人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

班級工作學期計劃中職篇一

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，迎來了這群活潑可愛的孩子們。來到這個新的環(huán)境，看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的期望，同時我們也將面臨新的挑戰(zhàn)。孩子們在經過中班的學習和生活后，大班是孩子們在幼兒園的最終一年，這學期，他們將面臨著更加繁重的學習任務，在生活和學習上比起中班都將有所改變，我們將在《綱要》的精神的引領和學校領導的指導下，根據本班實際情景，我們擬定了本學期班務、教育教學工作計劃，我們將供給多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，讓孩子們度過這有意義的一學期。

現(xiàn)本班共有幼兒36名，其中男生14名，女生22名，經過中班的學習與生活，都能較快適應新團體，但由于換了新教師、新同伴、新教室，開學第一周有個別幼兒有不適應現(xiàn)象，經過我們耐心細致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學習活動中。我是這一學期才來到這個班并擔任班主任，與班上另一位王教師之間搭班融洽、默契，我們將以滿腔的熱情做好保教工作，促進幼兒健康、活潑地成長。

1、讓幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的美感，讓幼兒愛唱愛跳愛表演2、培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。著重抓好其它主科的學習。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的`要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產生學習的主動性、進取性。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作的本事。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具。

4、促進幼兒身體和動作的發(fā)展，重視戶外體育活動。

5、加強幼兒的書寫，重點輔導在書寫中較困難的幼兒。

1、教師認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。

2、每一天認真檢查幼兒出勤情景，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒簡便參與活動。

4、為幼兒供給一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識。

5、培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

6、教育幼兒能自我照顧自我，明白增減衣服。

1、注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。進取、熱情、主動地向家長反映幼兒情景。

2、經過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話訪等方式與家長進行溝通、交流，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。

3、主動向家長匯報幼兒在園的情景與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫忙幼兒提高。

孩子的成長猶如幼苗需要我們的熱情灌溉和愛心普照，關注他們的需求，給予他們的關愛，陪同他們的成長。相信有我們的奉獻和無私的愛，我們的幼苗必定會茁壯而歡樂的成長。

班級工作學期計劃中職篇二

20xx秋季學期擬將固基班按照年齡分為四個班：三年級、四年級、五年級、六年級（六年級及以上學生由于人數(shù)較少暫時安排到六年級。本人申請帶三年級和四年級，書法、音樂、晨讀晨練、游學等可合班一起上，語文、數(shù)學課嚴格按照班級分開上課。

1、目標：

1）養(yǎng)成良好且固定的生活、學習、禮儀習慣，不因環(huán)境的變化而改變。

2）學會合理表達和處理自己的負面情緒，學會“非暴力溝通”和說話的藝術。

3）每周向家長反饋孩子在校行為與心理、學習與生活真實情況，并及時記錄家長在家庭教育中的困惑。

4）激發(fā)學生內心成長動力，幫助學生不斷體驗成就感，引導學生每天都要更最好的自己，將“全力以赴，沒有任何借口”、“老實、聽話、真干”的班級文化融入到每位學生的血液之中。

2、計劃：

1）學生行為習慣培養(yǎng)：

通過每日反省與觀善活動引導學生學會自律；

全力配合學校落實踐行《弟子規(guī)》活動；

通過福分獎券引導學生深刻體驗“好習慣才有好機會”；

2）學生心理與情緒引導：

發(fā)揮“老師，我想對您說”信箱的作用，及時反饋學生的“小紙條”，鼓勵學生勇于表達。

3）家長溝通交流：

每周孩子情況反饋以文字形式發(fā)送給家長，并提醒家長及時閱讀和回復；

積極發(fā)揮家委會成員力量，定期收集每一位家長的`疑惑或意見；

每月放月假，家長提前一天到校參與家長課堂學習，學習主要內容為解決近期家長反映比較集中的家庭教育問題。

4）班級文化建設：

安排合適時機和本地其他小學或其他伏羲學校進行體能、知識等方面的p，激發(fā)學生榮譽感。

1) 語文教學目標和計劃：

內容

三年級

四年級

經典

熟背《論語》、《大學》、會讀《中庸》（部分能力突出者會背誦），會吟誦40首小學生必背古詩。

每周安排5課時，每日檢測一次。

熟背《論語》、《大學》、會讀《中庸》，

會會吟誦60首小學生必背古詩。

識字

《論語》中所有生字、人教版教材三年級上下冊所有生字。

不單獨安排課時，以自學為主，每周檢測一次。

《論語》、《大學》中所有生字、人教版教材四年級上下冊所有生字。

不單獨安排課時，以自學為主，每周檢測一次。

寫字

人教版教材三年級上下冊所有生字詞

不安排課時，以自學為主，每周檢測一次。

人教版教材四年級上下冊所有生字詞。

不安排課時，以自學為主，每周檢測一次。

閱讀

讀完三年級推薦書目（共6本），為寫作做好積累。

每周安排1課時指導，以自主閱讀為主。

讀完四年級推薦書目（共6本），為寫作做好積累。

每周安排1課時指導，以自主閱讀為主。

演講

能在老師指導下撰寫演講稿，能夠用清晰的邏輯表達自己的思想。

每周安排1課時指導和一次主題演講展示。

能獨立撰寫演講稿，思維清晰，條理分明，語言流暢，臺風優(yōu)良。

每周安排1課時指導和一次主題演講展示。

寫作

通過寫每日反省與觀善達到：語句通順，無錯別字。部分能力突出者根據閱讀材料學會仿寫。

每周安排1課時指導，每日檢查與反饋。

通過寫每日反省與觀善達到：語句通順，無錯別字，能引經據典。部分能力突出者根據閱讀材料和電影材料學會寫讀后感和觀后感。

每周安排1課時指導，每日檢查與反饋。

2）數(shù)學教學目標和計劃：

三年級

四年級

用一個月時間集中攻克三年級上下冊數(shù)學知識，統(tǒng)考試卷考核平均分達75分以上。以此樹立學生學習數(shù)學的成就感，建立高度自信心。

計劃在11月份開展，每天安排三個課時，一課時學，一課時練，一課時講。

用一個月時間集中攻克四年級上下冊數(shù)學知識，統(tǒng)考試卷考核平均分達75分以上。

以此樹立學生學習數(shù)學的成就感，建立高度自信心。

計劃在10月份開展，每天安排三個課時，一課時學，一課時練，一課時講。

3）書法教學目標和計劃：

按照追遠伏羲學校書法教學方案分階段實施。

4）音樂教學目標和計劃：

按照追遠伏羲學校書法音樂教學方案分階段實施。

45）體能（武術）教學目標和計劃：

武術課程按照追遠伏羲學校武術教學方案分階段實施。

體能教學目標：磨練意志、挑戰(zhàn)自我，激發(fā)成就感。

引導學生根據自身情況自己定目標，每月考核一次，老師需做到帶動和激勵。

6）游學目標和計劃：

本學期游學緊扣三大主題：團隊合作與領導能力培養(yǎng)、愛心與社會公德心培養(yǎng)、生存能力。

本學期擬安排十次游學：

環(huán)保行動——學校垃圾分類實踐（2次）、垃圾分類社會推廣（2次）

愛心行動——為貧困兒童募款活動（1次）、敬老院照顧老人活動（2次）

生存挑戰(zhàn)——20公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、40公里徒步挑戰(zhàn)（1次）、野外生存活動（1次）

7)本學期上學及放假時間安排:

固基班20xx秋季學期上學和放假安排

第一期:

上學：9月1日—9月14日

放假：9月15日（周四）—9月17日（周六）

第二期:

上學：9月18日—9月30日

放假：10月1日（周六）—10月7日（周五）

第三期:

上學:10月8日—10月31日

放假:11月1日（周二）—11月4日（周五）

第四期:

上學:11月5日—11月30日

放假:12月1日（周四）—12月4日（周日）

第五期:

上學:12月5日—12月31日

放假:20xx年1月1日—1月4日

第六期:

上學:20xx年1月5日—1月22日

寒假:1月23日（周日）—2月6日（周一農歷初十）

注:1月28日春節(jié)

家長在放假前一天下午15:30前到校參加家長會。

1） 教師安排

班主任：劉超

語文教學：劉超（經典、演講）、田琳（閱讀、寫作）、徐曉君（識字、寫字檢測）

數(shù)學教學：劉超、王琴芳

書法教學：曾浩

音樂教學：徐曉君

體能教學：劉超

游學：徐曉君

生活老師：男生：陳興紅 女生：杜冬梅或（徐曉君）

2） 教學老師和生活考核：

每月考核一次，首先由班主任根據以下三點工作進行考核，

a.每節(jié)課認真填寫課堂記錄表；

b.每周有詳細個人教學總結與反思；

c.每月教學目標完成情況。

其次，再結合家長、學生、領導滿意分進行綜合評價：

班主任考核分占50%

家長滿意分占20%

學生滿意分占20%

領導滿意分占10%。

依據名次給予相應獎勵。

3） 班主任考核：

每月考核一次，根據班級管理滿意度打分：

家長滿意分占30%

學生滿意分占30%

教學老師滿意分占30%

領導滿意分占10%。

每月根據評分情況發(fā)放班主任獎勵。

班級工作學期計劃中職篇三

以“三x代表”重要思想為指導，以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

本班總體情況較好，大多數(shù)學生學習認真、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀。學生自我管理能力較好，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強，集體主義意識較濃。當然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多；班干部的管理能力不強，這些無疑都是班級管理中的難點。同時，本班學生特別喜歡講空話，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差，總是動不動跟別人吵嘴，打架。只需不斷加強學生的各方面能力。

1、確定班集體的奮斗目標。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2、培養(yǎng)良好的班風。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”班風，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。

3、努力轉化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學習情況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化，不讓其自暴自棄。

4、班級管理細致化、民主化。有句話說：抓在細微處，落在實效中。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上，我動用班級中大部分同學。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性。在班級內有班長，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長，負責關燈的燈長，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中。

5、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經常召開班干部工作會議。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力。共同建設好班級。

6、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學生的全面發(fā)展服務。

1、切實抓好行為規(guī)范教育，以德為本。

2、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結友愛，講文明禮貌，提高學生的道德素養(yǎng)。

3、從小事做起、從自我教育做起，大家行動，樹立良好班風，好人好事堅持天天記。

4、愛護公共財物，每個學生必須從保護和管理好自己的課桌椅做起，嚴禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫。5、加強課間操進出場紀律的指導，規(guī)范眼保健操，進一步做到正確到位。

6、確保有內容、有計劃地安排晨間談話，上好思想品德課和班隊課，保證實效性。

7、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度教育，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主，抓學習的過程，也同時是對學生的教育過程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣，全面調動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境，激發(fā)學生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

班級工作學期計劃中職篇四

"天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物"，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志，同學們也會部分凝聚、整體散亂。這不利于班集體的發(fā)展，也不利于同學們的自身發(fā)展。正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。

我班同學有目共睹，上一學年各班委都盡職盡責，為班級的和諧與進步作出了自己的努力。在本學期，班干部要做的是繼續(xù)保持好的成績，并努力爭取取得更好的成績。

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。

2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓，繼續(xù)在國家普通話、英語四六級、計算機二級和小學奧數(shù)教練員考試上多下功夫，提高通過率。

3、在上一學年工作的基礎之上，樹立班級形象、爭創(chuàng)院級先進班級。

4、在學習之余，適當開展班級的活動，增進同學之間的情感，

創(chuàng)造同學交流的機會。

5、做好職業(yè)方向性定位的輔助工作，積極組織有關活動。

班級工作學期計劃中職篇五

以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結向上的班集體。

我班共有學生73人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。

(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。

3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。

1、培養(yǎng)—支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。

1、做好開學工作;

2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;

3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

4、眼保健操的培訓;

5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;

6、進行愛國主義教育;

7、慶祝“三八”婦女節(jié)，教育學生關心孝順母親;

3、寫字水平測試;

4、學生身體素質測試;

5、做好期中考試工作;

1、慶祝五一勞動節(jié);

2、期中考試總結;

3、開展“我與好書交朋友”主題;

4、班報刊出;

1、慶祝六一兒童節(jié);

2、開展學生朗讀經典活動;

3、期終考試工作;

4、做好學期結束工作。

班級工作學期計劃中職篇六

新學期學生有了新的氣象，雖然已經才開學兩天，但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的勇氣和力量。今天早上作為班主任的.我5:30起床，來到教學樓下發(fā)現(xiàn)六個班的教室的燈已經亮了這就說明已經有學生在5:30左右已經進入了學習狀態(tài)。當自己逐個班巡查時，發(fā)現(xiàn)每個教室已有六七個學生在班里學習，或安靜的做著練習或自己讀著、背著語文或英語或文綜內容，當自己在教室外緩緩走過，發(fā)現(xiàn)孩子們的學習狀態(tài)明顯的比過去強了很多。雖然開學才兩天，但是我覺得孩子們學習態(tài)度和狀態(tài)我非常的滿意。就連過去我認為比較拖拉懶惰的賈昊同學也能夠在5:45趕到教室開始學習了，6:00之前所有的孩子們都已經進入教室開始學習。我班的學生們在班長同學的組織下進行高三的宣誓。當時我在高二下學期看到這個誓詞，就想讓孩子們用，后來一想干脆等到真正高三再來用比較好啊。因為現(xiàn)在高三了，孩子們也有這個勁頭和氣勢。每天早上宣誓主要是考慮到通過這種形式激發(fā)孩子們的勇氣，通過自我暗示激發(fā)潛能。為此專門給學生們講了如何來讀誓詞，我希望并且相信孩子們肯定會達到我理想的效果。我真心的希望我的學生們能夠堅持到高考結束，我想如果他們真做到了，那么明年的高考成績將又是四中歷史上的一個輝煌！

為了能夠實現(xiàn)高三的豐收，我決定從以下幾個常規(guī)方面入手，搞好我班高三管理工作。

1、早起。暑假期間有同學去了金榜復讀學校等輔導學校上課，參加課外輔導，通過他們在輔導學校和高三復讀生一塊學習和生活的經歷，他們對學習的用功程度有了一個很大的觸動。用班長的話講那幫家伙太能拼了。因此做了規(guī)定所有同學早上6:00之前必須到班里自主學習，值日組長負責統(tǒng)計5:45到班里學習的人員名單，進行量化加分。以此來促進學生們的學習積極性和對刻苦學習的同學做出一種肯定。

2、宣誓。由班長在早上6:00組織，要求學生們要聲音洪亮，有氣勢，喊出自己的信心。并且告訴大家能夠做好這一點其實只有一個條件那就是別怕羞，為什么不敢大聲的讀就是自己的不自信和害羞造成的。希望以此解決同學的氣勢問題，讓他們找到自信，喚醒他們的潛能。

3、衛(wèi)生。繼續(xù)按照級部要求，認真搞好班級衛(wèi)生以及宿舍內務，由分管衛(wèi)生的副班長具體負責，我始終認為這個班級的教室衛(wèi)生以及宿舍內務的水平反映了這個集體的精神面貌，以及這個集體的心態(tài)變化。

4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長顏波同學負責，要求自習課保持絕對安靜。自習課的安靜程度決定了這個班的學生自習課的學習效率；兩休及早進入休息狀態(tài)。良好的紀律說明了這個集體的戰(zhàn)斗力。

5、跑操。由體育班長蔣世成同學具體負責，跑操的水平真正體現(xiàn)班級整體風貌，要求跑出氣勢，喊出自信。

6、學習。繼續(xù)從培養(yǎng)學生良好的學習習慣方面入手，給學生指出高三學生應該如何養(yǎng)成并保持的良好學習習慣。比如說整理錯題集不要只整理題目，而要做出解析；學會去品味一套試題，力爭做過的試卷每套題能夠至少看三遍，就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味；看自己做過的習題時一定要拿一支筆，一個本，隨時寫寫算算，并且能夠站到老師的位置去思考如果我是老師我應該怎樣給我的學生講明白等。有的同學從高一就開始跟著我到現(xiàn)在，可以說他們已經形成了當初我可以培養(yǎng)良好的學習習慣，有的到高三了還不知道如何學習。再就是讓學生養(yǎng)成堅持到底的好習慣，無論何事，何種良好的習慣要想獲得成功必須堅持到底，愛拼才會贏。從06級的學生們09年畢業(yè)，09級是我?guī)У牡诙胃呷蚁Ｍ谧约汉蛯W生們的共同努力下將班級工作做好，避免過去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤！愛拼才會贏！

班級工作學期計劃中職篇七

提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。

加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規(guī)范言行，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。

做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。

重視幼兒德智體美全面發(fā)展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。

遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面向全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。

禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。

同事間團結協(xié)作、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作。保持良好的個人衛(wèi)生。充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物。引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生。認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。

本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的進步。

為幼兒創(chuàng)設一個絕對安全的環(huán)境，經常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，作好安全筆記，增強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內領導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的人身安全。

作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情，良好的職業(yè)道德是遠遠不夠的，自己還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關教學的資料，人活到老學到老，這樣是絕對有百益而無一害的。

在本學期里，將在園領導的正確指導，作好園內教師的教研活動組織工作。不斷地用各方面的知識充實自己。

班級工作學期計劃中職篇八

新的學期我繼續(xù)擔任這個班級的班主任工作，深感榮幸。因為已經帶過一學期，所以學生的性格、愛好，都有了更多的了解。因此在制定這個工作計劃時，我對自己班級的情況比較了解，因而在制定新學期班主任工作計劃時有了實施的可能性。

我班有學生48人。學生們經過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

1、進一步向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2、努力貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為彬彬有禮的好少年，從而抓好班級的紀律。

3、鼓勵學生積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力。

4 、注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質發(fā)展。

5、 培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的同學都有當班干部的經歷。

1、 充分利用晨間談話，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力。

2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同做好班級管理工作。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

3、 盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

4、布置好教室環(huán)境，增強學習氣氛。

5、 更好的實行“小紅旗”競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅旗”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增強得到“小紅旗”的想法。

6、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。

1、以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

班級工作學期計劃中職篇九

高一（10）班共有學生41人，其中男生18人，女生23人；學生的基礎普遍較差，自信心不足；有部分學生存在嚴重偏科現(xiàn)象，對一些學科不感興趣；個別學生行為散漫，組織紀律性不強。如何克服不利因素，幫助學生盡快適應高中生活，養(yǎng)成良好的學習習慣，努力提高學習成績，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級工作計劃如下。

根據學校要求，認真貫徹和執(zhí)行學校給予的各項要求和任務。從學校工作和高一學生實際出發(fā)，深入貫徹 品德第一 德育理念，以 靜、凈、敬、競 為治班方針，分別從紀律、衛(wèi)生、品德、學習四個方面進行從嚴要求，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學生的養(yǎng)成教育和學習方法的指導，培養(yǎng)學生自我教育、自主管理的能力，使學生具有健全的人格和積極向上的良好精神風貌，努力形成 健康、活潑、嚴謹、求實、團結、互助、合作、競爭 的優(yōu)秀班集體。

通過一學期的共同努力，使同學們除了信心十足地繁忙學習的同時，還要盡力做好班務事宜，讓每位同學都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺，鍛煉自己，發(fā)揮自己的潛能，做一位真正的文明學生 ！使本班形成一個具有高度凝聚力和集體榮譽感的班集體。

1、通過問卷調查，了解學生的家庭狀況、性格特點、學習狀況、奮斗目標、曾經是否做過班干部、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等，盡快了解學生的底數(shù)，然后通過有針對性的談話，拉進與學生的距離。

2、通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級臨時組織機構。選用一些責任心強、做事認真、同學關系融洽、愿意為同學服務的同學擔任班干部。

3、定期進行班干部培訓，指導工作方法，使其明確班干部應具備的基本素質、工作態(tài)度等，增強班干部的責任意識和服務意識，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

4、經過細心的觀察與實踐，精心編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責任到人，使得班級 人人有事做，事事有人做 ，增強學生的責任意識。

5、加強對學生進行養(yǎng)成教育。認真學習學校的規(guī)章制度，結合班級的實際情況，制定班規(guī)，建立班級檢查、考核、監(jiān)督機制，定期檢查，定期反饋，賞罰分明。

6、指導學生制訂好學習計劃，改進學習方法，合理安排各科學習時間，提高學習效率。根據需要，合理的編排座位，建立學習小組，形成競爭機制。

7、積極與科任老師溝通，積極協(xié)調學生各科的學習，與各科任老師團結協(xié)作，形成合力，齊抓共管，確定好目標，關注優(yōu)等生和學困生的思想、學習狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。

8、加強住校生管理 。不定期深入學生宿舍，關心他們吃、住、行，及時與生活老師溝通，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境。

9、加強對學生進行思想品德教育、自信心教育、理想前途教育，使學生明確學習目的，樹立遠大理想，增強自信心，增強抗挫折能力，坦然面對學習中的各種困難。

10、關心學生身心健康，提醒督促學生每天自覺堅持做半個小時的有氧運動，以確保他們有強健的體魄適應高中緊張的學習生活。

11、關注各類特殊學生，做學生的良師益友，及時了解他們在學習生活上的真實想法，竭盡所能地為學生排憂解難，使他們能思想輕松，心情愉快地進行高中生活。

12、定期進行家訪，勤與家長聯(lián)系，盡量讓家長多了解學生在校的情況，爭取家長的支持和配合，共同搞好班級建設！

9月份

1、認真做好學生報到、收費的準備工作，完成住校和通校生的統(tǒng)計工作；

2、學習和貫徹學校的各項規(guī)章制度，組織學生參加開學典禮；

3、編排值日小組（人數(shù)、人員），做到分工明確，責任到人；

4、嚴格按照學校要求進行學生儀容儀表的檢查；

5、通過觀察、談話及問卷調查情況，建立班級各種組織機構。

10月份

1、做好學生國慶假前安全教育工作。

2、抓好班級自修紀律，對收交作業(yè)的時間、方式等進行改革。

3、進行班干部培訓，指導工作方法，增強班干部的責任意識、服務意識、管理能力和以身作則、積極向上的思想品德。

11月份

1、認真總結運動會，表揚并表彰積極為班級出力的同學；

2、建立班級學習小組，營造互幫互助的良好學習氛圍。

5、認真組織召開期中考試總結表彰會，診斷班級工作中的不足

6、認真籌備家長會，做好與家長的溝通，形成教育合力。

班級工作學期計劃中職篇十

本班現(xiàn)有幼兒x名，其中男孩x名，女孩x名。經過大班一個學期的`生活，小朋友們都有了明顯的變化，總的來看：幼兒在生活自理本事、學習習慣方面都有了較大提高，異常是在體能、語言表達、社會交往、繪畫方面表現(xiàn)較為突出。可是班級幼兒因為年齡相差較大，差異教學在本學期仍然十分主要。

本學期，我們把幼兒幼小銜接工作做為本學期的工作重點，要重點加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練。由于本學期更換新教師，工作之間需要磨合，也需要其他兩位教師的配合、督促和鼓勵新教師的工作，提高教學，需要三位教師配合默契才能順利的把孩子送入小學。

本班所有幼兒將在今年進入小學，這也是這些孩子在幼兒園度過的最終一個學期，所以，本學期圍繞以“幼小銜接”為中心的系列主題教育活動，從幼兒入學前的心理準備、行為準則準備、學習本事準備、生活本事的準備四方面教育出發(fā)，將學前的準備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎，使幼兒順利的從幼兒園踏入小學的學習生活。

1．心理準備：經過參觀小學，讓幼兒明白為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不一樣，了解小學情景。激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫忙他們解決“向往上小學、又不明白怎樣做的問題”。

2．行為準則的準備：了解小學生要遵守那些紀律。如：有時間觀念，不遲到；上課坐姿；二分鐘預備鈴要做什么等等。

3、學習本事的準備：

（1）激發(fā)幼兒好奇好問的求知欲，能觀察周圍環(huán)境，不怕困難，進取尋找答案。

（2）注意力的培養(yǎng)：在教師團體活動時間里幼兒專心聽講，能逐漸堅持注意的穩(wěn)定和持久。我們也將逐漸根據小學作息制度，適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

（3）充分利用評比欄，值日生、班長輪流制，適當?shù)牟贾米鳂I(yè)等，培養(yǎng)幼兒的任務意識，能與他人合作、有堅持性，不怕困難。

（4）前閱讀、前書寫的滲透：培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自我的眼睛及各種感覺器官。為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：活動室環(huán)境布置圖文結合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒操作，同時在各區(qū)域中進行滲透，堅持開展聽讀游戲活動等。

（5）數(shù)學方面的滲透：經過每次的數(shù)學活動、區(qū)域活動，引導幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題等本事的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維本事。充分利用班級“小超市”區(qū)域，在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經驗解決問題，提高幼兒獨立思考問題的本事。

（6）培養(yǎng)孩子動手操作本事：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)知識：學習整理自我的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自我的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（7）請家長配合幼兒園，引導幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到、不早退、不隨便請假等。

1、嚴格落實各項流程，為幼兒創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。認真執(zhí)行消毒制度，避免傳染病的發(fā)生。春季是傳染病多發(fā)季節(jié)，我們必須要確保為幼兒供給一個安全健康的環(huán)境，嚴格執(zhí)行各項消毒制度，確保每個環(huán)節(jié)都貼合流程要求，避免傳染病的發(fā)生。做好班級安全檢查工作，消除安全隱患。不定期對班級環(huán)境進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并給予解決。

2、在堅持做早操的同時還要繼續(xù)堅持組織幼兒各種戶外活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒身體素質，關注動作發(fā)展。春季是幼兒身體成長的大好時機！我們將進取利用春季良好的天氣，有目的的開展戶外游戲活動！重點進行跳大繩，從單人跳到雙人合作跳，增加幼兒的合作意識和團隊精神。其次繼續(xù)堅持戶外區(qū)域游戲的開展，不斷創(chuàng)新，并關注保留精彩瞬間。

3、加強幼兒自理本事，能夠做到自我的事情自我做，比如自我整理書包，記作業(yè)、自我明白增減衣服等等，為上小學做好準備。嚴格落實值日生制度，培養(yǎng)為他人服務的精神。

4、加強生活常規(guī)的培養(yǎng)，同時在日常生活環(huán)節(jié)，隨時對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我保護本事。

（1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

（2）繼續(xù)開展親子閱讀，培養(yǎng)幼兒的閱讀習慣，堅持每日親子閱讀打卡分享。

（3）做好家園聯(lián)系工作，及時和家長溝通幼兒在園情景，讓家長及時了解幼兒的發(fā)展并相互配合促進幼兒的成長堅持每周在班級群里上傳周計劃，上傳有意義的照片，讓家長了解教學計劃及幼兒在園活動。

（4）嚴格落實接送卡制度，爭取家長的理解與配合，確保幼兒安全！

（5）要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，為入小學打好基礎。

（6）鼓勵家長進取參加各種班級活動：各種節(jié)日活動、親子活動等。

如此，一份詳實、可執(zhí)行的班級工作計劃便完成了，在此基礎上，我們還可將計劃進一步分解，根據幼兒園的整體安排和每月實際情景，落實到具體活動中去。

三月份

1、本月是招生旺季，教師做好宣傳工作，照顧好每一位孩子，讓家長滿意，熱情接待每一位來園咨詢家長，教育孩子見到參觀人員主動打招呼。

2、結合“三八婦女節(jié)”開展“送祝福、為你服務”的系列活動。

3、以植樹節(jié)為契機，開展“愛綠護綠”活動。

4、以世界水日活動的開展為契機，創(chuàng)設主題式區(qū)域活動。

5、舉行幼小銜接家長會。

6、開展前書寫訓練，糾正坐姿、書寫姿勢，為向家長展示良好的學習習慣做好充分的準備。

四月份

1、配合教研部門，準備優(yōu)質課評選活動。

2、結合4月22日世界地球日，開展“愛護地球從我做起”的主題教育活動。

3、開展“清明節(jié)”主題教育活動，并組織幼兒春游、踏青、掃墓等親子活動。

4、做好五一放假前的安全檢查工作。

5、開始親子運動會準備。

6、加強幼兒朗讀本事，開展本班幼兒或是大班朗讀pk賽。

7、充分利用戶外活動時間，組織幼兒練習跳繩、拍球。

8、開始六一節(jié)目準備。

五月份

1、結合“五一勞動節(jié)”，去養(yǎng)老院為他人服務活動。

2、“母親節(jié)”，開展“我愛媽媽”系列活動。

3、繼續(xù)做好“六一節(jié)”慶祝活動的準備工作。

4、對幼兒的成長過程做好積累，并注意平時進行及時展示，六一節(jié)時集中展示。

六月份

1、開展慶“六一”匯報表演，組織幼兒畢業(yè)畫展。

2、結合“父親節(jié)”進行“我的爸爸”征稿活動。

3、開展家長半日觀摩活動。

4、組織幼兒參觀小學，增加幼兒入學的欲望。

5、配合園所“自理本事大賽”，組織幼兒進行整理衣物、書包的比賽，增強幼兒的自我管理本事。

6、認真準備教師專業(yè)技能達標考核。

七月份

1、設置入學倒計時牌。

2、整理幼兒期末測評及分析報告。

3、完善各種檔案的整理。

4、為畢業(yè)典禮做準備，尤其是節(jié)目的排練。

八月份

1、大班畢業(yè)典禮，這是本月份的重點活動。

2、歡送畢業(yè)幼兒，照顧好留園的孩子。

3、清點物品，做好交接班的準備。

計劃和每月安排都有了，大班的幼師們，加油吧！