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會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇一
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xx年一整年的鍛煉讓我對財務(wù)知識更進一步的提高,現(xiàn)在已經(jīng)成為財務(wù)方面的管理者。20xx年里,我將繼續(xù)我的財務(wù)工作,加強財務(wù)方面的知識學(xué)習(xí)及教育。使財務(wù)工作在我的管理及大家的共同努力下更加規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。以下是我就財務(wù)人員工作計劃的詳細內(nèi)容。
20xx年工作計劃中我共擬定了三方面的內(nèi)容:
第一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育
每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育,但是xx年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告:09年財務(wù)上將有大的變動,實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財務(wù)部09年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的'要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,把握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運用新準(zhǔn)則等,進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報學(xué)習(xí)情況報告。
第二、加強規(guī)范現(xiàn)金治理,做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況,進行業(yè)務(wù)核算,做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的其他工作。
第三、個人見意措施要求
財務(wù)治理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費用控制全理化,強化監(jiān)督度,細化工作,切實體現(xiàn)財務(wù)治理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐??傊谛碌囊荒昀?,我會借改革契機,繼續(xù)加大現(xiàn)金治理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項工作計劃,以限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
20xx年,我的個人工作計劃已詳細分明。我深知,想把財務(wù)工作做好不是件容易的事,但若把財務(wù)人員合理安排,共同努力,定將我司的財務(wù)工作推向一個更高臺階。
會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇二
01日-05日:銀行日記賬錄入及對賬;做其他應(yīng)收應(yīng)付款表格,處理職工借款確認。(外聯(lián)發(fā)與北方)
06日-24日:審核開票內(nèi)容并開具運輸及貨代發(fā)票(北方物流)
25日-26日:審核司機的費用憑證,錄入財務(wù)系統(tǒng),做報銷明細表格,并結(jié)賬。
27日-31日:開具剩余的運輸及貨代發(fā)票;與網(wǎng)上銀行系統(tǒng)比較,及時做好銀行單據(jù)的錄入。
每天處理現(xiàn)金的收與付,并于當(dāng)日錄入財務(wù)系統(tǒng),做到日清日結(jié)。
每天處理辦公用品的發(fā)放工作。
每天訂制職工的午飯及現(xiàn)場加班人員的晚餐。
每星期三付款(外聯(lián)發(fā)與北方),
每星期一、三、五上海銀行外高橋支行、建設(shè)銀行外高橋支行拿銀行回單,領(lǐng)取備用金,并及時錄入財務(wù)系統(tǒng)(外聯(lián)發(fā)與北方)
每星期訂購一次辦公用品,每月做好盤存工作。
會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇三
加強管理,研究創(chuàng)新,擴大營業(yè)額,控制成本,創(chuàng)造利潤;加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),堅持員工技能培訓(xùn),采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合,開拓視野,豐富知識,全面提升整體素質(zhì)、管理水平。建立辦事高效,運作協(xié)調(diào),行為規(guī)范的管理機制,開拓新業(yè)務(wù),再上新水平,努力開創(chuàng)各項工作的新局面。
1、主營業(yè)務(wù)收入全年凈增 萬元,其中每月均增加 萬元;其它業(yè)務(wù)收入全年凈增 萬元,每月均增加 萬元。
2、客戶流失率為總客戶的 %,其中:人為客戶流失力爭降低為零、壞帳回收率為總客戶的 %。
3、全年完成業(yè)務(wù)總收入 萬元,占應(yīng)收款 %。
4、實現(xiàn)凈利潤 萬元。
5、委托銀行扣款成功率達 %。
1、捕捉信息,開拓市場,爭當(dāng)業(yè)績頂尖人。
面向市場,擴展團隊隊伍,廣泛招納能人之志為我所用。讓安居的業(yè)務(wù)鋪遍全國,獨占熬頭。
2、抓好基礎(chǔ)工作,實行規(guī)范管理,全面提高工作質(zhì)量。
3、加強壞帳清收組織管理工作,繼續(xù)做好呆帳回收及核銷工作。
4、適應(yīng)營銷新形勢,構(gòu)建新型的客戶管理模式。
一是要實行客戶分類管理,提供差別化、個性化服務(wù);
二是對重點客戶進行重點管理,尤其要做好重點客戶的后續(xù)服務(wù)工作。
5、努力加大中間業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)開拓力度,實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
企業(yè)未來的發(fā)展空間將重點集中在中間業(yè)務(wù)和新業(yè)務(wù)領(lǐng)域,務(wù)必在認識、機制、措施和組織推動等方面下真功夫,花大力氣,力爭使中間業(yè)務(wù)在較短時間內(nèi)有較快發(fā)展,走在同業(yè)前面,占領(lǐng)市場。加強中間業(yè)務(wù)的組織領(lǐng)導(dǎo)和推動工作。
6、嚴(yán)格客戶的收費標(biāo)準(zhǔn),杜絕漏收和少收。
并進一步規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),堅決執(zhí)行公司規(guī)定的中間業(yè)務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)。杜絕漏收和少收,除特殊情況,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意,任何人無權(quán)免收和少收,堅決做到足額收費,只有積極拓展收費渠道并做到足額收費,才能完成全年各項業(yè)務(wù)收入的艱巨任務(wù)。
會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇四
為使財務(wù)工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)第一線,服務(wù)于全體師生,更好的'為教學(xué)作貢獻,學(xué)校財務(wù)人員在20xx年都基本以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù),對學(xué)校的資金無浪費,將資金都利用在刀刃上。因為大家都深知財務(wù)工作是學(xué)校各項工作能順利開展的重要組成部分,是學(xué)校正常運營的基礎(chǔ)。20xx年,為將財務(wù)工作做得更好,特制定出個人工作計劃。
以地、縣有關(guān)布局調(diào)整精神為指導(dǎo),依據(jù)縣物價局、財政局、教育局以及相關(guān)主管部門財經(jīng)規(guī)定,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)的收費規(guī)定,嚴(yán)守財務(wù)紀(jì)律,開源節(jié)流,做到財務(wù)服務(wù)于教學(xué),服務(wù)于師生,財務(wù)公開化,打足收入,壓縮支出,把資金用在刀刃上,為全面提升本校的辦學(xué)水平和辦學(xué)層次,打造一流的品牌學(xué)校。
(一)財務(wù)工作
1、根據(jù)中心校行政辦年初財務(wù)工作計劃要求,準(zhǔn)確做好學(xué)校年度預(yù)算和收支計劃,并嚴(yán)格執(zhí)行。全面做好年終的決算工作,為學(xué)校教育決策提供可靠的數(shù)據(jù),確保學(xué)校教育教學(xué)正常發(fā)展。
2、加強過程管理,及時統(tǒng)計教育經(jīng)費使用情況,做到財務(wù)底碼清楚,信息準(zhǔn)確,每月向校長匯報,為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金提供依據(jù)。年底向職工匯報資金使用情況,加強財務(wù)監(jiān)督。
3、支持財會人員的繼續(xù)培訓(xùn)工作,提高財會人員業(yè)務(wù)水平,做好財務(wù)年審。
4、要求出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度,遵守崗位職責(zé),按時上報各種資料。
5、認真搞好學(xué)校經(jīng)費收支預(yù)算工作,每年12月25日前將全年經(jīng)費收支情況如實填寫上報行政辦。
6、加強財產(chǎn)管理,新購物及時上帳,做到帳帳相符,帳實相符,年終認真完成清產(chǎn)核資工作。
(二)確實抓好修繕工作,保證教育教學(xué)順利進行。
每學(xué)期初對已損壞的桌凳進行修復(fù)或報損,清查學(xué)校的固定財產(chǎn)并且進行統(tǒng)計。
1、抓好隊伍建設(shè),提高業(yè)務(wù)素質(zhì),為各項工作的開展提供可靠保障,積極參加保管員的培訓(xùn)。
2、結(jié)合新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)校管理水平。
3、定期主動召開教職工會議,虛心聽取建議,提高學(xué)校的服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格財務(wù)制度,加大經(jīng)費使用透明度,合理使用經(jīng)費,1000元以上的開支,須以職代會討論通過,領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定,方可開支,自覺接受教師和職代會的監(jiān)督。出納要按月進行帳目公布,建立財務(wù)公開制度。
2、帳目要做到日清月結(jié),記帳清楚,帳目相符,嚴(yán)禁挪用學(xué)校經(jīng)費。對確有困難需要借款的教師,只能借用當(dāng)月的工資,且當(dāng)月借用,下月歸還。
3、配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作,完成各項臨時性和計劃外工作。
1、財務(wù)工作要做到全心全意為教育教學(xué)工作服務(wù),為全體師生服務(wù),做到急教育工作之急,需教育工作之需。在服務(wù)中要不斷提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平,使財務(wù)工作真正服務(wù)于教育,服務(wù)于師生。
2、認真學(xué)習(xí)并自覺執(zhí)行地區(qū)、縣教育收費文件和法規(guī),深入領(lǐng)會中心校行政辦的各種財務(wù)制度精神實質(zhì),努力促進校內(nèi)財務(wù)工作規(guī)范化、制度化,做到依法理財。
3、嚴(yán)格落實縣物價局、財政局和教育局的要求規(guī)范收費,開出統(tǒng)一票據(jù),決不搭車收費、違規(guī)收費。
4、有計劃性、統(tǒng)籌性地使用資金。嚴(yán)格執(zhí)行支出預(yù)算制度。校內(nèi)各項必須支出實行先預(yù)算、再審批、后辦理制度,堅決杜絕資金支出的隨意性和盲目性,減少一切不必要的開支。
5、嚴(yán)格實行財務(wù)審批一支筆制度。對欲報銷的發(fā)票必須有經(jīng)辦人、證明人和審核人的簽字,然后方可連同預(yù)算單一并報銷入帳。
6、建立規(guī)范的固定資產(chǎn)臺帳,加強對校內(nèi)各種教育教學(xué)設(shè)施的管理。對校內(nèi)資產(chǎn)進行逐一清理登記,并建立資產(chǎn)管理明細帳。實行物資使用、保管責(zé)任制,誰使用誰負責(zé),無故損壞或遺失者,由責(zé)任人承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
7、經(jīng)??偨Y(jié),不斷提高。自覺主動接受全校職工和學(xué)生家長、社會的監(jiān)督,認真聽取他們的寶貴意見,不斷改進工作,提升服務(wù)質(zhì)量。
會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇五
古語云:“行百里者半九十”,高三沖刺階段的班主任工作是很關(guān)鍵、很重要的,做好了,就能錦上添花,做不好,可能會功敗垂成。我覺得高三沖刺階段班主任的工作重點應(yīng)該是營造氛圍,增強信心,指導(dǎo)方法,調(diào)整心態(tài),解決問題這幾個方面。20xx屆我擔(dān)任高三13班班主任,在13年的高考中,我班上重點人數(shù)達29人,重點率超過50%,居學(xué)校普通班之首,取得一定的成效,下面我就高三沖刺階段,班主任在營造氛圍,增強信心,指導(dǎo)方法,調(diào)整心態(tài),解決問題這幾個方面談?wù)勎业男牡皿w會。
一個有經(jīng)驗的班主任是非常注重營造班級氛圍的,他會通過班級活動、班會、宣傳欄等各種途徑去營造積極團結(jié)向上的班級氛圍。而有些班主任可能會認為,高三沖刺階段就是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),一些形式上的東西能免則免了,班會課也全變成自習(xí)課了。我認為這是一個誤區(qū),高三沖刺階段,學(xué)生本身心理壓力就很大,如果外部的環(huán)境也很枯燥,甚至一抬頭教室的環(huán)境都很糟糕,這是不利于學(xué)生備考的。備考沖刺階段更應(yīng)注重優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,營造學(xué)習(xí)氛圍。教室的布置要簡潔明快,溫馨舒適,有積極向上的名人名言和奮斗標(biāo)語,班會課同學(xué)之間,師生之間可以交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,交流最新的社會資訊,分享一些勵志的歌曲,也可以好好利用宣傳欄,我在沖刺階段把13班一年來拍下的經(jīng)典照片打印出來,專門搞了一個圖片展,效果很好。我們還可以精心設(shè)計體鍛課的內(nèi)容和形式等等,這些都可以為備考沖刺服務(wù),為學(xué)生營造良好的備考氛圍。
到了高三沖刺階段,有相當(dāng)一部分學(xué)生經(jīng)過高三以來多次大考的打擊,自信心明顯不足,在這個時候班主任就要想方設(shè)法增強學(xué)生的信心。增強學(xué)生信心的方法是很多的,但效果可能大相徑庭,例如在面對全班學(xué)生時,以熱情洋溢的語言表揚一些學(xué)生,這種“表揚”,對增強信心當(dāng)然會有一定的作用,但從被“表揚”的學(xué)生本身所產(chǎn)生的變化效果來看,則顯然是微不足道的,甚至有其負面作用。我認為在沖刺階段通過個別側(cè)面暗示效果更好,一個優(yōu)秀學(xué)生,要是他在無意中能夠了解到,班主任對自己每一次的摸擬考試成績原來如此關(guān)注,而且大都一清二楚,則勢必產(chǎn)生一種“長風(fēng)破浪”的勁頭;一個中等學(xué)生,如果他偶然發(fā)覺,班主任原來將自己跟班上學(xué)習(xí)最好的同學(xué)看作是一個圈的,則必然信心大增,頑強拼搏,向前看齊;一個后進生,假若他有幸遇到班主任主動打招呼,甚至只是一個充滿信任的眼神、一個飽含真誠的微笑,都可能會讓他“浪子回頭”,恢復(fù)許多自信,頓生巨大的爆發(fā)力,苦學(xué)不止。所以我們可以利用各種側(cè)面暗示的機會去增強學(xué)生的信心。
隨著高考的臨近,學(xué)生普遍會出現(xiàn)易怒、急躁、焦慮等心理癥狀,也就是我們常說的“考試綜合癥”.作為班主任要充分利用班會、個別談話等方式,讓學(xué)生明確:“物競天擇,適者生存”,在生活、學(xué)習(xí)和工作中,有壓力、有競爭是常態(tài),有挫折、有逆境也是常態(tài),學(xué)生要做的不是逃避,不是退卻,而是勇敢地迎接風(fēng)浪的考驗,善于在逆境中成長。要幫助學(xué)生正確認識自己、給自己合理定位。高考固然重要,但它既不是命運的大決戰(zhàn),亦非人生的終極點,即便高考失敗,也不是末日來臨,明天太陽照樣會升起。班主任要教給學(xué)生一些調(diào)節(jié)心態(tài)的方法,要有效地利用好每周的升旗禮和班會課開展一些專題性的活動,例如,如何做時間的主人,如何把高中最后階段變成美好的回憶,學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,意志教育等等。一次班會課,我給每位同學(xué)準(zhǔn)備了一張白紙,讓大家將它固定在身后,然后要求大家寫下“你是一個……的人,給我留下印象最深的是……”等這樣的積極評價。每位同學(xué)都積極參與,在愉快的氣氛中每個同學(xué)都收獲了來自其他同學(xué)的贊賞,深入每個學(xué)生的內(nèi)心,觸動每個學(xué)生的心靈動力,增強了班級凝聚力,留下了美好的回憶,調(diào)整了同學(xué)們的心態(tài),收到了很好的效果。
作為班主任要善于發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題,在高三沖刺階段發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題尤為重要。在高三的后期,可能會有部分同學(xué)由于失眠而找班主任聊天,班主任除了做好安撫工作外,要注意,失眠問題適合個別談心安撫,而不要集體宣講,如果集體宣講容易使原來沒失眠的學(xué)生會由于被強化而導(dǎo)致失眠的。在高三的后期,也會有部分學(xué)生可能會申請走讀,作為班主任了解情況以后不要立即作定論,因為如果立即不批學(xué)生會認為你不重視他的申請,如果立即批準(zhǔn),萬一走讀以后影響學(xué)生學(xué)習(xí)也很難挽回,我們可以給學(xué)生機會,讓他先請假走讀幾天,然后根據(jù)效果幫助其分析再作決定,包括有些學(xué)生在后期不愿意上體鍛課也可以用類似的處理方式,班主任不用擔(dān)心個別會影響集體,其實這只是個別,嘗試后仍堅持走讀或不上體鍛的同學(xué)更是極少數(shù)的。班主任還要作好班級的協(xié)調(diào)工作,包括每個科的時間分配,作業(yè)量,要經(jīng)常與科任老師和學(xué)生溝通。要注意學(xué)生的飲食問題,作息問題,要經(jīng)常到學(xué)生宿舍了解情況。高三后期也是早戀的另一個易發(fā)階段,要做好預(yù)防和疏導(dǎo)工作,另外還要與家長保持聯(lián)系,做好溝通。記得離高考還有一個月的時候,我發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)上課總是精神恍惚,找其談話也沒了解到原因,后來與家長聯(lián)系才知道原來是他爺爺住院了,知道原因再與其談話效果就好多了。
總之,教無定法,班主任工作的方式和方法要靈活多變,要與時俱進,但班主任工作有一點是不變的,那就是要勤,要勤下班,勤觀察,勤輔導(dǎo)。在高三沖刺階段的班主任工作,每一周,每一天,每一節(jié)課,都要精心設(shè)計,用心管理,為學(xué)校的發(fā)展,學(xué)生的幸福,作出應(yīng)有的貢獻。
會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇六
以財務(wù)規(guī)范學(xué)校為準(zhǔn)繩,加強幼兒園財務(wù)管理,健全各項規(guī)章制度,規(guī)范幼兒園財務(wù)收支,嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,提高服務(wù)質(zhì)量,打造安全、高效、規(guī)范、、陽光、廉潔的幼兒園財務(wù),為教育事業(yè)的健康、有序發(fā)展而不斷努力。
20xx年我園新建教學(xué)樓落成使用,房子了,設(shè)施設(shè)備多了,水電費、各種辦公用品支出也多了,本學(xué)期還增加了4位教職員工,人員經(jīng)費支出也增加了不少,而幼兒數(shù)只比上年度增加了41位,也就是說,收入增加的不多,支出增加了許多,這給我們幼兒園的財務(wù)帶來了很的壓力。如何利用有限的資金,確保人員支出,兼顧辦公支出,為教育教學(xué)工作的順利開展提供物質(zhì)基礎(chǔ),我們必須加強財務(wù)管理,每一項規(guī)章制度都必須規(guī)范化、嚴(yán)格化、細致化,以制度來規(guī)范行為,加強幼兒園的收入管理、支出管理、物資采購管理、食堂管理,從源頭上防止 賂、浪費等不正?,F(xiàn)象的產(chǎn)生,提高幼兒園有限資金的使用效率。
1、規(guī)范收費管理,從行動上抓落實
加強幼兒園對收費收入的管理,規(guī)范幼兒園收費行為,杜絕亂收亂支現(xiàn)象的發(fā)生,堅決執(zhí)行收支兩條線的管理規(guī)定。嚴(yán)格執(zhí)行物價局、教育局核準(zhǔn)的收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn),服務(wù)性收費堅持先向物價局、教育局申報,待批準(zhǔn)備案后再行收費,所有的收費均向幼兒家長出具合法票據(jù),各類收入和結(jié)算金額全額納入行政帳簿,不設(shè)帳外帳,不設(shè)小金庫,贊助費、借讀費全額上繳教育局帳戶。
2、嚴(yán)格物資采購管理,從源頭上節(jié)資金
幼兒園物資采購的職能部門是總務(wù)處,各種辦公用品一般有總務(wù)處統(tǒng)一定點購買,如不是在定點單位購買,則須兩人或兩人以上共同購買,談判價格,在比質(zhì)量、比價格的基礎(chǔ)上進行采購。用品采購后,采購人員須憑稅務(wù)部門統(tǒng)一發(fā)票及購物清單交財產(chǎn)保管員驗收、簽字,并由財產(chǎn)保管員登記入倉庫,教師借、領(lǐng)用時,實行領(lǐng)用登記手續(xù),幼兒園可選兩位責(zé)任性強的老師做倉庫保管員,規(guī)定每天或每星期借還、領(lǐng)用物品的時間,這樣,可以限度減少物品破損、流失現(xiàn)象。購物發(fā)票交會計處統(tǒng)一支付,一次購物超過兩千元的需轉(zhuǎn)帳支付。凡政府采購范圍的項目都必須實施政府采購。
會計后續(xù)工作計劃 會計工作計劃篇七
以經(jīng)濟管理系工作計劃為指導(dǎo),積極落實系部各項任務(wù),以提高教教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)為宗旨,加強日常教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為;充分利用各種教學(xué)資源,提高專業(yè)教師的教學(xué)和科研能力;加強對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),積極引導(dǎo)學(xué)生參加會計職業(yè)資格考試,認真做好20xx屆學(xué)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作。從實際出發(fā),凝心聚力,充分調(diào)動教師的積極性,努力以較好的成績完成系部下達的各項任務(wù),為創(chuàng)建優(yōu)秀教研室而努力。
(1)對本教研室教師的教學(xué)工作進行常規(guī)檢查。檢查內(nèi)容包括:教案首頁、教案內(nèi)容、教學(xué)日志、作業(yè)批改、教學(xué)進度、教師聽課等,對各項檢查認真做好記載,對存在問題及時督促、整改。
(2)加強與外聘教師的聯(lián)系與溝通,召開外聘教師座談會,確保教學(xué)質(zhì)量和正常的教學(xué)秩序。
(3)組織好每學(xué)期結(jié)束前的考務(wù)、閱卷工作,落實下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)、教材的選訂工作,為下學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。 (4)組織好畢業(yè)生實習(xí)手冊的撰寫輔導(dǎo)工作。
2.加強專業(yè)與課程建設(shè)
(1)繼續(xù)完善本專業(yè)人才培養(yǎng)和課程培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),使專業(yè)人才培養(yǎng)方案更適應(yīng)市場變化的需要。
(2)探討符合我系學(xué)生實際的課程教學(xué)模式和方法。
(3)協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)做好省級會計技能大賽的準(zhǔn)備工作。
3.加強教科研工作,提高教師的綜合素質(zhì)