寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚，寫明白，實事求是。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

就業工作個人總結篇一

白駒過隙，日月如梭！我已經在貴公司實踐一個多月了！在這期間，我體驗著勞動的光榮與艱辛，在這里我學到了我離開校園的第一筆知識，這些都是從書本上學不到的知識，從體驗公司的文化到親身接觸公司的每個部門的人員，從公司的年刊上，從其他員工的言談中，有好的信息，也有不好的耳聞。總之，我的感覺中，我們的公司還是在不斷前進發展，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成上司，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我剛開始彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕松。但這個社會確實是這么的殘酷，我得慢慢去適應這個社會，適應企業與企業之間殘酷的競爭，適應同事與同事之間的勾心斗角，適應社會給我種種壓力和挑戰。

也許我是幸運的，剛來公司我就遇到了一位對我很好的設計師老師，王老師，他一直在糾正我以前在學校對社會的一些錯誤的看法。還記得我第一天來公司的時候，王老師就跟我說“設計看起來簡單，但是實際操作起來又很難，新人設計師經常會犯一些鄙夷避免的錯誤。”在之后的工作中王老師一直是用這句話來體諒我犯的錯。在公司，非正式員工是沒有獨立談客戶，獨立做方案的機會的，因為設計師怕你把客戶給談跑了，把方案給做砸了。所以，王老師每次見客戶都會帶著我，給我實踐、體驗的機會，學習一下跟客戶交流的經驗。由于我住的離公司比較近，也已經養成每天7點起床的習慣，所以我每天都是第一個到公司的，領導也把單位的鑰匙交給，這也是對我的一種信任。每天的準備工作要做很多，可以打掃一下辦公室，為其他同事創造一個優良的工作環境。一個月來，我與王老師一起工作，一起早出晚歸，每天過得充實而又飽滿。實踐是我這段時間擁有的一段寶貴經歷，而這次實踐的意義，對我來說已不再是完成學分、完成社會實踐的任務，而是我真正在實踐中開始接觸社會、了解社會的一次重要機會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，增長了見識，開闊了視野，為我以后走上工作崗位打下了堅實的基礎。

因為公司在發展階段，而我又是新來的，所以所做的工作就是相對比較復雜。可是，我一點也不害怕，因為我是抱著學習的態度來的，工作多一點也沒有關系，會很充實的，而且公司讓我跟王老師學習，他教會了我很多事情，工作應該注意的問題，作為一名設計師應該有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。設計就是產品，要把產品推銷出去，我開始對業務有了一個新的認識。隨著工作的深入，我開始接觸到公司的每一個部門的每一個人，這其中從創意設計到推廣的環節都在我面前有條不紊的進行著。

在實踐中，我把精力主要集中在設計工具軟件商，如photoshop、autocad等系列軟件商的應用。因為在學校的時候，老師不止一次對我們強調實踐的重要性，強調技能的重要性。在當今社會形勢下，學歷并不能作為評價一個人的唯一標準，而當今社會更加注重人的技能與能力。所以我對photoshop、autocad有了一個實踐的初探，給了我很大的鍛煉。軟件的熟練運用，會是我近期工作的重點，能夠在實踐中鍛煉自己這方面的技能，我感覺自己很幸運。

有時候會得到王老師的夸獎，他說像我這樣的90后還真不多，他說我比較細心，勤勞，還有一份激情，他對我們90后的壞印象也因此而改變。我對王老師對我的評價，甚是開心，原來認真做一件事情并收獲別人的認同是一件這么高興的事情。通過一個月的相處，我和同事、領導都熟了，還會時不時開開玩笑，公司整個氛圍都很愉快、輕松。工作中人際關系的處理意義本身就比工作更有意思，每天都能融洽地生活在這個集體里，其實挺幸福的。

從之前整理文件、文檔和接待的工作，慢慢地參加了很多其他的實踐活動。包括和客戶洽談，了解客戶的需求，瀏覽其他室內設計師的作品，學習他們的經驗，還有鍛煉自己的面試技巧等等。

經過這段時間的工作，說實話，我感覺自己變化挺大的，不管是穿著還是言談，我都感覺我不再是以前的我。也不知道我現在是否變得更加成熟了，呵呵，我敢于堅持自己的意見，我學會了如何去和他人交流，融洽的生活，我學會了如何在老師的指導下增進自己的知識面和技能技巧方面，雖然比上學累，也不能像上學一樣曠課了，工作讓我學到的東西太多了。我感謝這家公司的所有同仁，讓我在體驗社會千姿百態的生活的同時，不僅收獲了知識還有深厚的友誼。

工作進行地還比較順利，王老師不僅教我做設計師的專業技能，還教會了我很多其他做人的道理，擁有本領并不僅僅是走入社會的關鍵，還要許多需要自己領悟的東西，開始實踐，開始去做，遇到挫折，發現問題，解決困難，獲得成功等等，這都是人生的路上所必須經歷的事情，經驗可以傳授，但是真正領悟的經驗卻只能通過實踐，才能獲得成功。

這段時光所收獲的，也會伴隨我未來的生活，我相信將來走上工作崗位的我，一定會充滿自信、活力、很有勇氣地邁向成功。心智上更加成熟堅定，使我牢固地樹立了強烈的事業心，高度的責任感和團隊精神。

我在這里學到了學校不能給與的知識，還增加了我的社會實踐經驗，這些都給了我很大的幫助。為我今后步入社會增加了很多實踐經驗。客戶大多都很熱情，可能看我比較年輕，又剛剛參加工作，不忍多加責備吧。在工作上的進步只是其中的一部分，更重要的是能在尚未走出校園時就有獨立的工作和生活體驗也無疑是難得而又珍貴的社會體驗。我感謝我能擁有這樣一個學習和交流的機會。我不得不承認我的實踐更接近于一次獨立的學習，而不是一份真正的工作，在工作中不像學校有什么課間休息，忙到有時候眼睛就要盯著電腦一動不動，手指還得不停的敲擊鍵盤，真是很辛苦，每天都以無比高昂的精神面貌奮斗在第一線，用過這段時間的學習，我對未來充滿了期待！

再過幾天我這段時間的實踐就要結束了，想想這段時間，我覺得，比我在學校一年學的還多！剛進入大學，我認為的只要會畫圖，什么事都好了。現在我知道了并不是我的想當然，設計師要知道的不只是畫圖。辛辛苦苦的一個月，讓我了解了很多專業的東西。一心想從事室內的我覺得好有壓力，而我的不專業性，也就可能被市場所淘汰。壓力，隨之而來……畢業前的迷茫，現在的壓力，讓我十分不安。經過一個月時間的學習，我深刻體會到了做人做事要踏實，工作積極主動，切記浮躁。現在社會是一個誠信的社會，公司招人也希望能招個踏實認真的人，認真完成份內的工作是你的職責，不管好不好做，我覺得這是起碼的職業道德，勇敢的毛遂自薦能為你贏得更多的機會。只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收獲，善于學習和總結，勤于思考。不要一味的做事，我堅持在每做一件事前和事后都仔細想想，有沒有更好的解決方案？做之前多想想，多向有經驗的請教，能幫你降低風險、減少投入、少走彎路，做的時候心里也才有底。做好之后再來想想就是總結，就是經驗和教訓相信自己，是金子總會發光的。

就業工作個人總結篇二

臨城村位于329國道北側，臨山鎮中心城區位置，為典型的城鄉結合村。全村總面積3、8平方公里，本村有農戶1186戶，總人口3581人，有外來務工人員2117人。自開展創建充分就業村工作以來，我村勞動保障服務站按照創建總思路，積極主動地開展各項為民惠民工作。

臨城村勞動保障服務站堅持就業是民生之本，不斷夯實工作基礎，抓好政策落實，有針對性地開展了職業技能培訓、就業指導和職業介紹工作，努力開發就業崗位。幾年來，服務站有效地有效發揮了就業橋梁作用，使村內下崗失業人員實現了較充分地就業。

成立了充分就業村工作小組，由村書記擔任組長，主任擔任副組長，其他村干部為小組成員，分工負責、責任到人，促進了充分就業工作的落實。村充分就業工作小組堅持把就業工作列入村工作的重要議事日程，作為服務居民、構建和諧村的重要工作來抓。

（一）做好村失業人員調查摸底等基礎性工作。全面掌握村就業狀況，重點掌握低保家庭勞動力就業狀況，通過上門走訪的形式，了解他們的需求與想法。

（二）積極開展村服務工作。服務站成員要本著“服務進門、管理到人”的原則開展各項工作，在工作中做到主動熱情、細致耐心、業務熟悉、方式得當、程序規范；服務要有內容、有臺帳、有實效。

1、積極推薦各類失業人員參加就業再就業培訓，發動轄區內企業，廣泛收集用工信息；配合各級公共就業服務機構為各類勞動者提供職業介紹和職業指導服務。

2、實施再就業援助。重點幫助村內失業人員實現再就業，對未就業人員找原因、想對策，根據其基本情況和需求制定專門的就業援助計劃，采取“一對一”、“面對面”等精細化、個性化服務方式，進行對口幫扶，努力實現就業困難人員托底安置。

3、落實就業再就業政策。協助街道勞動保障管理服務所開展就業再就業政策的宣傳貫徹落實工作，使符合條件的下崗失業人員、就業困難對象和其他失業人員都能按規定享受到就業再就業政策扶持。

（三）健全村勞動保障管理服務站建設，做到機構、人員、經費、場地、制度、工作“六到位”。按開辦要求配備必要的辦公設備，實現計算機信息聯網，建立健全規范的服務標準、工作流程和工作制度。

解決就業能力問題積極有效地幫助本村戶籍勞動力參加勞動實用技術培訓和職業資格培訓，做好培訓的宣傳、信息提供、報名等服務工作。近幾年來，積極宣傳，動員組織轄區下崗失業人員參加快餐制作、計算機等專業技術培訓班，通過一段時間的培訓，使下崗失業人員掌握了一門技術。這些技術人員通過村職業介紹機構推薦，已全部實現了再就業。

廣泛宣傳再就業優惠政策，使失業人員轉變思想觀念，增強就業意識。積極宣傳、廣泛動員、組織下崗失業人員參加各類職業技能培訓，提高了下崗失業人員就業技能，拓展了就業渠道，為進一步開創就業再就業工作新局面創造條件。通過開展充分就業村創建工作，使就業再就業工作逐步形成合力，提高了自身素質、改進了工作方法，進一步提高了服務質量，確保了創建活動各項工作順利推進。

（一）大力開展空崗調查，圍繞村“三大服務”為村就業模式，積極推薦困難就業人員實現就業。

（二）加大技能培訓，幫助更多失業人員掌握技能，實現就業。

（三）落實優惠政策，積極協助失業人員選擇創業項目，從而實現自主創業。

1、資金、人員的不足。創建充分就業工作是一項遍及全村的摸底工作，工作容量比較大，需要大量走訪人員，但聘用大量走訪人員，資金不足，那只能有村委人員親自走訪，村委人員工作諸多，只能在空余時間走訪，導致工作上的滯后。

2、我村外出經商人員比較多，尤其是舉家外出經商者也在不在少數，因此對于工作的具體去向不能有一個明確的了解。外出經商都已小型經商為主，如：在義烏小商品城開設店面攤位，基本上能了解工作內容，但具體的營業單位的名稱不太了解。

就業工作個人總結篇三

一、xx年轄區各類失業人員：100人，其中：“4050”人員13人，應歷屆大中專技校畢業生22人，其他城鎮失業人員65人。截止目前，已實現就業人數92人，安置就業率達92%。其中“4050”人員、大中專畢業就業率達到100%，今年無零就業家庭登記，消除率達100%。在保持和鞏固創建充分就業社區工作中取得了較好的成果。

二、通過建立社區就業信息服務網絡“小平臺”。并采用“開展、引導、幫扶”三項具體措施，引導失業者走上工作崗位。如：通過開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動以開展再就業援助月活動、春風行動、民營企業招聘周、大中專畢業生就業援助月等就業工作專項活動為契機，為50余名失業者進行就業政策職業指導應知應會培訓，采取上門送政策、送崗位、送技能、召開再就業援助座談會、簽訂再就業援助服務協議書等一系列集中開展宣傳活動，開辟宣傳專欄等有效形式。為保持和鞏固創建工作奠定了堅實的基礎。

三、利用板報、橫幅、發放宣傳資料、設立咨詢點等多種形式，加大宣傳力度，做到家喻戶曉，形成良好的宣傳氛圍，并通過“進百家門、知百家情、解百家難、暖百家心”，深入宣傳認真落實就業再就業優惠扶持政策。

四、依托勞動保障平臺，落實社會保險補貼政策，積極開展了就業援助服務。對持有《就業失業登記證》人員實行動態管理，跟蹤走訪了解其就業情況，建立社區失業人員享受扶持政策情況檔案。積極開展以再就業招聘會為“平臺”，組織參加召開大型招聘會4次，到會15余人次。通過走訪，使用工單位稱心，錄用人員放心。使“小平臺”發揮了“大窗口”的作用。

五、開展社區再就業援助，采用以“開展、引導、幫扶”三項具體措施擴大就業，引導失業人員走上工作崗位。今年2月份社區專門組織召開了“再就業援助”座談培訓會，并與1名城鎮就業困難人員簽訂再就業援助服務協議書，定期走訪幫扶。社區有1間活動板房，安置就業困難人員2人就業。同時積極為10人推薦公益性崗位已全部上崗。開展了“小額擔保貸款”、“社會保險”活動宣傳等，為符合條件的5人辦理了小額擔保貸款，成功放貸人數5人。為自主創業人員24人申請了社會保險補貼，享受了優惠扶持政策，達到了預期的效果。

六、開展特色活動，開展技能培訓及創業指導，使一些有特長、有膽識的`失業人員實現了自主創業，通過上門走訪宣傳、發放宣傳單、召開座談會、就業政策應知應會的培訓，宣講政策，引導失業人員轉變就業觀念，放下架子，實現自謀職業，并給予一定的優惠政策。對短期內無法找到工作崗位的失業人員，社區利用公示欄發布用工信息百余條等崗位，鼓勵他們以不同形式實現靈活就業。參加人員54余人，并懸掛橫幅4條，展板6塊，到場咨詢約80余人次，免費發放宣傳資料100余份。做到了家喻戶曉，人人皆知。

七、在保持和鞏固創建“充分就業社區”工作中，充分發揮社區勞動保障平臺的作用，規范公共就業服務制度，勞動保障工作服務平臺，管理臺帳、業務流程、服務規范管理制度等10余種。完善了服務功能，提高了服務質量和辦事能力。

就業工作個人總結篇四

在20__學年度，我系在院黨委、院就業指導中心的領導、關懷和支持下，我系就業指導工作與時俱進，求實創新，通過多形式、多層次、多渠道、全方位地開展各項工作，取得了相當大的成績，增大了同學們就業的機會及就業范圍，提高了我系就業率，提高了我系、我院的聲譽。

1、加強領導，狠抓落實。“以就業為導向”觀念已是大多數人的共識，特別在領導中更是經常倡導的觀點，今年以來，我系領導對畢業生就業工作的高度重視，就業工作領導小組曾多次召開專題會議，研究畢業生就業工作，為畢業生就業工作的順利開展提供了政策保障；同時，在各班級也明確了責任人，為就業工作深度開展提供了人員支持，使就業工作的開展在系班兩級之間有了暢通的渠道。

一是定期向有供需合作關系的用人單位聯系，及時掌握人才需求情況。

二是組織畢業生參加各類招聘會，讓學生了解人才需求信息。讓學生直接面對企業，了解企業對人才的需求量和需求標準，親身感受嚴峻的就業形勢，有助于他們對自己進行正確定位，轉變就業觀念。

三是加強與畢業校友的聯系，廣泛收集畢業生需求信息。一年中，我們先后與六家單位成功合作，簽定了校外實訓基地，拓寬了就業渠道，也提升了就業檔次。

3、加強就業指導，切實幫助畢業生轉變就業觀念。

一是適時聘請用人單位老總、人力資源部門的主管以及較有成績的校友來校做報告，引導畢業生改變就業觀念。

二是進行上崗前培訓，每次送學生出去上崗前，就業指導辦公室專職人員都要給學生上最后一次就業指導課，幫助學生正確定位，牢固樹立先就業再擇業、發展比高薪更重要的觀念，安心第一線工作，刻苦磨煉自已。

三是充分利用用人單位到學校招聘時的面試現場，對學生進行就業形勢、企業用人標準、應聘技巧等方面的輔導。四是加強對畢業生的誠信教育，進一步規范了應聘程序和擇業行為。五是積極開展就業指導課，宣傳有關政策、提防就業陷井，交待注意事項等。通過這些工作，收到了良好的效果，我們感覺到：__屆畢業生比__屆畢業生的就業觀念有了明顯的改變，這樣一來，我們雖然辛苦多了，然而內心卻是很欣慰的，畢竟畢業生就業工作必須要畢業生的參與和配合，這也是我們在以后的工作在堅持并進一步加強的。

4、廣辟就業渠道。系就業指導辦公室一直把就業市場建設作為工作重點，千方百計開拓就業市場。

一是直接與用人單位聯系，邀請他們來院考察，進而達到建立人才供需關系的目的。并且充分利用每次送畢業生上崗的機會，采取送一家鞏固一家，走多家，不斷擴大就業市場。

二是鼓勵全系教職員工都關注就業工作。利用各種社會關系，為畢業生就業牽線搭橋。

三是繼續加強與畢業校友的聯系，采取“網點式”，“滾動式”推介畢業生。

四是考察就業市場，進行市場調研，根據市場動態調整就業市場建設方案，確定我系就業市場的主要區域。

五是校企合作，采取“訂單式”就業模式。

六是鼓勵學生自主擇業、自主創業。

5、加強跟蹤調查、做好服務工作。對已就業的畢業生和企業進行跟蹤調查，也是我系就業指導的一項重要工作。

6、在這方面，我們以前沒有引起足夠的重視，雖然有過跟蹤調查，但在形成文字資料并加以歸類整理上比較欠缺。今年以來，我們加大了這方面的工作力度，加強了與企業和畢業生的溝通，及時掌握情況，收集挖掘典型，處理不良行為。

7、收集整理資料、為下一步評估工作做準備。根據評估要求，搜集近三屆畢業生的就業去向證明、跟蹤調查材料、社會（企業）對畢業生稱職狀況的評價等，都需要原始資料，且要求調查面達到90%以上，工作量相當大，難度高。按系里的統一部署，我們又將任務細分到個人，大家分工合作。利用送學生上崗的機會和專題出差，走訪企業和畢業生，結合郵寄、電話傳真等方式，取得了良好的效果。所有表格按時間、分專業和類別進行整理裝訂，寫出了近四年的畢業生跟蹤調查報告、社會需求調查報告、總結等文字材料。

8、畢業生就業率的上報、核實及畢業生資格審查。這兩項工作非常復雜和繁瑣，工作量相當大。但我們總是克服困難，嚴格按要求按時向院就業指導中心上報。

9、經過長時間的努力和各部門工作的配合，我系就業工作20__年再創新高，取得了一次性簽約率達76.57%，總就業率達到95.49%的可喜成績。并且其中有六人考取研究生。

三、存在的問題

畢業生就業工作雖取得一定成績，但還存在一些問題。首先，我系少數學生對自己定位不準，就業觀念與社會需求有差距，期望值過高。有的學生到用人單位后不穩定，跳槽頻繁，影響了學院的信譽；其次是有許多學生有崗不就，其中有參加自考的原因，有家庭原因，也有自身原因。

要解決上述問題，切實做好畢業生就業工作，我們認為：

一是加強就業指導和誠信教育，幫助學生轉變就業觀念，樹立正確的擇業觀。重點解決“有崗不就、朝三暮四”的問題。對于在實習期內擅自離崗的畢業生，我系針對這個問題制定了相關條例，畢業實習成績按不及格處理，不能按時畢業。

二是加大就業市場開拓力度，在鞏固原有就業基地的基礎上，爭取每年都有新的就業單位增加，并不斷提升就業檔次。

隨著我系畢業生人數的大幅度增加，就業工作的壓力和難度也越來越大。希望院系各部門和全體教職員工，在以后的日了里，能一如既往地支持我們，我們也將更加努力，開拓創新，共同開創我院就業工作的美好局面。

就業工作個人總結篇五

重視加強干部作風建設，認真開展處室爭先創優活動。按照工作爭先，服務爭先，業績爭先和學習優、作風優、素質優的要求，組織大家加強理論和業務學習，強化大局觀念和責任意識，帶領大家不斷增強服務意識、改進服務手段，提高服務效率，做好就業指導服務工作。

認真落實處務會等規章制度，堅持民主議事機制，經常開展談心交流，合理分解工作任務，狠抓工作督促落實，確保了目標任務完成。

在班子建設中，堅持民主集中制原則，尊重其他同志的意見建議，集思廣益，求真務實，形成了分工合作、團結進取良好風氣。在廉政建設和行風建設方面，認真落實廉政建設責任制，嚴格執行各項工作紀律，以身作則，加強管理，防患于未然，營造了廉政勤政工作環境。

(一)謀劃工作重點，開展學習交流，凝聚工作合力

一是及時召開全省畢業生就業指導工作會議。貫徹落實國家和省相關要求，部署全年重點工作，主要是強化畢業生就業指導隊伍建設、大力開展畢業生就業指導活動、組織開展有針對性的培訓、積極做好畢業生需求信息服務。二是組織考察學習。帶領設區市主管局長及部門負責人赴外省學習畢業生就業指導工作做法，開闊工作思路。三是召開xx省畢業生就業指導工作研討會。組織人社部門、高校、用人單位就畢業生培養、推薦、接收、使用問題進行交流研討，促進高校、企業和人社部門三方溝通與理解。

就業工作個人總結篇六

作為剛畢業的大學生，初次走上工作崗位，最重要的是敬業，在思想上嚴于律己，熱愛大學生村干部的事業，嚴格要求自己，配合鄉政府和村委會的各項工作，不得松懈。想信在以后的工作和學習中，我會通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步，使自己的付出能夠給老百姓帶來好處。

1、勤奮學習，提高政治水平和業務素質，認真學習《農村政策法規和實用技術知識》、《建設社會主義新農村》、《村委會干部培訓教程》等理論知識的政策法規條例等，增強了對新時期構建和諧社會、落實科學發展觀的知識，提高了自身的政治修養和政策水平，增強了農村基層工作的能力。

2、向領導和實踐學習，提高工作能力。積極參與各領導的工作報告會議和講課，學習領導的工作藝術和處事作風。牢固樹立“干中學、學中干”的理念，認真尋求解決問題的最佳方案，和領導、同事、農民群眾互相切磋，鍛煉了實際工作的能力。

3、在省和市上級領導來檢查的驗收的“三級聯創”和保持共產黨員先進性教育長效機制中，努力準備，積極工作，在付出辛勤的汗水之后，終于取得了滿意的成績。

在如火如荼的計劃生育活動中，我們作為新一代的青年人，有責任讓封建殘余思想在中國消滅，讓農民朋友們接受可持續發展的科學發展觀，執行計劃生育這一基本國策，讓下一代生活得更美好，在一段艱苦的努力之后，我們終于圓滿完成了各項任務。

相比之下，最為慚愧的就是，對村里的經濟發展無所建樹，農民還生活得不盡如人意，需要我們各方的加緊努力。在其中還算上是些成績的就是，給村里的主干道都架上路燈，解決了夜晚漆黑摸路難行的問題;開始修建了沼氣池，有了好的開始，成功就在望了，修好了沼氣池，桃園村民的日常生活將會發生巨大的改變。在下一步的工作中，村級公共娛樂場所和桃園村的旅游項目開發就要提上日程，相信桃園村民的未來會更美好。

期間，四月初八桃園大會，村委會也組織了豫劇團唱戲，極大地豐富了村民的娛樂和文化生活，同時促進了桃園的經濟發展，意義非凡。

在這半年的工作中，看到了農民所處的困境，了解到擺脫貧窮和走向富裕是他們最大的心愿，這也是我們和社會各界工作的當務之急，但不是一條坦途，必須要我們付出艱辛的努力，方可成功。

在這半年的工作中，我感覺拉近了和勞苦大眾們之間的距離，加強了彼此之間的了解，這正是農村工作的必學之經驗。同時我也了解了農村生活工作的方方面面，并掌握了一些基本的工作方法。回顧這半年來的生活是得失參半，但是現在的狀況離我們的目標還相差甚遠，我們須要在日后的工作中加倍努力。

凡事欲則立，不欲則廢。在日后要做到：

1、加強與村民的聯系，了解農民的疾苦，并設法緩解;

3、加強自身修養，加強學習，戒驕戒躁，努力實踐，圓滿完成各項任務。

就業工作個人總結篇七

20__屆高校畢業生就業形勢空前嚴峻，黨中央、省委省政府及各級教育行政主管部門對大學生就業工作高度重視。在學校黨委、行政的高度關注和各院系的積極努力下，我處堅持“轉變就業觀念、加強就業指導、完善就業政策、健全就業服務、拓寬就業渠道、培育就業市場”的工作思路，提升就業指導服務水平，鞏固并拓展就業市場，畢業生初次就業率有了新的突破，完成了目標管理指標。

一、就業的各個方面

完善就業工作機制方面：

就業工作校院兩級管理機制的基礎上建立了校院兩級領導就業工作包保責任制，實行特殊群體畢業生(學業困難、心理困難、家庭貧困、殘疾畢業生)“一對一”結對幫扶制度，完善了院系就業工作目標考核體系，繼續實行就業狀況月報制度，按上級要求實行就業統計核查制度和就業統計聯動獎懲制度，繼續將院系就業工作尤其是就業率和就業質量作為目標管理指標進行年度考核，與院系年終業績津貼掛鉤。學校實施的“一聯兩進”工作方案和創先爭優主題實踐活動明確把促進就業工作作為一項工作內容，以此推進就業工作“全員化”進程。學校上半年給機關各單位和各院系下達聯系用人單位數，激勵廣大教職工共同關注學生就業。

就業指導方面：

以就業指導教研室為依托，加強對就業創業規律的研究，改進大學生就業指導與職業生涯規劃兩門課程的教學方式方法，編輯出版了《大學生就業指導理論與實踐》教材，提高了職業發展規劃和就業指導課程教學質量。一年來，舉辦各類就業指導講座50余場次，舉辦了職業生涯規劃設計大賽、畢業生求職爭霸賽等賽事。建立起家庭經濟困難畢業生、就業困難畢業生、殘疾畢業生、少數民族畢業生等特殊群體信息庫，對近百人次畢業生在心理解困方面進行了就業援助。大學生職業生涯規劃、大學生就業指導理論與實踐課程任課教師已實施執證上崗;師資隊伍建設實施“導師引導制”，專業教師及資深教師引導新進教師成長;組織教研室28名教師參與“大學生職業生涯規劃”、“大學生就業指導理論與實踐”兩門課程的集體備課，3個教研項目獲批校級教研項目立項。

我校20__屆全日制本專科畢業生共3644人，涉及17個學院34個本科專業、11個專科專業。其中本科生3045人，占畢業生總數的83.53%;專科生599人，占畢業生總數的16.47%。一年來，我處在人手緊張、經費短缺等客觀條件限制下，圍繞畢業生生源統計、就業狀況調研、就業方案編制、畢業生離校事務統籌、就業派遣、畢業生檔案轉遞、院系就業工作評估等就業事務做了大量繁瑣、細致的工作。截至9月1日，3644名畢業生中已就業人數(含協議就業、靈活就業、自主創業、選調生、公務員、三支一扶、西部計劃、村官計劃、考研、專升本、應征入伍、出國留學等)3312人，初次就業率為90.97%(其中本科生為90.87%、專科生為91.49%)，其中協議就業1313人，靈活就業1425人，選調生14人，公務員29人，支教312人，西部計劃8人，村官9人，考研426人，專升本110人，入伍預征18人，出國37人。

就業市場拓展方面：

本著“鞏固傳統市場、做好基層項目、培育新興市場、廣泛結交朋友”的思路，我處廣泛聯系省內外中小學和中小企業來校選聘或推薦畢業生應聘，鞏固了長期以來占據的就業市場。認真落實教育部及教育廳有關基層就業項目文件精神，積極組織動員畢業生參加“選調生”、“三支一扶計劃”、“特崗計劃”、“資教行動計劃”、“西部計劃”、“村官計劃”及公務員選拔，協同學工處動員畢業生應征入伍。招生與就業工作處采用多種方式與途徑，積極開拓就業市場，將有形市場與無形市場結合起來。嘗試開拓中介市場，打開應用型專業就業渠道。經過多方努力，招聘單位及招聘崗位數的總量都有大幅地增加、崗位質量與薪酬待遇也有一定的提升。據統計，為20__屆畢業生舉辦大型招聘會2場(共有600余家用人單位進場)，舉辦小型專場招聘會168場，共邀請用人單位近800家來校招聘，提供崗位12554個，是20__屆畢業生人數3644的3.44倍。同時，與黃石市個私協會、黃石市人才市場聯合舉辦大型招聘會2場，為20__屆畢業生舉辦冬季校園供需見面會1場。

就業信息化建設方面：

嚴峻的就業形勢必然要求我們創新思路，運用現代信息手段促進就業工作，提高就業信息服務水平。我校是“湖北省高校就業信息化試點院校”，經過3年建設，我校就業工作信息接收與發布平臺已形成了平面紙質、有聲廣播、短信飛信、電子顯示屏、網絡等多元化途徑相結合的立體化格局。能及時準確地將畢業生需求的擇業信息，全方位、立體化地傳送到畢業生手中。建立了遠程面試室，成功進行了網絡遠程面試。此外，我們也積極、主動、創新地利用和開發電子、電信、網絡后臺管理系統，充分發揮各種平臺的優勢作用，為畢業生做好輿論宣傳、氛圍營造、信息傳遞等工作。

二、特色與創新

6.45%;實際報到新生4220人，比上年到校總數3941人增長了7.08%。錄取新生優秀率較高，文史理工類本科考生超過批次線30分以上的有752人;藝術類本科考生超過批次線30分以上者有565人。二是招生宣傳形式多樣，招生工作社會效益明顯。今年我處充分利用各類媒介加大招生宣傳力度，用有限的資金盡可能地擴大學校知名度，盡可能地到省內中學吸引生源，沒有發生任何虛假廣告、違規招生行為，學校聲譽得到廣泛認可。三是就業指導和信息服務水平得到提升，就業工作在嚴峻形勢下柳暗花明。四是就業工作機制及制度更為完善，就業工作“全員化”進程得到制度保障。

同時，我處在以下工作中實現了創新和突破。一是通過舉辦中學校長聯誼會和校園開放日活動推動招生宣傳的深入開展。這兩項活動既溝通了高校與生源基地的聯系，又增進了中學、社會對學校的進一步了解。二是開展院系就業工作評估，進一步推動院系在大學生就業工作中占主體地位和畢業生就業“一把手”工程的落實。我們制定了就業工作評估方案及評分細則，完善了就業考評體系，必將有效推動院系進一步加強和改進大學生就業工作。三是大力推進就業信息化建設，就業服務水平大大提高。建成“畢業生網絡遠程面試室”、電子信息屏和短信平臺后，實現了學校與畢業生之間信息傳遞的零距離。

就業工作個人總結篇八

一、計劃落實情況：原計劃20_年秋季招生，保持小學生人數穩定，中專招生500人。安排實習兩批。但實際情況是：小學招生164人，中專招生共計600人;安排專業二年級近200人的社會實踐三個月。

二、工作措施

(一)招生工作

1、采取指標落實制，實行獎勵機制

建立指標體系，從領導到一般群眾，指標數由多到少，并把這個指標作為教師考核的一項內容，這樣無形中加大了大家的招生壓力，一起大家的高度重視。

2、統一全員參與意識

20_年我校招生工作在原來經驗的基礎上，把重點放在了群眾的身上。這也是招生中的一項改革。為此，學校領導班子思想統一，并分別負責分包科室和年級組，帶領全體成動員，仁者見仁，智者見智。招生前期的工作準備充分，保證了結果的凸顯。

3、領導示范起到了帶動作用

大多人怕招生，主要是因為思想上的顧慮，怕受打擊，怕被笑話，

更怕面子上過不去。因為近幾年的招生形勢很嚴峻，各種招生手段層出不窮，更不乏變化多端的“潛規則”，所以每位老師顧慮重重。這時候，校長、副校長們身先士卒，帶領老師，深入生源學校，直接面對面和學生講招生政策，講我校的亮點，以爭取學生的認可。期間張校長精心準備課件，帶領招生辦主任專門到潛力大的學校，比如新華路初中、城關二初中等，和學生互動，解答學生的升學問題等，還有陳校長、楊校長、郭校長、徐校長等帶領老師們深入各初中，一次、兩次，不厭其煩的和學生以及家長講有關招生問題，真切的在老師中起到一定的示范作用。從而全體老師不再有怨言，極力投入到招生大戰中。

4、在招生黃金期實行“階段總結報告制”促招生

進入7月以來，招生辦實行每周一總結一報告，總計報告做到準確細致，讓每位老師及時了解招生動態，從而引起對招生的高度重視。同時要求進展慢的科室和年級組分析困難，找尋辦法，解決面對的問題。可以說人人都不遠落后。所以招生總結報告制度在招生中也起到了一定作用。

5、通力協作，相互幫助

面對招生工作，全校教職工都以主人翁的姿態參與其中，部門之間誰都不愿落后，于是出現一些克服各種困難，樂于奉獻的招生干將，不僅為自己完成任務，還主動為同事招生，為團隊作出了較大貢獻。比如寇偉華、吳海朝、張亞麗，王洪濤、陳曉燕、陳鳳蘭、馬萬超、高曉璐等老師為他人的招生不計報酬，不講回報，可以稱得上無名英雄。

6、踏實肯干，熱情服務

招生辦公室是學校面向社會的一個重要宣傳窗口。招生辦同志立足本職，細致認真地做好招生咨詢和接待工作。為了更好地開展好咨詢、接待工作，積極研讀家長心理，增強溝通技巧方面的訓練，定期互相交流招生宣傳體會。為實現細致認真地做好招生咨詢和接待工作這一要求，招生辦的每一個老師認真熟悉招生政策，接待家長和考生時做到“熱心、細心、誠心、耐心”讓家長“帶著疑問來，懷揣滿意歸”。從七月初至九月初，招生辦老師犧牲炎熱的暑假，不講任何借口，天天值班并且主動延長上班時間，保證生源“上得來、留得住”。

7、教師和新生的綁帶制

經過大家的努力，在開學初報到新生600多人，這是歷史上的新高。全體老師為之高興，但是每年9月后，都會出現部分學生流失，影響了招生成果，為此招生辦在學校領導的支持下，制訂了教師和新生的綁帶制，就是要求教師和新生常聯系、常溝通，作穩定工作，并把學生的穩定率作為教師的成績考核。所以截至目前，新生穩定，這是歷史的突破。

三、實訓與實習

今年八月底，在新密市人事局的倡導下，招生辦順利安排了二年級專業班200人的社會實踐實習，獲得較好的社會效應。

四、就業

本學期有103名中專生升入不同高等院校，有近50多人進入社會走上了不同的工作崗位。

五、不足與遺憾。

招生方面：

(1)招生經驗還需要總結和提升。

(2)個別老師為難情緒有待克服。

(3)媒體宣傳需要加強。

六、改進措施：

結合近幾年的招生經驗，今年的招生效果還是最好的，但是還要繼續完善今年的招生方案，制定出更切實有效的明年方案。

1、加大老師們對招生的認識，繼續發揚全員動員力量大的優勢。

2、堅持以往有效招生宣傳的基礎上改革創新。

3、資金投入：資金投入是招生工作的有力保障。在厲行節約的前提下保證資金的供給。建立適合的生源數量與資金投入比例，保證學校可持續發展。

4、提前做好明年的畢業生升學或就業問題。