總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望大家能夠喜歡!
春游總結(jié)稿篇一
大討論活動(dòng)總結(jié)怎么寫?以下是我們給你的范文格式參考。
一、主要做法
(一)嚴(yán)格工作程序,開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議
結(jié)合解放思想大討論第一階段學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入開(kāi)展和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求,各單位在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,全縣各單位共召開(kāi)第二階段動(dòng)員會(huì)議97場(chǎng)次,主要領(lǐng)導(dǎo)要作了動(dòng)員講話,認(rèn)真總結(jié)了第一階段的工作,分析了存在的問(wèn)題和不足,進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大干部職工的思想,對(duì)第二階段的工作作了詳細(xì)的工作部署,并將召開(kāi)動(dòng)員會(huì)的情況上報(bào)到領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(二)采取多種形式,廣泛征求意見(jiàn)
一是各單位(特別是文化、教育、衛(wèi)生、社保等窗口單位)通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)表、調(diào)查問(wèn)卷、召開(kāi)座談會(huì)、設(shè)置意見(jiàn)箱、集體(或個(gè)別)訪談等形式,圍繞我縣“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會(huì)和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個(gè)方面的主要任務(wù),廣開(kāi)渠道聽(tīng)意見(jiàn),深入基層找問(wèn)題,認(rèn)真查擺出了各單位存在的突出問(wèn)題和個(gè)人在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)上存在的不足。全縣共召開(kāi)座談會(huì)96次,設(shè)置意見(jiàn)箱54個(gè),各單位向上級(jí)主管部門、分管領(lǐng)導(dǎo)、下屬基層站所(村委會(huì))、服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界代表發(fā)放了征求意見(jiàn)表,并將征求到的意見(jiàn)、建議在干部職工大會(huì)了進(jìn)行了通報(bào),進(jìn)一步明確了整改工作的方向和任務(wù)。同時(shí),各單位將征集到的意見(jiàn)、建議進(jìn)行梳理、匯總,統(tǒng)一填報(bào)了查擺問(wèn)題登記表,送督查組審核通過(guò)后進(jìn)行了公示,接受干部群眾監(jiān)督。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理、匯總,排除相同問(wèn)題后,全縣97家單位圍繞“六個(gè)方面”的主要任務(wù)共查擺出存在的突出問(wèn)題115條,其中:經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面26條,政治文明方面19條,文化建設(shè)方面19條,社會(huì)和諧方面25條,生態(tài)文明方面17條,作風(fēng)建設(shè)方面9條。
二是根據(jù)##市解放思想大討論活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于認(rèn)真做好##省解放思想大討論活動(dòng)意見(jiàn)征集工作的通知》的要求,結(jié)合我縣實(shí)際,及時(shí)開(kāi)展了征求意見(jiàn)工作,采取座談、問(wèn)卷等形式,廣泛征求全縣干部群眾、社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議,全縣共征求意見(jiàn)547人次,排除了相同意見(jiàn),征求到意見(jiàn)和建議87條,其中科學(xué)發(fā)展方面24條,深化改革方面31條,擴(kuò)大開(kāi)放方面22條,思想認(rèn)識(shí)方面10條。確保了最廣泛的了解民情、反映民意、集中民智,并對(duì)征集到意見(jiàn)和建議進(jìn)行認(rèn)真分類梳理,形成了分析報(bào)告上報(bào)了市解放思想大討論領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)民主,開(kāi)好“兩個(gè)會(huì)議”
一是各單位召集有關(guān)人員、服務(wù)對(duì)象、上級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)、干部群眾召開(kāi)了民主評(píng)議會(huì)議,對(duì)本單位、本部門和領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及查擺出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了廣泛評(píng)議,進(jìn)一步肯定成績(jī),提出了相應(yīng)的改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
二是根據(jù)解放思想大討論活動(dòng)和作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的要求,各單位在開(kāi)好民主評(píng)議會(huì)議的基礎(chǔ)上,邀請(qǐng)聯(lián)系的督查組領(lǐng)導(dǎo)參加,及時(shí)召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子(含副科以上非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))查擺問(wèn)題民主生活會(huì),單位一般干部職工旁聽(tīng)了會(huì)議。各單位領(lǐng)導(dǎo)班子和個(gè)人針對(duì)存在的問(wèn)題和不足,深入剖析了矛盾問(wèn)題產(chǎn)生的根源,積極探討解決問(wèn)題的思路和辦法,提出了切實(shí)可行的整改措施,認(rèn)真加以改進(jìn)。會(huì)后,各單位將召開(kāi)民主生活會(huì)的相關(guān)材料及時(shí)上報(bào)了縣紀(jì)委和組織部。
(四)搞好正面教育,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情
結(jié)合全縣作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)的開(kāi)展,由共青團(tuán)##縣委聯(lián)合縣委政法委在縣委禮堂組織舉辦了兩場(chǎng)麗江十大杰出青年王志堅(jiān)同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),政法系統(tǒng)、駐永部隊(duì)、青年文明號(hào)集體、縣直部門以及縣一中、民族中學(xué)、職業(yè)高中的干部職工和團(tuán)員青年代表共1000余人聆聽(tīng)了王志堅(jiān)同志的事跡報(bào)告,社會(huì)反響強(qiáng)烈,通過(guò)身邊模范人物的先進(jìn)事跡,教育引導(dǎo)好廣大團(tuán)員青年積極進(jìn)取、奮發(fā)有為,極大的激發(fā)了全縣干部群眾干事創(chuàng)業(yè)的熱情,把全縣廣大黨員干部的思想統(tǒng)一到縣委、政府的決策布署上,為進(jìn)一步構(gòu)建和諧永勝、推動(dòng)各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
(五)強(qiáng)化督查工作,做好查缺補(bǔ)漏
在學(xué)習(xí)提高階段工作中,辦公室和督查組對(duì)全縣各單位副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部(含非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù))撰寫的體會(huì)文章進(jìn)行了認(rèn)真核查,有15家單位、34人的心得體會(huì)體會(huì)文章存在全篇抄襲、互相抄襲或絕大部分抄襲現(xiàn)象。為嚴(yán)肅紀(jì)律,確保大討論活動(dòng)暨作風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效,針對(duì)極少數(shù)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的突出問(wèn)題,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室及時(shí)召開(kāi)了專題會(huì)議,對(duì)抄襲現(xiàn)象提出了整改意見(jiàn)。要求各單位嚴(yán)格按照《督查工作方案》(永解發(fā)〔20xx〕2號(hào))文件要求進(jìn)行整改。并明確提出了四點(diǎn)整改要求:一是體會(huì)文章被認(rèn)定為抄襲的干部職工和所在單位主要領(lǐng)導(dǎo)由聯(lián)系督查組進(jìn)行誡勉談話。二是責(zé)成被認(rèn)定有抄襲現(xiàn)象的單位召開(kāi)班子專題民主生活會(huì),認(rèn)真查找產(chǎn)生抄襲現(xiàn)象的原因,并進(jìn)行嚴(yán)肅整改;民主生活后召開(kāi)單位職工大會(huì),相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和人員要在會(huì)上開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),并嚴(yán)格進(jìn)行整改。三是整改不力的由督查組上報(bào)解放思想大討論辦公室,對(duì)其進(jìn)行全縣通報(bào);拒不整改的,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將有關(guān)情況上報(bào)縣委,給予組織處理。四是會(huì)議記錄復(fù)印件及整改情況報(bào)告交聯(lián)系督查組審核把關(guān)后上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室存檔。6月21至25日,經(jīng)過(guò)五天的扎實(shí)整改,收到了較好效果,從源頭上防止了大討論活動(dòng)走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義的不良傾向。
二、取得的經(jīng)驗(yàn)
(一)廣泛征求意見(jiàn)是做好查擺問(wèn)題工作的基礎(chǔ)
在第二階段工作中,全縣各單位本著實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際的原則,集思廣益,暢通渠道,深入服務(wù)對(duì)象和干部群眾中廣泛征求意見(jiàn),征求到了一些關(guān)乎全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的寶貴意見(jiàn)、建議,為查擺問(wèn)題提供了基層第一手資料。
(二)深入查擺問(wèn)題是搞好整改落實(shí)工作的核心
在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,各單位緊緊圍繞“經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明、文化建設(shè)、社會(huì)和諧、生態(tài)文明、作風(fēng)建設(shè)”六個(gè)方面認(rèn)真查找存在的困難和突出問(wèn)題,結(jié)合各單位工作實(shí)際,深入剖析矛盾和問(wèn)題產(chǎn)生的根源,探討解決矛盾和問(wèn)題的思路和方法,著力解決好群眾關(guān)注、干部職工關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,找出了永勝與其他區(qū)縣存在的差距,找準(zhǔn)了影響和制約永勝發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制的障礙。
(三)強(qiáng)化督查工作是確保整改取得實(shí)效的關(guān)鍵
為保證整改工作取得實(shí)際效果,各督查組認(rèn)真履行職責(zé),敢于碰硬,進(jìn)一步改進(jìn)督查方式方法,對(duì)各單位查擺問(wèn)題的過(guò)程和查擺出的問(wèn)題進(jìn)行全程監(jiān)督檢查,督促各單位向社會(huì)作出公開(kāi)承諾,明確整改時(shí)限加以整改。對(duì)各單位填報(bào)的《查擺問(wèn)題登記表》進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān),并形成書面督查反饋意見(jiàn)和建議上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。對(duì)查找問(wèn)題不實(shí)在、整改時(shí)限不明確、整改措施不得力的單位,提出了批評(píng)意見(jiàn),并責(zé)令限期重新查擺,確保了大討論活動(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)。
三、存在的問(wèn)題
一是少數(shù)單位由于部門工作任務(wù)繁重,沒(méi)有把開(kāi)展大討論活動(dòng)與做好當(dāng)前工作有機(jī)結(jié)合起來(lái),上報(bào)材料不及時(shí)。
二是個(gè)別單位查找問(wèn)題不準(zhǔn),導(dǎo)致整改思路不清、制定措施不得力。
三是各單位查擺出的突出問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)客觀原因的多,分析主觀因素的少;關(guān)乎全縣發(fā)展的多,涉及單位實(shí)際的少。
四、下一步的工作打算
(一)舉辦一次形勢(shì)報(bào)告會(huì)。要求各單位認(rèn)真組織好一場(chǎng)形勢(shì)報(bào)告會(huì),邀請(qǐng)先進(jìn)典型人物、專家教授作形勢(shì)報(bào)告,增強(qiáng)廣大黨員干部講黨性、重品行、抓落實(shí)、促發(fā)展的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。
(二)組織好一次警示教育活動(dòng)。縣委、政府將組織一次全縣副科以上領(lǐng)導(dǎo)干部警示教育活動(dòng)。同時(shí),要求各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門以召開(kāi)黨員干部警示教育會(huì)、組織觀看警示教育片等形式,認(rèn)真組織黨員干部開(kāi)展警示教育活動(dòng),通過(guò)典型案例進(jìn)行警示教育,提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性覺(jué)悟,增強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺(jué)性。
(三)組織好一次演講比賽。廣泛動(dòng)員,周密部署,認(rèn)真組織各單位積極參加縣紀(jì)委、團(tuán)縣委舉辦的全縣“喜迎奧運(yùn)、勤政廉政促發(fā)展”反腐倡廉演講比賽。
(四)舉辦好一次書畫攝影展。精心安排,認(rèn)真組織各單位參加“慶七一、迎奧運(yùn)”書畫攝影展,歌頌改革開(kāi)放30年來(lái)我縣取得的偉大成就,慶祝20xx年奧運(yùn)會(huì)。
(五)創(chuàng)新活動(dòng)方式,辦好“四個(gè)論壇”。在第三階段實(shí)施過(guò)程中,精心策劃,認(rèn)真組織好三川、期納、永北三個(gè)分論壇和永勝中心論壇,使解放思想大討論活動(dòng)體現(xiàn)出永勝特色。
春游總結(jié)稿篇二
這次研討會(huì),主題是深入學(xué)習(xí)全市“深入解放思想、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放”會(huì)議精神,并按照縣委集中開(kāi)展“創(chuàng)新突破”解放思想大討論活動(dòng)意見(jiàn),對(duì)促進(jìn)我鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展的意見(jiàn)建議進(jìn)行討論。結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,我發(fā)表以下意見(jiàn)。
一、深刻領(lǐng)會(huì)市縣會(huì)議精神,切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委決策部署上來(lái)
在全市“深入解放思想、擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放”會(huì)議上,×全面客觀分析了我市新形勢(shì)下面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前,省委、省政府對(duì)省會(huì)建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展大力支持,對(duì)××創(chuàng)造美好未來(lái)提出了殷切希望,我們面臨的發(fā)展機(jī)遇前所未有。圍繞這一定位,縣委、縣政府切合實(shí)際,抓住了××高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵,提出建設(shè)“山水古郡、產(chǎn)業(yè)新城、幸福××”的目標(biāo),對(duì)推動(dòng)××全域全面高質(zhì)量發(fā)展,具有很強(qiáng)的思想性、指導(dǎo)性和操作性,是我們做好今后工作的行動(dòng)指南。
2022年是黨的二十大召開(kāi)之年,也是××縣加快發(fā)展、彎道超車的支撐之年、關(guān)鍵之年。當(dāng)前,我鎮(zhèn)正處在一個(gè)千載難逢的歷史機(jī)遇期、發(fā)展窗口期,經(jīng)過(guò)近幾年的發(fā)展,我們已經(jīng)處于一個(gè)新的起點(diǎn)上,初步具備了加快發(fā)展、跨越趕超的條件。但從另一個(gè)角度看,我們?cè)诟母锇l(fā)展上還存在著不少需要解決的問(wèn)題。從高質(zhì)量發(fā)展上看,鄉(xiāng)村振興創(chuàng)新舉措不夠有力,鄉(xiāng)鎮(zhèn)支撐產(chǎn)業(yè)、特色品牌還沒(méi)有完全形成,發(fā)展質(zhì)量不夠高;道路工程、公園建設(shè)等項(xiàng)目遺留問(wèn)題多,縣城容貌不夠優(yōu)美,各村“一村一品”思路不夠清晰,相比先進(jìn)地區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn),農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)較為薄弱;常態(tài)化疫情防控存在薄弱環(huán)節(jié),社區(qū)管理漏洞還未解決;生態(tài)文明建設(shè)、大氣環(huán)境保護(hù)任重而道遠(yuǎn)。在當(dāng)前新一輪加快發(fā)展的背景下,如果我們不及時(shí)有效地改變這一狀態(tài),我們與先進(jìn)地區(qū)的差距將進(jìn)一步拉大。不進(jìn)則退、慢進(jìn)也是退。面對(duì)如此緊迫的形勢(shì),我們要實(shí)現(xiàn)新一輪發(fā)展的大跨越,必須推進(jìn)新一輪的思想大解放,創(chuàng)造性地做好各項(xiàng)工作,努力在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中搶抓機(jī)遇、加快發(fā)展,搶占先機(jī)、贏得主動(dòng)。從干部精神狀態(tài)上看,當(dāng)前全鎮(zhèn)鎮(zhèn)村干部總體情況是好的,但確實(shí)有個(gè)別干部工作思路不清、方向不明、站位不高;有的只滿足于完成上級(jí)和鎮(zhèn)黨委、政府交給的任務(wù),沒(méi)有亮點(diǎn)、沒(méi)有新意,工作平平,缺乏創(chuàng)新和主動(dòng)性;還有極個(gè)別干部,干工作怕?lián)?zé)任、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕惹人。這些問(wèn)題雖然只是個(gè)別現(xiàn)象,但帶來(lái)的后果卻是相當(dāng)嚴(yán)重的。開(kāi)展大討論活動(dòng),就是為了從根本上解決干部隊(duì)伍中存在的各種突出問(wèn)題,深挖思想根源,糾正工作偏頗,切實(shí)更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng),為我鎮(zhèn)加快發(fā)展、跨越發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障。
二、把握重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,強(qiáng)力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興
今年,我們面臨主干道提升、人居環(huán)境綜合整治、常態(tài)化疫情防控、大氣污染防治等等諸多方面的任務(wù)。我鎮(zhèn)在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí),又承擔(dān)著縣委、縣政府下達(dá)的縣城建設(shè)重點(diǎn)工程任務(wù),所以我們要把握重點(diǎn),統(tǒng)籌兼顧,緊抓落實(shí)。一是全力實(shí)施鄉(xiāng)村振興攻堅(jiān)戰(zhàn)。深挖細(xì)研上級(jí)扶持政策,推進(jìn)農(nóng)村集體土地有序流轉(zhuǎn),區(qū)位交通優(yōu)勢(shì),謀劃實(shí)施特色種植產(chǎn)業(yè),不斷壯大農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)。二是聚力開(kāi)展縣城建設(shè)攻堅(jiān)戰(zhàn)。分步驟推進(jìn)××、××等拆遷改造,加快××路、××街、××路西延等占地協(xié)調(diào)工作,進(jìn)一步優(yōu)化縣城路網(wǎng)格局。三是合力實(shí)施農(nóng)村人居環(huán)境整治攻堅(jiān)戰(zhàn)。圍繞全域美麗鄉(xiāng)村,對(duì)各村進(jìn)行全面提檔升級(jí),深入開(kāi)展村莊美化、綠化,街道凈化、硬化、亮化,大力推進(jìn)廁所革命等。
三、轉(zhuǎn)變作風(fēng),激揚(yáng)奮進(jìn),為高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障
開(kāi)展好大討論活動(dòng),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),關(guān)鍵在抓落實(shí)。我們一定要把精力和心思集中起來(lái),一心一意干事業(yè)、心無(wú)旁騖謀發(fā)展,努力推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階、創(chuàng)一流。
一要以擔(dān)當(dāng)?shù)囊庾R(shí)抓好落實(shí)。重在落實(shí)、要在執(zhí)行是我們干好各項(xiàng)工作的基本原則。對(duì)于重項(xiàng)工作、重大任務(wù),實(shí)行班子成員分包責(zé)任制,鎮(zhèn)村兩級(jí)干部都要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí),以迎難而上的拼勁,激揚(yáng)奮進(jìn)的精神,抓好工作落實(shí)。
二要以務(wù)實(shí)的作風(fēng)提高效能。要大力倡導(dǎo)雷厲風(fēng)行作風(fēng),堅(jiān)持說(shuō)了算、定了干,干就干好,寧肯人等事,不能事等人。決不允許磨洋工、打折扣、搞變通,甚至討價(jià)還價(jià)。
三要嚴(yán)格的紀(jì)律激發(fā)動(dòng)力。加強(qiáng)制度紀(jì)律建設(shè),充分調(diào)動(dòng)鎮(zhèn)村干部的積極性,激發(fā)各級(jí)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。解決干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的問(wèn)題,在全鎮(zhèn)營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
總之,讓我們以激揚(yáng)奮進(jìn)的狀態(tài)、昂揚(yáng)向上的豪情斗志,不斷提升境界,腳踏實(shí)地,真抓實(shí)干,把領(lǐng)導(dǎo)的希望、群眾的愿望轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)崛起的正能量,全力推動(dòng)××鎮(zhèn)高質(zhì)量發(fā)展,促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階、再創(chuàng)新局面!
春游總結(jié)稿篇三
工作總結(jié),以年終總結(jié)、半年總結(jié)和季度總結(jié)最為常見(jiàn)和多用本文是小編精心編輯的教育思想大討論工作總結(jié),希望能幫助到你!
一是充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校正處于內(nèi)涵建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期。在專家的報(bào)告會(huì)中指出,隨著生源的下降,未來(lái)的高校招生競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。在我國(guó)目前的高等教育體系中,民辦高校的招生形勢(shì)不容樂(lè)觀,現(xiàn)在已經(jīng)出現(xiàn)個(gè)別民辦高校沒(méi)有生源的現(xiàn)象。在這種情況下,民辦高校只有不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量,提高畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力,才能夠獲得生存和發(fā)展。專家們結(jié)合教育部評(píng)估專家組11月份在我校進(jìn)行的本科教學(xué)工作合格評(píng)估工作指出,我校克服了辦學(xué)時(shí)間短、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張、師資力量不足等困難取得了顯著成績(jī),但是存在的問(wèn)題卻是不容忽視的。學(xué)校要想持續(xù)科學(xué)的發(fā)展,就必須要加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),盡快解決影響學(xué)校發(fā)展的各種問(wèn)題,提高學(xué)校的綜合實(shí)力。現(xiàn)在學(xué)校已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),作為一名輔導(dǎo)員,我也要根據(jù)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的需要,認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù),努力提高學(xué)生工作能力,為學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
二是深刻理解了學(xué)校應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位。在聽(tīng)完專家的報(bào)告后,我認(rèn)識(shí)到,內(nèi)涵建設(shè)的核心內(nèi)容就是做好學(xué)校的頂層設(shè)計(jì),而學(xué)校的辦學(xué)定位就是頂層設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。辦學(xué)定位問(wèn)題關(guān)系到學(xué)校能否科學(xué)發(fā)展的問(wèn)題,辦學(xué)定位準(zhǔn)確與否,關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的成與敗、得與失、進(jìn)與退。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況及地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)情況,確定了應(yīng)用型本科的辦學(xué)定位,這是很恰當(dāng)?shù)摹T谡J(rèn)真查閱資料后,我進(jìn)一步了解到,學(xué)校在辦學(xué)層次上,以本科教育為主體,本、專科并舉;在學(xué)科專業(yè)設(shè)置上以生命科學(xué)為特色,理工結(jié)合,逐步實(shí)現(xiàn)農(nóng)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展;在人才培養(yǎng)目標(biāo)上,培養(yǎng)的是基礎(chǔ)理論較扎實(shí)、知識(shí)面較寬、實(shí)踐能力強(qiáng)、德智體美全面發(fā)展,具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。專家的報(bào)告會(huì)進(jìn)一步加深了我對(duì)學(xué)校辦學(xué)定位的認(rèn)識(shí),也對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生有了新的思考,明白了要將培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的工作目標(biāo),要更加注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)。
三是熟練掌握了應(yīng)用型本科教育的主要特征。在聽(tīng)完吳平教授和陳嘯教授的報(bào)告會(huì)后,我對(duì)學(xué)校應(yīng)用型本科教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),但同時(shí)也存在一些疑惑,就是應(yīng)用型本科教育和高職高專教育有何區(qū)別?學(xué)校會(huì)不會(huì)照搬高職高專教育來(lái)辦應(yīng)用型本科教育?李建啟教授的報(bào)告對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了很好的回答。李教授系統(tǒng)闡述了應(yīng)用型本科教育的內(nèi)涵,并將應(yīng)用型本科教育與高職高專教育、研究型本科教育進(jìn)行了認(rèn)真地比較,自己也對(duì)應(yīng)用型本科教育有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
四是深刻理解了教育的本質(zhì)目標(biāo)。吳平教授在報(bào)告中指出,學(xué)校的真正宗旨不在教會(huì)學(xué)生知識(shí)、教會(huì)學(xué)生思想,而是教會(huì)學(xué)生懂事、教授人情事理與公民知識(shí)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心別人。在以前的教育學(xué)理論學(xué)習(xí)中,自己也曾看到類似的闡述。但是在學(xué)生階段的自己對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)并沒(méi)有認(rèn)真地去體會(huì),現(xiàn)在聽(tīng)了吳教授的報(bào)告,并結(jié)合工作實(shí)際,我深刻地理解了這句話的內(nèi)涵。作為一名輔導(dǎo)員,我要經(jīng)常和學(xué)生打交道。在和學(xué)生打交道的過(guò)程中就發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的學(xué)生個(gè)性比較突出,考慮問(wèn)題很簡(jiǎn)單,對(duì)和自己沒(méi)有利益關(guān)系的事情不夠關(guān)心,甚至一些基本的禮貌都很缺乏。現(xiàn)在明白了這并不是由于學(xué)生不懂事,而是教育的缺失造成的。現(xiàn)在的教育過(guò)于看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)了,而忽視了對(duì)學(xué)生非智力因素的教育。這給我的啟發(fā)式要更加重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育、感恩教育,要教會(huì)學(xué)生為人處世,提高他們的綜合素質(zhì)。
五是充分認(rèn)識(shí)到了學(xué)校以后的努力方向。在參加完教育思想大討論活動(dòng)后,體會(huì)到了學(xué)校對(duì)內(nèi)涵建設(shè)的重視。明白學(xué)校將會(huì)以本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改為契機(jī),努力提高學(xué)校應(yīng)用型本科辦學(xué)質(zhì)量,提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了達(dá)到這一目標(biāo),學(xué)校將會(huì)大力推進(jìn)課程體系改革,并圍繞課程體系改革不斷完善各方面的工作。我將會(huì)認(rèn)真配合學(xué)校完成各項(xiàng)工作,推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
一、“教育思想大討論”活動(dòng)的開(kāi)展情況
及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。本部召開(kāi)教育思想大討論專題會(huì)議;傳達(dá)學(xué)校文件,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。講明此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義、方法步驟,要求各位老師高度重視、積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、交流思想、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真做好大討論工作,真正達(dá)到轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提高工作效率和水平的目的。
二、積極思考,力爭(zhēng)實(shí)效
本次教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)所學(xué)習(xí)和討論的課題都是與本校和自己學(xué)生的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此,在討論過(guò)程中,教師們都投入了極大的熱情,積極參與,認(rèn)真聆聽(tīng),踴躍發(fā)言,擺問(wèn)題,獻(xiàn)計(jì)策。
(一)培養(yǎng)什么樣的人,怎樣培養(yǎng)人
1.要樹(shù)立以人為本的教育觀念,在教學(xué)管理過(guò)程中體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本表現(xiàn)在辦學(xué)理念上,就是大學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識(shí),更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2.在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”應(yīng)該是以育人為中心,培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)大學(xué)生。
3.要轉(zhuǎn)變觀念,變“統(tǒng)一管理”為“指導(dǎo)服務(wù)、自主管理”,要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,要改進(jìn)工作方法,變“一刀切”為“因人施教”,變“生活保姆”為“良師益友”。
4.加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),把育人滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等工作之中,努力營(yíng)造全校教職員工齊心協(xié)力、共同育人的良好局面,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和氛圍。
5.要為學(xué)生成才提供良好的環(huán)境。人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程,它不僅體現(xiàn)在教學(xué)工作上,也體現(xiàn)在學(xué)校管理工作的方方面面,學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生提供良好的成才環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。在軟環(huán)境方面,特別有必要在學(xué)生中開(kāi)展理想教育,培養(yǎng)學(xué)生自強(qiáng)自律、自主自信的品格,揚(yáng)棄安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的保守思想;在教學(xué)方面,努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)氛圍,積極改進(jìn)教學(xué)管理模式,推出彈性學(xué)分制教學(xué)管理制度,擴(kuò)大學(xué)生學(xué)習(xí)的自主權(quán),不斷增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);在學(xué)生工作方面,要努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,采取更有效的措施,提供更好的教育、管理指導(dǎo)和服務(wù)。
(二)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面的改革
1.要積極推行現(xiàn)代教育教學(xué)改革,現(xiàn)代教學(xué)改革應(yīng)具備的新觀念,如:新教育思想發(fā)展的動(dòng)態(tài)觀念,不斷更新教學(xué)思想,不斷豐富教學(xué)思想;樹(shù)立學(xué)生為主體的觀念,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;要有重視實(shí)踐的觀念,應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng);要有教書育人的觀念,以培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
2.要認(rèn)真挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容,做到融會(huì)貫通。著力研究專業(yè)崗位與學(xué)生的特點(diǎn),提高教學(xué)的針對(duì)性。探索教學(xué)方法的改革,做到多樣化,提高課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度,激發(fā)學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的思維。
鉆研教學(xué)藝術(shù),提高自身教師素質(zhì),逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3.要重視教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,最終必須落實(shí)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上來(lái)。在人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定及人才培養(yǎng)模式的選擇上,應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。人才培養(yǎng)要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要,注重學(xué)生的技能培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉,因此必須嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
三、集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合,加強(qiáng)督促檢查,保證學(xué)習(xí)效果。
在部主任的主持下,教研室的老師們將學(xué)習(xí)材料中重要的話題定為集中學(xué)習(xí)內(nèi)容,每周集中學(xué)習(xí)討論一個(gè)問(wèn)題;將其余的學(xué)習(xí)材料定為自學(xué)內(nèi)容,由教師個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)。集中學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有教師缺席,學(xué)習(xí)討論完主要問(wèn)題后,大家結(jié)合工作實(shí)際和體會(huì),分別就“1.我們現(xiàn)有觀念是什么?應(yīng)該樹(shù)立怎樣的新的觀念?2.中師與高師在人才培養(yǎng)上有何不同之處?教師如何適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變?3.時(shí)下高職高專院校正掀起一場(chǎng)實(shí)施校企(校)合作、工學(xué)結(jié)合、學(xué)做一體的改革浪潮,這對(duì)我們教師提出怎樣的要求?4.如何理解“以學(xué)生為本”?在人才培養(yǎng)工作的整個(gè)過(guò)程如何體現(xiàn)“以學(xué)生為本”?5.你是如何理解人才培養(yǎng)工作的針對(duì)性、適應(yīng)性和開(kāi)放性?6.你對(duì)人才需求社會(huì)調(diào)查、新生入學(xué)調(diào)查、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查有何意見(jiàn)和建議?7.你所教授的課程實(shí)施課程改革的難點(diǎn)是什么?何突破?8.學(xué)業(yè)考核的方向是“重過(guò)程、重能力”,你是如何做到的?”等話題進(jìn)行初步研討交流。
三、積極討論、廣泛交流、效果明顯。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,大家認(rèn)真撰寫論文。組織了集中研討交流,在會(huì)上,教師先后進(jìn)行發(fā)言,結(jié)合實(shí)際,敞開(kāi)思想,暢談自己的體會(huì),提高了認(rèn)識(shí),取得了一定的收獲,參會(huì)的每位老師都深受感染和教育。大家普遍感到這次教育思想觀念大討論活動(dòng)抓得及時(shí)有效,澄清了過(guò)去對(duì)一些問(wèn)題的模糊認(rèn)識(shí),思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新,這將為評(píng)建工作注入強(qiáng)大動(dòng)力,奠定良好的思想基礎(chǔ)。
大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段,回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考,確實(shí)收獲不少,現(xiàn)在的感覺(jué)是責(zé)任重,任務(wù)大,前途光明。在今后的工作中,一定把握機(jī)遇,迎難而上,用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)為學(xué)校,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
春游總結(jié)稿篇四
及時(shí)召開(kāi)會(huì)議,認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。本部召開(kāi)教育思想大討論專題會(huì)議;傳達(dá)學(xué)校文件,進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。講明此項(xiàng)活動(dòng)的目的意義、方法步驟,要求各位老師高度重視、積極參與、認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入討論、交流思想、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識(shí)。認(rèn)真做好大討論工作,真正達(dá)到轉(zhuǎn)變教育思想,更新教育觀念,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提高工作效率和水平的目的。
本次教育教學(xué)思想大討論活動(dòng)所學(xué)習(xí)和討論的課題都是與本校和自己學(xué)生的發(fā)展和前途密切相關(guān)。因此,在討論過(guò)程中,教師們都投入了極大的熱情,積極參與,認(rèn)真聆聽(tīng),踴躍發(fā)言,擺問(wèn)題,獻(xiàn)計(jì)策。
1、要樹(shù)立以人為本的教育觀念,在教學(xué)管理過(guò)程中體現(xiàn)以人為本的思想。以人為本表現(xiàn)在辦學(xué)理念上,就是大學(xué)的任務(wù)不僅要傳授知識(shí),更應(yīng)強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展,努力提高學(xué)生素質(zhì)。
2、在人才培養(yǎng)方面體現(xiàn)以人為本的思想。“以人為本”應(yīng)該是以育人為中心,培養(yǎng)德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新世紀(jì)大學(xué)生。
3、要轉(zhuǎn)變觀念,變“統(tǒng)一管理”為“指導(dǎo)服務(wù)、自主管理”,要加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,要改進(jìn)工作方法,變“一刀切”為“因人施教”,變“生活保姆”為“良師益友”。
4、加強(qiáng)組織協(xié)調(diào),把育人滲透到教學(xué)、管理、服務(wù)等工作之中,努力營(yíng)造全校教職員工齊心協(xié)力、共同育人的良好局面,為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)成才創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和氛圍。
5、要為學(xué)生成才提供良好的環(huán)境。人才培養(yǎng)是系統(tǒng)工程,它不僅體現(xiàn)在教學(xué)工作上,也體現(xiàn)在學(xué)校管理工作的方方面面,學(xué)校應(yīng)當(dāng)努力為學(xué)生提供良好的成才環(huán)境和學(xué)習(xí)條件。
在學(xué)生工作方面,要努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件,采取更有效的措施,提供更好的教育、管理指導(dǎo)和服務(wù)。
1、要積極推行現(xiàn)代教育教學(xué)改革,現(xiàn)代教學(xué)改革應(yīng)具備的新觀念,如:
新教育思想發(fā)展的動(dòng)態(tài)觀念,不斷更新教學(xué)思想,不斷豐富教學(xué)思想;
樹(shù)立學(xué)生為主體的觀念,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人;
要有重視實(shí)踐的觀念,應(yīng)讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng);
要有教書育人的觀念,以培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用型人才為目標(biāo)。
2、要認(rèn)真挖掘?qū)W科教學(xué)內(nèi)容,做到融會(huì)貫通。著力研究專業(yè)崗位與學(xué)生的特點(diǎn),提高教學(xué)的針對(duì)性。探索教學(xué)方法的改革,做到多樣化,提高課堂教學(xué)的吸引力,提高學(xué)生在課堂教學(xué)中的參與度,激發(fā)學(xué)生的興趣,激活學(xué)生的思維。
鉆研教學(xué)藝術(shù),提高自身教師素質(zhì),逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
3、要重視教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,教學(xué)管理制度的建設(shè)和創(chuàng)新,最終必須落實(shí)到提高人才培養(yǎng)質(zhì)量上來(lái)。在人才培養(yǎng)目標(biāo)的確定及人才培養(yǎng)模式的選擇上,應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想和教育觀念。人才培養(yǎng)要主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需要,注重學(xué)生的技能培養(yǎng),加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力鍛煉,因此必須嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
1、我們現(xiàn)有觀念是什么?應(yīng)該樹(shù)立怎樣的新的觀念?
2、中師與高師在人才培養(yǎng)上有何不同之處?教師如何適應(yīng)這個(gè)轉(zhuǎn)變?
5、你是如何理解人才培養(yǎng)工作的針對(duì)性、適應(yīng)性和開(kāi)放性?
7、你所教授的課程實(shí)施課程改革的難點(diǎn)是什么?何突破?
8、學(xué)業(yè)考核的方向是“重過(guò)程、重能力”,你是如何做到的?等話題進(jìn)行初步研討交流。
在認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,大家認(rèn)真撰寫論文。組織了集中研討交流,在會(huì)上,教師先后進(jìn)行發(fā)言,結(jié)合實(shí)際,敞開(kāi)思想,暢談自己的體會(huì),提高了認(rèn)識(shí),取得了一定的收獲,參會(huì)的每位老師都深受感染和教育。大家普遍感到這次教育思想觀念大討論活動(dòng)抓得及時(shí)有效,澄清了過(guò)去對(duì)一些問(wèn)題的模糊認(rèn)識(shí),思想觀念得到了轉(zhuǎn)變更新,這將為評(píng)建工作注入強(qiáng)大動(dòng)力,奠定良好的思想基礎(chǔ)。
大討論進(jìn)入了最后的總結(jié)階段,回顧這一階段的學(xué)習(xí)和思考,確實(shí)收獲不少,現(xiàn)在的感覺(jué)是責(zé)任重,任務(wù)大,前途光明。在今后的工作中,一定把握機(jī)遇,迎難而上,用自己的智慧和辛勤的勞動(dòng)為學(xué)校,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
春游總結(jié)稿篇五
司法局“能力作風(fēng)提升年”專題討論情況工作總結(jié) 按照全州“能力作風(fēng)提升年”活動(dòng)第二階段的任務(wù)要求,縣司法局于2020年8月28日組織召開(kāi)“六看六查找”暨專題討論座談會(huì),結(jié)合第一階段的學(xué)習(xí)、談心談話的開(kāi)展、“六看六查找”查找出的問(wèn)題集中開(kāi)展了專題討論活動(dòng)。活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),全體干部職工認(rèn)真進(jìn)行討論,深入查找問(wèn)題,積極建言獻(xiàn)策,提出了一大批切實(shí)可行的、能解決實(shí)際問(wèn)題的措施和建議,達(dá)到了更新觀念,理清思路,振奮精神,凝聚共識(shí)的目的,活動(dòng)成效明顯。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織 局黨支部把專題討論活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù),根據(jù)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的要求,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定方案,周密安排,精心組織,抓好落實(shí),確保整個(gè)活動(dòng)有序推進(jìn)、進(jìn)展順利。一是健全機(jī)構(gòu)。成立了以局黨支部書記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)任副組長(zhǎng),科室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,各成員按各自分工,實(shí)行一崗雙責(zé),加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的指導(dǎo)。二是落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)活動(dòng)辦公室,由專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織實(shí)施、綜合協(xié)調(diào)、材料整理和情況總結(jié)等,明確分工、落實(shí)責(zé)任。三是制定方案。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組緊扣我局的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,制定了活動(dòng)實(shí)施方案。四是廣泛發(fā)動(dòng)。在全州司法行政系統(tǒng)“能力作風(fēng)提升年”活動(dòng)第二階段任務(wù)開(kāi)展以來(lái),我局迅速啟動(dòng),及時(shí)召開(kāi)了由全體干部職工參加的動(dòng)員大會(huì),主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員和安排部署工作,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確要求,使活動(dòng)取得實(shí)效。
二、狠抓落實(shí),有序開(kāi)展 活動(dòng)啟動(dòng)后,領(lǐng)導(dǎo)小組把工作重點(diǎn)放在建章立制上,努力為活動(dòng)開(kāi)展提供強(qiáng)有力的制度保障。一是建立活動(dòng)考勤制度。對(duì)全局干部職工出席專題討論的情況實(shí)行考勤記錄,明確參會(huì)制度,請(qǐng)假人員一律需向“一把手”告知緣由,待批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假,其余干部職工全部參會(huì)。并明確參會(huì)要求,強(qiáng)調(diào)會(huì)議紀(jì)律。二是建立檢查監(jiān)督機(jī)制。活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全程參與專題討論的各階段、各環(huán)節(jié),對(duì)開(kāi)展活動(dòng)進(jìn)行跟蹤、指導(dǎo)和檢查,及時(shí)把活動(dòng)的最新進(jìn)展及成果,以填報(bào)信息方式向活動(dòng)辦公室匯報(bào),反映活動(dòng)效果。
(一)觀念更新 全體干部職工認(rèn)識(shí)到專題討論活動(dòng)是改進(jìn)自我、提升自我的重要手段。要不斷開(kāi)拓新思路、謀求新措施、采取新方法、創(chuàng)新新機(jī)制,實(shí)現(xiàn)能力作風(fēng)新突破。
(二)找準(zhǔn)問(wèn)題 通過(guò)第二階段系列工作任務(wù)的開(kāi)展,全局干部職工明確了個(gè)人存在的問(wèn)題,所在科室存在的問(wèn)題以及全局存在的問(wèn)題。
(三)明確目標(biāo) 通過(guò)專題討論,縣司法局全局上下既進(jìn)一步解放了思想,又指明了方向。不能一味地趕路而忘記為何出發(fā),要時(shí)刻懂得自我審視和檢查,查找問(wèn)題癥結(jié),堅(jiān)持把“改”貫穿工作的始終,帶著問(wèn)題學(xué),盯著問(wèn)題改,從理論學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)新、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)确矫婷鞔_了今后努力方向和改進(jìn)措施。
“作風(fēng)能力提升年活動(dòng)”心得體會(huì)
“能力作風(fēng)建設(shè)年”思想大討論學(xué)習(xí)計(jì)劃
能力提升工作總結(jié)
年司法局年終工作總結(jié)
春游總結(jié)稿篇六
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段
二、研討階段
1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位,實(shí)施全員德育;
一、宣傳發(fā)動(dòng)階段
日,在聽(tīng)取政教處匯報(bào)其他領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后,學(xué)校形成了《鳴犢初中素質(zhì)教育大討論活動(dòng)實(shí)施方案》,9日后,進(jìn)入自學(xué)階段。
一是重視理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念。更新教師教學(xué)觀念是實(shí)施課程改革的前提。學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在教研組的討論、交流中不斷提高自己的認(rèn)識(shí)。
二是大膽地摸著石頭過(guò)河,怎樣干好,就怎樣干。搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制是否合理、是否科學(xué),很難說(shuō)。但是,我們堅(jiān)信發(fā)展是個(gè)硬道理,改革就是要摸著石頭過(guò)河,搞素質(zhì)教育承包責(zé)任制,效果總比不搞好。于是,我們大膽地講究實(shí)效,層層建立各種素質(zhì)教育的崗位責(zé)任制,包學(xué)生素質(zhì)的提高。
三是每位教師每星期聽(tīng)一節(jié)課,向其他先進(jìn)的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),而且積極參加學(xué)校的教研活動(dòng),深入研討:重視課堂模式及策略的研究,關(guān)注教學(xué)方法的應(yīng)用,提高模式意識(shí),不斷提煉,實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)模式。
二、研討階段
1、是否落實(shí)了德育為首的重要地位,實(shí)施全員德育,不斷提高德育工作的實(shí)效性,強(qiáng)化德育的育人功能。
2、是否全面落實(shí)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn),開(kāi)展好藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并開(kāi)足課時(shí),因地制宜開(kāi)發(fā)好校本課程。
3、是否建立了對(duì)教師工作綜合評(píng)價(jià)的制度,建立了促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,構(gòu)建了名師成長(zhǎng)的培養(yǎng)體系,真正發(fā)揮了校本研訓(xùn)的作用。
4、是否確立了全面科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀,建立了對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的意見(jiàn),落實(shí)了省市關(guān)于考試的相關(guān)規(guī)定及在中小學(xué)推行日常考試無(wú)分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià),注重發(fā)揮以評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
5、是否扎實(shí)推進(jìn)了高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建,根據(jù)自身實(shí)際創(chuàng)新了課堂教學(xué)模式。
6、是否高效開(kāi)展雙休日學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)開(kāi)放學(xué)校教育資源和利用校外教育資源,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
7、是否體現(xiàn)創(chuàng)新精神,確立了本校的辦學(xué)特色,制定了打造辦學(xué)特色的具體規(guī)劃和措施,并付諸實(shí)施。
8、是否構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,如何發(fā)揮學(xué)校教育的主體作用,將家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育有機(jī)地協(xié)調(diào)溝通,促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展。教師討論時(shí),根據(jù)本校實(shí)際情況有針對(duì)性的查擺。這一階段,教師要突出把討論活動(dòng)和自身專業(yè)發(fā)展相結(jié)合,進(jìn)一步提高了教師的專業(yè)素質(zhì)。
三、下階段工作思路
1、教師發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,形成課題進(jìn)行研究;
2、總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)實(shí)踐。
3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),將大討論活動(dòng)深入推進(jìn)。