“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇一
本年,我校新教育實(shí)驗(yàn)工作及教科研工作依據(jù)昆山市教育局教科室、教研室的工作意見,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn),從我校實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持走科研興教,科研興校,向教育科研要質(zhì)量之路,在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,通過科研解決問題,讓教學(xué)科研真正為教學(xué)服務(wù),為教師和學(xué)生更好地成長服務(wù)。從而推進(jìn)課程改革,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展。發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)求真、開拓創(chuàng)新的工作作風(fēng),努力提高我校教科研工作的實(shí)效,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
現(xiàn)代化教科研隊(duì)伍建設(shè),從要形成合理的人才結(jié)構(gòu),提高教科研水平和研究能力,凝聚科研人才,培養(yǎng)教育專家著手。本學(xué)年我們有重點(diǎn)地抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好學(xué)術(shù)型科研隊(duì)伍建設(shè)。我校現(xiàn)有兩位昆山市學(xué)術(shù)帶頭人,按照學(xué)術(shù)帶頭人的工作條例,引導(dǎo)有關(guān)人員努力工作,發(fā)揮好應(yīng)有的模范作用。
2、抓好研究型教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)兼職教科員、課題組組長、骨干教師培訓(xùn),開展教科研工作研討,擴(kuò)大研究型教師隊(duì)伍,從而提升科教研水平。同時(shí)要求有關(guān)人員,不遺余力、堅(jiān)持不懈地創(chuàng)造機(jī)會(huì),催生催長,力促更多的骨干早日成為學(xué)科(學(xué)術(shù))帶頭人、教學(xué)能手,成為我們學(xué)校各學(xué)科的引領(lǐng)者。
3、加大青年教師科研能力培養(yǎng)力度。根據(jù)學(xué)校工作意見,結(jié)合實(shí)際,為青年教師量身定做,制定了《青年教師教科研三年發(fā)展規(guī)劃》,并與他們簽定了教科研合約;采取請進(jìn)來與走出去相結(jié)合的辦法,多層次、多渠道地開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。本學(xué)年,派出100多人次到本市各兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí),參加課改研究活動(dòng),派出多名教師外出聽課聽講座等。20xx年5月23日——25日,我校三人專程赴新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)源地昆山玉峰學(xué)校和昆山國際學(xué)校參觀學(xué)習(xí),親身感受這些學(xué)校新教育實(shí)驗(yàn)的做法與經(jīng)驗(yàn)。20xx年4月30日———5月7日,我校先后派出兩批4人參加了在蘇州靜思書院舉辦的20xx慈濟(jì)新教育兩岸書香交流研習(xí)活動(dòng)。 20xx年7月15日———16日,我校一人參加了在山西運(yùn)城新港新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦的新教育實(shí)驗(yàn)第七屆研討會(huì)。 20xx年7月8———9日,我校兩人參加了蘇州在昆山玉峰實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行的20xx梅子涵昆山玉峰童書閱讀高級(jí)研習(xí)班。 20xx年11月23日———25日我校一位老師參加了新教育研究院在海門市舉辦的新教育優(yōu)課展示會(huì)。
為全面提升我校教科研工作水平,我們總結(jié)了十一五經(jīng)驗(yàn),采取典型引路,整體推進(jìn)的策略,努力構(gòu)建充滿活力學(xué)校教科研體系。
1、堅(jiān)持教育科研的針對(duì)性、實(shí)效性和應(yīng)用性。從新的高度,全面提高和發(fā)揮教育科研在整個(gè)學(xué)校教育中的重要功能。
2、完善教育科研科學(xué)管理體制。加強(qiáng)校本研究、學(xué)習(xí),提高我校教科研工作的廣度和深度,推進(jìn)教科研網(wǎng)絡(luò)管理,提高教科研現(xiàn)代化管理水平。
3、積極進(jìn)行課題研究與學(xué)科教學(xué)有效整合探索,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
4、引導(dǎo)撰寫教育心得。本學(xué)年學(xué)校曾多次檢查老師的完成情況。檢查發(fā)現(xiàn)許多老師都能按照要求認(rèn)真撰寫教育心得,水平在不斷提高,特別一批中青年老師能做到寫自己的教學(xué)實(shí)踐,從中積累教育經(jīng)驗(yàn)。教導(dǎo)處及時(shí)地做好檢查反饋工作,將檢查中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)秀教育敘事、教學(xué)反思等進(jìn)行表揚(yáng)。
1、做好課題管理工作。十一五課題及新教育實(shí)驗(yàn)課題由牟校長具體負(fù)責(zé),做好課題研究工作。
2、抓好子課題研究工作,使研究更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。
(1)本學(xué)期,語文、數(shù)學(xué)、英語綜合等課題組積極開展在課堂教學(xué)中教師理想角色扮演的實(shí)踐研究工作,分別結(jié)合實(shí)踐課、研究課、公開課等探索實(shí)踐的規(guī)律。通過研究課,大家實(shí)踐著多種個(gè)性學(xué)習(xí)和開放教學(xué)的有效途徑,并收到很好的效果。
(2)圍繞課題展開活動(dòng),展示科研效果。本學(xué)期4月份我們舉行了省級(jí)藝術(shù)課題的終期鑒定會(huì),蘇州市領(lǐng)導(dǎo)等驗(yàn)收組人員對(duì)徐貞華老師執(zhí)教的'《多彩的面具》作了肯定。5月份,我校承辦了昆山市有效教學(xué)課堂展示活動(dòng),市領(lǐng)導(dǎo)、30多所學(xué)校100多人參加了活動(dòng),觀摩了我校語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)體育等8節(jié)公開課,課后進(jìn)行了分組評(píng)課,各位來客對(duì)8堂課作出了高度的評(píng)價(jià)。6月份,學(xué)校舉行了全校性的古詩文大賽。11月7日,在全市范圍內(nèi)進(jìn)行了課題研究實(shí)驗(yàn)課展示活動(dòng)。期間,另有兩位青年教師分別在兄弟學(xué)校上了課題研究展示課。
在上述幾項(xiàng)活動(dòng)中,各條線的領(lǐng)導(dǎo)和老師做了大量的工作,總務(wù)后勤等部門通力合作,確保了活動(dòng)的順利開展。這些項(xiàng)活動(dòng)的承辦,從多方面展示了我們學(xué)校的情況,提高了學(xué)校一定的聲譽(yù)。
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇二
理化生實(shí)驗(yàn)操作考試是高中學(xué)業(yè)水平考試的重要組成部分,是檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重要手段,也是高考錄取的.參考。做好理化生實(shí)驗(yàn)操作考試是端正考風(fēng)、樹立教育良好形象,為國選才的重要工作,事關(guān)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局。因此縣教體局成立了以龍局長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,精心策劃、精選監(jiān)考,制定了嚴(yán)密的實(shí)施方案。學(xué)校也制定了實(shí)施細(xì)則,對(duì)考試的流程進(jìn)行了精心安排、對(duì)考試的藥品、儀器和器材進(jìn)行了認(rèn)真檢查和補(bǔ)充。
3月6日下午,縣考管中心全體工作人員、xx中學(xué)的主考、副主考、監(jiān)考和考試工作人員29人在xx中學(xué)小會(huì)議室進(jìn)行了考務(wù)培訓(xùn)。會(huì)議組織學(xué)習(xí)了《考試通知》、《考試方案》、《監(jiān)考職責(zé)》。主考王彬校長做了動(dòng)員講話,縣局劉書記強(qiáng)調(diào)了實(shí)驗(yàn)操作考試的極端重要性。會(huì)上主考與考管中心主任簽訂了責(zé)任書。會(huì)后分學(xué)科進(jìn)行了監(jiān)考培訓(xùn)、工作人員考務(wù)組織培訓(xùn)、抽簽培訓(xùn)。學(xué)校還對(duì)考生進(jìn)行了考前教育。
3月7日清晨,監(jiān)考員和考務(wù)工作人員早早來到考點(diǎn),做考前的最后準(zhǔn)備工作,7:50第一組考生順利完成抽簽,分三科進(jìn)入考場。每個(gè)考場安排一名主監(jiān)考和六名副監(jiān)考,每位副監(jiān)考負(fù)責(zé)一道實(shí)驗(yàn)操作考試監(jiān)考。考試進(jìn)行了一整天,監(jiān)考老師堅(jiān)守崗位,認(rèn)真監(jiān)考,公平評(píng)判,始終如一。帶隊(duì)老師組織學(xué)生,先將每組學(xué)生(72人)隨機(jī)分為三個(gè)學(xué)科小組,每個(gè)學(xué)科小組隨機(jī)抽簽決定考試試題,每道題由四人同時(shí)操作,整個(gè)考試過程井然有序。
理化生實(shí)驗(yàn)考試結(jié)束以后,學(xué)校抓住機(jī)遇,對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題進(jìn)行及時(shí)整改、制定了實(shí)驗(yàn)管理元績效考核辦法和理化生科任教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)考核辦法,對(duì)儀器、藥品、器材進(jìn)行了普查補(bǔ)充,重新核定了各年級(jí)理化生學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄,作為檢查實(shí)驗(yàn)開出率的依據(jù)。
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇三
初中三年紀(jì)的化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙階段。初中學(xué)生好奇心強(qiáng),他們學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)機(jī)往往是以滿足好奇心和感興趣為主的。化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的首要任務(wù)是如何激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,并使這種"短暫"的興趣能夠穩(wěn)定地保持并得以發(fā)展,從而提高他們學(xué)習(xí)化學(xué)的主動(dòng)性和積極性。
我在教學(xué)中主要抓以下幾個(gè)環(huán)形節(jié)
1.加強(qiáng)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)課堂教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn),最能調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。為此,對(duì)于課標(biāo)規(guī)定的每個(gè)演示實(shí)驗(yàn)我們都認(rèn)真完成,并力求做到演示操作規(guī)范、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯、分析表述準(zhǔn)確簡練。對(duì)部分演示實(shí)驗(yàn)裝置或?qū)嶒?yàn)操作還作了適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和改進(jìn),以增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)效果。有時(shí)根據(jù)教材的需要適當(dāng)補(bǔ)充一些書本上沒有的演示實(shí)驗(yàn)。
2.努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)根據(jù)教學(xué)進(jìn)度努力開足學(xué)生實(shí)驗(yàn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)做到每5人一組,位置固定,每次實(shí)驗(yàn)都進(jìn)行登記,并對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)從課堂紀(jì)律、操作規(guī)范、整理儀器等方面對(duì)每一個(gè)學(xué)生打分。一學(xué)期下來,教學(xué)效果較好,完全改變了以前那種實(shí)驗(yàn)課上亂轟轟的教學(xué)場面,學(xué)生形成了良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣;對(duì)于一些較簡單的演示實(shí)驗(yàn),根據(jù)條件把它改成學(xué)生實(shí)驗(yàn),使學(xué)生積極主動(dòng)的獲取知識(shí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3.開展了課外實(shí)驗(yàn)活動(dòng)根據(jù)我校的實(shí)際情況,每逢周四周會(huì)課,向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,學(xué)生以做化學(xué)趣味實(shí)驗(yàn),制作實(shí)驗(yàn)教具為主。在課外活動(dòng)中盡量發(fā)揮學(xué)生的特長,鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多實(shí)驗(yàn)。興趣的激發(fā)大大提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中注意使學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)態(tài)度的重要措施。
良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣應(yīng)包括:正確使用儀器、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作、認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、如實(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告、遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、注意節(jié)約藥品和實(shí)驗(yàn)安全等。在教學(xué)中注意從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作上給學(xué)生進(jìn)行示范,對(duì)學(xué)生遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則提出嚴(yán)格要求,對(duì)如何觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告則加以具體指導(dǎo)。
在填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)所觀察到的所有現(xiàn)象如實(shí)填出并對(duì)所產(chǎn)生的現(xiàn)象作出相應(yīng)的解釋,以此來培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
通過本學(xué)年的實(shí)踐,化學(xué)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣很大,讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、做中學(xué)、樂中學(xué)、趣中學(xué),致使學(xué)生的多種能力和素質(zhì)在一次又一次的主動(dòng)、生動(dòng)、活潑的學(xué)習(xí)生活中逐漸形成。為以后的化學(xué)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇四
1. 研究不同劑量的戊巴比妥對(duì)小白鼠作用的效果的不同。
2. 研究不同的給藥途徑的對(duì)小白鼠作用效果的不同。
1. 藥物劑量的大小決定血藥濃度的高低,血藥濃度又決定藥理效應(yīng),因此藥物劑量決定藥理用強(qiáng)弱。
2. 給藥途徑不同,吸收速度有差別,藥物反應(yīng)的潛伏期和程度亦有差別,一般是腹腔大于皮下大于灌胃的藥效。
2、表2 劑量對(duì)藥物作用的影響(全班數(shù)據(jù)) p0.001 表示0.4%與0.8%作用維持時(shí)間有顯著差異。
以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明,不同劑量的戊巴比妥對(duì)小白鼠作用的效果不同。
3、本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果與全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果對(duì)比——潛伏期
1、了解藥物劑量與作用的關(guān)系及其臨床意義。
答:劑量-效應(yīng)關(guān)系 ?藥理效應(yīng)與劑量在一定范圍內(nèi)成比例關(guān)系。由于藥理效應(yīng)與血藥濃度的關(guān)系較為密切,所以在藥理學(xué)研究中常用濃度-效應(yīng)(曲線)關(guān)系。
1、藥物必須達(dá)到一定的劑量才能產(chǎn)生效應(yīng)。
2、在一定范圍內(nèi)劑量增加,效應(yīng)增加。
3、效應(yīng)的增加不是無限的。
4、量效曲線的對(duì)稱點(diǎn)在50%處,對(duì)劑量的變化反應(yīng)最為靈敏。
量反應(yīng)是指藥理效應(yīng)強(qiáng)弱是連續(xù)增減的量變。例如:血壓的升降,平滑肌的舒縮等,用具體數(shù)量或最大反應(yīng)的百分率表示。
最小有效濃度(劑量) 即剛能引起效應(yīng)的閾濃度(或劑量)
半數(shù)有效量 是能引起50%陽性反應(yīng)(質(zhì)反應(yīng))或50%最大效應(yīng)(量反應(yīng))的濃度(或劑量)
ld50:半數(shù)致死劑量
最大效能 繼續(xù)增加濃度或劑量而效應(yīng)量不再繼續(xù)上升,即藥物產(chǎn)生最大效應(yīng)的能力,在量效曲線上,產(chǎn)生最大效應(yīng)水平的高低。
極量 是治療量的最大限度,即出現(xiàn)療效的最大劑量,藥典為劇毒藥規(guī)定了極量。
有效量/ 治療量 比最小有效量大,對(duì)機(jī)體產(chǎn)生明顯效應(yīng),并不引起毒性反應(yīng)的劑量。
藥物效應(yīng)強(qiáng)度/效價(jià) 是指引起等效反應(yīng)(一般采用50%的效應(yīng)量)的相對(duì)濃度或劑量。反映藥物與受體的親和力,其值越小則強(qiáng)度越大。
治療指數(shù) td50/ed50或tc50/ec50的比值稱為治療指數(shù)。是藥物的安全性指標(biāo)。比值愈大愈安全。但由于td與ed兩條量曲線的首尾可能重疊,即在沒能獲得充分療效劑量時(shí)可能已有少數(shù)病人中毒,因此這一安全指標(biāo)并不可靠。
答:抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng),鎮(zhèn)靜催眠及抗驚厥作用。
1、每組取性別相同,體重相近的小鼠2只,承重、編號(hào);
3、給藥后注意記錄給藥時(shí)間并仔細(xì)觀察小鼠反應(yīng);
4、記錄 給藥后立即開始計(jì)時(shí),記錄小白鼠驚厥出現(xiàn)的時(shí)間(潛伏期);
5、結(jié)果 比較用三種不同給藥途徑給予藥物小鼠反應(yīng)程度以及潛伏期時(shí)間的差異。對(duì)全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得出結(jié)論并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果(對(duì)本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果及全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析討論)。
(注:數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)注意剔除可疑數(shù)據(jù)。)
答:給藥途徑不同,藥物進(jìn)入血液循環(huán)的時(shí)間和劑量都不同,藥物作用時(shí)間也不同。例如:口服給藥由于首過效應(yīng)和吸收等因素,血藥濃度曲線有較長的吸收期;而經(jīng)脈注射的血藥濃度曲線沒有吸收期,藥物瞬間達(dá)到最大濃度,且起效快。
1、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,要對(duì)小白鼠進(jìn)行稱重,然后進(jìn)行分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。
2、在實(shí)驗(yàn)過程中,盡量減少不必要的吵鬧以免驚擾小白鼠,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 3、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí)注意剔除可疑數(shù)據(jù)。若全班實(shí)驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)量不夠,或差異性太大則將兩個(gè)班或本部京江學(xué)院的結(jié)果合在一起統(tǒng)計(jì)。
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇五
在實(shí)驗(yàn)室擔(dān)任實(shí)驗(yàn)教師工作期間,認(rèn)真執(zhí)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,積極主動(dòng)開展工作,注意隨時(shí)掌握初三年級(jí)的化學(xué)教學(xué)進(jìn)度,經(jīng)常在沒有接到實(shí)驗(yàn)通知單之前,就充分做好了“學(xué)生實(shí)驗(yàn)”的準(zhǔn)備工作及“演示”儀器、用具的調(diào)試工作,做到了隨要隨拿,隨時(shí)開放實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)生實(shí)驗(yàn),既保證了各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。與化學(xué)教師們配合默契,圓滿的完成了本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。除了保證初三年級(jí)的化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)正常開展的同時(shí)好還進(jìn)行資料整理歸類工作。本學(xué)年配合學(xué)校為迎天山區(qū)的均衡化驗(yàn)收做了大量的工作。整理賬目,準(zhǔn)備各種資料,報(bào)送各種表格,并且在我們老師共同配合通力合作下,圓滿順利的完成各種資料。
非常注重實(shí)驗(yàn)室的安全管理,學(xué)期初,學(xué)生第一次做實(shí)驗(yàn),要求老師先對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室安全教育。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),我堅(jiān)持跟班,及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤操作,盡量避免實(shí)驗(yàn)中危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
堅(jiān)持及時(shí)對(duì)儀器室、實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行衛(wèi)生清潔,保證了儀器室和實(shí)驗(yàn)室的整潔。對(duì)儀器出現(xiàn)的故障能在力所能及的范圍內(nèi)盡力給予維修排除,保證了絕大多數(shù)儀器的完好和正常使用。對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)備出現(xiàn)的問題能盡力做到自己動(dòng)手維護(hù)。在賬目管理上,始終堅(jiān)持做到,購物后及時(shí)入賬,損壞物品及時(shí)記錄并在期末及時(shí)進(jìn)行盤點(diǎn)銷賬,做到了賬目清楚,帳物相符。在實(shí)驗(yàn)資料的收集方面,能及時(shí)、認(rèn)真地填寫實(shí)驗(yàn)室的各種單、表、冊,并及時(shí)向老師催要各種計(jì)劃、表格等,裝訂成冊,保證了材料的連續(xù)性,使之符合上級(jí)的要求。
提供良好場所。同時(shí)還為了避免實(shí)驗(yàn)儀器的損壞和丟失,經(jīng)常性的將正在進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)的儀器用具搬上搬下,及時(shí)歸位,充分保證了初二年級(jí)培優(yōu)工作的有序進(jìn)行。
總之,本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和化學(xué)老師們的關(guān)心、支持和幫助下,化學(xué)實(shí)驗(yàn)室很好地發(fā)揮了對(duì)化學(xué)教學(xué)和學(xué)校整體教育教學(xué)工作積極的輔助作用,圓滿的完成了本學(xué)期的工作任務(wù).今后會(huì)一如既往,繼續(xù)努力!
第十三中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇六
通過用友軟件的運(yùn)行和操作,知道了erp軟件的管理思想和核心,是企業(yè)根據(jù)內(nèi)外部環(huán)境,對(duì)企業(yè)未來的發(fā)展所進(jìn)行的策劃。策劃涉及到企業(yè)資源的配置。企業(yè)資源的配置需要綜合考慮市場、原材料、生產(chǎn)設(shè)備、市場營銷等各種因素,而erp軟件可以將這些因素整合起來,構(gòu)建虛擬的企業(yè)市場。通過實(shí)驗(yàn),我們對(duì)企業(yè)運(yùn)行中的因素進(jìn)行考慮、選擇,對(duì)自己選擇的企業(yè)展開經(jīng)營,最終檢驗(yàn)自己的經(jīng)營思想、經(jīng)營方式。
1實(shí)驗(yàn)一:系統(tǒng)管理。通過實(shí)驗(yàn)了解掌握了系統(tǒng)管理的功能及其應(yīng)用,懂得如何添加用戶、新建帳套、分配用戶權(quán)限。我們在各自實(shí)驗(yàn)中一身兼二職,即又是系統(tǒng)管理員,又是帳套主管,擁有兩者的權(quán)限。
3實(shí)驗(yàn)三:憑證處理。通過實(shí)驗(yàn)掌握了添置憑證的.方法、審核憑證、記賬的方法、對(duì)已結(jié)賬、記賬的憑證進(jìn)行修改。
4實(shí)驗(yàn)四:月末處理。通過實(shí)驗(yàn)掌握了月末轉(zhuǎn)賬憑證的編制。主要包含匯兌損益結(jié)轉(zhuǎn)、期間損益結(jié)轉(zhuǎn),在查詢管理費(fèi)用科目的明細(xì)賬確認(rèn)總賬科目的余額結(jié)轉(zhuǎn)為零后結(jié)賬。
5實(shí)驗(yàn)五:報(bào)表部分。通過實(shí)驗(yàn),掌握了套用報(bào)表模板的方法,學(xué)會(huì)設(shè)置錄入關(guān)鍵字、公式單元的定義、修改和報(bào)表的取數(shù)。掌握在報(bào)表中編制一張自定義報(bào)表和操作。在實(shí)驗(yàn)中套用ufo報(bào)表模板新建了資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表,錄入關(guān)鍵字后進(jìn)行報(bào)表取數(shù)。也編制了一張自定義報(bào)表“管理費(fèi)用表”。6實(shí)驗(yàn)六:在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中做了兩筆存戶業(yè)務(wù),十筆采購業(yè)務(wù),十筆銷售業(yè)務(wù)和九筆庫存業(yè)務(wù),掌握主要銷售業(yè)務(wù)的處理流程,深入了解銷售系統(tǒng)與供應(yīng)鏈的其他子系統(tǒng),與erp中其他子系統(tǒng)之間的緊密聯(lián)系。加深了對(duì)庫存管理的認(rèn)識(shí),了解企業(yè)中庫存管理的重要作用,認(rèn)識(shí)erp系統(tǒng)中庫存管理與其他模塊之間的關(guān)系。加深對(duì)存貨核算的認(rèn)識(shí),了解企業(yè)中存貨核算的基本方法和步驟。最后掌握供應(yīng)鏈的月末處理方法。
經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的對(duì)erp的學(xué)習(xí),我提高了認(rèn)識(shí),也獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)識(shí)的提高主要表現(xiàn)在兩方面:一:認(rèn)識(shí)到自己的不足,需要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí),雖然一些課程已經(jīng)結(jié)束了,但并不代表完成了,如果我基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢,還是需要重拾書本補(bǔ)缺補(bǔ)漏。另一方面是對(duì)erp形成正確的觀念。erp的核心能力在整合,企業(yè)使用erp使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道,幫助企業(yè)提高執(zhí)行速度,降低信息處理的成本,提升競爭力。在執(zhí)行方面,要把數(shù)據(jù)整理清楚,把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入,erp的整合功能自然能夠替企業(yè)帶來省力、正確、及時(shí)等自動(dòng)化的好處。erp將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理,強(qiáng)化了事前稽核的功能。erp的實(shí)施是一項(xiàng)系統(tǒng)工程、突出重點(diǎn)、分步實(shí)施的過程,企業(yè)通過erp項(xiàng)目能夠幫助規(guī)范管理,加強(qiáng)執(zhí)行能力,使企業(yè)充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。
會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性.離開操作和實(shí)踐,其它一切都為零!
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇七
時(shí)間過得真快,有一個(gè)學(xué)期要結(jié)束了。而我們又學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期的物理實(shí)驗(yàn)!這個(gè)學(xué)期依然學(xué)了十二個(gè)實(shí)驗(yàn),包括四個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn),四個(gè)光學(xué)實(shí)驗(yàn),還有四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)學(xué)期的二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)上與上學(xué)期的一級(jí)物理實(shí)驗(yàn)相比,在難度上并沒有多大的提高,但是卻比以及物理實(shí)驗(yàn)更加注重實(shí)驗(yàn)的方法。雖然也有幾個(gè)儀器是第一次接觸到的,但是并不是很復(fù)雜,認(rèn)真聽講也就能夠很容易的操作。但與上學(xué)期相比,二級(jí)物理實(shí)驗(yàn)的計(jì)算量也相對(duì)較大,很多實(shí)驗(yàn)雖然簡單,但是數(shù)據(jù)卻相當(dāng)?shù)亩啵⑶姨幚淼囊哺鼮閺?fù)雜,比如像算方差。
在這個(gè)學(xué)期中很多的實(shí)驗(yàn)都是我自己單獨(dú)完成的,并且實(shí)驗(yàn)結(jié)果還算可以。但也有少數(shù)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是合作完成的,對(duì)于那幾個(gè)實(shí)驗(yàn)我想我對(duì)他們的熟悉度肯定不如獨(dú)立完成的高。在誤差分析方面,我自己做的也不是很好,或者說現(xiàn)在對(duì)很多的概念還不是很了解,甚至在進(jìn)行部分實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要查找資料才能進(jìn)行。在實(shí)驗(yàn)報(bào)告方面也寫得不是很好,雖然開學(xué)的第一節(jié)課上要求寫過程,但是我并沒有能夠嚴(yán)格執(zhí)行下去。這些只是一部分依然存在的問題。希望在下學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中能夠做的更好些。
我們現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)基本都是非常基礎(chǔ)的物理學(xué)實(shí)驗(yàn),他們在一定程度上已經(jīng)非常的完善,但是我們的教學(xué)儀器沒有做的那么讓人滿意。在方面在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中尤為明顯。
在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)多為不可連續(xù)調(diào)控的旋鈕,實(shí)驗(yàn)中并不能找到真正的極點(diǎn)或者我們需要的那點(diǎn)的數(shù)據(jù),只能大概的通過測量得到范圍。并且,許多的實(shí)驗(yàn)儀器都把儀器組裝在了一個(gè)箱子中,我們并不能看到真實(shí)的實(shí)驗(yàn)儀器,雖然他這樣做可以使我們在接線時(shí)相當(dāng)簡單,但由于其位置的問題,使得線相互交叉并且數(shù)量極多。
這個(gè)學(xué)期的四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn),都是操作相當(dāng)簡單的實(shí)驗(yàn),但是相較其他實(shí)驗(yàn)而言比較份煩,想要做出理想的實(shí)驗(yàn)還是需要費(fèi)些時(shí)間的,但這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)在數(shù)據(jù)處理方面并沒有多大的難度,很多都是直接讀數(shù),再做些簡單的計(jì)算就可以了。在實(shí)驗(yàn)中,多次用到了示波器。可見其在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中的重要性,通過這幾個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我們了解到了示波器的多種用法,不僅僅局限于想上學(xué)期的李薩如圖形那樣的操作,讓我們見識(shí)到了示波器的強(qiáng)大功能。
在這四個(gè)電學(xué)實(shí)驗(yàn)中用直流雙臂電橋測低電阻是最特別的一個(gè)實(shí)驗(yàn),不僅僅因?yàn)樗鼪]有使用到示波器。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電橋的調(diào)節(jié)平衡時(shí)最重要的,并且也是剛開始做很難達(dá)到平衡的,所以在實(shí)驗(yàn)的時(shí)間相對(duì)較長。同樣它對(duì)于電壓的選擇也是有一定要求的,實(shí)驗(yàn)時(shí)不僅不能接錯(cuò)線,而且還要能夠很好的選擇電阻的阻值,是電橋達(dá)到平衡。
我們目前所接觸到的實(shí)驗(yàn)儀器雖然不多,但是我們并沒有完全了解其功能以及使用方法。我們目前所了解的這些實(shí)驗(yàn)儀器的功能只有很少的一部分,我想我們應(yīng)該增加對(duì)他們的了解。并且我們現(xiàn)在所做的實(shí)驗(yàn)都是相當(dāng)簡單,只不過有時(shí)候數(shù)據(jù)很多而已。我們得到的鍛煉并不是非常的多,希望在今后我們的操作能力能夠有更大的提高。
藥理實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)報(bào)告 實(shí)驗(yàn)工作總結(jié)篇八
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,本期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。我現(xiàn)將本期的實(shí)驗(yàn)室工作作如下總結(jié)。
本學(xué)期中,根據(jù)教育局教育工作的相關(guān)安排,實(shí)驗(yàn)室管理和使用已經(jīng)達(dá)到規(guī)范化。在教學(xué)中,能做的實(shí)驗(yàn)必須做,條件不具備的實(shí)驗(yàn),我通過多媒體教學(xué)進(jìn)行演示,使學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)充分發(fā)揮了其自身作用。儀器室管理方面,每周對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行一次清理,出現(xiàn)損壞及時(shí)查明原因并按規(guī)定進(jìn)行賠償。對(duì)損壞的物品及時(shí)報(bào)損并入帳,做到帳上日清月結(jié),使教學(xué)儀器的使用監(jiān)督常規(guī)化。對(duì)所缺物品及時(shí)和學(xué)校總務(wù)聯(lián)系,通過匹配和購進(jìn)保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
在原有檔案整理的基礎(chǔ)上,重新按照省培訓(xùn)要求對(duì)檔案重新規(guī)范。按自治區(qū)檢查驗(yàn)收的歸檔要求進(jìn)行歸檔。促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的連續(xù)性,同時(shí)也為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展提供依據(jù)。
儀器借用是保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展的前提,本學(xué)期中,通過學(xué)校會(huì)議及教研會(huì)議,要求教師只要學(xué)校有的都盡可能借用。在借用過程中,對(duì)教師借出的藥品及時(shí)進(jìn)行登記,根據(jù)教學(xué)中的使用情況,督促教師及時(shí)歸還。完善相關(guān)的借用手續(xù),對(duì)于人為損壞的,及時(shí)報(bào)告學(xué)校并按規(guī)定進(jìn)行賠償,并做到全天候向師生開放。
本學(xué)期中的好幾個(gè)實(shí)驗(yàn)均用到危險(xiǎn)藥品。在使用過程中,均嚴(yán)格按照《危險(xiǎn)藥品管理規(guī)范》執(zhí)行,在校長同意后才予以領(lǐng)用。對(duì)未用完的藥品,根據(jù)情況進(jìn)行合理處理或回收。在本期中,我校未發(fā)生過危險(xiǎn)藥品安全事故。
本學(xué)期中,在實(shí)驗(yàn)教師和我的指導(dǎo)下開展課外觀察和課外調(diào)查。取得了一定的效果。對(duì)于學(xué)生在課堂上未能做好的實(shí)驗(yàn),學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室主動(dòng)實(shí)驗(yàn)的人數(shù)增多,效果也較上期的所提高。在課外活動(dòng)管理方面嚴(yán)格要求,未發(fā)生過一起學(xué)生傷害。
本學(xué)期中,嚴(yán)格按照學(xué)校制定的《實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)計(jì)劃》執(zhí)行,化學(xué)專任教師的培訓(xùn)更為嚴(yán)格,通過培訓(xùn)后的化學(xué)教師能使用與化學(xué)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)儀器。
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,出現(xiàn)一些問題,實(shí)驗(yàn)室總是及時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行探討。本期中就二氧化碳制法及改進(jìn)進(jìn)行過兩次討論,并在實(shí)驗(yàn)中檢驗(yàn),取得了較好的效果,除此之處,還對(duì)其它的一些方面也進(jìn)行過討論,保證了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的進(jìn)一步改進(jìn)和提高。
1、儀器借用還不充分,還有待加強(qiáng)。
2、課外活動(dòng)開展的條件還有待改善,特別是相關(guān)器材還需要購進(jìn),保證課外實(shí)驗(yàn)順利開展。
3、實(shí)驗(yàn)教研還有待加強(qiáng),讓教研為教學(xué)服務(wù)的意識(shí)不足,存在著為研而研,實(shí)踐不足的弊病。
4、教師培訓(xùn)中的自我培訓(xùn)意識(shí)有待加強(qiáng)。
5、儀器維修作為實(shí)驗(yàn)室管理人員來說還需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)就和其它學(xué)科進(jìn)行優(yōu)化整合,讓其它學(xué)科促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué),也讓實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)其它學(xué)科的教學(xué)。
總之,實(shí)驗(yàn)室工作還有不盡人意的地方,在今后的工作中,要注意查缺補(bǔ)漏,規(guī)范管理,積極宣傳,提高自身的服務(wù)意識(shí),讓我校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)能上一個(gè)新臺(tái)階。
管理員:xx
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