計劃是一種靈活性和適應性的工具，也是一種組織和管理的工具。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

書法教學工作計劃表篇一

在新課程改革大潮中，我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提高自己的業務水平的目的，根據學校20xx年教學工作計劃來制定我的個人教學工作計劃。

1．在課堂教學改革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提高課堂教學效率，我打算從培養學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓學生們樂學、勤學、會學。我要養成每天記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。

2．扎實做好新課改的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基礎上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學習新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作學習”作為自己研究的子課題。在教學中做進一步的深入研究，在學期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報自己的研究成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人負責裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。

3．為提高教師的業務水平，學校組織了豐富多彩的教研活動。我將報著學習提高的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教師基本功大賽”、“師徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向別人學習的同時使自己的業務水平有所提高。

4．教案的編寫是作為教師必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。

5．根據學校這一學期對寫字教學提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水平的指導，其次加強對學生的寫字指導，注意學生對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強學生“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。

書法教學工作計劃表篇二

通過這學期的興趣小組的學習，同學們的學習興趣十分濃厚，許多同學要求能有機會再進行學習，而且在這些興趣者的指引下有不少學生在學習中參加了小組學習。

有參加興趣小組的同學都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應付老師的作業，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學習他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學習，他們的學習能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學介紹他所學習到的知識。在他們的影響下更多的學生想參加興趣小組特別是初一年級尤為突出。

在這次的興趣小組中不但美術的基本知識，而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于美術書法不僅有室內的理論學習而且還參與了實踐，給很多同學以動手的機會，“美術來源于生活而美化生活”，使他們意識到學習美術的用處。當然也更增加學生的學習興趣。

從素質的角度豐富了學生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學習的樂趣，更有興趣學習了。

當然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發展。我們將本著為學生工作的思想更加努力地工作，使我們的學生的素質更好地得到提高。

書法教學工作計劃表篇三

在學院黨委、行政部門的統一領導下,在系黨總支的具體指導下,以“輔佐學生長大,*,成才”為目標,圍繞學院中心工作,服務人才培養大局,努力為學院的改革、發展和穩定作貢獻。

1、培養學生良好的政治素質,努力使學生愛黨愛國,遵紀守法,幫助學生初步確立正確的政治_良好的班風學風。

5.與貧團學生家長聯系確認家庭經濟狀況,組織學生參加勤工助學,積極幫助經濟困難學生完成學業,做好學生獎助學金的評定工作,確保公*、公正、公開。

7.做好學生基本情況的登記與統計工作,組織班干部深入調研,了解學生的基本狀況和人際關系。建立學生信息數據庫和信息管理機制,及時更新個人信息,確保資料的準確性和及時性。

8.開展“清潔衛生進我家,嚴謹紀律進我家,優良學風進我家,風韻人文進我家”的“四進我家”學生寢室基礎、文化建設~_活動。增強宿舍同學的責任感和合作精神,促進宿舍人際關系的合諧。

十一月

1.進一步強化學生出勤率,深入查寢,了解學生實時動向,總結本階段工作中存在的重點問題,提前教育,預防重大事件的發生。

2.組織多種形式的學生集體活動,為學生的人際交往提供機會與*臺,鼓勵學生積極與其他同學進行交流,增進相互了解。

3.針對學生在情感上的問題進行專題教育,結合在實際中遇到的突出問題,幫助學生樹立正確的戀愛觀。

4.主動與各課任課教師溝通_活動的成果進行測評,評出一批優秀文明宿舍。

6.組織學生開展元旦文藝晚會的籌備工作及節目排練。

1.進行文明考紀教育,在班上樹立良好的考風。

2.做好假期的安全教育工作和假期工作部署。

3.對于掛課嚴重的學生,及時與家長聯系,通報其考試成績和本學期的在校表現。

4.總結本學期的工作,分析存在的問題與不足之處及下一步和行動改善方案,并做出下學期的工作計劃。

路曼曼其修遠兮,不管如何艱苦,如何困難,我都以責任心、耐心、愛心、細心、寬容心去認真面對。堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人,做到尊重人、理解人、關心人、幫助人來做好輔導員工作。

書法教學工作計劃表篇四

本學期我班的基本目標是：

1. 班級的衛生和黑板報工作在學校的檢查、評比中保持年級里中上等以上水平。

2. 認真做好上課前兩分鐘的預備工作和眼保健操，爭取不扣分。

3. 教室的環境衛生始終保持良好狀態，每天都做到窗明幾凈。

4. 全班同學做到儀容儀表端莊大方。

5. 培養良好的學習習慣和學習風氣，作業按時交，杜絕抄襲現象。

6. 搞好班干部隊伍建設，增強班集體的凝聚力，爭取評上校先進班級。

7. 大力培養學生的集體榮譽感，培養正確的輿論導向。

8. 積極進行家訪工作，與家長保持經常性聯系，讓家長主動配合學校做好孩子的教育工作。

1. 按照學校政教處的計劃安排，如期完成本學期6期黑板報工作。

2. 期中考試后改選、調整好班干部隊伍。以后每兩周召開一次班干部會，研究布置有關班級工作。

3. 堅持每天檢查學生的備忘錄，督促學生按時交作業。

4. 每天由班長、副班長檢查全班同學的儀容儀表規范，爭取不扣分。

5. 本學期另開出兩節主題班會。

6. 本學期完成對全班80%學生家庭的家訪或和家長聯系工作。

1. 抓好課間文明休息和午間紀律。

2. 抓好作業的按時上交，杜絕抄襲現象。

3. 抓好兩分鐘預備鈴的準備工作，抓好課堂紀律。

4. 抓好教室的環境衛生保潔工作。

書法教學工作計劃表篇五

為了進一步落實上級實驗教學工作精神，提高對實驗教學工作意義的認識；加強實驗教學工作的實效性。使實驗教學工作向標準化、規范化、科學化過渡，提高學生的`質量。

實驗室建設里：‘建、配、管、用’齊抓共管，本年度在‘建、配’上下功夫，在管，用上需加強，通過實驗教學開發學生思維，提高實驗教學質量。

學校實驗室成為合格學校的標準法實驗室，在建、配、管、用方面項項落實，做到有專人管理，發揮實驗教學的作用，培養學生動腦動手能力，開發學生智力。

(一)加強實驗教學管理：

1、協調好實驗教師與班主任的關系，提高班主任教師的實驗教學認識搞好學科之間的橫向聯系。

2、抓好計劃的落實，加強檢查總結，促進實驗教學工作，加強對教師的考核。

3、學校對實驗室建設保證投資，保證實驗開課率。

4、加強建設，加強管理，主抓教學領導要經常深入實驗室檢查教學。

5、加強對實驗教師的管理，要求做好本職工作。

6、教導處加強對此項工作的檢查：督促、指導、總結，以促進實驗教學工作。

(二)具體措施：

1、學生認識所用的實驗儀器設備。

2、學生必須明確每次實驗目的要求。

3、學生要掌握每次實驗操作規程在教師指導下順利完成實驗。

4、學生會正確寫出書面報告。

5、鉆研教材，教法，向課堂教學要質量大練基本功，正確指導學生。

6、做到崗位練兵，提高熟練成度。

7、每位教師自制教具至少一件，每班學生自制教具至少兩件。

8、實驗室外向學生開放，自然教師得用實驗室為基地搞好科技活動。

9、指導學生寫好觀察日記。

書法教學工作計劃表篇六

根據市、區教育局教育行政工作會議的有關精神，制定學校本學期教學工作計劃。指導思想是以提高教育教學質量為核心，以強化隊伍建設為重點，更新教育理念，加強常規管理，改革教學方法，提升隊伍素質，優化育人環境。繼續堅持貫徹“工作第一、質量為本、人和為上”的工作理念；通過多種手段抓師資隊伍建設，整體搭建教師成長的全新平臺；逐步完善學校整體課程體系；加強質量監控， 深入開展“五步備課法”“導學議練”教學模式研究，注重“有效課堂的策略和方法”的探討。

（一）抓師資隊伍建設，整體搭建教師成長的全新平臺，注重名師培養

（1）搭建骨干教師選課平臺，發揮我校市、區級骨干教師的輻射作用。為擴充我校的骨干教師隊伍，各教研組結合本學年區、校骨干教師的評選工作，制定本組后備骨干教師發展目標，在做課安排、參選評比、工作要求等方面有較強的指向性，增強他們在區、校各種評選中的競爭實力。

（2）對于青年教師的培養，學校組織集體學習、集中聽課、校內外拜師等形式來會診規范其教育教學行為，同時要求其強化教學反思意識，每周至少寫一篇教學反思，學年末考核評價時完成“五個一” （一份教案、一份學案、一節研究課、一份總結、一個課題）的工作。

2。 加強學習型團隊建設，理論實踐相結合，提高教師隊伍整體水平

（1）理論學習采用兩種方式：一是聽專家講座集中學習和利用學校校報進行定期理論學習相結合。校報半月一期，分別從科研和培訓兩個方面進行刊登專業知識，教師自主學習，并記筆記。二是教師利用書籍和網絡，結合本學期的教研主題即“基于教學方式操作的有效教學研究”進行不定期自主學習。

3。加強學科工作室工作，促進教師專業發展

通過“調講課”、“五步備課—五環教學—整體達標”課題實驗課及各類公開課（展示課）等活動機制，為學科工作室成員創造條件、搭建舞臺，讓工作室成員承擔一定的教育管理、課題研究任務，促其成為具有較高理論水平和教科研實踐能力的優秀教師。

1。 堅持“走進課堂、聚焦課堂”，加強教學常規管理、教學質量監控

（1）堅持干部深入年級制度、干部聽課制度，加強對常態課監控，及時對聽課情況進行集體指導反饋。

（2）堅持教研組長、年級組長、備課組長例會制度，每月至少一次，例會活動要有主題和規范記錄。作為教學質量分管責任人，履行各自職責，確保自己責任范圍內的教學計劃及各項要求得到落實。

（3）規范教師教學行為，加強教學常規管理，保證課堂教學質量。進一步提高全體干部教師的常規意識、質量意識，堅持從嚴治校，從嚴治教，繼續完善教學工作的過程性，加強檔案管理的規范性，對個別教師的課堂常規跟蹤指導，促進其改進提高。

（4）健全教學常規的評價機制，實行績效考評，與評優評先晉級掛鉤，有罰有獎，樹立教學行為規范的典型，增強教師的榮譽感，提高競爭意識和質量意識。

（5）開展教學常規示范活動，通過典型示范展示，解剖麻雀的做法，使教師進一步明確教學常規的具體要求和科學意義。

（6）加強“五步備課法”的進一步實施，備課做到“三統一”，即：統一學科、統一地點、統一時間；以教研組為單位備出一周的教學內容，工具學科每周一次，非工具學科每月一次；利用教師電子備課室，工具學科是下午的五、六節課，從周一到周五分別是數學、語文、英語、物理、化學進行備課；非工具學科是每月的第一周的星期三上午進行集體備課。

第一節備課組內備課，第二節進行集體備課調講，即教研組內備課，要求分管學科主任全程負責并及時檢查收取相關材料。

（7）結合研修主題，推廣教學模式的研究。本學期教研主題是以“基于教學方式操作的有效教學研究”為主題；加大四層次教學法研究的推廣力度，通過開展示范性課堂的展示，研討交流等活動來推廣實施。

（8）加強課堂教學的常規管理，結合教研主題開展“平行課推門課”和“隨機推門課”活動，監控課堂教學，杜絕課堂教學的隨意性。

（9）堅持期中、期末教學質量分析報告制度和教研組教學情況月報表制度，繼續完善上級主管部門、學校、年級教師、學生和家長共同參與的質量監控體系。

2、深入開展以教師崗位大練兵活動為主的校本研修工作

以“基于教學方式操作的有效教學研究”為主題。

（1）第一層次以教師自主學習為主，按照教研活動主題，教師認真學習，記錄好學習筆記；第二層次以教研組為單位，組織廣大教師開展活動，發揮骨干、名優教師的作用，認真開展理論學習，示范觀摩研討交流為輔的校本研修活動；第三層次集中學習，聽專家進行講座，取他人之長處，使我校教師的各方面能力能更進一步提高。

（2）以學科教研組為單位的集體備課，實行“五步備課法”，加強教研組長、備課組長的指導參與意識，充分發揮其作用。使得校本研修落到實處。

（3）建立學校題庫、課件庫，使得資源共享。

（4）進行50歲以下教師的專業能力測試。

（5）初一學年在5月份進行語文字詞競賽，6月份進行數學的解題競賽。

（6）初一———初三學年在4月中旬進行英語單詞競賽。

（7）逐步開展工具學科教師板書設計的展示。評出等級。

3、推廣各類公開課，提高教師做課能力，提供教師學習空間

（1）為發揮畢業學年教師團體精神，3月份進行。畢業學年和結業學科復習導向課，包 括初四的語文、數學、英語、物理、化學、政治、歷史和初二的生物、地理。

（2）以課題“五步備課法”實施為重點，開展課題實驗課，每月進行一個學年，即同備 同上一節課的觀課議課活動。

觀課議課活動。6月份進行初三同備同上一節課的觀課議課活動。

（3）為使我校的青年教師快步成長，增強我校教師的整體師資能力，本學期青年教師進 行匯報課，課后同學科的教師共同研討，督促青年走向成熟。4月份進行。35歲以下的教師青年教師的匯報課。

（4）為發揮我校市、區級骨干教師的輻射作用。為擴充我校的骨干教師隊伍，各教研組 應結合本學年區、校骨干教師的評選工作，制定骨干教師示范課活動方案，由教導處牽頭實施。5月份進行。各級、各學科骨干教師的引領課。

（5）6月份進行學科帶頭人的示范課。

（6）為使我校優秀教師在市、區增加更高的知名度，給教師的成長搭建平臺，本學期將 進行各級各類競賽課的推薦課評選活動。

（7）每天調講課（二節），在沒有其他賽課活動時進行。

以上各種賽課活動，在相應的時候給出具體方案，需要上交的材料要一式三份。

（三）科研工作

1、研究方向：以各級課題研究為載體，以各項教學賽課為平臺，加強“五步備課—導學議練—整體達標”大課題的引領，不斷提升教師的研究能力和專業素養。

2、具體任務：

（1）、觀察量表的使用。針對各級科研課題不同發展階段遇到的實際問題，科研室負責開發相應的觀察量表，在“觀課議課”、“調講課”、“課題實驗課”等活動中，課題組長、課題成員應熟練掌握和實際運用課堂觀察量表，積極參與課堂觀察、如實記錄觀察數據或描述觀察現象、認真分析各項數據，并于公開課或展示課結束當日內上交。

（2）、議課能力的增強。各級公開課或展示課結束后，課題組成員應從各自的課堂觀察視角出發，開展基于課題主題的問題研討式觀課議課活動，并于當日上交《議課活動記實表》。

（3）、教學反思（或教育教學敘事）的總結。各級公開課或展示課結束1周之內，實驗課教師要結合研究主題，結合教學成敗得失，結合自身現狀，形成比較全面的教學反思材料。科研室每階段匯總教師的反思材料，不斷總結和提升教師的成型經驗。

以全面體現課題組綜合研究水平，充分展示實驗授課教師、課堂觀察教師的風采。

（5）、研修學習的提高。各課題組在開學第一周內完成學期科研計劃和布置組內學習任務的基礎上，課題主持人及全體課題成員需在學期結束前，扎實完成各項研修任務，同時完成學校《半月報》“科研培訓”專欄的相應學習任務，并撰寫心得體會2篇，不斷提高科研專業化水平。本學期，工作室成員以“基于教學方式操作的有效教學研究”為專題，自主搜集研修材料，記錄1000字左右學習筆記，并撰寫心得體會2篇，同時完成其它預期任務。

（6）、學術成果的發布。全體課題成員在日常的教育教學之中，圍繞各自承擔課題的研究任務，自擬研究題目（本項任務需在課題組計劃中列出），自主開展研究，不斷充實鮮活的教育教學實例，每人至少撰寫一篇原創的科研學術成果，以接受上級課題驗收部門的檢查，參評學校學術年會的經驗交流和論文發布（6月下旬）。

（四）畢業學年及結業學科的復習迎考工作

下達任務，以任務為驅動，抓好兩頭帶中間，關注整體，面向全體學生，爭取我校中考成績取得全面提高。

地理、生物學科的結業工作，力爭落在實處。貫徹學生、學校、家長三位一體的思想，做好宣傳、激勵的工作，使學生充分認識重要性，從思想到行動積極重視。做好任課教師和班主任教師及家長的配合，促進學生學習效果，取的好成績。

（五）電教工作

1、建立健全電教工作的各項規章制度，建立信息技術與學科整合專項管理制度，把工作落到實處。

（1）每個領導和教師都了解信息技術與學科課程整合的原則、方法和師生各自要達到的目標。

（2）要積極做好信息技術與學校課程整合的工作，并能在短時期內出現比較成功的案例和學習、研究文章，在校內交流、探討，共同提高。

3、工作安排

（1）積極培訓

a．交互式白板的使用

b．學校集中培訓一次，由教導處組織，專任教師負責。

c．教研活動中，圍繞本學期確立的主題，以信息技術與課程整合為重要內容。

d．教師個人自學和研究。

（2）努力實踐

a、教研組分工采集各種相關信息，借鑒他人經驗和成果，結合本人和本學科實際定計劃，做教案和課件，上好相關課程。

b、學校結合教研活動，結合科研課題的匯報課中，重點檢查信息技術與學科整合的落實情況，推廣交互式白板的使用。

c、搭建平臺進行各學科信息技術與課程整合大會課活動，邀請名家名師來校傳經。 d、年度結束前，組織一次“信息技術與學科整合”課堂、教案、課件、文章“四評比”活動和優秀個人評選活動。

（六）其他工作

1。 做好學生綜合素質評價工作。

2。 做畢業班的報考工作。

3。 協同其他部門，做好各項工作。

書法教學工作計劃表篇七

1．認識延音線，學習四三拍的指揮手勢，并能在歌曲中運用。

2．認識樂器嗩吶、竹笛，以及京劇的主要伴奏樂器，并了解其音色。

3．認識和了解不同的民族生活風俗。

4．能創編簡單的動作為歌曲伴舞。

5．通過學習歌曲與欣賞，理解歌曲或樂曲所包含的小知識。

1．學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，姿勢和呼吸方法，以及自然圓潤的發聲，清晰的咬字、吐字來有感情地進行歌唱。

2．通過學習本冊教材，培養學生能創編簡單的舞蹈動作的能力。

3．通過音樂活動，引起學生的興趣，培養學生合作進取的精神，培養學生對音樂的興趣。

通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義、集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，啟迪智慧，培養合作意識和樂觀向上的生活態度，使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的新人。

基本上能掌握教材規定的簡單的音樂技能，掌握認識簡單的樂譜的能力，自創打擊樂，能夠完整的演唱歌曲，創編簡單的舞蹈動作。

書法教學工作計劃表篇八

第一：由協會或會員個人出資，舉辦一次書法展覽交流賽，以此次比賽為起點，吸引會員，確定會員入會積極分子。

第二：招聘協會部分職務，完備機構確立領導班子。

第三：定時不定時地進行會員培訓，開展會員內部交流等。履行書法協會的權利、義務，為我院盡應該做的事宜。

第四：可聯系職業技術學校等兄弟學校進行“以書會友”的交流，達到共同進步還可以像書協投稿舉辦愛心書畫賽。

第五：元旦可舉辦書畫交友活動。開展“元旦藝術節”欄目，然后，可組織學生書寫迎春對聯、喜報等練筆活動。

最終圓滿完成本學期任務。以上活動可定時不定時參加培訓、交流或書法比賽等。

說明：以上活動均屬協會自行安排，不包學校意志若學校臨時有什么安排，協會全權照辦，協會完全響應學校的號召，特此說明。

書法教學工作計劃表篇九

緊緊圍繞學校的.各項目標任務，以提高課堂教學效率為核心，認真實施“面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高教學質量”的戰略，加強調查與研究，更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務與指導，強化專業引領，倡導同伴互助，積極開展基于學校，始于問題的校本教研活動，進一步全面深化教學改革，全面推進素質教育，全面提升學科品位，全面提高教學質量。

加強新課程實施研究，提高課堂教學效益。

加強中考指導與管理，提高初中教學質量。

改革學科教研的機制，提高教研活動實效。

1、定期組織教師學習，進一步加強師德和教風建設。

每周定期進行師德教育與培訓，強化廣大教師的服務意識，不斷增強教師的教育自控能力。加強管理中的情感工程建設，提高教師民主參與學校管理的意識，增強主人翁責任感，樹立校榮我榮的思想，共同為學校的發展而努力。

2、強化業務學習，利用一切可行的途徑，扎實有效地做好教師業務培訓工作。

加強校內與校外之間的橫向聯系，積極參加各級各類教研活動，拓寬教師視野，提高認識層次。組織教師參加各級研討會，把握教學改革方向，了解教改信息，提高課堂教學效率。增強質量目標管理意識。

4、創新校本教研的模式和途徑，加強對弱勢學科的教學督導、研究。

鼓勵教師帶著問題教研，開發校本教材；積極開展教師業務交流，倡導同伴互助，以老帶新，發揮骨干教師的引領作用，創造濃厚的學術氛圍。把每學期每人一堂優質課、一個自己創作的課件、一篇教學總結或論文及青年教師基本功比賽扎扎實實地開展起來，逐步提高所有教師的教育教學能力。

充分發揮教務負責人、備課組長及班主任的教學研究、教學管理、教學指導、教學服務的職能，認真制定學期教學目標、措施和獎勵評價方案，實行管理兩條線，確保學校教學計劃層層落實，力爭實現新的突破。

1、以班主任為中心，班級實施班主任負責制。

班主任要團結本班任課教師，通過抓學生思想、抓班風、學風、考風建設，保證本班各科成績穩步提高，促進學生的全面發展。

2、以備課組長為中心，充分發揮學科團隊在教學管理和教師專業成長中的主陣地作用。

抓好每周一次的集體備課，認真落實學校對每個教學環節的要求，每次備課做到三保、三定。三保：即保時間、保人數、保質量；三定即：定時間、定內容、定中心發言人。真正做到研究教材、協調進度、團結協作；加大對集體備課的考核力度，突出對備科組的整體考核，促進整體素質的提高。

3、本學期各年級教學質量管理目標是：

初一年級：注重小學與初中的知識銜接，加強學法指導，使學生盡早適應新階段的學習，培養良好的學習習慣。。

初二年級：加強對三年制教材教法和教學進度及學生學法的指導與研究，以嚴格各項規范為基本目標，強化管理，規范教育教學行為，努力提高年級整體教學質量，最大限度地控制兩極分化的產生。。

初三年級：認清中考面臨的形勢，認真總結08中考經驗，不斷強化目標管理，并層層分解落實。開展月考、模擬考及考后總結，引導教師打好學科組團體戰，班級團體戰，盯住尖子生、關注希望生，狠下功夫、責任到人，攻堅弱勢學科，力爭20xx中考取得更為優異的成績。

1、健全教學質量動態管理機制，加強教學環節的檢查指導。

每人每周至少聽一節推門課，備課組長每學期至少聽10節本組教師推門課，并及時反饋意見；通過聽課、學生座談、學生評教等多種方式，準確掌握教學情況，對教學基本環節、常規教學考核評價，增強教學管理工作的科學性和民主性。保證教師坐班、備課、上課、輔導、作業批改、考試等環節規范認真，教學秩序井然。加強教案的規范性、實用性，注重做好教學反思與后記，為后續教學打好基礎，增強教師的自覺性和責任感。

2、嚴把作業、考試、質量分析關。

各年級、各學科作業要精選、精練，有留必收，有錯必糾，有練必評，夯實學生基礎。搞好單元、階段檢測，做到小坡度、快反饋、段段清；以考風促教風、正學風。期中、期末考試嚴格監考、認真負責、閱卷細致、考后總結等制度。每次考后各學科教師要認真進行學科質量分析，充分運用考試手段，檢測教學現狀，調整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質量。

3、拓寬教學渠道，促進學生全面發展。

加強對輔導過程及效果的檢查與考核，保證教學活動的計劃性和實效性。各學科組要在年級協助下積極創造條件，結合學科特點，廣泛開展學科競賽、專題講座、朗誦會、演講會、報告會、文藝體育比賽等多種形式的集體活動，以拓寬學生的知識面，發展學生個性、特長，進一步調動學生學習積極性。使學生在豐富多彩的課余活動中增長知識和才能，增強集體榮譽感。

1、制訂各學科教學計劃、教學進度。

2、召開學科主任、備課組長會議，布置學期教學、教研工作，制訂計劃。

1、各學科第一次月考。

2、召開新教材研討會。

3、各年級抽查學生作業，了解作業量及教師批改情況。

1、各年級進行期中考試及質量分析。

2、“公開課”聽課、評課活動，教學開放周活動。

3、組織教學常規檢查（教案、作業批改、學生座談會）。

1、公開課活動總結、評比。

2、各學科教學論文、教學案例、教學課件征集評比。

3、各年段對學生進行教師教學情況的問卷調查。

4、七、八年級學生第三次月考，九年級學生做好中考準備。

1、期末考試動員、期末復習考試。

2、教學教研工作總結；年級組、備課組工作考評。

3、期末檢測質量分析，教師完成學期業務檔案并上交。

書法教學工作計劃表篇十

本班共有24名學生，其中有17位女同學，7位男同學，

大學班主任工作計劃。經大學一年級下來，我班總體情況良好，班內大多數同學學習態度端正，遵守學校規章制度。經過全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級。現在我班已經進入了大二階段，在班級管理上應進一步加強和改進。

1、要求學生嚴格遵守學校規章制度，端正學習態度，明確學習目的。提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態度，多問、多做、多看，向優秀生學習。

2、鼓勵學生大膽創新，勇于表現自己，多參加系、學校活動，如卡拉ok、網頁制作等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現突出，鼓勵他們在學好專業課的同時，多參加校內外活動，把班級氣氛搞得更活躍。

3、發掘學生特長，培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。

4、培養學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生，

班級工作計劃《大學班主任工作計劃》。在校內要尊重老師，主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。

5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班委進行調整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。

6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

7、做好勤工儉學工作。在不影響學習的前提下，允許學生外出打工，目前我班有5位同學利用雙休日在外勤工儉學，我將不間斷地與任課教師聯系，了解他們的學習成績，關心他們的學習情況。

8、關心住宿生生活。今年我班一部分同學住在東門，還有一部分同學自己租房。情況比較復雜，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關心他們的生活情況，經常光顧他們的宿舍。

1、組織部分學生到蘇州補考，并及時對學習上重視的教育。

2、向學生進行尊師教育，在教師節到來之際，啟發學生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。

3、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。

4、組織學生一次秋游活動。

5、開展慶祝國慶節活動，出版相應黑板報。

6、開展一次演講比賽。

7、組織學生參加工程系的卡拉ok比賽，爭取進入院比賽。

8、組織迎新年慶祝活動。

9、組織參加學校秋季運動會。

10、抓好復習，參加期末考試。

以上是我擬訂的大學上學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在大學的本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續保持良好的班風和學風，再創佳績!!