敬愛的黨組織：

今天晚上黨校的培訓(xùn)課上，老師用生動的語言給我們深刻的闡述了黨的綱領(lǐng)及相關(guān)的問題。通過老師的講解，使我對黨的綱領(lǐng)有了更深的認(rèn)識，同時也解開了一些一直困惑著我的問題。

人類偉大的革命導(dǎo)師馬克思說：“一個新的綱領(lǐng)總是公開樹立起來的旗幟，而外界就根據(jù)它來判斷這個黨。”因此中國始終堅(jiān)持把馬克思主義理論與中國革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)為綱領(lǐng)，以發(fā)展中國特色社會主義為現(xiàn)階段的任務(wù)，重視黨的綱領(lǐng)的制定和貫徹實(shí)施，使黨的綱領(lǐng)充分體現(xiàn)黨的性質(zhì)、宗旨，在全中國乃至全世界展示了中國使命和責(zé)任。無論是在艱苦的戰(zhàn)爭年代，還是在和平的社會主義建設(shè)時期，黨的綱領(lǐng)作為一面公開豎起來的旗幟，顯示了強(qiáng)大的號召力、凝聚力。中國把實(shí)現(xiàn)作為自己的綱領(lǐng)，高舉人類進(jìn)步的旗幟，以自覺的、能動的革命實(shí)踐來推動歷史的發(fā)展，無疑是正確的發(fā)展道路。

我在上黨校之前，我認(rèn)為社會主義就是與窮聯(lián)系起來的，而資本主義就是富的代名詞。因此，我一直有一個疑惑，不是說社會主義是資本主義發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果，那難道資本主義發(fā)展到一定程度后，會從富變窮嗎?通過今天晚上的學(xué)習(xí)，我才明白，我原來的見識是短淺的，并且我以前對人類發(fā)展的規(guī)律也沒有搞清楚。聯(lián)合國調(diào)查表明，世界上最不發(fā)達(dá)的49個國家中，大部分是資本主義制度的國家。我以前之所以認(rèn)為資本主義國家都很發(fā)達(dá)，那是因?yàn)槲抑话蜒酃夥旁诿绹葞讉€資本主義大國上，而沒有放眼全球。我們偉大的導(dǎo)師列寧說過，每個時代都有而且總會有個別的，局部的有時前進(jìn)，有時后退的運(yùn)動。因此局部的少數(shù)的資本主義國家的確很富有，但是當(dāng)我們放眼全球時，我們會發(fā)現(xiàn)資本主義并不是所謂“富”的代名詞，并且資本主義制度下存在著不可避免的尖銳矛盾，社會主義才是人類發(fā)展的必然，這更加堅(jiān)定了我對社會主義的信念。

1月6日至20日，身為6331工程首批下派干部，我參加了市委組織部、市委黨校主辦的“臨滄市第一批選派干部培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。至此，下派工作全部階段都已進(jìn)行完畢。回顧這短短15天的黨校集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，雖然其間沒有休息日，不免有疲乏之態(tài)，但是我還是非常珍視這次難得的機(jī)會，認(rèn)真做筆記，不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)。

我認(rèn)為這次培訓(xùn)有以下特點(diǎn)：

一、內(nèi)容豐富，結(jié)合實(shí)際，獨(dú)具匠心，寄予厚望。這次

培訓(xùn)分8門專題課和8門講座課。有黨的xx屆五中全會精神、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、執(zhí)政能力建設(shè)、民主政治建設(shè)、構(gòu)建和諧社會、建設(shè)節(jié)約型社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、經(jīng)濟(jì)市場化與駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力等專題；也有年輕干部要強(qiáng)化的七個意識、年輕干部如何樹好形象、如何培養(yǎng)人文品味、臨滄經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況、黨性修養(yǎng)問題等講座。內(nèi)容廣泛、信息量大、知識含量高，從課程的設(shè)置上就可以看出組織和領(lǐng)導(dǎo)的匠心獨(dú)運(yùn)和對年輕干部的關(guān)懷、厚愛和期待，期待我們學(xué)有所得，學(xué)有所思，學(xué)有所用。

二、符合規(guī)律，指導(dǎo)性強(qiáng)。當(dāng)農(nóng)民、當(dāng)兵和當(dāng)村官階段，相對來說實(shí)踐性較強(qiáng)，而黨校培訓(xùn)則是理論性的歸納、提煉。這符合科學(xué)的認(rèn)識論規(guī)律，即從實(shí)踐—理論—實(shí)踐，對于我們今后的工作將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我不敢說通過十多天的學(xué)習(xí)就會令我的思想產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，但我開始篤信：生活中并不缺少大師，只是我們自己缺少謙虛的心態(tài)和包容的胸懷！孔子說，三人行必有我?guī)煟_實(shí)是至理名言。

三、本次培訓(xùn)教師來源廣泛，有深厚的學(xué)術(shù)背景和工作積累，高規(guī)格、高水平。他們中既有各部門的領(lǐng)導(dǎo)，也有某個問題的專家，都可稱得上是薈萃臨滄一時之選的佼佼者，水平之高，自不待言。由于授課教師或有精深的理論功底，或有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，講得生動具體，思想的芬芳常常撲面而來，或引人深思，或催人奮進(jìn)。而陳校長的儒雅之風(fēng)，王部長的平民化風(fēng)格，黃校長的以博統(tǒng)約，魁老師的民主新論（對我來說是新的）等等，老師們的個人風(fēng)格和背后折射出的功力積淀、人格魅力，使我如坐春風(fēng)，如飲甘霖，獲益匪淺。我自詡讀書為最主要的生活方式，然而他們廣博的學(xué)識，常令我生發(fā)出井蛙之嘆。他們?yōu)槲覙淞⒘税駱雍湍繕?biāo)。

收獲：

一、改變了固有的思維模式、學(xué)習(xí)趣味，擴(kuò)大了理論視野。以前只知道就專業(yè)來看問題，就個人來看問題，本位思想嚴(yán)重。經(jīng)過幾個階段的學(xué)習(xí)鍛煉，學(xué)會了換位思考，超前思考，思維方式漸漸從線性思維向放射型和系統(tǒng)型思維轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了歷史感和社會感，產(chǎn)生了憂患意識和責(zé)任意識。

二、認(rèn)識到實(shí)踐的重要性。“非靜無以成學(xué)，非學(xué)無以廣才”、“終日而思不如須臾之所學(xué)”。這些話曾激勵我努力讀書，經(jīng)過鍛煉，我認(rèn)訓(xùn)到還要從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，“實(shí)踐出真知”。下派鍛煉使我們學(xué)到了機(jī)關(guān)沒有的東西，學(xué)到了不同的工作方法，豐富了基層工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了為民服務(wù)的感情和能力。在實(shí)踐中我們真正體會到了“密切聯(lián)系群眾”、“理論聯(lián)系實(shí)際”、“大局意識”等觀念的重要性。通過全方位多角度的鍛煉，進(jìn)一步加強(qiáng)了宗旨意識和群眾觀念，提高了黨性修養(yǎng)。在建立團(tuán)結(jié)和諧的支持性環(huán)境平臺、注重細(xì)節(jié)的能力、團(tuán)結(jié)交友的能力、協(xié)調(diào)關(guān)系的能力和工作藝術(shù)的能力等方面也有了新的認(rèn)識和提高。

三、沒有緊張與壓力，就不能培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。

“文王拘而演周易，孔子厄而作春秋”。逆境能激發(fā)人的的創(chuàng)造力。在部隊(duì)時的體會較深。部隊(duì)強(qiáng)調(diào)的是硬指標(biāo)，“打得贏，不變質(zhì)”是其追求的終極目標(biāo)，一切訓(xùn)練和工作都圍繞此目標(biāo)展開。空談無益，只有實(shí)干，必須付出血和汗的代價才能取得成績。打靶、隊(duì)列、戰(zhàn)術(shù)等指標(biāo)都是一目了然，無須浮夸，不能粉飾。

令我感觸較深的是，現(xiàn)在機(jī)關(guān)上已經(jīng)不再鼓勵“帶病堅(jiān)持工作”，而部隊(duì)仍在提倡“挺一挺”的精神，不準(zhǔn)隨意請假。他們的理念是：平時都不能咬牙堅(jiān)持，還何談戰(zhàn)時的流血犧牲、為民奉獻(xiàn)。我們參訓(xùn)的第一個星期，時逢流感肆虐，一傳十，十傳百，加上訓(xùn)練強(qiáng)度異于常人，拉傷韌帶的有之，肌肉撞傷的有之，頭痛拉稀的有之，痔瘡肛瘺的有之，至于鼻涕口水，好在還有一身能默默承受一切的迷彩服……一時間傷兵滿營，士氣大衰。我們喊苦喊累，但沒有一個人愿意退出，因?yàn)檫@是勇氣和意志的較量，誰也不愿當(dāng)懦夫。

通過軍訓(xùn)期間的鍛煉，增強(qiáng)了求實(shí)、拼搏的意識和不懼困難的勇氣，使我體會到：命運(yùn)全在搏擊，奮斗才有希望；失敗只有一種，那就是放棄努力！位列全球四大金融公司之一的美國摩根斯坦利公司，每年新招聘的員工都要參加海軍陸戰(zhàn)隊(duì)的殘酷的體能訓(xùn)練，結(jié)業(yè)的時候教官說：“從今天開始，我相信你們能夠承受未來將要發(fā)生的一切。”我將以此自勵，面對挑戰(zhàn)。

四、紀(jì)律的重要性。軍歌往往是軍人核心價值觀的凝練

表達(dá)。它可以起到統(tǒng)一思想、鼓舞士氣、抒發(fā)感情等等作用。在部隊(duì)里，我們每天最低限度都要唱五遍以上的軍歌，喊“番號”（就是我們常聽到的1—2—3—4和首長的訓(xùn)令）那就不計(jì)其數(shù)了，只要音量比不過其他連隊(duì)，那可就慘了，站軍姿、喊番號、跑操場、推遲吃飯時間…有的是硬招對付你，而且針對的都是整個集體。不跟你講道理，也不跟你講生理衛(wèi)生，嗓子啞了只能自己解決，（軍人服務(wù)部的“金嗓子”和“西瓜霜”一度脫銷）但絕對不允許出工不出力。這樣一來，南郭先生無所遁形，濫竽充數(shù)銷聲匿跡。

軍隊(duì)講求集中統(tǒng)一，不講等價交換，以服從命令為天職，對上級的命令，絕無討價還價的余地，必須無條件堅(jiān)持執(zhí)行。紀(jì)律嚴(yán)明、令行禁止，是軍人的第一要義，是軍隊(duì)的生命所系。

秩序，是理性的選擇，是一個社會健康發(fā)展的保障。法治社會、和諧社會強(qiáng)調(diào)的都是一種秩序。軍隊(duì)的秩序性是最為突出的。囿于思考的深度，在這里對它的紀(jì)律嚴(yán)明、步調(diào)一致、令行禁止、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神、政治教育的經(jīng)常化等等優(yōu)點(diǎn)和可移植性以及集中、刻板、缺乏創(chuàng)造等弊端及辯證關(guān)系不作討論。我想說的是，軍營鍛煉讓我震憾、給我啟發(fā)的有一點(diǎn)，那就是它的思想和行為具有高度的指向性和確定性。也即是人民軍隊(duì)因應(yīng)當(dāng)代新軍事變革而提出的兩大主題：打得贏，不變質(zhì)。我最看重的就是每個人都為了一個共同的目標(biāo)而努力的態(tài)度和由此表現(xiàn)出來的勇往直前的精神，而且他們行為的驅(qū)動力普遍是出于一種自覺、一種需求。追求真理也應(yīng)該有這樣的精神。說到精神，又不禁想起國民性格、中國足球的疲軟等現(xiàn)象及其根由，還是就此打住。

五、“團(tuán)結(jié)就是力量”。這是一句歌詞。這首歌人人都會

唱，而我感覺通過軍營的鍛煉，對“團(tuán)結(jié)”和“大局”的體認(rèn)可能會更加深一層。軍人崇尚集體主義,思考問題總是從整體的角度出發(fā),這既是傳統(tǒng),也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯，影響全局。至于戰(zhàn)時，那就更需要張揚(yáng)集體主義的大旗，才能在關(guān)鍵時刻為了國家利益、民族大義而舍生忘死。通過與戰(zhàn)友們朝夕相處，一起學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練，相互尊重，相互信任，團(tuán)結(jié)互助蔚為風(fēng)尚，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。這種團(tuán)隊(duì)精神的打造，友情的培養(yǎng)，完全是由汗水凝成，是無法用金錢來衡量的。而團(tuán)結(jié)要靠共同的信念來凝聚，所謂“兄弟同心，其利斷金”。總之，團(tuán)結(jié)是大道理，不團(tuán)結(jié)就沒道理。

由于身份、年齡、知識、閱歷的關(guān)系，我們對社會的認(rèn)識、觀察，視野可能會更開闊，但對確定目標(biāo)、如何執(zhí)行、保證效率、個人與集體、自由與紀(jì)律、意志和競爭等等問題的認(rèn)識，未必見得就勝過那些年輕的軍人，相反，我們還可能會從現(xiàn)實(shí)的合理性中獲得堅(jiān)持的理由而趨向另一種保守。總之，軍訓(xùn)使我增加了思考的剛性與維度，因?yàn)椋恢煤徒巧幕Q，都會有新的體會。

我所向往的向古人一樣詩意的棲居時時會面臨尷尬，但對美和智慧的執(zhí)著追求，我至今無悔。理想會退潮，然而總有一種精神要升騰。也就是說，人不能總是生活在物質(zhì)中，還要有精神追求。這就是我參加下派鍛煉的收獲。

敬愛的黨組織：

黨校的學(xué)習(xí)已接近尾聲，整整22天的黨課學(xué)習(xí)，讓我不論是從思想上還是行動上，都對中國有了更清醒的認(rèn)識，也明白了新時期入黨積極分子所將肩負(fù)的偉大使命。但更為重要的是，體會到了自己與一名真正的員還有很大的距離。所以當(dāng)談起入黨動機(jī)的問題時，我覺得這不但是一次讓我深入了解自己的機(jī)會，也是自我反省的過程。今天，我想從我在不同階段，自己入黨動機(jī)的變化這個角度來談?wù)勅朦h動機(jī)。

這當(dāng)然要從自己交上入黨申請書的那刻說起。那時，大一的生活剛剛開始，正在軍訓(xùn)的我們當(dāng)聽到有意愿的同學(xué)可以交入黨申請書的時候，我花了整整一個晚上的時間，將自己希望加入中國愿望寫進(jìn)了那份沉甸甸的申請書中。現(xiàn)在想想那時的我，對入黨動機(jī)并沒真正的領(lǐng)悟，只是覺得，成為一名員好像是一件必須要做的事情；入黨，是神圣的一件事，發(fā)自內(nèi)心的神圣。當(dāng)初寫下的“我志愿加入中國”的誓言，寫下的“全心全意為人民服務(wù)”的志愿，在今天看來是多么的蒼白無力。

不知不覺中，已經(jīng)到了大一下學(xué)期，當(dāng)被通知要參加黨校的培訓(xùn)并且還要擔(dān)任宣傳委員時，說實(shí)話，心里有點(diǎn)小激動，沒想到自己也可以參加黨校的學(xué)習(xí)，感覺自己離一名真正的員又近了一步。第一節(jié)課，當(dāng)我早早的來到教室時，我開始思考自己坐在這個神圣的殿堂的意義到底是什么？突然間我感覺到了一份責(zé)任，身為一名入黨積極分子，雖然與一名黨員還有差距，但是我們必須要具有為他人、為人民、為祖國無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)，要情為民所系，利為民所謀。

22天的黨課學(xué)習(xí)，不僅讓我對黨的性質(zhì)、宗旨，黨的原則和紀(jì)律等都有了了解，但更讓我記憶深刻的卻是那些為了事業(yè)而獻(xiàn)身的偉大的員。革命年代，多少仁人志士為了救亡圖存，為了心中堅(jiān)定的信仰，寧可冒著被*逮捕、迫害的危險，也要加入中國。這些先輩們，他們是存著對一個民族崛起的熱望，對信仰的執(zhí)著而義無反顧毫不遲疑的選擇入黨的。所以我想對這些優(yōu)秀的員的景仰也是我加入中國動機(jī)吧！當(dāng)然景仰只是一方面，更重要的是去傳播和延續(xù)他們的思想。

可是，思想也要付諸行動。“為人民服務(wù)”，是黨員可以，但不是黨員也可以。但在這里我還不敢加上“全心全意”四個字，因?yàn)槲矣X得在這點(diǎn)我做的還不夠，我需要反剩做為本次黨課的宣傳委員，一開始我并沒有極大的熱情，只是想利用這次機(jī)會來提升自己，并沒有想到要怎樣為同學(xué)們服務(wù)。但在收稿審稿的過程中，我并不覺得它是一種負(fù)擔(dān)，更多的覺得是一種責(zé)任，也是一種快樂，所以自己的積極性和主動性也提高了不少。看著同學(xué)們的稿件出現(xiàn)在黨報那一刻，我只是覺得很開心，也許這就是為他人服務(wù)的樂趣所在吧。但我知道，“全心全意為人發(fā)服務(wù)”，對我來說是一個長期實(shí)踐的過程，我還是會繼續(xù)努力的去踐行的。

敬愛的黨組織：

2017年2月18日，文學(xué)院第二十二期預(yù)備黨校開班。李天保老師在9-21為我們文院、心理等四個院系的預(yù)備黨員們講了“共產(chǎn)黨員必須要加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)”為主題的第一課。李老師以湖北、貴陽兩位黨員干部由清廉勤政走向貪污腐敗并最終被查處得實(shí)例生動活潑的向我們揭示了黨員干部失去黨性所帶來的嚴(yán)重后果，強(qiáng)調(diào)了共產(chǎn)黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的重要性。

共產(chǎn)黨總書記在十七大報告中提出：全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都要講黨性、重品行、做表率。李老師接著就何為黨性從七個方面做了講述：馬克思主義理論、思想意識、政治保障、黨性紀(jì)律、道德作風(fēng)、科學(xué)文化知識，并重點(diǎn)闡述了前面三個內(nèi)容。馬克思主義理論是基礎(chǔ)，政治上的清醒源于理論上的堅(jiān)定，無論何時只有具備一定的理論水平，才能有辨別力，識別力，才能在復(fù)雜的情況下把握住正確的方向。思想意識修養(yǎng)是核心，要摒棄頭腦中各種非無產(chǎn)階級思想，堅(jiān)定黨的理想信念。

政治修養(yǎng)是方向，政治修養(yǎng)是堅(jiān)持正確政治路線的保障，政治上的堅(jiān)定性和道德上的純潔性是一致的，一個人政治上的墮落往往從生活上打開缺口。黨性紀(jì)律是保證，道德、作風(fēng)、科學(xué)文化知識是標(biāo)志。共產(chǎn)黨員只有牢牢遵循并踐行黨性七個方面的內(nèi)容，才能逐步培養(yǎng)起自己的黨性，成為一名合格的黨員。最后李老師鼓勵大家要不斷從七個方面嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)自己的黨性，爭做合格的黨員。

通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我對黨性有了進(jìn)一步的了解，認(rèn)識到黨性修養(yǎng)的重要性，并對自己如何加強(qiáng)黨性修養(yǎng)做了如下的思考：首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的觀念，進(jìn)一步端正入黨的動機(jī)，不僅從組織上入黨，更要從思想上入黨。其次、要增強(qiáng)黨的向心力和親和力，自覺地把自己和黨融為一個整體。再次、自覺學(xué)習(xí)黨性修養(yǎng)，自律慎獨(dú)。積極參加黨的生活，經(jīng)常進(jìn)行黨性分析，真誠客觀的開展批評與自我批評。

最后積極參加社會生活實(shí)踐，在生活、工作學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，起到黨員的模范先鋒作用。入黨是一時一地的事，黨性修養(yǎng)卻是一輩子的事。我將從以上幾個方面嚴(yán)格要求自己，身體力行，自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，爭做一名合格的共產(chǎn)黨員。

匯報人：

敬愛的黨組織：

您好!

今年2月份，我參加了黨校的黨課培訓(xùn)，本次黨課使我第一次深入地了解和接觸了黨組織，我從中學(xué)到了不少知識，凈化了頭腦，思想得到升華，也堅(jiān)定了我的信仰。

在課上，老師就清楚地向資料庫網(wǎng)大家闡述了黨的根本宗旨：全心全意為人民服務(wù)。老師首先簡單地介紹了黨的全心全意為人民服務(wù)宗旨的提出和發(fā)展，然后又分兩個方面去說明共產(chǎn)黨員必須認(rèn)真實(shí)踐報告全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。其中，他著重跟我們解釋了一個共產(chǎn)黨員應(yīng)該如何去實(shí)現(xiàn)這一宗旨：1、樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，為中華民族的偉大復(fù)興建功立業(yè)，多做貢獻(xiàn); 2、必須堅(jiān)持一切從人民群眾的根本利益出發(fā);3、必須具有奉獻(xiàn)精神和犧牲精神;4、必須同違背黨的宗旨的行為作堅(jiān)決的斗爭。

這些都使我找到了要成為一個共產(chǎn)黨員的奮斗方向。老師具體的闡述也讓我深深體會到，黨的宗旨并不是說著好聽糊弄群眾的謊話，而是由每一個黨員在實(shí)踐中的大大小小的貢獻(xiàn)體現(xiàn)著、著的，是實(shí)實(shí)在在的!每一個入黨的人都應(yīng)該做到這一點(diǎn)，這要求每一位黨員都要有明確而且正確的入黨動機(jī)。正如劉麗美老師所說，端正入黨動機(jī)是入黨首先需要解決的一個基本問題。僅僅懷著“入黨是為了自身利益”的入黨動機(jī)的人，即使成為了正式的黨員，也沒有辦法去做到全心全意為人民服務(wù)的黨的宗旨，這些人的存在只會敗壞黨的名聲。老師為我們列舉了入黨動機(jī)的三個層次。看后我非常自豪地說，我是屬于第一層次的。一直以來，我都將入黨作為提高自身素質(zhì)和人生境界的奮斗途徑，以及更好地實(shí)現(xiàn)人身價值的途徑。接下來，劉麗美老師跟我們談了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這使我們對黨的認(rèn)識又上升了一個臺階。弄清了黨的性質(zhì)，我們才可以從根本上了解自已的立場，處處表現(xiàn)出作為一個共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，作好中國工人階級的先鋒隊(duì)，做好中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。

可以說黨叫我不僅是黨的知識，更重要的是一些思想上的啟迪。這是我終生受益。

此致

敬禮!

匯報人：

敬愛的黨組織：

為何我黨乃至世界上所有的無產(chǎn)階級政黨都如此重視民主集中制?那是因?yàn)槊裰骷兄剖强茖W(xué)的合理的有效率的制度。歷史的經(jīng)驗(yàn)一再證明，能否堅(jiān)持民主集中制，關(guān)系到無產(chǎn)階級政黨的興衰成敗。列寧、斯大林以及戈?duì)柊蛦谭驈牟煌瑐?cè)面有力地證明了這一點(diǎn)。在我黨的成長歷程中同樣也是有著血的教訓(xùn)：民主革命時期，陳獨(dú)秀、王明、張國燾等人在黨內(nèi)的個人專斷以及二十世紀(jì)五十年代后期，個人崇拜、獨(dú)斷專行思想在黨內(nèi)的滋長都在不同程度上使黨和人民蒙受了巨大損失。

對于入黨積極分子的學(xué)生來說，民主集中制也能運(yùn)用到對班級的建設(shè)工作中。在班內(nèi)發(fā)揚(yáng)民主，讓班上同學(xué)自由提出自己意見，同時在民主的基礎(chǔ)上統(tǒng)一大家的思想，讓全班同學(xué)齊心合力為班級建設(shè)而努力。這里所說的民主絕不等于自由渙散，這里所說的民主是有集中作指導(dǎo)和歸宿的。作為學(xué)生干部，就要把握好民主與集中的度，不能走向極端，一方面，要充分發(fā)揮班上同學(xué)的積極性、主動性、創(chuàng)造性，動員他們都來參加班級建設(shè)事業(yè)，一起為班級發(fā)展做貢獻(xiàn)。另一方面，又要求作為學(xué)生干部的我們在布置工作，不僅要讓同學(xué)知道怎么去做，更重要的是要讓同學(xué)知道為什么要去做!一個好的學(xué)生干部，應(yīng)該是思想上的積極調(diào)動而不僅僅是命令的生硬傳達(dá)，要讓大家從心里愿意去做，而不是因?yàn)閼?yīng)付形式出于任務(wù)的要求而去做。當(dāng)然另外一點(diǎn)就是還要尊重同學(xué)、以身作則。只有班干自己以身作則、身體力行了，才能調(diào)動全班的參與熱情。

在處理民主與集中的基礎(chǔ)上，還要正確處理民主與集中的辯證關(guān)系，絕不能對任何一方有所偏重。民主是集中的基礎(chǔ)和前提，同時集中又是民主的指導(dǎo)和歸宿。只有正確把握好了兩者的辨證關(guān)系，才能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，才能將班級建設(shè)工作開展好。

此致

敬禮!