在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

定制項(xiàng)目流程 工程項(xiàng)目的年度工作總結(jié)報(bào)告篇一

時(shí)光過(guò)得飛快，在不知不覺(jué)之中，充滿(mǎn)希望的一年就要伴隨著潔白祥瑞的雪花到來(lái)了。在過(guò)去的一年里，我們有碩果累累的喜悅，也有與同事協(xié)同攻關(guān)的艱辛;我們有觀望惆悵的疑惑，也有堅(jiān)信前途光明的時(shí)刻……就是這樣，我們一步一步堅(jiān)實(shí)地走過(guò)了xx年的春秋夏冬。

可以說(shuō)，xx年是公司推進(jìn)改革，拓展市場(chǎng)，持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是我們公司向集團(tuán)公司邁出最堅(jiān)實(shí)一步的一年。回顧過(guò)去的一年，感慨很多，收獲頗豐，信念更加堅(jiān)定，思路格外清晰。現(xiàn)將xx年工程部的工作總結(jié)以及明年的工作思路和計(jì)劃向公司做以回報(bào)。

一、一年來(lái)的工作：

1、努力工作，圓滿(mǎn)完成自身任務(wù)。

1) 本年伊始，工程部在公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，對(duì)麗水金沙溫泉會(huì)所的后期安裝、精裝修工程展開(kāi)全面的施工。由于我公司以前以土建為主，管理人員對(duì)裝飾工程 還不盡精通，但是，我們不氣餒，不自卑，虛心學(xué)習(xí)，多方請(qǐng)教，克服重重困難，經(jīng)過(guò)近八個(gè)月的不懈努力，終于在十一前，使溫泉會(huì)所隆重開(kāi)業(yè)。完成裝飾面積近 314平方，其中吊頂 2214 平方，木地板814 平方，壁紙1714 平方以及相應(yīng)的給排水、電氣、中央空調(diào)的安裝調(diào)試工作。同時(shí)，溫泉會(huì)所的第二階段的改造、裝飾工作正在有序進(jìn)行。

2)xx年14新世界二期23號(hào)交工后，由于多種原因人防車(chē)庫(kù)工程沒(méi)有徹底完工。今年年初，工程部立即組織人力物力對(duì)其剩余工程抓緊施工，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，完成地坪 1814平方，十個(gè)集水坑，四個(gè)截水溝以及兩個(gè)坡道的面層工程。同時(shí)對(duì)14新世界一期13號(hào)、14號(hào)樓，二期23號(hào)樓、人防車(chē)庫(kù)的結(jié)算資料進(jìn)行搜集整理。

3) 總建筑面積25514平方的14地稅局14街住宅小區(qū)工程，今年是關(guān)鍵的一年，在缺少技術(shù)員的情況向下，工程部及時(shí)派出14工程師配合吳經(jīng)理的工作，每日 堅(jiān)持騎自行車(chē)往返兩個(gè)工地之間。精心組織施工，工作細(xì)致認(rèn)真。完成了水、電、暖以及木質(zhì)防火門(mén)、防火卷閘門(mén)的安裝工程，完成了上料提升機(jī)的拆除和上料洞口 的封堵工作。同時(shí)完成地下室地坪3414平方，內(nèi)墻涂料3514平方，外墻涂料約914平方。做到竣工資料齊全，結(jié)算資料完整。為工程的竣工移交和竣工結(jié) 算打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4)14學(xué)校及村委辦公樓工程，去年主體結(jié)束后一直沒(méi)有進(jìn)展。為了是14學(xué)校在今年暑假后按時(shí)入駐，工程部迅速組織 人力物力對(duì)教學(xué)樓的內(nèi)外粉工程、屋面保溫及防水工程進(jìn)行施工。完工后又及時(shí)對(duì)室內(nèi)隔墻、裝飾、安裝工程展開(kāi)全面施工。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力工作，共完成內(nèi)外粉 514平方，輕質(zhì)隔墻1514平方，鋪地板磚314平方，屋面保溫防水1650平方，內(nèi)墻涂料7514平方，外墻涂料3214平方，硬化停車(chē)場(chǎng)314平 方，其中籃球場(chǎng)714平方。

5)經(jīng)開(kāi)區(qū)商混站是公司居安思危、著眼未來(lái)的新上項(xiàng)目。工程部為了做好商混站的基礎(chǔ)工作，多次實(shí)地考察，仔細(xì)研究恒基商混站的優(yōu)點(diǎn)和不足，征求專(zhuān)業(yè)人士的意見(jiàn)，圖紙幾次移稿，如今已經(jīng)破土動(dòng)工。

2、心系公司，認(rèn)真履行職責(zé)，對(duì)分支機(jī)構(gòu)的項(xiàng)目加大管理力度。

分 包項(xiàng)目做的好與壞，與公司息息相關(guān)，不僅直接影響公司的經(jīng)濟(jì)利益，而且影響公司的整體形象。自工程部重新組建以來(lái)，遵照公司領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，加大對(duì)分支機(jī) 構(gòu)的橫向管理力度。做到有計(jì)劃、有組織、定期不定時(shí)的巡查監(jiān)督，工程部對(duì)此多次召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，研究方案，部署任務(wù)。要求巡查人員做到：檢查細(xì)致，有記錄; 督查嚴(yán)謹(jǐn)，有通知。提出整改意見(jiàn)，落實(shí)整改效果。針對(duì)在工程質(zhì)量、安全文明生產(chǎn)上有重大隱患的項(xiàng)目，提出嚴(yán)肅批評(píng)，限期整改。半年多來(lái)，工程部對(duì)錦繡家苑 (1#——61#樓、三棟辦公樓)匯龍城(2#、3#、5#樓)、14新世界三期(1#、2#、8#、10#)以及司法警官學(xué)校體育館、圖書(shū)館工地，現(xiàn)場(chǎng) 巡查8次，記錄8次，下達(dá)整改通知六期。每次檢查都發(fā)現(xiàn)較上次有大的改觀，成效顯著，近40萬(wàn)平方米的建筑群，沒(méi)發(fā)生一起質(zhì)量、安全事故。同時(shí)，對(duì)工程部 管理人員在技術(shù)水平也有不同程度的幫助和提高。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，既鍛煉了自身隊(duì)伍，也提高了公司形象。

3、配合其它部門(mén)做好工作。

xx年，為配合公司做好14工業(yè)園的投資預(yù)算工作，工程部先后數(shù)十次派人進(jìn)駐工業(yè)園區(qū)，親自測(cè)量，據(jù)實(shí)繪圖。歷經(jīng)兩個(gè)多月，繪制了18座倉(cāng)庫(kù)、16棟住宿、辦公樓的建施、結(jié)施和水電圖。

工 程部一向把搜集結(jié)算資料，配合經(jīng)營(yíng)部做好工程結(jié)算，作為份內(nèi)的工作。xx年工程部完成了14新世界一期13#、14#樓，二期23#和人防車(chē)庫(kù)的結(jié)算 資料的整理工作，14街住宅小區(qū)結(jié)算資料的整理工作，同時(shí)配合分包單位完成了新世界二期污雨水、道路工程，17#、18#樓以及發(fā)電機(jī)房工程的結(jié)算工作。

協(xié)助辦公室做好公司的遷移工作，工程部派人打包辦公用品，裝車(chē)押運(yùn)，積極搬運(yùn)貴重、沉重物品，為公司成功按期搬遷，為公司的職工食堂的建造，做出了應(yīng)有的努力。

二、取得的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

1、只有擺正位置，下功夫熟悉本職工作，才能有所作為。

2、主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能把工作做得得心應(yīng)手。

3、以公司利益為重，不計(jì)較部門(mén)和個(gè)人利益的得失，才能有更大的收獲。

4、虛心學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步，才能跟上公司發(fā)展的步伐。

三、存在的不足問(wèn)題。

1、質(zhì)量控制手段需要改進(jìn)。

質(zhì)量是公司發(fā)展的基礎(chǔ)，在過(guò)去的一年里，質(zhì)量控制還有許多不足，質(zhì)量控制的管理思路不太清晰，重點(diǎn)不突出，質(zhì)量控制手段單一，沒(méi)有形成全過(guò)程的把控體系。往往突出進(jìn)度，而忽視施工程序?qū)哟位┕し桨赋Ｓ凶兓瑥亩斐蛇M(jìn)度與質(zhì)量之間的矛盾突出。

2、安全文明生產(chǎn)大多存現(xiàn)在形式。

安全文明施工是企業(yè)的一面鏡子。在過(guò)去的一年中，安全文明管理較以往有大的改觀，已經(jīng)提到工程部的工作日程上來(lái)，成為工程部工作的重中之重，但缺乏明確的目標(biāo)，尤其對(duì)分包單位，缺乏有效的力度，沒(méi)有形成可畏的約束力。

3、合同管理重視程度不夠。

過(guò)去的一年中，對(duì)合同管理的重視程度不夠，表現(xiàn)在合同交底不清楚，項(xiàng)目管理人員對(duì)合同內(nèi)容掌握的不是很清楚，甚至就沒(méi)見(jiàn)過(guò)自己所管理項(xiàng)目的合同。許多項(xiàng)目的合同，工程部壓根就沒(méi)有，所以，造成出現(xiàn)了問(wèn)題不能按照合同的約定及時(shí)有效地處理。

定制項(xiàng)目流程 工程項(xiàng)目的年度工作總結(jié)報(bào)告篇二

定制項(xiàng)目流程 工程項(xiàng)目的年度工作總結(jié)報(bào)告篇三

7月――裝載著我太多珍貴的經(jīng)歷和記憶，注定會(huì)被鄭重的寫(xiě)入我的青春史冊(cè)，或許會(huì)在很多年以后的某次聚會(huì)或某個(gè)安靜的午后被細(xì)細(xì)的回憶起來(lái)。總看不清時(shí)光經(jīng)過(guò)時(shí)的軌跡，總想抓住些青春留下的痕跡，所以拼盡全力的去生活、去工作，為在所剩不多的青春里譜寫(xiě)無(wú)悔的贊歌。

揮別了青澀的校園、熙攘的小吃街和商務(wù)中心里香甜的鮮奶泡芙，為了更好的投入工作，再三猶豫之后決定把家安到了市區(qū)，新的環(huán)境、新的朋友、新的生活節(jié)奏，對(duì)于未來(lái)更多了幾許的期待和盼望。經(jīng)過(guò)幾天漫長(zhǎng)的等待，7月12號(hào)終于正式上崗工作，開(kāi)始了我在楊森公司的實(shí)習(xí)之路，也算實(shí)現(xiàn)了大學(xué)的一大夢(mèng)想――進(jìn)入一家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作。

第一周的工作，在興奮、緊張、不安、開(kāi)心、失落等各種復(fù)雜的情緒中不知不覺(jué)的結(jié)束了。體驗(yàn)了很多，學(xué)到了很多，想說(shuō)的也很多，但真正想要靜下來(lái)好好總結(jié)下，卻發(fā)現(xiàn)有些內(nèi)在的成長(zhǎng)不是僅僅用文字就能真正表達(dá)的。

因?yàn)檫€沒(méi)有真正進(jìn)入到醫(yī)院中去實(shí)踐，所以，這一周相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較輕松的，主要就是在家里學(xué)習(xí)產(chǎn)品及相關(guān)疾病的知識(shí)，還有就是去參加小組會(huì)議，學(xué)術(shù)會(huì)議以及周五的小組學(xué)習(xí)。所以這一周的收獲主要在于思想和觀念上的成熟和改變。

首先，對(duì)于知識(shí)學(xué)習(xí)的新認(rèn)識(shí)。之前的我一直認(rèn)為，作為一個(gè)銷(xiāo)售人員，敏銳的知覺(jué)和純熟的銷(xiāo)售技巧是最最重要的。但經(jīng)過(guò)一星期的自我學(xué)習(xí)和主管的教導(dǎo)后，讓我發(fā)現(xiàn)在醫(yī)藥營(yíng)銷(xiāo)行業(yè)中，相關(guān)產(chǎn)品及疾病知識(shí)等學(xué)術(shù)的掌握是最最重要的，可以說(shuō)它是一座營(yíng)銷(xiāo)大樓的地基，而其他的如銷(xiāo)售技巧或客戶(hù)關(guān)系處理等則是地基上的建筑，只有對(duì)于產(chǎn)品和相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)掌握的十分的熟練了，上面的建筑才能穩(wěn)穩(wěn)的立住。

其次是對(duì)于工作環(huán)境的熟悉和了解。第一個(gè)星期，對(duì)于工作上的一切都充滿(mǎn)了新鮮和好奇。周二的小組會(huì)議，周三的icu專(zhuān)題學(xué)術(shù)會(huì)議以及周五的學(xué)習(xí)會(huì)議，讓我初步認(rèn)識(shí)了公司的幾個(gè)同事，人都很不錯(cuò)也很隨和，特別是主管、林老師和野哥，給了我很多的幫助，也教了我不少知識(shí)，滿(mǎn)心的敬佩和感激。只是，剛踏入工作崗位的我，很多東西都不會(huì)，在他們面前沒(méi)什么自信，也不敢多說(shuō)什么，原本開(kāi)朗的我變得有些沉默。

周三的icu專(zhuān)題學(xué)術(shù)會(huì)議，讓我第一次見(jiàn)識(shí)和參與了一場(chǎng)醫(yī)學(xué)的專(zhuān)題學(xué)術(shù)會(huì)議。記憶深刻的是在會(huì)議期間，主管和林老師親自對(duì)我的教導(dǎo)，關(guān)于行業(yè)的知識(shí)，關(guān)于會(huì)議的組織，關(guān)于對(duì)我的希望和目標(biāo)，讓我成長(zhǎng)不少，也讓我再次為能進(jìn)這個(gè)公司實(shí)習(xí)而感到慶幸，因?yàn)橛型抡f(shuō)只有楊森這樣的企業(yè)，才會(huì)接納我這樣一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)的大學(xué)生，而且能如此耐心的來(lái)教導(dǎo)我一步步成長(zhǎng)。由于之前在學(xué)校策劃舉行過(guò)許多相關(guān)的大小型晚會(huì)活動(dòng)，所以對(duì)于舉辦這種學(xué)術(shù)會(huì)議很感興趣，也希望有一天能有機(jī)會(huì)親自組織一場(chǎng)。

第一次和醫(yī)生們一起吃飯，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這個(gè)社會(huì)還太過(guò)于稚嫩，也許還有很多事情需要我自己去經(jīng)歷過(guò)后才會(huì)更好的成長(zhǎng)，也想起了圣經(jīng)上的一句教導(dǎo)“你要靈巧如蛇，訓(xùn)良如鴿子”。

周五的小組學(xué)習(xí)，幾個(gè)資深的同事進(jìn)行了role play，在從角色互換和實(shí)戰(zhàn)演練中心得體會(huì)，讓我見(jiàn)識(shí)到了醫(yī)藥行業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的專(zhuān)業(yè)性和技巧性，也看到了自己需要努力和奮斗的方向。

第一周的實(shí)習(xí)工作，太多的新鮮體驗(yàn)，太多的感動(dòng)，太多的話(huà)想要分享和紀(jì)念。離開(kāi)了熟悉的校園，更接近了繁華的市區(qū)和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，望著圍城般光怪陸離的城市，期盼著有一天可以成為一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的實(shí)力派營(yíng)銷(xiāo)人員，期盼著有一天可以靠自己的努力獲得別人的尊重和肯定，期盼有一天可以在這里找到屬于自己的幸福……好多好多的期盼，即使前方還有漫長(zhǎng)的路途，希望自己不要失去該有的信心和勇氣。

定制項(xiàng)目流程 工程項(xiàng)目的年度工作總結(jié)報(bào)告篇四

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理

我校一貫堅(jiān)持科研興校戰(zhàn)略，將教科研提升到深化學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展的高度來(lái)抓。校長(zhǎng)親自?huà)鞄洠M建教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，班子引領(lǐng)、主管教學(xué)副校長(zhǎng)親手抓，組建了教研組、課題組、備課組系列研究機(jī)構(gòu)，建立一支具有一定科研理論和科研能力的教師隊(duì)伍，完善了一整套科研管理機(jī)制。各項(xiàng)工作有組織統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，科學(xué)有序推進(jìn);培訓(xùn)扎實(shí)到位，經(jīng)費(fèi)投入充足;規(guī)劃計(jì)劃落的實(shí)，督查指導(dǎo)得力，管理規(guī)范。使得科研有成果，研修見(jiàn)實(shí)效，好經(jīng)驗(yàn)好方法得到應(yīng)用和推廣。 每學(xué)期初，各教研組、課題組制定出本學(xué)期教科研計(jì)劃，以科研帶動(dòng)教研。

領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)教育科研工作的進(jìn)程;教導(dǎo)處全面組織學(xué)校各類(lèi)課題的申報(bào)、立項(xiàng)，并進(jìn)行分類(lèi)管理，并且在實(shí)施過(guò)程中及時(shí)對(duì)課題進(jìn)行調(diào)整、補(bǔ)充和完善，使我校的科研工作有計(jì)劃、有步驟、有檢查、有總結(jié);同時(shí)，進(jìn)一步完善了教科研工作制度，不斷引進(jìn)教育科研新信息;把講座與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，教師結(jié)合學(xué)校教科研課題，依據(jù)自己實(shí)際自選子課題，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，論證立項(xiàng);每學(xué)年進(jìn)行一次校級(jí)科研成果交流活動(dòng)，進(jìn)行全校交流，對(duì)教科研成果顯著的個(gè)人和教研組給予獎(jiǎng)勵(lì)。管理機(jī)制和工作制度的完善，充分調(diào)動(dòng)了我校教師們的積極性，增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的進(jìn)步。

二、立足“校本”改善機(jī)制，教師成長(zhǎng)，學(xué)生獲益樹(shù)立校本意識(shí)，從學(xué)校發(fā)展的實(shí)際需要出發(fā)，就教育教學(xué)所存在的實(shí)際問(wèn)題。以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為切入點(diǎn)，提高教師專(zhuān)業(yè)水平，以學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)效反思教學(xué)中的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題展開(kāi)研究。進(jìn)一步完了善教學(xué)研究導(dǎo)向機(jī)制，激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制，建立直接服務(wù)于教師，開(kāi)放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)。逐步使整個(gè)教研管理機(jī)制呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。 建立信息交流平臺(tái)，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師;建立本校教師交流平臺(tái)，如經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐課展示等，促進(jìn)教師間的交流，并及時(shí)把教師的階段性成果推向教師群，推向社會(huì)，鑄造我校的品牌教師，也促使教學(xué)水平的提升和教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、合作備課。同科目實(shí)行合作備課，促進(jìn)交流與合作，教師都要在指定的辦公室進(jìn)行備課。交流時(shí)集體評(píng)議、注重反思。在這一過(guò)程中，每位教師再根據(jù)本班學(xué)情和自己的教學(xué)風(fēng)格，最后確定方向和方法后，再走進(jìn)課堂。這樣的教研有針對(duì)性，有實(shí)效。通過(guò)集體教研活動(dòng)，喚醒了教師自主發(fā)展的意識(shí)，激活了教師自我研究的情感。

2、方式多樣，濃郁研修氛圍我校建立了以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)咨詢(xún)、資源共享、教學(xué)指導(dǎo)、對(duì)話(huà)交流、課改論壇等基本形式的校本研修活動(dòng)，通過(guò)“教學(xué)觀摩、專(zhuān)家視導(dǎo)、教學(xué)反思”等系列活動(dòng)，為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺(tái)、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用多種教研形式，以“問(wèn)題—研討—實(shí)踐—反思”的操作方式，努力提高校本研修的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、強(qiáng)調(diào)立足課堂教學(xué)實(shí)踐做研修課堂是教學(xué)的主陣地，提高教學(xué)技藝重在教學(xué)反思。我們狠抓課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的反思。通過(guò)評(píng)課教師之間可以互相學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，了解動(dòng)態(tài)，推廣經(jīng)驗(yàn)。除集體評(píng)課議課外，許多教師自主開(kāi)展互評(píng)，主動(dòng)尋找教學(xué)中的問(wèn)題。更重視檢測(cè)后的反思。單元教學(xué)反思、期中、期末教學(xué)質(zhì)量綜合分析，引導(dǎo)教師進(jìn)行教育觀念、教學(xué)行為、師生關(guān)系等方面的自我反思活動(dòng)，并在各種形式的教研活動(dòng)中，依靠群體的力量，通過(guò)交流研討活動(dòng)，進(jìn)行問(wèn)題的整理分類(lèi)，有針對(duì)性地開(kāi)展剖析，找出問(wèn)題產(chǎn)生的原因，探討解決問(wèn)題的辦法，最后進(jìn)行反思認(rèn)識(shí)后的再實(shí)踐。這種循環(huán)反復(fù)的反思活動(dòng)，極大的提高了教師的課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的教學(xué)現(xiàn)狀，每學(xué)期期中、期末都進(jìn)行學(xué)校綜合教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)，對(duì)個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行面對(duì)面地分析交流，對(duì)共性問(wèn)題在學(xué)科教研會(huì)上進(jìn)行分析交流。這種有針對(duì)性地教學(xué)反思活動(dòng)，為教師們提高教學(xué)質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。同伴互助，通過(guò)教師說(shuō)自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)故事、教學(xué)中遇到的問(wèn)題、如何解決問(wèn)題等引導(dǎo)教師與新課程對(duì)話(huà)、與自己對(duì)話(huà)、與同事對(duì)話(huà)。努力營(yíng)造一種寬松、平等、和諧的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生敢想、敢說(shuō)、敢做的熱情。我們圍繞著“開(kāi)展自己的研究，發(fā)表自己的見(jiàn)解，解決自己的問(wèn)題，改進(jìn)自己的教學(xué)”為宗旨，以一個(gè)學(xué)科教研組為中心，其他教研組派代表參與教研活動(dòng)，教研活動(dòng)氣氛異常熱烈。

4、組織賽課，共同研課。本年度有多名教師參加過(guò)縣級(jí)以上各學(xué)科比賽課、公開(kāi)課、觀摩課，遇到這樣的活動(dòng)，學(xué)校及時(shí)組織學(xué)科骨干教師參加研課。在準(zhǔn)備課的過(guò)程當(dāng)中，我們發(fā)揮了同教同研的教研方式，一人上課，全體評(píng)課，發(fā)揮集體的智慧和力量，以保證教學(xué)的最佳效果，我校教師鄭斐、方堃獲省級(jí)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)，毛小勇等被評(píng)為縣級(jí)教學(xué)能手。郭策斐、頡利娜等青年教師成長(zhǎng)快，扎扎實(shí)實(shí)研修，課堂效率顯著提高，在年末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中學(xué)科成績(jī)居全縣前茅。

三、深入課題研究，不懈探索求進(jìn)取我校課題研究工作，遵循縣教研室的指導(dǎo)，本年度承擔(dān)縣級(jí)以上課題 6 個(gè)，自主開(kāi)展校本課題、小課題研究32項(xiàng)。用先進(jìn)的教育理論作指導(dǎo)，采用科學(xué)有效的方法、規(guī)范的形式來(lái)解決學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)等各方面的問(wèn)題和困惑，總結(jié)課程改革中成功的經(jīng)驗(yàn)，反思教育教學(xué)中行為，以科研的思路去重新審視教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，形成解決問(wèn)題的策略，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐使其得到驗(yàn)證與完善，從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時(shí)也使教師的自身素質(zhì)得到提升與飛躍。教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗(yàn)型”轉(zhuǎn)向“科研型”。 教師由“教書(shū)匠”向科研型教師轉(zhuǎn)變。

我們的課題研究以反思為前提，以教學(xué)問(wèn)題為對(duì)象，以平等對(duì)話(huà)為特征，以解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為目的，以全員參與為基礎(chǔ)，把教學(xué)存在的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為校本課題。體驗(yàn)性學(xué)習(xí)、實(shí)踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí)為培訓(xùn)模式，為了深入開(kāi)展校本課題的研究，學(xué)校組織教研組成員對(duì)教學(xué)進(jìn)行診斷與評(píng)析、研究與分析，經(jīng)過(guò)反復(fù)的探索和實(shí)踐，把新的教育理念真正變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為。把教師的學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐、研究融為一體，使它成為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)持續(xù)發(fā)展，能力不斷提升的過(guò)程。課堂也多了一些自主，少了一些約束;多了一些發(fā)現(xiàn)，少了一些講解;多了一些激勵(lì)，少了一些批評(píng);多了一些體驗(yàn)，少了一些接受。

開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐始終是開(kāi)展課程改革的主旋律。倡導(dǎo)教師用課堂教學(xué)交流匯報(bào)自己的研究成果，把理論付之于實(shí)踐。開(kāi)拓思路，尋找新點(diǎn)子，推陳出新，大膽探索。課題研究濃郁了教科研氛圍，課題組組織的展示課、研討課、家常課、引領(lǐng)課、專(zhuān)題講座等不斷地開(kāi)展活動(dòng)。每次活動(dòng)結(jié)束后，要求課題組成員在開(kāi)展活動(dòng)后，結(jié)合活動(dòng)的收獲，根據(jù)自己的教學(xué)行為，都能經(jīng)常性地回顧、反思自己的實(shí)踐過(guò)程，鼓勵(lì)教師寫(xiě)以“感悟教育”主題的“教學(xué)隨筆”。

1、科研課題研究進(jìn)展順利，實(shí)施效果初顯，全年研究小課題30余項(xiàng)，做到了人人有課題，教育科研蔚然成風(fēng)，教學(xué)水平整體提升。

2、教科研工作穩(wěn)步推進(jìn)，扎實(shí)有效，商洛市授予我校基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)，通過(guò)了山陽(yáng)縣教育科研明星校驗(yàn)收。

3、校本研修實(shí)效顯著，年終研修學(xué)分認(rèn)定整體通過(guò)，教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)激勵(lì)人心，一年內(nèi)成就2名省級(jí)教學(xué)能手，鼓舞了人人奮爭(zhēng)的士氣，青年教師群體開(kāi)拓創(chuàng)新，立足教育事業(yè)譜寫(xiě)人生輝煌篇章。

4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。2017畢業(yè)生升入山陽(yáng)縣中46名，七年級(jí)年終質(zhì)量檢測(cè)人均總分居全縣第五名。先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量，見(jiàn)證了科研興教的力量。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力不斷提高。我校教師充分把握課改理念，上課理念新、思路新、手段新;引發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣;教法靈活、教材用活、學(xué)生學(xué)活;內(nèi)容充實(shí)、訓(xùn)練扎實(shí)、目標(biāo)落實(shí)。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下自主合作、探究學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)會(huì)了交流和合作，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能力得到很大提高。

課程改革的深入呼喚著富有生命力的教育科研，而校本研修的深入開(kāi)展又為課程改革注入了新的活力。在教研實(shí)踐中我們也深深體會(huì)到，要使校本研修真正成為教師職業(yè)生活的一個(gè)有機(jī)組成部分、學(xué)校文化的一個(gè)不可或缺內(nèi)容，還有很多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題需要解決，也還有很長(zhǎng)段路要走，決不是一個(gè)一蹴而就的輕松事情，還有很長(zhǎng)的路要探索。

2017，我校將創(chuàng)建縣校本研修示范校，雖然有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷下、各級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的精心指導(dǎo)，但我們的迷茫與困惑依然很多，擔(dān)子很重，因?yàn)樵S多骨干力量走出了大山，新力量正在成長(zhǎng)，所以更需倍加努力，以進(jìn)取不懈的堅(jiān)實(shí)步伐同舟共濟(jì)，拼搏奮爭(zhēng)，探索創(chuàng)新。繼續(xù)保持務(wù)實(shí)求真的作風(fēng)，以科學(xué)理論為指導(dǎo)，以創(chuàng)新實(shí)踐為動(dòng)力，在科研興教、科研興校的路上鑄就新的輝煌。

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