總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

工作總結常用詩詞篇一

3。師說………………………………………………………………………韓愈

4。阿房宮賦…………………………………………………………………杜牧

5。赤壁賦……………………………………………………………………蘇軾

7。離騷（節選）……………………………………………………………屈原

8。蜀道難……………………………………………………………………李白

9。登高………………………………………………………………………杜甫

7。山居秋暝…………………………………………………………………王維

8。燕歌行……………………………………………………………………高適

9。雨霖鈴……………………………………………………………………柳永

工作總結常用詩詞篇二

諄諄告誡，語重心長；殷殷期望，寄意深遠。

本期特別關注全面盤點他從去年初出訪美國至今的講話所引用的經典古語和名言，展現他獨特的語言風格和人格魅力。

【一、“逢山開路，遇水搭橋。

”】 講話情景：2012年2月14日 他出席美國副總統拜登及國務卿希拉里舉行的歡迎午宴 講話原文： 作為世界上最大的發展中國家和發達國家，中美建設新型合作伙伴關系是一項具有重要和深遠意義的開創性工作，既沒有先例可循，也沒有經驗可鑒，只能“摸著石頭過河”，或者“逢山開路，遇水搭橋”。

出處：元·紀君祥《趙氏孤兒》楔子 【二、“風物長宜放眼量。

”】 講話情景：2012年2月14日 他和美國副總統拜登共同出席中美企業家座談會 講話原文： 善于識別和把握時機。

當前，中美都處在轉變經濟發展方式的關鍵階段。

兩國經濟議程高度互補和契合，合作空間廣闊。

希望兩國企業家把握機遇，把眾多合作潛力全面轉化為互利共贏的實際成果。

“風物長宜放眼量。

”企業家的眼界決定境界、作為決定地位。

出處：《七律·和柳亞子先生》 【三、“不畏浮云遮望眼。

”】 講話情景：2012年2月14日 他和美國副總統拜登共同出席中美企業家座談會 講話原文： 希望企業家們“不畏浮云遮望眼”，不因一時一事的干擾因素而裹足不前，而應著眼長遠，拿出更多、更好適合兩國消費者需求的產品和服務。

工作總結常用詩詞篇三

2 . 年關于中秋的名言詩句精選

3 . 生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

5 . 五月初五粽飄香，君子正身錦囊香，五谷豐登幸福香，擊鼓賽舟滿江香，離騷化情楚淚香，胭脂畫眉美人香，九歌問久人間香，我發短信祝福香。

6 . 卻將萬字平戎策，換得東家種樹書。——《鷓鴣天》

7 . 保持平常心態，方能安度人生。人生無常，雖未必大起大落，卻也常有坎坷跌宕。你若活得太認真，太計較，每一天都有可惱之事；你若能保持一顆平常心，按本色做人，按角色辦事，按特色定位，不以失為憂，不以得為喜，人生就可時時安樂。安守一顆平常心，人生才能笑看風云。

8 . 人生不可能盡善盡美，時間就象海綿里的水一樣，只要你愿意擠，水總還是有的。生活與生命的分別在于：前者只是一種我們經歷過的無法逃避的在有一天終于都會過去的分分秒秒，而后者卻是我們執著的，不斷想要珍惜地記起來的那些人和事的總和。

9 . 在友誼旅途上，有時你看不到我在你身旁…不是我把你遺忘，更不是讓你一人走…是我選擇走在你身后，當你不小心跌倒，我就跑上去踩…端午節快樂啊!

10 . 今天端午節!我收集世上一切美好的東西為原料，用無憂為外衣，以我的真心祝福為絲帶為你包了一個特別的粽子送給你!吃了它你永遠快樂，幸福。

工作總結常用詩詞篇四

古劍篇（又作寶劍篇）

唐------郭震

君不見昆吾鐵冶飛炎煙，紅光紫氣俱赫然。

良工鍛煉凡幾年，鑄得寶劍名龍泉。龍泉顏色如霜雪，

良工咨嗟嘆奇絕。琉璃玉匣吐蓮花，錯鏤金環映明月。

正逢天下無風塵，幸得周防君子身。精光黯黯青蛇色，

文章片片綠龜鱗。非直結交游俠子，亦曾親近英雄人。

何言中路遭棄捐，零落漂淪古獄邊。雖復沉埋無所用，

猶能夜夜氣沖天。

這是一首描寫古人鍛造龍泉寶劍的非常好的詩篇，選用當時認為最好的昆侖山鐵礦石，用最好的工匠經過幾年的時間錘練而成，連最好的工匠都贊嘆不絕，然后用黃金鏤飾金環，如一輪明月般熠熠閃光，用綠寶石鑲嵌的劍柄如龜甲一樣令人眼饞，就連劍鞘都用琉璃和玉石裝飾著蓮花圖案。這樣極品的寶劍，即使被埋沒，仍然夜夜劍氣沖天。

工作總結常用詩詞篇五

2 . 千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛（唐·高適）

3 . 凄凄歲暮風，翳翳經日雪。傾耳無希聲，在目皓已潔（晉·陶淵明）

4 . 勤奮

5 . 不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。（陶淵明《五柳先生傳》）

6 . 鷹鹯新習學，蟋蟀莫相催。

7 . 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山（唐·李白）

8 . 毅魄歸來日，靈旗空際看。（夏完淳《別云間》）

9 . 春花秋月何時了？往事知多少。

10 . 今日樂相樂，別后莫相忘。——曹植

工作總結常用詩詞篇六

融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協調各種關系，做到以理服人、以情勵人，真心實益為老師和學生服務。

班子建設是一面旗幟，是學校發展的關鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業務、聚人心、講奉獻、善服務的干部隊伍。一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如市家庭教育培訓學習、參加上海市名師培養基地、區中層干部培訓學習、學校信息化實驗項目，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。

學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業和精業精神。因為學校的發展，都離不開一支默默耕耘、敬業奉獻、業務精湛的教師隊伍。

一是提升學校文化內涵。以學校文化建設為重點，拓展“江海”文化內涵，大力倡導“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學生，善于發現其優點與長處；踐行“不積小流，無以成江海”勵志名言，“每天進步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業道德規范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內涵，同時，要求教師把學校“師德教育八不準”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業樂教、廉潔從教、文明執教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業務過硬成為每一位教師自覺的追求。

三是重視青年教師的培養。在現有的教職工隊伍中，我校1-5年職初教師21位，占學校在崗。實踐“師徒帶教、同伴互助、領導牽手”的新教師培養模式，促進新教師快速成長。本學期，重點推出“135”教師的培訓計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養，創造條件支持教師外出學習培訓，本學期推送3名教師參加市級培訓，21人次參加了區級培訓、考察。在實際教學中，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導，通過過關課、評優課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽、一年期教師匯報課活動、市區級教學展示課，在引、推、拉的`過程中，我們的青年教師快速成長。其中，葉晟獲得區第十三屆教學節“教學新星”的殊榮；盧瑾文、葉晟、金曄、俞軍燕、顧翠、胡曉敏六位教師分別在市區級教學研討課上獲得好評；陳葉、陳紅、盛敏捷等教師的論文分別獲區一等獎、二等獎；盛敏捷、錢剛、唐秀萍等教師的論文在《奉賢教育》專刊上發表交流；陳紅老師又喜獲中學高級教師職稱。這一切的一切，都離不開學校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發展著。

以養成教育為重點，以“小學生日常行為規范”為切入點，以活動為載體，開展“五融合”活動，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。

工作總結常用詩詞篇七

01.《將進酒》·李白君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。

天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。

岑夫子，丹丘生，將進酒，君莫停。與君歌一曲，請君為我側耳聽：鐘鼓饌玉何足貴，但愿長醉不復醒。

古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡謔。

主人何為言少錢，徑須沽取對君酌。五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。

唐代李白沿用樂府古體寫的《將進酒》，影響極大。雖然在思想內容上得不到歷代主流意識的推薦，但從藝術和詩的角度看，仍然是一首十分完美的詩。

此詩在喜歡喝酒的廣大群眾中影響是不同凡響的。《將進酒》篇幅不算長，卻五音繁會，氣象不凡。

它筆酣墨飽，情極悲憤而作狂放，語極豪縱而又沉著。詩篇具有震動古今的氣勢與力量，這誠然與夸張手法不無關系，比如詩中屢用巨額數目字（“千金”、“三百杯”、“斗酒十千”、“千金裘”、“萬古愁”等等）表現豪邁詩情，同時，又不給人空洞浮夸感，其根源就在于它那充實深厚的內在感情，那潛在酒話底下如波濤洶涌的郁怒情緒。

此外，全篇大起大落，詩情忽翕忽張，由悲轉樂、轉狂放、轉憤激、再轉狂放、最后結穴于“萬古愁”，回應篇首，如大河奔流，有氣勢，亦有曲折，縱橫捭闔，力能扛鼎。其歌中有歌的包孕寫法，又有鬼斧神工、“絕去筆墨畦徑”之妙。

《唐詩別裁》謂“讀李詩者于雄快之中，得其深遠宕逸之神，才是謫仙人面目”，此篇足以當之。02.《水調歌頭》·蘇軾丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。

但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾（1037~1101），字子瞻，號東坡居士，北宋眉山人。

是著名的北宋文學家，唐宋散文八大家之一。他學識淵博，多才多藝，在書法、繪畫、詩詞、散文各方面都有很高造詣。

《水調歌頭·明月幾時有》是蘇軾的代表作之一，倍受后人的贊譽和喜歡。是獨具特色，膾炙人口的傳世詞篇。

全詞設景清麗雄闊，如月光下廣袤的清寒世界，天上、人間來回馳騁的開闊空間。將此背景與詞人超越一己之喜樂哀愁的豁達胸襟、樂觀情調相結合，便典型地體現出蘇詞清雄曠達的風格。

認為這是寫得最好的一首詞，此說也是一點都不過分的。03.《沁園春·雪》北國風光，千里冰封，萬里雪飄。

望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。

須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

俱往矣，數風流人物，還看今朝。**詩詞是中國革命的史詩，是中華詩詞海洋中的一朵奇葩。

《沁園春·雪》更被南社盟主柳亞子盛贊為千古絕唱。這首詞一直是我的最愛，**具有很高的中國古典文學修養，長于推陳出新，古為今用。

他能根據作品的內容選擇最恰當的詩體詞調，對詩詞格律運用自如；有時嚴格按古代韻書規定押韻，有時為更好地表現內容，并不拘泥。**詩詞以對傳統詩詞形式的巧妙繼承和革新，頗為完美地表現了豐富而又嶄新的內容。

上闋以排山倒海的氣勢，描繪了一幅遼闊的北國雪景圖，更隱喻了波瀾壯闊的革命全景。下闋以改天換地的豪情，展開了一幅壯麗的中華歷史長卷，更暗含了建設國家的全盤大計。

縱橫幾萬里，上下數千年，時空交織而又渾然一體。藝術上足以令人神醉，情感上抒發拳拳至愛，軍事上吹響勝利號角，政治上評說文武之道。

工作總結常用詩詞篇八

感嘆時光飛逝。

逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子《論語》

閑云潭影日悠悠，物換星移幾度秋？——王勃《滕王閣詩》

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——蔣捷《一剪梅》

白發催年老，青陽逼歲除。——孟浩然《歲暮歸南山》

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。——劉希夷《代悲白頭翁》

及時當勉勵，歲月不待人。——晉陶淵明《雜詩》

老去光陰速可驚。——歐陽修《采桑子》

桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。—— 黃庭堅《寄黃幾復》

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

工作總結常用詩詞篇九

1、功績精妍世少倫，圖時應倍用心神。

—— 伍喬《觀山水障子》

2、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

——蒲松齡《自勉聯》

3、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。

——蘇軾《晁錯論》

4、東風吹盡去年愁，解放丁香結。

—— 劉翰《好事近》

5、老大逢場慵作戲，任陌頭、年少爭旗鼓。

——劉克莊《賀新郎·端午》

6、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。

——劉禹錫《浪淘沙》

7、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

——孟郊《登科后》

8、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。

——王勃《滕王閣序》

9、人生如白駒過隙，死不足恨，但夙心往志，不聞于沒世矣。

——《魏書·列女傳》

工作總結常用詩詞篇十

一、在平時的誦讀訓練中注重對學生的朗誦技巧進行了培訓

1、停頓不管是說話或朗讀很自然都要換氣，就是話與話之間的停頓時間。此停頓不只是生理上的需要，也可用來表情達意，使聽話的人更能領略說話者或朗讀者的意思。停頓時間的長短與段落、句子與標點符號都有關連。段落與段落之間的停頓時間最長，接著是句子與句子之間，而標點停頓的時間則較短。

2、速度文章的體裁和內容影響朗讀的速度，通常表現高興、緊張、害怕、激動、憤怒等內容時速度較快，悲傷、失望、生病、哭泣等內容的速度較慢。不過，跟停頓一樣，速度也不是堅守原則一成不變。為了更準確表達作品的情感，可隨時有變通的處理方式，務必要靈活運用。

3、輕重因為重讀的字詞不同，感覺所強調的重點就不一樣，重音用得適切，可以使語句的意思更加鮮明，而表達不同的意義。

4、升降升降指的是語句里的聲音高、低、升、降的變化。語句里有了這些變化，才會有動聽的語調。所謂聲音的高低升降就是抑、揚、頓、挫的搭配。搭配得宜，節奏感好，詞句就富有音樂的美感。句調的升降變化，雖是對整句說的，但是一句話句調特別顯著的變化，卻是表現在最末一個音節上。一般句調有四種變化：高升調、降抑調、平直調、曲折調。

二、開展豐富多彩的興趣活動

開展了愛國詩篇誦讀和“愛我家長”演講比賽，抒情散文的誦讀指導，輔導尊老敬老的節目主持，寫景散文的誦讀，即興演講培訓，“我愛我家”口頭作文，自定話題口語交際，“我們的家”演講，舉辦辭舊迎新誦詩會，開展自選主題演講和節目主持人比賽，規定主題演講和節目主持人比賽。