時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的計劃嗎？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
工作計劃和發展方向 內涵發展工作計劃篇一
學校內涵發展工作已進入更精細化、更特色化、更本土化的'沖刺階段，為了我校能更加扎實有效的推進內涵教育發展工作，特制定本計劃。
1.優化我校辦學思想體系——一切教學工作都為學生的未來奠基。
2.打造精品課堂——提高教師的專業素養及教學技能、提高課堂的有效性。
3.多渠道地加強對學生養成教育的培養——讓學生學會做人。
4.開展形式多樣的校本課程——讓每位學生都能找到個性發展的平臺。
5.打造特色文化——《竹》文化載我校騰飛。
1.充分發揮方略教育和本地專家的指導和引領、監督，使我校的內涵教育整體的、全面的更上一個新臺階。
2.啟動并完成我校特色文化課程的開發工作。
3.加強對各教師精品課堂的監督、指導以及研討、更新。
4.完成各類項目成果，為項目后續發展奠基。
（一）3月份
1.各教師整理、修改課件，根據自身教學問題進行摩課。
2.參加校本特色課程的培訓及開發。根據我校實際選擇《竹子》作為我校的特色文化。
3.教師加強對學生《每周一習慣》的監督指導。
4.進一步規范大課間的出入場順序及大課間活動的動作。
5.繼續開展,《音樂》《朗誦》《舞蹈》《鼓號》《籃球》《乒乓球》《書畫》這七門校本課程。
（二）4月份
1.參加縣內巡回示范課。
2.接受各專家的指導。
3.參加上級組織的訪學活動。
4.選地建竹子樣本園。學生認識竹的種類、了解竹的作用、指導竹的產業、體會竹的精神。
5.常規內涵教育工作繼續有力的推進。
（三）5月份
1.參加上級組織與實施的研討活動。
2.完成特色校本課程的開發與運用初稿，叫本地專家指導修訂。學生初學竹的樂器（葫蘆絲、洞簫、橫笛、豎笛）。
3.常規內涵教育工作繼續有力的推進。
（四）6月份
1.學生個人及班級的個性才藝展示
2.在本地專家的指導下完成辦學思想體系構建、課堂教學模式、激情德育系列（含養成教育）、校本特色課程開發定稿，為項目物化奠定基礎。
3.常規內涵教育工作向精細化推進。
（五)7月份
1.結合我校前期內涵發展工作情況，再次完善學校辦學思想體系、課堂模式、校本課程、激情德育、校本特色材料。
2.收集、整理我校優秀課例。
3.把文本化的辦學思想體系逐步可視化。
4.繼續加強學生對樂器的學習。
（六）8月份
我校內涵小組就學校實現校本特色課程常態化進行研究、規劃，為9月的校本特色課程的開設打好基礎。
（七）9月份
1.積極參加上級組織的優秀市級示范教師示范活動。
2.擬定我校課程教學改革方案。
3.將特色校本課程的開設常態化。
4.堅持常規的內涵教育工作向精細化推進。
5.繼續加強學生對竹樂器的訓練，并在訓練中灌輸竹子的精神。
（八）10—11月份
1.內涵教育的常規工作將以常抓不懈，精益求精的方向發展，同時開展豐富的課堂教學改進的教研活動。
2.將竹子的精神灌輸到學生的學習中、生活中。
（九）12月份
1.寒冷的天氣，利用竹子的精神為學生打起、為學生加油。
2.做全、做好、做細內涵教育的所有硬件、軟件材料接受上級的考核評估。讓理論化的內涵發展教育在學生的言談舉止中自然的、淋漓盡致的流露出來，將理論化的內涵發展教育生活化、常態化。
工作計劃和發展方向 內涵發展工作計劃篇二
科技的發展帶給我們的是一個個驚喜、一次次贊嘆。由于科技的發展，愛迪生利用電發明了電燈，讓我們告別了點煤油燈的時代。每當夜幕降臨時，家家戶戶都開啟一盞盞明亮的電燈，為我們的工作和學習帶來方便。
由于科技的發展，人們發明了播種機和收割機。它給農民伯伯播種、收割帶來極大的方便，也節省了農民伯伯非常多時間和力氣。由于科技的發展，人們發明了電冰箱、電視機、空調和洗衣機等。電冰箱讓我們冷藏、冷凍食品帶來方便；電視機讓我們及時了解國內外大事，還讓我們的生活和娛樂增添光彩；空調在酷暑、嚴寒季節，為我們帶來清涼或溫暖；洗衣機為媽媽洗滌衣物帶來便利。由于科技的發展，人們發明了對講機、手機和可視電話，方便了彼此間的通話與聯系，仿佛對方就在你的身旁。由于科技的發展，人們發明了電腦。
再說，神舟五號、神舟六號和神舟七號相繼升空，載人也從一人到三人，從艙內活動到艙外活動，這一切都證明我國有足夠的能力去探索太空、征服太空，也證明了我國有能力去建設航天空間站，也許空間站的建設腳步已不遠了。我相信不久的將來，我國的航空航天事業必將超過美國、俄羅斯等發達國家。
科技的發展，帶給各行業的巨變令人嘖嘖稱贊。我想，作為一名學生、作為祖國未來的一員，我一定要好好學習，多學知識，豐富自己，長大后用自己所學的知識和本領去建設和創造，把我們的國家建設的更加強盛、美好！
工作計劃和發展方向 內涵發展工作計劃篇三
嚴格按照黨章和細則的要求，認真執行“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針，嚴把黨員隊伍入口關，實行發展對象雙推制，堅持黨員標準，保證黨員質量，把質量第一放在發展的首位，決不把那些不具備黨員條件的人吸收到黨內來。堅持統籌兼顧和數量均衡的原則。
20xx年全校計劃發展黨員1名，對20xx年入黨積極分子培養教育，考察情況以及成熟度進行全面分析，廣泛聽取黨內外群眾意見，按結構比例要求，新黨員中一線骨干、年齡在35以下、大專以上文化程度的分別達到70%，女性黨員要達到30%，使全校一線骨干青年在黨員隊伍中的比例逐年穩中有升，黨員隊伍結構逐年改善，黨員隊伍的整體素質逐年提高。結合“雙培雙帶”工程，重點培養一些教學能手，把教學能手逐步吸收到黨員隊伍中來，并發揮他們的輻射作用。
一是黨支部抓學習，加強對黨外同志的教育，激發他們的入黨熱情。通過有計劃地組織積極分子學習黨史、黨章，黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，加深對黨的了解，要做好深入細致的思想政治工作，宣傳優秀共產黨員的模范事跡，提高他們的政治覺悟，利用黨員與入黨積極分子結對子的幫教方法，定期談話，端正入黨動機，促使他們積極向黨組織靠攏。
二是堅持對發展對象進行短期集中培訓制度和公推、公示制度，通過培訓使他們懂得黨的知識，明確黨員應具備的條件，增強黨性觀念。通過公示了解他們在教師中的表現和威信。
三是沒有經過培訓和公示的（除個別特殊情況外）不能發展入黨。
四是黨支部嚴格組織考察定期分析研究，針對存在的問題，提出進一步培養教育的意見并認真負責地填寫培訓考察表。
五是入黨積極分子要定期向黨組織遞交思想匯報，向組織匯報自己的學習工作情況。六是嚴格履行組織手續，堅持標準，必須由團組織進行推優，切實把好每個環節質量關。
1、黨支部每年都要確定重點培養對象，把黨員發展工作列入對支部班子年終目標考核的重點之一。
2、黨支部要抓好入黨積極分子的培訓。通過上黨課、集中培訓和黨員與入黨積極分子結對子的方法，加強對入黨積極分子的培養教育。
3、要嚴格遵守發展黨員的程序、有關紀律和發展黨員公示制暫行辦法，廣泛征求黨內外群眾的意見。
4、為使20xx年黨員發展計劃得到落實，支部的全體黨員要積極做好宣傳教育工作。
工作計劃和發展方向 內涵發展工作計劃篇四
計量關系國計民生，與人類生產生活緊密相連。在科技迅速發展和經濟日益全球化的今天，計量不斷被賦予新的內涵和使命，成為提升國家核心競爭力的重要內容之一。
面對經濟社會發展給計量工作提出的新任務、新要求、新挑戰，我們必須改革創新，協同發展，努力構建“大計量”工作格局，持續擔負起新的歷史使命?！笆濉睍r期的計量工作，將以黨的xx大和xx屆三中、四中及五中全會精神為指引，深入貫徹落實“五大發展理念”，全面聚焦“四個全面”、“四大板塊”、“三個支撐帶”發展戰略、制造強國戰略、質量強國戰略等重大戰略決策部署，創造性地推動《計量發展規劃(2019-2020年)》的全面落實，積極構建以計量為核心的國家先進測量體系，充分發揮計量對經濟社會發展的基礎保障、支撐和引領作用。
一、以服務創新驅動和產業轉型升級為目標，提高計量服務水平
圍繞國家戰略前沿領域創新需求，積極開展計量基礎研究、前沿性研究和技術研發持續推進，研究建立新一代高準確度、高穩定性量子計量基準，積極開展經濟社會發展和國家安全急需的國家計量基標準及相關測量技術研究，特別是以量子物理和互聯網技術為基礎的精密計量技術、嵌入式測量和在線測量技術研究及應用，努力在新型傳感器、智能測量儀表、工業控制系統等智能核心技術方面有所突破，不斷提升工業產業基礎能力和核心競爭力，為綠色制造、智能制造提供技術基礎;堅持問題導向，緊貼戰略性新興產業、高新技術產業、制造業轉型升級、經濟社會發展和國防建設等重點領域需求，突破一批關鍵測量技術，研制一批新型標準物質。推動重大測量基礎設施、國家計量科技創新體系和基地建設，推進先進計量技術和方法在企業生產中的應用，以標桿示范提高工業產業整體測量能力和創新能力，按照“三全一前”(全產業鏈、全量傳鏈、全壽命周期和產業前瞻性計量技術研究)建設思路和中心、平臺、聯盟整體發展路徑，加強國家產業計量測試中心建設。積極構建全國統一、高效的測量架構和測量管理體系，充分發揮市場競爭機制，優化資源配置，逐步建立滿足創新驅動發展戰略的國家先進測量體系，為我們國家實現科技非對稱性趕超發達國家積極儲備計量技術基礎和優勢。
二、以推動協調發展為目標，構建計量工作的大格局
進一步研究計量的科學內涵，不斷完善計量事業發展體制機制，在統一管理的基礎上，充分發揮部門行業積極性和作用，推動計量全國“一盤棋”發展。在五大發展理念的引領下，將深入貫徹落實《計量發展規劃》與實施質量強國、制造強國、創新驅動發展及“中國制造2025”等重大戰略有機結合，建立部門溝通協調機制，加強督查和考核，保障各項任務按時完成。加快推進《計量法》修訂工作，搞好中國計量體系的頂層設計，創新計量監管模式，完善計量法律法規體系、計量監管體系和誠信計量體系建設。深入推進計量技術機構改革，積極探索推進計量校準市場和校準機構建設的有效方法和途徑，規范計量校準市場，滿足社會對量值溯源和校準服務需求。緊密結合國家區域發展重大戰略部署，探索建立跨區計量合作新模式，以計量資源共享利用為平臺，以計量行政管理和技術服務為著力點，以服務區域社會治理和經濟發展為目標，構建區域發展計量支撐體系。深化計量軍民融合發展，努力構建統一領導、軍民協調、協同高效、系統完備的計量軍民融合發展體系，探索形成全要素、高效率的計量軍民融合深度合作發展格局。
工作計劃和發展方向 內涵發展工作計劃篇五
師德是教師整體素質的核心，加強師德建設，既是教育發展的迫切需要，也是時代提出的必然要求，為了配合上海市貫徹教師師德建設，樹立我校的品牌，必須要加強自身的師德建設，要有愛心，虛心學習，與學生交朋友，增強教師的服務意識，開展為學生服務的活動。異常是對那些學習上有困難的學生，更要多給予他們關心。
發展定位——使自我成為一名政治堅定，思想過硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人”的高素質的人民教師。
1、教師在教學過程中是一個生產者
未來學校教育要求培養出來的人才能直接為社會所理解，所以，未來的教學中，教師作為一個生產者，他的直接任務就是要造就培養對象成為未來社會的有用人才，既然未來社會需要具有健康體魄的，高素質的，具有良好社會適應本事的人才，教師的職責就是要幫忙學生向社會需求的方向發展，認真研究高中語文(h版)教學大綱要求，按照校長提出”更新理念，決戰課堂，全面提高課堂教學效能”的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學之中，以訓練閱讀本事為主線，注重積累，培養習慣，傳授思維，全面提高學生的語文素養，突出語文教育的基礎性，人文性，審美性統一的本質屬性和綜合性，社會性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。
2、教師在教學過程中是一個中介者
教師要當好中介者，就需要幫忙學生獲取最新的，今后對社會有用的知識和技能，我們不能總是把那種陳舊的，學生走向社會后無實用的價值的知識和技能傳授個學生，我們更應當讓學生理解那些貼合時代發展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應這個社會的發展。
3、認真落實語文教育的總目標
提高學生正確理解和運用祖國語言文字的水平，使它們具有適應實際需要的現代文閱讀本事，寫作本事和口語交際本事，具有初步的文學鑒賞本事和閱讀淺易文言文的本事;掌握語文學習的基本方法，養成自學語文的習慣，培養發現，探究，解決問題的本事，為繼續學習和終身發展打好基礎，在教學過程中，要進一步培養學生熱愛祖國語言文字，熱愛中華民族優秀文化的感情，培養社會主義思想道德和愛國主義精神，培養高尚的審美情趣和必須的審美本事，發展健康個性，構成健全人格。
發展定位——力爭在3-5年內成為市區級以上”二期課改”的攻堅分子，學校的業務骨干，在教學過程構成自我獨特的風格，并在全區范圍內有所影響。
從教1年的我深知:個人的發展離不開學校的培養，離不開教研組這塊沃土，更離不開專家的指導。因為我深感，沒有學生的發展，沒有整個教研組室的發展就根本談不上個人的發展，僅有整個組室的教師共同發展，才能推出一堂堂優秀的展示課，才能寫出一篇篇有價值的科研論文，才能培養出一批批高素質的學生，最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進全市一流學校而奠定基礎!
發展定位——力爭在3-5年內被評為”中學中級教師”的職稱，力爭在3-5年內加入光榮的中國共產黨組織，力爭在3年內被評為區級”優秀青年稱號”，力爭在5年內被評為區級以上”青年骨干教師”——同時所帶的教研組能成校級以上”優秀教研組”;所研制的課題能對學生的終身發展起到必須的推進作用。