在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
思想匯報標點符號格式實用篇一
小學部 高昊宇
我的一家就如同標點符號一般，各有各的不同。
省略號=老媽
“昊宇，快點兒起床，馬上就要遲到了”，每天媽媽都要嘮叨幾句，這不，她又來嘮叨了。每當我背起書包，媽媽就會說：“看一看你的東西裝好了沒？”每當我要進入校門的時候，她又說：“上課一定要認真聽講，下課不要跟同學打架。”下午放學時媽媽還要總結發言：“今天在學校上課，有沒有認真聽講呀？有沒有跟同學鬧別扭呀？”看看！我的老媽真是一個名副其實的省略號大王。
句號=我
說起我句號，有點臉紅。今天上作文課，老師說我是一個句號，為什么呢？因為我上課時總能做到有始有終，認真聽講，安靜寫作。雖然我做事有始有終，但是有時還會開小差。如果把這個缺點改正，那我就是我們家名副其實的句號大王了！
這就是我們幸福快樂的標點一家。
小學部 楊海航
生活其實是由許多標點組成，每個人都是不同的標點。
句號=高浩宇
提起句號，就讓我想起了高昊宇。他做事情總是有始有終。一節課上，他總能都端端正正地坐好，注意聽講；我還發現，他寫作文的時候總是能靜下心來，快速的完成。高浩宇真是一個名副其實的句號大王呀！
省略號=媽媽
提起省略號，自然就是我的媽媽了。每次起床的時候，她總是各種嘮叨，就像一個機關槍一樣，不停地發射子彈。“快起床海航……楊海航快起床……快要遲到了……”每天總是這樣重復n遍；每次送我去商隱小學的時候，媽媽總會叮囑我：“兒子，上課要認真聽講，積極回答問題哦……”媽媽真是一個省略號大王。
看來每個人都是不同的標點啊！
思想匯報標點符號格式實用篇二
1、 認識14個生字和一個部首，會寫8個生字。
2、 了解標點符號的.用法，培養學生的語文能力。
3、 分角色朗讀課文，注意把握角色感情。
4、 了解課文的主要內容，體會個人與集體的關系。
認識14個生字和一個部首，會寫8個生字。
了解標點符號的用法。
一、 創設情境，激發興趣
今天老師給大家請來了一些調皮可愛的標點符號，你們認識嗎?請大聲喊出他們的名字吧!這些標點符號平時都是友好地相處在一起，可是有一天卻發生了這樣一件事:(板書)標點符號的爭吵(齊讀課題) 這些標點符號到底在吵些什么呢?讓我們到文中去聽一聽吧!
二、初讀課文，學習生字
1、 師有感情范讀課文，提醒學生注意生字的讀音。
2、 生自由讀一遍課文，并圈畫生字。遇到生字多讀幾遍。
3、 同桌互相檢查識字情況。
三、研詞析句，品讀課文
2、學生匯報。
3、下面的句子并配有書中的插圖。
感嘆號拄著拐杖直跺腳，小問號豎起大耳朵，芝麻粒一樣的小頓號急得又蹦又跳。
1)指生朗讀這句話。
2)請同學們結合這句話在圖中找一找這些標點符號。
3)(課件出示)根據課文內容填空
————的感嘆號，————的小問號，————的小頓號。
(課件出示)觀察圖片，發揮想象填空
————的小逗號，————的小句號，————的省略號。
4)帶上表情動作朗讀這句話。
4、下面就讓我們去聽一聽，它們為了一件什么事而爭吵好嗎?
1)自由讀文章的2—6自然段。思考：
標點符號們為什么爭吵?
用直線畫出每種標點符號說的話，并試著讀一讀。
2)學生自由讀書，思考，圈畫。
3)它們為什么爭吵呢?(學生匯報)下面讓我們去看看他們都說了些什么?(學生匯報標點符號說的話)同時(課件出示)這幾段文字。
請同學們自由讀感嘆號的發言，說說從它的話語中你知道了什么?(知道了感嘆號的名字，它的用法，它很驕傲)你是從哪些詞語中知道的呢?(學生匯報師利用課件把這些詞語變種顏色：鑼鼓敲、烈、重要)應該怎樣讀出感嘆號強烈驕傲的語氣呢?學生試讀，指生讀。
聽了感嘆號的發言其它標點符號同意嗎?請你代表小問號發言。(指生讀小問號的話)從它的發言中你知道了什么?你是從哪些詞語中知道的?(學生匯報師利用課件把這些詞語變種顏色：不服氣、連忙、哼、怎么能)請同學們再次出聲讀這句話，體會小句號當時的神情和心理。
聽了感嘆號和小問號的發言誰不干了?它們是怎么說的呢?(指生讀這段話)“反駁”是什么意思呢?(說出自己的理由，否定別人的意見)從它們的發言中你知道了什么?確實，如果沒有了它們，那么句子將變得太長了，一口氣也讀不完呀!下面誰愿意把這段話讀給大家聽。
學問最深的省略號又說話了，聽老師讀。從這句話中你又知道了什么?(省略號的樣子，省略號很深奧)
最后讓我們齊讀句號的總結發言。你能用“只有.......才”說一句話嗎?請同學們一起讀一下這句話。
4)請同學們在小組內分角色朗讀課文，注意讀出每種標點符號說話時的語氣。
5)全班分角色朗讀課文，注意帶上表情與動作。
5、那么，它們到底誰最重要呢?讓我們聽聽書是怎樣說的。指生讀最后一個自然段。
師述：是呀，它們都很重要，各有各的作用，缺一不可，誰也不能代替別人。但是如果離開了句子，段落和文章，它們就失去了具體的意義了。就像我們人一樣，在集體中每個人都很重要，但是如果離開了集體你的力量就會很小。
三 鞏固識字
開火車游戲：師點字，生開火車讀。
四、拓展延伸，擴大積累
1、 除了書中的標點符號以外，你還知道哪些標點符號?(學生匯報)
五 總結
1 本節課你有哪些收獲?
2 小結：希望同學們掌握標點符號的用法，在我們寫文章時靈活運用標點符號。
評《媽媽的愛》
思想匯報標點符號格式實用篇三
夜晚靜悄悄的，人們都甜甜地進入了夢鄉，只有蟋蟀先生還在忘我地演奏小夜曲，突然書房傳來一陣嘈雜聲，仔細傾聽原來是標點寶寶們在比誰的功勞最大。
“你們就這樣，也沒有我厲害，我可以簡化句子，把沒說完的話用我代替。”省略號插著嘴說道。
標點寶寶們爭得面紅耳赤，不分勝負。
標點寶寶們聽了都低下了頭，這才知道，要團結友愛才能讓自已發揮更大用處。
于是，書房又恢復了往日的平靜。
思想匯報標點符號格式實用篇四
破折號(——)表示話題或語氣的轉變，也經常用來引出解釋說明的語句，也是命題老師經常使用的招數之一，片段閱讀題材料中如果出現了破折號，破折號前后的內容就有可能是解題所需的關鍵信息。
a.介紹網絡時代處理法律問題面臨的困境
b.分析原告在網絡侵權案件中所處的不利地位
c.解析法院在處理案件中被告人身份確定的重要性
d.說明網絡侵權案件中明確被告人的方式及其意義
【點評】這道題的閱讀量比較大，并且討論的話題專業性也比較強，考生想要快速選出正確答案有一定難度。稍加觀察，可以發現這則文段中有一個非常明顯的“特殊標點”，即文中的破折號。破折號之前文段講的是“訴訟失去了意義”，破折號之后文段進一步解釋說明了為什么“訴訟失去了意義”，也就是說，破折號前后的內容是對訴訟意義的反復強調，涵蓋這一點的只有d項。因此，這道題的正確答案就是d。
大部分考生在閱讀片段閱讀題目的材料時，會將精力全部放在閱讀文字上，而忽略了“不起眼”的標點符號，這樣做可能會在無形中失去命題老師為你精心準備的“小禮物”，錯失快速解題的機會，非常不應該。因此，再次提醒廣大考生朋友們，在平時復習和參加考試時，如果看到片段閱讀材料中有冒號、引號、破折號等標點符號，一定要細心分析這些標點符號前后的內容。
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思想匯報標點符號格式實用篇五
（1）我 贊 成 他 也 贊 成 你 怎 么 樣
（2）我 贊 成 他 也 贊 成 你 怎 么 樣
（ ）
a ？？？？，-- ！
b ？、、？，，。
c ？，，？，：。
d ，，，？。-- 。
（2）它把自己勤奮創造的滿身寶物獻給人民 葉可以喂蠶 枝條可以造紙 種子可以榨出高級潤滑油 蓖麻這種畢生為人民造福的品德 不是很偉大 很高尚么（ ）
a ；，，…… ，、。
b 。，，。，，。
c ：，，…… ，，？
d ：，，…… ，、！
（3）吱 吱 老鼠大叫 兄弟們 我搞到了一本 貓的故事 快來看啊
（1）他說了很多，我實在聽不懂他在講些什么？
（2）哪里有阿文？哪里就有笑聲！
（3）要不是媽媽叫醒我，真不知道睡到什么時候呢？
（4）天！究竟有沒有天呢，它開始懷疑了，它想……說不定。就是天女的爸爸吧！
（5）我歡笑，回聲也歡笑，我哭泣，回聲也哭泣。
（7）爺爺從北京回來。一到家就告訴我。他今天給我買了一本“童話新選” ，我一聽，高興極了！忙從爺爺的手提包里取出這本新書。認真地看起來！
思想匯報標點符號格式實用篇六
1.下列標點符號使用的一項是
a.“這究竟是怎么回事呢?同志們。”廠長嚴肅地說。
b.我要給爺爺理發，爺爺笑了：“你?笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。”
c.基礎知識究竟扎實不扎實?對今后的繼續深造有重要影響。
d.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。
2.下列句子標點符號使用正確的是
c.蟬的幼蟲初次出現于地面，需要尋求適當的地方——矮樹、籬笆、野草、灌木枝等--蛻掉身上的皮。
3.使用標點符號有錯誤的是
b.我們信它，因為它“是”;不信它，因為它“非”。
c.“我幾乎還不會作文呢!”他驚訝地叫道。
d.哪一種辦法省時間，我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都“窩了工”。
4.標點使用有錯誤的是
a.今年4月7日，中外聯合科考隊開始對“天坑博物館”——廣西樂業天坑群進行大規模的科學考察。
c.開荒、種莊稼，種蔬菜，是足食的保證，紡羊毛、紡棉花，是豐衣的保證。
d.人總是要死的，就看怎樣死法，是屈辱而死呢，還是為民族利益而死?
5.下列句子中標點符號的使用，正確的一項是
b.在中華大地上，我要去的地方就更多了，因為我認為中國的山山水水、亭臺樓閣，花草樹木……都是世界上最美的。
c.為了對演出市場及演員進行規范管理，文化部近日發出了“演員個人營業演出活動管理暫行辦法”。
答案辨析
1.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
b.以前可能因為年齡小，不知道珍惜時間，現在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的真正含義。
c.每當疼痛發作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
d.“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準能完成”。
2.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
b.以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺20xx年“3.15” 電視宣傳活動將由央視經濟頻道的11個欄目共同組織完成。
c.一方面是旅游線路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、經濟承受能力不同：這是我國開放歐洲旅游面臨的兩大難題。
3.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
a.我國月球探測工程將分三步實施：一是“繞”，即衛星繞月飛行;二是“落”，即探測裝置登上月球;三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。
b.我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發電。
c.近年來，隨著經濟的發展，城市的擴大，人口的猛增和生活質量的提高，城市垃圾不斷增加，“城市垃圾處理”已成為環境保護的一大難題。
d.《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理;人為因素引發的地質災害，誰引發誰治理”的原則。
4.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
a.對于《雅思ielts考試》人們已耳熟能詳，如今一個全新的同樣來自英國的職業外語水平測試——《博思bulats考試》，也已由國家人事部考試中心推出。
d.《新華字典》是我國第一部現代漢語規范字典，由我國著名的語言學家魏建功主持編纂。正因為是“大家編小書”，才使得一本小小的工具書歷經數十年而不衰。
5.下列各句中，標點符號使用正確的一句是
a.我們鳳凰電視臺不存在“陰盛陽衰”的現象。“鳳凰”這個詞本來就是陰陽結合的：“鳳”是雄鳥，“凰”是雌鳥;鳳凰臺臺標也由兩只鳥組成：一只公的，一只母的。
b.人的一生中有很多時候都少不了需要通過書面向別人介紹：“我是怎樣一個人?”或“我有一個怎樣的方案?”這樣的問題，因此現代人有更多的理由需要學好作文。
c.據了解，20xx年奧運會缺少大量專業體育節目主持人，因此最近中央電視臺與維漢傳播公司聯手推出了《誰將解說北京奧運?——北京20xx奧運主持人選拔計劃》。
d.目前，我國18歲以下的“未成年人”約有3.7億。他們的思想道德和精神風貌如何?不僅關系到年輕一代自身能否健康成長;也關系到國家的前途和民族的命運。
6.下列句子中標點符號的使用，正確的一句是
a.上海4所名牌大學近20xx年來出國留學500余人，學成回國只點29%;其中360名自費留學者，學成回國只有10人。
b.參加國慶獻禮的優秀影片：《風暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。
d.這是老先生最得意的作品，是老先生十多年的汗水--不，是他比重的心血!
7.標點符號使用正確的一項是
a.辛棄疾的詞是以多用典故出句的。他的《永遇樂?京口北固亭懷古》就用了五個典故(孫權、劉裕、劉義隆、拓跋燾、廉頗)。
b.文章結構勻稱指的是部分(頭尾主體)與部分、部分與整體之間的比例要協調，主體中內容的主次詳略的安排要恰當。
c.“其辭脫口而出，無矯揉妝束之態，以其所見者真，所知者深也。”(王國維：《人間詞話》)
d.根據財政部統計，近幾年來，每年直接由行政費支付的會議經費達十億多元，(有關方面認為實際耗資遠大于此)且有與日俱增之勢。
8.標點符號使用正確的一項是
a.“吾生也有涯，而知也無涯”一語，出自《莊子一養生主》。
b.魯迅《記念劉和珍君》一文中“親戚或余悲，他人亦已歌。死去保所道，托體同山阿”四句詩，引自陶淵明所作的《挽歌》。
c.一九三三年至一九三四年之間，魯迅先生經常在《申報副刊》《自由談》上寫稿，攻擊時弊。
d.前夜看了“塞上風云”的預告片，便又回憶起猩猩峽外的沙漠來了。
9.下列句中標點符號使用正確的一句是
a.昨天的作業太多了，能全部完成的同學，只不過占全班十分之二、三。至于完成的質量就更不好說了。
c.毛澤東同志也強調過，講話寫文章“都應當簡明扼要”。我國歷代作家常以“意則期多，字則唯少”作為寫文章的準則。力求“句句無余字，篇中無長語”。(姜夔《白石詩說》)
d.你是坐汽車來呢，還是坐火車來呢，或者索性坐飛機呢?趕快給我個準信兒。
答案辨析
2.答案c【解析】該題重點考查標點符號的使用.能力層級為d級.
"錯誤,應改為".",整個句子是陳述語氣.
4.答案d 【解析】a項"《雅思(ielts)考試》"
不是書名,將書名號改為雙引號,冒號去掉.
思想匯報標點符號格式實用篇七
深夜了，標點符號出來開會了。
逗號妹妹說：“我是最有用的符號，如果沒有我，就不能停頓下來了。”
“如果沒有我呀，文章就沒有意思了。”感嘆號姐姐趾高氣揚地說。
書名號弟弟不服氣地說：“要是沒有我，要寫書名的時候怎么辦呀?”
逗號妹妹的作文滿是逗號，書名號弟弟滿是書名號，感嘆號姐姐滿是感嘆號，省略號哥哥滿是省略號。
他們你看他，他看你，都低下頭了。每個標點符號都有自己的用處，文章可不能少了它們。
思想匯報標點符號格式實用篇八
1.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（ ）
a．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。
b．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。
c．我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準？
d．這所學校的規模不算太大，全校只有五、六百名學生。
【答案】答案b。a句引用的話是作為句子的一部分，逗號應在引號外；c句中雖然有疑問代詞，但整句話是陳述句，句末應用句號；d句中表推測的概數中間不用頓號。
2.下列各句中標點符號使用正確的一項是（ ）
b、18世紀的法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣東西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。
d、他家對面二、三十米處有一個網吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此他的父母非常擔憂。
【答案】b
3.下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（ ）
a．和諧、和睦、和順、和煦……“和”能構成一系列美好的詞語。
b．2009年6月6日的`《新聞晚報》上，有一篇介紹“國嘴”羅京的文章。
c．現代漢語的通用語——普通話是以北方方言為基礎的。
d．“過來。”他對我說：“這邊看得清楚些。”
【答案】d
4. 語言運用——下列句子標點符號使用正確的一項是（ ）
a．他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。
b．什么地方什么條件下可以找到什么樣的銀杏樹？他了如指掌。
c．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。
d．我心中閃過一句詩：“家是一只船，在漂流中有了愛。”
【答案】 d
5. 下列各句中，標點符號的使用合乎規范的一項是（ ）
c、屈原的詩句“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”應成為我們不懈追求的箴言。
d、近兩年，我省經濟發展迅猛，不說別的，你看街上的私家車發雨后春筍，一汽大眾，長安福特，東風雪鐵龍，廣州本田，還有一些說不上名兒的，各種品牌應有盡有。
【答案】 b
思想匯報標點符號格式實用篇九
“逗號”媽媽：每天下午一回家，媽媽的表演就開始了。“你為什么還不煮飯！每天都是我做飯，累死了。”這是說爸爸的。“建安，今天在學校老師又表揚你了嗎？”這是說我的'。“小美，把作業寫工整。”這是說妹妹的。你說，一家人就她指手畫腳，整日里嘮嘮叨叨，沒完沒了，煩死人了。活脫一個小“逗號”。
“冒號”爸爸：我剛放學回家，爸爸就開始發號施令：“快寫作業！”我急忙打開書包，開始寫作業，寫了半天才寫完。他又大聲說：“怎么這么慢？以后寫作業快點！”嚇得我出了一身冷汗，沒想到爸爸這么威嚴。
“省略號”妹妹：妹妹還小，說話還不太利索。經常這樣：“哥……哥……我……去……上……學了。”惹得全家哄堂大笑，連一向嚴厲的爸爸聽了都“多云轉晴”了。