計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領域。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文,我們一起來了解一下吧。
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇一
暖了我的手。
在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞的是永恒,
是團結,是友愛。
您的吼震撼了您我他,牽動著您我他的.心弦,
讓我們共同演繹這扣人心弦的激情飛蕩。
讓我們共同為集體,我們大家的心,
供一份熱,點一盞溫馨暖人的燈。
4*100迸發的是無窮的力量,
溫暖的是我們的家,演繹的是團結友愛。
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇二
1、幼兒能夠動作靈活協調地合作抬轎子,平地快走、走路時身體平衡等技能。
2、訓練幼兒合作意識,培養幼兒的合作能力,讓幼兒體驗游戲帶來的快樂。
紙箱制作的小花轎、呼啦圈音樂游戲光盤
1、聽音樂《八只小狗抬花轎》引起興趣。
2、游戲規則
3、游戲開始
教師:瞧,這是老師做的轎子,這轎子是怎樣玩的?我們請兩個小朋友示范一下。
(1)、教師邊講解邊請幼兒示范:一個在前,一個在后,兩個人方向是一致的,兩手握住竹竿,一起向前走。
(2)、現在請你跟好朋友找一個空地方練習一下,注意不碰到別的小朋友。
(3)、全體幼兒練習。
(4)、教師小結剛才活動的情況。
4、游戲方法
(1)、兩人兩組合作,要走得又快又穩,到達終點后沿原路返回,傳給下一組幼兒。傳轎子時,兩對幼兒必須一一對應,在對方接住轎子后才能放手。
(2)、請四個小朋友示范一下。
師:前面的小朋友出發了,后面的小朋友準備,其他小朋友站在后面。
利用課間或回家后與小伙伴及爸爸媽媽做抬轎子的游戲。
《綱要》中指出:幼兒園必須以游戲為基本活動,開展豐富多彩的戶外游戲活動,培養幼兒參加戶外活動的興趣和習慣。游戲是對幼兒進行全面發展教育的重要形式。可見,游戲在幼兒生活中具有重要地位和作用。整個活動中,鼓勵幼兒相互合作,游戲遵循了由易到難的教學原則,讓孩子們充分嘗試,讓每個幼兒都能體驗到成功的快樂。活動中,調動幼兒合作抬花轎的積極性使孩子在學中玩,玩中樂,體驗游戲的快樂。充分發揮了幼兒作為活動主體的作用。
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇三
鍛煉孩子的意志,提高孩子團結協作精神和集體榮譽感。
體驗人多力量大,同伴間應該相互合作的情感。
增強合作精神,提高競爭意識。
1、關鍵在于接力棒的傳遞,要準確及時。
2、跑步過程中一定要走直線,防止走偏。
3、安全問題一定要把握好。
1、場地準備20米跑道三條。
2、分三組,每組5人。
3、接力棒3個。
三條跑道前各站5人,聽到口令后向前跑20米后折返到起點,下一名幼兒拿到接力棒后繼續往返跑,直至5人跑完,最先到達終點的一組為勝者。
通過這次活動的開展,激發了孩子們的熱情和團結協作精神及永爭第一的思想。增進了師生之間的感情,加強了孩子們之間的交流,鍛煉了身體增強了體質。在本次活動中,通過組織和實施這次活動,鍛煉了老師的組織能力和現場調控人員的能力。加強了師生之間的配合,了解了幼兒的身體狀況以便在以后的更好的工作。
在本次活動中,由于經驗不足,在活動過程中稍顯混亂,有的孩子不聽招呼,導致活動現場較亂。如果下次再有這樣的活動,我一定會吸取教訓,課前宣布比賽規則,獎懲辦法,并宣布比賽現場紀律,表現好的要給與獎勵,表現不好的要適當地給予小小的懲罰。這樣的話,我想一定有助于活動的開展。
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇四
暖啦我得手。
在急訊中,我們眼光在煞那間傳遞得是永恒,
是團結,是友愛。
你得吼震撼啦你我他,牽動著你我他得心弦,
讓我們共同演繹這扣人心弦得激情飛蕩。
讓我們共同為集體,我們大家得心,
供一份熱,點一盞溫馨暖人得燈。
4*100迸發得是無窮得力量,
溫暖得是我們得家,演繹得是團結友愛。
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那激烈得場面,
令每一個人心動。
你們拼盡每一份力,
把手中得勝利傳給下一個人;
我們用力加油,
把心中得希望傳給你們。
你撞線啦,我們歡呼啦。
不僅僅為啦勝利,
更重要得是,
我們懂得啦一種珍貴得精神,
那就是--團結。
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇五
迎面接力賽投稿
作者:吳昊
今天下午,我們學校的運動會接近尾聲了,我們年段最后一個運動項目是迎面接力賽。
一、二、三年級的接力賽在我們四年級前面,同學們邊觀看比賽邊做熱身運動。大家扭扭手,彎彎腰,伸伸腿……眼睛緊緊地盯著賽場,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。
輪到我們四年級了,我們按照平時訓練的順序站好。只聽“叭”的一聲槍響,四個班級的起跑同學都奮力向前沖。起初,我們班還處在領先的狀態。輪到我們班張歡語了,老師和同學們大聲為她喊加油,雖然她全力以赴,可是我們班級還是落下了一大截。李縉接過棒奮力直追,好不容易追上了一點點,又被李梓箐拉了下來,比賽在激烈的進行著。
快到我跑了,我的心“撲通撲通”地跳個不停,真怕自己跑不快會拉班級的后腿啊!
終于到我了!我接過棒,使出吃奶的勁大步向前沖。耳邊傳來了同學們的加油聲,我什么也不顧了,拼了!出乎我預料,我竟然為班級追上了一點距離。
安排在最后幾棒的同學都是我們班的跑步能手,我們班和401班、403班的距離在漸漸地拉近。我們班最后一棒是林張鴻,他是連續4年100米跑步的冠軍,所有的同學都歡呼起來:“林張鴻,加油!林張鴻,加油!”林張鴻不負眾望,他迅速超過了401班同學,飛快地直追403班。眼看著就追上了,可是403班還是先到了終點,我們班得了第二名。
每年我們班個人運動項目都能取得好成績,唯有班級的迎面接力賽總落在后面。迎面接力賽是男女生各15名,而我們班只有17名女生,沒有太多挑選的余地。今年又有一位女同學手受傷沒能參加,在這樣不利的條件下,我們能取得第二名的成績實在是不容易啊!
浙江省麗水市蓮都區城北小學4年級吳昊
指導老師:雷老師
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇六
(致長跑運動員)磨煉的是非凡的毅力,較量的是超常的體力,拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途,聽!呼嘯的風在為你喝彩。
看!獵獵的彩旗在為你加油,加油吧!為了到達終點時那一刻的輝煌!運動健將們,用你的實力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長跑天地;踏上跑道,是一種選擇。
離開起點,是一種勇氣。馳騁賽場,是一種勝利;廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。
堅定,執著,耐力與希望,在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量,信念,拼搏與奮斗,在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。步子邁開,讓我們飛馳在紅色跑道上,用我們的淚水和熱血,更改歷史的記錄,起立吧,歌唱吧!為我們的勇士加油!這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。
勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚;看,終點就在眼前,聽,同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前,用你的榮譽帶給我們希望;超越對手,超越自我,是我們的目標,是我們的信念。
在清涼的初秋,在喧囂的田徑場上。你們點燃了似火的熱情,無論成敗,我們都為你們感到自豪,你們永遠是我們的驕傲(致跳高運動員)在陽光的照耀下,跳高的比賽場地格外輝煌,運動健兒們,用那矯鍵的身軀,沖刺著一個又一個的高度。
沒有嘗試,怎會知道自己是否為強者,超越自己,也許會創造一番新天地!運動健兒們加油吧,去創造一份份奇奇跡,去創造一份份驚喜!
今天的你們英姿颯爽,今天的你們朝氣蓬勃,今天的你們一馬當先。相信自己,你是最棒的!
不要放棄,不要氣餒。成功永遠屬于你們。運動員~加油!青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現。
迎接自我,挑戰自我,戰勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!
年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!
(致接力賽運動員)一條跑道,要四個人去打造一個信念,要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持,前世的五百次回眸,才能夠換來今天的相遇,沖吧!向著終點,向著個四個人的共同目標,前進!
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇七
它握在我們的接力運動員的手中,冰冷變為熱情,剛毅溶進柔和
今天我們握它在賽場上飛奔,明天我們將與它共同踏上奧運征程
運動健兒們,加油
那激烈的場面,令每一個人心動
你們拼盡每一份力,把手中的勝利傳給下一個人
我們用力加油,把心中的希望傳給你們
你們勝利了,我們歡呼了
不僅僅為了勝利,更重要的是
我們懂得了一種珍貴的精神,那就是一一團結
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇八
清新的語言,優美的文筆,加上包含寓意的言志,組合成了《感恩中國》的頒獎詞,愛的接力賽作文600字。一個個感人肺腑的故事,不禁讓人潸然淚下。
我們永遠的戰士:林俊德。75歲。象征花:戈壁灘上的馬蘭花,有著頑強的生命力。工作:中國工程院院士。
20xx年,在患了絕癥后,林俊德為了能多給祖國一點貢獻,他沒有選擇做手術,而是選擇吃中藥延長時間,作文600字《愛的接力賽作文600字》。直到生命的盡頭,在最后一天時,他還硬是撐了5個小時。這位軍人完成了生命最后的沖鋒!
孝順的兒子:陳斌強,38歲。工作:中學老師。
小的時候,母親用一根帶子把他和她榜在了一起,長大后,辛勞過度的母親有了老年癡呆癥,他對母親不離不棄,用兒時母親綁他的帶子,再一次的把她和他綁在了一起。學生說,他身上有愛的味道、母親的味道。
善良的人:何?,12歲。象征花:風中飛舞著的蒲公英,代表永遠的延續,工作:學生。
風讓蒲公英的生命再一次延續,而她則用愛讓生命再一次的延續。年僅12歲的何?,臨終遺愿竟是免費捐獻給他人器官!
清官:陳家順。象征花:笑著面對他人的向日葵,用自己的“光芒”溫暖一方土地。工作:云南局長。
作為一個局長,他沒有享福,當了幾年“臥底”吃遍了所有的苦,只為幫鄉親們找到好工作。
他(她)們,有著不一樣的事跡,卻是同樣的感動。他(她)們種下的大愛的種子,必定將會被永遠的接力!艱苦的辛勞成了愛的接力賽!
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇九
這是期望與祈盼的接力,
時間在這里凝固,
幾分幾秒也變得如此漫長。
千百雙眼睛注視著你那矯健的身影,
近了,近了,
你可曾聽到,
那山呼海嘯般的加油聲?
近了,近了,
前方就是終點,
加油啊,運動員,
成功和失敗就在轉瞬之間。
接力棒,
紅與白,
截然不同的兩個世界,
在手中傳遞,
傳遞著成功或失敗,
你充滿激情地顛簸著,
在運動員手中,
你簡直是一根魔術杖,
牽動著全場觀眾的心弦,
終點處,
你被成功者激動地高高拋起,
你被失敗者憤恨地甩出很遠,
但你,
毫無怨言約定,
你和紅色的地面有個約定,
那上面,總有你奔跑的身影;
你與綠色的草坪有個約定,
那上面,浸著你辛勞的汗漬。
你與我們有個約定,
說你一定要贏,也一定會贏。
工作計劃是接力賽對嗎 接力賽加油稿篇十
我們學校舉行了迎面接力賽比賽,而我有幸參與了這次比賽。
一棒下來出發的是我們班的馬寶寶,他就像是一匹脫韁的野馬飛快的奔了出去,這時我們遙遙領先,而別的班的同學緊鎖著眉頭,生怕自己會趕超不上來。
馬上就要到我了,我就像一只熱鍋上的螞蟻,緊張的直搓著手。在看看周圍的同學,有的緊張的直發抖,有的繃著個臉,好像時刻都準備著出發,還有的在做著賽前的熱身運動,我緊張的心都快提到嗓子眼上了,像一面小鼓一樣咚咚的敲著。接著我的身子微微向前傾,手伸的比直。當盛銘銘遞給我棒時,我用直冒冷汗的手緊緊握住了接力棒,一個勁的向前跑,可是在傳棒的一瞬間,居然掉棒了。我頓時大驚失色,幸好童顏機靈馬上撿起了接力棒,奮力向前沖去,而邊上的啦啦隊也越喊越大聲,越起勁。雖然掉棒在那幾秒的瞬間,我們班一下掉了好幾個名次,但還沒到最后結束我們班的隊員們是覺不會放棄的,在后面幾位隊員的努力下,最終我們班還是拿到了第一名。
我們班的全部隊員和啦啦隊們,在最后一刻有的高興的在操場上跑起來,有的擊掌歡慶,有的高喊勝利啦。這次比賽的勝利離不開隊員們平時的刻苦訓練,在賽場上的團隊合作精神以及啦啦隊員們的鼓勵。