在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

大學體委工作計劃書 文體委員工作計劃篇一

大學體委工作計劃書 文體委員工作計劃篇二

1、有些幼兒表現欲很強，但傾聽別人說話的習慣還沒有很好的養成。

２、個別幼兒還不會很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人做事。

３、我發現有的孩子生活能力較差，不會自己系鞋帶，不會掃地，這就需要老師在生活活動中給予極大的關心和幫助。

1、抓好班的常規工作，安排好活動的學習內容。形成團結、友愛、謙讓、文明的班氛圍。

2、平時多鍛煉孩子各項能力的培養，增強幼兒的體質。

3、做好家長工作。為了全面培養幼兒，我要求家長積極配合老師共同教育好孩子。

4、教會孩子良好的普通話能力。準確的發音發聲方法。

繼續加強對孩子們的常規教育，教育孩子們繼續養成良好的生活、衛生

學習習慣，加強生活自理能力。根據指導綱要的要求，按照新《綱要》五大領域的內容和組織實施，根據健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的實施要求，加強培養幼兒知識、技能、態度、情感等各方面的能力。

1、學習習慣養成的遵守規則：

（1）在日常生活中加強活動的常規要求和檢查，做到坐姿端正、安靜聽講。

（2）培養幼兒良好的傾聽習慣和積極舉手的好習慣。

（3）要求幼兒在一日活動中，做到友好相處，不爭斗、不打鬧，學習自我保護的技能。

教師及時表揚那些敢于在集體面前表現自己的幼兒，創造各種機會讓幼兒有自己展示的空間，對有進步的幼兒及時表揚，引導鼓勵班上不主動、各1（20xx、9---20xx、1）

項能力差的幼兒，和家長在教育上達到共識。

2、衛生習慣的培養：

（1)讓幼兒養成不撕紙、不扔紙、拉圾分類扔垃圾桶的好習慣，鼓勵有待進步的孩子加強努力。

（2)好習慣從我開始！每天安排值日生擦桌椅，讓幼兒從小養成講衛生、愛勞動的好習慣。

1、開學前做好，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。

2、做好家長工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長商討教育幼兒的有效方法。

九月份：

2、加強常規訓練、優化幼兒一日活動。

3、成立家長委員會成員。

4、安全常規、文明禮儀知識宣傳月。

5、做好上省一級幼兒園的準備工作。

6、做好新課程的研讀，把握好新教材的教與學的關系。

7、家教知識講座活動。

8、舉行“教師節”“中秋”“國慶”慶祝活動，各年級開展9月份主題教學活動。對幼兒進行教師節、中秋節、國慶節的系列教育活動，結合教師節，進行師德培訓。

9、開展教師、家長親子“慶中秋”燈籠制作比賽及燈籠展示活動。

10、幼兒更換新早操。

十月份：

1、各年級開展10月份主題教學活動、主題環境創設活動。

2、對幼兒進行愛國主義教育。

3、以重陽節為契機，開展敬老愛老活動。

十一月份：

1、做好班上的環境創設和區域活動開展。

2、開展幼兒國學朗誦比賽。

3、開展感恩節主題活動。

4、園內教研活動。（創意課程）

5、繼續教學研討，進行園內英語、國學觀摩課。十二月份：

1、家長半日開放日活動。

3、“慶元旦”親子運動會。

4、開展迎新年慶祝活動。

5、教育教學隨筆、論文的撰寫。

6、教學教材的分析及反思。

元月：

1、做好各項資料歸檔。

2、做好期末總結工作。

大學體委工作計劃書 文體委員工作計劃篇三

在校團委、學院團委的領導下，結合我院本學期的工作中心，從實際出發，切實開展我年級團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示范群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

1．做好學院黨支部的助手，以爭創五四特色團組織（團員常規管理）為抓手，抓好團員的行為規范要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識。

2．堅持以團員青年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的輿論氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度；嚴格管理，向管理要質量。加強學生團干部班干部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。同時規范學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。

4．加強青年志愿服務活動的開展。

1．工作踏實，作風扎實，開展活動集體決策，分工負責。

2、學生干部團結友愛，相互合作，積極進取，在團員中具有較高威信。

3．結合學校的實際情況，定期開展學生干部培訓工作。

4．繼續開展常規的政治學習活動。

5．強化團員的管理和各支部的評比制度，充分激發各支部自我管理、自我創造和自我發展能力。

6．繼續做好團員檔案的整理和黨員發展工作。

每月大致工作安排：

三月份：

1、結合“三五”學雷鋒紀念日，進行系列活動。

2、推選團員積極分子進行青共校培訓。

四月份：

1．組織各團支部就建黨93周年舉辦團日活動。

五月份：

1．開展紀念“五四”青年節的活動。

六月份：

1．做好團籍信息處理工作。

七月份：

1．布置好暑假期間的社會實踐活動。

10科技二班團支部

團支書：馮守領

二〇一二年十二月四日

大學體委工作計劃書 文體委員工作計劃篇四

近期我班將舉辦一系列的團日活動，本次活動任務重，行程緊，所以我將盡我所能為大家排憂解難。發揮自己特長，與大家共同出謀劃策，進一步完善各項工作計劃。積極配合其他班委，與大家一起將本次團日活動辦好，像上學期一樣在各項評獎評優中取得良好成績。

由于轉專業的問題，我班同學變動情況較大，有許多來自其他班級甚至其他學院的同學來到了我們電信班。所以，為了將我們班上學期同學間團結熱情的良好同學關系繼續發揚光大，我想舉辦一次班級內的聯誼活動。打破聯誼宿舍的拘束，自由組合。

本班現在有56人，其中22個女生，34個男生。我、智力、想象力、身體協調性以及知識儲備等等。由于本人是文體委員，發揮本人特長，可能會加入一些文體活動等等。語言也可能不僅限于漢計劃將56人分成7組，每組7人（除去班委7人），男女比例大概一比一。進行游戲活動。本次游戲活動涉及的范圍可能會很大，如體力語（我想設計一個活動有關英語，讓大家在玩的過程中也能學習一點知識）。

預期本次活動舉辦時間將在4月份。詳細活動策劃將在近期上交。

本學期為大一的下半學期，一些考級考試接踵而來，班委會也將會討論出一系列的措施來幫助大家在考試中取得良好的成績。我所能做到的就是配合大家完成各項工作任務。對于全班同學我也將盡職盡責，起到一些監督的作用的同時，也會進行自我監督，服務大家的同時提高自己。

以上為本學期我的個人工作計劃，歡迎老師和各位同學提出建議與意見，我會積極修正。

大學體委工作計劃書 文體委員工作計劃篇五

隨著教育觀念的轉變，我們的家長工作也發生了變化，大三班下學期家長工作計劃。原來，我們把家長看作是我們的服務、培訓對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源，爭取家長的理解、支持和主動參與,積極發揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在各項教育活動中走到孩子們生活中來，使活動更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質量。

1、更新觀念，轉換角色，營造家園合力的教育環境。

真正把家長工作作為班級工作的重要組成部分，要把家長和我們教師作為共同促進幼兒發展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命。在家園溝通問題上，我們要切實樹立為家長服務的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。只要我們態度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。相信通過我們的努力，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。

2、善于做個別化家長工作。

由于遺傳、環境和教育不同，孩子發展狀況各不相同，家長的素質、教養水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣"因人而異"，根據家長不同的性格、不同的素質，采用不同措施。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。

3、發揮家委會的橋梁作用。

要充分發揮各級(幼兒園、班級)家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與班級管理，班級大型共育活動家委會應參與制定方案，并一起組織實施。平時，家委會應幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協調家園關系，配合我們做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給老師和園部，以便改進工作，提高教育質量，工作計劃《大三班下學期家長工作計劃》。鼓勵家長根據自己的優勢和特長來園培訓我們老師。使家園合作更具威力。

4、家長開放日活動。

家長開放日活動是我園的老傳統。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法；可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養態度、教養方法、技能。但是，對家長的參觀，教師要作必要的引導，告訴家長注意看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。

5、家長園地。

通過"溫馨提示"、"家長反饋"等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒的發展情況，真正成為合作伙伴。根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。

6、認真做好幼小銜接中的家長工作。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學的事情，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視。因此，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認識問題，利用家長會等來一起探討"幼小銜接問題"，介紹幼兒園培養目標和本班學期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施。使家長認識到入學準備不僅僅是知識上的準備，還包括身體和心理上的準備。同時還要充分發揮"家長園地"的作用，"家長園地"是幼兒園與家長溝通的`窗口。末期要設立幼小銜接專欄，根據目標有計劃地選擇和更換內容，讓家長在小小的"園地"中，學習并掌握科學地的教育觀、兒童觀，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學作好全方位的準備。

2、召開班級家長會。

3、五一親子運動會活動

4、家長半日開放日活動。

5、學期末家長問卷

6、大班幼兒畢業典禮、向家長匯報活動。