做任何工作都應改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!
公文寫作計劃篇一
“讓學生積極主動參與到班級管理中來。”是新課程改革的核心理念之一。讓學生真正自主地處理班級日常事務,在其過程中吸取教訓,積累經驗,培養能力,從道德品質和能力培養角度出發,對小學生的成長是具有重要意義的。
本班學生59人,其中男生28人,女生31人,為了能更好的管理好學生,我把班級分成3個小班,每一個小班分成4個小組,每個小組由4--6名同學組成,分別由一個小組長(管理組內各項事宜,如檢查家庭作業,自習時引導同學們看書,做作業,維持小組紀律,督促同學們完成作業,檢查預習、背書情況等等),一個學習組長(負責收發作業本,記組內學生得分),剩余同學有師傅和徒弟,每個組長和師傅各帶一個徒弟,結成幫帶對子。有3個小班長,由這4個小組中的某一個小組長兼任。小班長輪流值周,負責領導指揮其他各小組長的工作,并記好班務日志,充當“班主任”角色。每小組的人平得分是小組長的得分,每個小組長的人平得分是小班長的得分。小班長表現優秀者為年終模范班干部候選人。小組長得分和小組得分是相同的,目的是激發小組長的責任心。每周班會評比一二三等獎,分別記3、2、1顆星(例如12個小組,第1、2、3、名為一等獎,各得3顆星;第4、5、6名為二等獎,各得2顆星;第7、8、9名為三等獎,各得1顆星)5顆星升級為一個月亮,2個月亮升級為一個太陽,2個太陽就得一面小紅旗。小紅旗得的最多的小組為年終進步獎候選人。表現優秀的小組長(得到一個太陽)升任為小班長,原小班長降為小組長。組員表現優秀(四周評選一次)組內得分最高者升任為該組小組長,原小組長降為組員。
1、單元檢測成績前三名分別獎3、2、1分。
2、上課積極舉手回答問題,視準確程度酌情加分,小組展示合作完成很好的,給小組加2分。
3、課堂作業拖欠不交者,由老師直接通知到小組,扣分。
4、家庭作業不做或未做起扣分,補起加分,不補扣分。
5、自習時,說與學習無關的話,做與學習無關的事扣分。
6、各科老師重點表揚加分,重點批評扣分。
說明:每節課基礎分2分。不設最高分,學生得到多少就是多少分。
1做好人好事,如拾金不昧、幫助他人等情況加分。
2上課遲到、早退、曠課每次扣分。
3不遵守路隊紀律,吃飯紀律,違犯者扣分。
4打掃本班教室及清潔區衛生不積極、不徹底,將衛生工具亂丟亂放扣分。
5全校集合站隊,如升旗,課間操,臨時集中講事,動作遲緩,說話打鬧者扣分。被值周教師點名者扣1分。
6.打架斗毆,偷人東西者扣1—2分。
7.不講衛生,亂丟垃圾者扣分。
8.課余故意不聽話,追逐打鬧者扣分。
9.早晨5分鐘展示沒準備,應付差事扣分,展示非常精彩的加1分。
公文寫作計劃篇二
提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之,計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,爭取七4班在本學期中做到穩步前進,成為一個文明班集體。
公文寫作計劃篇三
一個班的集體面貌如何,很大程度上是由班干部決定的。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
其一,要大力表揚干部優點,宣傳他們的先進事跡,幫助他們樹立威信;
其三,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學期,其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強。
1、運用典型事例,進行表揚和批評,樹立班級榜樣。
2、運用黑板報、評比欄等激發學生的積極性。
3、組織好每一次少隊活動課。少隊活動課是對學生進行教育,過民主生活,參與管理的一種有效形式。我充分利用少隊活動課宣傳學校各項規章制度和紀律,如課堂紀律、課間要求等,并教育學生要嚴格遵守。
平時總是抽出時間對學生進行安全教育,教育學生在校遵守學校的規章制度,過馬路要遵守交通規則,注意人身安全,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態。
老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯系,取得家長協助,才能把學生教好。我班學習有困難的和學習懶惰的學生較多,平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮、學習懶惰的同學更要家長共同管教。從目前的效果來看,取的了一定得效果。
總之,班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,形勢和任務又在千變萬化,我們只有在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
公文寫作計劃篇四
本班幼兒35名,男孩17名,女孩18名,本單位子弟17名,外單位子弟15名,師大第三代3名。
經過小班第一學期的'學習,各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進步,如習慣幼兒園的環境,喜歡上幼兒園,來園、離園學會對人有禮貌,大多數幼兒能樂意接受健康檢查和打預防針,體質普遍增強。幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力,學會了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所,能自己穿脫褲子、鞋子、學會了收拾玩具和圖書。大多數幼兒不挑食,能獨立吃完自己的一份飯菜,形成了一些基本的良好生活習慣,能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學習了走、跑、跳(雙腳行進跳、高跳下),鉆爬的基本動作,學了兩套體操,喜愛體育游戲,知道與自己關系密切的節日(元旦、新年)等,知道秋冬季的名稱,認識了幾種植物、動物,能安靜地聽老師講故事,掌握一些基本的言語能力;愿意去觀察一些事務,并能用多種感官去獲得比較準確的感知;學會正確看書、唱歌、做模仿動作,具有初步的繪畫、粘貼、泥塑等手工技能;愿意向正確的行為學習,愿意向上,對勞動產生了良好的熱情。
以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為準則,堅持一切為孩子服務、一切為家長服務的宗旨,面向全體幼兒,以培養幼兒身心和諧發展、促進其終身可持續性發展為目標,以全新的教育理念指導教育行為。
繼續培養幼兒良好的生活衛生習慣,有基本的生活自理能力,在成人的引導下,初步理解和遵守集體生活行為規則,樂意與人交談,講話禮貌,能以積極的情緒參加各種活動。
做好開園工作,保教人員以熱情周到、細致的服務接待每一位家長和幼兒。
廣泛向家長宣傳《綱要》,使家園在教育觀念上達成一致,使家長更多、更積極地配合班上的教育教學工作。
教育教學方面,開展主體網絡教學,以幼兒的興趣為中心,根據本班幼兒的實際情況,設計科學、有趣、對幼兒成長有促進作用的主題。
1、為幼兒創設一個清潔衛生的生活環境。學期初,進行了徹底的衛生大掃除,堅持搞好班上的衛生工作,做好毛巾、口杯、碗勺、活動室、寢室的消毒工作。
2、配合保健醫生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作,如實填寫“消毒記錄”、“家訪記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。
3、做好春季疾病預防工作,給幼兒喂服板藍根,用鹽開水漱口,堅持用紫外線消毒,加強晨檢工作,對傳染病做到早發現、早報告、早隔離、早消毒。
4、經常開展戶外體育活動,增強幼兒體質,根據天氣的變化,督促幼兒增建衣服,為出汗的幼兒及時換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關愛,按時喂藥,觀察孩子身體的細微變化,做到早發現、早治療。
1、召開家長座談會,充分發揮家長委員會的協調、溝通作用。
2、不定期地請家長來班上檢查、指導工作,幫助家長了解班上的工作及幼兒在園的表現。
3、按時公布周工作安排和主題網絡圖,取得家長的配合和支持。
4、設置《育兒欄》(每月更換一次內容),每月出一期班刊,公布本月幼兒活動內容。
5、在家長的幫助和支持下,建立班級教育基金,并通過家長委員會的監督,發揮教育基金的作用,做到每一筆錢都用之于幼兒,每一筆錢都有帳可查。
6、重新建立本班幼兒通訊錄,加強家長與老師、家長與家長之間的交流和聯系。
7、盡量滿足家長的一切合理要求,主動幫助家長解決困難,提高服務質量。
1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關愛,通過發揮班上老生的榜樣作用,讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理,盡快適應環境。
2、對李軒、余奕青、符強等集體意識較為模糊的幼兒,采用表揚鼓勵相結合的教育方法,幫助其融入集體生活,并能在旁人的提醒下樂意遵守集體活動的規則和要求。
3、對陳迪軒、柳浩宇、劉冬杰等體質不好、容易生病的幼兒,通過戶外活動以及在護理方面與家長配合等方法來增強其身體素質,使之逐漸成為身體健康強壯的孩子。
公文寫作計劃篇五
圍繞建立和諧校園的`主題,以增強班級的凝聚力為核心,以干部隊伍建設為重心,以形成優良學風為目的。
“凡事預則立,不預則廢學風建設作為創建和諧校園。營造優良校風的重要組成部分,而班是組成校園的活體,是自我管理自我建設的基本單位。在學風校風建設中,起著重要作。為此,我班特制定此計劃,用以規范本期學風建設。并確定明確的工作目的。
提高標準,嚴格要求,認真把握。
1、 高標2、 準是對本期工作的要求,3、 本期學風建設的目的為
爭取學期考試、考查成績不及格人數不超過15%。
保證學年學習成績平均70分以上,單科優秀率30%以上。
cet-4考試通過率達60%以上。
讓同學們學會學習,學會生活。
計算機二級考試通過率達80%。
2、嚴格要求是對本期工作態度的要求
(1)、 本期工作還是堅持理性與感性相結合的態度。
(2)、 全體班干部用心投入學風建設。
(3)、 堅持班委會、團支部兩個核心,一個宗旨為學風建設的骨干。
二、 重實踐,穩步前進,積極進取
學風建設重在于理論與實踐相結合。
組織一到兩次,學產經驗交流會,請出優秀學長學姐傳授學習經驗,規劃大學生活,錦囊妙計,活學實戰。
分科分組,專門功克,針對不同課程不同同學有著不同優勢的現象,我們將實行分科分組,專門功克,要學產好的同學與學習上有困難的同學常期接觸,共同進步。
在6月份組織一次集體自習,沖刺期未考試,全班一起交流經驗,討論學產方法,強強聯合。
三、 加強隊伍建設,優勢班干成員
拿破倫說過“一頭獅子領導的一群綿羊一定能夠戰勝一頭綿羊領導的一群獅子,足見隊伍建設的重要性,加強班干部隊伍建設,也是本期工作的重點之一。
班干多向同學學習,提高自身綜合素質。
班干應廣閱讀,豐滿知識庫。
班干應內斂,不張揚,替心修學。
4、 豐富課余知識,5、 培養廣泛興趣
圖書管,計算機中心等學習場所,有著富博淵源的資源是學習的基地,我們將注重攝取知識途徑,多渠道、多方式學習。
做到全班同學的圖書借閱率達100%,社科綜合占40%,課程輔導占40%,文學、生活類占20%。生均借閱至少達30冊/學期。
做到課程上機率達100%,且不做與課程無關的事,非課程上機90%多用于學習。
6、 穩定思想、建設優良學習
穩定全班同學的專業思想,熱愛自己所學的專業,積極開展鞏固專業思想的各種主題活動,積極組織參加社團組織和科技活動。
積極開展班級黨建工作,現本班向黨組織遞交入黨申請書的已達100%,參加過黨校培訓已達33%,增取本期達到60%以上。
7、 建設師生橋梁,8、 及時反饋教學意見
班長到少每月與各科任老師交流一次,反應本班學習動態,和對老師的意見。
科代表應每天與科任老師接觸,撐握教學動態。
公文寫作計劃篇六
在傳統佳節中秋節巧遇國慶節之際,為培養同學家國情懷,營造良好的環境,深化愛國主義教育,創建班級文化,9月底,按照學校要求布置了《我和我的祖國》主題黑板報,主題鮮明、板塊合理,組織學生出辦主題為《我愛您中國》手抄報,以實踐性作業教育學生愛國。
9月28日,在迎來祖國七十一華誕之際,我帶領三一中隊開展了“向國旗敬禮做新時代好少年”主題班隊會教育活動,學校大隊部組織各中隊輔導員走進班級,觀摩少先隊活動課的流程和形式。班隊會活動組織形式多樣,傳唱經典歌曲,詩歌朗誦、播放音頻視頻,氣氛熱烈,主題教育中對全體學生進行愛國主義教育,同學們了解了國慶節的由來,目暏了一幅幅祖國飛速發展的圖片,那一張張令人震撼的軍事武器圖片,一幅幅解放軍叔叔整齊劃一的閱兵儀式,令孩子們感受到了自豪!感受新中國成立xx周年來取得的舉世矚目的成績,我們的生活發生翻天覆地的變化,在“為祖國媽媽送祝福”中,大家齊唱《歌唱祖國》,祝愿祖國媽媽繁榮富強,同時教育學生珍惜今天的幸福生活,努力學習,銘記歷史,振興中華,向國旗敬禮,做新時代好少年!
9月29日,為了迎接國慶佳節,按照學校安排,我帶領我們班的學生,來到操場上,排隊形、想創意,開展了《我和國旗合個影》系列活動。在操場上近距離和孩子們接觸,更加讓我感受到了孩童時代的童真,快樂是可以傳遞的!
20xx年3月20日,中共中央、國務院印發《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。《意見》強調要堅持立德樹人,把勞動教育納入人才培養全過程,貫通大中小學各學段,貫穿家庭、學校、社會各方面,把握育人導向,遵循教育規律,創新體制機制,注重教育實效,實現知行合一。我主持的《核心素養視角下小學生勞動教育滲透的實踐研究》一課題,是20xx年度鄭州市重點課題,現在已經到了中期走訪階段。在如今班主任工作中,有著便利的優勢,勞動課已經進課表了!我們在班級文化建設中突出“勞動最光榮”“爭做垃圾分類小衛士”,在班里開展有關勞動的活動,如開展“每天一分鐘整理書桌”“整理書包”,在家庭中開展“養出最美的花”等活動,帶領課題組進行科研活動,解決工作實際問題。
為準備學校第一屆少代會,組織中隊少先隊員學習如何撰寫小提案、小建議,經過少先隊主題隊會的討論,三一中隊共收繳少代會提案54份,涉及“開展課外活動、校園生活、交通安全”等方面。指導大隊委競選,少先隊員參與學校各項活動,積極行使少先隊小主人的職責,積極參與,進言獻策,大大提高了少先隊員的責任意識。
在提升自己的個人素養方面,不忘學習,提升個人素養。來到大學路第四小學,新的工作、新的學生,新的環境,我謹記經驗不可復制,在各方面提升自己的能力,積極參加學校組織的“共讀一本書”活動,讓讀書成為一種習慣,讓讀書成為我的專業成長。
積極向身邊人學習,年輕教師富有朝氣、接受力快、工作迅速,這都是值得我學習的地方,有時工作太多,同一辦公室的老師互相提醒,共同商量最佳方案。老師們相處和諧,自然,感覺真的是相親相愛的大家庭。
在語文專業學科上,我和新入校教師劉苗苗結為師徒,共同在語文教學中,互相聽課,研討,毫不保留的交流自己的工作經驗,關心與幫助青年教師的成長,這是承諾,更是責任!我將和大學路第四小學的老師們一起,多聽課、多學習、多改進,做到知學校厚望,知肩上重任,知未來責任,青藍攜手共創學校美好教育,做美好教師!
在歷練的工作中,我依然負責學校的信息宣傳工作。記憶中,我是從20xx年開始接觸信息撰寫的,起初,寫的最多的是和少先隊工作有關,逐漸,擴大為教學活動,德育活動,工會活動等等,在不同級別、不同時間的各種信息撰寫培訓中,也慢慢學會了很多信息稿的注意事項。人員也從我個人寫,擴展到組建信息組,帶領更多的同事加入到團隊,畢竟人多力量大;內容有學校大型活動,學科活動,專項活動等等,不同的關注點,就有不同的宣傳點。
如今,在大學路四小的歷練工作中,我依然如故,以自己的微光為學校盡責,帶領信息宣傳組成長。
非常有幸,也非常感謝領導給予我參加歷練的機會,讓自己的微光,在大學路第四小學發光散熱,新的征程,心的歷練,相信,在今后的活動中,大學路第四小學教師將像石榴籽一樣緊緊的抱在一起,團結奮斗,為構建美好學校、美好教育,盡心盡責,揚帆起航!