敬愛的黨組織：

這次黨的群眾路線教育實踐活動重點針對縣處級以上的領導機關、領導班子和領導干部，主要內容是為民務實清廉，切入點是貫徹落實中央八項規定，突出作風建設，反對形式主義、官本主義、享樂主義和奢靡之風，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上為黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想。

我個人對這次活動的意義更簡單的理解是，通過對這次活動的對象：全黨同志的教育和全黨同志自我學習等，使其充分認識到，人民群眾在實現黨的xx大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢中的重要作用，從而引導全黨同志樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

作為一個已進入大學校園一年，即將步入大二的學生，我對所指出的“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官本主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上” 更有較為深刻的感受。

其中的四個危險中的“精神懈怠危險、能力不足危險”，我深有體會。無論什么時候，要成為一個黨員的人能力上必須是優秀的，精神上是堅強的，信仰上必須是堅定。但是作為一個第一學年是預備黨員，第二學年是中共正式黨員的人來說，我在學習成績方面做得非常不夠。我覺得這是因為我的意志不夠堅定而導致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危險而導致的能力不足危險。自己的能力都不足又如何去幫助他人呢?我對于自己的智商還是有信心的，至少和普通人的智商是一樣的。但是我較其他人缺少了一種對自己負責的意識和一種爭勝的心。我覺得無論是處于什么領域的人，優秀的人必須是一個有好勝心和好奇心的人。

其次，對于“四個形式”問題，我認為在校園黨建存在的最大的問題應該是“形式主義”，很多活動都擺脫不了這個問題，但是我不認為不搞這種活動就是好的。因為很多事情就是做了就比不做的好。但是我覺得要做得更切合實際一點，要更有意義一點，這樣才能提高黨在廣大同學心中的地位。

我作為一個黨員，我從來都不認為我和其他人有區別。一樣地學習，一樣地工作，一樣地生活。有的黨員同志可能喜歡領導別人做出成績，少數黨員同志可能會像我這樣喜歡默默地做事。我認為每個黨員應該有其獨特的處事方式。但是我現在也認識到，黨員應該和其他人有區別，不然豈不是人人都可以當黨員?當然人人都可以當黨員那就是世界大同的好狀況，但是目前是不行的。

過去的一年我做得并不好。這是我對自己的感悟。

在這次的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要堅定意識，不再讓“精神攜帶危險”和“能力不足危險”威脅我。黨性修養應該是伴隨著生活和工作而不是作為一個模塊來被對待的。

常務副校院長、校院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組長主持召開專題會議，學習傳達省委書記在省第一批教育實踐活動工作座談會上的講話精神，及省委常委、組織部長在分管聯系部門教育實踐活動整改落實情況匯報會上的講話精神，聽取校院有關部門教育實踐活動整改落實情況匯報，安排部署整改落實、建章立制階段具體工作。

會議指出，教育實踐活動開展以來，校院認真貫徹中央、省委決策部署，高度重視群眾反映的意見建議的整改落實工作，始終堅持邊學邊改，邊查邊改，推動活動不斷取得實效。特別是校院教育實踐活動領導班子專題民主生活會召開后，校院領導班子針對“四風”問題，堅持高標準、嚴要求，做到思想上不放松、標準上不降低、力度上不減弱，認真制定整改落實方案和專項整治方案，明確整改方向，制定具體落實措施;針對基層職工群眾反映的突出問題，認真研究，積極整改，逐條落實，成效明顯。

會議強調，整改落實是教育實踐活動的關鍵環節，要認真學習一系列重要講話，發揚釘釘子精神，緊扣“為民、務實、清廉”的根本要求，切實抓好整改落實各項工作。要針對問題，分門別類，穩扎穩打，全面整改，使領導班子對照檢查出的問題和群眾反映的問題逐步得到解決。

會議對做好整改落實環節各項工作提出了要求。一是強化組織領導，嚴格落實責任。要堅持責任領導帶頭示范、牽頭處室履職盡責，克服“闖關”思想，始終繃緊思想這根弦，切實搞好工作統籌，狠抓工作落實，把省委“五個帶頭、五個結合”貫穿始終，認真總結“回頭看”情況，聚焦“四風”突出問題，以高度的思想自覺和行動自覺做好各項工作，確保教育實踐活動善做善成、善始善終。二是狠抓專項整治，解決突出問題。要按照中央、省委要求，結合校院實際，認真貫徹執行中央出臺的《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，扎實開展專項整治，堅持改革創新，強化督導檢查，著力解決班子思想政治建設方面、班子‘四風’方面和群眾反映的突出問題，不折不扣地落實好中央和省委確定的專項整治任務，通過整改落實實現作風轉變、推動工作發展。三是抓好建章立制，形成長效機制。要著眼長遠，標本兼治，加強規章制度建設，對已有的制度要全面認真梳理，該堅持的堅持，該完善的完善，該廢止的廢止，對作風方面的突出問題特別是一些新情況、新問題要補充建立相關制度，做到制度不“缺位”，特別是要強化制度意識教育，加大制度執行力度，使制度真正管用有效，以制度機制鞏固和拓展教育實踐活動成果。

敬愛的院領導：

一、《處分條例》的學習、宣傳和培訓情況

1、認真組織學習，充分認識頒布實施《處分條例》的重大意義。我縣為機關全體公務員征訂了學習教材，做到了機關公務員人手一冊學習教材。一是將《處分條例》納入了局黨組理論學習中心組的學習計劃進行了學習;二是利用職工大會組織公務員進行學習，學習后大家進行討論;三是要求公務員利用工作間隙和休息等時間進行自學。通過學習，我縣公務員認識到頒布《處分條例》是加強公務員制度建設的重要舉措，是加強行政機關公務員隊伍建設的重要手段，是加強政府自身建設的重要途徑。對于落實科學發展觀，構建社會主義和-諧社會等中央提出的一系列重大戰略思想和戰略部署落到實處，對于鞏固黨的執政地位、維護國家政權、實現黨和政府的根本宗旨，對于加強領導干部作風建設，促進行政機關公務員做到為民、務實、清廉都將起到重要作用。大家在學習討論中表示，一定要把《處分條例》的學習作為一項長期的重要任務，堅持不懈地持之以恒地學習好。

2、大張旗鼓地進行宣傳，把宣傳《處分條例》作為今年我縣廉政建設宣傳教育工作的一項重要內容。我縣通過邀請市紀檢監察干部授課、組織全縣名公務員召開座談會談學習體會、開辦宣傳專欄，張貼《處分條例》主要內容、積極向新聞單位投稿報道我縣學習《處分條例》的情況等形式，對《處分條例》進行了宣傳，在全縣形成了宣傳《處分條例》和加強廉政建設教育的良好氛圍。

3、做到了把貫徹落實《處分條例》與《公務員法》實施工作結合，與開展“富民惠民、改善民生”作風建設活動和集中整治軟環境結合，與提高公務員隊伍素質結合。我縣全體公務員按照《憲法》和法律的規定行使各項權利，認真履行《公務員法》規定的各項義務，嚴格執行《處分條例》的各項規定，廉潔從政，依法行政，促進了我縣各項工作的開展和順利完成，行政機關正常工作和在縣行政服務中心的各項服務均受到了廣大群眾的好評。

二、行政機關公務員處分實施情況

《處分條例》實施五年以來，絕大部分行政機關公務員嚴格遵守了《處分條例》，但也有少部分人員違反了《處分條例》的相關規定，受到黨紀政紀的處分。我縣當前受處分行政機關公務員人數為人，其中，警告人、記過人、記大過人、降級人、撤職人、開除人。職務層級分別有處級、科級、科員，有6種處分、處分原因主要有違反規定超計劃生育情節嚴重者將開除處分、參與賭博色情活動等等。截至當前沒有公務員對處分決定不服的。

三、行政機關公務員處分落實情況

1、為了防止一些機關公務員受行政、刑事處罰后，處罰單位不及時向受處罰人員單位所在單位通報情況，導致受處罰人員工資照發等問題，我縣制定了處罰單位與受處罰人員所在單位溝通并報紀檢監察機關的備案制度和受處分人員年終考核向組織人事、財政與紀檢監察機關備案制度，防止了處分與工資、考核脫鉤的現象，保證了處分決定執行工作的全面性。

2、建立了組織人事財政與紀檢監察部門聯合檢查制度，通過召開聯席會議，采取聯名檢查，20xx年以來，共糾正處分決定未歸檔8人人次，違規晉職(級)14人次，違規發放年終一次性獎勵5人次，突出了處分決定執行工作的實效性。

3、堅持責任追究制，對檢查中發現個別單位處分決定送達、宣布、歸檔不及時，執行不到位及違反限時報告制、兩項備案制等問題，通過下發紀檢監察建議書的形式，督促其糾正錯誤，并對單位分管領導予以警示訓誡。保證了處分決定執行工作的嚴肅性。

4、堅持定期回訪制，處分決定下發后，定期回訪，耐心做好違紀人員的思想教育和轉化工作，使受處分人員放下思想包袱，鼓勵其樹立改正錯誤的信心，體現了紀律處分的教育性。

四、公務員懲戒工作存在的問題

《公務員法》《行政機關公務員處分條例》、(以下簡稱《處分條例》、)《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》(以下簡稱《廉政準則》)的頒布實施，為依法開展公務員紀律懲戒工作，實現用制度管權、用制度管人、用制度管事提供了法規依據。但是在推行這些法規過程中仍然存在一些因懲戒機制不到位而出現的現實問題。

(一)對懲戒工作認識有偏差。主要表現在對紀律懲戒的態度不堅決，有思想顧慮。一是“家丑不外揚”思想嚴重。少數領導干部錯誤的認為懲戒就是亮自己的丑，揭自己的短，因而對本單位出現的違紀違法現象消極怠慢，能遮則遮，能捂則捂，大事化小，小事化了，致使一些違法違紀行為得不到應有的懲處。二是“懲戒就是得罪人”觀念作祟。少數執紀人員的原則性不強，思想包袱較重，擔心依法執紀會得罪人，在關鍵時候會丟選票，丟榮譽，使自己處于不利形勢。三是“紀律懲戒與己無關”的錯誤認識。有少數公務員抱著事不關己、高高掛起的心態，認為紀律懲戒是人事教育、紀檢監察的事，只要自己不違法違紀，不損害自己的切身利益，可以對紀律懲戒工作臵之不理。四是“從輕懲戒就是保護公務員”觀點錯位。持這種觀點的大有人在，能從輕的從輕，能不追究的不追究，認為這樣就是更好地保護公務員。其實不然，這樣不僅不能起到“保護”作用，反而會害了他們，使小錯釀成大錯，導致不可收拾。

(二)紀律懲戒執行難度大。執法執紀難度大是當前紀律懲戒工作中的突出問題。首先，少數單位在執法執紀中失之于寬、失之于軟問題嚴重，對公務員監督約束不力，錯失了及早發現問題、解決問題的時機。其次，針對出現問題不是嚴肅查辦，警示他人，而是遮遮掩掩，袒護說情，瞞案不報，欺上瞞下，甚至壓案不查，真案假查。第三，由于受職能交叉等因素的影響，人事教育、紀檢監察等相關職能部門缺少必要的溝通和協作，一定程度上削弱了紀律懲戒的力度。第四，紀律懲戒的落實效果不佳。有的形式上進行了追究和懲戒，實際上對責任人員采取了變通補償，使紀律懲戒尤如“鏡中月”“水中花”，失去了實質意義。

(三)紀律懲戒和教育管理相脫節。在紀律懲戒工作中，少數單位重懲戒、輕教育的問題相當嚴重。他們往往重視對責任主體的懲戒力度，而忽視了對他人教育防范和影響震懾作用，使紀律懲戒效應大打折扣。有的對受到紀律懲戒的公務員，沒有實施跟蹤管理，紀律懲戒和跟蹤教育之間相互脫節，未能及時掌握公務員在受懲戒期間的工作、生活、思想動態。個別公務員為此背上了嚴重的思想包袱，精神萎靡不振，破罐子破摔，嚴重影響了工作生活和個人前途。還有些單位對犯錯誤公務員有排擠現象，一旦公務員犯錯誤，就認為你不可靠，經不起考驗，即使改正錯誤了，也不會再重用你，極大地挫傷了犯錯誤公務員的工作熱情，也違背了紀律懲戒工作的本質。(四)受懲戒人員的合法權益無保障。在紀律懲戒中，受懲戒人員往往處于被動和弱勢地位，保障其合法權益是目前應著重考慮的問題。一是在立法上體現在權利和義務的不對等性。《公務員法》和《處分條例》對公務員義務規定的多，應享有的權利規定較少。

此致

敬禮！

匯報人：某某人

時間：20xx年x月x日

尊敬的老師：

早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

經過這幾個月的時間來的深刻反思，我為自己當時一時貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發生違紀事件，是本人平時學習不夠、要求不嚴、思想覺悟不高。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。沒有紀律觀念和集體觀念，但是這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到沒有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個月來，我處處嚴格要求自己，在紀律和學習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀念，也懂得了身為一名學生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的;生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無可挑剔。但人無完人，我在一些學習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過我會努力把壞習慣全都改掉，成為一名優秀的學生的。“吃一塹、長一智”，今后我一定要和同學、班干部以及學校社會加強溝通。保證今后不再出現類似違反校紀校規的情況。

這幾個月來，我也按老師們的希望在努力著。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時俱進，了解社會發展動態，認識社會發展趨勢。作為中專生，剛剛進校的學生，我要讓自己知道以后要如何的去認真學習。好對以后自己出社會，為社會做一份有用的貢獻。

以上是我在這幾個月來的主要表現，希望領導老師審查。并懇請學校領導老師準予取消處分。我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。

此致

敬禮！

匯報人：某某人

時間：20xx年x月x日

共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用，接下來是小編為大家搜集的團員思想匯報范文，供大家參考，希望可以幫助到大家。

尊敬的團支部：

轉眼之間，我入團幾經有九年的光景了，在這九年的時間里，我深深地感受到了共青團這個大家庭的溫暖：是團組織使我健康的成長，是團組織使我的世界觀、人生觀、價值觀逐步發展并漸趨完善。自入團之日起，我就堅決擁護中國共產黨的領導，經過大學三年的初期歷練，我更加堅定了要成為一名優秀共產黨員的信念!

作為一名團員，我積極參加青年團的相關活動，正確行使團章規定的權利，模范履行團員義務，共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不可替代的作用。自從成為共青團員的那一刻起我便意識到了我所肩負的責任與義務，深切地感受到共青團員不只是一個稱號，不只是一種光榮，而更是一種使命，一種成為在中國共產黨領導下成為思想先進的青年的使命。因為通過學習我認識到中國共產主義青年團的性質是："中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校，是中國共產黨的助手。"進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學習上認真努力，政治上要求先進，活動中更要積極。我認真貫徹和落實"三個代表"重要思想，樹立科學發展觀，積極參加各種社會實踐活動。在實踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對黨的認識有了進一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅定共產黨的最終目標--共產主義社會制度終將實現。下面我將一下我在思想、學習、工作等方面的情況。

在思想政治方面。我積極要求進步，努力向黨組織靠攏，并時刻用黨的理論來指導自己的行為。大一伊始，我便遞交了入黨書，表明了我想入黨的決心，經過幾年的努力，我在上學期成為了重點積極分子。我知道努力決對不能盲目，要有正確方向的指引，與此同時還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養，所以除了學習黨章之外，我還經常閱讀一些有關黨建、黨史以及黨員先進事跡的書籍和報刊等，而且把一些原則性的問題積極落實到現實生活中。在思想道德上的不斷提高不僅是為我以后加入優秀政黨提供了有力支撐，而且可以為同學入黨做好充分服務準備工作。中國共產黨"先公后私"、"立黨為公，執政為民"的精神是我所追求的，我相信跟著這么優秀的政黨，潛力是無窮的。

在學習方面。我上課認真聽講，課后及時完成作業，做到認真預習、復習兩個方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學術刊物來擴大自己的知識面。此外，我還多次參加學校、院系組織的學術論文比賽并取得了可喜的成績，但取得的成績不等于滿足，而是作為一種動力促使著我更加進步，促使著我走向成熟，融入社會，肩負起歷史和時代賦予我們神圣的使命。

在工作方面。為了更好地鍛煉自己，同時也想尋找一次為同學服務的機會，在開學之初我便積極參加班委的選舉，有幸成為了班級的宣傳委員，在任職期間我嚴格要求自己，力爭全心全意為老師和同學服務。除此之外，在大二我進入了系學生會任團總支宣傳委員，大三我任職學院社團聯合會外聯部部長和系學生會宣傳部部長，在組織和參與的多項活動中取得優異的成績，我取得的可能是些微不足道的成績，但這與黨組織的關懷、學校的重視、老師的幫助、同學的支持是分不開的。

作為一名團員，我也時刻注意當今世界時事政治的變化。中國新一屆領導人親民化的路線讓我對中國的未來充滿了信心，也增加了我對中國共產黨的無限向往。眾所周知這些日子中國其實并不平靜，處處充滿著挑戰：南沙島嶼爭議、法國佳士得拍賣圓明園獸首等事件揪著國人的心，中國共產黨將會如何面對，成為炎黃子孫又一個關注的焦點。最終，中國共產黨給出了最令人滿意的"答案"：面對強勢決不讓步，堅持自己的原則，淡定從容地體現著大國風范!中共面對突如其來的挑戰做著最靈敏的反應，制定出最具體可行的方針，中國已不再是沉睡的雄獅，已傲然挺立在世界民族之林!事實：只有在中國共產黨的領導下，才能實現中華民族的偉大復興!

"革命尚未成功，同志仍需努力"，知識永無止境，學習更無止境。現在我還只是一名團員，我要做的就是不斷地適應新時代的發展，跟上新時代的步伐，不斷地去擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。為了在不遠的將來能得到黨的認可，成為一名真正的中國共產黨員，也為了在大學畢業之后能和所有的有志之士一起工作、學習，我將繼續積極參加團支部組織的政治理論學習活動，團結同學，互助互愛，努力學習科學文化知識，做好社會實踐工作，做一個全面發展的大學生。

此致

敬禮!

匯報人：

日期：xx年x月x日

敬愛的團組織：

共青團作為黨的助手和后備軍， 在建設中國特色的社會主義偉大事業中充分 發揮著生力軍作用。作為一名光榮的共青團員，尤其是一名團干部，我始終不忘 嚴格要求自己，始終堅持用一個共青團員的標準來衡量自己的一言一行，不斷求 知、不斷進步、不斷學習，處處發揮先鋒模范作用時光如梭，轉眼三年逝去，在 我擔任團干期間，我嚴格遵守學院的各項規章制度，做好模范帶頭作用。平 時能夠妥善處理好班級工作與學生會工作之間的關系，在思想、學習、工作等方 面取得了較大的進展。我進校以來各方面表現良好，政治上要求進步，積極靠攏 黨組織，堅持以黨員標準嚴格要求自己。

學習勤奮，自覺性強，各科成績良好， 我能夠尊敬師長，友愛同學，關心集體，樂于助。興趣廣泛，愛好體育、寫作等。 現擔任班長一職，曾任院團委青年志愿者協會學習部部長。作為學生干部， 我善于思考、認真踏實。在組織校內外活動時，能以身作則，體現了較強的組織 管理能力，同時積極參加各項活動 。當然，在工作中還有一些不足之處，還需 要同學們的幫助和老師們的指導，在今后的工作中我會努力做得跟好。 在思想政治上，我積極與黨組織靠攏。在校期間，我通過院黨校學習、和通 過學校開設的德育課程，以及自己查閱有關文獻書籍，努力提高政治理論修養， 并且利用它不斷深刻的剖析自己，修正自己思想認識偏差的地方，從而樹立正確 的世界觀、人生觀、價值觀，具有堅定正確的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨 的基本路線。在平日的生活里認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧-小-平理論，"三 個代表"，"科學發展觀"等重要指導理論和思想。并且將這些理論理解與平日的實 踐結合， 在思想和行動上嚴格要求自己， 并帶動周圍同學努力學習掌握專業知識。 積極努力工作。工作中，也一直以一種積極參與的心態來對待自身的日常工作， 自身在工作中學習的同時，也充分利用自己所學知識，發揮專業所長，適時的提 出自己的意見。平時在工作中，自身刻苦學習，努力工作，能很好的完成自己的工作。

在學習方面， 我深知， 學習是學生的天職， 我從未放松過對自己學習的要求， 我系統地學習掌握了較為扎實的專業知識，在校期間,我學習努力，嚴格要求自 己學好會計領域的各項專業知識及金融相關基礎知識，并不斷提高實際動手能 力。

我上課認真聽講， 課后及時完成作業， 做到認真預習、 復習兩個方面一起抓。 另外，積極閱讀有關管理學的書籍和資料擴大自己的知識面。同時，還有效的配 合老師的工作，加 強 老師和其他的聯系，使我班擁有一個良好的學習氛圍。從 根本上來說我還是一個在校的學生，學習是第一位的。無論我們做什么，都應該 以學習為重。好好把學習搞好，以便以后的學得更順利更得心應手。那樣到以后 步入社會，無論是能力還是專業課，我們都可以具備好的條件，在社會這個復雜 的圈子里以便我們順利的找到屬于自己的位置，找到滿意的工作在大一剛開學 時，我在學習上很不得法，一度很迷茫。但我很快調整自己的心態和方法，在短 時間內適應了這種獨立自主的大學學習。我反而慢慢的平靜了下來，告訴自己只 要努力了，就不會留下什么遺憾。 經過慎重考慮，為了使自己的專業知識學的 牢靠，把握更多的知識以適應未來社會對人才的需要，我大一就跟著高年級的同 學提前學習專業知識。因為有些基礎課沒有學，因此學起來有點吃力。于是我在 課余有學習有關基礎知識課，課上認真聽老師講解，很快就適應了。 雖然英語 的成績不夠理想，但我并沒有因此而灰心。我吸取經驗教訓，更加努力的投入到 更緊張的學習中去。 我明白想成為一個的大學生，只有學習好是不夠的。因此，我積極參加各類 社會實踐活動 ，讓自己的理論與實際相結合，不斷歷練自己。 在工作中們注意同學們的思想動態，發現并解決問題。另外，我們也召集班 委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。 .我們以自我服務、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、 高效、 務實為班委的工作宗旨， 著力加強班委隊伍建設。 通過每月召開班委例會， 討論工作上的問題、總結開展工作的經驗，加深了班委之間的默契。明確各班委 職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整 體意識和責任意識，使得班級各項事務基本能夠順利完成。同時與兄弟班級負責 人溝通，定期交流工作、學習經驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發展。

加強同學之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學們積 極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充 實，在一定程度上調動了廣大同學參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生 活。在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部，組織開展了。本學期全班 同學積極參加院校活動，并取得了較好的成績。同學們還積極參加各種素質拓展 活動，既獲得了綜合素質分，又豐富了自己的課余生活。此外團支部班委會時刻 關心同學們的生活狀況。班里同學生病住院，我們立即帶領班委和同學代表前往 醫院探望;團支部班委會還在每位同學生日時送上一份小禮物。這些都讓大家感 受到了班集體的溫暖。

在日常生活上，與室友、同班同學關系良好，大家互幫互助，團結一致。搞 好同學、朋友之間的關系非常重要，這直接關系到我今后四年的大學生活能否過 的充實。我覺得孤單的過完這四年大學生活，那我就是一個失敗的大學生了。我 需要做很多事情去充實我這漫長的生命。 而這幕后就需要朋友的幫助來完成整個 過程。 當然我們工作學習上還有許多不足之處， 還必然存在著許多未能覺察到的地 方我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。展望團支 部班委會未來的班級工作，我們要根據輔導員老師及團總支學生會的工作精神， 保持并發揮我們的工作優勢，避免并克服工作上的缺點，帶領好整個班委會，以 爭創優秀班集體為目標，努力學習，踏實肯干，不斷創新，積極搞好班級各項工 作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健 康發展做出新的更大的貢獻。

此致

敬禮!

匯報人：

日期：xx年x月x日