演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
震撼中華演講稿篇一
大家好!
不同的'兩人看到同一朵花,一個人看到的是花開正濃,喜愛不已,看到了生命的希望與力量。而另一個人雖然看到盛開的花朵,卻心想它開盛開越鮮艷就會越快凋零,為什么同樣一件事物會在不同的人眼中會產生截然不同的想法呢?原因就在于有的人能用積極的心態看待每一件事務,而有的人卻用消極的的心態對待人生,其實最值得珍惜的并不是已經失去的和還未得到的,而是你現在擁有的。
遇到任何困難,都要想到事物有兩面性,而你就要用好的一面去對待事務。你不能事事順利,但你可以事事盡心;你不能延續生命的長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容顏,但你可以展現笑容;只要你能做到這些,用積極的眼光看待事物,用微笑面對生活,那么一定會成為一位成功的人。
想做一個成功的人,必須要用微笑面對生活,用樂觀的心態看待每一件事。
也許你做到了這些,可在有些方面上還是沒有取得成功,但只要你做到了這些你就已經是一個成功的人了。應為你至少戰勝了自己,只要用微笑面對困難,就可以打敗困難。只有你想不到的事,但一定沒有你做不到的事,只要自己不怕苦、不怕累,成功就一定志在必得。
舉世聞名的科學巨匠——霍金,是一位在輪椅生活了20多年高位截肢的殘疾人,他只能用簡單的幾根手指頭活動,可他卻或得了如此巨大的成就。這就是因為他能用微笑面對生活、用積極的眼光看待事務。如此巨大的傷害都能被他看得云淡風清,難道我們就不行嗎?偉大的霍金是和我們一樣平凡的普通人,他的條件比我我們任何人都要差,但是他并沒有放棄希望,放棄生活。別人努力,我就比別人更努力十倍。只要積極的面對生活我們也能獲得像霍金一樣的成就。
擁有積極地態度會發現頭上那片天很藍,腳下的水很清,身邊的一切都會變得美好!
我的演講完畢。
謝謝大家!
震撼中華演講稿篇二
八大心態作別是:成功心態,學習心態,付出心態,寬容心態,平常心態,樂觀心態,自律心態,感恩心態。
你的習性,它會成為你的性情;謹慎你的性情,它會成為你的命數!!
一個積極的心態是一把開啟成功之門的金鑰匙,一個消極的心態是一扇向失敗打開的大門!
讓我們從最低級走向頂峰的心態!
即把自個兒看做一個老板!
我們首先說一下子成功心態。就像談戀愛同樣,腳踏兩只船的人往往一個都得不到,所以我們做啥子都要滿心一意。能釀花蜜的昆蟲十分奇怪,它就問黑色螞蟻:你們這樣盡力盡量辦公不是為了人么?黑色螞蟻不曉得它說啥子,黑色螞蟻說:我們都是為了自個兒辦公,自個兒為自個兒貯備食品,等待冬季的來臨;自個兒為自個兒蓋房屋,預防6詜聕的雨。這么,就牽連到一個學習心態。另一個老鬧表拍拍它的肩膀說:小家伙,無須那末麻煩,你只消每秒滴答一次就可以了。識荊,大家都是以貌取人,通過交流,我們都是以德取人。
定心:滿心不可以二用,正經事放半中腰,雜事放兩邊。如今好了啊,我們每私人都為自個兒辦公,干若干有若干,是不是感受更真的?可是我們再想一下子,無論上學也好,做工也好,種田也好,自個兒投資辦廠也好,不都是為了共產黨,為了我們自個兒的生存好么?當初我們為何不想這一點兒?這就是兩種心態的不一樣,表決了命數的不一樣!!
————成功心態,一個老板的心態。
成功,務必好好五定:定心,定位,定形,定目的,決定劃。能釀花蜜的昆蟲見每個黑色螞蟻都辛勞的勞動者,有的去貯備食品,有的則是蓋愛巢子,有的去輕輕移動幼卵。沒察覺,新鬧表也滴答了31536000次。信心,信任自個兒一定可以成功;野心,有一個長遠的目的。能釀花蜜的昆蟲和黑色螞蟻辦公舉止神情的區別奉告我們:心態,是表決勝敗的關鍵!!
幾十年初我國走民主社會主義道路,一塊兒吃飯,一塊兒辦公,為何敗績了?為何許多人都偷懶?為何如今都是人人一塊地?就是由于當初我們心態所得非常不好,我們當初不會想到,由于我們國家是一-黨專-政,無論你在哪辦公,都是為了共產黨辦公,曾經是由于自個兒感受我自個兒干不干影響不成大局,大家都這么想,就大謬不然了,由于國度興亡,匹夫有責。有這樣簡單的事?新鬧表覺得很輕松,很隨心。
定位:我們要把自個兒定在一個高的位置,譬如,李嘉誠,想想李嘉誠每日都在做啥子?我們都在做啥子?為何他能成功我不可以呢?要么要仔細想一下子呢?其次,還要把自個兒定一個比較低的位置,只有仰視另外的人,才可以從另外的人身上看見自個兒該看見的物品,才可以從另外的人身上學到物品。
哥倫布只要有一顆星光,就膽敢橫越大泰西。一個鬧表剛被買來時,邊上一個鬧表對它說:小子,你一年要滴答31536000次。所以我們必須要注意自個兒的形象。
一只能釀花蜜的昆蟲掉在一只黑色螞蟻的旁邊兒,黑色螞蟻領著能釀花蜜的昆蟲參觀訪問自個兒的房屋。新鬧表嚇壞了,感受太很遠了,感受自個兒做不到。做好“既來之,則安之”的心理。鬧表的心理奉告我們:上山要一步一步登上去!
定形:把自個兒的形象確認好,畢竟人是動物,也會以貌取人。沒察覺,時間如細沙般不已得流著,一年就這樣過去了。我還有一支鋼筆,還有一群鐵黨,這世界哪還不可以闖?!
實際上,想要成功,一定要多的很信心和野心。
定目的,決定劃:有一個長遠的目的,但目的老是遙不可以及的,我們要把目的分成n個規劃,一步一步完成。
震撼中華演講稿篇三
今天是一個特別的節日,是我們青年人為之自豪的節日。五四青年節,是我們青年為之歡呼的節日,是我們為之吶喊的節日。
曾經的我,懷惴著青春的夢想,在一個寒冷的冬天的夜晚,踏上了北方的列車,從此我就有了從軍的歷史。正是因為這個夢想,我實現了人生的轉折。正是因為這個夢想,我比別人多吃了一些苦,也多收獲了一份人生的經歷。在軍營,我摸爬滾打了十幾載,把青春年華無私奉獻了,我無悔,因為我收獲了青春的夢想。在軍營,我自我加壓,爬坡上行,比同齡人吃了更多的苦,我沒有一絲的悔意,因為我收獲了青春的夢想。
曾經的我,同樣在一個寒冷的冬天的夜晚,我獨自一人離開了曾經奮斗的部隊,到另一個部隊。因為部隊縮編,我選擇到了一個遙遠的地方。好多戰友不理解,好多戰友勸我不要獨自遠行,好多戰友勸我留在原部隊有更多的發展空間。我沒有因此而動搖,我想,哪怕是我選擇錯了,但我篤信人生的經歷沒有錯。離開,我并沒有后悔,因為青春的夢想激勵著我前行。
曾經的我,同樣在一個寒冷的冬天的夜晚,我離開部隊轉業了,告別了送行的戰友,我流下了真誠的淚水,但我毅然沒有悔意,因為青春的夢想告訴我,一個人要遠行,多樣的生活,人生才更豐富。時間和歲月告訴我,我的選擇沒有錯。因為青春的夢想,我在選擇著,我在奮斗著,我在前行著,我在努力,一切都在進行中。只要努力,生活才會更美好!
在今天這個特別的日子里,我沒有追念“南陳北李”,沒有更多的懷念1919年的今天,那些令中國曾為之驕傲的有骨氣的先輩,而是小結我的青春夢想,看來是有些自私。作為個體的我,對我青春夢想的小結,也正是我人生的一次升華,也正是對我人生的一次考量,同樣也是對先輩們的一種交待,也是對我更好的激勵!我堅信著,一路前行,是我不懈的追求,哪怕是失敗,同樣是一種榮光!
震撼中華演講稿篇四
尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!
剛來到學校,開始學習的第一天,我就被我桌子的一角所吸引。那里赫然一個鮮紅的“1”字,深深地刻在桌子里。想來是刻了很久了,邊角已被歲月打磨光滑,原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來。桌子很硬,筆尖都難以劃出痕跡,而這個“1”字刻得這么深,應該是用小刀刻的。對于雕刻的人,我是這樣猜想的:那一定是一個勤奮努力的學生,他一直有個目標就是考第一,卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒有放棄,而是將目標刻在了桌子上,每天激勵著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的。或許本來只是道淺痕,但他每失敗一次,便刻深一些,屢敗屢戰,日積月累,將這淺痕刻成了深痕,更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎?我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現了這樣一幅畫面:剛考完試,看到劃滿叉的試卷,淚水在眼眶里打轉,卻只是默默地拿出小刀,刻那個1字刻在桌上,疼在心里。那樣倔強而又不服輸的身影,真和我有些相像呢。
自他以后,這張桌子還會有很多主人,他們看到這個1字時會不會震撼,會不會激起他們的夢想與斗志呢?我胡亂猜想著,但我知道,這個1字給我帶來了很大影響,每次看到這個1字,我都會*澎湃,斗志昂揚。這不僅是雕刻者的目標,更是我的目標。這個鮮紅的1字始終刻在我的腦海里,激勵我為之而奮斗。后來我終于取得了第一,我撫摸著桌上的1字,喃喃的說:“我成功了……”像對自己說,又像是對它當年的主人說。
這樣的情況是屢見不鮮的,這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學生,總該留下點什么傳給后來的學弟學妹們。當那些代表著信念與夢想的文字刻在課桌上時,它已不再只是一張桌子,而成為精神的寄托、夢想的搖籃。桌上的文字留傳下來,像一種精神,一種文化;而他們具有的激勵人心的力量就是一種正能量,一種刻在每一個實驗學子心頭的屆屆相傳的正能量。
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
的文學家托爾斯泰曾經說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數人想改變這個世界,但是沒人想改變自己。”想要改變現狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應社會,適應環境,適應變化,就要學會改變自己。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山,弟—子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟—子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術,的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風吹倒的,也沒有一個被風吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風,改變不了這個這個世界上的許多東西,但我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當我漸漸成熟明智的時候,我發現這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但我的國家似乎也是我無法改變的。當我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但,唉!他們根本不接受改變。現在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發與鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應環境。如果不能改變環境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰勝更多的挫折,實現自我。如果不能看到自己的缺點與不足,只是一味地埋怨環境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但是我們可以改變自己,讓我們用愛心與智慧來面對一切環境。
震撼中華演講稿篇五
演講準備十大要素:選擇話題;分析聽眾;搜集材料;寫作演講稿;制作視頻輔助物;設計態勢語言;修飾形象;編制摘要;全面演練;熟悉演講環境。一篇好的演講稿所實現的目標:淵博的知識;充分的材料;嚴謹的邏輯;準確的語言;清晰地結構。話題的選擇是演講是否成功的關鍵,而選擇話題的原則:適合演講者;適合聽眾;適合組織者。
1.題目是演講開頭的“開頭”。好的題目也就是一個好的構思。題目要既能提供信息又能吸引人的眼球,做到生動、精煉、新穎。
2.分析聽眾主要做一下三個方面的工作:收集有關聽眾的重要信息,以確定大部分聽眾的類似點;預測聽眾對話題的興趣、了解程度和態度,已決定演講的內容;了解聽眾的規模以及他們的態度以制定演講的戰略。
3.搜集資料注意以下四個問題:要搜集適合聽眾的材料;要搜集多種不同類型的材料(多樣化、趣味性);把搜集到的材料聯通其材料來源一起寫在單獨的筆記卡片上,并將卡片分類,還有額外的材料。
卡耐基:神神地思想你演講的題目和內容,一直思想到爛熟和融化,于是你就可以制造出一套新的思想,像一粒種子的幼芽,自然地膨脹而發展。(演講稿寫作過程是“爛熟和融化”的過程)
加里寧:寫演講稿,就逼你研究得更深刻。講稿的寫作是這樣一個深入的過程,又需經歷如此的艱辛,所以才使演講的主題更加深化。
4.制作視覺輔助物注意事項:充分考慮聽眾的接受能力;不要過多地依賴視覺輔助物的幫助;提前制作,并進行設計和練習;簡單、清晰,不要制作過于復雜的視覺輔助物。
5.設計態勢語言:態勢語言既是一種表情達意的手段,同時也是聽眾的審美對象。言之不足,手之舞之,足之蹈之。林語堂所言:既防止“過”,也不要不 “足”。
6.修飾形象:演講者的形象是演講者思想、道德、情操、學識和個性的外在體現。衣著、發型、是演講者性格氣質、文化評為的反映。恰當的形象修飾可以展示演講者良好的內在修養機器獨特的個人魅力。
7.編制摘要:使用摘要的這種方式可以保證你是在向聽眾“說”稿子而不是“背”稿子,可以有效地加強演講與聽眾的交流。丘吉爾:我買火災保險,但是不希望我的房子著火。如何準備一份演講摘要:寫出要點和次要點;列出結構提綱;摘錄重要材料的關鍵性信息;提示詞和標記。
8.反復演練:對演講進行全面地練習,包括熟悉內容,強化聲音,體態的表達,視覺輔助物的運用等。
9.熟悉演講化境:環境的好壞是演講能否成功的重要因素。人們常說一個很糟糕的房間會將一次最好的演講變成一場災難。
二、演講稿的組織
演講稿有十分獨特的問題要求,它是一種成文性的口語,它是一種口語化文章(文字是立起來的)。演講稿的語言特點:聽眾的明確性;語言的即時性;表達的現場性。
林語堂:一個好的演說稿,在他的演說講完之后,他會感覺到他的演說有著四份的,一份是他原來預備的;一份是他實際講出來的;一份是在報紙上刊登的;還有一份,就是他在回家途中想到當時應該怎樣講法的。
組織演講稿最容易犯的一個錯誤就是不區分口頭語體和書面語體,把演講稿寫成論文、報告一樣。一定要牢記演講稿是為人的耳朵,而不是為眼睛設計的。
總而言之,演講稿是一種經過高度地概括、提煉和藝術加工而成的口語。語言簡潔、流暢、生動;內容精確、規范、優美;形式聲韻美、意境美。演講稿的表達要求:簡練、生動、流暢、通俗。
1.演講稿對演講的積極作用:保證內容正確、全面和富有邏輯;加強語言的規范性和表現力;有助于克服怯場,增強信心;幫助演講者適當地掌握時間。(寫-記-扔)
2.演講稿的特性:聲傳性(演講稿是現場演講的依據,是由“心聲”變有聲的語言中介。撰寫演講稿要做到“上口”和“入耳”);臨場性;整體性(三方人物,四重聯系,五個環節)
3.演講稿的結構:由開頭(像老虎)、中間(像豬肚子豐滿)和結尾(像豹子)三部分組成。開頭提出問題,中間分析問題,結尾解決問題。開頭定好基調,中間形成高潮,結尾發人深省。
4.演講的開頭:短小精巧,新穎誘人。(善于始者,成功己半)五個目標:決定聽眾的期望值;奠定演講的基調;預告演講的框架;發展與聽眾交流的共同基礎;建立演講者的可信度。
開場白的有效形式:故事、共同基礎、個人參照、個人經歷、贊美、驚人的陳述、抒情、懸念、比喻、提問、排比、幽默、雙關等。注意的問題:長度要適中;最有再寫開場白;避免開場的大忌,平淡、自我吹噓、謙辭過多。
設問式開頭:聰明的提問是智慧的標志;喚起聽眾的注意力和興趣,縮短演講者與聽眾的距離,是兩者的感情迅速溝通;采用提問式開頭,要提得好,提的恰當。
敘事式開頭:由于股市具有生動的情節、內容新奇等特征,容易贏得聽眾的關注,激起聽眾興趣。要求做到:敘事要簡明扼要,短小精悍,不可拖沓;事情具有針對性,能觸發聽眾的興趣;所敘事情要與中心論題密切相關。
解題式開頭:扼要解釋、說明演講題目的含義,能自然流暢地轉入正文的論述。要做到:避免羅嗦,同義反復;力求出新,不落俗套;不要故作謙虛,自吹自擂。
明旨式開頭:開宗明義,開門見山,概括主要內容,直接切入主題,說明意圖。要做到:集中突出,語言準確凝練,不易轉彎抹角,過多渲染鋪墊;這種開頭方式往往在比較嚴肅的演講中使用。
抒情式開頭:渲染欺氣氛,以情感人,使聽眾迅速受到情緒感染,主義聆聽演講內容。多采用排比、比喻、比擬等修辭手法,形象生動,引人入勝。要做到:真摯的感情;不可矯揉造作。
示物式開頭:多在軍事演講、法庭演講或學術演講中使用。通過展示實物,給聽眾一個感性的直觀印象,提出和闡述自己的見解。
5.演講的主體:是指對話題展開論述的部分,也是演講的核心,但負責闡述、論證觀點,達到說服和感染聽眾的目的。
過渡語、內容預告、內部小結。運用大量的歸納和提示性語言,為聽眾提供內容線索,一遍能夠更好地理解和記憶你說的話。演講大師庫什納:當你拿不定主意的時候,就加上過渡。
6.演講的結尾:結束語和開頭同等重要,是演講者表達思想、打動聽眾的最后機會。良好的結尾能使演講在熱烈的氣氛中圓滿結束,給聽眾留下強烈的印象。要注意:激情洋溢,富有鼓動性;新穎巧妙,不落俗套,簡潔精練;收攏全文,提示要旨;不能匆匆了事,要耐人尋味。迪金森:結尾留下些沒講的東西應該與你講過的東西同等重要。形式上有總結式結尾、感召式結尾、抒情式結尾、警言式結尾、呼應式結尾。
7.演講稿的修改:校正觀點(觀點正確、鮮明、新穎);增刪材料(材料與觀點的高度統一);調整結構(結構嚴謹,詳略得當);變換手法(新穎生動,豐富多變);修飾語言(上口、入耳)。
震撼中華演講稿篇六
尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!
剛來到學校,開始學習的第一天,我就被我桌子的一角所吸引。那里赫然一個鮮紅的“1”字,深深地刻在桌子里。想來是刻了很久了,邊角已被歲月打磨光滑,原本鮮艷的顏色也幾乎褪去。
這個“1”字是怎么刻成的呢?我好奇起來。桌子很硬,筆尖都難以劃出痕跡,而這個“1”字刻得這么深,應該是用小刀刻的。對于雕刻的人,我是這樣猜想的:那一定是一個勤奮努力的學生,他一直有個目標就是考第一,卻屢屢受挫。遭受打擊之后他并沒有放棄,而是將目標刻在了桌子上,每天激勵著自己。這樣深的刻痕是不可能一天刻成的。或許本來只是道淺痕,但他每失敗一次,便刻深一些,屢敗屢戰,日積月累,將這淺痕刻成了深痕,更鐫刻在了他的心里。
他最后成功了嗎?我不得而知。但憑他在桌上刻字的鍥而不舍的精神,我相信他一定是可以成功的。我眼前似乎出現了這樣一幅畫面:剛考完試,看到劃滿叉的試卷,淚水在眼眶里打轉,卻只是默默地拿出小刀,刻那個1字刻在桌上,疼在心里。那樣倔強而又不服輸的身影,真和我有些相像呢。
自他以后,這張桌子還會有很多主人,他們看到這個1字時會不會震撼,會不會激起他們的夢想與斗志呢?我胡亂猜想著,但我知道,這個1字給我帶來了很大影響,每次看到這個1字,我都會*澎湃,斗志昂揚。這不僅是雕刻者的目標,更是我的目標。這個鮮紅的1字始終刻在我的腦海里,激勵我為之而奮斗。后來我終于取得了第一,我撫摸著桌上的1字,喃喃的說:“我成功了……”像對自己說,又像是對它當年的主人說。
這樣的情況是屢見不鮮的,這些桌上的文字還是有一定意義的。課桌送走了一屆又一屆學生,總該留下點什么傳給后來的學弟學妹們。當那些代表著信念與夢想的文字刻在課桌上時,它已不再只是一張桌子,而成為精神的寄托、夢想的搖籃。桌上的文字留傳下來,像一種精神,一種文化;而他們具有的激勵人心的力量就是一種正能量,一種刻在每一個實驗學子心頭的屆屆相傳的正能量。
震撼中華演講稿篇七
大家好!
小鳥因為選擇了藍天,才能盡情飛翔;小溪因為選擇了大海,才能盡情流淌;青松因為選擇了危峻,才顯示了生命之頑強;花朵因為選擇了綻開,才顯示出生命之美麗。才而我因為選擇了放飛,才擁有了曾經的夢想。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!
夢想是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。
人生是對理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的理想。
同學們,讓我們樹立信念,放飛夢想,你將能隨它一起到達美麗的地方。樹立信念,放飛夢想,你將會擁有一個更加燦爛的明天。讓夢想飛翔,讓信念開花。
震撼中華演講稿篇八
大家好!
義之所在,浩然所存。無論時代如何波譎云詭真正偉大的人格都能從霧靄之中煥發光輝。
同樣身世坎坷,蕭峰沒有成為韋小寶,他忠肝義膽、鐵血柔情、頂天立地成俠之大者。同樣宦海沉浮,歐陽修不效窮途之哭,他賞滁州之水,得醉翁之樂而仍心系黎民,澤被一方。崇高并不遙遠,但它的養成也不容易,它需要堅韌的意志、甘于寂寞的心、敢于堅持的勇氣。我們對崇高的棄之如履并不是傲氣與勇敢的表現,它相反隱射了我們的怯懦、喜好浮華、隨流搖擺。它們或許能讓生活變得更平穩、安逸。然而,就如同米蘭·昆德拉的《不可承受的生命之輕》所言,我們把平庸帶來的絕望掩藏于平靜的生命之淵,只會讓生命變得四處游蕩而毫無意義。
且看滕王閣上只有二十多年生命的王勃書寫了怎樣的傳奇,再看岳陽樓旁杜少陵五言絕唱、范希文兩字關情、滕子京百廢俱興……山河不老,斯人不復,那些偉大熾熱的靈魂們無一例外地用燃燒一般的激情在天地間留下了他們的足音。
我們的鋼琴曲不再具有貝多芬“熔鱷魚與鴿子于一爐”的激昂與優雅反倒成了輕薄的一紙紙證件;我們的繪畫不再重見拉斐爾的古典、畢加索的奇崛,而是大片大片粗制濫造,下流無比的*涂鴉;而我們的文學不再有深刻的思考與真摯的情感,職場、穿越、宮斗的泛濫中毀了這人類世界最神圣的凈土。
新時代的“美學”是審丑的、是反常識的、是逆潮流的。現代人內心的荒蕪、人格*式的異化是其本源,而快節奏、低質量的生活更無異于在催發它、加劇它。
正是這種時候,有判斷力的主流人群拒絕了這種文化的入侵,有修養的人們依舊葆有本心,而我們不輕易更改的教科書也為下一代的素質建起了堅固的防線。
沒有人生來注定做一世的“?絲”,補充正能量,天地間也會留下你的名字。
所以,新時代的美應該是呼喚,讓我們回歸崇高,傳遞正能量。