

（一） 課程與管理

1.以課堂教學為重點，繼續推進藝術課程向分科課程過渡的力度。本學期計劃在教研組活動中重點舉行二年級教材研討，通過二年級教師指導等方式，提高課程的實施效度。

2.對新課程的教學經驗進行梳理和反思，認真參加蘇州市藝術論文比賽，對新課程進行一定的反思，提高課程運用能力。

3. 加強教學“六認真”管理力度，通過有效的課堂、六認真檢查等活動，進一步推廣六認真工作經驗和制度，形成六認真校本管理新模式。

4.發揮集體優勢解讀藝術教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，解決好不同年級段之間、藝術課程和音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。

5.注重隱性課程資源的管理和規劃，通過網絡、組織、文本等形式，對課程愿景、課程經驗、課程實施、課程評價等方面進行整理和優化，為課程的實施提供軟性環境。

6.有效利用各種現代化媒體，在教學設備、教學管理、教學活動上符合規范要求，要保持良好傳統，做好器材更新，創造自身特色。對課堂教學進行分析、整理，豐富課堂教學資源，提高藝術課堂教學的有效性。

（二） 教科與教研

1.積極推進課題研究進程。結合音樂教研組課題《藝術課堂有效性的達成途徑和方法》，學校中心組、協作組成員要相互協作，整理研究成果，優化研究方法，確保課題研究能夠提高音樂教學質量。

2.音樂教研組繼續將“課堂觀察”納入課題研究的范疇，將師生相互觀察作為研究的動力，提高觀察的有效性。本學期，通過觀察“環節建構、行為的連貫”，適時提出自己的評價，提高教師的教育敏感性，把現象學研究作為教育科研的重要方式，推進課題研究的重要方法。

3.發揮教育研究和教育科研的滲透功能，加大教育科研的整合力度，能夠在具體的科研活動中體現研究方向。本學期繼續按常規舉行教研組聽課評課活動和骨干教師作講座活動。

（三） 游戲和活動

1.整體規劃好本學年的學校藝術教育活動，通過豐富多采的文化藝術節，豐富學生的業余生活，陶冶學生的藝術情操，激發學生的藝術情趣，提高學生的藝術素質。

2.認真參加吳江市中小學合唱比賽，努力提高全體學生的藝術素養。

3.認真組織音樂教師進行基本功訓練，通過訓練提高音樂老師的自身素養。本學期繼續進行“歌曲伴奏”訓練。

4.繼續組織好我校學生音樂興趣小組活動，優化我校的銅管樂隊、合唱隊、舞蹈隊的建設，組織學生藝術團活動，通過豐富多彩的的藝術活動，打造學生的金色童年。

活動安排

九月份

2. 市藝術中心組活動

3. 教研組活動（制訂計劃、落實興趣小組活動、落實基本功訓練內容）

4.市藝術版務工作會議

十月份

1. 六認真工作檢查

2. 教研組活動（聽課評課、基本功訓練、專題講座）

十一月份

1.市合唱比賽準備

2. 教研組活動（聽課評課、基本功比賽、集體備課）

3.六認真工作檢查

十二月份

1.市中小學合唱比賽

一月份

1.藝術教學論文評比

2.教研組工作小結

3.學科小結

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇七

1、教情分析

在新課改的今天，音樂教育被列入學校教育的重要位置，被各級教育部門、老師和家長們所重視。音樂教育作為對學生情感教育的重要內容和途徑，能有效地豐富學生的精神生活，促進學生感知、情感、想像等感性方面的健康成長。

2、備課目標

1）備課中顯示的方法要活，要新穎，體現課程精神。

2）備課中活動的步驟要詳細，具體的設計意圖，目的要標明。

3）評價要誠懇、真實，有實踐性。

4）充分發揮學生的主動性，培養學生的音樂興趣，培養其音樂完美能力和音樂感知能力。

3、備課程序

1）要按照音樂課各種課型的備課環節有目的、有計劃的繼承和發展。

2）環節設計要符合學生的特點，靈活、創新。

3）備課要充分發揮學生主動性、積極性，培養其良好的音樂興趣，健康成長。

4、備課步驟

通過“備、說、改、聽、評、思”六個程序，有計劃有目的的主備人和評課時間。

5、備課進度

每月檢查一次。

時間 課題 主備人

第一周 明確備課要求 xxx

第四周 檢查結果總結 xxx

第六周 一年級集體備課、聽課 xxx

第八周 四年級集體備課、聽課 xxx

第十周 六年級集體備課、聽課 xxx

第十二周 學習優秀案例 xxx

第十四周 教案在課堂中的運用 xxx

第十六周 選拔優秀案例 xxx，xxx，xxx

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇八

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好小學音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為小學音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這里辛勤耕耘著，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情愿多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的.簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

1、音樂組教師共同探討新課標后新的理念，鼓勵老師潛心鉆研上好每一節音樂課。

2、認真做好教學常規工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教于樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷于音樂。

4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，并為他們創造表現自己才能的機會。

1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，并及時公布總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。

4、利用課堂、課余時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿著自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悅，進而激起他們的創作火花，在鍛煉中不斷進步，達到在高年級后能進行創編活動。

九月份

1、制定音樂計劃并審核

2、常規月查

十月份

1、慶“十·一”歌詠比賽暨小歌手賽

2、常規月查

十一月份

1、常規月查

十二月份

1、常規月查

2、組織期末成績檢測

元月份

1、常規月查

2、撰寫音樂總結

區音樂教研活動 音樂教研組工作計劃篇九

（1）加強課堂教學的常規管理，營造和諧的校園藝術氛圍。

（2）積極籌備11月份的晉元杯教學評比活動。在集體備課、說課、講課、評課和課后反思中真正發揮教研組的整體合力作用，集思廣益為參加晉元杯決賽課的教師提供技術上的支持。從而進一步探索課堂教學的新思路，切實提高教學質量，最終達到教研組成員共同進步。（本學期的重點）

（4）根據藝術課程的特點，加強多媒體在課堂教學中的應用，從視、聽到感悟，加強學生的藝術鑒賞能力。

（1）、本學期將進一步加強本組全體成員的教學常規工作，認真做好、備課、上課、聽課等規定動作，特別是興趣課拓展課班教學，自主性強，隨意性大，要求至少每年有成績、在市區比賽中有名次，主張多寫教學反思和課后分析。加大教案和教學反思檢查的力度，加強組內聽課、聽課活動提高組內教師的整體水平，利用組內特有的優秀教師資源加強教學研討活動。

（2）教研活動安排在每周五上午第二節，雖然本組教師工作地點及工作時間不相統一，但我們還要確實保質保量地進行，使每次教研活動的內容符合音美學科的特點的同時，把教研組活動開展的精煉并使每位教師通過活動而有所收獲。

（3）認真落實教學常規管理制度，在xx年常規工作的基礎上，繼續完善教學常規管理。認真落實二期課改及“兩綱”精神，這學期藝術教學的重點我們定為“兩綱”進課堂，“兩綱”與藝術課堂教學的結合。同時加大教案檢查中“兩綱”內容的檢查。在重視“兩綱”精神的同時注意課堂教學的“貼標簽”行為。按照教務處的要求每月對教師的教案進行考評有等第、有評價。（本學期重點）

（3）自覺完成學校的聽、評課任務。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。每月及時上報組員聽課情況。

（4）完善音樂、美術、舞蹈專業教室管理制度，并在教室張貼，嚴格按制度/管理教室。

經過我校幾年的藝術教育教學工作的開展，我校藝術教學已初顯成效，并且每個藝術教師也有其特色的教學內容。本學期我們要在以往工作的基礎上，繼續完善這些教學特色板塊，凸顯我校藝術教學的亮點。

（1）開設電子琴、兒童畫拓展課，開設合唱、舞蹈、紙折花、軟陶興趣小組，注重平時定時、定量有計劃的對學生的藝術培養過程，為學校培養更多藝術人才。

（2）組織學生參加市、區各級藝術比賽，多為學校爭得榮譽。使我校藝術教學在全區、以及上海市占有一席之地。

（3）音樂老師配合大隊部、正教處開展各項文藝活動；美術老師配合學校搞好學校櫥窗、環境布置。