人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
落實工作計劃的措施和方法篇一
以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，深化后勤管理水平，健全學(xué)校后勤管理考核機制，提升后勤管理水平，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)的觀念，提高服務(wù)質(zhì)量，努力調(diào)動職工工作的積極性，強化工作規(guī)范，明確崗位職責(zé)，以實際行動迎接市示范區(qū)的評估驗收。
1、繼續(xù)推行學(xué)?！柏攧?wù)公開”制度，使學(xué)校自學(xué)接受主管部門和群眾的監(jiān)督。
2、加強職式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高政治思想素質(zhì)，和無私奉獻精神，努力使每位職工成為一專多能性人才。
3、切實加強學(xué)校固定資產(chǎn)投資、采購、保管、報廢的管理，積極推行公開、公正制度。
4、嚴格收費管理，切實規(guī)范收費行為不搭車收費。
5、切實加強學(xué)校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全，認真落實安全工作一票否決制和責(zé)任追究制。
6、認真落實學(xué)校改建、擴建工程，在擴建期間，一定保障師生的安全。
7、做好學(xué)校門面房轉(zhuǎn)租工作。
（一）、繼續(xù)加強職工管理、全面提高職工素質(zhì)
1、利用職工雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，著重對職工進行職業(yè)道德教育，主要包括熱愛崗位，樂于奉獻的教育；團結(jié)協(xié)作，顧全大局的教育；勤儉節(jié)約，愛校如家的教育；廉潔奉公、遵紀守法的教育。與此同時，既分工又協(xié)調(diào)配合，還要根據(jù)學(xué)校職工崗位的不同，通過不同渠道，采用多種形式，提高職工的文化素質(zhì)和專業(yè)知識，組織職工自學(xué)和參加專業(yè)短訓(xùn)班等形式的培訓(xùn)，使他們了解和掌握本工種的新技術(shù)、新設(shè)備、新信息、新趨勢，努力提高他們的業(yè)務(wù)水平。
2、強化學(xué)校后勤管理改革，健全學(xué)校后勤管理考核機制，調(diào)整部分職工的工作分工，對后勤人員實行定編定崗、優(yōu)化組合，發(fā)揮每位職工的主觀能動性與技術(shù)特長。
（二）、全員參與校園管理、凈化美化育人環(huán)境。
1、認真做好校園文化建設(shè)，確保以優(yōu)美的校園環(huán)境，迎接國家級“綠色學(xué)校的驗收”。
2、加強校園管理，花大力氣抓好校園保潔工作，要全天做好學(xué)校公共場所的保潔工作，衛(wèi)生包干區(qū)責(zé)任到人，學(xué)校將加大檢查和管理力度。
（三）、探討財務(wù)管理流程，提高后勤管理效益。
1、繼續(xù)貫徹行政事業(yè)單位會計制度，抓好學(xué)校的財務(wù)管理，堅持帳目及時記、現(xiàn)金天天清，開支按標(biāo)準、審批一支筆，年終向職代會報告財務(wù)收支情況等制度。
2、切實加強對學(xué)校固定資產(chǎn)投資、采購、保管、報廢的管理，積極推行公開、公正，所有固定資產(chǎn)先入庫登記、然后再領(lǐng)用、健全民主理財、增強財務(wù)透明度。
3、保管員要嚴格履行職責(zé)，所有物品未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)簽字一律不得外借，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)追究責(zé)任。
4、加強監(jiān)督力度，提倡勤儉辦教育，反對大手大腳、對各部門需要的辦公用品采用申報審批制度。
（四）、廣泛吸取有益建議，完善食堂管理。
1、加強食堂的管理，嚴格審查學(xué)校菜譜的營養(yǎng)、搭配合理，把好質(zhì)量關(guān)，力爭價廉物美，定期抽查食堂食品質(zhì)量。
2、努力提高伙食質(zhì)量，炊事員及事務(wù)人員要合理安排伙食，精心制定菜譜，注意飯菜的色、香、味，準時開飯，使學(xué)生吃得舒心，家長放心。
3、每位食堂工作人員要嚴格履行食堂衛(wèi)生規(guī)范，上班必須更換干凈的衛(wèi)生衣帽，勤于打掃，確保生活環(huán)境的舒適。
（五）、切實加強學(xué)校安全工作，確保師生生命財產(chǎn)安全。
1、增強安全防范措施，活動器具、體育器材、教學(xué)玩具要經(jīng)營檢查、檢修，教師要增強責(zé)任心、中午開飯杜絕學(xué)生擁擠，值日教師維持好秩序。
2、食堂人員要合理安排飲食，嚴禁采購不新鮮或可能有毒的食品，防止食物中毒。
3、學(xué)校門衛(wèi)要認真做好來客來訪人員的登記，關(guān)心好全校的安全工作，學(xué)生外出門衛(wèi)必須問清情況才能放行。
4、學(xué)校基建期間，一定做好學(xué)生安全工作。
1、制訂后勤工作計劃；
2、做好班級財產(chǎn)登記；
3、配備好各類辦公用品，分發(fā)學(xué)生書籍課本；
4、辦好學(xué)生人生保險；
5、配合會計聯(lián)絡(luò)員，做好開學(xué)工作檢查；
6、維修好各班電器設(shè)備；
7、召開后勤人員工作會議；
8、全校對學(xué)生進行安全教育；
9、召開綜合治理專題會議；
10、加強食堂及商店的管理。
落實工作計劃的措施和方法篇二
情況匯報
一、基本情況
市位于######東部，地處天山支脈博格達峰南麓，是######的中心，現(xiàn)行政區(qū)域總面積22萬平方公里，轄12鄉(xiāng)、8鎮(zhèn)、7場、5個辦事處，55個行政村，555個社區(qū)；聚居維、漢、回等43個民族，總?cè)丝?44萬人。全市共有中小學(xué)校333所。教師總數(shù)11#244人，其中：幼兒園教師183人，小學(xué)教師11804人，初中教師11060人，高中教師297人；農(nóng)村教師12037人，城鎮(zhèn)教師11207人。
二、主要做法及成效
1、高度重視，健全機構(gòu)，為“勵耕計劃”工作實施提供組織保障
###市高度重視“勵耕”計劃的落實工作，接到文件后，及時制訂了勵耕計劃工作實施方案。市教育局在認真組織各中小學(xué)傳達、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會上級文件精神基礎(chǔ)上，為確保###市勵耕計劃的順利實施，專門成立了以教育局黨委書記為組長，局長及分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、教育局資助管理中心干部等為成員的###市勵耕計劃領(lǐng)導(dǎo)小組。制訂了###市“勵耕計劃”工作實施方案，做到明確分工，責(zé)任到人。各中小學(xué)也均成立了“勵耕”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開了相關(guān)會議，向廣大教師宣傳了黨的“勵耕計劃”文件精神，并安排專人負責(zé)收集每一位申請人資料、登記、整理，并按照各自學(xué)校的實際情況和申報人員的家庭貧困情況，進行排序公示后，上報市教育局資助管理中心存檔審核。市委常委、市政府副市長等領(lǐng)導(dǎo)還多次專門親臨教育局及部分學(xué)校督導(dǎo)了解勵耕計劃落實情況，要求教育部門要認真把握政策，嚴格程序，充分認識此項活動的重大意義，認認真真地落實好此項工作。
2、廣泛宣傳，認真摸底審核，確?！皠罡媱潯毕硎苋藛T準確無誤
召開各層次動員大會。市教育局組織各中小學(xué)校長及相關(guān)人員召開了動員大會，及時傳達了上級要求，并組織校長等人員認真學(xué)習(xí)了文件精神。會后，各中小學(xué)也及時召開了全體教職工大會，認真學(xué)習(xí)，宣傳“勵耕計劃”文件精神，把xxx對教師的關(guān)懷和人民群眾對此項工作的支持向每一位教師進行了宣傳，讓每位教師知曉勵耕計劃。教育大家認真領(lǐng)會政策，體會黨的關(guān)懷，感恩黨和國家。愛崗敬業(yè)，努力工作，為###市的教育事業(yè)多做貢獻。
認真摸底、按需要情況排序公示，確保工作公平、公正、公開。為了保證公開、公平、公正地落實好此項工作，市教育局要求各學(xué)校對全體在編教師進行家庭經(jīng)濟收入、家庭人口等情況的摸底。要求每個在編教師，認真負責(zé)地填寫摸底表，如實反映家庭收入和家庭人口。全市66所中小學(xué)，在編教職工共14716人，參加摸底數(shù)14253人，各學(xué)校發(fā)出摸底表14253份，收回14027份。由于此次“勵耕計劃”工作，時間緊、任務(wù)重，我市要求各中小學(xué)在落實工作中，要本著認真、負責(zé)、嚴謹?shù)膽B(tài)度，嚴格按照自治區(qū)及地區(qū)的文件精神，在加大宣傳力度的基礎(chǔ)上，努力使教育戰(zhàn)線上的教師人人知曉，在審查受助教師的條件時，要堅持把遭受重大疾病及自然災(zāi)害而陷入貧困的教師，一個不漏地納入初審范圍。為了防止退休教職工不了解情況，我們還要求各學(xué)校對于退休職工安排專人進行打電話通知。
嚴格審核上報。各學(xué)校對申報貧困，需要救助的教職工情況進行了再次摸底核實后，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師代表組成的審核組根據(jù)每位申報的教師的實際困難程度，進行了排序，并將排序情況在學(xué)校進行了公示。公示無異議后，上報市教育局資助管理中心統(tǒng)一存檔，進行再次審核，最后由###市勵耕計劃領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)個人申請原則，對申請人的資料進行再次逐一審定，并對審定后享受勵耕計劃人員名單進行了為期7天的公示，并設(shè)立了舉報電話。2011-2012年我市申請并符合勵耕計劃資格教師共284人，審定后確定能享受勵耕計劃人員共180人。在確定最后能享受勵耕計劃救助的人員時，我們堅持以下幾項原則：一要堅持向優(yōu)秀教師傾斜的原則。結(jié)合教師經(jīng)濟收入，擬定符合申請條件的教師：先進教師、重大疾病、家庭經(jīng)濟困難。二要堅持公平、公開原則。要求各學(xué)校必須召開教師大會，并公布初選結(jié)果，征求大家意見。三要逐級審核原則。領(lǐng)導(dǎo)小組再次審核，界定貧困教師標(biāo)準，確定獎勵名單。其中確定先進教師1名，重大疾病教師150名，貧困教師25名、受自然災(zāi)害的有4名。逐級公示，確保無誤后，我市將結(jié)果上報到了地區(qū)教育局。
3、規(guī)范程序，及時發(fā)放，確保“勵耕計劃”政策落實到位
按時、集中、規(guī)范發(fā)放公益金。經(jīng)過最后審核，我市共確定了享受“勵耕計劃”中央專項彩票公益金共180人，其中在職教師113名，退休教職工67名。按照要求，為保證在春節(jié)前將資助金發(fā)放到困難教師手中，我市于2012年1月春節(jié)前，召開了###市公益金發(fā)放儀式，為這180名享受者發(fā)放了“勵耕計劃”公益金，每人10000元，共180萬元。在發(fā)放中，我們采取將公益金打入本人銀行卡的形式，當(dāng)場簽字后，由所在學(xué)校會計統(tǒng)一領(lǐng)取，打入到本人銀行卡，本人可在銀行查賬領(lǐng)取。發(fā)放儀式中，地區(qū)人大工委領(lǐng)導(dǎo)、地區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、我市市委領(lǐng)導(dǎo)、全市各中小學(xué)校長、公益金受資助人員等共300余人參加了發(fā)放儀式。地區(qū)教育局黨委書記作了熱情洋溢的講話，受資助教師代表，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)等分別發(fā)言，紛紛表示感謝黨和國家的好政策，表態(tài)今后將更加努力的工作，為一牧場教育事業(yè)貢獻自己的全部力量。為了確保資助金及時落實到位，我們還成立督查組，通過電話形式對部分受資助者進行了暗訪，了解資金到位情況，確保了資助金沒有出現(xiàn)違規(guī)或未到位現(xiàn)象，使黨和政府的這項利民政策落到了實處。
認真做好接訪工作。為做好部分教師的接訪工作，我們專門設(shè)置了熱線電話，在公示欄中對每一個環(huán)節(jié)工作，都進行了公示，并專門安排有2名民漢工作人員進行政策宣傳和解釋工作。要求在接待來訪教師時，能夠耐心做好解釋、耐心勸導(dǎo)。經(jīng)過我們的努力，上訪人員對我們的工作都給予了理解，對我們的答復(fù)和解釋都較為滿意，基本沒有出現(xiàn)越級上訪、纏訪事件發(fā)生。
教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育發(fā)展的先行者。黨和政府開展的“勵耕計劃”恰如及時雨，積極向家庭困難教師伸出了援助之手，幫我市教職工分了憂、解了難，渡過了難關(guān)，使困難教師有能力、有精力、有信心重返教學(xué)崗位，重新站上三尺講臺，這既是黨和政府對家庭困難教師的殷切關(guān)懷，也是對教育事業(yè)的莫大支持。有很多教師享受到資助金后，生活有了很大改善，對生活和工作也充滿了信心，為人師表、奉獻意識明顯增強。例如我市######就是一位因重大疾病而享受資助金的教師，未享受資助前，他因患有肺癌，長期治療，欠和很多外賬，為了治病，他甚至將房子都給賣了，他和家人對生活都失去了信心，現(xiàn)在享受到了資助金后，緩解了一部分資金壓力，他本人對生活和工作也充滿了信心；######在去年特大洪災(zāi)中，家中120平米的土房子被洪水沖毀，孩子又患有殘疾，生活非常困難，現(xiàn)在享受到了這筆資助金后，蓋新房的資金有了著落，現(xiàn)在正準備在開春蓋新房；%%%%%%家庭離異，自己患有重病，兒子上大學(xué)，她自己又收養(yǎng)了一對兒殘疾漢族棄嬰，全家靠她一人微薄的工資維持，非常困難，現(xiàn)在享受到了資助金后，她家的生活有了很大改善，她對黨和政府非常感激像這樣的例子還有很多，“勵耕計劃”影響深遠，對調(diào)動我市廣大教職工工作積極性，起到了較好的促進作用。
三、存在的問題及建議
我們在調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，全市符合資助條件的老師，他們80%分布在農(nóng)村，多是40-60歲的中老年教師。家庭困難的主要原因：一是因本人或配偶、子女患重大疾病造成家庭經(jīng)濟困難；二是因發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害或車禍等意外事故造成困難；三是人口多、收入少，負擔(dān)重，家庭底子薄等原因造成貧困。我市屬于較為貧困的地區(qū)，自然條件較為惡劣，但由于受資助人員名額少，而需要資助的人員較多，有部分人員沒有能享受到這項優(yōu)惠政策，尤其是此次活動中，沒有將非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。建議：上級有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能夠予以考慮這部分教師情況，能夠增加資助名額，并將我市非九年義務(wù)教育階段教師（幼兒教師）納入到資助范圍。
落實工作計劃的措施和方法篇三
落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進—步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學(xué)生過重作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)，結(jié)合學(xué)校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。
全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務(wù)，堅決落地落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》（以下簡稱為“雙減”）的文件精神，站在“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略高度”部署落實“雙減”工作，強化學(xué)校教育主陣地作用，構(gòu)建教育良好生態(tài)，有效緩解家長焦慮情緒，促逬學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，辦人民滿意的教育。
堅持學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切，遵循教育規(guī)律，著眼學(xué)生身心健康成長，保障學(xué)生休息權(quán)利，整體提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，積極回應(yīng)社會關(guān)切與期盼，減輕家長負擔(dān)，嚴格執(zhí)行義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律規(guī)定，堅持統(tǒng)籌推進、穩(wěn)步實施，推進“五項管理”，全面落實國家關(guān)于減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負擔(dān)有關(guān)規(guī)定，確?！半p減”工作平穩(wěn)有序。
進一步促進學(xué)校課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)及作業(yè)布置質(zhì)量，改變校園內(nèi)學(xué)科間“內(nèi)卷”狀態(tài)；徹底減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，緩解家長焦慮情緒，增強學(xué)生體質(zhì)，豐富校園生活，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。確保一年內(nèi)學(xué)生和家長的負擔(dān)有效減輕，3年內(nèi)成效顯著，人民群眾教育滿意度明顯提升。
組長：xx全面負責(zé)
副組長：xx負責(zé)“雙減”統(tǒng)籌工作
組員：各班班主任及科任教師（全面參與到五項管理和雙減工作中來）
（一）作業(yè)管理工作
1.學(xué)校教導(dǎo)處嚴格監(jiān)督各學(xué)科各年級書面作業(yè)總量。嚴格執(zhí)行規(guī)定：一二年級不留書面作業(yè)，三至六年級日常不超過1小時。實行各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌把關(guān)制，建立教導(dǎo)處牽頭、學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)落實、學(xué)科年級組長協(xié)調(diào)、班主任負責(zé)、各科教師配合的工作機制，做好各學(xué)科作業(yè)的統(tǒng)籌平衡工作。教導(dǎo)處不定時抽查作業(yè)或訪問學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問題馬上整改。
2.注重作業(yè)設(shè)計。要切實提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計工作納入校本教研工作體系，把作業(yè)設(shè)計落實到同級同科集體教研中，確保作業(yè)難度符合學(xué)生實際，不得超過課程標(biāo)準要求。鼓勵分層布置作業(yè)，布置彈性作業(yè)、個性化作業(yè)，注重設(shè)計探究性作業(yè)、實踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科作業(yè)、綜合性作業(yè)，進一步創(chuàng)新適應(yīng)不同學(xué)生需要的作業(yè)形式。堅決杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、高難度作業(yè)。
3.加強作業(yè)完成指導(dǎo)。教師充分利用課堂教學(xué)時間加強學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時間管理能力；提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量；加強作業(yè)與備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)的一致性，提高教師的作業(yè)設(shè)計能力。
4.認真批改反饋作業(yè)。學(xué)校各教研組定期檢查作業(yè)的布置與批改，教師對布置的學(xué)生作業(yè)要做到全批全改，不得求學(xué)生自批自改，作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。嚴禁給家長布置或變相布置作業(yè)，嚴禁要求家長批改作業(yè)。
（二）睡眠管理工作
1 .統(tǒng)籌安排學(xué)校作息時間。從保證學(xué)生充足睡眠需要出發(fā)，結(jié)合實際情況合理確定作息時間。上午上課時間不早于8: 20，合理安排課間休息和下午上課時間，保障學(xué)生每天1小時午休時間。
2.加強科學(xué)睡眠宣傳教育。教導(dǎo)處制定《下窖小學(xué)“五項管理”致家長一封信》轉(zhuǎn)發(fā)到班級家長群及微信公眾號，進一步明確學(xué)生睡眠時間要求：學(xué)校生每天睡眠時間應(yīng)達到10小時，就寢時間一般不晩于21: 20。大力普及科學(xué)睡眠知識，引導(dǎo)家長重視做好孩子睡眠管理。
3.指導(dǎo)提高學(xué)生睡眠質(zhì)量。教師要關(guān)注學(xué)生上課精神狀態(tài)，對睡眠不足的，要及時提醒學(xué)生并與家長溝通，家校共同加強學(xué)生睡眠監(jiān)測督導(dǎo)。
（三）手機管理工作
1.學(xué)校通過家長群告知學(xué)生和家長，原則上不得將個人手機帶入校園，嚴禁手機進課堂。學(xué)生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面向?qū)W校提出申請，進校后要將手機交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。
2.將手機管理納入學(xué)校日常管理，制定《下窖小學(xué)手機管理制度》，明確統(tǒng)一保管的場所（保安室）、方式、責(zé)任人（保安），提供必須保管裝置。
3.通過國旗下演講、班隊會等多種形式加強教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。同時加強課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)。
4.學(xué)校將手機管理的有關(guān)要求，通過家長會、班級群等方式，告知學(xué)生家長，講清過度使用手機的危害性和加強管理的必要性。讓家長了解學(xué)生使用手機的利與弊，不要盲目聽從孩子的話，告訴孩子，不要沉迷于手機游戲與網(wǎng)絡(luò)，告訴孩子要能正確使用手機。家長應(yīng)履行教育職責(zé)，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。
5.廣泛聽取各方意見建議，細化手機管理規(guī)定，及時解決學(xué)校手機管理中存在的問題。將學(xué)校手機管理情況納入班級日常監(jiān)督范圍，確保有關(guān)要求全面落實到位，促進學(xué)生健康成長。
（四）課外讀物管理工作
1 .學(xué)校組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《中心學(xué)校課外讀物進校園管理辦法》，建立學(xué)校課外讀物管理領(lǐng)導(dǎo)小組及工作小組，加強管理，定期及不定期進行自查，防止問題讀物進校園。
2.學(xué)校課外讀物管理工作小組對校內(nèi)課外讀物認真排查清理，杜絕《辦法》中列出的12條負面清單中圖書存在。
3.學(xué)校嚴禁任何單位和個人在校內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物。捐贈課外讀物，學(xué)校將務(wù)必明確受捐贈課外讀物來源，并進行審核把關(guān)，嚴禁問題課外讀物進校園。
4.科學(xué)推薦讀物。進校園課外讀物推薦目錄要向?qū)W生家長公開，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校各部門不得組織統(tǒng)一購買。
5.加強圖書室（角）建設(shè)。學(xué)校圖書室或班級圖書角，要定期更新圖書，提高使用率，豐富學(xué)生的閱讀體驗。
（五）體質(zhì)管理工作
1 .學(xué)校根據(jù)國家課程標(biāo)準，開齊開足《體育與健康教育》課程，保證1-2年級每周4課時，3-6年級每周3課時。
2.學(xué)校制定大課間活動制度，并按照要求全面落實，每天大課間及體育活動時間不少于1小時。
3.學(xué)校制定學(xué)生近視眼防控方案，確保每天上下午各做—次眼保健操，制定學(xué)校學(xué)生視力狀況監(jiān)測機制，每學(xué)期定期進行全覆蓋視力篩查。學(xué)校制定課程表，保證學(xué)生課間休息時間，要求任課教師提醒學(xué)生課間走出教室進行放松。為避免不良用眼行為，教師要監(jiān)督并及時糾正孩子不良讀寫姿勢，應(yīng)保持“一尺、一寸、一拳”要求，讀寫連續(xù)用眼時間不宜超過40分鐘。
4.組織豐富多彩的體育競賽活動。以賽促學(xué)、以賽促練，結(jié)合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。通過學(xué)校拓展課、體育社團、校隊的專項訓(xùn)練，達到培優(yōu)提升效果，發(fā)展學(xué)生體育特長。
5.做好體質(zhì)檢測。學(xué)校認真做好每年一次的國家學(xué)生體質(zhì)健康達標(biāo)測試，依據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，如實記錄測試結(jié)果，并將測試成績及時錄入系統(tǒng)。針對成績不達標(biāo)學(xué)生，進行體質(zhì)健康復(fù)核制度，制定改善計劃。
（六）落實課后服務(wù)工作
我校課后服務(wù)遵循“教師自愿、學(xué)生家長自愿、校內(nèi)實施、成本分擔(dān)、有效監(jiān)管”的原則，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，以政府和學(xué)校支持家長合理分擔(dān)運行成本的做法，強化公益屬性。
1.自愿原則。為解決學(xué)生在家寫作業(yè)遇到問題無人輔導(dǎo)以及學(xué)生在家打游戲玩手機無人監(jiān)管等問題，學(xué)校通過教育局的課后托管平臺，開設(shè)課后托管服務(wù)，為群眾辦實事。
2.服務(wù)時間。周一至周五中午：11:50至13:10；下午：15:05至16:25（一二年級）；下午15:05-16:55，參與課后服務(wù)的學(xué)生可自由選擇。
3.安全管理。課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進行，校內(nèi)有保安巡查，課堂有教師管理，確保學(xué)生安全；同時要求家長每天課后服務(wù)后準時接回。
4.課程安排。課后服務(wù)不上文化課，主要是作業(yè)輔導(dǎo)和各項素質(zhì)培訓(xùn)班。
5.教師安排。本校教師自愿參與。
6.質(zhì)量評價。通過學(xué)校評分和家長進行評價，既要把學(xué)生和家長的多重負擔(dān)實實在在地減下來，又要實實在在地提高教育質(zhì)量，亦即“減負增效”，真正提升校內(nèi)的教育質(zhì)量。
7.成本分擔(dān)。學(xué)校無償提供校園內(nèi)課后服務(wù)場室及其他后勤安全保障，家長也需承擔(dān)一定費用，具體費用按上級文件執(zhí)行。
（七）夯實家訪制度
把落實“雙減”工作融入家訪的內(nèi)容之中，明確要求班主任每年全班家訪不少于1次，面對面咨詢家長對學(xué)?！拔屙椆芾怼被颉半p減”工作的建議，發(fā)現(xiàn)問題馬上反饋領(lǐng)導(dǎo)小組及時整改，把“雙減”工作落地做實。
落實工作計劃的措施和方法篇四
二、項目概況
6.預(yù)算金額：130萬元（最高限價為130萬元）
三、采購需求
1、采購項目需要落實的政府采購政策：
1） 鼓勵節(jié)能政策：在技術(shù)、服務(wù)等指標(biāo)同等條件下，優(yōu)先采購屬于國家公布的節(jié)能清單中產(chǎn)品。
2） 鼓勵環(huán)保政策：在性能、技術(shù)、服務(wù)等指標(biāo)同等條件下，優(yōu)先采購國家公布的環(huán)保產(chǎn)品清單中的產(chǎn)品。
3） 扶持中小企業(yè)政策：評審時小型和微型企業(yè)產(chǎn)品享受6%的價格折扣參與評審。__企業(yè)視同小型、微型企業(yè)。
2、采購標(biāo)的需滿足的數(shù)量、技術(shù)規(guī)格：
數(shù)字化x攝影機及配套系統(tǒng)1套，詳細參數(shù)見招標(biāo)文件第三章。
3、采購標(biāo)的實現(xiàn)的功能或目標(biāo)：用于頭顱、脊柱、四肢、胸部、腹部等全身站立位和臥位的數(shù)字x線攝影系統(tǒng)，具有移動式平板探測器，可從拍攝床及胸片架中自由切換，并可作自由拍攝。
4、交付時間和地點：交貨期40日歷天，交貨地點為采購人指定地點。
5、采購標(biāo)的需滿足的服務(wù)標(biāo)準、期限：符合國家安全標(biāo)準，符合rohs綠色標(biāo)準,質(zhì)保期36個月。
6、采購標(biāo)的的驗收標(biāo)準：合格
四、投標(biāo)人資格要求
5）參加政府采購活動前三年內(nèi)，在經(jīng)營活動中沒有重大違法記錄； 6）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件。
落實工作計劃的措施和方法篇五
以“^v^”精神、科學(xué)發(fā)展觀和《全國教育科學(xué)‘十一五’”規(guī)劃要點》為指導(dǎo)，以“教科興教、教科強校、教科育師”為中心，認真貫徹“雙高”目標(biāo)辦學(xué)戰(zhàn)略，加強課題管理和課改研究，加大科研骨干隊伍的培訓(xùn)力度，突出素質(zhì)教育、農(nóng)村教育、職業(yè)教育、民辦教育的問題研究，提高整體教育教學(xué)質(zhì)量，為率先初步實現(xiàn)我區(qū)教育現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
（一）運用健全的科研管理機制，落實課題全程管理，催生科研精品
1、制訂切實可行的龍灣區(qū)20xx—20xx年教科研究重點
2、狠抓09年各類課題的申報、審核、立項、檢查、評定、結(jié)題指導(dǎo)
3、落實好龍灣區(qū)中小學(xué)教育科研指導(dǎo)師制度,聘任首屆指導(dǎo)師
5、用好“課題管理辦法”，規(guī)范研究、經(jīng)費等方面的管理
（二）利用前沿的教育科研項目，引領(lǐng)課程改革實踐，構(gòu)建區(qū)域文化
1、依托省、市“校本研究協(xié)作項目基地”，探索“幫扶結(jié)對”新思路
4、以“評價”實驗基地學(xué)校為龍頭，研究探索新課程有效課堂教學(xué)評價
（三）采取新型的培訓(xùn)思路方式，打造優(yōu)良科研隊伍，提升研究水平
1、專業(yè)人員崗位培訓(xùn)：教科室主任的課題管理、科研人員的研究行為
2、教科專題培訓(xùn)：科研選題、研究方案、研究方法、結(jié)題報告撰寫等專題
3、委托專家培訓(xùn)：舉辦教科骨干高級研修班
（四）有效整合德育與心理健康教育研究，增強師生良好心理品質(zhì)
1、加強德育內(nèi)容在不同年段和學(xué)科教學(xué)德育滲透的有效性研究
3、進一步做好a、b、c上崗證書教師的培訓(xùn)和相關(guān)工作
（五）積極發(fā)揮教育學(xué)會群眾性團體作用，營造群眾參與科研氛圍
1、組織好教育教學(xué)論文、教學(xué)案例的評比、推薦工作
2、完成“我心中一堂好課”評比、展示、結(jié)集工作
3、舉辦第二屆“羅峰教育論壇”
大力推進區(qū)域科研訓(xùn)活動策劃與實施的實踐研究；
創(chuàng)造條件，做好國家級課題申報的前期工作。
落實工作計劃的措施和方法篇六
為構(gòu)建城市社區(qū)黨建工作新格局，扎實推進社區(qū)黨建工作，結(jié)合社區(qū)實際，制定本規(guī)劃。
一、指導(dǎo)思想
堅持以xxx理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊密結(jié)合社區(qū)建設(shè)的實際，以服務(wù)社區(qū)居民為核心，以社區(qū)黨建工作“五個好”為目標(biāo)，以加強和改進社區(qū)黨組織建設(shè)為重點，以創(chuàng)新社區(qū)黨建工作機制、組織形式和活動方式為保證，積極構(gòu)建社區(qū)黨建工作新格局，切實推進社區(qū)黨建示范工作，努力擴大黨員在社區(qū)工作中的覆蓋面和影響力，不斷增強社區(qū)黨組織的創(chuàng)造力，凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，增強黨的階級基礎(chǔ)和和擴大黨的群眾基礎(chǔ)，為社區(qū)建設(shè)提供堅強的組織保證。
二、工作目標(biāo)
2、進一步健全社區(qū)黨建工作運行機制。形成一個以鎮(zhèn)黨委為核心、社區(qū)黨組織為基礎(chǔ)，轄區(qū)單位黨組織共同參與的社區(qū)黨建工作體制和資源共享、優(yōu)勢互補、社區(qū)共建的工作協(xié)調(diào)機制。
3、進一步提高社區(qū)黨建工作的規(guī)范化程度。加強社區(qū)辦公場所的建設(shè)，加強社區(qū)黨建陣地的建設(shè)，完善社區(qū)服務(wù)中心的服務(wù)內(nèi)容和設(shè)施，加快黨員電教室等教育陣地建設(shè)。
4、進一步提升社區(qū)管理水平和社區(qū)服務(wù)水平。建立黨員服務(wù)中心，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，探索一條以服務(wù)居民群眾為導(dǎo)向，加強社區(qū)黨建、推進社區(qū)建設(shè)、發(fā)展社區(qū)文化的有效途徑。創(chuàng)建一個管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、生活便利、人際關(guān)系友好的和諧社區(qū)。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)
1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。建立健全定期研究社區(qū)工作制度，切實把社區(qū)黨建工作抓緊、抓好、抓出成效。
2、完善考核獎懲制度，強化有效監(jiān)督。社區(qū)黨組織要結(jié)合自身實際情況，制定社區(qū)黨建工作目標(biāo)責(zé)任制，圍繞社區(qū)建設(shè)的任務(wù)要求，合理確定社區(qū)黨組織的階段性目標(biāo)和年度工作目標(biāo)，認真實施社區(qū)崗位目標(biāo)責(zé)任制、民主評議制、群眾督評制等。成立社區(qū)黨建工作考核領(lǐng)導(dǎo)小組，加強考核、評議和監(jiān)督工作，切實提高社區(qū)黨員干部的工作水平和服務(wù)水平。
落實工作計劃的措施和方法篇七
近日，南部縣為認真貫徹“三嚴三實”要求和“兩個責(zé)任”、作風(fēng)建設(shè)和干部教育管理監(jiān)督“兩個意見”精神，鞏固和擴大黨的群眾路線教育實踐活動成果，結(jié)合信息化推進工作，出臺相關(guān)文件建立新作風(fēng)新常態(tài)工作機制。
改相互推責(zé)為人人擔(dān)責(zé)，保持政治風(fēng)氣新常態(tài)。嚴格各級黨委（黨組）“一把手”主體責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)干部對分管領(lǐng)域內(nèi)工作落實和具體問題負責(zé)，對分管領(lǐng)域的干部監(jiān)督管理和作風(fēng)建設(shè)負責(zé)；、縣政府集體研究決定事項，由分管領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查提出明確的可行性解決方案，并充分征求人大、政協(xié)及各方意見后上會研究，堅持做到征求意見不充分不上會、研究不成熟不上會；嚴格執(zhí)行黨內(nèi)組織生活制度特別是請示報告制度、領(lǐng)導(dǎo)干部個人事項報告制度。
改不嚴不實為從嚴從實，保持工作推動新常態(tài)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要主動攬責(zé)、層層負責(zé)，對待問題一律實行“單位自身解決、分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)解決、縣政府集體解決、上級部門協(xié)調(diào)解決”的逐級解決辦法，實行分級負責(zé)、分類處理。
改開會發(fā)文為信息速遞，保持工作安排新常態(tài)。常規(guī)工作由各部門單位自主安排月、季、年度計劃，自行安排常態(tài)落實，不再以例會、例文形式安排。除涉及國家秘密和需個人表決等重大事項必須在全縣集中召開的大會上作出安排（或法律法規(guī)有規(guī)定要求）外，、縣政府的決策和部署，原則上通過現(xiàn)代信息化的途徑和方式作出部署。主要包括：通過黨政網(wǎng)g6網(wǎng)上辦公平臺，發(fā)布文件和交辦領(lǐng)導(dǎo)批示件；通過高清視頻會議，安排部署全局性、專項性或其他工作；通過手機短信平臺，交辦階段性、緊急性、臨時性或其他任務(wù)；通過“24365”全天候市民服務(wù)平臺、網(wǎng)上信訪平臺、網(wǎng)格化服務(wù)平臺、網(wǎng)絡(luò)輿情處置平臺等，交辦群眾訴求、應(yīng)急信息以及其他意見、建議等。
改重安排輕落實為事必責(zé)實，保持工作檢驗新常態(tài)。日常督查考核工作由縣目督辦牽頭，主管部門負責(zé)，并按照“一次一評、一事一結(jié)”要求形成排位結(jié)果并公開通報，最差單位主要負責(zé)人在“每周一課”集中學(xué)習(xí)視頻會上向全縣公開檢討。年度內(nèi)同一單位檢討1次，按規(guī)定扣減年度綜合目標(biāo)考核1分；檢討2次，對單位主要負責(zé)人及直接責(zé)任人問責(zé)1次，并視情節(jié)作出誡勉談話或組織紀律處理。
改泛泛要求為從嚴監(jiān)管，保持干部管理新常態(tài)。完善“雙推雙評雙試”“量績考能”和“五有”愛民好干部評選等提名機制，堅持落實好“三重”用人標(biāo)準，落實干部談心談話全覆蓋制度。開展常態(tài)警示教育，用身邊事教育身邊人，自覺學(xué)典型、趕先進、揚正氣、樹新風(fēng)。實行50%考核經(jīng)濟發(fā)展、50%考核黨建與黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個50%”的考核機制，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部尊重規(guī)律、認真履職、推動發(fā)展。
雙臺子國土分局緊密結(jié)合國土資源管理工作實際，將“三嚴三實”為標(biāo)尺，做到四個結(jié)合，全面深入地推進了黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)在分局內(nèi)有效開展。
“三嚴三實”與日常黨建學(xué)習(xí)相結(jié)合。雙臺子國土分局為了將“三嚴三實”引向深入，通過互動的方式進行學(xué)習(xí)交流．人人為師，人人為學(xué)，實現(xiàn)在政治素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)等綜合素質(zhì)全面提升地目的?；顒託v時一年，每周安排活動1至2次，局領(lǐng)導(dǎo)班子、事業(yè)單位負責(zé)人、各股室副股級以干部全員參與，每一名同志都能認真準備，積極備課，生動講解。講課內(nèi)容涵蓋政治思想、業(yè)務(wù)知識和人文社科。局機關(guān)印制專用的學(xué)習(xí)筆記本，按月抽查筆記記錄情況跟蹤學(xué)習(xí)。每一期都編印學(xué)習(xí)簡報，供職工傳閱學(xué)習(xí)。
“三嚴三實”與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合。雙臺子國土分局將廉政建設(shè)工作同“三嚴三實”工作一起動員和部署，制定《國土資源局雙臺子分局2015-2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗任務(wù)分解》，下發(fā)了《國土資源局雙臺子分局2015—2015年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點》，并通過三個環(huán)節(jié)具體落實：分解任務(wù)責(zé)任到人。把全年黨風(fēng)廉政建設(shè)工作逐項分解到事業(yè)單位、股室和中層干部，使每項工作都有主管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，有責(zé)任人和聯(lián)系人。明確職責(zé)，狠抓落實。堅持一把手負總責(zé)，明確領(lǐng)導(dǎo)班子成員的具體責(zé)任和牽頭股室。每季度召開一次領(lǐng)導(dǎo)班子和有關(guān)人員參加的專題會議，聽取有關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)的專題匯報，并研究和部署本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。各負其責(zé)，上下聯(lián)動。局黨組對每個領(lǐng)導(dǎo)干部在貫徹落實責(zé)任制過程中做到“三個抓好”。即：抓好自己分管的黨風(fēng)廉政建設(shè)專項工作的落實；抓好自己分管股室的黨風(fēng)廉政建設(shè)；抓好股室廉政工作突出問題的解決。
“三嚴三實”與腐敗風(fēng)險排查相結(jié)合。我們在全局范圍內(nèi)廣泛開展廉政風(fēng)險點的排查、預(yù)防及整改工作。按照權(quán)力名稱、類別、行駛依據(jù)、公開形式、公開范圍、公開時間、收費依據(jù)和標(biāo)準、承辦股室、處理意見等內(nèi)容，把股室行使的行政權(quán)力全部清理出來，制作成冊；各股室從行政職權(quán)的特點出發(fā)，遵循權(quán)力運行的一般規(guī)律，按照規(guī)范程序、提高效率、簡明清晰、方便辦事、制約有效的原則統(tǒng)一制作了行政權(quán)力流程圖，查找出風(fēng)險點，嚴格遵循工作流程，依法依規(guī)履職行政。
“三嚴三實”與糾風(fēng)工作相結(jié)合。廣泛開展調(diào)研活動。根據(jù)年初制定的民主評議政風(fēng)、行風(fēng)工作方案，定期到工作現(xiàn)場進行抽查，針對工作人員執(zhí)法情況，出勤情況，統(tǒng)一著裝情況，酒后上崗等工作事項進行了全面、細致的突擊檢查；走訪了區(qū)內(nèi)重點企業(yè)和個人，就工作人員是否存在無理、蠻橫執(zhí)法行為，是否存在貪、占、索要好處行為，企業(yè)和個人還有哪些需要協(xié)調(diào)、解決的用地事項進行了溝通和協(xié)商。廣泛開展征求意見活動。向駐區(qū)企業(yè)和個人發(fā)放征求意見表，意見表的內(nèi)容涵蓋對領(lǐng)導(dǎo)班子的評價、對黨員隊伍的評價，對分局、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員的意見和建議，將反饋意見匯總，制定了整改方案，及時整改。
最近，在河南蘭考考察時提出：“各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚好的作風(fēng)，既嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。這“三嚴三實”的精辟論述，既是推進作風(fēng)建設(shè)的標(biāo)尺，又是引領(lǐng)各項工作的指南，更是廣大黨員干部做人做事的基本準則。廣大黨員干部要以“三嚴三實”為要求，做好教育實踐活動的表率。
夯實理論基礎(chǔ)，堅定理想信念。把學(xué)習(xí)擺在突出位置，認真學(xué)習(xí)中央及各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實踐活動的文件精神，認真學(xué)習(xí)《厲行節(jié)約 反對浪費》等相關(guān)知識讀本，將理論學(xué)習(xí)教育貫穿教育實踐活動全過程，夯實理論基礎(chǔ)，不斷深化學(xué)習(xí)內(nèi)容，進一步堅定理想信念，加深對教育實踐活動的認識，著力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。要認認真真地學(xué)，扎扎實實地學(xué)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，帶著問題去學(xué)，帶著思考去學(xué)，結(jié)合自身的思想和工作實際學(xué)，把自己擺進去，有所思所想所悟，才能真正觸及思想、觸及靈魂，才能有所收獲，用知識武裝自己的頭腦，進一步提高個人的綜合素質(zhì)。
密切聯(lián)系群眾，改進工作作風(fēng)。要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他安于清貧，敢于吃苦；學(xué)習(xí)他深入基層聽民聲解民困辦實事；要以焦裕祿同志為榜樣，以他為鏡，做人民的貼心人。黨員干部要發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持從群眾中來、到群眾中去，傾聽群眾呼聲，了解群眾所思所想，做到真正為群眾解困難辦實事做好事。要徹底解決“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，把“苦瓜臉”變成“笑臉”，做到“五個一”（一聲問候、一張椅子、一張笑臉、一杯熱茶、一顆熱心），時刻牢記自己作為一名黨員的職責(zé)和使命，一言一行不忘公仆形象。
保持清正廉潔,恪守為政底線。黨員干部時刻要警醒自己，常思貪欲之害，常懷律己之心，常修為政之德，堅守底線，要像焦裕祿同志那樣不講究吃穿，不講究排場，時刻保持清正廉潔的本色。黨員干部要講黨性、重品行、做表率，要自重、自省、自警、自勵，堅守底線，像焦裕祿同志那樣抵得住誘惑，守得住清貧，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要正確對待手中的權(quán)力，權(quán)力是群眾所賦予的，要為人民用好權(quán)，時刻把群眾的利益放在第一位，避免脫離群眾的危險。要厲行節(jié)約，反對浪費，保持艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，接受更為嚴格的約束和考驗。
南江嚴格落實“三嚴三實”要求切實加強統(tǒng)-戰(zhàn)干部隊伍建設(shè)#e#為貫徹“三嚴三實”要求，傳媒學(xué)院于近期采取多種措施，切實加強安全教育，增強師生安全意識，排查安全隱患，狠抓安全工作。
。召開專題會議，研究安全工作。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)院黨政主要負責(zé)同志任組長，分管學(xué)生工作的副書記和教學(xué)工作副院長分別負責(zé)學(xué)生安全和實驗室等安全工作，明確各實驗室、教研室負責(zé)人及各班班主任為安全工作的第一責(zé)任人，對學(xué)生安全、實驗室安全工作做出了具體安排，提出了明確要求。
。將安全教育作為日常工作來抓，各班定期召開主題班會，學(xué)習(xí)安全知識，增強學(xué)生的防范意識，提高防范技能。在10月14日召開的師生安全教育會議上，傳媒學(xué)院傳達了學(xué)校安全工作會議精神，對實驗室安全、寢教室安全、學(xué)生安全等安全管理工作進行了全面部署。會上，黨總支書記王振海分析了當(dāng)前安全工作的形勢，結(jié)合實際情況，對全院師生提出了“心”“知”“ 守”“ 防”“ 查”安全五字要求（“心”，即牢固樹立安全意識；“知”，即學(xué)習(xí)安全知識，掌握安全技能；“守”，即嚴格遵守工作規(guī)章和安全規(guī)范；“防”，即做好安全防范工作；“查”，即及時排查安全隱患，堵塞安全漏洞）。他要求全體教職工加強安全防范知識的學(xué)習(xí)，切實提高安全防范意識，扎實安全防范技能，確保安全穩(wěn)定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，該院還計劃于11月初集中開展消防疏散演練，觀看相關(guān)安全教育視頻，學(xué)習(xí)火災(zāi)逃生知識和滅火器使用方法等，切實提高我院師生的安全防范技能。
。將安全隱患排查作為確保師生安全的重要措施來抓。本學(xué)期開學(xué)以來，采取多種措施，加大對實驗室、寢教室的檢查力度和頻率，做到一周一次或至少兩周一次，并將檢查結(jié)果與學(xué)生評優(yōu)評先掛鉤。9月初，集中組織了大范圍的實驗室、學(xué)生寢室等安全隱患排查工作。10月10日、11日，由團總支牽頭對學(xué)生宿舍進行全面清查，清查內(nèi)容包括大功率用電器、寢室衛(wèi)生死角、老化電路和電器等。10月14日，對行政辦公室、實驗室及各教研室內(nèi)部的安全隱患進行了排查。
。將抓好安全工作的決心和手段制度化、日?；?，傳媒學(xué)院修訂完善了《傳媒學(xué)院實驗室安全工作實施方案》等規(guī)章制度，并分發(fā)至相關(guān)教師進行學(xué)習(xí)，要求他們嚴格遵守實驗室各項規(guī)定和儀器操作規(guī)程。繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、事故報告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無疏漏、無盲區(qū)，確保各項安全工作規(guī)范有序，為全院師生提供安全有序的學(xué)習(xí)工作氛圍。