當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

總結班委的班級工作篇一

作為學生，學習當然是最重要的.但是班內的學習氣氛不是很濃，很少看到同學在課余時間在教室自習,不過可觀的是要到期末考了,同學們也挺重視的。

我們班的同學很少參加什么課外活動,也很少鍛煉,一星期的一天晨練也沒什么效果,出勤率很高,不過遲到還是很多.我們班還有三個同學參加校田徑運動會等活動,雖然沒獲什么名次,但也為我班貢獻了力量。

總結班委的班級工作篇二

一、狠抓學習，加強學習活動的開展，促進學生成績的鞏固和提高

1.學習是學生的第一任務。本學期，學習委員時常提醒同學們勿荒學業，動員同學們發揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。同學們學習積極性強，出勤率較高。在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現象。

2.在期末考試來臨之際，由班長、學習委員、組織委員、生活委員商定在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了復習方案同學們積極響應，共同努力完成建筑結構課程設計。都力爭在期末考試中取得好成績，這體現了**3班同學積極進取的精神風貌。

二、積極開展班級建設，特別是班級思想作風建設和班委建設

1.在平時，我們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。有些同學的某些錯誤思想如“軍事理論、思修不上沒關系”等對于整個班級學風有較壞的影響，我們經常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。

2.設立意見簿，收集同學們對團支部班委會工作的意見和建議。建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。

3.我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設。通過每月召開班委例會，討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。

4.與兄弟班級1.2.4班級負責人溝通，交流工作、學習經驗，取長補短，促進班委會的更好發展。

三、加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活。

1.本學期全班同學積極參加院?；顒?，并取得了較好的成績。在校、院建筑工程系主辦的建筑工程測量大賽中，組分別獲得三等獎和優秀獎。在工程管理系主辦的第二屆砌筑工技能大賽中組榮獲二等獎。

2.11月下旬~12月上旬，由體育委員逍遙負責組織了寢室籃球對抗賽。同學們在比賽中加強了寢室間的交流，增進了友誼，鍛煉了身體，同時也進一步增強了班級凝聚力。

同學們還積極參加各種素質拓展活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。

在國慶節后班委組織班級在外面聚餐，借此同時給同學們講了很多關于班級的現狀及存在的問題，并提議解決。加強了班級的凝聚力，也解決了近期班上的一些明顯的問題，效果非常良好。

四、關注同學們的日常生活

1.班委會時刻關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往醫院探望。團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感受到了班集體的溫暖。

2.督促生活委員定時查寢，并定時將各寢室長召集開會，總結各寢室內務等情況，聽取寢室長的意見和建議。

3.在平安夜，由輔導員帶動班委精心策劃和組織了一個有趣的送蘋果活動，讓大家都感受到了節日的氣氛和來自集體的關懷。

4.合理安排班費使用，安排兩位班委一人管錢，一人記賬，并在每月末將本月班費使用明細公開與班級qq群公告欄。

五、與上級保持聯系，認真完成交辦的各項任務

1.團支部班委會與學生會和輔導員老師保持聯系，做到了下情上達、上情下達，當好了學校與學生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

六、發現工作中的不足，主動解決問題

1.課外活動組織開展的次數不如別的兄弟班級多。

2.臨近期末未能很好的執行考勤政策。

3.我們自身也未能完全做到嚴格要求自己，也有過早退等不良現象，沒能為同學起好帶頭作用。

4.本學期我們工作學習上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

展望班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神，保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以爭創優秀班集體為目標，努力學習，繼續狠抓常規教育?督進良好風氣的形成。對班干部的工作多做指導，鼓勵他們大膽工作，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發展做出新的更大的貢獻。

總結班委的班級工作篇三

高考已經結束，成績已經公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總結的.地方。

1、學生的基礎

基礎是成功的保障，二班學生整體基礎薄弱，在學習和教學的過程中表現的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎尤為重要。

2、學習態度和學習習慣。

好的學習態度是成功的基石，但凡學習成績優秀的學生都有號的學習態度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對學生學習態度和習慣的培養。

3、課任教師的協調配合。

在教學的過程中課任教師之間必須要加強協調配合，否則既浪費另外學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受頗深。

4、學生學習時間的安排。

有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費很多，很可惜，所以幫忙學生合理規劃安排學習時間是很必要的。

5、“盯”學生。

這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關注學生并給予及時指導，對學生的學習與成長極為重要，反思自我，這項工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不夢想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。

班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結，獲得了必須的經驗，但同時也收獲了必須的教訓，它們都是我工作道路上的財富，我會珍惜這些經驗和教訓，爭取在以后的工作中能快速成長，努力帶出優秀的學生，為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。

總結班委的班級工作篇四

在我看來,宣傳委員不僅是配合老師的工作,還是調節班級氣氛,溝通班級同學之間感情的橋梁。利用過節或節假日之余組織班級同學在一起聚會,開了幾個小型的聯歡會,讓所有同學都盡情的展示個人才華,同時也使大家更加的了解、熟悉。

1）黑板報是班級的特色。在這學期里，我將繼續與合作伙伴共同完成材料編輯，文字撰寫，圖文美化等內容，把每一期的黑板報出得有聲有色。

2）班級作為一個集體，宣傳工作不容忽視。然而宣傳也是要考輿論工具和各種途徑的，只有通過各種宣傳，外界才能更好的被外界所了接和知曉，我們班的良好學習作風和各種值得其他同學學習的方面才能被大家來學習。

所以，做好我們班各方面的宣傳工作是我作為宣傳委員義不容辭的責任和義務，也是同學們對我信任和支持我才得以在這個職務上鍛煉自己。

3）發現本班的好人好事及時發動輿論工具向外界宣傳，為班上樹立良好的學習榜樣。

4）負責起稿本班上的活動計劃和活動總結。

5）把其他班上的良好作風向班上同學推薦。并鼓動同學們向他們學習。

6）了解班級內團員的思想情況，在團支書的領導下，提出宣傳工作的意見、擬定和提出學習計劃和建議。

7）組織班級團員學習馬列主義、毛澤東思想，學習政治理論、時事政策、團的基礎知識，提高班級各團員的思想作風，與各班委一起搞好班風建設。

以上便是我在宣傳工作，組織工作上的本學期初步計劃。我將貫徹落實，做好自己的本職工作，好好工作，努力為同學們服務，使我們的班級更和諧，更溫馨，團結友愛，更加優秀。

我堅信，在今年，只要我們在全體班委的努力下好好工作，在未來的日子里，我們班的班委工作一定能夠做得更加出色。

0811407班宣語委員

趙會

二零一三年三月十日

總結班委的班級工作篇五

十分榮幸，我今天坐在這里和大家交流班級工作中的心得體會。

我的發言談不上經驗介紹，我只是就我感受和做法作為案例，拿出來供大家交流和指正。

班干部是是班委的助手，能及時溝通老師和學生間的聯系，能幫老師管理些日常工作。能選拔出好的班干部，班集體才有凝聚力。我們班這學期就是完全民主的方式選拔班干部，當然在這之前，我先講了以“好的班級成就每個人的一生”為題的發言稿，使得學生投票盡量沒有私心，本著為自己一生負責的態度去選擇自己信服的班干部，這樣一來，學生就很慎重，就選那些積極向上的、集體榮譽感強、認真自律的、膽大心細的人做了班干部。

有了這一班優秀的班干部，學生的各方面工作就很快上道，無需班委過多引領，班干部的示范和嚴格要求就可以完成這些工作，使得這學期我班的'各項考核都不落后。

學生個人沒有目標就沒有奮斗的動力，就有如沒有摩擦力的車輪，原地打滑，不能前進。所以要指導學生制定自己的學習目標、高考目標、人生目標。

同時，班級目標也能激發起學生的共同感情，引導全班學生朝著共同的方向前進。這樣每個人才有朝氣，班級才有凝聚力。

新學期開始，年級就讓每位學生根據自己的情況制定合理的個人目標。我還要求每位同學在班會上大聲讀出自己的目標，一則表一下自己的決心，另外也便于別的同學進行監督。這樣一來使得每位同學為了自己的諾言，都堅定的學習著。

每個人都是需要被認可、需要激勵，每一位學生也是很渴望老師的表揚，害怕老師的批評。高中生自尊心更強，在平時班務中，只要有好的表現就及時表揚，并且一定要點到名字。有不好的表現盡量不點名批評，只提事情，給學生留面子，給他一次知錯就改的機會。我們班有一位同學姚穎飛，剛入班，我在窗外發現了他課上睡覺，別人及時提醒了他。在班會上我只說個別男生上課精力不好、有睡覺現象，沒點名字，他在后來談心中主動向我表明決心要進步10個名次，結果在這次考試中，他進步了26個名次。我覺得，我沒有點名批評他，可是我贏取了他的感激和回報。

好孩子是夸出來的，只要學生有好的表現，不僅要在班里表揚，我還要以短信形式通知他的父母，并建議他們周末和孩子多溝通。

我們班里，同學們只要有好的表現，我會有選擇的以短信形式告訴他的父母，表揚學生。我班學生高xx上學期前半期每次考試都在班內50名之后，學習沒有信心，沒動力，上課還老打瞌睡，作業有時交不上來。后來，有一天早讀，他沒睡并且還在專心讀書，我當即就給她媽媽發短信說：你的孩子xx開始努力了，今天早讀十分專心，這樣堅持下去的話，上本科線都有可能，老師們都很看好他。這一夸不當緊，短信后的下一周，他變了，真的開始努力了，期末考試考了我班的35名，年級132名，期末成績揭曉之后，他媽媽對我說，我們一家每天都樂呵呵的，這條短信簡直就是我們家的福音書，是孩子成績轉變的開始。其實這是我也很不好意思，其實我要早點發這短信現在會怎樣呢。這個學生努力學習嘗到甜頭后，我沒有過多的干預，這次考試有進步了，考了班里的26名，年級104名，這次他家長又是高興得不行，電話中感激的話語一遍又一遍的說著。

第一次段考已經結束，我告訴班里的學生：無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬顆籽。只要每一位同學有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自己、戰勝自己的精神，相信期中一定會有更多成績優秀和進步大的同學站在領獎臺上，體驗那份成功與喜悅!

謝謝！

總結班委的班級工作篇六

1引言

本章應分成以下幾條。

1.1 標識

本條應包含本文檔適用的系統和軟件的完整標識，(若適用)包括標識號、標題、縮略詞語、版本號、發行號。

1.2 系統概述

本條應簡述本文檔適用的系統和軟件的用途。它應描述系統與軟件的一般性質；概述系統開發、運行和維護的歷史；標識項目的投資方、需方、用戶、開發方和支持機構；標識當前和計劃的運行現場；并列出其他有關文檔。

1.3 文檔概述

本條應概括本文檔的用途與內容，并描述與其使用有關的保密性與私密性要求。

2引用文件

本章應列出本文檔引用的所有文檔的編號、標題、修訂版本和日期。本章還應標識不能通過正常的供貨渠道獲得的所有文檔的來源。

3測試結果概述

本章應分為以下幾條提供測試結果的概述。

3.1 對被測試軟件的總體評估

本條應：

a． 根據本報告中所展示的測試結果,提供對該軟件的總體評估；

c． 對每一遺留缺陷、限制或約束，應描述:

1)對軟件和系統性能的影響,包括未得到滿足的需求的標識；

2)為了更正它,將對軟件和系統設計產生的影響；

3)推薦的更正方案/方法。

3.2 測試環境的影晌

本條應對測試環境與操作環境的差異進行評估,并分析這種差異對測試結果的影響。

3.3 改進建議

本條應對被測試軟件的設計、操作或測試提供改進建議。應討論每個建議及其對軟件的影響。如果沒有改進建議,本條應陳述為 "無"。

4詳細的測試結果

本章應分為以下幾條提供每個測試的詳細結果。

注 :" 測試 " 一詞是指一組相關測試用例的集合。

4.x(測試的項目唯-標識符)

本條應由項目唯一標識符標識一個測試,并且分為以下幾條描述測試結果。

4.x.1 測試結果小結

本條應綜述該項測試的結果。應盡可能以表格的形式給出與該測試相關聯的每個測試用例的完成狀態(例如,"所有結果都如預期的那樣","遇到了問題","與要求的有偏差"等)。當完成狀態不是"所預期的"時,本條應引用以下幾條提供詳細信息。

4.x.2 遇到了問題

本條應分條標識遇到一個或多個問題的每一個測試用例。

4.x.2.y(測試用例的項目唯一標識符)

a． 所遇到問題的簡述;

b． 所遇到問題的測試過程步驟的標識;

c．(若適用)對相關問題/變更報告和備份數據的引用;

d． 試圖改正這些問題所重復的過程或步驟次數,以及每次得到的結果;

e． 重測試時,是從哪些回退點或測試步驟恢復測試的。

4.x.3 與測試用例/過程的偏差

本條應分條標識與測試用例/測試過程出現偏差的每個測試用例。

4.x.3.y(測試用例的項目唯一標識符)

本條應用項目唯一標識符標識出現一個或多個偏差的測試用例,并提供:

b． 偏差的理由;

c． 偏差對測試用例有效性影響的評估。

5測試記錄

a． 執行測試的日期、時間和地點;

c．(若適用)與測試有關的每一活動的日期和時間 , 執行該項活動的人和見證者的身份。

6評價

6.1能力。

6.2缺陷和限制。

6.3建議。

6.4結論。

7測試活動總結

總結主要的測試活動和事件?？偨Y資源消耗，如：

7.1 人力消耗。

7.2 物質資源消耗。

8注解

本章應包含有助于理解本文檔的一般信息（例如背景信息、詞匯表、原理）。本章應包含為理解本文檔需要的術語和定義，所有縮略語和它們在文檔中的含義的字母序列表。

附錄

附錄可用來提供那些為便于文檔維護而單獨出版的信息（例如圖表、分類數據）。為便于處理，附錄可單獨裝裝訂成冊。附錄應按字母順序（a，b等）編排。

總結班委的班級工作篇七

從金秋九月走到現在，一百多個日子，我們班級攜手一起走過，作為園藝1201班的學習委員，對于這學期的工作，我進行了一次匯總，我想這也是對我這一學期的回顧。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨，我們感奮不已；因為有太多的沉思，太多的感慨，我們探求不息！

作為學習委員，看著我們班級一步步走到了現在，一次次的歡聲，一次次的笑語，讓我們見證了班級的發展，看見了只屬于我們班的進步和缺失。在這些事物里伴隨著我大多數的工作。

開學初，我首先是去參加了一次學習委員的會議，會議告訴了我有關學習委員學期應盡的責任和義務，同時也告訴了我有關于英語考級的報名情況并及時將情況告知于班級的同學，還有學校給了學習委員一份教學日志，讓我認真做好課堂考勤工作，確保班級日志的內容準確無誤并要求在每個星期的周五上交檢查，這是對老師的監督，也是對我的認可，這表明了我對這個工作的態度。還有就是積極配合任課老師工作，安排課代表按時收發作業，傳答老師的學習任務，幫助任課老師對班上同學的了解。最后就是對英語考級的一些瑣碎的小事，卻也是對于同學們至關重要的細節，領了耳機和準考證，同時核對了同學們的信息，一次次的工作，一次次的實踐，讓我更加明白了自己的實際情況，也是在這些次次的工作中對同學有了更加深刻的了解。

回首這學期，這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學共同進步的意義非凡的一個學期。

總結班委的班級工作篇八

聽說……大學的生活是無聊空洞的;聽說……大學的課堂是安靜乏味的;聽說……大學的班級是自在渙散的;聽說……然而，那只是聽說，只是一小部分人的大學觀，事實的事實只有自己經歷了才能有體會。而一年的大學班級干部的擔任，才讓我找到了真正的答案——團結與精彩。

說是寫班干部工作總結，其實算是自己對一年大學生活的回顧吧。

自己也是無意間當上了這個從來未曾嘗試過的職務——文藝委員。其實剛開始擔任，自己好茫茫然，怕自己做不好，怕給班級爭不了光。因為我知道，大學的班級里，班干部是非常重要的一部分，那不如小學、初中，有老師每天管理，更不會在節日期間忙著幫同學們排練節目，現在面對的是大學，是一個獨立自主、個性煥發的集體，有的是大家的集思廣益，有的是大家的團結一心，有的是大家的毛遂自薦。但不管怎樣，總得有第一次吧，我向自己發起了挑戰，相信只要盡力了，就是為班級爭光!

可以說第一份挑戰書上，我給自己打上了80分的好成績，算是鼓勵自己再接再厲吧。從那以后，大大小小類似的比賽我們都經歷了好多，我開始有信心了，開始像個“文藝委員”了。要說能算的上第二份挑戰書的要數院里的服裝秀表演了。那一次的經歷，更讓我體會到了工作的艱辛與快樂，同學間的努力與團結。盡管那次我們班沒有拿到什么獎狀，但是我們自己是開開心心笑著離開舞臺的。

就是這樣豐富多彩的大學文藝活動，怎能說是空洞乏味呢?就是這樣可愛的班集體，怎能說是自在渙散呢?一年班干部的擔任，不僅讓我對“大學”這兩個字有了充分的認識，對自己的能力，對自己的魄力有了一定的肯定，更是對班干部的職位和職責有了深刻的定位。要感謝這個職位，讓我經歷了那么多那么多，成長了那么多那么多，相信——這——真的是一個磨練人的舞臺，是一個發光發亮的大舞臺!

總結班委的班級工作篇九

這學期我們班迎來了很多新小朋友加入到我們的大家庭，這讓我們班有了更過的歡聲笑語。

這學期的家長工作、安全工作等等也是有序在進行。安全工作時每個幼兒園的重中之重。那么對于每一個班集體也是一樣的。只有安全得到保證，幼兒才能安安心心的在幼兒園學習。

我們小班這學期出現了一個安全事故，這都是由于我們教師的疏忽和不仔細造成的，在這之后我也進行了反思，避免以后再出現類似的事情發生。

對于我們班的墻、桌椅、教師的用具、剪刀我們都會檢查，一有問題就會請人來維修等等。我們教師的用具剪刀等等都是放在幼兒夠不著的地方。在外出進行戶外體育活動時，需要事先把場地布置好，然后在檢查周圍有沒有安全隱患，如果有要及時進行處理。

在幼兒吃飯時要注意幼兒的餐具并且檢查好；還有幼兒睡覺的寢室的.床也是要檢查，避免上面有什么安全隱患，所以我們都會定時檢查這些。而幼兒自身的安全，這就需要我們教師時時刻刻讓幼兒在自己視線范圍了，不讓幼兒進行危險系數高的游戲。在我們的自制玩具也要考慮是否具有安于性等等。

還有家長工作也是非常重要的，每一個月我們會按時分發每一位幼兒的家園聯系冊，上面會寫上這個月孩子在幼兒園的情況等等，家長會回復我們他們的話?？梢韵蛭覀兘處熖岢鏊麄兊南敕ㄅc意見，也會說說他們的孩子在家里面的情況，這樣更便于我們教師增加對孩子的了解。

我們班的教學工作相對來說是比較輕的，我們更多在教導幼兒的生活習慣和如何適應幼兒園的環境，所以教學任務不是那么重。

希望我們能在下學期做得更好。