總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

借調總部工作總結 借調期間個人工作總結篇一

20xx年10月12日，我有幸借調至xx機關工作，轉眼間，我在xx機關已經工作、生活了整整一年，在這段寶貴的時間里，我積極努力地融入到部門工作中去，不斷改進自身不足，學習感悟到了很多有價值、有意義的工作方法、管理理念和工作經驗，開拓了視野，增長了見識，積累了經驗，提高了能力。在此，我要感謝各位領導對我的信任和培養，感謝同志們對我的幫助和支持。

工作期間，我始終保持謙虛好學的態度，注意發現學習領導、同事的工作方法和經驗。

一是認真學習了xx以及xx相關工作內容和業務知識，虛心向領導、同事請教問題，通過不斷自我加壓，督促自己盡快掌握業務知識，進入工作角色。

二是加強自我充電學習，認真學習文件檔案資料，掌握行文特點規律，在欽慕之余認真學習總結xx等領導、前輩的公文寫作經驗、方法，虛心接受指點，及時消化吸收，不斷增強寫作水平。

三是服從領導指揮，在辦事、辦會、協調工作中注意學習領導、同事們的處事經驗，尤其是對細節上的把握和處理問題的擺位。通過不斷學習，踏實工作，認真的完成了領導交辦的每一項工作，積累了寶貴的工作經驗。

一年來，通過領導、同事的教導和經驗傳授，我感受至深，受益頗多，總結起來四個字，就是“高、嚴、實、切”。

一是站位高，xx和其他領導們在日常工作以及協調處理問題時始終與縣委、縣政府保持高度一致，從長遠大局角度出發處理具體事務，協調化解矛盾糾紛。

二是態度嚴謹，上報、下發的文件材料，無論大小，領導、同志們都會以嚴謹的態度去認真推敲修改，確保不出現低級錯誤。

三是工作務實，xx、xx、xx等工作，都是為全縣保駕護航、為民謀利、維護全縣和諧穩定的大事、實事。

四是領導、同事關切，領導十分關心同志，經常關心過問同志“工作、生活上是否有困難需要幫助”，同事們也互相幫助，單位內部關系十分和諧。

一是行文能力不夠強，今后要加強學習，進一步提升公文寫作水平，做到獨當一面。

二是，工作方法不夠靈活，今后要不斷積累經驗，掌握工作方法，做到讓領導少操心。

三是專業知識匱乏，今后要加強法律法規等專業知識學習，做一個真正合格的政法機關工作人員。

回顧一年來的工作經歷，用一句簡單的話概括，就是“在忙碌中充實并快樂著”。我將在今后的工作中，繼續向各位領導、同志們虛心學習，扎實苦干，積累經驗，以更加優異的工作業績回報領導、同志們對我的關心與幫助。

借調總部工作總結 借調期間個人工作總結篇二

7月16日，經過分行領導與省行領導的溝通協商，我非常榮幸的獲得了從分行借調至總行的寶貴機會，在這個新的集體里，我學習到了許多新的知識，無論視野還是業務能力都得到了很大的提高。在這里我要感謝大家對我的幫助，感謝領導為我提供了這樣的一個平臺。

二級分行與總行的業務既有聯系又有區別。銀行業務是一環扣一環的一個整體，雖然各部門具體分工不同，但仍然是聯系在一起的。作為一個從基層來的員工，通過這段時間的工作，使我將原來與現在的工作內容整合在一起，完整的理解了業務的整體流程，更好的理解了業務的實質。在處理與二級行的業務中，我能準確的把握二級行的需求，及時的為他們提供服務。

記得當我剛加入處室時，發覺這里的工作內容、工作環境都和以前單位大不相同，猶如剛畢業的大學生一樣無所適從。在這里我要十分感謝各位領導及同事對我的幫助，大家都十分耐心的指導我這個新人，我也從零開始，熟悉各種規章制度、業務流程。漸漸的我對公司業務有了一定了解，發現這里的工作需要我們站的更高、看得更遠，我努力的提高自己的業務水平，使自己能夠適應這個新的平臺。

一、所做工作和主要收獲

1、認清差距，加強業務知識學習與實地調研。經營性車輛按揭貸款是我行近期才開辦的貸款新產品，遼寧分行敢為人先，開辦業務較早，發展亦較快。這與分行人員的努力與總行領導的大力支持是分不開的。今年建筑業與工業行業大環境普遍較差，業務發展也受其影響，全國所有開辦該業務分行或多或少都有所牽連。但是不能因為大環境差，就放松業務的發展，應該另辟蹊徑，積極想出對策，確保該項目更快、更好、更優質的發展。

2、腳踏實地、加強調研力度與精細程度。把總行的制度要求、發展意圖與調研所在地的實際情況有機的結合起來。對于經銷商的調研工作要認真盡職的履行，不能走過場，要確實把握風險點與利潤點。在自己本職工作權力和法律允許范圍內，給予客戶或者合作企業最大的幫助與支持，達到雙贏共利的最終目標。

3、對于工作要求細致，對于已經完成批復與準入的業務工作，加快推進，抓住發展時機，金九銀十的大環境下，要努力的開展業務，及時與合作方溝通，了解實際情況，如若有困難，要虛心于其討論，并拿出有效合理的解決辦法與手段。

4、積極的參與新產品的研發與提供意見。結合自身所在地的實際情況，要下到基層，真正的彎下腰去研究，去探索，不要只做表面工作，那樣既浪費了時間，又沒有多少實際效果，經常是事倍功半的結果。

二、自身存在的問題

對照一名銀行信貸產品經理最基本的標準要求，深感自己相差甚遠，盡管在半年的時間內做了一些工作，得到了進步和提高，但仍存在許多亟需解決的問題。

1、業務能力不夠扎實。實際工作中，理解運用政策法規開展具體工作不夠好，對于一些大項工作尚未達到獨立操作的程度，對領導的依賴較多，尤其是在處理一些難點棘手問題時，缺乏獨立的研究思考，沒有形成系統的工作套路。

2、吃苦精神需要加強。有時鉆研不夠、付出不多，干工作浮面上、留在紙上，沒有真正入腦入心，工作水平停滯在完成事務性工作本身。

3、綜合素質有待提高。理論底子較薄弱，對于各種新制度掌握不透徹;思維方式不夠開闊，對工作的原則性和靈活性把握不準;在把握工作節奏、區分輕重緩急方面差距較大，工作有時出現忙亂現象。

三、下一步打算

針對存在的差距和不足，我將用一名優秀的信貸產品經理的標準嚴格要求自己，刻苦學習，勤奮鉆研，勇于實踐，在部門領導和同志們的指導幫助下，盡快提升能力素質，實現質的轉變。

1、加大學習上的投入。利用一切可以利用的時間抓緊學習，使頭腦更加豐富、思維更加完善、心理更加成熟。系統學習我行的信貸條線各種管理辦法和操作規程，提升自身的理論水平。

2、強化實踐中的積累。堅持邊干邊學、邊學邊干，把完成每一項工作作為提高能力的階梯。養成記錄工作體會的習慣，定期整理分析，尋求干好工作的規律;主動參與到信貸部門的各項工作中去，熟悉每一個工作領域，掌握每一項工作技巧，抓住干好工作的`切入點，對于各種條線之間的聯系有一個清晰的宏觀脈絡，在發展業務中，不局限于一到兩個條線，要站在全局的方面考慮，為業務發展提供更加優良的沃土。

3、注重能力上的提升。在不違背點滴養成、循序漸進規律的前提下，盡可能縮短自己的“成熟期”，不斷豐富閱歷和經驗，通過一點一滴量的積累，力爭在較短的時間內實現質的提升。必須把提高能力素質作為立身之本，抓住每一個鍛煉自己的機會，厚實理論功底，提升業務水平，強化辦事能力，逐步成為本職崗位的行家里手。

這次的借調工作經歷讓我受益匪淺，在此我要再一次感謝行領導給了我這樣一個難得的學習鍛煉機會，也要感謝領導和同事們對我的關心、支持和幫助，使我能夠圓滿完成借調期間的任務。我的工作經驗尚不豐富，想法還比較粗淺，有不足的地方還望領導能夠給予批評指正。

借調總部工作總結 借調期間個人工作總結篇三

(一)辦案人員具有超強的敬業奉獻精神。四室現有辦案人員10人，主要負責承辦所聯系部門市委管理的干部和監察對象的違法違紀案件和其他比較重要、復雜的案件的查處工作。通過這段時間的工作，他們愛崗敬業的奉獻精神給我留下了深刻的印象。一是以“點”為家，工作中充滿激情。從室主任到一般干部，他們以辦案點為家，一年當中絕大部分時間吃、住在辦案點。他們沒有節假日，一個月難得回幾次家，有時外出取證一呆就是一個多月，甚至更長時間。今年從3月份進入辦案點工作，至今已有九個多月的時間，然而，沒有一個人為此而抱怨，我看到的是每一名干部始終充滿活力，始終保持著旺盛的精力，全身心的投入到工作當中。二是扎實工作，工作上精益求精。在案件查辦工作中，他們針對舉報線索，著重從舉報人的基本情況、舉報的動機、舉報的關鍵性問題、新舊舉報線索的互補性等細節方面入手，加強綜合分析，篩選出有價值的案件線索，嚴格執行辦案程序，履行辦案職責，遵守辦案紀律，力求把每一起案件辦成優質案件、精品案件，經得起歷史檢驗。今年所立的案件，件件都能做到事實清楚，證據確鑿，定性準確，處理恰當，手續完備，程序合法，沒有出現一件“關系案”、“人情案”以及冤假錯案。通過依紀依法辦案，既樹立起紀檢監察干部的良好形象，又產生了良好的政治影響和社會效果。三是爭先創優，工作富有趕超意識。在辦案工作中，他們采取“橫向協調，縱向聯合”的辦案思路，努力探索查辦案件的新路子、新方法。在橫向協調方面，形成紀檢監察與公安、司法機關和審計部門相互移送案件和協調辦案的“三位一體”的反腐敗工作機制，同時建立由紀委牽頭組織的審計、財政和物價部門為主，人大、政協參與的審計聯席會議制度，定期或不定期通報財務檢查情況。在縱向聯合方面，各鄉鎮和市直部門在紀委統一領導下，實行聯合辦案，形成合力，建立情況通報、案件線索移送、案件協查、信息共享的新機制，逐步摸索出一條通過創新機制抓好辦案的好路子。

(二)辦案人員具有濃厚的學習氛圍。市紀委四室把提高監督能力和執紀能力建設擺在重要位置，提高自身的工作素質、業務素質和文化素質。他們開辦了學習專欄，深入學習黨的十七屆三中、四中、五中全會精神，用科學發展觀來統領紀檢監察工作。認真學習紀檢監察業務及相關知識，完善知識結構，提高業務素質。他們注重總結辦案過程中好的做法，加強對新情況新問題的調查研究，積極探索新形勢下檢察機關反腐倡廉工作的特點和規律，努力提高紀檢監察工作的監督能力和執紀辦案水平。他們還請市黨校教授講《在新形式下如何正確行使手中權力》，觀看警示教育片《兩面人生》，并組織干警進行座談討論;利用“大學習、大討論”和市政法委組織開展的紀律作風整頓活動，請市檢察院檢察長講黨課;以上級院通報的違法違紀案例為反面教材，學習討論從中吸取教訓，營造了濃厚的學習氛圍。通過學習，使他們具有了較高的文化知識水平和政治理論素質。

(三)辦案人員具有精湛的辦案水平。他們在查辦案件工作中，主動拓寬案件線索領域，不坐等群眾舉報，廣辟案源，重視對各類案件線索的分析研究，不放過任何一個疑點，并在挖掘深層次的違紀違法問題上下功夫。一是注重從已結案件中捕捉新形線索。對已經查結的案件進行分析，從留下的疑點和未查的線索入手，從中發現問題，由淺入深，挖掘串案、窩案。他們組織信訪室、檢查室、審理室人員，對今年以來立案調查的全部案件材料進行集中調閱、對比，進行分析，發現有價值的案件線索達余條，并組織人員進行逐一核實。二是注重從一般線索中捕捉特殊線索。改變以往舉報線索沒有實際內容一般不查的做法，注重由淺入深，突破深層次案件。如今年初，村一名群眾舉報該村原黨支部書記有經濟問題。舉報線索非常簡單，但他們通過找舉報人了解情況，進一步做深入調查取證，很快查清了伙同村主任、村會計分別非法占有村辦企業貨款元的違紀事實。三是注重從單個線索中捕捉連帶線索。他們打破思想上的框框，除查清舉報信所涉及的問題外，還順藤摸瓜，透過暴露出的問題，深入挖掘隱藏其后有深查價值的違法違紀線索，擴大辦案成果。如他們們接到村部分村民舉報原黨支部書記購買本村商貿樓少付利息元的問題。調查組經過認真分析，從核對該村建商貿樓工程的結算情況入手，清查該村的收支情況，最終不僅查清了非法占有公款元的問題，還查清了包括在內的名村干部借機收受工程承建商手機、家用電器和代幣券折合人民幣元的兩委班子集體違紀事實。

(四)辦案人員具有協作的團隊精神。紀檢辦案人員能自覺遵守和執行黨的紀律和國家的法律，主動去協調部門參與，室與室之間，同志與同志之間，互為支持，互為諒解，不計較個人得失，不怕得罪人。在工作中注意嚴于律已，遵守工作紀律，不跑風不漏氣，不違反工作原則，不殉私情，做到依法依紀辦案，在實踐中逐漸養成了相互協作的團隊精神。

(五)辦案人員具有嚴謹的工作作風。在辦案工作中，他們針對舉報線索，認真分析反映問題內容是否真實可信，線索是否具體，時間、地點、主要情況是否符合邏輯，向舉報人進一步核實違紀問題線索，向知情人搜集所有相關證據。經過案情分析、排查掉虛假、次要的問題，掌握主要問題線索、證據，為案件查處奠定良好基礎。針對違紀者，根據他們不同的心理，采取不同的突審方法和策略，因人制宜，巧妙運用各種策略，迫其就范。比如在查處村原黨支部書記貪污、非法占有案時，他們就抓住其和現任村黨支部書記相互矛盾的心理，使其互相攻訐，查實后，名村干部受到了黨紀處理。對于嫌疑較大的案件，他們抓住疑點，咬住不放，一查到底，真正拔出蘿卜帶出泥。比如在查處鎮財經辦副主任貪污案時，通過一個疑點，挖出了挪用公款案，被移交司法機關，追究刑事責任。

借調一個多月以來，使我進一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、拓寬了視野、豐富了知識，政策理論水平、實際工作能力等都得到了較大提高，并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野，提高了理論聯系實際、解決復雜問題的能力，對以后工作是一個鞭策和鼓勵。借調期間，我雖然取得了一定成績，但是和領導、同志們對我們借調干部的要求與期望相比，我還存在許多問題與不足。

反思之一:愛崗敬業精神不足，工作作風有待于進一步轉變。

反思之二:知識面狹窄，學習進取意識欠佳，自身素質和辦案能力有待于進一步提高。

反思之三:思想解放程度還不夠，在大局意識上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距。

反思之四:創新意識不夠，對新時期檢察機關紀檢監察工作的規律特點認識不足，有時仍有畏難情緒，工作力度不到位。

借調至今雖然只有一個多月的時間，但我為擁有這樣的鍛煉機會感到幸運，同時也感到，有組織的培養和支持，自己沒有理由不認真學習和工作，沒有理由不以實際行動回報組織。在今后工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。

一是大力發揚吃苦耐勞精神。面對事務雜、任務重的工作，不怕吃苦，主動找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環境，在繁重的工作中磨練意志，增長才干。

二是大力發揚孜孜不倦的進取精神。加強學習，勇于實踐，在向書本學習的同時，注意收集各類信息，廣泛吸取各種“營養”。同時，講究學習方法，端正學習態度，提高學習效率，努力培養自己具有扎實的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。在以后工作和生活中，我將把組織培養的優勢化為個人前進的動力，把個人成長同組織的需要緊密結合起來，以對工作、對事業高度負責的精神，一如既往地嚴格要求自己，不斷加強學習，不斷完善自我、提升自我，努力做到正確對待學習，正確對待組織，正確對待同事，正確對待自己，既要看到自己的長處，又要發現自己的不足，堅持自省、自警、自勵，多一點謙虛，少一點自負;多一點成功，少一點失敗，做到破滿戒躁，求真務實，攻艱破難，在自己的本職崗位上，努力創造一流的工作業績，爭做一名優秀的黨員干部。

借調總部工作總結 借調期間個人工作總結篇四

借調工作總結是本文為大家精心選集的，今天與大家分享關于工作需要借調時期的個人工作總結范文，有需要幫助的朋友一起來看看吧。本文借調工作總結由管理資料下載網編輯整理，望大家喜歡。

xx年即將過去。一年來，在各位領導的關心、同事的幫助下，我在自己的工作崗位上比較圓滿地完成了所承擔的工作任務，在思想政治覺悟、業務工作能力等方面取得了較大進步，為今后的工作、學習、生活打下了良好基礎。

現將一年來的工作總結如下：

一、自覺加強理論學習，努力提高自身素質

一年來，我利用各種閑暇時間，主動加強政治學習，多讀書、多看報、多關注社會熱點，及時了解黨和國家的方針政策，認真學習實踐科學發展觀，始終用黨的最新理論成果武裝自己，始終與黨中央保持一致，不斷提高自己的思想政治覺悟。一年來，我充分利用各種機會，較為系統地學習了中國特色社會主義理論體系，尤其是黨的xx屆五中全會精神，同時還就城市管理、機關公文寫作與處理以及我們區發展面臨的新形勢和新思路等一些與實際工作密切相關同時又相對缺乏了解的方面進行了必要的充電。通過學習，我進一步夯實了理論基礎，堅定了信仰，熟悉了xx的歷史和現實，了解了xx的區情區貌，同時，也進一步認識到自己的差距，使自己更加清醒冷靜。

二、通過不同崗位鍛煉，工作經驗日益豐富

過去的一年，是我人生旅程中具有重要意義的一年。今年2月1號我被借調至xx區xx，6月21號被借調至xx區xx。歷經不同崗位、不同單位的鍛煉，使自己倍感壓力巨大、責任重大的同時，自身素質也得到提升，收獲頗豐、受益匪淺。

回顧一年來的工作，主要有：

(一)xx區xx

xx年11月17日，我被調入xx區xx。來到xx后，倍感自己才疏學淺，巨大的壓力、緊張的工作要求我必須盡快熟悉工作環境和業務，盡快進入工作狀態。在各位領導、同事的幫助下，我實現了較短時間熟悉業務、規定時間完成任務的預定目標。在xx實際工作的兩個多月里，我主要負責信息報送、文字材料綜合等工作。還記得去年寫效能建設匯報稿的日子，由于當時剛到xx，再加上業務不通，信心不足，內心一直沒有底，唯恐因為自己的原因而拖了大家的后腿，在全區綜合效能考評中受到影響。最終，在各位領導、同事的幫助下，可以說是數易其稿，終于完成任務，當時那種如釋重負的感覺是從來沒有過的，x月x號效能考評大會結束后的那種成就感也是從未有過的，后來得知，我們單位再次受到表彰，內心倍感欣慰，雖然這只是順利完成了一件份內的事情。在xx的日子，由于自己經驗欠缺，雖盡心盡力，仍差強人意。

(二)借調的時光

今年，我被先后借調至xx區xx、xx區xx。在借調的時間里，我仍然盡量在力所能及范圍內，盡量為xx爭光，把自己的工作做的完美。借調期間，我仍然主要從事信息報送、文字綜合等工作，積極參與了xx區群團組織工作會議、勞模推薦評選部署會、勞模代表座談會、勞模先進事跡報告會、第27屆xx職工文藝匯演、xx全會、教師節表彰大會等各種會議材料的準備工作，豐富了閱歷，鍛煉了自我。借調期間的工作，雖不盡善盡美，卻也恪盡職守。

三、對工作的一點心得和體會

xx年7月，經過考試進入公務員隊伍。一年多來，雖變動了工作單位，但崗位性質依舊，以文字做伴，與材料為伍。雖不是歷經坎坷，更談不上飽經風霜，卻也對這份工作有些真知拙見，概括起來就是：三心二益，即：用心、細心、熱心，開卷有益、精益求精。

關鍵詞一：用心。

認真只能合格，用心才會優秀。很長一段時間，我都是一個習慣馬虎的人，在上學時得到老師、同學最多的評價就是缺少認真的精神、端正的態度，說到底就是做事不用心，凡事喜歡率性而為。為此，我走了不少彎路，也遇到幾回挫折，在吃過幾塹之后，終于長了一智用心做事。參加工作后，我一直在刻意保持這種作風，讓用心成為習慣、成為自然。

關鍵詞之二：細心。

天下難事，必做于易;天下大事，必做于細，這句話精辟地指出了要想成就一番大的事業，必須從最簡單的事情做起，從細微之處著手。公文較之于其它文體，邏輯上講究環環相扣，語言上注重簡明扼要，主旨上更為開門見山，文風上傾向嚴肅莊重。撰寫好這樣的文章，就要不厭其輕、不厭其小、不厭其煩，抱著如臨深淵、如履薄冰的謹慎態度，在行文時處處細心、字字留意，努力追求零差錯，確保萬無一失。

關鍵詞之三：熱心。

世事洞明皆學問，人情練達亦文章。身處辦公室這樣的綜合性服務部門，作為一名資歷淺、閱歷少的年紀人，同樣應該將為人處世當成一門大學問認真加以學習。在與同事、領導甚至外單位人員交往中要時刻體現年輕人的朝氣與活力，熱心于內務整理、跑腿送信等苦活累活，熱心于端茶倒水、充當服務員，真誠待人，與人為善。這樣，一方面通過周全的禮節，在同事、領導甚至外單位人員面前自覺維護和樹立辦公室工作人員的良好形象;另一方面通過接觸，開闊了視野，拓寬了思路，有利于更加全面地了解本單位業務，有利于更好地從事工作。

關鍵詞之四：開卷有益。

問渠哪得清如許，惟有源頭活水來。一名合格的文字工作者要做到撰寫材料得心應手、左右逢源，寫出的文字思路清晰、表達準確，就必須有較為深厚的知識儲備和相當開闊的理論視野，而這些都要靠平時的廣泛涉獵、勤學不倦。可能有些人會說：工作這么忙，哪有時間讀書?其實不然，不是因為沒有時間，而是人的惰性、大的環境等使得工作之后的我們很難再靜下心來伏案讀書，往往在翻開社會這部大書的同時，不經意間悄然合上了理論的書本。在這個問題上，不妨學學圣人先賢的讀書態度。茶余飯后睡覺前，都可以翻翻書本，把讀書視為自己生活的一部分。

關鍵詞之五：精益求精。

世上無難事，只要肯登攀。要把每一件平凡的事情都做好就很不平凡。怎樣才能做到呢?需要的就是持之以恒，需要的就是對待每一件事情的精益求精。做事精益求精，不但可以使心情愉快、精神飽滿，并且可以使才能迅速進步、學識日漸充實。在長期的寫作實踐中，必須追求盡善盡美，做到精益求精，對每一個字、每一條詞、每一句話、每一篇文都要反復推敲、反復琢磨、反復修改、反復完善，盡量讓每一篇材料都成為典型、成為精品。

總之，上述文字算是我一年來的工作總結和心得。掩卷沉思，深知有些工作與領導的要求還有一定差距，有些想法還有待進一步成熟完善，有些做法也尚待繼續身體力行。因此，作為公務員隊伍里的一名新兵，我應該要做、必須要做的就是一步一個腳印，上下求索，堅定前行。

借調總部工作總結 借調期間個人工作總結篇五

1、學校在編教師141人。其中，在編在崗教師125人、借調出12人（含支教1人），離休教師4人（按原教育局文件離崗）。

2、學校因緊缺科任教師而接收借調人員6人。

3、編外聘用人員19人。其中校園保安（系退伍軍人、聘用合同人員）2人、門衛（勞動合同人員）2人，學生食堂炊事員（勞動合同人員）15人。

4、學校在編不在崗教師6人。其中，按照規定辦理了請假手續未停發工資的1人，因在銀都學校任教停發工資1人，按原教育局文件離崗教師4人。

5、學校未配備領導干部專任秘書（聯絡員）。

6、學校無返聘退休人員、調動工作未轉工資關系人員。

學校成立了清理在編不再崗人員專項整治工作領導小組，由學校校長任組長，并在第一時間將相關專項整治文件精神進行了傳達，明確了學校必然會遵守清理工作的有關規定。我校以最大力度進行此項工作，力求穩定教師隊伍，加強教師隊伍建設，以實際行動貫徹縣委縣政府、縣教育局的文件精神，要求相關人員認清當前的形勢，思想上與上級保持高度一致，配合學校穩步推進此項工作的順利開展。

（1）加強教師出勤的監督，實行一周一公布。對于工作日未簽到超過三次以上的教師，辦公室將對其進行勸勉；一個月超過十次未簽到的教師，校長室將對其進行談話。

（2）建立教師晚上留宿學校制度，要求校級領導在校留宿時間不得低于3個晚上，中層干部不得低于2個晚上，教職工不得低于1個晚上；否則將視為缺勤一天，扣除其績效工資100元。

（3）加大對下班輔導督查的力度，對照下班輔導表，實行由專任負責考勤，并將考勤結果上報教務處，教務處將考勤結果每月公布一次。對未能按時下班的教師實行扣除其相當工作量的績效工資，并在評優評先中扣除適當分值。

（1）按照縣委、縣政府、縣教育局清理在編不在崗整治工作的相關文件，學校辦公室人員在規定時間內將學校教師情況進行摸底，并將摸底情況及時向縣教育局作了匯報。

（2）加強對在編不在崗人員溝通。學校辦公室專人負

責與在編不在崗人員溝通并做了詳細記錄和通話記錄，共聯系多達40余人次。目前在規定時間內返崗人員4人，按相關規定辦理了借調手續人員12人。

（3）由教育局統一下文督促其返崗。學校根據與未返崗人員溝通情況及時上報縣教育局，并由教育局統一下文通知未返崗人員限期返崗，學校派專人將返崗通知送至本人簽字后，將情況再反饋到縣教育局，期間共送達返崗通知10人次。

1、推行教職工全員聘任制度。繼續實行在職教師一年一聘的制度。學校在核定的教師職務結構比例內，科學、合理地設z崗位，從德能勤績諸方面全面衡量，重實績，堅持公開、平等、競爭、擇優的原則聘任。

2、建立轉任交流制度。鼓勵和組織城區教師到農村學校或薄弱學校任教，逐步實現教師交流定期化、制度化。

3、完善與聘任制相適應的激勵約束機制。學校可以每月從教職工工資活的部分中拿出一定數額與教職工的實績掛鉤，根據受聘教師在聘任期內履行崗位職責情況，確定相應的績效工資。