在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大，要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
幼師班級工作總結報告篇一
一，我們建立了強有力的班委會，確立了一套較為完備的管理模式。
班長和團支部書記負責班級全面工作。紀檢副班長負責班級紀律糾察，督促班干部值日，上交《班務日志》。生活副班長負責班級生活方面的工作，下轄勞動委員和體育委員;勞動委員下轄勞動小組長，勞動小組長負責分配勞動任務，記載《勞動日志》。學習副班長負責班級學習方面的工作，下轄各科科代表，送交《作業(yè)日志》。團支部副書記負責班級宣傳及團的工作，下轄宣傳委員，文藝委員和組織委員。
這種"班長——副班長或副書記——專值班干"的分層管理模式，既分清了班干部的工作職責，又理順了班干部之間的關系，便于班干部分工協(xié)作并密切配合的開展工作。
上一學期，我們通過多次班干部會議，對班干部提出了"以身作則，積極主動，學習爭先"的三條原則，班干部的整體素質(zhì)得到了明顯的提高。期中期末我們進行了兩次班干部評優(yōu)活動，下學期初我們還將進行班干部換屆選舉，這些措施，都有力的加強了班干部的隊伍建設。
對于"三志"的設置，對我這個班主任了解班級，無疑起到了重要作用。
二，在建立班委會的同時，我們也建立了一套完備的群眾監(jiān)督機構。
我們建立了監(jiān)察部。分設部長，副部長各一名，下轄4名監(jiān)察委員，分別檢查班級的紀律，學習，生活和宣傳方面的工作。監(jiān)察部除對班干部的工作進行配合和監(jiān)督之外，還安排普通同學值日，按學號的順序，人人輪流。如果說班干部的分層設置，分工協(xié)作是班級工作"事事有人做"，那么，監(jiān)察部的設置則使"人人有事做"?？梢哉f監(jiān)察部相當于我們班的"人大"與"政協(xié)"。也可以這樣說，在我們高二(20)學生當家做主人，民主參與班級管理的格局已經(jīng)形成。
班級經(jīng)費全部由學生自己管理，自己開支;班級優(yōu)干評選，班干部任免全部來自學生的民主評議;班級日常生活中的一切活動，比如早操，課間操，眼保健操，讀報，科技展覽，班會，"三志"的記載，元旦匯演，校運會等等，每一項活動都由全班學生共同參與，共同舉辦。學生的集體觀念在這一學期里得到了明顯的加強。
三，我們制定了以系列班級規(guī)章制度。
如《班干部工作守則》，《班級公約》，《勞動公約》，《網(wǎng)絡公約》等。
四，我們確立了自己的班訓：
通過籃球比賽，演講比賽，紅軍長征精神代代傳系列主題班會等活動，我們的班訓和座右銘已深入每個學生的心田。學生在思想上樹立了自立意識，在行為上加強了自控能力，在生活上培養(yǎng)了自理能力，特別可喜的是，在學習上完成了從以前被動的接受老師的教學到現(xiàn)在能主動的開展自學的轉變。學習過程逐步落實。經(jīng)過半年的高二學習，同學們都認識到了學習三個環(huán)節(jié)"預習，聽講與復習"的重要性。我們許多同學由過去從不預習轉為每課課前必預習，由上課自我行事改為積極參與課堂，舉手發(fā)問，由課后完成作業(yè)了事變?yōu)檎J真歸納整理與復習。
本學期通過對同學們筆記本，正誤本，課外作業(yè)本和練習本的檢查，我深切的感受到我們(20)班的同學進步了，他們?yōu)橄乱浑A段的進步與提高準備了相應的條件。學生的紀律觀念，勞動觀念和時間觀念得到了明顯的加強。
學生的綜合素質(zhì)普遍提高。本學期，我們除積極參與學校舉辦的各種文體活動外，還舉行了一系列分小組的社會實踐活動，期中總評，我們除對學習成績優(yōu)異和進步顯著的學生表彰外，還評了最樂于助人，最尊敬老師，勞動最積極，發(fā)言最積極，集體榮譽感最強，值日最認真，最佳科代表，最佳小組長，最佳勞動小組長，最佳班干部等十項標兵;期末成績單，我們采用的是自行設計的《學生素質(zhì)發(fā)展報告單》，內(nèi)容包括身體素質(zhì)，心理素質(zhì)，品德行為，實踐能力，學習習慣，學習成績，個性特長，焦點訪談和家長回執(zhí)寄語等九個欄目。
五，我們還建立了"老師——學生——家長"相互溝通的多種渠道。
班會，由學生主持，既有教師代表的談話，又有現(xiàn)金同學的交流，還有部分家長發(fā)言;家長會，由我主持，既有教師代表的講話，又有本分家長代表的交流，還有典型同學的發(fā)言。三位一體的交流，無論對我還是對學生或家長，都有很好的啟示。
另外，家長訪校，教師家訪，師生談心也都會進一步加強三者的溝通。
特別值得一提的是，本學期，我們還舉辦過"學生評議班主任"的調(diào)查活動，在這份題為《現(xiàn)在你怎樣看我》的調(diào)查表上，我設計了十個問題，并讓學生為我打分。我認為，這也是我與學生溝通的一種方式。
班級工作很細瑣，也很實在。我只能就以上幾個方面作簡要的小結。
由于我們班級采取的是學生民主管理模式，作為班主任的我，主要是引導和協(xié)助學生管理好班級，因此，我在上文中用了"我們"一詞。
把每個學生當作自己的助手，尊重，理解，信任并全面關心自己的每一個學生。"這是我開展班級工作的基本原則。
幼師班級工作總結報告篇二
在日?；顒又校覀冏⒅赜變荷罡鞣矫媪己昧晳T培養(yǎng)。經(jīng)過前一個學期的適應,他們各方面的生活習慣都已基本穩(wěn)定下來。我們培養(yǎng)他們良好的作息習慣，能夠自己作些力所能及的事情，大部分幼兒起床后都能主動學著疊被子，能力強的孩子還能主動去幫助別人。在孩子們進餐時大部分幼兒能夠不挑食吃完自己的飯菜。我們并開展“好吃的東西”主題活動，我們和幼兒一起了解了好吃的東西有好多，而且各種菜肴都有豐富的營養(yǎng)。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機會能夠在大家面前表現(xiàn)自己。在“快樂周末”的活動中我們鼓勵幼兒能夠大膽表現(xiàn)。在體育活動中，幼兒知道熱了、累了時，讓自己的小腳休息一下，讓自己的嘴巴喝點水。由于季節(jié)和天氣的變更，各種疾病的繁衍較快，在衛(wèi)生方面我們做的似乎不是很好，導致一個孩子風疹，兩個孩子得手足口病，這告訴了我們必須高度重視幼兒安全責任意識,認真細致地開展安全工作，讓孩子們有一個健康的環(huán)境。
二、運動方面：
在本學期幼兒的活動量逐步增加，我們開展多種形式的活動。同時繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對危險的事情能及時做出反應，有一定的安全意識。我們共同一起還制作了安全標志，提醒要注意。幼兒能初步體驗運動的方向，根據(jù)對象的空間位置調(diào)整自己的動作。在運動中幼兒大都能大膽進行各種身體運動，具有調(diào)整自己身體運動的能力。他們能借助各種材料和器械進行活動，嘗試新的內(nèi)容和玩法，獲得身體運動的經(jīng)驗。多數(shù)幼兒在老師的暗示下學著控制自己的運動量，選擇適合的運動器械進行活動。在集體游戲中，孩子的競爭意識、勇敢的品質(zhì)和集體榮譽感有了一定的提高。在運動器械的活動中，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺，比較喜歡玩單個玩具，不能將兩種玩具組合起來玩。
三、學習方面：
我班幼兒在學習方面掌握的知識還是不錯的，對動物、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣;能逐步掌握各種繪畫工具的使用方法并且大部分幼兒能夠使用多種工具進行操作;部分幼兒能大膽、無拘束的表現(xiàn)，作品有個性，大膽自信地使用各種材料、工具、線條、色彩和方式初步進行、拼裝、拆卸、制作和繪畫。有初步想象創(chuàng)新的能力，體會成功的快樂。孩子們的繪畫能力也有了很大的提高。在"六一“繪畫展覽中有所體現(xiàn)。他們對參加數(shù)學活動非常有興趣。在原來的認識圖形的基礎上已能認識10以內(nèi)的數(shù)字。語言方面我班幼兒喜歡看書，聽故事，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問題?；顒又械膬A聽習慣也有所改進，還需要我們進一步提高。大部分幼兒知道進教室不能打擾別人，從腳步輕輕、說話輕輕到關門輕輕。幼兒們學習怎樣專心玩，知道要一心一意地玩一個游戲，沒有成功不能隨便換別的游戲。并且能發(fā)表自己的看法。
幼師班級工作總結報告篇三
共青團是一個培養(yǎng)青年的教育性組織，因此，加強對團員青年的思想政治工作，是團支部的首要任務。今天本站小編給大家為您整理了班級團支部工作總結報告，希望對大家有所幫助。
踏入大二的第二學期，各項工作都要更為謹慎地做好，特別作為第二屆班干，這學期的首要工作是做好班干換屆，物色好接班人，把08國貿(mào)一班的優(yōu)良作風傳承并發(fā)揚。在今年的五四換屆中，我班把這一工作完成得相當好，競選大會上，也即是最后一次的班干選舉會上，同學們顯得謹慎而積極，為集體服務的熱情高漲，幾乎全班同學都上次講話了，我從中深受感動!因為我看到全班同學即使到了這一階段還是那么積極，即使知道大三的任務繁重——實習、就業(yè)、學習，還是想抓緊機會為同學們做點事。在接著的交接主題班會上——新班干的第一個工作，新班干所表現(xiàn)出來的創(chuàng)新、細心與勇氣都讓我對他們感到很放心。會上，大家一起談最初的夢想的感受，拿著當初寫下的“我大學三年應該這樣過”，一起聊;大家一起歡笑、一起思考;最后，大家站在一起唱班歌——“最初的夢想”，種種情景讓我、讓在場的我們感動!08國貿(mào)一班，凝聚力越來越強大了!心，有了進一步的貼近。
在班干換屆之前，我的工作主要是雷鋒月、入黨方面與五四評優(yōu)的工作。雷鋒月的活動我在上學期末就大概想好，在班干們的協(xié)助下，第一次的集體外出義教順利完成、效果良好;入黨方面，班上同學表現(xiàn)積極，如果可以再加快程序，相信很多同學會獲得機會，更好地發(fā)展;五四評優(yōu)，我班憑借實力與執(zhí)著，獲得了校級“優(yōu)秀團支部”稱號，是在上一年獲院級的基礎上又一次飛躍!雖然有些活動在早前以經(jīng)想好，但由于時間和各種原因始終沒有實行，如思想教育方面的主題會、支部內(nèi)入黨積極分子的小總結會。這些就只好交給新班干，視情況進行了。
到了現(xiàn)階段，有些舞臺我們不得不放棄，把重心集中在學習、實習與不遠的就業(yè)上。與新班干溝通、輔助他們，更好地開展工作，使整個班朝著好的方向發(fā)展。雖然現(xiàn)在每個同學都有為自己的未來打算，整個班還是一個整體的。
從大一一直走到現(xiàn)在，干部的領導與處事態(tài)度在很大程度上決定著整個班發(fā)展的方向以及表現(xiàn)出來的面貌，正確積極的態(tài)度與一直堅持把集體凝聚起來，是08國貿(mào)一班走到今天、可以有今天這個面貌、在大家之間存在這份感情的結果!真的非常感激第一屆班干的努力與以積極的正確的態(tài)度影響著我們;感謝第二屆全體同事與身兼級委的同學，一起走過繁忙又有挑戰(zhàn)性的大二，在大一的基礎上再創(chuàng)輝煌;也感謝與支持第三屆班干，你們與責任并存，堅信自己，做得更好;最后要感謝整一個班，因為部分的功能要在整體中才能發(fā)揮出來，并有可能實現(xiàn)最大效用，達到部分與整體的最優(yōu)組合!
我校團支部在校黨政的關心幫助和上級團組織的領導下，堅持學習三個代表的重要思想，積極貫徹和落實科學發(fā)展觀，圍繞建設和諧校園的工作思路，圍繞以“提高課堂實效”為主的學校中心工作，不斷加強團支部的自身建設，充分發(fā)揮團員青年主力軍的作用，不斷增強團支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力及影響力，開創(chuàng)學校工作的新局面。
一、配合學校中心工作，團支部發(fā)揮生力軍作用
1.教學第一線的團員青年練就過硬的基本功，積極服從學校安排，上出一堂堂高質(zhì)量的公開課、評比課，示范課，所有的上課都運用多媒體技術。青年團員樓云老師作為一名優(yōu)秀的電腦教師更是發(fā)揮了他的專長，在教學上努力探究創(chuàng)新，他的論文《現(xiàn)代信息技術與數(shù)學課堂教學的整合》還被刊登在了教育類的雜志上。
2.團員們在校領導的支持下積極開展教學科研研究，通過研究，老師們二期課改的理念有了一個全新的認識，并取得了新的提高。在與深圳全海小學的教學交流會上我們的團員青年王燕華、沈俊瑤和吳濱老師上的三節(jié)副課均受到了一致好評。
3.圍繞學校中心工作，聚焦校本教研，聚焦課堂教學。以團員青年為主的各教研組開展扎實的課堂教學研究，課前設計、課后評課、反思總結，新的教學理念，新的教學方法不斷涌現(xiàn)。通過隨堂課教學評比，團員青年們上課質(zhì)量又有了快速提高，學生主動求知、質(zhì)疑問難的能力得到了培養(yǎng)。
二、積極開展各種活動，展示團員的青春活力。
1.本學期初就是三月學雷鋒月，團支部開展了“愛生日”活動，組織全體團員青年教師為學生服務：包書、剪指甲、測量身高體重、梳頭等。此次活動將學雷峰日推向高潮，老師的舉動打動了學生們的心，有些學生甚至把已經(jīng)包好的書皮斯掉，讓老師重新給包一張。老師們的辛苦換來了孩子們的歡樂，這就是我們團支部組織這次活動的最終目的。
2.為了紀念五四青年節(jié)，在學校黨支部還書記的關心下，我們團員與黨員一起參觀了上海市提籃橋監(jiān)獄，這次參觀活動意義非常，不僅讓團員青年們受到了愛國主義教育，還進一步增強了法制教育。
3.在團區(qū)委組織的讀書漂流節(jié)活動中，我校的團員青年教師都積極參加，踴躍的捐出各類好書，潘浩俊老師更是主動參與到團區(qū)委組織的慈善義賣活動現(xiàn)場，并把義賣所得的錢款全部捐獻給貧困地區(qū)的希望小學。
總之，我校的團員青年朝氣蓬勃、志氣滿滿。在學校的教育教學工作中我們這支隊伍將是中堅力量。當然，團支部的工作還存在很多不足之處，如：團支部工作還不夠突顯特色，流于形式;團員青年的理論學習比較匱乏，團支部開展的活動還不夠全面、豐富等。在以后的歲月中，如何使團的工作不斷創(chuàng)新，使團工作更上一層樓，有待我們?nèi)ニ伎迹嵺`，我們也會繼續(xù)努力，一往無前。
一、 堅持和規(guī)范學習制度，努力加強青年教師思想政治工作。
1、 組織全體青年教師開展學習，領會基礎教育工作會議精神。認真組織教師學習黨的“xx大”會議的重要講話，領會“三代表”重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質(zhì)，牢牢把握“三個代表”重要思想的根本要求，并組織廣大青年團員參加“三個代表”學習座談會4次，撰寫學習心得體會42篇，討論交流發(fā)言84人次，使廣大青年教師及時了解國家政治的發(fā)展，從學習引導青年教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步激發(fā)青年教師熱愛黨，熱愛祖國，熱愛自己的教育事業(yè)。廣大團員青年都紛紛表示，要當先進文化的傳播者，用高尚的人格感染學生，用正確的知識教育學生，用優(yōu)秀的精神文化食糧陶冶學生，確?！拔覀凕h始終代表先進文化的前進方向”，培養(yǎng)新一代合格接班人。
2、 教育青年教師遵守公民道德，爭做文明公民。認真組織學習《公民道德建設實施綱要》，把教師職業(yè)道德教育與公民道德教育緊密結合一起，認真組織青年教師做好宣傳工作，向?qū)W生宣傳、向家長宣傳，以此來推動公民道德素質(zhì)的提高。
3、 注重培養(yǎng)每位教師的職業(yè)使命感和愛生如子的敬業(yè)精神。努力提高教師的事業(yè)心、責任感，使青年教師以主人翁的態(tài)度熱愛教育工作。為此團支部通過班主任工作經(jīng)驗交流會，師德學習會，先進教師事跡報告會，教育案例分析會等，增強和深化青年教師的務實意識，通過宣傳樹立教書育人的典型，促使教師充分發(fā)揮聰明才智，努力創(chuàng)造自身人生價值，培養(yǎng)青年教師敬業(yè)愛生精神。
二、 不斷加強自身建設，業(yè)務水平顯著提高。
為全面提高青年教師的知識水平和業(yè)務能力，要求每位青年教師在業(yè)務上加強磨練。
1、 定期開展教研活動，研究教學問題。全面推進新課程改革，總結教學經(jīng)驗，教師與教師之間互相學習交流，不同學科教師之間相到聽課交流。學校搭建舞臺，在今年上半年和下半年分別舉行了全員賽教和優(yōu)質(zhì)示范課展示，并要求每個青年教師完成一節(jié)以上公開課，為青年教師展示教學才華提供了機會，也通過活動促進青年教師的教學成長速度。在工作之余，團支部更不忘提高教師自身基本功，通過書面比賽，每周每人上交兩篇硬筆書法練習等，提高青年教師各方面的素質(zhì)。一年來，青年團員教師積極主動參加校級賽教，有8人次被評為校級教學能手，獲獎選手的88.9%，團員劉興艷、李正華、王小云的錄像課參加縣級評比分獲一、二等獎;章志強制作的課件多次在校、縣內(nèi)使用，《荷花》課件獲省級二等獎。鄧紅麗、黃麗娟等為全縣教師做新課程示范課獲縣級一等獎;劉興艷、張霞為縣遠程教育培訓班做示范課教學獲一致好評。 同時，有6名團員的6篇論文和多媒體課件在縣以上刊物發(fā)表或獲獎，團員教師輔導學生獲各類獎勵達到85項(篇)。
2、 青年團員教師積極跟緊時代教育步伐，學習先進教育教法。今年上半年，學校為每個教研組配備了電腦，下半年又新建了電子備課室，更加方便了教師的自身學習與業(yè)務進修，許多團員教師自覺使用多媒體進行課堂教學的實踐，大力提高了教學效率。
3、 學校積極創(chuàng)造條件，讓更多的老師走出去，尤其是青年教師。分別派出各科骨干教師赴西安、安康、漢中以及縣教研室參加教研活動和各類培訓。這些活動的開展開闊了青年教師的視野，了解了外面的教育形式，吸引新的教學理念，同時也提高了青年教師的自身的素質(zhì)，也促使學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
4、 學校業(yè)務進修已蔚然成風，全體青年教師都參加了自學考試或函授學習，絕大多數(shù)青年教師已取得了大專文憑，并有4人繼續(xù)本科學習。
三、 服務于事業(yè)，奉獻給崗位。
經(jīng)過幾年的鍛煉，青年教師多數(shù)已成為各學科的骨干教師，青年教師勇挑重擔，在工作中任勞任怨，并樂于接受和完成上級交給的任務。青年班主任關心學生、愛護學生，幫助學生的事跡層出不窮。另外青年教師勇于承擔學校里辛苦的工作，使學校文體活動蓬勃發(fā)展。一年來學校成功舉辦了春季運動會、廣播操比賽、“我能行”養(yǎng)花大賽、歌詠比賽、冬季單項體育比賽，雛鷹爭章活動，這些活動的成功開展離不開青年教師會出的辛勤工作。特別是我校青年教師自編自演的《南鄭茶歌》獲漢中市《美麗的漢中》歌曲征集優(yōu)秀獎，輔導學生表演的《畫中的歌》獲優(yōu)秀獎。這些既推動了學校素質(zhì)教育的發(fā)展，又為學校爭得了榮譽，真正起到了青年教師先鋒模范作用。
四、 抓好團建工作，團組織永保青春活力。
團組織是一個群眾組織，抓好團的自身建設，是基層組織的重要任務。一年來，我支部成員謝維信、張銳、張霞、劉小寧團結協(xié)作，工作與時俱進，緊緊圍繞學校工作，開展團內(nèi)活動。先后召開團員會議5次，組織“獻愛心”活動2次，共捐款700余元，棉衣棉被120余套。并按額上繳了團費，按時完成了《中國青年》、《少先隊活動》、《輔導員》、《少年月刊》等刊物征訂工作。
幼師班級工作總結報告篇四
本月的班主任工作即將結束，回想這一月的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累?，F(xiàn)將本月的主要工作做個總結。本人本月的工作主要有三個方面。
(1)是班干部的培養(yǎng)。
(2)是培養(yǎng)學生的學習能力的修養(yǎng)
(3)培養(yǎng)學生素質(zhì)的修養(yǎng)
一、班干部的培養(yǎng)
二年級是班干隊伍的調(diào)建階級，那么三年級應該是班干的調(diào)整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養(yǎng)班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調(diào)，做到各司其責，相互合作，反射總結交流，培養(yǎng)班干部的分析，調(diào)整、表達、組織等能力。本半本月的班干部進行了一次調(diào)整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內(nèi)心不太服從，從背后對其產(chǎn)生敵意，而老師卻在管與不關的憂郁狀態(tài)中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學習抵觸的情緒。
二、通過教育、培養(yǎng)學生自主學習的能力
每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展。
由于優(yōu)秀學生的素質(zhì)和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經(jīng)完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。如在二年級的時候，我班有個別優(yōu)秀生學習非?？炭?，成績優(yōu)異，可到了三年級，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。
糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應用，所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優(yōu)秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并紛紛解決，那會在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽，導致教育失敗。所以在本期我經(jīng)常與科任老師取得聯(lián)系，時刻了解他們的學習情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。
中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點可以確定，許多中間型學生成績提高不小，不單純是因為他的不夠努力;在班里曾經(jīng)有學生向我傾訴：老師我努力了，但就是考不好。學生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會，常識獲得成功，培養(yǎng)他的自信心。
后進剩的教育我主要是實施情感教育。創(chuàng)造兩好的教育實際實施情感教育的關鍵。如在前，我可以隨意詢問這些學生假期的打算，在交談中建立互相信任的關系。同時在學習上樹立信心，具體培養(yǎng)他的意志力。
本班主要有這兩種學生：住宿生和走讀生，在這些住宿生、走讀生中有積極向上的，有中間的，也有消極的，對于個體發(fā)展和班級體建設具有一定的影響，如何做好這些學生的教育也是一個熱點問題。首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮積極群體的作用，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作。其次從情感入手，協(xié)調(diào)中間型群體與班級體與班級體建設的關系，實現(xiàn)其向積極型改變。如在班干部的作用上，盡量考慮到中間型群體的學生激發(fā)上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏，加入積極團體。
三、利用各種途徑培養(yǎng)學生的素質(zhì)
1、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。
2、結合教學內(nèi)容，提高學生的服務意識，積極參與互幫互助服務實踐活動。如幫助小一點的同學蒸飯和端飯、在勞動中幫助小同學等。
3、以種活動為契機，提高學生集聚能力，創(chuàng)新能力，組織能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，六一節(jié)前的文娛活動的編排，黑板報的辦理。
幼師班級工作總結報告篇五
1、組織大家進行運動會入場式的方塊訓練、廣播體操訓練、每天從早到晚一直陪著學生一起為校運會努力。
2、關心運動員的比賽過程和身體情況，加油與鼓勵!
二、我做的好的方面：
關心班級同學、協(xié)調(diào)整個班集體的工作
我做的不好的方面：
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1、運動會報名的時候就應該讓體育委員先組織報名的同學進行班內(nèi)比賽，能夠讓勝出者參加比賽，而不是隨便地指出哪些同學參加即可。剝奪了一些優(yōu)秀同學的參賽權利，這點我做的很不好。
2、運動會的入場式方塊訓練，因為有一些同學不配合，每天都訓練到很晚，讓大家都很晚回家，讓家長著急，老師也超級擔心大家的安全問題。
3、運動會前一周總是把時間放在訓練入場式隊列，沒有留多點時間給運動員和體操的同學進行練習，導致一些運動員沒有做好熱身，而在運動會上發(fā)揮不夠好。
4、通訊稿讓同學做好充分的準備，也沒有提前了解通訊稿的寫作要求，導致我們班很多通訊稿都作廢。而且沒有調(diào)動多數(shù)同學的積極性，參與到通訊稿的寫作中，導致了運動會上宣傳小組的幾個同學在不停地寫，很辛苦，而有一些同學就只是在自己位置上玩手機，看書，不管班級的事情。(以后通訊稿，我會在校運會前提前讓班上每一個同學都先按照規(guī)定大小紙張、字數(shù)要求寫好，確保送稿的同學在送稿的時候讓廣播組的同學都登記。調(diào)動大家積極參與的氣氛。
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1、運動會之前沒有明確跟大家強調(diào)后勤人員的工作，導致有一些運動員的后勤工作不到位。不過經(jīng)過這一次的校運會，相信大家已經(jīng)清楚后勤的工作，以后肯定可以做好的。
2、運動會后勤人員分配不夠合理，沒有及時的進行人員的調(diào)動及補充。像薛慧蘋在第一天下午跳高的時候，她本來的后勤室吳__，但是佳敏那天下午身體不適，沒有來校，但是我當時沒有及時反應到要調(diào)一個后勤給薛__，導致她一個下午在跳高，(跳高項目從2點半開始一直到我們都搬椅子上去)都沒有后勤在，提供水。薛__在周記中提到在最后爭第一名的時候，最終還是沒跳過，很傷心，也很累，可能也是一整天沒喝水的原因吧，身體不適。當時我看到這話的時候我感到很內(nèi)疚，是老師沒有給她安排好后勤，還有我也是后來快要結束的時候才想起薛__在跳高的，對此，老師也對薛慧蘋感到深深的愧疚，我才想起在那個下午我們班上就只有她一個人，一個人在跳高那里孤軍作戰(zhàn)，一個人從兩點半堅持到最后五點結束，最終還為我們9班爭取了跳高第二名的好成績。但是我作為班主任卻忽略了她的存在，也沒有調(diào)動大家在場上為她加油，遞水。為此，我真誠對薛__同學說聲對不起!
3、通訊稿的同學：黃__同學認真負責，組織大家寫通訊稿，后來知道她有點感冒，鼻塞，但是我作為班主任應該要以學生的身體為重，應該多一份關懷，但是當時在忙綠著其他運動員的事情，有點忽略了，對不起!你們每一位同學的比賽成績我在意，但是我更加在乎的是我們9班每一位同學都要健健康康，身體最重要!
after:
1、運動會結束后，因為獲獎少，心情很難過，而忘記了對那些為班集體努力拼命的運動員、后勤、方塊的、體操的、衛(wèi)生的、宣傳的、攝影的這些努力的同學進行表揚與肯定!對不起!雖然比賽結果不如意，但是也不能否定我們所付出的努力。
三、班上做的好的方面：
1、運動員：盡全力、雖然跑步的運動員有些臨時出現(xiàn)了些問題，但是你們每一個人都拼命地奔馳，長跑的同學能夠堅持下來。跳遠的、跳高的、鉛球的每一個運動員都認真，努力，雖說結果不完美，但是盡力就好了。
4、宣傳小組：整天就坐在那里不停地寫通訊稿，為班集體爭取榮耀，還有送稿的同學非常的認真負責，工作到位。
6、搬桌椅：這些同學犧牲自己午休的時間，早早就到學校，幫忙搬桌椅下午，一個人搬很多張，而且來回地跑，感謝這些為班集體服務的人!
班上做的不好的方面：
2、體操：還是有不少同學不會的，課后沒有好好的練操。
4、保潔方面：有些同學隨地扔垃圾，看到地上有垃圾也不理，沒有及時撿起來。
5、一些同學沒有任何項目的同學在座位上玩手機，打游戲，沒有說幫忙班集體寫通訊稿或者加油打氣。
四、未來的計劃，如何能做的更好
1、抓好陽光體育，讓大家都跑起來，鍛煉好身體。
2、嚴抓紀律，一定要讓班上的紀律情況好，讓大家的不良行為慢慢地改正過來。哪些應該做的，哪些老師禁止做的，必須無條件服從!最起碼要做到尊重老師!為班集體營造一個良好的學習氛圍。只有我們的個人行為做好了，這個集體才能有一個好的氛圍，才能把我們的學習生活搞上去，同學之間團結友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!
五、我收獲了什么：
雖然校運會我們班的成績不怎么樣，但是從大家的周記中我看出了滿滿的正能量!你們能夠在運動會中收獲了友誼、團結、互助，這些也是我作為班主任更想看到的一面。永不放棄，努力，相信我們一定會做的更好的!
對與錯的思考：什么是對，什么是錯?錯里就沒有對嗎?對里就沒有錯嗎?其實真的沒有絕對的對與錯，在這一次的校運會中更讓我對很多同學有了更新的認識。
像彭浩，雖說他上課經(jīng)常講話，影響到其他想聽課的同學上課，真心讓人討厭，因為你自己不學，影響到學霸學習，到時我們班的成績很低的話，你過意的去嗎?但是在校運會中，彭浩雖然沒有參加什么比賽項目，但是他在當學校裁判的時候工作真的很認真負責，我看到他一直都是在帶著運動員穿梭在操場各個地方，不怕累，不怕曬，也沒有說因為工作累而失職，在班集體中積極幫大家搬桌椅，這些都是非常值得我們肯定的!但是彭浩啊，還是要警告你，假如上課還是那么多話的照樣是要請你家長過來陪讀的。你是個熱愛班集體的同學，拿上課聽課，不說閑話不影響其他同學聽課，這也是在為班級服務。
鄭__、黃__、郎__、莊__、
六、對初一9班孩子們說的話：
老師沒有放棄你們，還是會相信你們，你們可以從這次的校運會中吸取教訓，總結反思，堅定往后努力的方向，相信我們一定會做的越來越棒的!老師還是愛著你們每一位同學!同學之間團結友愛，更希望大家能夠在這個班集體快樂地學習，快樂地成長!
幼師班級工作總結報告篇六
時光飛逝，轉眼間又到了總結一個學期工作的時間了。作為一名保育員，我在領導和各班老師們的共同努力下，盡職盡則地完成了自己的本職工作，很榮幸能與現(xiàn)在的各位老師共同進步，我也在大家的身上學到不少的知識。以下，我將進行本學期的工作總結。
一、不斷學習，總結經(jīng)驗，做好自己的保教工作。
1、虛心的向有經(jīng)驗的老師學習，學習她們在保育方面的長處和經(jīng)驗，借此來不斷提高自己的保育水平。
2、毫無怨言地完成幼兒園的工作任務及本班的保育工作。
二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。
我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把消毒好的杯子、毛巾擺好，并把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，整理好玩具和桌椅。吃飯前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，從而減少病菌的生長，讓幼兒在舒適的環(huán)境中成長。
三、照顧好幼兒的一日生活。
每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。如有幼兒生病，我會按時給他們喂藥，注意是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。
四、做到保教結合。
雖然是做保育工作，但我知道要保教結合。所以我每次做完自己的衛(wèi)生、消毒工作后，我還會協(xié)助陳老師和林老師的教學工作，以及幫老師們管理好小朋友的常規(guī)工作。
五、家園互動。
我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常高興和溫暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家長建議。
幼師班級工作總結報告篇七
一、加強對學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。
為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如， “尋找我身邊的活雷鋒”、“如何做一名新三好生”、“誠信做人”、“八榮八恥與我行”等。同時，我也經(jīng)常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“赤誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。
高一年級是學生的世界觀形成、發(fā)展的重要階段，同時，面臨著如何適應高中學習、生活等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，加強學生的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個學期里，一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃、料理、調(diào)空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周四的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃。
三、積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
四、積極開展好文體活動，做好早操、課間操加強學生體育鍛煉，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。高中學生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，因此，積極參加學校舉行的田經(jīng)運動會，展開班級籃球比賽、乒乓球比賽等文體活動。每次活動我都親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這只是學生高中生涯的第二個學期，上高二后又面臨著文理分科等實際問題，高二擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
四、存在問題。
1、工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強。日常工作按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，學得不透。學習的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距。