總結的選材不能求全貪多、主次不分，要根據實際情況和總結的目的，把那些既能顯示本單位、本地區特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。總結書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
開放大學個人總結篇一
不知不覺，本學期已離我們遠去。在本學期我們既有過工作順利結束的'喜悅，也有遇到工作困難的不如意，在喜悅時與老師同學分享，在困難時得到老師和同學的幫助。本著發現缺點，為了更好的在下學期開展工作的目的，現將本人工作總結如下，希望能夠在以后的工作中，提高自己的工作能力。
1.本學期內，為了提高同學們的思想道德文化素質和提高同學們參與系部活動的積極性，我作為組織委積極配合其他班委與同學們一起完成多項工作和任務。
20xx年5月14日組織參與了南湖主題出游活動
2.優點
在活動之前，我與其他班委和同學積極開展準備工作，合理規劃時間，并進行活動事前的動員活動，讓班里每個成員都了解活動的每個細節。在活動中，采取靈活多樣的方式方法，如在“請銘記我們身邊的幸福”活動中，我們采用常規的ppt加視頻的方式，而是讓同學們自我講述身邊中幸福的事。在活動中，同學在講述身邊的幸福時刻；在感動瞬間時；全班同學都不自覺的受這種氣氛的影響，一些女同學甚至掉下了眼淚。通過方法的靈活多變使班級活動在形式上更貼近同學的生活，更利于工作的展開。
3.缺點
班級活動中，在課外信息不充分
具體活動缺乏工作經驗，比如在南湖主題出游活動中，我們沒有對出行游覽線路進行合理規劃，在游覽過程中顯得沒有目的性，增加了不必要的時間。此外，在出行具體時間上，由于事前動員不足，到達南湖后太陽當空，刺眼的陽光減少了同學們游覽的興致。
4. 20xx-20xx年第一學期工作安排
工作要點；
4、搞好考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。
具體工作計劃：
2、積極開展文體活動。在本學期開展一至二次文體活動，比如說羽毛球比賽、乒乓球比賽等；還有在期中組織一次集體出游，以此達到增強同學間感情及鍛煉身體的目的。
5、組組織和鼓勵同學們積極參加系運動會；
6、抓好復習，參加期末考和英語四六級考試，及時告訴同學們關于考證的相 關信息，了解相關情況。
以上是我在這學期的工作計劃，如有不妥和疏漏之處，望老師和同學們指出，以便于我們改進班級工作，使我班更上一層樓。 在下學期的工作中，我們班委將發揮自己的能力為同學們提供良好的思想環境，多舉行團主題活動以提升同學的思想覺悟，同時跟要克服前面所陳述的缺點，努力提升班委的工作能力。我們班委一定不負老師的希望！
開放大學個人總結篇二
一、兄弟學校領導支持學校利用 2月21日下午教學常規互檢協調會的契機，與東石片區教務主任和分管教學的副校長協商，在第八周舉行xx中學教學開放周，由xx鎮五所學校的教師共同參與教學活動，以借班上課、同課異構的形式開展教學活動，這一提議得到xx鎮其他四所學校的支持，每個學校選派兩名教學骨干開展同課異構。
二、開課范圍廣，規格高本次活動以“xx片區異校同課異構，課改核心校搭臺交流”為主題。開課范圍廣泛，來自語文、數學、英語、政治、歷史、生物、物理、美術等8個學科的16位教師承擔了這次公開授課任務。而且，東石鎮其他四所學校的教師有6個是校際組成員(僑聲中學初中部沒有校際組成員，其他三所學校全部都是校際組成員)。 1、他們在課堂上能夠充分貫徹新課程理念，以學生為主體，將課堂還給學生; 2、能夠恰當使用多媒體手段輔助教學，提高課堂教學的直觀性和有效性; 3、雖然是借班上課，但他們還是善于調動學生的積極性，課堂氣氛濃烈; 4、課堂上的案例能夠取材于學生身邊的素材。
三、聽課教師多，評價好在本次“教學公開周”活動期間，計有8所學校的197位教師蒞校聽課。其中，有來自xx一中、xx中學、xx中學、xx中學等外鎮4所學校的22位教師以及來自本鎮4所學校的175位教師，共計197人 ，聽課節數達到273節。大家對本次活動普遍給予高度的贊揚和肯定。
四、及時反饋，注重教后反思課后，各教研組能夠及時召開教研組進行評課，促進校際間的溝通與交流，充分發揮團隊合作精神，及時總結成功經驗，彌補不足之處，達到了團結互助，共同提高的目標，也發揮了其他學校優質教師的良好經驗，促進我校教育教學水平的提高。
五、不足
2、開課教師的教學設計沒有統一的格式和要求;
3、開課教師的開課時間與同教研組的教師上課時間沖突，導致本校聽課的教師數量偏少。
4、教師的'教學方法還比較傳統，沒有真正貫徹落實課改的精神，大部分還停留在講師的講和學生的聽層面，讓學生成為學習的主人得不到充分的體現。
5、同教研組、同備課組的合作意識還不夠，沒有意識到開放周的開課不是教師個人的事，而是整個教研組共同的事，導致開課教師單打獨斗的場面比較多。
6、對兄弟學校開課的教師的招待不夠，教研組沒課的教師沒安排就不懂得幫忙招呼兄弟學校的教師。
總之，本次教學開放周雖然還存在著許多不足之處，但整體來說，比起以前有一定的進步，今后我們也將會為大家提供更高的平臺，讓教師能夠展示自己的才能，促進教師的專業成長。
開放大學個人總結篇三
地點：
初到廠里面的時候，我真的有一種快要崩潰的感覺。因為它的宿舍的條件真的是非常的不好，而且沒有獨立的衛生間。一百多人但是只有七個洗澡的地方，而這也就導致了我們不得不是常常得要到近一點才能夠睡覺。最讓人忍受不了的是女廁所只有兩個，排隊的人往往都有許多，讓人有的時候真的是會忍不住想要罵人。但是我卻也并沒有什么選擇，因為學校放學的比較晚，而且那個時候有很多高三的畢業生。當我們到了那邊的時候，已經是沒有什么廠里面需要人了。
即使是如此，也在朋友的陪伴之下度過了那一段我覺得很難熬的日子。而且在那里我也有收獲到許多，像是朋友是我最大的收獲。大家都是從不同地方過來的人，而且年齡什么的也都不一樣。但是我們卻還是有很多的話題可以聊，而且在那里是不充許上班的時候說話的。但是我們往往都是會偷偷地說，那種感覺很奇妙。在那邊我也明白了許多的東西到底是怎么樣做出來的，只是當看到產品上面的“made in china”的時候，心里面總會想為什么不是“made of china”。當然那個時候我們的樂趣就是翻譯上面的英文，那讓我們覺得很快樂。
而且我們在那邊也是很多的樂趣的，像是有的時候后面的人惹到我了。我就會做事情做的特別的快，然后后面就往往堆了很多的貨。有的時候我們還會把做事情當成是比賽，看看誰的速度更快一些。現在想想也都還是覺得會很開心，簡直就是在苦中做樂嘛。
在那里是會覺得很累的，因為每天都是需要做12個小時。工資不算高但是也算低，但至少是自己賺來的。還記得剛剛到那里的時候，什么都不習慣，每天都會覺得腰酸背痛的。而在那個時候我也會特別地覺得一切都是自找的，誰又不會想一個大熱天的在自己的家里面吹著空調吃著冰淇凌的。但是卻也是因為自己的不努力，我常常都在想是不是我當初高考發揮了平時的實力，我也就可以不用這么累。家里面并不同意我去讀大學，我一直都是知道的。哪怕是我已經讀了一年，他們也都依然還是有這個想法。但是我卻不想，因為我已經讀了20xx年了，我不想就這樣子放棄。可是在廠里面的生活，我是真的很想哭。一個暑假還不到的時間里面，我就已經是瘦了十斤。雖然說那并不是我想希望的，原本就只有九十幾斤的我這一下子可就真的是只剩下八十幾斤了。而且腿上面還多了好幾個疤，傷心死我了。
在那里的最后面一個星期是我在那里最難過的一段時間。因為那個時候我被調了位置，去到了機器的旁邊。在那里，我們工作都是站著的，我的小腿就一直都是在打顫。而且有的時候坐了站了起來的時候都是會軟一下，真的累死人了。還有就是那里是沒有空調的，只有風扇。但是機器是發熱的，還是特別熱的那一種。因為那一種是什么粘盒子的，需要熱才行。更要命的是屋頂還是鐵皮的，大夏天熱死個人。我在那里往往站了不到十分鐘就會全身都給汗濕了，那個時候我真的是覺得度秒如年啊。每次都是數著時間下班休息的，在那個時候我就說我以后都不要到這里來了。
這一次的工作還真的讓我的記憶是無比地深刻啊，而且那里還有一個特別兇的主管。每一次只要是他過來，我就會忍不住的手發抖，根本就不能夠自我控制。現在想想都還是會覺得有點恐怖。
開放大學個人總結篇四
在我剛來到大學的時候，我還是一個什么都不懂的大一菜鳥，什么都只能看學長、學姐的眼色行事，在他們的幫助下，我光榮的成為一名學校團委組織部的一員干事，我有了很多的事情要做，再也不用整天沒有事情做了。
自從進入團委組織部并成為其中一員以來，我從這個組織里學會了許多東西，逐步的使自己完善，特別是每次部長和副部長非常信任的把工作交給我去完成時，我更加覺得應該好好去完成!當然，并不只是因為他們對我的信任，更多的是既然進入了學生會就應該去好好的表現自己，盡量讓自己的才華得到體現!說實話我們要求進入學生會都是存在很大一部分私心的，絕對不會是像有些人說的之所以要求進入學生會是為了為同學們服務!當然，我不會去否認這一點，只是我覺得在我們系學生會里好多人都不是他們所說的那樣，大多數人只是為了那一點點名譽以及學校對學生干部一系列的優待罷了!其實，我也知道現在要找出大公無私的人很難，包括我自己我都不會認為可以做到。但是，我們不能只要好處不用回報吧，對于學生會的成員，我們應該在得到好處的同時適當的給予一些回報那就是大家在學生會的工作上多花一點心思，爭取把我們學生會辦的更好!其實這也不是什么回報學生會，我們的學生會辦好了，最大的獲益者還是我們自己!這些只不過是我個人的一些小小的看法，我希望我們學生會成員都能夠緊密聯合，打造出屬于我們機械系自己的品牌!
上面所說不過是針對部分人而已，在我們學生會里面也有許多積極認真的成員存在，就比喻說在我們舉辦元旦晚會時很多人都很投入，都在爭取將晚會辦的有水平，而且大家也確實做到了，在全校我們系的晚會我不敢說是舉辦的最好的，但決不是最差的!這對于我們這個嚴重缺少女生的系來說已經足夠了，這又說明了什么呢?說明我們這群爺們都是有能力將自己課余生活搞的有聲有色!只要我們一起共同努力我們的系的明天一定會生機盎然。
最后我還是大膽的向學生會主席團提幾點我的意見：
1.我發現好多大學生在思想上過于偏激，學生會多開展一些活動，對一些我行我素的同學多做做思想工作，把學生會的工作滲透到我們系每一個學生心中，思想通了，我們辦事也會順手的!
2.對于學生會做出的決定要落實，盡量讓全系學生都了解，而不只限于學生會干部!
當然每一件事情總有其中的不利之處，畢竟任何事物都有兩面性，看待事物要用辯證唯物主義思想。雖然團委組織部中存在這樣那樣的問題，但那些都是小問題，不能影響到大局，在大局上各位同學還是能夠把握住方向，認真努力的工作。
一年就要結束了，總結過去一年，我的工作做得還是很好的，得到了同學和學長的贊揚，可是這不會是我前進的最終點，我會繼續努力的。在將要迎來的一年中，我還是會繼續發揚我以前的工作積極態度，將團委組織部賦予我的工作完整的做好!
開放大學個人總結篇五
在這融融春意、生機盎然的三月,我校舉辦了一年一度的教學開放周。開設公開課的教師們精心準備、認真上課，展現了良好的精神面貌和教學水平。教師們圍繞“精講、善導、激趣、引思”課題優化課堂教學,突出學生參與，突出學法指導，突出啟發創新，突出思維能力的培養，突出師生情感的交流。因此整個教學過程都體現了以學生為主體，教師為主導，學生逐步學會學習的教學方式。
本次區級開放周歷時一周時間，共開放了35節實況課，其中分校開放了8節， 參與聽課的教師達700多人次。
一、我校本次教學開放周有以下6大特點和6大亮點：
特點之一：為了展示見習期教師來我校半年多來在課堂教學方面的素養及提升情況，見習期教師這次全部參加了教學開放活動，占本次開課教師1／3。另外有一部分開課教師是些新面孔，為了使學校教師們都有機會展現自己的教學風格和教學風采，開放周為他們搭建了平臺。
特點之二：為了穩步推進高中課改，也為了推動教師轉變教學觀念，改變教學方法，真正踐行新課程理念，高一和高二共有14位教師開課。
特點之三: 常態課多，無預演、毫無造作做秀，真實展現我校教師與學生的風貌。
現同伴互助的良好氛圍。
特點之五：本次公開課我們邀請了五所對口小學的教師們前來聽評課，目的是為了更好地關注中小學教學銜接，使小學教師對中學教學進一步了解，并提出建議。
特點之六：所有學科在課后，按照初高中分設評課點，由教研組長召集，開課教師敘述教學設計的構思等，然后由聽課教師對公開課進行點評，有的評課場面非常熱烈。
亮點之一：“十七大精神”進課堂。以《為十七大喝彩》、《政府的責任》、《關注民生》《感受生活新變化》《增加財產性收入》等課題，有5位政治老師開設“十七大” 進課堂專題教學觀摩課，反響熱烈。
亮點之二：郭榕進校長親自舉辦了一節公開課，在學校教師隊伍中樹立了領頭羊的旗幟，也為本校中層以上領導帶了個好頭，許多教師聆聽了他的課，領略了特級教師的風采。他用幽默生動的語言，引導學生感受“十七大”給老百姓帶來的實惠；從學生關心的事入手，根據教學實情，引導學生感知黨和政府為教育、為學校、為學生所做的實事、好事，關注民生；為學生了解“十七大”和“兩會”精神取得了很好的教育效果。他駕馭課堂的自如讓聽課者嘆服，引得聽課教師的喝彩，“校長的公開課”在學校教師中擊起了浪花，成為本次教學開放周一大亮點。 亮點之三：3月初剛成立的臺江區學科中心組的專家顧問以及中心組成員們在本次教學開放周中就開始起引領的作用，如程剛校長，王一平老師都在百忙中抽空親臨學校聽課并做詳盡的點評和指導，給授課教師和所有其他教師以極大的啟發。另外福州市英語學科市中心組成員、格致中學的特級教師林慧琴老師以及福州三中、市英語學科名師林青橋老師等也都蒞臨學校聽評課，使我校教師收益匪淺。本區的許多來自各校的學科中心組成員更是積極聽評課，認真履行著中心組成員的職責。總之，我們本次教學開放周充分體現了“同伴互助，專家引領，自我反思”的校本教研的特色。
本土文化，包括福州方言。課堂上飛揚著教育者在新課改中的創意。
1、突出了符合新課改理念的本校總課題“精講、善導、激趣、引思”的教學原則，也就是在課堂上體現促進學生發展、以學生為主體、教師為主導的新課改理念。
2、課堂上基本能體現學生積極參與、團結協作研討的氣氛。
3、教師注重運用多種教學手段和方式來貫徹教學三維目標——如自己制作課件，合理運用現代教育技術輔助教學。
4、教學內容貼近生活，回歸生活。增強了學科學習和現實生活的聯系，培養了學生運用知識服務于生活的能力。
5、體現了各組教師在教研、課改中，相互團結、合作的良好精神風貌。
不足：
1、新課程改革要求課堂必須成為師生互動、生生互動的動態交流平臺，讓知識在互動交流中不斷生成。新課程下的教學應還學生以生活，還學生以快樂；積極引導學生開展自主、探究、合作學習，切實轉變學生的學習方式，促進學生主動地、富有個性地學習，從而形成生動活潑的課堂新貌。但在這次活動中，個別教師不能完善地解決在有限的時間內完成教學任務的同時，給學生足夠時間讓其思考，開展自主、探究、合作學習等問題，學生的參與面也有待進一步擴大。
師的研究性學習展示課完全可以與另一位地理教師的研究性學習展示課合并為一節相關聯的大課題，將會是一節非常完善的課題，因為她們所設計的課題有著同工異曲的功效，整合將會使學生的探究得以更高的提升，時間也可以節省，學生在探究過程中觸類旁通，整合可以使探究效果更完美，有事半功倍的效果。
3．存在因缺乏經驗而造成的課堂教學環節把握問題，缺乏講、練、評的比例和深度廣度的把握問題。
1、加強理論學習，進一步更新觀念。用更多精力關注課改，全面提高教學水平，使課堂更活躍，教學更精彩。爭取在下次教學開放活動中，老師們展示的教學風格更有特色，教學形式更豐富，教學方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質。
2、充分挖掘校內資源，向身邊的榜樣學習，使校內聽課制度化。
3、關愛學困生。對于學困生，我們要耐心、努力制定因材施教的方案，使他們也都能得到進步和發展。
4、教師們的教學開放的課題與課型要定位準確，選擇適合自己學生和教師的課題，使教師與學生的特點更加突出，課堂操作更加自如，學生的主動性發揮更好。
四、結束語
當今學校教學強調校本教研，讓教師“在教學研究中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，以實現教師隊伍的可持續發展”。舉辦本次教學開放周營造了一個更有利于群體發展的平臺氛圍，讓教師在活動中增進聯系，在交流中促進發展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業成長。我們會很好地對教學開放周中來賓們的評議和反饋意見進行整理、研究、學習和反饋，以期待教師們在教訓中進步，在成績里發展創新。
最后我要說，感謝開課教師們，感謝你們的辛勤工作！感謝各處室的工作人
員！感謝所有來賓們，感謝你們在百忙中到我校來送來寶貴的指導意見和建議！
2015年3月25日星期二
常袋中學學校開放周（日）工作總結
一、展示校園文化，營造和諧氛圍
1、17日上午，彩旗飄揚，懸掛了“辦人民滿意教育”“推進素質教育，創建和諧校園”“歡迎社會各界關心支持教育”等橫幅，為活動增添了濃厚氣氛，教師硬筆字、粉筆字、宣傳欄、學校成果展等更是吸引了家長的眼光，在辦公室家長翻看學生作業和任課老師親切交談，看到孩子的進步，家長的臉上露出了欣慰的笑容。
2、為迎接本次活動，各班都開展了“班級文化建設”比如“評優作業”、“書法剪紙作品展示”等。讓家長看到孩子在學校里能夠健康、快樂、全面的發展。
堂上，家長看到孩子們積極踴躍的回答老師的問題、看到教師認真的態度，個個臉上洋溢著滿意的笑容，課堂氣氛異常活躍。贏得了家長的贊揚。
二、教師家長互動，填寫評議問卷
1、為了使活動順利地舉行，活動前夕，學校都制定了活動方案，對活動的開展細節提出了明確要求，特別是注意與家長的溝通時的各項內容，各位教師認真準備了座談會中的各項資料，決不放棄這次難得的與全體家長溝通的機會。
2、校長及學校領導干部，深入班級，走進會場，向各位家長介紹學校概況、發展思路和目標、教育收費以及近期所做的教育教學主要工作，為家長座談會營造了氛圍。
3、各班主任、任課教師就孩子在校情況，進一步與家長溝通交流，解答家長提出的咨詢或疑難困惑的問題，認真聽取家長所提出的意見和建議并及時做好記錄。
4、向家長講解并發放家長評議學校工作調查表，征詢家長的意見或建議。
三、收集整理資料，做好總結整改
1、整理家長評議學校工作調查表，匯總家長所提出的意見和建議。對家長提出的問題及意見，能立即解決的立即解決，不能立即解決的給家長一個明確交代。收集與活動有關資料，做好歸檔。
2、召開全體教師會議，研究討論如何解決現有存在的問題 。做好整改。
一、展示活動，精彩紛呈。
分運用現代教育技術進行課堂教學。班主任們的班級接待、活動反饋都很到位。這些工作為開放周活動的順利開展奠定了良好的基礎。課堂教學中，在老師們的引導下，學生們學得主動、學得成功。家長們都聽得非常認真，看到孩子們學得如此生動活潑，個個露出了滿意的笑容。家長們認為我校的教師教學氛圍生動活潑，教學形式新穎，充分調動了孩子們的學習積極性和思維能力，也大大增強了他們的自信心。
二、意見反饋，情真意切。
總之本次開放周活動，我們感到本次活動達到了我們預想的目
的，對家長們提出的意見，我們將認真反思研究，找到解決辦法，及時在本學期的家長會上向家長反饋。開放周活動不僅得到家長的一致好評，還促進了教師育人水平的提高，促進學校辦學水平的提高。這必將對我校本學期的工作和我校今后的發展產生深遠的影響。
新城學校
四（2）班
馬河鄉楊喜小學
馬河鄉楊喜小學
二〇一二年五月十八日
感受教育，展現風采
一、基本情況
邯鄲縣第十二中學是我縣規劃的東南片標準化中學，處于河沙鎮的中心地帶。占地面積33570平方米，約50.35畝，建筑面積7000平方米，現有8個教學班，在校生327名，教職工55名，專任教師學歷達標率100％，為進一步提高教育教學質量提供師資基礎。
二、活動開展情況
求全體教師開放課堂，聽推門課。
（2）、5月17日加強學校文化建設，突出學校書法文化特色。學校的墨香書法、社線條的運動、指尖藝術、放飛夢想合唱團、夢想nba等各個社團分別按照各自的活動時間和活動地點開展了活動，并有效收集了師生的文化作品。
（3）、5月18------19日邀請部分學生家長開展了學生家長培訓會和家長座談會，會議由李同海書記主持，校長王運學發表了講話，會上不僅使家長意識到家校聯合對學生健康成長的重要性，同時王校長還對近期學校積極實施高效課堂活動的情況和部分學生的學習效果對與會代表作了匯報。會后各學生家長針對學生實際結合班主任和各任課教師進行了更深入的了解，對學校的行為給予了肯定，并就進一步搞好教育教學工作提出了意見和建議。
（4）、5月20日邀請了縣政協付主席、教育局李局長等縣局領導、鎮黨委領導、“野草書畫社”社長冀學武等學會名流到等親歷現場指導工作，并在會議上提出了建議和意見。
三、活動開展形式
1、我們在“教育開放周” 活動期間，主動請學生家長走進校園，走進課堂（聽課6節），所有的作課教師都精心準備，利用先進的教育教學設備，突出學生學習主體性，得到學生家長的一致好評。家長還走進各室，參觀了解學校的育人環境，了解學校教學輔助設備情況。家長還參加了學校組織的反饋座談會。
2、通過召開學生家長會，就近期的教育教學工作及以后的教
育教學目標對與會代表作了匯報。各學生家長還結合班主任和各任課教師進行了更深入的了解，對學校的行為給予了肯定，并就進一步搞好教育教學工作提出了意見和建議。
3、開展了以“家校共管，促進學生健康成長” 為主題，召
開家長培訓會。通過培訓和交流不僅使家長意識到家校聯合對學生健康成長的重要性，也對家長進行家庭教育提出了諸多合理合理化建議。
四、到校人員對學校的建議和期望
1、學校與學校之間和各校教師之間的交流不足。今后不僅要加強學校內教師間的相互學習、交流、提高，更要與其他學校特別是名校，包括邯鄲市內的先進學校保持緊密聯系，開闊教師的視野。
2、建議學校在校園文化建設方面能夠取得更大進步。在現有文化建設的基礎上，充分利用河沙鎮野草書畫社對學校的實際影響，激發學生書法、繪畫、創作詩、詞、小品文的積極性，收集編輯后統一印發，向學生、家長、社會發放，做好學校的文化宣傳工作。
針對提出的建議和意見，學校已記錄在案，責成各科室和任課教師抓緊落實，為全體師生創造良好的學習、生活環境。
五、活動效果
1、舉辦本次教學開放 周營造了一個更有利于群體發展的平
臺氛圍，讓教師在活動中增進聯系，在交流 中促進發展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業成長。我們會很好地對 教學開放周中來賓們的評議和反饋意見進行整理、研究、學習和反饋，以期待教 師們在教訓中反思進步，在成績里發展創新。
2、當今學校教學強調校本教研，讓教師“在教學研究中反思、在教學研究中 進步、在教學合作中提高，以實現教師隊伍的可持續發展”。
3、通過開展“教育開放周”活動，廣泛征求了廣大群眾和學生的意見和建議，耐心聽取了社會各界人士對學校教育教學工作的意見，樹立了教育形象，拉近了學校與社會的距離，使社會更好地了解了學校，了解了教師，從而了解了教育，理解了學校的工作。使我們學校得到了廣大人民群眾的理解和支持，同時改進了學校的工作，為辦好教育，提高教育教學質量打下了堅實的基礎。
開放大學個人總結篇六
廣場舞興趣小組是學生非常樂于參與的一個興趣小組，活動內容與教育性和藝術性相結合，適合學生的年齡特點，它有利于提高學生學習舞蹈的興趣，培養孩子們正確的形體姿態和良好的氣質，增強集體意識，培養學生的樂感。活動面向部分學生，有組織，有計劃的進行，堅持自愿參加和普及提高的原則，讓學生在唱唱、跳跳、動動中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。起到啟迪智慧，陶冶情操，使學生的身心健康發展的作用。 廣場舞是以人的肢體語言來表現人思想感情的藝術。在萬物之中，人在運動中的美是最讓人動心的，所以還有人把舞蹈藝術稱之為美的藝術。舞蹈藝術還是一種集體能、藝能、智能、氣質于一體的綜合性藝術，是一種融音樂韻律、人體美感、肢體技能于一爐的有機整體。舞蹈藝術對青少年身體成長、品行素質、自身修養及智力開發等方面均起著很大的促進作用。
因此，按照本學期初制定的計劃我們做到以下幾點：
1.積極發動學生，組建了一支校園舞蹈隊伍。
2.通過舞蹈基礎訓練，激發學生學習舞蹈的興趣，培養良好的形體習慣。
3.引導學生進一步體驗音樂、感受音樂的美感，激發學生通過舞蹈表現音樂情感的欲望。
4.培養學生良好的舞蹈習慣和舞蹈技巧，發展他們的想象力和創造能力。
5. 通過廣場舞社團的開展，培養了學生對舞蹈的興趣與愛好；學到了舞蹈的基礎知識和基本技能；培養了學生健康的情趣和良好的品德情操；培養學生的欣賞能力、舞蹈能力、表演能力和創造能力；提高了學生的藝術修養。 6、豐富了學生認知經驗，激發學習愿望。末介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，了解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語匯。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支持，從而激發學生學習的愿望。
7、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性。
8.通過師生的共同努力，舞蹈《美了美了》得到了學校領導、老師、家長的贊揚，舞蹈隊同學們的素質也得到了鍛煉與提高。
1.發動學生，積極報名。
首先，向學生說明廣場舞能開發智力、鍛煉身體、培養氣質等優點，關鍵是能培養他們的特長。其次，以自己的實力和良好的工作作風向學生保證讓學生能真正學導知識。經過努力，最后學生報名人數達到了50多人。
2.加強學習，不斷充實，做到有的放矢。
3.定時間、定人員、定地點、定內容，確保工作的有效實施。 首先組織學生成員開會，提高思想認識，加強時間、紀律觀念，選出組長，并于各位學生達成共識，確保了活動的正常進行。活動中，我們特別注重學生的基本功訓練，以優帶差，個別輔導，全面提高。在活動訓練中過程中，為了激勵學生展示自己的才華，我們采取了加強交流，拓展思路的方式，訓練學生的獨立表演能力，自我們表現的能力，團結協作的能力。并讓他們相互談感受，取長補短，共同進步。
4.無私奉獻，以身示范。
為了成功的參與學校的各項比賽，我們充分利用業余時間，加班加點，全身心的投入到排練活動中。努力做通學生家長的思想工作，盡可能的讓更多的學生參與其中。
1.家長的對舞蹈的認識還不夠深刻。
2. 大部分學生的基礎很差，沒有扎實的基本功，對于排練成品節目有很大的難度。
3. 訓練時間上因為種種原因沒有保障。