這學期我還是繼續擔任0藝術設計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應和磨合，可以說我作為教師和同學們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。

所以在同學們進入大學第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。

一、積極開展文體活動

鼓勵學生積極參加文體活動，增強學生的體質，豐富學生的精神生活，培養學生團隊意識。

通過學生的參與，培養學生的集體主義觀念和榮譽感，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

二、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。

我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的'教育。

尤其是對思想、情緒不穩定，有激進傾向的學生，要多次進行談心。

一些積極上進的學生，則鼓勵他們嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分，以此來約束和考核學生。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中，配合學院、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作。

在工作中，充分發揮班干部的作用，讓學生自主管理班級。

做好班委和團支部的分工工作，并注意培養和考核班頒布。

同時，作好突發事件的預防工作，未雨綢繆，防患于未然。

特別加強對學生考勤、晚上外出的管理，一經發現違紀，嚴肅處理。

對典型的違規事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。

四、拓展學生知識結構，提高學生的社會適應能力

充分利用學院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學生多參加相關活動，在培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期，人頭熟了，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經被磨平了，這學期是學生在學習上的一個轉折期，轉變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲，轉變得不好的，可能就會出現這樣那樣的問題。

所以，我在班周會上要次次強調，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促，對成績差的學生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學習上。

繼續以寢室為學習單位，同學中互幫互助，在班級中形成良好的學習氛圍。

在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。

六、注重學生心理素質教育

心理素質教育在大學生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業負擔等社會因素的影響，有可能不少學生會產生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。

這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質教育中能即時了解學生的心理狀態，抓住時機，有針對性地為學生排憂解難。

同時注意加強心理委員的教育和輔導，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯系，通過他來了解班上。

七、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家，逐步養成良好的衛生習慣和形成積極向上的寢室文化。

特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續保持，爭取在這學期能更上層樓。

積極響應分院號召，把寢室衛生天天9分做為一種達標標準。

在這一學期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學生的整體素質不斷的提高。

大學時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數了，所以我會讓同學們更加珍惜為數不多的大學時光了，讓他們在為數不多的時間里努力學習，積極進步。

大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔心外面時事的變化，也不用擔心自己的未來前途，所以每一名大學生都是快樂的，在快樂中學習，直到畢業的那天，走上社會，為祖國做出自己應有的貢獻!

轉眼間又要進入新的一年-20xx年了，又是一個充滿挑戰、機遇與壓力開始的一年，是辭舊迎新、再次展現自己的又一開始。

也是我非常重要的一年。

出來工作快3個年頭，面對竟爭激烈而有現實的社會，生活和工作壓力驅使我要努力工作和認真學習，讓自己成為一個真正有實力的管理者，為自己創造一個美好的未來。

在此，我訂立了本年度工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進步和成績。

一、熟悉公司新的規章制度和工程管理開展工作。

公司在不斷改革，訂立了新的規定，作為公司一名工作人員，必須以身作責，在遵守公司規定的同時全力開展工程管理工作。

1.明確職員工的職責和工作任務調度分派各職員工必須履行工廠員工應盡義務和《工程部管理職責》規定的職責，其工作任務可根據公司部門需要服從上級隨時調配支持。

4.工作方法改善：加強部門協作溝通，營建和諧進取的企業文化氛圍，發生異常時第一時間到現場去了解問題，分析問題，解決問題，制訂符合實情的工程及相關部門工作反饋改善方案和辦法，建立培訓計劃，加強技能訓練和心態教育，穩定人員流失。

5.工程設計管理過程中要充分聽取各方面的意見，發揚技術民主，對爭議較大的問題，組成審查班子進行認真的論證，如還有疑義則尋求第三方的論證(客戶或技術開發者)

二、明確自己的發展方向，正確認識自己， 糾正自己的缺點. 認真聽取他人忠懇意見. 更加勤奮的工作，刻苦的學習，努力提高文化素質和各種工作技能，充分發揮自己的能力，讓自己真正走上管理道路。

我也會向其它同事學習，取長補短，相互交流好的工作經驗，共同進步。

征取更好的工作成績。

以上是我針對20xx年的工作計劃與發展方向，希望通過自己的努力及他人的協助能夠成功的達成計劃并突破，xx年取得更好的成績，全面提高自己。

深刻領會黨的教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合本學校“人本、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

作為一名高一年級班主任，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力，自問能否擔當此重任，能否上不辜負領導信任、下不辜負學生希望，能否帶領出一個優秀的班級體，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能，不斷學習、注意請教，不斷思考，注意總結，努力適應新崗位提出的新要求。

鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點， 因此只能大概理清思路， 在工作一段時間后再加以完善總結。

為履行好班主任工作，我將認真貫徹學校辦學育人理念，著眼本班特點，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎，起好步。

我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃。

常言道：知己知彼方可百戰百勝。

高中一年級第一學期，作為初高中過渡期，對學生的高中學習生活起著至關重要的作用。

因此了解該階段的幾個轉變是作為班主任有效開展工作的前提。

該階段環境轉換較大，學生不穩定性高。

學生從初中到高中、從原先學校到我校，在客觀上經歷了三個環境轉變過程，作為班主任必須加以重視。

首先是年齡的轉變必然要求處理周圍關系的方式轉變，如果不能很好地處理這些轉變必然影響今后的學習生活;其次是學習階段的轉變。

由于初中與高中接受的知識結構不同，必然要求學習方法的轉變;最后是學習環境的轉變。

學生剛進學校，因此對于學校的各個方面的制度，校規校紀，學校里一些具體的行動都不是很明確，學生處于極為不穩定的階段，也是學生習慣養成的關鍵時期，因此這時候，班主任的工作必須跟進，努力做到心細如微，幫助學生及時適應環境，發揮應有的.作用。

具體而言，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。

因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容、相互幫助，形成良好的團隊精神。

只有這樣才能在尊重個體的同時發揮團體的強大凝聚力。

其次家庭背景復雜，心理個性特點多。

從心理學角度上來講，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈。

作為班主任，自己必須在這一點加強重視和研究，確保學生情緒的穩定，引導學生形成健康的心理。

科學的管理方法、融洽的生活環境是一個集體成長進步的前提。

作為這個集體的管理者，必須具有自己的管理理念，但是由于自己學識淺薄、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力。

大到國家，小到班級都是如此，正所謂無規矩不成方圓。

為此，自己將把學校的各項管理規定貫穿始終，將結合班級特點完善機制，形成一套合理的管理制度，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實。

工作中，自己將著眼學校要求、班級特點，注重抓好基礎工作，一切工作的出發點立足于實際，任何教學工作、德育工作都不追求“大”，只追求“實”;自己作為一個班主任要冷靜頭腦，不急功近利，潛心帶好班，不給學生壓力，不給自己包袱，讓學生和自己都有一份積極健康的心態。

學生是班級管理的主體，因此我將注重發揮學生的主體作用。

從各項制度的建立、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護、班級作風的形成，都使學生最大限度地參與決策，這是素質教育的要求也是管理工作的重點。

信任學生、鍛煉學生，培養他們的全面能力。

同時，作為一個班主任，自己也要融于班級，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感、老師的奮斗目標，只有這樣，才能達到和諧共贏。

班主任工作，除了教學更多的是德育工作，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數細節的處理，因此要注意在細節上關心學生，培養學生。

根據本班學生的性格特征，在管理教學中靈活方法、熱心關懷、平等信任，真正努力達到“潤物無聲”的效果，培養一批全面發展的高中生。

因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理、心理全面成熟的時期，為此，自己要有緊迫意識，多學習、多思考、多研究。

培養“防患未然”的能力。

總之自己將做到：向經驗豐富的同事學經驗、向年輕同事學創新。

針對學生剛入校特點，作為學生德育工作第一人，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規章制度，確保本班學生能夠遵章守紀，不發生任何有違校紀的事情。

在此基礎上，發動班級同學，共同制定班級公約、宿舍公約，用科學合理的制度規定約束行為、規范言行，為今后的班級工作奠定好組織基礎。

針對本班特點，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當的方式與學生家長進行交流，切實摸請自己學生的性格特征、家庭背景、學習方法、理想抱負。

并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態，切實做到每名學生基本情況了然于胸。

作為班主任我將從自己做起，發揮好帶頭人作用，用自己的良好精神狀態感染和激勵學生，帶領我的學生努力營建一個“有情、有志、有為”的奮發向上的班級。

具體來講，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論，制定班歌班徽，明確目標， 讓學生確實感受到家的溫暖。

依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標，對照目標讓學生制定自己的目標。

通過軍訓和前一周與學生的交流，把有意競選班委會干部的學生定為候選人，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。

具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。

通過電話、邀請家長到校，家訪等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

總之,高一第一學期對學生的高中生涯很關鍵，對一個集體的成長很關鍵，對自己做好今后的工作更為關鍵，因此，自己將刻苦勤奮、鉆研學習、不斷實踐、不斷進取，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務。

在工作中有不足的地方，懇請領導和同事們批評指正，本人將不勝感激。

畢業之后，我被分配到一個學校工作。

我雖然不教課，但卻對各位任教老師起著橋梁作用。

我們所在辦公室的工作人員是一支年輕的隊伍。

作為新人的我們有著滿腔的熱情與十足的干勁，恰如一只展翅欲飛的雛鷹。

但是光憑一腔熱血是不能做好工作的，只有在完善的計劃指導下，我們這只雛鷹才能自由翱翔，才能直沖九霄。

為了增強辦公室的工作實力，在學期初我部已吸納了一批踏實肯干，頭腦靈活的新成員，在近期，我部將組織成員對本部職能的學習，使其明確并熟悉本部的基本工作任務。

另外還將做好新成員能力的培養，多鍛煉新人，為下一屆分團委學生會培養好人才。

上屆辦公室的文書檔案以初具規模，這為我們今后的工作提供了參考。

我們的辦公室工作計劃是在此基礎上我們將加入科學的管理方法完善文書檔案的管理，如在原有基礎上加上目錄，索引，以提高查閱的方便性。

另外我們將開展文書檔案與電子檔案同步管理方法，利用電子檔案的快捷性與便于修改的特點，提高管理效率。

辦公室給人的印象往往是做一些檔案管理、文件的打印和發放等工作。

在本學年我們將使大家改變這一看法。

首先，我們將做好老師與分團委學生會的橋梁作用，使分團委學生會始終行駛在正確的航道上。

其次，我們將在對活動組織上下功夫，結合各部的特點，以專部專用，以長補短，用最短的時間完成最多的任務為組織活動的原則，協助院、系舉辦一系列健康活潑的活動，以鍛煉我部的組織能力。

以上就是我部在本年度工作計劃，希望我們的工作能順利開展，也希望在今后的工作中能得到不斷的完善。

通過對公司財務現狀的審計，我認為公司財務存在以下方面的問題：

1、財務基礎工作薄弱

第三、期末科目余額沒有進行管理，導致累計數不斷增加或者久懸未動。

例如原材料余額出現負數或者只有金額、沒有數量，在建工程余額問題，其他應收款余額問題，發出商品余額問題等等都急需處理。

2、財務管理制度不健全

“沒有規矩，不成方圓”。

任何企業要想發展、壯大，必有合理、健全的制度相輔佐。

公司目前財務制度不夠健全，財務管理混亂，缺乏嚴密的工作計劃。

而且公司內部往往只重視會計職能，而忽視財務管理職能的發揮，所以在存貨庫存管理和現金交易結算等方面缺乏必要的內部控制和審計制度，財務預測、財務決策、財務控制、財務預算、財務分析和財務考核等財務環節薄弱，資金籌措和營運能力十分有限。

這些都極大地制約著公司的進一步發展。

3、存貨及固定資產管理混亂

資產的管理向來是企業管理的重中之重。

公司gmp文件中雖然制定了較完善的存貨管理制度，但是由于管理者重視程度不夠、員工素質不高等原因導致制度未能起到應有的監管作用，結果是存貨管理混亂，導致賬實不符;而財務部門沒有遵照企業會計準則的相關規定，對貨到發票未到的存貨，未辦理暫估入庫手續，有的甚至已經在生產成本中消耗掉，造成資產負債表期末存貨數明顯低于倉庫實存數。

固定資產則是根本沒有管理：沒有有效地制度、沒有規范的臺賬等等。

4、財務架構不合理，導致崗位職責不明，財務人員隊伍龐大

公司財務在編人員已達16人(尚且不算實習生)，財務架構和崗位沿用過去的設置，未隨著公司的發展作相應的調整，只能滿足會計核算、資金撥付的需要，非常重要的資金融通、稅務籌劃、財務預算與監控、決策支持等職能缺少相應的架構和崗位平臺支持。

5、財務工作沒有計劃性，基本業務流程不明確

凡事預則立，不預則廢。

做任何事情都要有個計劃，財務工作亦是如此，但是我們公司目前的財務工作沒有計劃和規定，如：現金盤點應該在一定期間內不定期盤點，并編寫盤點表;每月的會計憑證應該規定在下月的15號之前裝訂完畢，常規性付款應以周或月為期間作計劃(針對目前公司未實行全面預算管理而言)等等。

而關于流程，則是財務目前最缺少的：倉庫單據如何轉交財務，采購發票的記賬聯和抵扣聯何時傳遞至財務等等都需要明確的流程。

6、部門或各公司間缺乏溝通與合作，數據或信息缺乏共享

用“閉門造車”來形容部門間或各公司間現狀可能不是十分恰當。

財務，是一個兼服務、核算與監督一體的角色，在現代企業管理理念中處于核心地位;財務，需要與公司內部各個部門進行業務往來或溝通、交流(外部諸如銀行、稅務、外管、外經貿、財政、統計等也需要聯系)。

我們企業的財務現狀是：每天坐在辦公室里進行記賬和核算，導致與其他部門業務脫節。

例如倉庫與財務銜接不暢，導致存貨賬賬不符等。

7、財務人員綜合素質偏低

現有財務人員思維意識仍停留在簡單記賬階段，而諸如更重要的資產管理、資金融通、納稅規避、全面預算、業績分析等等方面工作還沒有涉及或考慮。

其中部分財務人員不適合未來財務發展的需要，部分財務人員的業務能力和知識層面仍需提高。

8、財務檔案管理混亂，不便于查找或查詢。

財務檔案的歸檔、保管和借閱缺少明確適用的制度規定，不論是紙質檔案還是電子文檔都沒有進行系統管理，導致對外報表或對公司內部其他部門報告出現紕漏。

9、財務人員崗位變動或離職交接不規范，未完事項交代不清晰

財務人員崗位變動或離職時，財務沒有明確的交接流程和格式，導致后來者對未完事項的狀況不了解，致使工作無法很好銜接。

1、組織財務培訓，加強對財務人員基礎工作地指導，要求財務人員認真學習新《企業會計準則》，快速提高在編財務人員的專業知識和技能;認真執行《會計法》，規范記賬憑證的編制，對記賬憑證和原始憑證的合理性、合法性進行嚴格審核。

2、建立、健全財務制度，提高財務信息質量;加強內部控制，嚴格控制成本費用。

要加強現金管理、銀行管理、納稅申報管理、成本核算管理、財務報告管理、固定資產管理以及應收款等的管理，實現會計報表報送的及時性、準確性，報表格式的規范化、完整性等，從而逐步提高會計信息的質量，為領導決策提供可靠、有用的信息。

4、定崗定編，合理設計財務架構，初步設想如下：

通過整頓，我相信可以把財務部打造成一個業務全面，工作熱情高漲的團隊;可以充分發揮每一名財務人員的主觀能動性和工作積極性;提高團隊的整體素質，樹立起開拓創新、務實高效的部門新形象。

5、所有財務人員建立每月工作明細表，把所有常規性財務工作納入計劃中;建立基本業務流程：費用報銷流程、借款流程、現金盤點流程、資產盤點流程、入出庫單據的傳遞流程、開具發票流程、財務人員交接流程、銷售回款流程、文件發放流程、財務培訓流程等等。

6、培養財務人員走出辦公室的覺悟，要求財務人員多與其他部門工作溝通，例如成本會計要多到車間和倉庫了解第一手資料，稅務會計要多了解稅法并和稅務人員溝通好，資金會計要和銀行建立好關系，而主管會計或主任、經理應經常與其他部門進行交流和溝通等等。

7、今后招聘新人，必須嚴格把關，不符合崗位需求的人員及時進行調整;同時對現有人員明確崗位細則，加強崗位考核，確保每個財務人員滿足崗位需求。

8、規范檔案管理主要包括紙質檔案和電子檔案，財務需要建立完善的檔案管理制度，并要求財務檔案管理人員嚴格執行，財務主管或經理應該定期或不定期進行監督和指導。

電子檔案管理示意圖如下：

9、財務人員崗位變動或離職應有明確的交接流程，交代清楚已完成事項的同時也要把未完成或進行中事項進行明確交接。

集團財務在明年年底之前完成財務內整合，實行定崗定編制度，精簡和優化財務人員;同時組織財務人員進行培訓與經驗交流會，及時解決實際工作中存的問題，豐富財務人員的會計與稅務知識，提高財務人員的業務技能，培養在崗財務人員的工作責任感和工作積極性，增強團隊的凝聚力。

最終達到全體財務員工在滿足崗位需求的同時，自身也有所提高和發展。

財務的基本職責是做好會計核算，進行會計監督。

財務部全體人員一定要嚴格遵守國家財務會計制度、稅收法規、公司財務制度及國家其他財經法律、法規，認真履行財務部的工作職責。

從審核原始憑證、會計記賬憑證的錄入，到編制財務會計報表;從各項稅費的計提到納稅申報、上繳;從資金計劃的安排，到資金中心的統一調撥、支付等等，每位人員都應勤勤懇懇、任勞任怨、努力做好本職工作，認真執行企業會計制度，實現會計信息收集、處理和傳遞的及時性、準確性。

需要強調地是，在出納環節中，我們強調一定要堅持原則、不講人情，把一些不合理的借款和費用報銷拒之門外;在憑證審核環節中，我們依據細則中的規定，認真審核每一張憑證，不把問題帶到下個環節。

同時，我們還要加強債權債務的清理，完善記賬手續。

及時、精確、完整地向管理者提供財務信息。

為進一步規范財務日常工作、提高會計信息的質量，財務部必須制定全面的財務管理和內部控制制度體系，包括：財務部組織架構和崗位職責、財務核算制度、內部控制制度、資產管理制度、預算管理制度等等。

對財務人員的職責進行明確分工，對各公司的會計核算到會計報表從報送時間的及時性、準確性、報表格式規范化、完整性等方面進行系統地規定，從而逐步提高會計信息的質量，為領導決策和管理者進行財務分析提供了可靠、有用的.信息。

通過完善內部控制制度，進一步加強財務監督和財務管理，使財務工作的開展有據可依，有法可依。

我們應加強和抓好會計基礎工作規范，提高全體財務人員的業務素質。

做到“財務基礎工作規范、財務人員行為規范、財務操作方式規范、財務制度規范、財務內控完善”。

與此同時，財務部應通過開展定期或不定期的交流會，解決前期工作中出現的問題，布置后期的主要工作，逐步規范各項財務行為，使財務工作的各個環節按一定的財務規則、程序有效地運行和控制。

根據生產經營規模，合理地確定材料采購經濟批量，減少庫存，降低成本。

庫存商品要做到以銷定產，縮短庫存周期，減少商品積壓，不斷降低銷售費用。

確定最佳現金持有量，節約現金管理成本，做好對現金的回收和支出工作，重視對閑置資金投資，增加現金收益。

要制定合理的信用政策，加速資金周轉，提高資金使用效率，同時要降低壞賬損失率。

第四、加強對應付款的管理，貨款支付納入周、月的資金計劃中，做到資金支付先急后緩。

第五、根據集團公司經營方針與計劃，合理地安排融資進度與額度，通過以資金為紐帶的綜合調控，促進了整個集團生產經營發展的有序進行。

集團公司每年年初應該制定出當年的企業經濟責任指標，財務部在對相關經濟責任指標進行了分解的基礎上，制訂可行、精細的成本核算方案，合理確認各項收入，統一成本和費用支出的核算標準，進行車間生產成本核算，同時加強對材料損耗等的監控，嚴格控制生產投入和各項費用。

財務部每月度匯總收入、成本與費用的執行情況，每月中旬到各公司分析經營情況和指標的完成情況，協助各公司單位負責人加強經營管理，提高經濟效益。

今后，隨著公司業務的不斷發展，財務部將及時調整工作策略，計劃根據20xx年經營目標和各項成本核算指標的實現情況，于20xx年提出全面預算管理的方案，全面預算管理按照企業制定的經營目標、發展目標，層層分解于企業各個經濟責任單位，以一系列預算、控制、協調、考核為內容建立起一整套科學完整的指標管理控制系統。

在20xx年、20xx年數據和以前年度各項經營數據的基礎上制定20xx年度各公司的成本費用預算、銷售額預算、人員預算、目標利潤預算等一系列預算指標，希望通過“分散權力，集中監督”來有效配置企業資源，提高管理效果，實現企業目標。

及時報送各項對外會計報表，及時完成各項統計報表。

根據各公司經濟指標的完成情況，對各公司目標的執行與完成情況進行月度、季度和年度(預算)分析，配合績效考核出具準確無誤的財務信息，并協助公司領導定期召開(預算)分析會議，就各考核公司目標完成情況提供參考信息和考核分析意見。

根據公司經營計劃，制定成本、費用目標，對成本、費用目標進行分解、控制、分析與評價。

定期進行財務綜合分析，及時提出財務控制措施和建議;定期對各公司的經營情況進行評價。

做好每年年終的財務決算工作。

在集團各公司之間根據配比和權責發生制合理分配各項發票，并根據油品行業的特點建立了稅負平衡表，通過電子表格的分析手法，平衡稅負指標;完善發票入賬手續，按照規定開具發票，合理規避稅務風險。

根據醫院的減免稅政策，和白坭地稅局溝通，組織準備三年免稅期的減免稅材料，申辦地稅減免;準備獅山醫院的減免稅資料，補齊各項基建合同、工程竣工結算資料。

通過和實力雄厚的稅務師事務所溝通與協作，對公司的股權架構、資產結構作了初步規劃。

財務部肩負著監督和服務的重要職能。

所謂監督就是維護集團公司的利益，監督集團公司的財務運作，調控各項費用的合理支出，保證財產物資的安全;服務就是服務于集團與各公司、服務于員工、服務于客戶;以促進各公司開拓市場、增收節支，從而謀取利潤最大化。

監督與服務是統一的，監督促進服務，服務為了更好的監督。

通過十多年的工作實踐，我有幾點感觸(并以此作為總結)：

其一是要發揚團隊精神。

因為公司經營不是個人行為，一個人的能力畢竟有限，如果大家擰成一股繩，就能做到事半功倍。

但這一定要建立在每個員工具備較高的業務素質、對工作具有責任感和良好的品德這一基礎上，否則團隊精神就成了一句空話。

那么如何主動的發揚團隊精神呢?具體到各個部門，如果你努力的工作，業績被領導認可，勢必會影響到你周圍的同事，大家以你為榜樣，你的進步無形的帶動了大家共同進步。

反之，別人取得的成績也會成為你不斷進取的動力，如此產生連鎖反應的良性循環。

其二是要學會與部門、領導之間的溝通。

公司的機構分布就像是一張網，每個部門看似獨立，實際上他們之間存在著必然的聯系。

就拿財務部來說，日常業務和每個部門都要打交道。

與部門保持聯系，聽聽他們的意見與建議，發現問題及時糾正。

這樣做一來有效的發揮了會計的監督職能，二來能及時的把信息反饋到領導層，把工作從被動變為主動。

其三是要有一顆永攀高峰的進取之心。

隨著社會的不斷發展，會計的概念越來越抽象，它不再局限于某個學科，在金融、稅務、計算機應用、公司法、企業管理等諸多領域都有所涉及。

這就給我們財務人員提出了更高的要求——逆水行舟，不進則退。

如果想在事業上有所發展，就必需武裝自己的頭腦，來適應優勝劣汰的市場競爭環境。

時間過的好快，似乎在一個不經意間給人許多考驗，許多寶貴的經驗，我已從事財務工作兩個多月的時間了。

酒店簡介：××大酒店是一家文化型酒店，在經營上打造一流文化型酒店。

在餐飲形式上講究：地方特色或民族性風味特色，所以在餐飲產品品種數量上，相應比較多。

這樣就決定了酒店在食品原料上的成本投入，相應的增多。

所以在餐飲成本控管方面，必須注意到食品原料市場供應情況及廚房在加工情況。

以便于更好的對產品價格跟蹤管理，隨時對產品的毛利進行控制。

做出毛利預警機制，以保證酒店的利益。

剛到財務，一切都從零開始。

作為成本控管，本崗位的工作責任就是：發現問題，然后用具體的數字或文字說明問題。

解決關于成本方面的問題，不定時地對酒店的菜品價格進行核算。

是否銷售價格過低，或成本過高等問題。

以便于及時發現問題，如有發現及時記錄下來。

并且用書面形式表達出來，以作書面性匯報。

1、了解廚房所使用原材料的漲發率及凈料率，同時了解原材料在廚房的使用情況。

做好購進原料的質量驗收與督促工作，保證食品原料的質量。

2、不定時的，對廚房食品原料使用情況進行調查。

并抽查干貨原材料的凈料率或漲發率，做到算得出，管得住。

以防由于廚房人員技術不同而造成食品原的出品率過低，影響酒店的利益。

在 ××酒店財務，工作的這段時間里。

剛開始工作比較上進，并且能快速的發現問題并反應問題，同時做出書面性的工作匯報。

并且也解決了一些實際問題。

但是到最近半個月來，由于年終盤點，年貨問題，而沒分清主次，同時沒有做好時間安排。

造成成本控管工作不及時，反應不到位。

書面性匯報也沒有做，同時做了好多無用功，造成大量工作時間的浪費。

在保密工作當中，由于自己的剛剛踏入財務，對工作數據的保密意識不強，所以后我將三思而后行。

在工作認真考慮后再去做，把工作時間安排好，以免做太多的無用功。

在工作當中應做到，工作效率的最大化以防止效率過低!工作問題主要存在：沒有分清工作重點，沒有理順工作環節。

迎新年，20××年工作計劃如下：

1、安排好工作時間，做好日常工作。

根據每天的工作情制定工作計劃，以防為找事情做而找事的事情發生。

2、一周一書面匯報，做到不漏報不瞞報。

并且對匯報內容就行詳細數據分析，以便于更好的為下一步工作打好基礎。

同時留底以便于備忘，為以后的工作開展作好準備。

3、對廚房原料有針對性地盤點，特別是海鮮干貨制品，做到一周一盤點，并且生成表格。

對于一般原料注意其使用情況，發現問題及時上報。

并且做出相應的答復，以保證原料的正常使用。

對每天的工作做出小結，并留待好第二天工作的銜接。

4、針對原料的購進與售出，存在若干品種可以論件計算，也就是整進整出。

在整進整出的原料品種方面，準備制訂出每日售賣盤存表。

以便于更準確地了解廚房的成本及其損耗。

一、指導思想：

在學校教學工作意見指導下，在學部工作的框架下，認真落實學校對備課組工作的各項要求，嚴格執行學校的各項教育教學制度和要求，強化數學教學研究，提高全組老師的教學、教研水平，明確任務，團結協作，圓滿完成教學教研任務。具體目標如下。

1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。

2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

3.提高數學地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。

4.發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

5.提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

6.具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

二.學生基本情況

高二理科學生共有500人，學生學習數學的氣氛不濃、基礎很差。由于學生對學過的知識內容不及時復習，致使對高二的數學學習有很大的影響，高一數學成績充分反映沒有尖子生，成績特差的學生也有不少，有一批思維相當靈活的學生，但學習不夠刻苦，學習成績一般，但有較大的潛力，以后好好的引導，進一步培養他們的學習興趣，從而帶動全班同學的學習熱情，提高學生的數學成績。

三、教法分析：

1.選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的沖動，以達到培養其興趣的目的。

2.通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

3.在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

四、教學措施：

1、認真落實，搞好集體備課。每2周至少進行一次集體備課。各組老師根據自已承擔的任務，提前一周進行單元式的備課，并出好本周的單頁練習。教研會時，由一名老師作主要發言人，對本周的教材內容作分析，然后大家研究討論其中的重點、難點、教學方法等。

2、詳細計劃，保證練習質量。教學中用配備資料《學海導航》，要求學生按教學進度完成相應的習題，教師要提前向學生指出不做的題，以免影響學生的時間，每周以內容“滾動式”編兩份練習試卷，做后老師要收齊批改，存在的普遍性問題要安排時間講評。

3、抓好第二課堂，穩定數學優生，培養數學能力興趣。競賽班的教學進度要加快，教學難度要有所降低，各班要培育好本班的優生，注意激發學生的學習興趣，隨時注意學生學習方法的指導。

4、加強輔導工作。對已經出現數學學習困難的學生，教師的下班輔導十分重要。教師教學中，要盡快掌握班上學生的數學學習情況，有針對性地進行輔導工作，既要注意照顧好班上優生層，更不能忽視班上的困難學生。實行以競賽帶培優，讓有能力的同學更上一層樓。實行專人負責，定時間、定地點、定人數、定內容，的學校安排。我們高二段統一由戴文生老師負責，爭取在明年的市數學競賽中取得好的成績。

5、段考制度創新。由于高二分科，我校實行分層教學，今年段考實行文理分別負責，重點班和次重點班、普通班的分別考試。對重點班要加深難度，拓展寬度，爭取在高二使學生的數學能力有較大的提升。其他班級要夯實基礎，實現會考新的突破，為高三學習打下基礎。