寢室是大學(xué)里最溫馨的小家庭。遠(yuǎn)離了一直以來無微不至的父母，大家在這里相聚，在這里暢談，也在一日日的相處中加深彼此的感情。而作為寢室長，在幫助寢室同學(xué)們和睦相處的過程中起著融合劑的作用。

入住同一個寢室，每個人就成為了這個寢室的一份子，就必須考慮到自己的行為對其他人的影響。所以首先，我們都要學(xué)會如何去尊重別人，而最基本的是要共同創(chuàng)造一個讓大家快樂的環(huán)境。寢室作為一個休息放松的場所，需要給寢室的同學(xué)帶來愉悅的環(huán)境。于是，我們都要求自己盡量放低生活中的喧嘩。寢室十一點(diǎn)鐘半按時熄燈，熄燈后我提醒同學(xué)們盡快入睡，盡量做到不打擾別人的休息。在生活中，我督促寢室同學(xué)準(zhǔn)時休息，每天早晨呼喚同學(xué)們按時起床，弄好梳洗，以保證他們準(zhǔn)時到校上課。在這段工作期間，雖然偶爾出現(xiàn)了不能及時熄燈休息和晨起，但總體而言還是處于較好的狀態(tài)。很欣慰我們寢室的同學(xué)能夠充分考慮到他人的感受，并盡力降低對別人不利的影響，給每個人都創(chuàng)造了一個休息的好環(huán)境。

督促大家保持寢室的干凈、整潔是我的責(zé)任。作為寢室長，充分的考慮以便合理的安排各同學(xué)的時間進(jìn)行衛(wèi)生清理更是義不容辭。因此我們寢室安排了輪流值班表，寢室同學(xué)每天輪流打掃寢室的不同區(qū)域。大家早晨起來打掃寢室，整理垃圾，積極配合他人的工作，使得寢室得以保持潔凈。我們對于衛(wèi)生的重視使得我們在多次的抽查當(dāng)中取得好成績，并得到樓管阿姨的表揚(yáng)。同學(xué)們在勞累一天之后，最大的幸福是有個舒適整潔的家歡迎他們。因?yàn)樽⒅仄綍r的打掃，減輕了我們最后離開時的打掃負(fù)擔(dān)，使得最終一次的大掃除快速有效的完成。

在寢室，大家都攜帶了相機(jī)、手提電腦等貴重物品。因此提醒同學(xué)們留心保管財(cái)產(chǎn)也是一項(xiàng)重要的工作。因此，在大家外出時，我會提醒大家作為最后一個外出的同學(xué)記得把門反鎖。雖然每次出門都要反鎖必定帶來不少的麻煩，但令人滿意的是，長期以來每個人的財(cái)務(wù)得到妥善保管，沒有發(fā)生丟失事件。

互打氣，鼓勵加油，絕不給班級拖后腿。對于難解的問題，大家會一起思考，匯聚多種方法，取得最優(yōu)解。這是一種良好的學(xué)習(xí)合作方式，在彼此交流的同時，促進(jìn)了共同進(jìn)步。

另外，為了鞏固寢室同學(xué)們的感情，作為寢室長，有必要定期安排寢室集體活動以加深感情。于是，我們寢室經(jīng)常集體組織出游，爬山，看電影，聚餐以及旅游，去的最多的是西湖。在西湖邊上，我們經(jīng)常坐在一起聊天，交流彼此對于不同問題的不同看法，也對于未來有許多的憧憬和展望。也就是這樣，我們一步步地加深對彼此的了解。大家在游玩的過程中不斷加深了感情，那些我們一起經(jīng)歷的快樂時光將成為我們美好的回憶。

我們在一起的友誼，是我們青春最美好的見證。

時光如白駒過隙，想想剛進(jìn)大學(xué)時的我們，如今的我們都已經(jīng)過了大學(xué)一年多的洗禮，真的有一種恍如隔世般的感覺，我們一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過這座城市的每一個角落，各自經(jīng)歷著專屬于自己的的故事，有痛苦，有彷徨，有爭執(zhí)，有歡笑，有淚水，值得慶幸的是我們還能在一起，室友之間的感情也在其中變得更加醇厚。 回歸到寢室長職責(zé)問題上，在前半期的工作中，我存在著許多不足之處，但我會繼續(xù)努力把寢室工作做好，同時為班級獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，付出自己的一份力量。 在寢室文化建設(shè)方面，我們寢室有一位電子修理工，可謂是各種技術(shù)宅，功力是深不可測，除了幫室友修理東西以外還是他拓展交際的終極武器，這點(diǎn)不可否認(rèn)的，因?yàn)楸救藳]有這項(xiàng)絕技，我們也都從中學(xué)到了很多相關(guān)的知識，美化了寢室環(huán)境，而且還營造了一個溫馨、舒適高雅的大學(xué)宿舍氛圍。讓寢室里的關(guān)系變得更加很和諧，密不可分。

在學(xué)習(xí)方面，我們宿舍自覺性不夠強(qiáng)，雖然已經(jīng)成為大二的學(xué)生，但自我約束能力較差，在無人管教的情況下，缺乏自主學(xué)習(xí)的能動性。在這一方面，作為舍長，我有很大的責(zé)任，未能祈禱帶頭作用，使整個宿舍擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。在新的學(xué)期中我們都會增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性，加長了學(xué)習(xí)時間，主要的是要提高學(xué)習(xí)效率，因?yàn)榇髮W(xué)里少了約束，誘惑太多，能沉下心來的人真的不容易，在這里我祝愿我們寢室這次都能一舉擊破四級大關(guān)。

寢室紀(jì)律方面總有有他自己的規(guī)則，寢室是一個大家庭，不是單靠寢室長一個人就能將寢室管理好的，同時也希望有各室友的配合以及得到老師的幫助。大學(xué)生都不太希望別人管著她們，他們希望做自己喜歡的事。作為一名寢室長，我有責(zé)時刻關(guān)注室友們的異常行為并及時向老師匯報。還好有心理委員的存在 ，讓這個艱巨而又漫長的任務(wù)有了專屬管理。

不足的是在寢室值日方面，宿舍就是我們大學(xué)生活中的一個"家"而我們宿舍四個人則是家中的成員。擁有一個干凈，衛(wèi)生的生活環(huán)境是我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活的基本條件，為了使我們能夠獲得這樣一個溫馨的生活環(huán)境，我作為舍長將宿舍衛(wèi)生工作進(jìn)行了分工安排，是各項(xiàng)衛(wèi)生工作合理的安排到每一個舍員，讓他們產(chǎn)生一種責(zé)任感和主人翁精神，時刻督促自己做好衛(wèi)生工作，為自己生活的這個小家庭貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但大家都不喜歡打掃寢室衛(wèi)生，開始還能按照執(zhí)勤表上去執(zhí)勤，后來就沒有人在乎那張泛黃的紙張了，很多時候都是驀然回首才發(fā)現(xiàn)寢室要做清潔了，然后我自己打掃一遍。宿舍衛(wèi)生管理要求宣傳到位，倡導(dǎo)“宿舍是我家”“ 我為人人，人人為我。”正所謂“一屋不掃，何以掃天下”我希望我們都能以主人翁的姿態(tài)出現(xiàn)在寢室，像對待自己的家一樣去對待這個學(xué)校里的家。

總體來說，在各位室友的全力配合下，寢室文化還是積極向上的，室友之間的感情也日益深厚，我們永遠(yuǎn)是一個整體，時間是最好的證明，我們的成果得到了見證，這個目標(biāo)的.實(shí)現(xiàn)需要我們所有成員的努力：團(tuán)結(jié)就是力量。我們將改正自己的不足之處，繼續(xù)努力，把我們7#6018宿舍搞的更優(yōu)秀！

正值青春年少的我們，來自于五湖四海，只為那一股一樣的激情歲月，追逐夢想總是百轉(zhuǎn)千回，我們很榮幸的聚到了一起，能夠一起蹉跎歲月，這不能不說是一種緣分，這樣的緣分值得我們?nèi)ズ煤谜湎АＬ斓仉m寬，這條路卻難走，能有一群這樣的室友陪伴一起走過，怎么會再懼怕前方的艱難險阻！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一學(xué)期過去了！上學(xué)期因室友的強(qiáng)力舉薦當(dāng)上了寢室長，可以說那時這個任務(wù)對我來說還是有點(diǎn)重的。雖然我從初中就開始住校，但實(shí)際上我從未當(dāng)過寢室長。這可能與我本身比較不愿意出頭的性格有關(guān)吧！不過這次的經(jīng)歷對我來說還是很有幫助的，讓我學(xué)會了怎樣領(lǐng)導(dǎo)大家，怎樣處理室友間的關(guān)系，做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)等。

上個學(xué)期時間比較短，任務(wù)也不是很多。一是在軍訓(xùn)期間展開了一個火災(zāi)的實(shí)地演習(xí)。一切步驟按教官的指示進(jìn)行，而寢室長的任務(wù)就是走最后關(guān)門。這個任務(wù)自然還是能完成的比較好的。還有就是平時的寢室衛(wèi)生狀況管理。軍訓(xùn)結(jié)束后，我就要求每天必須有人要打掃，按照床號排下來，這樣也不會沒人打掃搞得寢室很臟。當(dāng)然軍訓(xùn)期間由于在寢室的時間較短，而且大家也比較累就沒有實(shí)施這項(xiàng)規(guī)定只是組織其中幾個2或3天打掃一次，總體也還算好。其實(shí)也有不足的地方平時大家都是積極打掃，但是周末由于大家起床很晚也總是窩在寢室里，就老是忘了掃地，就星期一一起掃，垃圾就很多了，不好掃。這是我管理的漏洞，這學(xué)期開始我會規(guī)定周末希望大家也盡量掃一下，并會提醒一下。其實(shí)還有很多地方需要改進(jìn)，比如應(yīng)該組織大家參加一些活動，我們寢室的同學(xué)都比較宅，沒事就會窩在寢室里。

總之，通過上一學(xué)期的工作，增長了不少在管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會了凡事想要做好最好親力親為，想要別人做好必須先要自己做到，只有這樣才能調(diào)動他人的積極性。這學(xué)期已經(jīng)開始我希望這學(xué)期我可以做好寢室長的工作繼續(xù)為室友更好的服務(wù)。自然在這個過程中我自己本身也可以得到更好的鍛煉，在能力上得到提升為以后參加工作增長經(jīng)驗(yàn)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大一的第一個學(xué)期將要完結(jié)，我作為25幢606室寢室長，回顧這幾個月來的工作，我們寢室取得了不錯的成績。

從軍訓(xùn)開始，寢室衛(wèi)生便開始搞了。在兩次軍訓(xùn)衛(wèi)生檢查中，我們寢室都名列前茅，獲得了教官以及各位領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。隨后，我便開始督促寢室成員進(jìn)行每日的衛(wèi)生工作，同時，自己對他們沒有做好的地方進(jìn)行修補(bǔ)，并進(jìn)行言語上的提醒。寢室?guī)l(wèi)生是一個很棘手的問題，這個工作由我來做。至于衛(wèi)生打掃的分配工作，我們寢室通過以三天一輪換的方式進(jìn)行。除此之外，我們寢室的買電工作交由魏俊同學(xué)來做，買水工作交由羅波同學(xué)來做。

寢室的洗漱用品，例如洗衣粉、香皂等等，這一塊兒我們每名成員上交十塊錢，然后由我保管，作為寢室費(fèi)，用作采購生活用品的費(fèi)用。同時，我對于這些錢的用途進(jìn)行透明化公布，以免寢室成員產(chǎn)生疑問，進(jìn)而導(dǎo)致不好的結(jié)果。 作為寢室長，管理的不僅僅是衛(wèi)生，應(yīng)該還要關(guān)注寢室成員的身體狀況、學(xué)習(xí)等等。同時要了解寢室成員思想動態(tài)，關(guān)心室友思想、生活；引導(dǎo)室友正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。一方面這種情感幫助是對學(xué)生自身的，要能夠自由地表達(dá)情感并有效地控制他們，對生活持樂觀向上的態(tài)度。另一方面是對他人的，要善于理解接受他人的情感，互相信任并互相尊重，和他人保持一種和睦的關(guān)系。

同時，為了減少寢室矛盾的產(chǎn)生，我對于寢室管理過程中產(chǎn)生的問題，進(jìn)行成員民主表決，共同決定。

通過這樣的做法，我們寢室的衛(wèi)生成績喜人。在全校范圍內(nèi)進(jìn)行的兩次衛(wèi)生大檢查中，我們寢室均名列各年級15％，每次小檢查成績均在90分以上。而這些成果，均是我們每個成員努力的結(jié)果。

取得可圈可點(diǎn)的成績，但是在這個過程中，使得我們彼此關(guān)系磨合的更加密切，促進(jìn)了友誼。

宿舍安全問題，歷來是宿舍管理的首要任務(wù)。對于宿舍管理來講，安全重于泰山。俗話說：一把火，就能把宿舍管理工作的所有成績燒光。事實(shí)確實(shí)這樣，莫斯科友誼大學(xué)和我國某些高校都有著慘痛的教訓(xùn)。因此，加強(qiáng)宿舍的安全管理，尤其是對室友的防火安全教育和防火安全知識的宣傳是我作為寢室長不可推卸的責(zé)任。

一、好的方面：

（1）全體班主任給予了足夠的重視，積極地配合我們開展工作。按時打掃了宿舍的清潔衛(wèi)生，并且大部分寢室保持較好。

（2）地板、墻壁打掃徹底，基本制止了在墻上亂涂亂畫的現(xiàn)象，墻角屋頂?shù)闹┲刖W(wǎng)得到了徹底清除。

（3）各寢室內(nèi)務(wù)整理較好，大部分寢室內(nèi)的日常用品擺放整潔、有序。

（4）大部分寢室內(nèi)有健康、上進(jìn)的名言警句，文化氛圍濃。沒有發(fā)現(xiàn)有粘貼不良信息的宿舍。

比較好的宿舍有：八（13）班的107號 八（14）班的111號 七

（3）班的203號 七（6）班的206號 九（6）班的419號 九（4）班的417號 ；這些宿舍都能做到環(huán)境干凈整潔，物品擺放整齊，文化氛圍好。

樣板宿舍 ：九（11）班的303號 特點(diǎn)宿舍整齊干凈，尤其是被子折疊軍事化，床單下垂部分一條線 九（8）班的420號 特色有花，尤其是園地布置，有學(xué)生相片、人生格言，特別是有學(xué)生的聯(lián)系地址和電話號碼，這一點(diǎn)值得推廣。

二、存在的問題：

學(xué)生宿舍中存在的突出問題

1．部分寢室氣味不佳，室內(nèi)空氣質(zhì)量差。

2．寢室物品過多，擺放雜亂無章，整體上顯得凌亂不堪，尤其被子疊的不方正，床單拉的不平整。

3．個別宿舍存在安全隱患，主要體現(xiàn)于開關(guān)問題，有安全隱患。

4. 床鋪疊放不整齊，有部分同學(xué)床鋪上的被褥和氈露出來，還有的同學(xué)亂放衣物、襪子、毛巾等。

5. 床下面擺放的雜物過多，亂扔亂放鞋子等；擺放開水壺的位置不夠合理安全。

6、個別寢室打掃不夠徹底，如門、窗的后面及有些垃圾死角，個別宿舍窗臺夾層里的垃圾沒有處理干凈。

7、有部分宿舍文化園地上的張貼不合理，超出了設(shè)計(jì)的邊框線；還有張貼

邊角已開。

三、整改措施：

1、責(zé)任落實(shí)到人。班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生宿舍，舍長負(fù)責(zé)本宿舍，值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天宿舍清潔工作。

2、加強(qiáng)宣傳教育。班主任利用開班會和檢查宿舍等機(jī)會，對學(xué)生宿舍的安全用電規(guī)定、文明宿舍要求等內(nèi)容傳達(dá)到各班級、各宿舍。

3、加強(qiáng)檢查督促。宿舍的安全、衛(wèi)生能否搞好，關(guān)鍵是否落實(shí)到具體行動上。堅(jiān)持自我檢查與學(xué)校管理部門檢查相結(jié)合的原則，同時堅(jiān)持學(xué)生檢查小組每天公布檢查結(jié)果1次，班主任每周至少到本班宿舍檢查3次，宿管對宿舍的用膳、衛(wèi)生、就寢、安全情況進(jìn)行檢查并登記，宿管部則及時公布，并以此為主要依據(jù)對班主任進(jìn)行考核，進(jìn)行文明寢室和優(yōu)秀寢室長的評比評選，及時張榜表彰，借此廣樹典型，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮其示范、輻射作用。

2015年10月30日

一、好的方面：

（1）各寢室的同學(xué)積極地配合我們開展工作，按時打掃了宿舍的清潔衛(wèi)生，并且大部分寢室保持較好。

（2）地板、墻壁打掃徹底，基本制止使用大功率電器的現(xiàn)象。

（3）各寢室內(nèi)務(wù)整理較好，大部分寢室內(nèi)的日常用品擺放整潔、有序。

（4）大部分寢室內(nèi)有健康、上進(jìn)的名言警句，文化氛圍濃。沒有發(fā)現(xiàn)有粘貼不良信息的宿舍。

二、存在的問題：

學(xué)生宿舍中存在的突出問題：

1．部分寢室氣味不佳，室內(nèi)空氣質(zhì)量差。

2．寢室物品過多，擺放雜亂無章，整體上顯得凌亂不堪，且生活垃圾沒及時處理。

3．床鋪疊放不整齊，有部分同學(xué)床鋪上的被褥和氈露出來，還有的同學(xué)亂放衣物、襪子、毛巾等。

三、整改措施：

1、責(zé)任落實(shí)到人。班長、生活委員負(fù)責(zé)本班學(xué)生宿舍，舍長負(fù)責(zé)本宿舍，值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天宿舍清潔工作。

2、加強(qiáng)宣傳教育。班長與生活委員利用開班會和檢查宿舍等機(jī)會，對學(xué)生宿舍的安全用電規(guī)定、文明宿舍要求等內(nèi)容傳達(dá)到各班級、各宿舍。

3、加強(qiáng)檢查督促。宿舍的安全、衛(wèi)生能否搞好，關(guān)鍵是否落實(shí)到具體行動上。堅(jiān)持自我檢查，同時堅(jiān)持系學(xué)生會檢查小組每兩周檢查1次。

四、總結(jié)：

總體來說，本次宿舍衛(wèi)生大檢查達(dá)到了原定的目標(biāo)，起到了良好的了解和督促作用，起到了促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，有效改善宿舍衛(wèi)生狀況的作用，對各年級寢室情況進(jìn)行了較為全面的'摸底，通過交流溝通，也了解了寢室文化和大家日常寢室生活的基本情況。同時，對于各個寢室強(qiáng)化安全意識，搞好衛(wèi)生建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

2015年12月11日

機(jī)電系學(xué)生會副主席：余燦燦

經(jīng)過檢查，存在的問題有：

第一， 個別宿舍衛(wèi)生整體面貌差，宿舍有異味，通風(fēng)差，床單有污垢。

第二， 物品擺放不整齊。

第三， 發(fā)現(xiàn)有些宿舍不疊被子。

第四， 個別宿舍垃圾未及時清理。

第五， 吸煙問題，有的宿舍煙味濃，地上有未清理的煙頭。 等一些比較突出的問題，如果按文明宿舍評選標(biāo)準(zhǔn)去定位有許多宿舍不符合標(biāo)準(zhǔn)。

針對以上問題我們提出幾點(diǎn)建議：

1.各宿員應(yīng)自覺整理好自己的物品做好自己的工作。

2.舍長應(yīng)制定值日生輪流表，督促社員搞好衛(wèi)生。

3.加強(qiáng)宿舍成員間的集體觀念、團(tuán)結(jié)意識，做到有事大家一起商量解決。

4.舍長應(yīng)定期開宿舍小會議，及時提出宿舍近期出現(xiàn)的問題，大

家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

5.我們要做好及時檢查的工作，及時處理住宿存在的問題。

6.生活部成員應(yīng)加強(qiáng)宿舍管理檢查力度，配合好我系宿舍管理工作。

做好學(xué)生宿舍的建設(shè)與管理，是學(xué)校優(yōu)化育人環(huán)境和健全育人機(jī)制的重要環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的大學(xué)生具有重要的意義。

通過這次參與生活部一起衛(wèi)生檢查，讓我們感受到寢室也是我們生活的一部分一定要注意寢室的衛(wèi)生。

一、評比時間： 10月27日下午最后一節(jié)課時間

二、總體要求：

1、積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“墻壁說話”，讓“墻壁”成為“無聲的導(dǎo)師”。

2、教室環(huán)境布置要注重整潔、美觀，凸現(xiàn)班級特色，體現(xiàn)人文管理。

3、寢室環(huán)境布置重點(diǎn)體現(xiàn)整、潔、美、雅。

三、布置與評分方法：

（一）教室環(huán)境布置要求

1、教室前門墻（黑板右側(cè)即進(jìn)門）：設(shè)計(jì)“班務(wù)欄”，把課程表、值日表、作息時間表、班規(guī)、班隊(duì)制度等統(tǒng)一張貼在“班務(wù)欄”上。（10分）

2、教室前門墻（黑板左側(cè)）：設(shè)計(jì)圖書角，圖書角要有書籍，整理整齊，有借閱登記。（5分）

3、教室后墻壁(黑板右側(cè))：用于榮譽(yù)墻的布置張貼獎狀，可進(jìn)行簡單點(diǎn)綴。（10分）

4、教室后墻壁(黑板左側(cè))：用于衛(wèi)生角的布置，擺放有序、整潔（5分）。

5、教室后墻黑板：結(jié)合學(xué)校的學(xué)月德育主題一半辦好每一期主題手抄報展，另一半張貼本班學(xué)生書畫、優(yōu)秀作文等作品（15分）

6、教室內(nèi)部左右的墻壁上：根據(jù)各班的特點(diǎn)和需要而設(shè)計(jì)。（20分）

7、教室學(xué)生課桌桌面上：無任何涂畫痕跡，保持桌椅的整潔。（5分）。

8、講臺上面：放粉筆盒、黑板擦、座次表、必要時可擺放小盆景。（5分）

9、安全十注意張貼在教室前門墻（黑板右側(cè)即進(jìn)門）上方，社會主義核心價值觀張貼在教室前門墻（黑板左側(cè)）上方。（5分）

10、整體設(shè)計(jì)優(yōu)美，色彩協(xié)調(diào)，體現(xiàn)班級特色，富有教育意義。（20分）

（二）寢室環(huán)境布置要求

1.房間墻上可張貼名人名畫或個人作品等；（10分）

2.房間內(nèi)可有綠色盆景、工藝品等點(diǎn)綴；（10分）

3.書畫等必須積極健康，給人以美感；（10分）

4.可結(jié)合本寢室選擇一句有針對性的格言或精彩短句。（10分）

5.宿舍文明公約等規(guī)章圖表張貼規(guī)范。（10分）

6、寢室氛圍的營造必須符合寢室特點(diǎn)，給人以舒適、溫馨的感覺。（50分）

四、注意事項(xiàng)：

1.材料不限，布置合理，力求簡潔大方，凸現(xiàn)教育意義。

2.各種材料到大隊(duì)部領(lǐng)取,亦可自行準(zhǔn)備。

五、評委：

xxx、xxx xxx xxx xxx

六、評獎辦法：

1、教室評比：

（2）一等獎：2名 二等獎：3名 三等獎：4名

2、寢室評比：

男生寢室取前四名、女生寢室取前三名進(jìn)行表彰

3、評比得分情況計(jì)入各班綜合情況考核表。

4、不合格班級、寢室提出整改意見，并落實(shí)。

xx-x小學(xué)

2016年10月17日

一、活動主題: 建設(shè)文明寢室，活躍校園文化

二、活動目的：

舉辦這次活動，旨在營造一個良好的宿舍文化氛圍，創(chuàng)建和諧宿舍生活。從而引導(dǎo)學(xué)生健康、積極的生活，在提升學(xué)生文化品位的同時，還著重陶冶學(xué)生情操，有效地從各方面提升學(xué)生的個人素質(zhì)，以促使學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，進(jìn)一步促進(jìn)我校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動校園文化建設(shè)全面發(fā)展。

三、活動內(nèi)容：

寢室裝扮

以宿舍為單位，選定某一特定主題，對此主題的內(nèi)容、內(nèi)涵、意義在宿舍內(nèi)進(jìn)行設(shè)計(jì)、宣傳，主題內(nèi)容積極健康廣泛多樣，形式可多樣。

具體細(xì)則

1.宿舍后墻——主題布置

選定某一特定主題，可以標(biāo)語為主，要求醒目。（如：同在屋檐下，用心美化共同的家）

2.學(xué)生床位——手抄報

內(nèi)容積極健康，可寫可畫，喜歡即可，張貼之后用彩紙鑲邊。

3.其它布置

四、活動評比

1.此次布置于下周星四前完成，校委會于星期四上午進(jìn)行評比。

1、整體布局整潔、和諧、感覺舒適溫馨（20分）

2、美觀、顏色鮮明，搭配適中，整體融洽（20分）

3、設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極、健康、符合學(xué)生主題（20分）

4、設(shè)計(jì)別具匠心，新穎獨(dú)特（20分）

5、宿舍衛(wèi)生（20分）

一、活動背景

寢室作為生活的基本場所，宿舍的裝飾藝術(shù)，是生活藝術(shù)的典型反映。為了提升宿舍文化品位，豐富校園文化生活，創(chuàng)造美好生活空間，建設(shè)“文明、整潔、優(yōu)美、有序”的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，舉辦溫“馨寢室文化設(shè)計(jì)”大賽活動，希望能夠豐富同學(xué)們的校園文化生活，增強(qiáng)學(xué)生管理宿舍的意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，發(fā)掘個人藝術(shù)潛能，展現(xiàn)宿舍的個性風(fēng)采，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。

二、活動對象

全體住宿學(xué)生，以宿舍為單位參賽進(jìn)行評比。

三、活動時間：10月10日~10月24日

四、活動內(nèi)容

1．各個宿舍的同學(xué)根據(jù)自己的想法裝扮自己的宿舍，包括門窗，墻壁，衣柜表面等。

2．裝扮結(jié)束后，由評比小組到各個宿舍進(jìn)行打分。打分時間為10月25日。

3．評出一二三等獎，給予獎勵（一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個）

4．將活動中拍攝的參賽宿舍照片制作成精美展板進(jìn)行展示

五、裝飾要求

1．寢室風(fēng)格設(shè)計(jì)：各參賽寢室須確定自己寢室的風(fēng)格，如文雅、溫馨、活潑等。可通過裝飾地面、墻壁、懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。

2．設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，體現(xiàn)大學(xué)生的朝氣，活力，能體現(xiàn)出寢室成員的共同理想與追求。寢室裝飾設(shè)計(jì)合理，富有美感，風(fēng)格鮮明，有寢室感情，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)積極健康的.精神風(fēng)格。

3．設(shè)計(jì)要求

a．結(jié)合各寢室自身特點(diǎn)、力求創(chuàng)新。

b．不得破壞、移動或變更寢室原有的設(shè)施，不得人為造成安全隱患。

c．講究整體形象統(tǒng)一、和諧，有利于創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。

4、裝飾宿舍的評比過程中，應(yīng)保持宿舍的整潔。

5．可取一個符合本寢室特定文化氛圍的名稱于合適的地方。

6．盡量是手工制作，不提倡用現(xiàn)成的工藝品。反對鋪張浪費(fèi)，花最少的錢，創(chuàng)造出最好的效果。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：100分

a 寢室裝扮（80分）

1．體現(xiàn)學(xué)生青春朝氣，獨(dú)特個性；（20分）

2．富有文化氣息，精神內(nèi)涵；（20分）

3．宿舍裝飾美觀大方，具有整體風(fēng)格。（20分）

4．體現(xiàn)環(huán)保節(jié)能主題能給人以舒適、溫馨感。（20分）

b 衛(wèi)生情況（20分）

1．宿舍門窗干凈，窗臺上沒有雜物且保持干凈。（5分）

2．地面整潔，不存在衛(wèi)生死角。（5分）

3．床上用品，鞋子等擺放整齊，書桌上書本等擺放規(guī)律整齊。（5分）

4．浴室及衛(wèi)生間干凈，室內(nèi)無異味。（5分）

一、活動目的：

為了進(jìn)一步讓校園充滿文化氣息，從而形成良好的校風(fēng)，學(xué)校決定舉行集體辦公室、教室、宿舍文化布置及衛(wèi)生檢查評比活動，讓書香飄滿每個教室，飄滿整個校園，讓環(huán)境影響學(xué)生從而教育學(xué)生。

二、評比時間：第四周星期一

三、評比方法：

1、教室評比項(xiàng)目及要求：

（1）表冊欄設(shè)置齊全，有作息時間表、課程表、班務(wù)活動安排表、值日生輪流表等安排表冊，內(nèi)容為最新的、粘貼美觀大方、不翹腳；有好人好事登記薄、學(xué)生出勤登記冊且內(nèi)容完善。

（2）有特色墻（教室后墻板報、評比臺），特色墻要圍繞學(xué)校特色和班級的實(shí)際，開展相關(guān)活動的展示。要新穎醒目，美觀大方、有創(chuàng)意等。

（3）《學(xué)生日常行為規(guī)范》、《守則》、班級榮譽(yù)獎狀粘貼美觀大方、不翹腳。

（4）班級圖書柜的布置要整潔，并有專人負(fù)責(zé)，做好登記、出借記錄。

（5）信息欄更換及時。

附評分表（教室）

2、宿舍外信息欄信息要完整、準(zhǔn)確，粘貼整齊；室內(nèi)物品擺放有序，被褥疊放整齊；衛(wèi)生干凈，空氣清新。

3、集體辦公室衛(wèi)生要清潔，辦公物品擺放整齊，相關(guān)表冊要上墻。

錦界第一小學(xué)政工處

2015-9-19