當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。怎樣寫總結才更能起到其作用呢？總結應該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀總結范文，希望大家能夠喜歡!

周工作總結寫 感受篇一

泥土摻揉著青草味是它的體香，阡陌的左邊是泥濘右邊是沙礫則是它的腳印，田地上長出綠得耀眼的作物和在其中蹦躍的泥鰍是它的衣裳。因為這樣，所以一直認為鄉村才是自然的家園，惟在鄉村，大自然才真正顯露出自然與本色。而真正愛它的人，會懂得去感受。

普羅旺斯，在我看來，它是屬于哆啦a夢任意門另一側的世界，一個生長童話的國度。也只有法國的浪漫才能孕育出如此美麗的孩子。普羅旺斯最經典的畫面便是那一望無垠的紫色熏衣草，似乎也將天空、云朵，甚至空氣都染上淡淡而優雅的紫色。那熏衣草的花語是“等待愛情”，美好的它，讓每一個知道它存在的人都渴望到達。

最近的一部影片記錄著普羅旺斯的生活。故事中雜貨店老板老了，兒子接任而經歷艱辛和幸福。剎那，我明白了鄉村中的交通不便利、通訊聯系不佳、村民嘈雜的話語以及粗糙的飯食等眾多缺點，都將被自然的美麗所溶解，隨風散去。留下的只是村民的真誠和彌漫在鄉間的幸福感。

當然，世界上不是只有普羅旺斯這一個鄉村，每一個鄉村都盛開著自己的花和屬于自己的故事，親近它的人不同，感受也不同，但那一種幸福感覺是相同的。就好像，一片葉子，畢加索會嚴謹地繪出它清晰的脈絡，高更會沉默著刻畫葉子在陽光下的陰影，凡高則會偏執地用明亮的色彩涂抹葉子生之悲哀與死之瘋狂，但畫葉子那是相同的。

鄉村中自然之態，幸福之感讓人難以忘懷，那本記錄鄉村畫面的相冊隨時間一直在翻，它的美，不會因誰停留，而我們能去感受。

那被刻畫在江南煙雨里的憂愁，還有撐著油紙傘的姑娘，我至今沒有遇見過。

鄉村里的一切都顯得平淡。

母親喚我回村里來時，我仍在外求學。爺爺患了重病，是癌癥。對于癌癥，我并沒有多大的概念，唯一得知此病的途徑是電視里的庸俗片段，當我發覺這些片段在我身邊演出的時候，我從一陣憂傷里再穿過另一陣憂傷，就如此匍匐著來到母親跟前。

母親說爺爺不愿住院，城里的氣味他不習慣。我看著母親說話時游走不定的眼神，那是一種隱忍，在隱忍的皮膚下藏著排山倒海的哀傷。我說隨他吧，我知道這個爺爺生活一輩子的地方對于這個老人是何等重要。爺爺躺在床上，他張嘴似乎想吐露出幾個文字，可是聲音太輕也太模糊了。我不知道是他講話太無力，還是窗外樹葉掉落的聲音太響。一切都顯得太過倉促。

我最終決定先離開。母親說在外求學時心態很重要，家中事務不必多擔心。我自然是了解母親的弦外之音，于是就笑笑說我會的。路過村口的時候，我看到一個女子，我想她與我應是相識的，只是我記不起這音容。

“你爺爺生病了么？老人家要多多關心的，多來幾趟吧，雖然這只是鄉村，地上也沒有城市那般干凈……”女子這般講道，可我并不認為城市比鄉村干凈。

那女子塞給我一袋錢，說是村里人湊齊的，他們很了解我家人的性格，“活著就是要講一口骨氣。”我看著那女子，眼前景致忽然開始迷離。我想那該是起霧了的緣故罷。我接過錢便往家中跑去。母親依然守在床邊，可是那哀傷已不再隱忍，眼淚不再深藏。我說帶他去住院吧，村里人都這般盼望。母親沒說話，依然抽泣著。可是爺爺也沒有再說話。

爺爺是帶著怎樣的表情走的呢？很可惜我并沒有在記憶里刻畫下這樣的一張表情。

之后母親也陪著我離開這個鄉村，我想給予母親更美好的生活。那一袋錢是這里每一個人最淳樸的心愿。

多年以后我依然記得起那站在村口的女子那泉水般清澈的眼神，這是在城市里我不能再看到的眼神。我想，她也許就是這個鄉村的靈魂。這個如詩一般美麗的女子，使我感受到鄉村如詩一般的味道。

我用這么寥寥幾筆來勾勒這樣的鄉村，這樣的靈魂，不知道我有沒有把我想說的已經告訴給了你。但是，我知道，每一個文字也都是有靈魂的，它們一定可以告訴你我對這個鄉村的感受了。

周工作總結寫 感受篇二

周工作總結寫 感受篇三

小學畢業之后，趙曉萌漸漸淡出了我的世界，不再時不時的聯系我，我沒有深究這件事，幾乎將所有精力都耗在了學業上。

如我所預想的那樣，我的成績越來越好。某個晴朗的下午，我們學校組織學生活動，包車去郊區的一個陶瓷廠感受陶藝。

半個月后，老師將我畫的那個瓶子拿給我：“大家都說你這個瓶子最好看，很有意境，像童話故事。”放學回家后，我把那個花瓶從盒子里取出。我低頭去看瓶底的落款，認真地寫著“綺麗”二字。我并不知道自己為什么要署自己的名字，就像我并不知道，為什么我要在陶器上畫一個牧童。那一瞬間，我聽到了自己內心的嘆息。我想，這應該是一種意境吧，就像古詩里寫的一樣“牧童遙指杏花村。”我決定放下過去的不愉快。

那時我久病尚未痊愈，忘了趙曉萌曾經教過我，下午三點以后做的決定，后悔的概率很大。我忘了要去后悔。

我把那個花瓶放在自己房間的書架上，白色的瓶子靜立著，像一座小小的紀念碑。我心里升騰起一陣陣炙熱，像是有人在廣闊無邊的草原上投擲了一支火把。

野火燒莽原，一直燒至天邊，燒進黑夜，燒不盡。

周工作總結寫 感受篇四

不必慨嘆生命的匆匆流逝，融入四季，去感受生命的芬芳吧！

雨絲是春的請帖，初春，一片片的烏云遮天，絲絲雨滴打在玻璃上，形成了一道道長長的線，最后又慢慢斷開了，如成千上萬的“天牛”得了“脫毛癥”向大地不情愿地撒一絲絲牛毛。此時，大地萬物都是愉快的，沒有蕭瑟慘淡，沒有徹骨凄涼。她帶著款款柔情，一絲絲，一點點，輕輕叩擊著窗外的闊面梧桐葉，刷刷作響。這纏纏綿綿的春雨似乎落在我的心里，滋潤著我的心田，使心中生出一縷縷渴望已久的清涼的愉悅。

春雨過后的天空有時候是白色的，那種白，煞是好看，是清純的白，更是高雅的白、充滿生機的白。而天空中漂浮的朵朵白云，就如同在一塊白手帕上，用白線繡上了變幻莫測的魔法圖案一般，漂亮極了！天空有時是金色的，把天空和大地照得金燦燦的。這時，我深深地感受到了陽光之美妙！

“陽春布德澤，萬物生光輝”。陽光灑在我的臉頰上，脖子上，也帶給我好心情，讓我的心之湖，隨之蕩起一片又一片的暖意。我閉上了眼睛，幻想自己也變成一片白云在天空中翱翔，幻想耳邊響起清脆的鳥鳴聲，我忘記了煩惱，忘記了憂郁，忘記了疲憊，情不自禁地融入了其中。

是呀！春天帶給我們無限的生機，帶給我們甘露般的美好未來！

親愛的牛毅同學：作文開頭兩個問句為全文設下懸念，接著描繪了雨絲、花草、天空、陽光……寫春天的美景，語言優美，比喻形象生動。最后贊美了春季，告訴讀者不必慨嘆時間流逝，要融入大自然感受生命，使主體深化，韻味十足。美中不足的是文中有些句子似乎是有意堆砌，寫作文要寫真情實感，切忌為了深沉而表意不明。你很棒，但還需努力。

尊敬的牛毅同學家長：孩子的作文如散文一般優美，只是他對一些基本的標點知識運用不夠準確，希望多加輔導。

周工作總結寫 感受篇五

時間一晃而過，轉眼間三個月的試用期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在一個收獲的季節，我榮幸的踏進了一個新欣向榮、朝氣蓬勃的企業——。成為了普通的一員。成為了客戶服務工作傳遞快樂的一名使者。感謝給了我工作的機會，是您——延伸了我繼續展翅的夢想。

在這段時間里您們給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了xx人“海納百川”的胸襟，感受到了xx人“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了xx人的執著和堅定。在對您們肅然起敬的同時，也為我有機會成為一份子而驚喜萬分。

帶著對未來美好的憧憬和希望，踏上了新的征程，平凡而不平庸的崗位。回想在過去的三個月里，讓我歡喜讓我憂，有成功喜悅，也有傷心往事；有在煙霧繚繞的房間里發呆，也有半夜從床上蹦起來的經歷，這好象是人生的一段縮影，讓人難以忘懷。生活顯得緊張，但又有秩序。

在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，我已經逐漸適應了周圍的生活與工作環境，對工作也逐漸進入了狀態。在這段過程中，我想分三個階段來總結我這段時間的工作。

在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。比如熟悉產權、國土的權證辦理程序，業主的咨詢解釋工作，房屋的維修整改流程，其涉及到的事情比較蕪雜，具有較強的隨機性，有時急著要同時處理好幾件事情，而有時卻閑得無聊。并且在這些事情上，都缺乏表面層次性，在沒有對其內在屬性得到充分了解的情況下，很難通過直觀在第一時間內得出比較正確的判斷，因為在接收到每一信息時都沒有明確的標識哪個是重點哪個是非重點，哪些事情緊急哪些事情不急，哪些信息是需馬上傳達的哪些信息是需過濾掉的，這些在缺乏經驗與對公司整體內部運作了解的情況下都是很難把握的。當然了，在這期間，是我出錯的高峰期了，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全，但通過向一些有經驗的同事學習，在后期的工作中逐步得到了改善。像我這樣一個新人，剛進入公司，對一切都充滿了陌生和好奇。所以我經常會追著工程師或老員工問這問那，他們總是能不勝其煩地解說。從中讓我學到了許多自己以前所未學到的東西。經常也和業主進行交流，從他們那里能夠學到自己在其他的地方所不能學到的東西，所以他們都成了我的良師益友。

通過對上階段的工作表現與領導、同事的的指導，在此階段的工作上作了一定的調整，開始分類進行工作制定每日計劃，客戶部的權證辦理工作、業主咨詢解釋工作、整改流程工作、業主的談判工作等四大類。在這期間，協助了部門的權證辦理工作，業主相關權證的領取步驟，辦理所需資料，以及辦理時的相關注意事項。業主的咨詢解釋工作是多樣性的，讓我清楚的看到了自己對專業知識的不足和服務質量需要提高，我向領導、同事及其他相關工作部門的學習，補充自己的專業知識，提升自己的服務質量，使業主滿意，也讓自己更好的服務于業主。在這里，我清楚的認識到：站在我面前的每一位業主，都是我心中的上帝，而我的職責就成了傳遞快樂的天使，與專業打交道是一門硬的科學技術，與人打交道則是一門軟的思想藝術。這就要求我要兩手都要抓，并且兩手都要硬。

同時，這種精神也深入到工程的整改中，通過維修小組對房屋質量的整改工作，首先要盡快整改業主反映的問題。一定要及時整改。因為這個問題容易影響業主生活秩序或家裝進度。一但業主停工會帶來工期和經濟的損失，更嚴重的是會影響上帝的心態，破壞了新房給他帶來的愉快心情。一旦業主心情被破壞了質量本身的問題已不在是主流，撫平業主的心靈深處的創傷則變成了我使命的當務之急了。這不僅提高工作效率，也增加了美譽度；其次對整改施工單位的監督，提升整改質量水平。在這期間我多次與維修工程師一同深入到實踐中，找到發生房屋質量問題的根源所在，比如：鋁窗滲水，主要原因是窗密封膠和玻璃膠日久老化；門窗拼接不規范；窗墻結合處與土建部分銜接不夠緊密。再如：墻面裂紋的裂紋、空鼓，墻體裂紋由砌體砂漿不飽滿，不同材料交接處理不合理，裝修開槽操作不規范等造成；空鼓是抹灰時墻體潤濕不夠或一次抹灰太厚以及細砂含量太重造成。通過現場的實踐工作，這樣可以更好的監督施工單位施工的質量，也增強了我的信心。

通過前兩個月對工作的不斷熟悉與鍛煉，對基本工作技能方面有了更進一步的提高，在工作效率上也有了一定的改善。此時也已順利交房，但交房后的集中整改工作也隨即展開。報修的數量是前期的數倍，對于這種情況，為了控制這種現象的發展，就需要對這些整改原因進行現場勘察，找出癥結，對癥下藥。其中發現誤報、重復報修、及部分業主自身的裝修操作的不規范等導致的報修占了很大一部分。將這種報修整改降低至最低點，對于整改報修、整改關閉的流程完善，就顯得十分重要，同時也為我們的后期工作帶來了方便，鑒于此，在領導的幫助下、在部門同事的協助下對整改報修的流程進行了部分完善。首先從根源抓起，對業主報修問題的責任性、真實性進行核查是否屬于正常維修整改范圍。

通過整改流程的完善，并在實際工作操作中得以實施，集中整改工作得以順利完成。但這不是三分鐘熱情，在后期的正常整改工作中還要繼續實施下去，還要不斷的總結經驗和教訓，提高、提高、再提高.隨著時間的推移，在公司領導和同事的幫助之下，我不斷成長，解決了一個又一個的質量投訴問題。這些問題可謂各式各樣、五花八門，在這里我不一一闡述。

時光流轉間，我已到公司工作三個多月。非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我的機會。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責、細心，具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，能完成領導交付的工作。并積極學習新知識、新技能，來提高自己的綜合素質，注重自身發展與進步。但也存在著許多缺點與不足：在日常工作中有時不夠干練，言行舉止沒有注重約束自己，且工作主動性發揮的還不夠，對工作的預見性和創造性不夠，離領導的要求還有一定的距離；對維修整改方面，感覺自己對有些知識潰缺，如專業知識和房產相關法律法規方面。但這些缺點與不足，在以后的工作中，缺點加以注意和改正，不足的通過學習充實自己。

在此，我想借此機會，正式向公司領導提出轉正申請，希望公司領導能對我的工作態度、能力與表現，以正式員工的要求做一個全面的考量。同時也非常感謝公司領導對我信任，給予我體現自我、提高自我的機會，使我的思想境界、業務素質、工作能力都得到了幅度的提高，同時也激勵了我在今后的工作中不斷前進與完善.為了輝煌的明天，也為了我美好的未來，我愿同一道努力！努力！再努力！

周工作總結寫 感受篇六

一、授課方面

在開始，感覺時間有些把握不好，每次準備都達不到自己的理想狀態;便慢慢的揣摩著指導老師的授課方式，不斷的模仿著，然后在模仿后有添加著自己的思路和想法。在將近一個月的學習與時間中逐漸克服了自己授課內容方式單一、課上互動過少。但是，課上氣氛不夠嚴謹或者說學生在授課時態度不夠嚴肅，這個問題還是需要不斷的克服，在慢慢的實習路中這個問題雖然說通過強調紀律解決了，但是還是不夠圓滿，希望在將來會找到一個更加合理的解決方案，盡量不令學生太過拘謹也不過分的輕松導致課上紀律難以維持。

在這里，學到了怎樣利用導學案來引導學生在整堂課的學習思路，幫助學生更好的理解教師授課的內容安排。由于是高一，所以這里的實驗比較少，通過與老師溝通盡量做了一些可以做的實驗，在實驗中不斷糾正著學生在實驗室不良的習慣例如：隨意打鬧、對待儀器不輕拿輕放、隨意放置實驗用具等。

二、課堂管理方面

對于我們這些新來的實習老師會面對各種挑戰，課堂紀律問題是最令人頭疼的一個大問題。想在不影響正常教學的前提下盡量與同學們處好關系，但是那個與學生相處的度怎么都不好把握，通過一次次的與那些表現不好的學生談心甚至批評教育才慢慢的有了一點好轉，關于這一點我覺得的最開始一定要樹立起威嚴，盡量嚴格要求學生與自己，將課堂秩序維護好后慢慢學生習慣了嚴謹的教學氣氛后可以適當的寬松一下來聯系實習生與學生之間的關系，在以后的教學中可以添加一些具有趣味的互動活動。總的來說，實習生與學生之間的關系很微妙，既要保持一種師生關系又要體現朋友的友誼，關于怎樣與學生相處，相處的度的把握至關重要，這個需要具體聯系實際通過不同磨合調整才能夠達到理想的狀態。

三、日常作業處理方面

通過處理日常作業可以在一定程度上了解學生對知識的掌握情況，并且針對學生表現的不足可以進行有針對性的糾正或者進行知識的講解。在批改作業方面要對體現出來的錯誤在課上進行明確糾正，關于其他比如字跡、格式的內容可以聯系將來的考試或者其他進行強調。還有就是根據學生作業完成情況可以更加合理的安排教學內容，及時調整學習新課與復習的次序。再次，通過作業完成情況可以一定程度上了解學生的品行，找出是否存在抄襲的現象，一經發現應采取相依措施來杜絕抄襲的再次發生。

四、課下談心方面

課上是老師與學生接觸很短的時間，最長的時間便是課下。利用課下，以實習生的身份亦師亦友的同學生談心聊天，通過課下輕松的氣氛聊天可以很順利的掌握班級最新動態也可以加深與學生之間的情感，便于以后在班級展開活動或者調動課堂氣氛，這對我們來說很重要。幾乎可以說利用好了課下的時間便能夠使課上發揮會更高的效率，因此必須利用課下重視課下。

五、課上多媒體運用

上課，尤其是化學課枯燥的講解沒有多少效果，或者可以說起不到充分調動學生興趣的作用，這個時候多媒體的利用便可以彌補這一點。平時上課會運用一些與化學相關的實驗視頻來增加學生的學習興趣，吸引學生的注意力。還有就是通過多媒體觀看一些相關視頻，令學生在輕松的觀賞視頻過程中能夠不經意將復習并記憶一些知識。但是，關于怎樣選取那些資源是十分重要的，在選取時既要考慮是否涉及所要展現的知識點又要考慮是否合適學生的理解能力，再次就是要考慮學生的是否會對這些感興趣。總之一個資源是否合適運用要綜合考慮許多方面。

令外，學生平時如果表現很好，進行適當的獎勵便很有必要。我會選取一些勵志的電影或者小視頻找一個合適的時間，令大家在繁忙的學習中可以得到適當的放松，在放松中通過電影學習其中展現的人生哲理，為以后的學習或生活補充一點心靈的雞湯。

六、課外知識的補充

書本上的知識總是有限的，相比與書上的知識有事作為過來人的我的一些學習心得或者生活經歷都是一種不可忽視的財富，作為財富的主人的我會不定時的將他與眾人分享。比如一些中考是應注意的事項或者容易犯的錯誤，還有就是碰到某種情況我是怎么做的收到了什么結果。看著他們的作業上用膠帶粘出來的小洞，我會提醒他們這在中考或者高考有可能會導致減分甚至被當作作弊的來處理。

書本上的知識很重要，但是適當的擴展一下知識對學生將來的發展有很大的益處。而且，書本的知識是必學知識，但是擴展的知識在某些時候的考試中會作為一些拓展性質或者材料性質的題出現，這個時候如果提前對知識有一定的了解便會在做題時感到十分輕松。

實習之路走著并不輕松，但是路邊的風景卻一定值得欣賞。在這為期三個月的頂崗支教實習的生活中認識了許多個性鮮明的學生，了解了教育前線的現在狀況，熟悉了一線教師的日常工作，明白了教師的教學艱辛。現在回頭想想都有一種猶如墜入夢霧的感覺。在三個月中有過成功的欣喜，也有失敗的苦惱，還有師生關系處理不好的痛苦，以及師生和諧的得意。總之，這三個月經歷了一段不同以往刻骨銘心的生命之路。在這一段不凡的生命之路上隨著從始點到終點的行進，我在教學活動的技能各方面都有了很大的提升。我堅信這半年所獲得的看不見但是可以真切感受的能力的提高會令我在未來的生活又多了一項資本，利用這半年的收獲可以更好的為生活打拼。

我實習，我快樂;我實習，我收獲;我實習，我感恩。

周工作總結寫 感受篇七

“撒履閑行,野鳥忘機時作伴”,我喜歡這樣的閑適;“采菊東籬下,悠然見南山”,我喜歡這樣的恬淡;“衣沾不足惜,但使愿無違”,我喜歡這樣的灑脫。

——題記

在高樓大廈林立的鬧市,放眼望去,滿目鉛灰,沒有一絲綠意,不見一只鳥兒,有的只是灰蒙蒙的天,夾在禿樹枝丫杈上的年代久遠的鳥窩……眼前的一切將我的心塞滿無奈,于是,懷著虔誠的心靈,,我開始探尋之旅,去尋找自然的韻律。

“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”,春雨是春天的使者,它給破土而出的小草涂上嫩綠,它給枝頭含苞的花朵抹上淺紅,含蓄了一個冬天的色彩在這個細雨揮灑的早春綻放出來,再也按捺不住那奔放與熱情.花園里,田野上,處處奇花異草,個個爭妍斗艷,在春風中招搖身姿,賣弄香醇。天空中朵朵白云隨風飄動,望著這蔚藍的天空,你會忘卻一切凡塵欲事,有的只是生的美好。

春之色為暖的綠,如草葉,如嫩竹,蘊含著旺盛的生命力。

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”，夏天一到,我家的小庭院內就溢滿了芳香。淡淡花香,把庭院熏染的象個香包,沁人心脾。那是一個小荷塘,也是我精神的樂園。我總會在朝露未??的清晨去賞花,嗅著迷人的芳香,賞著荷葉上晶瑩的露珠,我好像真的醉了……池中荷花有的含苞待放,有的半遮半掩,最喜愛的還是完全綻放的花，它們已打開生命的堡壘，汲取力量，努力生長。

夏之色為熱的赤，如玫瑰，如荷花，釋放生命的活力。

秋之色為暖的黃，如玉米，如楓葉，標志著事物的終結。

冬之色為冷的白，如云朵，如細雪，孕育著新的生命。

當柳條第一次抽青，那是春的活力；當荷花第一次綻放，那是夏的朝氣；當玉米第一次豐收，那是秋的收獲；當雪花第一次飄落，那是冬的生機。冰心說過：“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的.搖藍里！”我要說：“大自然處處都有美，它點染了四季，奏出了世間最美的旋律。

周工作總結寫 感受篇八

周工作總結寫 感受篇九

一、提高認識，認真做好本職工作。

在這一年的時間里，我能遵守醫院各項規章制度，嚴格要求自己，立足本職，做好維修工作。醫院后勤工作是醫院重要部分，而維修是后勤工作的重要一環。一流的后勤服務是醫院發展的重要保障。因此，我以“服務臨床”為工作理念，盡職盡責地做好本職工作，從小事做起，切實為臨床服務。

二、虛心學習，熟悉醫院維修工作，及安全生產。

在這兩年時間里，我積極參加各種業務培訓和自我學習，不斷學習新的電器維修方面的知識和水暖維修方面的知識，順利考取了電工維修操作證，高配證，電梯操作證等，以及床頭呼叫鈴的維修。

在工作上，我能虛心向有經驗的同事學習，做好電工維修工作。對醫院使用的電燈，電子設備（非醫療專業設備）的情況進行熟習，并研究如何維修。在維修時能做到認真仔細，遇到現場解決不了問題能及時向領導反映情況，妥善處理各種問題與設備的維修。

三、防微杜漸，加強日常巡檢力度。

根據院部的要求，維修組每天都會進行全院巡檢，了解臨床的反饋情況，防微杜漸，做好各項維修工作，每周科內學習，講解用電安全方面的文章以提高每一位職工的用電安全意識。在平日金工維修和電工維修期間，我能夠做到嚴格遵守操作流程，牢記規章制度，切實做到生產工作零事故，定期做好設備檢修和保養記錄，高低壓配電柜的日常巡檢記錄，針對天氣變化時，對太陽能、空氣能的加熱時間、景觀燈開啟時間及時進行調整，達到了節能的效果。天氣轉冷時，每天對太陽能、空氣能進行兩次巡查，適當調高太陽能、空氣能熱水的溫度，以保障病區的熱水供應。

在作風上，能遵章守紀、團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記自己的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都要努力完成領導交給的任務。

能取得以上好成果，是離不開領導的關心和支持，也離不開各主管科室的教導和培養，更離不開醫院優良的大環境。盡管在去的工作中，我取得了一定的成績，但也要正視自己的缺點與不足，在接下去的工作中要不停地提高自己，虛心向身邊的老師付請教，將更為優質的服務帶給每一個人在新的一年，意味著新的起點，新的機遇，新的挑戰，我決心再接再厲，一定努力打好下一個工作更新的局面。

周工作總結寫 感受篇十

軍訓，讓我們這群依賴溫室的花朵，變成了飽經風霜，搏擊長空的雄鷹。在短短的五天中，我們嘗到了“酸、甜、苦、辣”。軍訓還磨練了我們意志，教會我們守紀律，聽指揮。

生活在這個年代的我們，完全不知苦與樂的意義。每天的生活很好，在大人眼里，就是泡在蜜里長大的，生活的無比幸福。但是，這些東西是哪來的呢，軍訓教會了我這些東西的來歷。

在2016的11月，是又冷又濕的天氣。地上累積了學許多多雨水，令人煩躁。可是新學期的軍訓，卻偏偏降臨到了此時。往年，朋友對教官的印象有好有壞。如今，我們面對的教官是一位既嚴肅又幽默的教官。他帶著我們走過風風雨雨的訓練，操場上的煎熬，都是對身心的考驗。

在這5天里，每天都要訓練2~3個小時。這周很冷，即使是中午，也冷的直打啰嗦。我們最開始連站軍姿，要求抬頭，挺胸，兩眼平視前方，兩手緊貼在大腿旁。大家被寒風吹著，刮在臉上猶如刀割，許多同學的手都凍僵了。接下來，我們也訓練了“稍息”、“跨立”等，然后是“齊步走”。在“齊步走”這個環節，大家吃盡了苦頭，教官要求手擺成一條線，為了動作標準，我們長時間把手抬成一條直線，手又酸又累。可是再苦再累，大家最終還是都堅持下來了！

當我們迎來隊列會操時，用汗水灌澆的種子就會結果。五（1）班過后，就輪到我們班了。教官帶我們走進了操場，不久，操場就響起了整齊的踏步聲與掌聲互相呼應的樂曲。我們班得到了優勝，可開心了。

我們就是這樣，在艱苦中尋找成功的喜悅！這次的軍訓，使我受益匪淺！讓我的成長道路又多了一盞明燈，為我照亮方向！