群眾路線是我們黨克敵制勝的三大法寶之一，必須要時刻保持警醒,牢記和遵循黨的群眾路線,不斷改進工作作風,努力做好本職工作,做職工群眾的知心人、貼心人,發揮好聯系黨和職工群眾的橋梁紐帶作用。下面是小編為大家收集整理的開展黨的群眾路線教育實踐活動個人思想匯報，歡迎大家閱讀。

敬愛的黨組織：

近日我閱讀了新華社對6月18日同志在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上發表有關黨的群眾路線教育實踐活動重要講話的報道。

這次黨的群眾路線教育實踐活動重點針對縣處級以上的領導機關、領導班子和領導干部，主要內容是為民務實清廉，切入點是貫徹落實中央八項規定，突出作風建設，反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，總要求是照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。以上為黨的群眾路線教育實踐活動的指導思想。

我個人對這次活動的意義更簡單的理解是，通過對這次活動的對象：全黨同志的教育和全黨同志自我學習等，使其充分認識到，人民群眾在實現黨的確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢中的重要作用，從而引導全黨同志樹立群眾觀點，弘揚優良作風，解決突出問題，保持清廉本色，使干部作風進一步轉變，干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立。

作為一個已進入大學校園一年，即將步入大二的學生，我對所指出的“我們必須看到，面對世情、國情、黨情的深刻變化，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險更加尖銳地擺在全黨面前，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上”更有較為深刻的感受。 其中的四個危險中的“精神懈怠危險、能力不足危險”，我深有體會。無論什么時候，要成為一個黨員的人能力上必須是優秀的，精神上是堅強的，信仰上必須是堅定。但是作為一個第一學年是預備黨員，第二學年是中共正式黨員的人來說，我在學習成績方面做得非常不夠。我覺得這是因為我的意志不夠堅定而導致的努力上的懈怠和放松，也就是精神懈怠的危險而導致的能力不足危險。自己的能力都不足又如何去幫助他人呢?我對于自己的智商還是有信心的，至少和普通人的智商是一樣的。但是我較其他人缺少了一種對自己負責的意識和一種爭勝的心。我覺得無論是處于什么領域的人，優秀的人必須是一個有好勝心和好奇心的人。

其次，對于“四個形式”問題，我認為在校園黨建存在的最大的問題應該是“形式主義”，很多活動都擺脫不了這個問題，但是我不認為不搞這種活動就是好的。因為很多事情就是做了就比不做的好。但是我覺得要做得更切合實際一點，要更有意義一點，這樣才能提高黨在廣大同學心中的地位。

我作為一個黨員，我從來都不認為我和其他人有區別。一樣地學習，一樣地工作，一樣地生活。有的黨員同志可能喜歡領導別人做出成績，少數黨員同志可能會像我這樣喜歡默默地做事。我認為每個黨員應該有其獨特的處事方式。但是我現在也認識到，黨員應該和其他人有區別，不然豈不是人人都可以當黨員?當然人人都可以當黨員那就是世界大同的好狀況，但是目前是不行的。

過去的一年我做得并不好。這是我對自己的感悟。

在這次的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要堅定意識，不再讓“精神攜帶危險”和“能力不足危險”威脅我。黨性修養應該是伴隨著生活和工作而不是作為一個模塊來被對待的。

希望黨組織加強對我的培養和教育。

xxx

xxxx年xx月xx日

敬愛的黨組織：

黨中心啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，指出：人心向背關系黨的生死存亡，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風這“四風”上。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領和路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力、凝聚力的重要內容，也是黨的先進性和純潔性的重要標志。根據中心和各級黨委的要求，黨的群眾路線教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風這“四風”題目，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

一、 遵守政治紀律，積極參加活動

自己作為一名員，應該自覺遵守黨的政治紀律，履行黨的章程，要按照局黨組及局黨委的要求，積極投進到黨的群眾路線教育實踐活動中，完成各個階段的任務;果斷擁護和執行黨中心關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，在思想上和行動上同黨中心保持高度一致。“八項規定”是我們黨的對人民群眾的莊重承諾，體現了我們黨從嚴治黨，從嚴要求的施政動向，是繼續和發揚黨的優良傳統的根本要求。我們黨以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。求真與務實，改進工作作風，端正黨風的。一向是黨的優良傳統，是*人的本色。葆有這種本色，我們黨才能在時代風云中與時俱進，始終保持黨與人民群眾的血肉聯系。我們的工作態度、工作作風題目，實質上是對人民群眾的態度題目，與人民群眾的關系題目，是否講政治的反映。廣大黨員干部要堅持“從群眾中來，到群眾中往”的工作方法，轉變自己的工作作風。

一是要轉變思想，強化服務大局的意識。要強化進取意識，強化全心全意為人民服務的意識，二是要加強黨風廉政建設，筑牢自己的思想防線;三是要繼續加強黨風廉政建設。要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾親身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;虛心接受群眾的監視，切實遵守黨風廉政建設的各項規定。四是要牢記使命，堅持求真務實，要解放思想，銳意進取、勤于思考、敢于創新，扎扎實實干好本職工作，在自己的崗位上大展才智，開釋出更大能量，樹立的良好的工作作風。

二、對“四風”的危害的熟悉

(1)形式主義誤事傷民。一是形式主義妨礙黨的方針政策落實。不注重研究，不了解實際情況，盲目誤事。二是敗壞社會風氣。勢必助長不說真話、弄虛作假之風，思想懶惰、應付上級的不良傾向，影響干群關系，影響黨群關系。三是會形成成為一種不良的工作方式和工作習慣。比如，以會議貫徹會議，以文件落實文件;工作浮在面上，注重表面工作，沒有深進實際，沒有深進基層，消耗大量人力物力財力，甚至危害黨的事業。

(2)官僚主義脫離群眾。官僚主義的主要表現是脫離群眾，當官做老爺。不深進基層，不研究，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，憑想象辦事;因循守舊、不思進取、碌碌無為，人浮于事，衙門作風嚴重;不負責任、遇事推諉;作風粗暴、頤指氣使，搞“一言堂”，獨斷專行，不按客觀規律辦事，瞎指揮等等。

(3)享樂主義導致追求享受、理想信念動搖。享樂主義隨著市場經濟的大潮而蔓延，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，而不履行個人對社會的義務，甚至不管手段是否正當，以犧牲大多數人的幸福和快樂滿足個人的享樂。工作上怕苦怕累，逃避責任，碰到困難和矛盾繞著走，不愿意艱苦奮斗;追求物質上的享受和快樂，精神頹廢懈怠，行動上表現為脫離人民群眾，把個人利益凌駕于人民群眾根本利益之上。

(4)奢侈之風危害嚴重。奢侈之風危害嚴重。現實生活中，蛻化變質、甚至違法犯罪，往往是從講排場、比闊氣、丟掉艱苦奮斗精神開始的;一些人信念動搖、思想頹廢，也往往是從搞腐化、不愿過艱苦生活發真個。主要體現在對待“三公題目”的態度上。奢侈之風盛行必然在社會上形成追求奢侈生活、沉湎于花天酒地、聲色犬馬的不正之風。假如奢侈之風蔓延，就會嚴重腐蝕黨的肌體，損害黨同人民群眾的血肉聯系。

三、 存在的主要題目

現階段，黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務就是要要剖析個人存在的“四風”題目，查找存在題目的根源，并提出解決題目的方法，終極達到了自我教育、自我進步、自我完善的目的。自己初步梳理出以下幾個方面的主要題目。

一是思想熟悉的題目。首先要克服黨的群眾路線教育實踐活動與自己關系不大、與自己本職工作關系不大的錯誤思想熟悉。總覺得自己是有幾十年黨齡的老黨員，干工作幾十年，受黨組織教育幾十年。又不是領導干部，思想上輕易滋生松懈、麻痹和無所為的動機。二是要克服自己的惰性，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，業務工作繁忙，自己又不是領導干部，憑經驗主義、主觀主義看題目、想事情。都會帶來對黨的群眾路線教育實踐活動重視程度不夠，參與熱情不高，精神狀態不佳的題目。參與黨的群眾路線教育實踐活動各個環節工作不夠積極主動，思想熟悉亟待進一步進步。

二是學習進步的題目。在理論學習上還不夠系統，不夠專心，政治理論素養還不夠。與本職業務工作有關的知識就多學一點，與本職業務聯系不太緊密的就不往學，或者很少涉獵。在學習上搞實用主義，知識結構不系統，把握政治形勢、了解大局不深不透，不善于深進研究思考政治思想方面的一些深層次的題目，在運用政治理論思想理論和方法解決實際題目方面做得不夠。

三是四風方面存在的主要題目。(1)形式主義中存在工作作風不實，求真務實的精神不夠。(2)官僚主義中存在一定程度的工作盲目效仿不良工作方式，開展研究不夠。平時工作中下基層的主動性不強，不夠深進。起草工作文件，只注重了解自己想要了解的題目，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，負擔和困難有多大，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。(3)享樂主義中存在吃苦精神不夠，開拓進取精神不夠，為民服務的宗旨不強。隨著工作環境、條件的變化和年齡的增長，產生了“差未幾”的感覺。有放松嚴格要求自己的傾向。(4)奢侈之風中存在勤政廉政不到位，加強廉潔自律的力度不夠，艱苦奮斗的精神弱化，追求物質享受的傾向。對照楊善洲同道，自己還有很大的差距。

四是開展工作方面的題目。工作中埋頭干本職業務工作的時候多，思考大政方針和理論題目的時候少;執行完成工作任務的時候多，創造性地開展工作的時候少;運用常規性思路解決題目的時候多，創新思維，創造性開展工作的時候少;對上級和眼前事情關注比較多，深進基層聯系群眾的時候少。往往輕易滿足取得的一點點成績;工作中怕擔責任，不愛管事。發現別人做得不對，考慮不周的事情，也不敢大膽提出批評指正，抱著當“老好人”的心態。

四、存在題目的主要原因

總覺得自己是一名普通黨員干部，有些題目與自己關系不大，自己又沒有決策權。

2、放松了自己世界觀的改造，特別是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀，是一生一世的題目。對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生。

3、向楊善洲同道學習得還不夠，在工作、學習和生活上還缺乏學習楊善洲精神的那種高標準、嚴要求。

4、對新形勢下對進一步搞好社會服務工作缺乏積極深進的研究，工作進取心不強，滿足于維持現狀，完成任務。缺乏對本職工作的深進鉆研精神。

5、在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在轉變工作作風方面的意識不強，執行的力度不夠果斷。

五、整改措施

認真對照檢查了在“四風”方面存在的突出題目，并針對查擺出來的題目，明確了今后努力方向，制定了以下五個方面的整改措施。

第一，要繼續加強學習，不斷進步職政治理論素質。在邊學邊整改中，進一步進步對完成黨的群眾路線教育實踐活動各個階段任務的熟悉，積極投身到黨的群眾路線教育實踐活動中，認真完成好各個階段的任務。把自己的思想和行動都高度同一到黨中心的要求上來。

第二，要進一步轉變作風，求真務實，繼續和發揚單的優良傳統和作風。切實改進自己“四風”方面存在的題目。進一步學習楊善洲精神，促進自己的工作作風、思想作風和生活作風轉變。

第三，要經常用黨章的黨員標準檢查對照自己，堅定理想信念，切實把好好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。做學習型的黨員和學習型的公務員，為建設現代化服務型社會而貢獻自己的一份氣力。

第四，要增強黨的全心全意為人民服務的意識，進一步密切與人民群眾的聯系。牢固樹立群眾觀念和以人為本的思想，堅持走群眾路線，深進基層、深進群眾，改進社會研究工作，改進社會分析研究工作。

第五，加強廉政建設，要始終做到廉潔自律，率先垂范，保持員先進性。牢記“兩個務必”，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統和作風，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監視，淡泊名利、樂于奉獻、嚴格廉潔自律，自覺做到自重、自省、自警、自勵。

當前，國際形勢繼續發生深刻而復雜的變化，世界政治力量對比有利于保持國際形勢總體穩定，同時影響世界和周邊和平與發展的不穩定不確定因素也在增加。我國改革發展形勢總體良好，廣大干部群眾推動經濟社會發展積極性高，同時我們在前進道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，我們一定要居安思危，增強憂患意識、危險意識、責任意識，堅定必勝信念，積極開拓進取，全面做好改革發展穩定各項工作，奮力解決經濟社會發展中突出矛盾和問題，有效防范各種潛在危險，努力實現全年經濟社會發展預期目標，努力保持社會和諧穩定。

1、理解活動要求，不折不扣落實完成教育活動的各種規定動作

由于處在基層單位的實際工作中，對上級在按中央要求完成的規定動作要不打折扣，在督導組的指導下，按照時間服從質量要求完成學習內容，廣泛征求意見，深入開展查找問題、批評與自我批評一系列規定動作。在思想意識高度重視的前提下，朝著將學習服務于實踐，提升工作實踐質量的目標前進，保證活動取得實效，不能走過場、窮應付。

2、結合總隊實際工作，有創造性地開展教育實踐活動。

按照規定動作，在學習活動中，根據總隊的實際工作情況，在保證學習規定內容不受影響時，根據收集群眾意見、結合總隊經濟發展的目標，不斷地進行調整和改進，讓群眾路線教育活動與總隊實際工作緊密結合，同時又要有自己總隊學習教育的特色，以開展活動來促進總隊工作，以實際工作的有效開展來充實學習的具體內容，切實做到學習和工作兩不誤、兩促進。

3、學以致用，及時解決群眾的實際問題，改善干群關系

以各種不同的方式征求群眾意見，在收集到群眾意見后，認真開會研究，及時商討解決問題辦法，有條件馬上解決，沒有條件要解釋說明，能爭取解決的事項要向職工群眾承諾解決的時限和目的要求，利用這場學習活動實實在在解決一些群眾的具體問題，讓職工群眾感受到我們作為基層領導干部在這場學習活動中新的變化。真正地給他們帶來新的感受，以改善總隊干部群眾之間的關系，增強對我們基層黨員干部的信任和支持，增強對黨的領導領導力和號召力的信心。

4、更加注重學習，為創建學習型的企業氛圍帶好頭

通過這場學習，按照黨的要求，從戰略高度出發，提出要建立學習型、服務型、創新型馬克思主義執政黨的重大任務，我們作為基層黨組織和生產經營單位，有必要落實黨的要求，因為領導干部學習是為了增強工作的科學性、預見性、主動性。使領導和決策具有時代性，把握整體性，防止決策失誤。作為黨員領導干部更應身體力行，注重學習，利用這場學習運動，形成堅持長期學習的習慣，為總隊創建學習型的企業氛圍帶好頭，通過學習不斷總結工作實踐，減少工作的盲目性，確保總隊穩健發展和職工群眾的利益不斷提升。

5、潔身自好、廉潔自律、愛崗敬業、勤政務實 學習是一種提升自我的最有效途徑，通過學習，可以知道自己知識的淺薄;通過開展實踐活動，可以了解群眾所需和對自己作為領導干部的要求，也是找準方向，不斷提升自己作為一名黨員干部的一面鏡子。培養自律意識、責任意識。在實際工作中，力求潔身自好、廉潔勤政，培養自己良好的職業道德，為落實教育活動帶好頭，克服形式主義、反"四風"樹立新型領導干部形象。

總之，通過教育實踐活動，能夠讓自己不落伍，牢記黨的宗旨，緊跟形勢，接地氣與群眾緊密聯系在一起，搞好總隊的各項工作，積極發展總隊經濟，讓群眾生活水平和福利待遇得到不斷的提升。真正感受到黨的先進性，為我們黨的執政盡到一個黨員的義務，充分實現這場從中央到地方，從領導到普通黨員的教育實踐活動的目的。

目前，我國的政治、經濟、文化等領域都發生了較大的變革，出現了江-澤-民同志所概括的經濟成份和利益格局多樣化、社會生活多樣化、社會組織形式多樣化、就業多樣化等“四個多樣化”特點，這是我國社會生活眾多變化的突出反映，是深化改革的必然趨勢，也是社會進步的重要體現。“多樣化”為我國的經濟和社會發展注入了生機和活力，也為社會主義精神文明建設包括黨風廉政建設提供了豐富的內涵，同時也提出了挑戰。特別是在社會生活方式的多樣化情形下，一些資本主義和封建主義的腐朽生活方式會乘機傳播，社會風氣遭到污染，黨的思想政治工作的難度會增加，黨風廉政建設正面宣傳教育其滲透力、輻射力會受到或多或少的削弱，監督難以到位，責任追究失之于寬，失之于軟，這些問題同樣也會在人民法院的黨風廉政建設中有所體現。因此，如何有效地應對“多樣化”對人民法院落實黨風廉政責任制帶來的挑戰，是人民法院面臨的一個重要課題。下面我將結合我院近幾年黨風廉政建設的實際情況，擬從黨風廉政建設存在的五個問題以及當前的幾點對策和思考等內容來談一下如何加強和改進法院黨風廉政建設工作，以此拋磚引玉，希望得到各位領導和同志們的幫助。

一、法院黨風廉政建設存在的主要問題

(一)思想認識不夠到位。

有的中層領導偏面認為抓黨風廉政建設是紀檢監察部門的事，因此，在具體工作中也就必然存在“一手硬一手軟”和“嚴下不嚴上，嚴小不嚴大”的不正常現象。少數黨員干部認為，我們既無人事權又無財權，更無決策權，抓黨風廉政建設是頭頭的事、領導層的事，與我們無關。還有的則存在“業務建設上去了，黨風廉政建設自然會好的”偏面認識，沒有認識到高質量地完成審判任務必須靠高素質的法官隊伍，而建設高素質的法官隊伍又離不開加強黨風廉政建設這一辯證關系。正因為少數同志對黨風廉政建設認識不夠到位，以致出現該管的不管，該嚴的不嚴的現象。

(二)宣傳教育不夠到位。

在黨風廉政教育中，雖然取得了較大的成績，在絕大多數人的心目中，已感受到黨風廉政教育的重大意義。但也有極少數人在教育方面存在一些模糊認識：一是“教育無用論”，他們認為黨風廉政教育年年抓、經常搞，而且教育的力度比較大，但社會上不廉政的現象還是層出不窮，因此感到教育沒有什么作用;二是“教育過時論”，少數人感到現在是社會主義市場經濟時期，經濟部門只要把經濟搞上去，我們法院只要把業務抓上去就是好的，而且現在教育都是些老套套，沒有新意，跟不上形勢，認為教育已經過時了;三是在教育中有急功近利的思想，少數同志認為抓一、二項教育，就可以把黨風扭轉過來，忽視了黨風廉政教育具有長期性、艱巨性的客觀事實，有急于求成的思想，造成了思想認識方面的誤差，產生廉政教育說起來重要、做起來次要、落實起來不要的錯誤想法。

(三)責任分解不夠到位。

按照上級的要求，每年都層層簽訂黨風廉政建設責任狀，有些部門還簽到每一位同志，但從責任制的內容看，基本都是上行下效，照搬照抄，沒有根據不同的崗位、不同的部門、不同的對象、不同的特點來設置不同的內容，缺乏針對性和可操作性。比如對中層干部去作“不準違反規定配備小汽車，不準用公-款裝修、購買住房”等規定，是完全多余的，毫無意義的，因為他們根本就沒有這個權力，沒有犯這個錯誤的可能性，由于聯系實際不夠到位，因此，所簽的責任狀內容就比較含糊、籠統，其結果往往是流于形式，不能發揮其應有的作用。

(四)監督落實不夠到位。

為加強黨風廉政建設，上至中央下至基層黨組，對加強和搞好黨風廉政建設都制訂了一系列的制度和規定，而且隨著形勢的發展也不斷出臺許多新的規定和政策。我們法院也不例外，這些政策規定的出臺，都是維護和加強黨的領導地位，密切黨群關系，維護-法官形象，提高法院威信的必要舉措。但從調查中發現，個別中層干部對有關黨風廉政規定僅限于上面怎么講，我也怎么講，制訂制度成為一種形式，檢查落實、執行監督則基本不到位，甚至對責任范圍內的工作往往以事務繁忙、不熟悉紀檢監察業務為由，把工作和責任推到監察部門身上，這種“兩張皮”的現象，必然導致責任制的落實成為一句空話。

(五)責任追究不夠到位。

嚴肅查處違紀違法案件是端正黨風，促進黨風廉政建設，提高法官隊伍建設的重要環節，但從以往情況看至少存在三種值得注意的問題，一種是對紀檢監察干部查辦案件缺乏理解和支持，個別中層干部認為來實的、動真的查辦案件會影響政績，思想上有后顧之憂，因而對紀檢干部采勸你不來問我，我也不去管你”的消極態度，甚至有抵觸情緒;另一種是責任部門對查辦案件處于應付狀態，抱著民不告、官不究的態度，即使查也只查一般案件，小的弄弄，大的不去涉及，怕過問了會影響大局;再一種是對已構成違紀違法的案件，在處理過程中，說情的多，要求降低處分檔次，存在高高舉起，輕輕落下，不痛不癢的現象，這些局面如不徹底扭轉，黨風廉政建設就無法落到實處。

二、法院落實黨風廉政責任制的對策

(一)落實黨風廉政建設責任制強化教育是基礎

1、進一步提高對黨風廉政教育重要性和迫切性的認識

江-澤-民同志指出：“幾十年的歷史表明，革命也好，建設也好，要取得偉大的勝利，都離不開宣傳思想工作，這是我們黨的一條基本經驗”。加強思想政治工作，必須高度重視黨風廉政教育，要通過堅持不懈的黨風廉政教育，著力解決廣大黨員干部在黨性黨風方面存在的突出問題，教育廣大干警樹立起建設有中國特色社會主義的遠大理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強廉潔從業意識，提高拒腐防變能力。黨的xx大確立了我國今后在政治、經濟、文化等方面的奮斗目標，也為法院司法改革指明了方向，因此建立起一支黨和人民信任的職業化法官隊伍是我們努力要實現的目標。要實現這個目標，我們有很多有利條件，同時也面臨困難和挑戰。因此，我們要旗幟鮮明地大力開展黨風廉政教育工作，充分發揮教育這個有力武器的作用，增強廣大干警抵御資產階級腐朽思想侵蝕的能力;要立足于教育防范工作，提高廣大干警的思想政治素質，建立起思想道德防線和黨紀國法防線，努力使廣大干警做到慎始、慎微、慎欲、慎權、慎獨、慎友;要通過嚴厲查處違法違紀和腐-敗現象，純潔法院隊伍，并通過反面警示教育，增強干警的自律意識，使他們不斷提高認識，明辨是非，站穩立場，堅定方向，始終保持清醒的頭腦，經受各種挑戰和考驗。

2、進一步提高黨風廉政教育的針對性和實效性

改革開放和發展社會主義市場經濟，是一場涉及經濟基礎和上層建筑許多領域的深刻變革，在新的形勢下，思想政治工作的環境、任務、內容、課題和對象都發生了很大變化。因此，我們要研究新形勢下出現的新情況和新問題，不斷探索新辦法，以增強黨風廉政教育的針對性和實效性。一是要結合黨中央和上級法院關于黨風廉政建設的重大決策、總體部署以及階段性工作重點來開展教育活動，現階段要認真組織廣大干警特別是領導干部學習xx大報告精神，學習胡-錦-濤同志在西北坡考察時所作的重要講話，學習黨員領導干部廉潔從政若干準則及實施辦法。二是要結合區域調整后干警思想動態的變化，深入實際加強調查研究，通過談心活動，掌握分析干警的思想動向，特別是要了解黨員干部在黨風廉政建設中出現的各種模糊和錯誤認識，從世界觀、人生觀和價值觀入手，有針對性地開展教育活動。三是要通過走訪活動了解情況，結合群眾反映的一些“熱點”問題，開展自查自糾，抓好紀律作風專項教育整頓活動。四是要結合評先創優活動，大力弘揚思想作風、工作作風、廉潔勤政等方面的先進典型，進一步發揮好先進人物的帶動作用，增強黨風廉政教育的效果。通過豐富多彩的教育形式，起到潛移默化的作用，使教育活動具有吸引力、說服力和感染力。

3、進一步提高黨風廉政教育的整合功能

黨風廉政教育是一項系統工程，必須要依靠和整合各方面的力量來共同完成，擴大黨風廉政教育的影響力。形式上具體抓好“四個結合”：一是抓好集中式教育與經常性教育的結合，在年初制定全年思想政治工作計劃時，做到每季有安排，月月有計劃，安排一定主題的集中教育活動，同時，根據不同時期不同的階段性工作重點有計劃地開展經常性的專題教育。二是抓好形象教育與警示教育的結合。堅持正面教育為主，樹立典型，弘揚先進，努力營造學先進、爭先進的氛圍;同時針對身邊發生的違法違紀和腐-敗現象，做好對干部的警示教育，努力使黨風廉政教育推得深、沉到底。三是抓好組織教育與家庭教育的結合。通過組織生活、集中教育、廉政談話等有效措施，開展筑牢思想防線、增強拒腐防變能力為目標的組織教育;嘗試將廉政教育向家庭延伸，通過走訪干警家庭、召開干警家屬座談會等形式，號召干警家屬爭當“賢內助、廉內助”，共同幫助干警提高廉潔自律意識。四是抓好黨風廉政教育與法官職業道德教育的相互滲透。黨風問題說到底就是作風問題，反映到法院中來就是工作作風、審判作風問題，廉潔奉公、勤政為民同樣也是法官職業道德教育所要解決的問題，因此兩者之間既存在區別，也有許多的相同之處，抓好兩者的結合，有利于增強教育的效果。

(二)落實黨風廉政建設責任制監督制約是保證

黨風建設所要解決的是黨員的思想作風、工作作風和生活作風問題，廉政建設所要解決的是干部拒腐防變、廉潔奉公、勤政為民的問題，人民法院落實黨風廉政建設責任制，首先要解決干警的審判作風和廉潔辦案的問題。法官在審判工作中處于核心地位，擁有最終裁判權。如果對法官尤其是法院領導干部運用權力監督不力，必然會產生作風不正、從業不廉的問題。實踐證明，權力失去監督就可能導致腐-敗。因此，要落實從嚴治院的方針，確保法院領導干部和廣大干警廉潔從業、廉潔辦案，就必須確保監督到位。

1、要嚴格規范干警的交際行為。

目前，隨著社會生活方式的多樣化，干警與社會的交往也越來越頻繁、越來越多樣化。應當肯定，多數交往活動是正當的、積極的，但如果把握不好就會產生負面影響。特別是一些掌握審判權、執行權的干警，如果交往過多、過濫，就很容易遭到“糖衣炮彈”的攻擊，發生權錢交易等問題。因此，法院干警交友要慎，要講政治、守規矩，切實增強自控能力。我們要認真落實省高院關于八小時以外干警行為規范的有關規定，約束業外活動，對廣大干警要常提醒、勤過問、多關心，權力活動延伸到哪里，監督檢查就延伸到哪里，確保組織管理不失控、干警行為不越軌，做到“八小時以內管住，八小時以外管好”。

2、要合理分權制約。

要通過合理調整權力結構，實現有效的權力制約，防止權力過于集中。具體到審判和執行工作，就是要進一步推進審判、執行流程管理機制，實行立案、裁判、執行及執行中裁決、實施、監督的合理分權制約;對于掌管人、財、物的“熱點”職位，應明確界定權限，明確所要承擔的責任，防止擴大和濫用權力;上一級不僅要管下一級的工作，還要管思想、管作風，對下一級的權力活動要充分行使管理權、檢查權和監督權;部門之間、崗位之間、班子成員之間，既要各司其責，又要相互制約，形成縱橫交錯的監督制約機制。當前，我們還要完善案件決策模式，增強審判、執行工作的透明度，嚴防暗箱操作，防止出現審判權、執行權監督的真空。

3、要加大干部交流輪崗的力度。

實踐證明，法院干部在一個崗位工作時間久了，社會關系也會隨之增多，難免會產生錯綜復雜的關系網，一些不正常的關系就可能成為腐-敗現象滋生和蔓延的外部條件。因此，要加大對審判人員崗位交流的力度，推行中層崗位競爭上崗制度，適時調整院領導分管工作，切實從審判人力資源配置上有效地切斷或限制法院干部的一些不正常的社會關系，抑制腐-敗現象的滋生與蔓延，改善法院執法的外部環境。

4、要確保各項黨風廉政制度的落實。

制度最多最好，如果不注重檢查落實，那么這些制度就是虛設，不僅起不到任何作用，而且還會對那些自覺遵守制度的同志造成消極影響。因此，確保各項制度落到實處，以制度來保證監督的有效性，關系到監督能否到位、是否到位的問題。解決這個問題，首先要從班子成員抓起，要通過領導的率先垂范，形成落實制度的強大推動力;職能部門要加強檢查督促，嚴格執行紀律;各項制度出臺一項，就要落實一項，見效一項;對有章不循，違反制度的，要抓住典型，嚴肅處理，從而促使每一位干警自覺遵守各項制度和規定。

5、要形成黨內監督、行政監督、民-主監督和輿-論監督相結合的立體監督體系。

要進一步發揮法院紀檢監察部門的職能作用，加強對黨員干部和法院其他工作人員的監督工作;黨組要充分信任和支持紀檢監察工作人員正確行使職權，要配好配足紀檢監察隊伍，關心紀檢監察隊伍的思想和業務建設，使紀檢監察隊伍成為法院內部的精兵強將;紀檢監察職能部門要全方位了解掌握法院各項工作，做到縱向到邊，橫向到沿，使法院各項工作、每位干警都置于有效的監督之下，不留死角。同時，要充分發揮民-主監督的積極作用，領導干部要自覺接受群眾監督，善納群言，主動讓下級來“管”自己;另一方面，要讓廣大群眾增強行使監督權利的觀念，主動通過正常途徑和渠道，向上級領導干部提出批評和建議。我們還要進一步強化社會輿-論監督的力度，拓寬監督渠道，將監督工作延伸到八小時以外，真正實現全天候監督。通過上下聯動、左右互通的立體監督網絡，形成人人接受監督，人人參與監督的良好機制。

(三)落實黨風廉政建設責任制責任追究是關鍵

從過去幾年黨風廉政建設責任制執行情況來看，確實還存在責任不明、追究不力等問題，雖然形成原因是多方面的，但我認為出了問題應追究而不追究或避重就輕是黨風建設所要解決的實際問題。因此，人民法院落實黨風廉政建設責任制，應實行“一把手”工程，而嚴格執行責任追究是關鍵。

1、應正確理解責任追究的內涵和政策界限。

責任追究是指領導干部管轄范圍內發生了黨風廉政建設方面的重大問題，領導干部雖然本身不是違法違紀當事人，但負有失職、失察責任的，就要受到追究。實際上，在執行黨風廉政建設責任制過程中，往往混淆概念，把它當成一個“筐”，什么都往里裝，明明不屬于黨風廉政建設方面的問題，也要生搬硬套，把責任追究混同于對違法違紀當事人處理。因此，要正確界定黨風廉政建設責任制的內涵，理順與其他紀律規定的關系，明確應當追究的責任主體，細化應受追究的具體行為，一旦出現黨風廉政建設方面的重大問題，職能部門要查清有關領導干部是否負有失職責任，分清是直接領導責任還是主要領導責任或重要領導責任，并且要查明發生問題的原因，是領導干部指使、縱容下屬造成的，還是領導干部官僚主義、疏于管理造成的，或者純粹是下屬陽奉陰違、我行我素造成的，只有準確予以認定，才能使責任追究客觀、公正，真正達到“懲前毖后，治病救人”的目的。

2、應嚴格責任追究程序和形式。

在責任追究程序方面，要嚴格按規定的立案、檢查、處理程序進行，要注意正確區分和處理責任追究與一般違紀的關系，分清主客觀原因，分清是集體責任還是個人責任，在此基礎上確定要不要追究領導責任，追究到什么程度。追究領導責任，按黨風廉政建設分級管理，一級抓一級的實際情況，原則上上追一級，問題嚴重的可上追二級，特別重大的問題，責任到哪里，就追究到哪里。在責任追究形式上，可以采取誡勉提醒、組織處理和黨紀政紀處分三種形式。對責任人不認真履行責任制規定的職責，檢查考核評定為不合格且情節較輕的，可實行誡免談話、通報批評、責令書面檢查、限期整改或取消評先資格等;對被評定為不合格且情節較重的，可會同組織部門對其責令辭職、停職、免職處理;對被評定為不合格且情節嚴重的，按有關黨紀政紀條觀對責任人進行黨紀政紀處分。從客觀情況看，如果被追究的領導干部不是因為自己違犯黨紀、國法，而是因管理不嚴致使所主管部門出現重大問題，這種情況下，對其采取責令停職、免職、調離原崗位等組織處理形式，這樣對落實黨風廉政建設責任制，震動和警示其他領導干部，意義更大，效果更好。因此，組織處理作為一種程序簡便、效果明顯的追究形式，應是人民法院責任追究中可廣泛采取的一種有效形式。

3、應完善責任追究工作機制,加強對責任追究的監督檢查。

實踐中，對出現黨風廉政建設方面重大問題負有責任的領導干部的責任追究往往會出現誤區，有的對應予追究的案件視而不見，沒有組織力量予以調查，對上級有關部門的督辦也故意回避，有的甚至捂蓋子;有的“一把手”故意“攬過”，盡力為班子成員開脫，或在量紀方面避重就輕，故意從輕處罰了事，或將應有個人承擔的責任由集體共同來背，結果是誰也不予追究;有的對黨風廉政建設目標責任沒有細化分解，責任不明確，出了問題要追究責任無從下手，結果只能大事化小，小事化了。因此，必須要完善黨風廉政建設責任制責任追究的有效工作機制，從制度上保證責任追究落到實處。要建立上下級法院紀檢監察部門、法院與同級黨委紀檢部門的工作協調機制，完善信息網絡，拓寬信息渠道，避免責任追究案源的流失。同時，要加強對責任追究情況的監督檢查，堅決防止應追究而不追究或追究過于寬軟的情況發生，完善對監督部門、監督人員的監督檢查，如發生應追究而不追究或追究寬軟的情況，應追究職能監督部門和責任人的責任。對于領導干部任期內發生的黨風廉政建設方面的重大問題，不論何時暴露出來，也不論其崗位是否發生變化，都應追究其責任。

尊敬的黨支部：

在當前全市森林防火以及現代林業建設各項工作任務十分繁重的情況下，局黨委舉辦這次專題學習會議，充分說明了局黨委對開展黨的群眾路線教育實踐活動高度重視，充分表明了局黨委帶頭抓學習、帶頭轉作風、帶頭實踐黨的群眾路線的堅定決心。這次為期2天的專題學習經過大家的共同努力，很有收獲，很有成效，是繼2月24日局黨委召開全市林業系統黨的群眾路線教育實踐活動動員大會之后對開展教育實踐活動的再動員、再部署、再深化。同時，也為全市林業系統上下深入開展教育實踐活動第一環節工作帶了好頭，起到了示范作用。下面，我對這次集中學習活動做一個簡要總結。

一、此次專題學習呈現出的特點

一是認識深刻，態度端正。群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。深入開展以為民務實清廉為主題的黨的群眾路線教育實踐活動，是新形勢下堅持黨要管黨、從嚴治黨的重大決策，是順應群眾期盼、加強學習型服務型創新型馬克思主義執政黨建設的重大部署，是推進中國特色社會主義偉大事業的重大舉措，對保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位，對全面建成小康社會，具有重大而深遠的意義。參加這次專題學習會議的全體黨員領導干部能自覺把思想和行動統一到中央和省州市黨委的部署要求上來，能認真領會把握教育實踐活動的總體要求，能結合所分管聯系工作實際深刻認識教育實踐活動的重要性和緊迫性。

二是緊扣主題，學法多樣。我們組織觀看了《蘇聯亡黨亡國二十年祭——俄羅斯人在訴說》、《一個州長的瘋狂——云南楚雄原州長受賄警示錄》和《“四風”之害》紀錄片。(本來計劃組織到州廉政教育基地接受警示教育，但因州縣市單位太多，我們只能改天進行。)真正做到把學習文件、領導講話、聽取專題發言與討論交流結合起來;把正面形象的激勵作用與反面教材的警示作用結合起來;把集體學習與個人自學結合起來;把理論學習與聯系實際思考結合起來。

三是學得扎實，想得深遠。大家認真學習了十八大、十八屆三中全會和系列重要講話精神，《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節約反對浪費——重要論述摘編》等必讀教材，以及中央和省州市黨委關于開展好第二批教育實踐活動的重要文件、領導講話等。大家靜心學習，用心思考，認真撰寫心得體會。參加交流發言的10名實職科級領導干部和15名股所級黨員干部，認真準備，不走過場，收到了較好的效果。

四是學用結合，促進工作。大家結合自己的思想實際，對照黨章和廉政準則“照鏡子”，對照先輩先進和民心民生找差距、找不足，使自己的思想境界得到升華，內心靈魂得到凈化，受到了一次很好的理想信念和馬克思主義群眾觀的教育。大家聯系我局的實際和自己分管聯系的工作，深入地、理性地思考問題，提出了許多很好的意見建議，查找了一些存在的問題，進一步理清了工作思路，明確了工作方向。

二、此次專題學習取得的成效

(一)進一步提高了貫徹黨的群眾路線的自覺性。參會的同志通過學習，進一步認識到：我們來自群眾，我們要“一切為了群眾、一切依靠群眾”，必須堅持走“從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線。黨的事業的發展，中國夢的實現，不能只靠少數人的努力，要依靠一切可以依靠的人，凝聚一切可以凝聚的力量，調動一切積極因素。

(二)進一步領會了為民務實清廉這一主題。在 在新的歷史條件下，黨執政的最大危險就在于脫離群眾。大家認為：“為民”是群眾路線的出發點和落腳點，是我們黨執政的根本價值取向;“務實”是群眾路線的實踐路徑，集中反映了群眾路線的本質特征;“清廉”是群眾路線的基本要求和保障，也是我們黨的政德根基。我們黨正是憑借密切聯系人民群眾這一最大的政治優勢，取得了民主革命的勝利和社會主義建設的偉大成就。

(三)進一步抓住了反對“四風”這個重點。“四風”是損害黨群干群關系的重要根源。通過集中學習，大家深切的感到，“四風”問題看得見、摸得著，最具普遍性，最為人民群眾所深惡痛絕。目前，社會反響最強烈、影響黨群干群關系、對黨的形象損害最大的就是——“四風”。其表現形式在這里就不再進行贅述。當然，“四風”的表現形式在不同地方、不同單位、不同人身上又有所不同。找準了“四風”病癥根源，就抓住了干部群眾的關注點，抓住了教育實踐活動的著力點。要充分借鑒第一批活動的好做法好經驗，統一思想、提高認識、廣泛深入、扎實推進，切實聚焦、解決“四風”方面存在的突出問題，在注重解決共性問題的同時，找準和解決作風上存在的個性問題;堅持把解決群眾關心、反映強烈的切身利益問題貫穿活動始終，著力做到邊學邊改、邊查邊改、立行立改，在群眾家門口“一竿子插到底”，真正讓群眾看到新的變化，以優良作風帶動民風和社會風氣的根本好轉。

(四)進一步掌握了開展教育實踐活動的方法。一是加強馬克思主義群眾觀點教育，幫助黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大家認為，只有深刻認識人民群眾在歷史發展中的主體地位和決定作用，努力解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題，才能從根本上解決“依靠誰”和“為了誰”的問題，才能培養出對人民群眾的深厚感情，才能為群眾動真情、辦實事、解難題。二是堅持領導干部帶頭，發揮示范表率作用。火車跑得快，全靠車頭帶。黨員領導干部要帶頭學習、帶頭批評和自我批評、帶頭整改，以高度負責的精神、堅定不移的決心狠抓落實，保障教育實踐活動取得實效。三是抓好作風建設這一主線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系。這次教育實踐活動，要對群眾反映強烈的“四風”問題，進行大排查、大掃除、大檢修，出重拳、用重典，加強日常監督和開展專項整治。同時圍繞改進作風制定規章制度，提高制度執行力，進一步規范權力運行。緊緊抓住作風建設這一主線，始終保持黨同人民群眾的血肉聯系，以作風建設新成效匯聚起推動改革發展的正能量。四是認真開展批評和自我批評，提高領導班子發現和解決自身問題的能力。要以對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神，大膽使用批評和自我批評這個武器，促進民主集中制的貫徹執行，促進黨內生活的嚴格規范，促進黨性原則基礎上的團結，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力。五是堅持開門搞活動，突出問題導向，自覺接受群眾監督。教育實踐活動的每個環節都要組織群眾有序參與，讓群眾監督和評議，不“自說自話、自彈自唱”，不搞閉門修煉、體內循環。在自覺改進作風中贏得群眾信任。六是堅持以人為本，著力解決群眾最關心最直接最現實的利益問題。密切聯系群眾是破除“四風”的關鍵之舉。貫徹黨的群眾路線，必須使人民生活得到改善、人民權益得到保障，使發展成果更公平惠及全體人民。全市廣大黨員干部要進一步增強群眾觀念和群眾感情，傾聽群眾呼聲，切實解決群眾難題，將堅持和貫徹群眾路線同解決群眾最關心最直接最現實的利益問題緊密結合起來，為群眾真辦事、辦實事，進一步樹立為民務實清廉的良好形象。

三、當前全市林業系統教育實踐活動中存在的突出問題

目前，全市林業系統黨的群眾路線教育實踐活動正按局黨委的部署安排有序開展、穩步推進，開局態勢良好。但少數單位仍然存在著一些不容忽視的問題：一是部分領導對教育實踐活動認識不到位，重視不夠，存在麻痹大意思想。有的黨支部書記履職不到位，抓工作不夠扎實。二是學習教育不夠認真扎實，在對學習重要性的認識上有差距。普通黨員對教育實踐活動重視不夠，存在無所謂、事不關己的心態。有些單位號召多、重形式、輕實際、具體落實抓不到位，黨員干部學習自覺性不高，學習不夠深入，學習與工作自身情況結合不緊密，對學習教育實踐活動的知識內容沒有進行深度思考。三是對聽取意見環節的工作考慮膚淺、理解簡單、流于形式。聽取意見不夠廣泛充分，聽不到實質性意見，甚至怕聽到意見，導致有些單位征求到的意見數量少、針對性不強。四是在真督實導上有差距。局黨委派出的指導組領導因為忙于學習和日常工作，沒有邊學邊督、邊學邊導，要求不嚴，督促指導力度不夠。五是部分黨支部的動員部署結合自身實際不夠，制定教育實踐活動實施方案照搬照抄情況嚴重，缺乏指導性。

四、要扎實抓好教育實踐活動

一是要扎扎實實抓學習，解決“認識”問題。局機關、局屬 各黨支部、局機關各科室和站所、林場要重點解決好學習認識不到位、學習不夠主動的問題，嚴肅學習紀律，抓好班子、單位和個人的學習，尤其要抓好自學。要以聚焦“四風”為重點，圍繞為民務實清廉主題開展中心組理論學習活動。要把抓好學習作為推動教育實踐活動的重點，采取多種形式，組織黨員、干部認認真真學習中央和省州市黨委關于教育實踐活動的有關文件和講話，充分認識開展教育實踐活動的重要性、緊迫性，準確把握精神實質，全面貫徹各項工作部署。

二是要領導帶頭作示范，解決“以上率下”問題。全市林業系統實職科級領導干部特別是局黨委班子成員要在教育實踐活動中率先垂范、樹立標桿。全市林業系統各企事業單位黨政主要領導要切實做到親自研究謀劃、親自組織推動、親自督查完善、親自帶頭做好各環節工作，在教育實踐活動中發揮示范作用。局屬各黨支部處在教育實踐活動第一線，必須積極參與、自覺行動，確保活動深入到基層、作風建設成效落實到基層。

三是要堅持開門搞活動，解決“民意”問題。“聽意見”要抓緊、扎扎實實、在聽意見中廣泛深入訪民情、解民憂。要少開座談會，少發《征求意見表》，直接走入群眾中“面對面”多形式聽意見。除了聽群眾對本人、本單位、本系統的意見外，還要聽聽他們對市林業局黨委、行政以及局機關各科室、站所以及市森林公安局、自然保護區管理局、市屬4個國有林場的意見建議，之后要分級分類歸納，分別反饋給有關單位和個人。尤其是窗口單位、服務行業、執法部門要廣泛聽取服務對象所提的意見，盡快整改落實。

四是要堅持邊學邊改，解決“態度”問題。認真對照在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的講話中指出的“四風”方面存在的突出問題及表現、省委秦書記在全省黨的教育實踐活動第一批總結暨第二批動員會議上講話中指出的“四風”方面存在的突出問題及表現，中央教育實踐活動辦第188期印發的《第二批教育實踐活動單位在“四風”方面存在的突出問題》，認真梳理和匯總本鄉鎮、本部門(單位)征求到的意見建議和查找出來的突出問題，列出清單，建立整改臺賬，逐條分析研究，制定整改措施，落實整改責任，明確整改時限，確實解決老百姓的訴求和關系其切身利益的問題，立說立行、立行立改，盡快整改落實。要繼續貫徹落實中央八項規定和省州市實施辦法、實施細則，迅速組織全體黨員干部開展“訪民情、聽民意、解民憂、惠民生、聚民心”活動，讓黨員干部受到教育，人民群眾得到實惠、感受到這次活動帶來的變化。確保教育實踐活動不偏離中央和省州市黨委的要求。

五是要真督實導，解決“質量”問題。局黨委派出的聯系領導要先學一步、學深一步，進一步增強做好督促檢查指導工作的責任感和使命感，認真履行督導工作職責，從嚴要求、從嚴把關，講原則不講情面、講規矩不講關系，強化督導措施，嚴格督導過程，提高督導質量，確保取得實效。

六是要堅持統籌兼顧，解決“顧此失彼”問題。全市林業系統要加強統籌，注重結合，不能因為開展教育實踐活動而影響正常工作，也不能因為抓工作而忽視教育實踐活動，兩者之間要融會貫通、相互促進。當前，要認真抓好森林防火工作，進一步強化森林防火工作措施，堅決保證全森林防火安全;要抓好林業發展，加快林業項目規劃設計上報審批工作;要抓好招商引資，突出林業產業特點，著力引進事關林業長遠發展、具有較強帶動作用的大項目、好項目;要抓好林業信訪維穩工作，千方百計把影響林業改革發展穩定的因素解決在林區，化解在萌芽狀態，確保全市林區社會和諧穩定。自然保護區管理局、局屬各黨支部、各科室、站所和林場要正確認識和處理好教育實踐活動與局黨委、行政中心工作的關系，切實做到教育實踐活動與中心工作兩不誤、兩促進、兩提高，切實把為民務實清廉要求落實到各項工作中去，奮力推進我市林業改革發展新跨越!

這次專題學習雖然收獲很多，取得了一些成效，但這只是一個開始，并不是結束。在中央第一批總結暨第二批部署會議上，明確指出，教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。一次學習不可能解決所有的問題，學習教育要貫穿教育實踐活動的全過程，要鞏固和深化這次學習活動的成果，充分發揮中心組學習的示范引領作用，切實抓好黨員干部的學習教育，打牢開展教育實踐活動的思想基礎，扎實開展好黨的群眾路線教育實踐活動，努力取得廣大人民群眾滿意的成效。

敬愛的黨組織：

不久前，習總書記在河北參加群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時強調，批評和自我批評是解決黨內矛盾的有力武器。因此，習總書記著重強調批評和自我批評的重要性，就是讓大家充分運用批評和自我批評這一武器，借民主生活會這個活動戒除“好好先生”的壞風氣。

毫無疑問，不光民主生活會不需要“好好先生”，黨內更是不需要“好好先生”。批評是善意的幫助，也是負責人的警示，自我批評更是消除自身政治灰塵的重要途徑。因此，有效果的批評和自我批評，必定會讓人不舒服，但這樣才能促使缺點的改正，達到懲前毖后、治病救人的效果。試想有“好好先生”的存在，對于一切事物都是以人情為重，批評別人如同談話，自我批評更是敷衍了事，那么原則在哪里，我們的黨又如何保持純潔和先進，最后受損的是黨的事業和人們群眾的利益。這是絕對不允許的，更是人們群眾堅決反對的。

作為當代大學生，以及黨內的很多學生黨員，更不能有“好好先生”的存在。因為我們是黨的新鮮血液，是未來黨的發展的主要成分，是維護人民利益的先驅。若是我們學生黨員存在了“好好先生”，那么時間一長，我們就會懈怠，所學的先進知識和文化也會慢慢遺忘，最后變成一些沒有能力，思想停止甚至落后的人，那么對于我們的黨，還有人民的利益，都會造成很大的傷害。

所以根據以上的敘述，可見批評和自我批評是消除“好好先生”的有力武器，而消除“好好先生”則是于黨于民的一件大好事。因此，我們要開展群眾路線教育實踐活動專題民主生活會，借此契機消除隊伍中的“好好先生”。只有這樣才能拿起我們防身治病的武器，把“從嚴”和“務實”的要求貫徹到底，以敢于擔當的精神，肩負起自身應盡的責任，充分發揮學生黨員的作用。

本站思想匯報頻道為大家整理了《學習黨的群眾路線教育實踐活動思想匯報xx年4月》，請大家參考。

敬愛的黨組織：

黨中央啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，指出：人心向背關系黨的生死存亡，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領和路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力、凝聚力的重要內容，也是黨的先進性和純潔性的重要標志。根據中央和各級黨委的要求，黨的群眾路線教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

一、 遵守政治紀律，積極參加活動

自己作為一名共產黨員，應該自覺遵守黨的政治紀律，履行黨的章程，要按照局黨組及局黨委的要求，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動中，完成各個階段的任務;堅決擁護和執行黨中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。“八項規定”是我們黨的對人民群眾的莊嚴承諾，體現了我們黨從嚴治黨，從嚴要求的施政動向，是繼承和發揚黨的優良傳統的根本要求。我們黨以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。求真與務實，改進工作作風，端正黨風的。一向是黨的優良傳統，是共產黨人的本色。葆有這種本色，我們黨才能在時代風云中與時俱進，始終保持黨與人民群眾的血肉聯系。我們的工作態度、工作作風問題，實質上是對人民群眾的態度問題，與人民群眾的關系問題，是否講政治的反映。廣大黨員干部要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，轉變自己的工作作風。

一是要轉變思想，強化服務大局的意識。要強化進取意識，強化全心全意為人民服務的意識，二是要加強黨風廉政建設，筑牢自己的思想防線;三是要繼續加強黨風廉政建設。要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;虛心接受群眾的監督，切實遵守黨風廉政建設的各項規定。四是要牢記使命，堅持求真務實，要解放思想，銳意進取、勤于思考、敢于創新，扎扎實實干好本職工作，在自己的崗位上大展才智，釋放出更大能量，樹立的良好的工作作風。

二、對“四風”的危害的認識

(1)形式主義誤事傷民。一是形式主義妨礙黨的方針政策落實。不注重研究，不了解實際情況，盲目誤事。二是敗壞社會風氣。勢必助長不說真話、弄虛作假之風，思想懶惰、應付上級的不良傾向，影響干群關系，影響黨群關系。三是會形成成為一種不良的工作方式和工作習慣。比如，以會議貫徹會議，以文件落實文件;工作浮在面上，注重表面工作，沒有深入實際，沒有深入基層，消耗大量人力物力財力，甚至危害黨的事業。

(2)官僚主義脫離群眾。官僚主義的主要表現是脫離群眾，當官做老爺。不深入基層，不研究，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，憑想象辦事;因循守舊、不思進取、無所作為，人浮于事，衙門作風嚴重;不負責任、遇事推諉;作風粗暴、頤指氣使，搞“一言堂”，獨斷專行，不按客觀規律辦事，瞎指揮等等。

(3)享樂主義導致追求享受、理想信念動搖。享樂主義隨著市場

本站精心整理了《xx年4月學習黨的群眾路線教育實踐活動思想匯報》，望給大家帶來幫助!

敬愛的黨組織：

黨中央啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，指出：人心向背關系黨的生死存亡，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領和路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力、凝聚力的重要內容，也是黨的先進性和純潔性的重要標志。根據中央和各級黨委的要求，黨的群眾路線教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

一、 遵守政治紀律，積極參加活動

自己作為一名共產黨員，應該自覺遵守黨的政治紀律，履行黨的章程，要按照局黨組及局黨委的要求，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動中，完成各個階段的任務;堅決擁護和執行黨中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。“八項規定”是我們黨的對人民群眾的莊嚴承諾，體現了我們黨從嚴治黨，從嚴要求的施政動向，是繼承和發揚黨的優良傳統的根本要求。我們黨以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。求真與務實，改進工作作風，端正黨風的。一向是黨的優良傳統，是共產黨人的本色。葆有這種本色，我們黨才能在時代風云中與時俱進，始終保持黨與人民群眾的血肉聯系。我們的工作態度、工作作風問題，實質上是對人民群眾的態度問題，與人民群眾的關系問題，是否講政治的反映。廣大黨員干部要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，轉變自己的工作作風。

一是要轉變思想，強化服務大局的意識。要強化進取意識，強化全心全意為人民服務的意識，二是要加強黨風廉政建設，筑牢自己的思想防線;三是要繼續加強黨風廉政建設。要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;虛心接受群眾的監督，切實遵守黨風廉政建設的各項規定。四是要牢記使命，堅持求真務實，要解放思想，銳意進取、勤于思考、敢于創新，扎扎實實干好本職工作，在自己的崗位上大展才智，釋放出更大能量，樹立的良好的工作作風。

二、對“四風”的危害的認識

(1)形式主義誤事傷民。一是形式主義妨礙黨的方針政策落實。不注重研究，不了解實際情況，盲目誤事。二是敗壞社會風氣。勢必助長不說真話、弄虛作假之風，思想懶惰、應付上級的不良傾向，影響干群關系，影響黨群關系。三是會形成成為一種不良的工作方式和工作習慣。比如，以會議貫徹會議，以文件落實文件;工作浮在面上，注重表面工作，沒有深入實際，沒有深入基層，消耗大量人力物力財力，甚至危害黨的事業。

(2)官僚主義脫離群眾。官僚主義的主要表現是脫離群眾，當官做老爺。不深入基層，不研究，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，憑想象辦事;因循守舊、不思進取、無所作為，人浮于事，衙門作風嚴重;不負責任、遇事推諉;作風粗暴、頤指氣使，搞“一言堂”，獨斷專行，不按客觀規律辦事，瞎指揮等等。

(3)享樂主義導致追求享受、理想信念動搖。享樂主義隨著市場經濟的大潮而蔓延，主張人生目的就是追求和滿足個人的生活享受，只追求個人的享受和幸福，而不履行個人對社會的義務，甚至不管手段是否正當，以犧牲大多數人的幸福和快樂滿足個人的享樂。工作上怕苦怕累，逃避責任，遇到困難和矛盾繞著走，不愿意艱苦奮斗;追求物質上的享受和快樂，精神頹廢懈怠，行動上表現為脫離人民群眾，把個人利益凌駕于人民群眾根本利益之上。

(4)奢靡之風危害嚴重。奢靡之風危害嚴重。現實生活中，蛻化變質、甚至違法犯罪，往往是從講排場、比闊氣、丟掉艱苦奮斗精神開始的;一些人信念動搖、思想頹廢，也往往是從搞腐化、不愿過艱苦生活發端的。主要體現在對待“三公問題”的態度上。奢靡之風盛行必然在社會上形成追求奢侈生活、沉湎于花天酒地、聲色犬馬的不正之風。如果奢靡之風蔓延，就會嚴重侵蝕黨的肌體，損害黨同人民群眾的血肉聯系。

三、 存在的主要問題

現階段，黨的群眾路線教育實踐活動的一項重要任務就是要要剖析個人存在的“四風”問題，查找存在問題的根源，并提出解決問題的方法，最終達到了自我教育、自我提高、自我完善的目的。自己初步梳理出以下幾個方面的主要問題。

一是思想認識的問題。首先要克服黨的群眾路線教育實踐活動與自己關系不大、與自己本職工作關系不大的錯誤思想認識。總覺得自己是有幾十年黨齡的老黨員，干工作幾十年，受黨組織教育幾十年。又不是領導干部，思想上容易滋生松懈、麻痹和無所為的念頭。二是要克服自己的惰性，積極參與黨的群眾路線教育實踐活動，業務工作繁忙，自己又不是領導干部，憑經驗主義、主觀主義看問題、想事情。都會帶來對黨的群眾路線教育實踐活動重視程度不夠，參與熱情不高，精神狀態不佳的問題。參與黨的群眾路線教育實踐活動各個環節工作不夠積極主動，思想認識亟待進一步提高。

二是學習提高的問題。在理論學習上還不夠系統，不夠用心，政治理論素養還不夠。與本職業務工作有關的知識就多學一點，與本職業務聯系不太緊密的就不去學，或者很少涉獵。在學習上搞實用主義，知識結構不系統，把握政治形勢、了解大局不深不透，不善于深入研究思考政治思想方面的一些深層次的問題，在運用政治理論思想理論和方法解決實際問題方面做得不夠。

三是四風方面存在的主要問題。(1)形式主義中存在工作作風不實，求真務實的精神不夠。(2)官僚主義中存在一定程度的工作盲目效仿不良工作方式，開展研究不夠。平時工作中下基層的主動性不強，不夠深入。起草工作文件，只注重了解自己想要了解的問題，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，負擔和困難有多大，全心全意為人民服務的宗旨意識不強。(3)享樂主義中存在吃苦精神不夠，開拓進取精神不夠，為民服務的宗旨不強。隨著工作環境、條件的變化和年齡的增長，產生了“差不多”的感覺。有放松嚴格要求自己的傾向。(4)奢靡之風中存在勤政廉政不到位，加強廉潔自律的力度不夠，艱苦奮斗的精神弱化，追求物質享受的傾向。對照楊善洲同志，自己還有很大的差距。

四是開展工作方面的問題。工作中埋頭干本職業務工作的時候多，思考大政方針和理論問題的時候少;執行完成工作任務的時候多，創造性地開展工作的時候少;運用常規性思路解決問題的時候多，創新思維，創造性開展工作的時候少;對上級和眼前事情關注比較多，深入基層聯系群眾的時候少。往往容易滿足取得的一點點成績;工作中怕擔責任，不愛管事。發現別人做得不對，考慮不周的事情，也不敢大膽提出批評指正，抱著當“老好人”的心態。

四、存在問題的主要原因

總覺得自己是一名普通黨員干部，有些問題與自己關系不大，自己又沒有決策權。

2、放松了自己世界觀的改造，特別是樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀，是一生一世的問題。對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生。

3、向楊善洲同志學習得還不夠，在工作、學習和生活上還缺乏學習楊善洲精神的那種高標準、嚴要求。

4、對新形勢下對進一步搞好社會服務工作缺乏積極深入的研究，工作進取心不強，滿足于維持現狀，完成任務。缺乏對本職工作的深入鉆研精神。

5、在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放松了對自己的嚴格要求，尤其是在轉變工作作風方面的意識不強，執行的力度不夠堅決。

五、整改措施

認真對照檢查了在“四風”方面存在的突出問題，并針對查擺出來的問題，明確了今后努力方向，制定了以下五個方面的整改措施。

第一，要繼續加強學習，不斷提高職政治理論素質。在邊學邊整改中，進一步提高對完成黨的群眾路線教育實踐活動各個階段任務的認識，積極投身到黨的群眾路線教育實踐活動中，認真完成好各個階段的任務。把自己的思想和行動都高度統一到黨中央的要求上來。

第二，要進一步轉變作風，求真務實，繼承和發揚單的優良傳統和作風。切實改進自己“四風”方面存在的問題。進一步學習楊善洲精神，促進自己的工作作風、思想作風和生活作風轉變。

第三，要經常用黨章的黨員標準檢查對照自己，堅定理想信念，切實把好好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”。做學習型的黨員和學習型的公務員，為建設現代化服務型社會而貢獻自己的一份力量。

第四，要增強黨的全心全意為人民服務的意識，進一步密切與人民群眾的聯系。牢固樹立群眾觀念和以人為本的思想，堅持走群眾路線，深入基層、深入群眾，改進社會研究工作，改進社會分析研究工作。

第五，加強廉政建設，要始終做到廉潔自律，率先垂范，保持共產黨員先進性。牢記“兩個務必”，始終保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良傳統和作風，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，淡泊名利、樂于奉獻、嚴格廉潔自律，自覺做到自重、自省、自警、自勵。

此致

敬禮!

匯報人：本站

xx年4月21日

當前，國際形勢繼續發生深刻而復雜的變化，世界政治力量對比有利于保持國際形勢總體穩定，同時影響世界和周邊和平與發展的不穩定不確定因素也在增加。我國改革發展形勢總體良好，廣大干部群眾推動經濟社會發展積極性高，同時我們在前進道路上也面臨著一些亟待解決的突出矛盾和問題。

面對復雜多變的國際形勢和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，我們一定要居安思危，增強憂患意識、危險意識、責任意識，堅定必勝信念，積極開拓進取，全面做好改革發展穩定各項工作，奮力解決經濟社會發展中突出矛盾和問題，有效防范各種潛在危險，努力實現全年經濟社會發展預期目標，努力保持社會和諧穩定。

由于國內外形勢發展變化，黨所承擔的歷史任務與黨的領導水平和執政水平，黨組織建設狀況和黨員干部素質能力、作風都還有不少差距，特別是新形勢下加強和改進黨的建設面臨“四大考驗”，“四種危險”，落實黨要管黨，從嚴治黨的任務比以往任何時候都要更為嚴重更為緊迫。

全黨要增強緊迫感和責任感，牢牢把握黨在新時期建設要求，不斷提高黨的領導水平和執政水平。提高拒腐防變和抵御風險的能力，使我們黨在世界形勢深刻變化的歷史進程中始終走在時代前列，在應對國內外各種風險和考驗的歷史進程中始終成為全國人民的主心骨。在堅持和發展中國特色社會主語的歷史進程中始終成為堅強領導核心。

二、在基層單位要身體力行地開展群眾路線教育活動

1、理解活動要求，不折不扣落實完成教育活動的各種規定動作

由于處在基層單位的實際工作中，對上級在按中央要求完成的規定動作要不打折扣，在督導組的指導下，按照時間服從質量要求完成學習內容，廣泛征求意見，深入開展查找問題、批評與自我批評一系列規定動作。在思想意識高度重視的前提下，朝著將學習服務于實踐，提升工作實踐質量的目標前進，保證活動取得實效，不能走過場、窮應付。

2、結合總隊實際工作，有創造性地開展教育實踐活動。

按照規定動作，在學習活動中，根據總隊的實際工作情況，在保證學習規定內容不受影響時，根據收集群眾意見、結合總隊經濟發展的目標，不斷地進行調整和改進，讓群眾路線教育活動與總隊實際工作緊密結合，同時又要有自己總隊學習教育的特色，以開展活動來促進總隊工作，以實際工作的有效開展來充實學習的具體內容，切實做到學習和工作兩不誤、兩促進。

3、學以致用，及時解決群眾的實際問題，改善干群關系

以各種不同的方式征求群眾意見，在收集到群眾意見后，認真開會研究，及時商討解決問題辦法，有條件馬上解決，沒有條件要解釋說明，能爭取解決的事項要向職工群眾承諾解決的時限和目的要求，利用這場學習活動實實在在解決一些群眾的具體問題，讓職工群眾感受到我們作為基層領導干部在這場學習活動中新的變化。真正地給他們帶來新的感受，以改善總隊干部群眾之間的關系，增強對我們基層黨員干部的信任和支持，增強對黨的領導領導力和號召力的信心。

4、更加注重學習，為創建學習型的企業氛圍帶好頭

本站思想匯報頻道為大家整理了《學習黨的群眾路線教育實踐活動思想匯報xx年4月》，請大家參考。

敬愛的黨組織：

黨中央啟動了黨的群眾路線教育實踐活動，指出：人心向背關系黨的生死存亡，黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”上。黨的作風是黨的形象，是黨的性質、宗旨、綱領和路線的重要體現，是黨的創造力、戰斗力、凝聚力的重要內容，也是黨的先進性和純潔性的重要標志。根據中央和各級黨委的要求，黨的群眾路線教育實踐活動要集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。

一、 遵守政治紀律，積極參加活動

自己作為一名共產黨員，應該自覺遵守黨的政治紀律，履行黨的章程，要按照局黨組及局黨委的要求，積極投入到黨的群眾路線教育實踐活動中，完成各個階段的任務;堅決擁護和執行黨中央關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定，在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。“八項規定”是我們黨的對人民群眾的莊嚴承諾，體現了我們黨從嚴治黨，從嚴要求的施政動向，是繼承和發揚黨的優良傳統的根本要求。我們黨以身體力行的方式，為端正黨風政風率先垂范。求真與務實，改進工作作風，端正黨風的。一向是黨的優良傳統，是共產黨人的本色。葆有這種本色，我們黨才能在時代風云中與時俱進，始終保持黨與人民群眾的血肉聯系。我們的工作態度、工作作風問題，實質上是對人民群眾的態度問題，與人民群眾的關系問題，是否講政治的反映。廣大黨員干部要堅持“從群眾中來，到群眾中去”的工作方法，轉變自己的工作作風。

一是要轉變思想，強化服務大局的意識。要強化進取意識，強化全心全意為人民服務的意識，二是要加強黨風廉政建設，筑牢自己的思想防線;三是要繼續加強黨風廉政建設。要想群眾所想，急群眾所急，辦群眾所需;端正對群眾的態度，增進對群眾的感情;涉及群眾切身利益的決策，要充分聽取群眾的意見;虛心接受群眾的監督，切實遵守黨風廉政建設的各項規定。四是要牢記使命，堅持求真務實，要解放思想，銳意進取、勤于思考、敢于創新，扎扎實實干好本職工作，在自己的崗位上大展才智，釋放出更大能量，樹立的良好的工作作風。

二、對“四風”的危害的認識

(1)形式主義誤事傷民。一是形式主義妨礙黨的方針政策落實。不注重研究，不了解實際情況，盲目誤事。二是敗壞社會風氣。勢必助長不說真話、弄虛作假之風，思想懶惰、應付上級的不良傾向，影響干群關系，影響黨群關系。三是會形成成為一種不良的工作方式和工作習慣。比如，以會議貫徹會議，以文件落實文件;工作浮在面上，注重表面工作，沒有深入實際，沒有深入基層，消耗大量人力物力財力，甚至危害黨的事業。

(2)官僚主義脫離群眾。官僚主義的主要表現是脫離群眾，當官做老爺。不深入基層，不研究，不了解實際情況，不關心群眾疾苦，憑想象辦事;因循守舊、不思進取、無所作為，人浮于事，衙門作風嚴重;不負責任、遇事推諉;作風粗暴、頤指氣使，搞“一言堂”，獨斷專行，不按客觀規律辦事，瞎指揮等等。

(3)享樂主義導致追求享受、理想信念動搖。享樂主義隨著市場

敬愛的黨組織：

黨的十八大描繪了全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化建設的宏偉藍圖。十八大之后，代表新一屆中央領導集體提出了實現中華民族偉大復興中國夢的重大戰略思想。完成十八大確定的各項任務，奪取中國特色社會主義偉大事業的新勝利，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執政基礎和執政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求，更是實現中華民族偉大復興中國夢的堅強保證。同時，開展群眾路線教育實踐活動也是推進黨的事業和黨的建設的一項基礎工程，對于進一步密切黨同人民群眾的血肉聯系，鞏固黨的執政地位，具有十分重大而深遠的意義。

在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上提出，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線，實現黨的十八大確定的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢，必須緊緊依靠人民群眾，充分調動最廣大人民的積極性、主動性、創造性。

全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，現階段深入開展黨的群眾路線教育活動是適逢當時，對今后一段時期鞏固黨的執政地位具有十分深遠的意義。黨的光輝歷史實質是黨緊緊依靠群眾的革命奮斗史，黨始終與群眾保持血肉聯系，人民群是黨的執政基礎。唐太宗李世民都能認識到“君如舟,民如水,水能載舟亦能覆舟”，一個開明的封建帝王都能認識到基層群眾是執政基礎，作為馬克思主義政黨的中國共產黨人在其成立之時就明確了黨的性質，即中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。

特別是在面臨重大轉折、重大挑戰、重大任務的關鍵時期，總是針對當時黨員隊伍的思想、組織、作風問題，集中開展大規模整黨整風和黨員教育活動，使黨的先進性和純潔性得到進一步增強，為黨適應新的形勢和任務、推動中心工作提供政治保證。黨的先進性和純潔性不是一勞永逸的。只有不斷保持黨的先進性和純潔性，才能提高黨在群眾中的威信，贏得人民的信賴和擁護，不斷鞏固執政基礎，實現黨和國家的興旺發達、長治久安。特別是當前，世情、國情、黨情正在發生深刻變化，我們黨面臨許多前所未有的新情況、新問題、新挑戰，“四種考驗”、“四種危險”更加尖銳地擺在全黨面前，全面建成小康社會既面臨重大戰略機遇，也面臨嚴峻挑戰。形勢和任務迫切要求我們必須以改革創新的精神全面提高黨的建設科學化水平，永葆黨的先進性和純潔性，不斷增強各級黨組織和黨員隊伍的凝聚力、創造力和戰斗力，確保我們黨始終成為推進中國特色社會主義偉大事業的堅強領導核心。

“為民務實清廉”是堅持黨的群眾路線的時代要求，是黨心民心所向。“為民”是群眾路線的出發點和落腳點，更是新的歷史方位對黨提出的必然要求，務實，是群眾路線的本質特征，更是在新的歷史條件下改進作風的重要要求。清廉是群眾路線的根本要求，更是在新的考驗面前黨要解決的緊迫課題。

日前，中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知。這是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得顯著成效基礎上，開展“兩學一做”學習教育，是加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨的重要部署。開展“兩學一做” 學習教育，基礎在學，關鍵在做。各級黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。要激勵各級黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

“兩學一做”貴在持之以恒。黨員干部錘煉黨性修養、堅定理想信念，是伴隨一生的“必修課”，不可能一錘定音、一勞永逸，需要持之以恒，貴在經常。在當前社會變革、歷史轉折時期，廣大黨員和各級領導干部尤其要按照中央要求，自覺把“兩學一做”常態化，使之成為一種習慣、一種自覺、一種責任。

做好“兩學一做”，務必要重視三個方面工作：

重視分類施策。此次學習教育對象從黨員領導干部拓展到全體黨員，既要抓住黨員領導干部這個“關鍵少數”，持續用力，又要注重廣大黨員的接受能力，因材施教。學習中要分清對象，把握“關鍵少數”這個重點。“火車跑得快，全靠車頭帶”，領導真學真懂、學深學透，才能指導黨員真學真懂、學深學透。思想是行動的先導，思想上的滑坡是最嚴重的病變，思想上松一寸，行動上就會散一尺。只有領導高度重視，黨員的學習才能抓牢抓實;只有擰緊思想這個“總開關”，引導黨員弄清楚什么該做、什么不該做，什么能做、什么不能做，把握好共產黨員為人做事的基準和底線，自覺向中央看齊，堅定理想信念，站穩政治立場，抵御各種誘惑，做合格黨員才能真正落到實處。

重視學習方式。黨章黨規內容豐富、系統性強，系列重要講話涉及廣泛、指導性強，學好兩個內容需要下大功夫。要以黨支部單位，將學習融入到日常組織生活中，做到日常學、主動學、深入學，把兩個內容學好學透。“兩學一做”學習教育的主體是全體黨員，在學習教育中，要以黨支部為基本單位，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，調動和激活黨員參與的熱情，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。重視知行合一。學是基礎、做是關鍵，要把學習的成果應用到日常工作中，提高落實黨的方針政策能力，真正做到講政治、有作為、樹功業。多年來，我們黨內的學習教育開展得轟轟烈烈，也都取得了一定成效，但仍存在著知行脫節、“兩張皮”的現象。“知行合一，止于至善。”開展“兩學一做”，關鍵是做，內化于心，外化于行，著力于問題解決，激發廣大黨員干事創業的精氣神，克難攻堅，砥礪前行，自覺把步調統一到協調“四個全面”戰略布局和五大發展理念上，為實現“十三五”規劃、打贏“脫貧攻堅戰”和全面決戰小康不遺余力，為“兩個一百年”奮斗目標凝心聚力、共圓夢想。