總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。

聘用人員工作總結 聘用期工作總結共篇一

后勤工作總結實行人員聘用制度工作總結工作總結制度聘用人員實行

事業單位人事制度改革工作領導小組，由單位主任為組長，班子成員、股室負責人、下屬管理處、電站主任為領導小組成員，領導小組下設辦公室（人秘股），作為**聘用制度日常辦事部門，負責落實本單位人員聘用制方案的實施。

二、按有關文件精神，結合實際，實施人員聘用制度 全面推行聘用制度，在事業單位全面建立和推行聘用制度，把聘用制度作為事業單位一項基本的用人制度。通過推行聘用制度，實現用人的公開、公平、公正，促進單位自主用人，保障職工自主擇業，維護單位和職工的合法權益。事業單位及工作人員要按照《廣州市貫徹 xxx辦公廳轉發人事部關于事業單位實行聘用制試行辦法 》和市有關文件規定，在平等自愿、協商一致的基礎上，簽訂由市政府人事部門統一印制的聘用合同書，確定單位和個人的人事關系，明確單位與被聘人員的責、權、利，逐步實現事業單位內部管理合同化、規范化。實現事業單位人事管理由身份管理向崗位管理轉變，由單純行政管理向法制管理轉變，由行政依附關系向平等人事主體轉變，由國家用人向單位用人轉變，打破事業單位長期形成的人員能進不能出，職務能上不能下，待遇能升不能降的用人機制。

三、主要內容和實施步驟

1、擬定實施方案 人員聘用制度是人事制度改革的核心工作，涉及面廣，政策性強，關系到干部、職工的切身利益和**發展及穩定大局的問題。因此，在動員學習，宣傳發動的基礎上，單位制定了試行人員聘用制度的實施方案，并于xx年11月報送主管局審核后上報市人事局審批。

2、設崗原則 按照科學合理、精干效能的原則，按照因事設崗、競聘上崗的思路，打破干部身份終身制，建立崗位公開招聘、簽訂聘用合同、定期考核和解聘辭聘等制度的崗位管理機制，引入競爭激勵機制，逐步建立起新型的用人管理制度。

(完）

附送：

聘用人員工作總結 聘用期工作總結共篇二

聘用人員工作總結 聘用期工作總結共篇三

時間飛逝，轉眼間，我在福田醫院的實習生涯就要結束了。

在學校的時候，實習對于我來說，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待，但也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。

在開始實習的前兩個科室，就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至于我都不敢主動規定做操作，可這樣老師又覺得我學習不夠主動。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應用于實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，愿自己笨手笨腳。再加上我是專科生，與本科實習生比起來，欠缺很多，理論知識不夠扎實。在帶教老師們的細心教導下，漸漸的我看到了我的進步，即使是一點點的進步，老師們也會鼓勵我，即使我犯了錯也會給我講原因，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。帶教老師起到了一個引導的作用，我慢慢的開始有了自己的思路，有了對工作的興趣，不管多苦多累，我依然會加倍努力，不辜負老師們對我的期望!

一，理論知識的問題：在學校時，學校是以學生為中心。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的問題下，一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

二，角色轉化問題。實習剛開始，不少東西都不了解，以前也沒有見習過，真正的要實踐操作了，心里沒有底。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。做事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。辦法主要是靠主動吧，我發現，只要主動問題，主動提出操作的規定，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師規定做什么才去做。

三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是頻繁的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規范化操作。在外科實習那段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵循。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五，微笑服務是很重要的。無論哪一個職業。更何況疾病纏身的病人，他們不僅需要減輕病痛，還需要安慰，如果每天都能看到笑容可掬的臉孔，我相信病人會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也規定自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

總而言之，在這9個多月的過程里，不少不足之處需要改進，這是學習的過程，不少觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我已克服。今后還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所規定，才會有所收獲。我想接下來的最后一個多月的實習是新的一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。我會珍惜!

聘用人員工作總結 聘用期工作總結共篇四

第一條適用范圍：本制度所稱聘用人員，指按照國家有關規定，從醫學校、人才市場及其它途徑，聘用到本院工作的人員的思想、業務和行政管理工作。

第二條在分管院長的統一領導下，人事科負責招聘、聘用、待遇、職級、技術檔案管理等事項，作用科室具體負責聘用人員的思想、業務和行政管理工作。

第三條除遵照國家的有關法律規定外，本院聘用人員的管理，均依本制度規定辦理。

第四條用人科室將下一年度的人員需求計劃，報部門主管審核后，上報院領導審批，由人事科負責辦理招聘事宜。

第五條求職人員的應聘，應按以下程序進行：

（一）報名：面向社會公開招聘。凡符合聘用人員基本條件者，持相關材料（本人身份證、學歷、學位和執業資格證書）原件報名。應聘學科帶頭人的應同時說明學科發展方向、前景及工作開展計劃。

（二）面試考核：由人事科牽頭組織院務會成員、醫務科或護理部、用人部門主任對應聘人員進行資質審查和基本理論考試，政治思想、業務理論和基本技能考核。學科帶頭人由醫院組織專家組進行面試，主要考察專業技術水平、組織協調能力和學科發展前景。

（三）對擬聘用的人員由相關部門（醫務科、護理部等）安排，原則上試用一月，試用期間發給本人生活費。

（四）在試用期滿后，根據自身情況，實事求是填寫“試用期滿考核表”中的“自評部分”。

（五）試用科室、部門主管根據新職員在試用期的德、勤、能、績如實地進行考核，公正地評分并寫出考核評語，報分管院長作出同意聘用，或不擬聘用的意見，提交院辦公會審定。

（六）體檢、由門診統一組織擬聘人員在本院進行體檢，放射人員應經市疾控中心崗前體檢合格。

第六條報到當日，人事科應向新職員介紹醫院的情況以及有關人事管理規章制度，并由人事科與其簽訂《勞動合同書》，一式四份，一份交由人事科存檔，一分交財務科完善各類保險、一份聘用員工自留。同時簽訂《首次簽訂聘用合同告知書》。

第七條聘用人員將人事部門出具的工資呈報審核表交由人事科審核后，通知財務科執行。

（一）在試用期間，對業務素質、技能、工作適應能力及工作成效特別出色的新職員，試用部門主管可以提出提前結束試用期的建議，由院領導批準。

門主管或分管領導批準后，提前辭退試用職員。

第九條考核結果的評定

（一）考核辦法采用項目評分法進行，考核內容分為優秀、良好、一般、差四個標準，每個標準限定一個最低分數，下一個標準的最低分數到該標準的最低區域為分數選擇區間。

（二）考核結果的評定標準：

1、考核結果60分以上的，按期聘用；

第十條人員聘用。聘用期滿，本人寫出書面申請、科室做出聘用期滿考核和續聘意見，由主管部門和分管院領導審定，人事科辦理續聘手續。職員如不續聘，須在聘用期滿前30天書面申請由用人科室、主管部門、分管院領導同意，人事科辦理解聘手續。

第十一條

（五）鼓勵與支持聘用人員學習業務理論和技術，參加院內繼續醫學教育，并按規定修滿任期內最低學分。

第十二條賠償條款：聘用人員外出進修、培訓、脫產學習后服務期限不得低于5年，服務期限未滿5年申請離開的，退回進修、培訓和脫產學習期間醫院支付的費用（包括財政撥款外的工資、崗位津貼、年終獎、單項獎、住宿費、差旅費）及各種保險的醫院承擔部分，并賠償因離開影響醫院人才計劃給醫院造成的經濟損失。對于進修期間的培訓費，按培訓結束后每服務一年遞減20%收取。

第十三條聘用人員管理。

一、聘用人員實行崗位管理：

（三）積極參加醫院和科室組織的政治、業務、勞動等集體活動；

（四）醫院每年對聘用人員進行一次年度考核，人事科存檔，并作為晉級、晉職、獎懲、續聘和解聘的依據。

二、聘用人員的行政管理：

（一）遵紀守法，認真執行各項條令、條例和規章制度，熱愛醫院；

（二）在工作和生活中，儀表和著裝整潔，保持良好的自身形象；

（四）愛護公物，自覺同不法行為作斗爭；

（五）實行掛牌上崗制度，自覺接受職能科室、科室和患者及家屬的監督。

三、聘用人員的醫德醫風管理：

（一）嚴格遵守醫院醫德醫風的各項規章制度。

（二）不允許員工從事與本專業相關的第二職業或對外兼職活動，但鼓勵員工利用業余時間參加升學考試、學習培訓，提高業務素質。

第十四條假期管理：為嚴格勞動制度，加強醫院對員工假期的管理，對各種假期的申請和審批程序作如下規定。

（一）節假日和法定假日參照政府機關規定執行。臨床、醫技科室實行輪班工作制。

（二）年假：按國家規定執行。本人申請，科室根據工作情況，在當年內安排完休假、不跨年。

（三）事假：在工作期間，確有私事要處理，須先書面“事假申請”，半天以上（不超過1天）的由科室批準，1天以上的由部門主管、核準，報辦公室備案。事假期間待遇按醫院有關規定執行。因急事，如不能及時提前請假的，應于當日打電話通知本科室，回來后及時補辦請假手續。未經請假或請假未批準擅自離開的，按曠工處理，曠工期間待遇按醫院有關規定和勞動合同書執行。

（四）病假：員工確實因病不能上班時，出具由醫院保健醫生開具并由防保科審核的醫院病情證明，半天以上（不超過1天）的由科室批準，1天以上的由主管部門主任、院領導批準。病假待遇按醫院有關規定執行。員工因急病，不能及時提前請假的應于3小時內打電話通知本科室，并于上班后補請假證明。

第十五條待遇。聘用人員享有與本院職工同等的政治待遇，黨、團員參加所在支部的組織活動。工資待遇按國家規定和省、市以及醫院結合實際情況依法制度的工資分配方案或規定執行。

（一）員工的工資由崗位工資、薪級工資、績效工資、崗位津貼、福利等部分組成。

（二）實行人事代理人員的工資由人才交流中心確定；未實行人事代理的，遵照省、市人事工資政策核定；簽定合同的按照合同確定的執行。

（三）績效工資：每月及年終按照《醫院績效工資方案》執行。

（四）新進員工自報到日起薪，離職人員自離職之日停薪，按日計算。

第十六條人員調動。醫院可根據工作需要調整員工的工作崗位。各部門主管根據實際情況，經考核后，具體安排，并交人事科存檔。

第十七條解聘。

（一）職員要求離開本醫院，應提前30天向所在科室提出書面解聘申請，部門主管主任、分管院領導同意，在未得到批準前，應繼續工作，不得先行離職，否則按曠工處理。

（二）醫院根據職員的表現或工作需要解聘員工，應提前30天通知被解聘的職員。

（三）聘用人員合同期滿，經所在科室和醫院批準后，辦理終止聘用合同關系。

（四）有下列情況之一者，應由所在科室寫出解聘的情況報告報主管部門、分管院長同意，由人事科辦理解聘文件，經分管院長、院長簽發。

1、在試用期間被證明不符合聘用條件的；

3、玩忽職守，造成工作重大損失或嚴重醫療事故者；

5、連續曠工15個工作日或1年內累計曠工超過30個工作日者；

7、工作不稱職者；

8、未經醫院同意在外單位從事醫療活動者；

9、嚴重違反工作紀律或醫院依法制度的規章制度者；

10、嚴重違規違紀，受到黨內嚴重警告或行政記過以上處分者；

11、依法追究刑事責任者。

（五）因患病或非因公負傷等原因，在規定的醫療期滿后，不能從事原工作，也不能從事醫院另行安排工作的，應提前30天，以書面形式向醫院提出解聘。

（六）符合解除或終止聘用合同其它條件的。

（七）上述各種原因結束聘用或試用關系的職員，在接到正式通知后，均應向人事科領取《移交工作清單》，在離開醫院之前辦完有關工作移交手續，其應領取的工資，應于上述手續辦妥后再予發給；放射人員應經市疾控中心進行離崗體檢。

（八）住院慰問：員工住院期間，視具體情況辦公室組織人員慰問。

第十八條本制度如有未盡事宜，可以隨時做出合理的調整。

聘用人員工作總結 聘用期工作總結共篇五

2009年9月，經過筆試，面試，我光榮地成了一名村官。當時心里是激動，興奮，當然也暗暗卯足了勁，要為改變我們農村的現狀做點什么。

一、竭盡所能，為民辦實事

1、對于本村的弱勢群體，如孤寡老人，留守兒童，喪偶家庭等等，我們會特別關注他們的生活，會定期的去看望他們，與村里協商幫助他們解決一些實際困難，讓他們感受到溫暖，堅定克服生活中困難的勇氣。另外，在鄉組委的組織下我們鄉的全體村官都會定期到張橋鄉敬老院幫助他們打掃衛生并送去一些娛樂節目。敬老院里還有一些孤兒，他們有的在上小學，有的在上初中，還有的在讀高中。在寒暑假我會抽一部分時間給他們輔導功課，那些孩子們很樂意學，都叫我姐姐，我也感受到了贈人玫瑰手有余香，心里也熱呼呼的。

2、做好檔案資料的收集整理工作。利用特長，照相攝 1

像、打印復印，并將全村630戶2188人的全部信息錄入電腦，以備查詢澄名。同時，做好科學發展觀、創先爭優、推進學習型黨組織建設、解放思想大討論、四議兩公開、黨建、組織、紀檢、綜治、計生、民兵、新農村建設、殘疾人協會、三項整治、遠程教育學習等檔案，并及時撰寫村級簡報，上報存檔。

二、依靠科技幫扶農民致富

一到村就擔任了村遠程教育的操作員，充分利用遠教

平臺，每月定期2次、不定期組織村里黨員干部集中學習，提高農村黨員整體素質。勇于承擔起農業科技引進、推廣、普及工作，當好農村科學技術“傳播員”，廣泛宣傳蔬菜大棚種植、農作物病蟲害防治等先進農業科學技術，讓農民懂科技、用科技，依靠科技致富，努力提高農產品的質量和農業生產的效益。積極組織村里有創業意向、種養殖業個體戶等通過遠教進行培訓學習，讓他們從遠教學習中受益，調動大家通過遠教學習的積極性。談到這一點最讓我得意的是任大爺的養殖在我的幫助下，發展進步不小，家里也發生了的變化。

出一點門道了，況且現在市場豬肉價格也很可觀。

任大爺一拍腦門，對啊，我怎么沒想到呢？說干就干，風風火火地干了起來。利用他家院子的大空地建起了豬棚，沉淀池，購買飼料等等，忙的不亦樂乎。從那時起到現在我都會定期到任大爺家，幫他做一些力所能及的事。任大爺小學還沒畢業，養豬的知識全靠平時實踐積累的經驗，難免有時有些力不從心。我就上中國養豬信息網幫任大爺查找這方面的信息，其中有很多養豬小常識，小技巧，真還幫任大爺大忙了。

有一次，任大爺養的豬總是生病，但也找不到原因，我就給任大爺建議給豬圈消毒，并從網上下載了很多豬圈消毒的方法，豬舍消毒，土壤消毒，糞便及污水消毒等等，開始大爺還閑麻煩不愿接受，經過我的分析，大爺覺得有一定的道理，于是就和我一起忙了起來，按照網上的說法買消毒藥水，漂白粉等給整個豬圈作了一次徹徹底底的大掃除，看著干干凈凈的院子，看著小豬們有恢復了往日的生氣，往日的饞相，任大爺喜的眼都瞇成了一條縫，高興地說：“還是得有學問啊。”今年立夏已過，天氣以后會越來越熱，這對任大爺的養豬又是一個關鍵期。豬在氣溫上升到35℃以上時，常出現倒槽，不吃食，影響生長。一般在高溫季節未到之前將肥豬出售，若不出售，應降低飼養密度。噴水降溫，早晚喂料，中午加喂青料或稀料，料中加小蘇打1.5%、鹽0.3%。

另外，高溫季節應根據豬的不同類別和豬的不同生理階段給予不同的飼喂方法。針對此問題，我告訴大爺，應該注意豬圈通風，多給豬飲水，在適當加喂一些青料，另外，還應該增加豬棚，給它們留足夠的空間。

真是天道酬勤，現在任大爺養的豬已經初具規模了，豬棚已達數十個，大小豬加起來有五十多頭，成了村里有了名的養豬專業戶。誰不知道任大爺啊，養豬的，現在流動資金和固定資金加起來已有幾十萬。現在家里的條件和以前比也大大得到改善，電腦，彩電，冰箱，空調等等全部是電氣化的。這可讓村里的其他村民們羨慕壞了，還有好幾家也紛紛搞起了養殖。我想，這也為村民創業致富帶了一個好頭，應該得到村里，鄉里的支持，給予一定的幫助。

三、多學習，總結經驗，完善工作

在這三年的基層工作實踐中，我不斷向趙老支書學習工作方法,向任主任多了解村里的情況，虛心請教。在理論方面，我也在不斷的充電，看相關的報紙，書籍，提升自身素質，努力完善提高。但與上級黨組織及人民群眾的要求還有差距，還存在不足之處：一是實踐工作頗欠大膽，有時做事放不開手腳；二是在處理各種大小矛盾上還不夠熟練，年輕容易激動；三是與上級部門缺少溝通，與村民的交流還不夠深入；另外工作創新方面還有待提高。

農村工作，任重道遠；村官工作，充滿挑戰；到村任職，機會珍貴。三年的基層工作經歷，使我更加踏實、成熟，工作也逐漸地步入正軌、更加務實求真。三年的基層工作經歷讓我思想上愈加成熟，做事處理問題上更加穩重。選擇村官道路，前面方向不論在哪，我都不會后悔我最初的選擇。努力工作，最大的收獲者是自己。

但工作中還存在很多的不足，希望組織給我機會，我將繼續努力，彌補不足，爭取更好。

2012

年9月