總結是對某種工作實施結果的總鑒定和總結論,是對以往工作實踐的一種理性認識。寫總結的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的個人今后的總結范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇一
姓名: | 性別: | 女 |
| |||
民族: | 漢族 | 出生年月: | 1984年7月9日 | |||
證件號碼: | ? | 婚姻狀況: | 已婚 | |||
身高: | 158cm | 體重: | 50kg | |||
戶籍: | 廣東湛江 | 現所在地: | 福建漳州 | |||
畢業學校: | 嘉應學院 | 學歷: | 專科 | |||
專業名稱: | 英語教育 | 畢業年份: | 2008年 | |||
工作年限: | 五年以上 | 職稱: | 其他 |
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?求職意向 | ? |
職位性質: | 全 職 |
職位類別: | 物流/貿易/采購 |
職位名稱: | 外貿經理 ; 外貿業務員 ; 海運操作 |
工作地區: | 湛江市霞山區 ; |
待遇要求: | 3000-6000元/月 不需要提供住房 |
到職時間: | 一個月內 |
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?技能專長 | ? |
語言能力: | 英語 6級 ; 普通話 標準 |
計算機能力: | 4級? |
綜合技能: | ? |
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?教育培訓 | ? | ||||||||||||
教育經歷: |
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培訓經歷: |
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?工作經歷 | ? | ||||||||||||||
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?其他信息 | ? |
自我評價: | 敬業,工作效率高,有團隊精神。熟練的英語聽說寫能力,豐富的.參展經驗及談判技巧,能獨立接待國外客戶及處理訂單。 |
發展方向: | 流利及熟練的英語聽說寫能力 豐富的參展經驗及跟客戶談判經驗 熟悉出口流程及做單流程 |
其他要求: | 希望能雙休 |
1.簡歷格式表
2.簡歷格式模板-大學生簡歷
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4.word格式簡歷表
5.簡歷表的格式
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇二
一周工作總結的標題一般都是xx部門xx員工一周工作總結,如果細心一點的話,可以在后面附上具體哪一周,例如“xx部門xx員工一周工作總結(20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日)”。
一周工作總結和一般工作總結不同的地方就在于正文。
二是這周所負責的主要工作,如所負責的某個項目,將一周進程詳細記錄下來,并將這周中所遇到的問題寫下來,不管這個問題有沒有解決,解決了當然好,沒有解決正好通過一周工作總結呈給上司看,也是讓上司幫忙的一個途徑。
在正文下另起一行右對齊寫下部門、姓名,再起一行寫下時間,如:
銷售部:xxx
20xx年x月x日
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇三
(一)標題
在申請書第一行正中寫上申請書的名稱。一般辭職申請書由事由和文種名共同構成,即以“辭職申請書”為標題。標題要醒目,字體稍大。
(二)稱呼
要求在標題下一行頂格處寫出接受辭職申請的單位組織或領導人的名稱或姓名稱呼,并在稱呼后加冒號。
(三)正文
正文是申請書的主要部分,正文內容一般包括三部分。
首先要提出申請辭職的內容,開門見山讓人一看便知。
其次申述提出申請的具體理由。該項內容要求將自己有關辭職的詳細情況一一列舉出來,但要注意內容的單一性和完整性,條分縷析使人一看便知。
最后要提出自己提出辭職申請的決心和個人的具體要求,希望領導解決的問題等。
(四)結尾
結尾要求寫上表示敬意的話。如“此致——敬禮”等。
(五)落款
辭職申請的落款要求寫上辭職人的姓名及提出辭職申請的具體日期。
尊敬的領導:
你好!很高興在這里工作了那么久,感謝領導對我工作上的一路關心支持我,由于某些個人的原因,今天我在這里提出辭職。
在這個月職業培訓教育網司給予了我許多機遇和挑戰,使我在這個工作崗位上積累了一定的工作技能和工作經驗。同時也學到了許多工作以外的處世為人等做人的道理。所有的這些我很珍惜也很感謝公司。因為這些都為我在將來的工作和生活帶來幫助和方便。
另外,在和公司同事朝夕相處的這段時間里,彼此間也建立了由淺到深的友誼,這份感情能繼續并永久保持下去。
我考慮在此辭呈遞交后的1—2周內離開公司,這樣您將有時間去尋找合適人選,來填補因我離職造成的空缺。
同時我也能夠盡量協助和新人的工作交接,使之盡量熟悉工作。另外,如果您覺得我在某個時間內離職比較合適,不妨給我個建議或盡早告之。
對于由此為公司造成的不便我深感抱歉。真心祝愿公司在今后的發展旅途中步步為贏,蒸蒸日上!
申請人:
申請日期:
敬愛的班主任:
在這里我要鄭重地向您申請,辭去我現任的文藝委員的職務。
辭職的理由有三:
1.我不負責任。雖然您給了我一次悔過自新的機會,讓我再次在班委中任職,但是我卻沒有好好把握您再次給我的機會,依舊沒有做好一個班委該做的工作,還與其他的班委起了不小的摩擦。
由于我的個人原因造成了班級中的不和諧因素。我為此深感抱歉。
2.我過于偏激。您昨天說的很對。我的確是在做人方面有問題,我無法做到讓人人都覺得舒服的人。我沒有辦法很好地去團結班級里面的同學來完成工作。
由于我某些過分的行為已經在班級里造成了很惡劣的影響,所以,我覺得我不合適在這個位子上繼續做下去。
3.我自私自利。關于這個方面我會好好自我反省的。在班級集體意識方面我確實不如許多人,身為班委竟然沒有多少這樣的意識,這個方面確實是做的非常不好。我辜負了同學們以及您對我的信任。
而且經過了這次的事件讓我更加深刻的認識到了自己的膚淺與任性,讓我也深刻的感覺到,這樣的`我作為班委是在太過分,恐怕難以讓同學們信服,讓班委中的其他人信服。
對于您給我的信任與機會我一次又一次的辜負和浪費,雖然您這次寬宏大量的原諒了我,但我自己實在是沒有辦法原諒我這么過分的行為。感謝您對我的厚望,但是我真的做的太不好了。
所以在這里我再次懇求,請您撤銷我文藝委員的職務。這次的事情是我做的太過分,如果沒有一個合理的懲罰,不管怎么說也說不過去。
雖然沒有了職務,但是我依舊會努力去為班級做我可以做的事情。我知道經過這樣的事情我已經給您留下了很不好的印象。
但我會對這次的事情好好反省的,認真的總結,以后好好做來彌補這次的過失。
申請人:
申請日期:
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇四
可能很多人在寫工作總結的時候會把格式或者字體弄錯,對自己的工作造成了一些影響,那么工作總結的格式是怎么樣的呢,下面來看看由本站工作總結頻道為大家準備的這么一篇工作總結格式以及范文吧。
工作總結格式及范文
正文是宋體5號,題目也是宋體,字體應該是小號4的字體v,標題設制有最好是由70度大小,總結,就是把某一時期的已經做過的工作,進行這么一次的全面的系統的總檢查、全面的一個總評價,進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績,存在哪些的缺點和哪些的不足,有什么經驗、提高。
(一)基本情況。
1. 總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析。
2. 成績和缺點。這是總結的中心??偨Y的目的就是要肯定成績,找出缺點。成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚。
3. 經驗和教訓。做過一件事,總會有經驗和教訓。為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中,并上升到理論的高度來認識。
(二)寫好總結需要注意的問題
1. 一定要實事求是,成績不夸大,缺點不縮小,更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2. 條理要清楚??偨Y是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結的目的。
3. 要剪裁得體,詳略適宜。材料有本質的,有現象的;有重要的,有次要的,寫作時要去蕪存精。總結中的問題要有主次、詳略之分,該詳的要詳,該略的要略。
范文
一、工作總結
硫氨段工作自己總結一下。
二、 在工作中主要存在的問題有:
1、由于幾年來對業務的學習,對相關的流程有了越來越深的認識。
2、在工作中,有很多新的技術問題,但是深知發現問題、解決問題的過程,同時也是學習的過程,通過不斷的學習和總結,遇到的問題都得到了很好的解決。
3、有時候對工作認識不夠,缺乏全局觀念,對硫胺工段還缺少了解和分析,對工作定位認識不足。從而對工作的最優流程認識不夠,邏輯能力欠缺,結構性思維缺乏。不過我相信,在以后的工作中,我會不斷的學習和思考,從而加強對工作的認知能力從而做出工作的最優流程。
三、工作心得
1、在工作實踐中,我參與了許多集體完成的工作,和同事的相處非常緊密和睦,在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上,思想統一,行動一致,這樣的團隊一定會攻無不克、戰無不勝。工作中,很多工作是一起完成的,在這個工程中,大家互相提醒和補充,大大提高了工作效率,所有的工作中溝通是最重要的,一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準細致,力求精細化,在這種心態的指導下,我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態方面最大的進步。
現在的我經常冷靜的分析自己,認清自己的位置,問問自己付出了多少;時刻記得工作內容要精細化精確化,個人得失要模糊計算;遇到風險要及時規避,出了問題要勇于擔當。
3、在工作中,經過實際的教訓,深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害,這就需要我們在工作前,一定要對業務流程很了解,在工作之前,多辛苦一下,減少因為自己對工作流程不能很好的表達的原因,耽誤公司的生產。
在工作中,我學到了很多技術上和業務上的知識,也強化了生產的質量、成本、進度意識;與身邊同事的合作更加的默契,都是我的師傅,從他們身上學到了很多知識技能和做人的道理,也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優秀的團隊,做出更好的成績。
四、工作教訓
1. 工作的條理性不夠清晰,要分清主次和輕重緩急;
在工作時間很倉促的情況下,事情多了,就一定要有詳實而主次分明的計劃,哪些需要立即完成,哪些可以緩緩加班完成,今年在計劃上自己進步很大,但在這方面還有很大的優化空間。
2. 對流程不夠熟悉;
3. 工作不夠精細化;
平時的工作距離精細化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程,雖然工作也經?;仡^看、做總結,但缺少規律性,比如功能修改等隨時有更新的內容就可能導致其他的地方出現錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結和反思,這樣才能實現精細化。
4. 缺乏工作經驗,尤其是現場經驗;
今年的現場經驗有了很大的提高,對整個工段有了新的認識,但在一些細節上還缺乏認知,具體的做法還缺乏了解,需要在以后的工作中加強學習力度。
6. 缺少平時工作的知識總結;
在工作總結上有了進步,但仍不夠,如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失,會更快的成長。在以后的工作中,此項也作為重點來提高自己。
7. 做事不夠果斷,拘泥細節,有拖沓現象;
拖沓現象是我很大的一個缺點,凡事總要拖到后面,如果工作更積極主動一些,更雷厲風行一些,會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候,不一定要把工作做到細才是最好的。進度、質量、成本綜合考慮,抓主要矛盾,解決主要問題,隨時修正。事事做細往往會把自己拘泥于細枝末節中,學會不完美也是工作中的一個進步,也是對精細化工作的一個要求。
在以后的工作中,我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方,一定會養成良好的工作習慣,成長為一名公司優秀的職業化人才。
五、工作計劃
其中,以下幾點是我下年重點要提高的地方:
1、 要提高工作的主動性,做事干脆果斷,不拖泥帶水;
2、 工作要注重實效、注重結果,一切工作圍繞著目標的完成;
3、 要提高大局觀,是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標尺;
4、 把握一切機會提高專業能力,加強平時知識總結工作;
5、 精細化工作方式的思考和實踐。
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇五
1.工作總結范文格式
2.工作總結格式范文
3.工作總結格式及范文
4.月工作總結范文格式
5.周工作總結范文格式
6.工作總結ppt格式范文
7.工作總結格式與范文
8.半年工作總結范文格式
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇六
(一)學習課文2、3小節
1、默讀課文第2自然段。“我”和爸爸是怎樣對待雪兒的?劃出有關句子。(出示要求)(生讀、劃、師巡視)
2、誰愿意和大家交流?
3、師:有人說:一句話一顆心。我們讀書,還要從那些含情脈脈的句子里讀到作者的那顆跳動的心!比如這個句子(出示):“雪兒,這兒就是你的家,你安心養傷吧!”請大家讀讀,能體會到那顆心嗎?(生自由讀)
師:請你讀。(師評價:你也有一顆善良的心?。?/p>
師:再請你讀。
(師評價:對??!我們從這句話中能讀到那顆善良的心,那才算真正的閱讀。)
讓我們再一起來感受這顆善良的心吧?。ㄉR讀。)
4、師:還有人說:一件事一片情。我們更要從“我”為雪兒所做的每一件事情中感受到“我”對雪兒的一片深情。比如這樣一件事:(出示句子,學生齊讀) “從此,我天天和雪兒一起到陽臺上去看藍天,去看藍天上那飄飄悠悠的白云……”你會一個人去看藍天白云嗎?(不會)會天天去看嗎?(不會)而作者卻和雪兒天天去看藍天白云,他又有什么樣的獨特的感受呢?讀一讀,感受一下。
5、(學生自由讀書品味)交流(師評價:有伙伴了!不再是一個人了!同病相憐?。。?/p>
6、同學們體會得很好?。ㄈ绻麑W生講到了,教師就不用引了:你們再留意一下,作者不寫去看藍天、白云,而要寫成“去看藍天,去看藍天上那飄飄悠悠的白云……”這里面又包含作者什么樣的感情呢?)
理解“飄飄悠悠”(學生交流后,教師隨機點評)
師:是啊!多么自由!
師:這里的省略號表示——還有許許多多的白云的樣子,看也看不完,看也看不厭。
師:從省略號中,你還體會到了什么?(多么希望自己也像白云一樣自由飄蕩。)
師:你能注意省略號中蘊涵的內容,了不起!
生繼續交流。
8、現在,我們一起再來讀這段話,相信你的感受會和剛才不一樣。
(生有感情地朗讀第2自然段。)
9、師:一句話一顆心,一件事一片情。我們就這樣去讀課文,就能讀出課文中豐富的情感,就會發現別人讀不到的東西。用心讀讀第3自然段,看看自己有沒有這樣的體會?(學生各自投入地朗讀課文。)
師:誰來讀給大家聽聽?
指名朗讀課文第3自然段。
(1)師:想一想:雪兒是一只怎樣的信鴿?(各自練讀后指名學生再讀課文。)(2)師:(高興地)你感受到這是一只怎樣的信鴿了嗎?(勇敢、忠誠)
(3)師:你是從哪里感受到的?(點紅:艱難險阻、千山萬水、傳遞信息、藍天信使)
師:讓我們再次感受一下勇敢、忠誠的信鴿。(齊讀第2句。)
(4)師:對這樣的信鴿,“我”的內心又如何呢?(喜歡、敬意、驕傲、自豪、寄予希望,希望傳遞信息。)
(引讀第3句,所以,我更盼著……隨機點紅:更盼著)
(5)師:這樣一體會,再讀課文,感覺就不一樣了。請大家試著讀讀。(生各自有激qing地讀。)
(6)誰能讀好這一段呢?(指名讀)
(二)學習課文(4—5節)
1、在作者的細心照料下,她的期盼終于實現了。指名讀第4節(出示第四小節)
2、雪兒終于又能展翅飛翔了。(出示展翅飛翔的雪兒圖)看到雪兒的傷好了,你的心情怎樣?(高興、激動)
3、文中的“我”的心情和我們一樣,課文第4小節中哪一句話寫出來了?請找出來。(出示句子:……我為雪兒歡呼……)
4、誰來為“雪兒”歡呼?指名讀。
誰再來為“雪兒”歡呼?
讓我們一起為“雪兒”歡呼吧!(齊讀)
5、聽了你們的朗讀,老師仿佛看到了雪兒在藍天中飛翔,誰來讀好這句?(指名讀第3句)你們看到了一只怎樣的雪兒?你從哪里體會到的?(引導學生從“托”、“劃”、“美麗的弧線”等詞上體會雪兒動作的有力,姿態的優美)
6、雪兒不但能飛,而且飛得矯健有力、姿態優美,你們想和雪兒一起飛嗎?讓我們配上輕快的音樂,一起朗讀第4小節,邊讀邊和雪兒一起飛吧?。ㄅ錁繁硌葑x)
7、看到雪兒終于翱翔在藍天,我會想些什么?會對雪兒說些什么呢?
9、是啊,當我孤獨寂寞的時候,是雪兒給我帶來了快樂。(板書:快樂)。當雪兒翅膀受傷時,是“我”挽救了它的生命,給了它悉心的照顧。(板書:照顧)我和雪兒相依相伴了這么久,我們之間已產生了深厚的感情?,F在要分別了多么讓人舍不得呀!請同學們帶著依依不舍的心情自由朗讀第五自然段。
師:誰來依依不舍地讀一下?
10、“我”對雪兒依依不舍,雪兒飛走了,“我”為什么還感到十分快慰呢?(齊讀最后一節,然后交流。)
師評價:一段美好的生活,一個難忘的回憶!
……
反思:
教學過程中,首先發現用“‘我’和爸爸怎樣對待雪兒的?”不合適,比較生硬,因此把“對待”改成“照顧”。好多地方用了“作者”,如果改成“我”,就能和學生之間拉近距離,容易走進故事情境中。還有許多的評價語言使用不太合理,或者沒有新意,不能激勵學生學習的興趣。因此,對教案中的措詞用句還要細細斟酌。
其次,在教學中,我采用了教師先總述,引領學生進行教學活動。如:“有人說:一句話一顆心。我們讀書,還要從那些含情脈脈的句子里讀到作者的那顆跳動的心!比如這個句子(出示),讀讀,能體會到那顆心嗎?”“一句話一顆心,一件事一片情。我們就要這樣去讀課文,就能讀出課文中豐富的情感,就會發現別人讀不到的東西。自己用心讀讀第3自然段,看看自己有沒有這樣的體會?”這樣的一些話語,把教師的教學思路和學生的學習思路框死了,不能做到讓學生充分自主的去發現,并參與學習。考慮再三,覺得這些雖然是借用薛特的東西,但不適合我們的學生。因此,還是決定把這種教學思路改成讓學生自主朗讀體會。
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇七
很榮幸上學期能夠成為韋老師的助教,協助老師完成對______的課程教學。韋老師的講課風格不僅生動形象,淺顯易懂,還會舉一反三,旁征博引,使人聽了以后一目了然,在她身上我學到了很多。我也很感謝卓越班的同學能夠認真配合我的工作,每次都能很認真的完成作業,并且按時交齊。每次做錯了的題目都能在作業本上認真改正重寫,我被你們的認真深深感動。批改作業的過程中我也學到了很多關于汽車構造的知識,總之,這次助教經歷讓我收獲了很多。最后,再次感謝韋老師的知道以及同學們的配合。
從助教工作伊始,我學院的老師給我留下了深刻的印象,無論是和藹可親的待人風格還是認真負責的工作態度,無論是工作中給予我的指導還是平常中的關懷。在學院的支持下,才使得我的工作順利進行。
由于該門課是我以前并沒有學過的課程,在內容上我難免生疏。在此我特別感謝指導老師韋老師的幫助。他不僅在助教工作上給予我支持和引導,在該門課的學業內容上也教導我很多?!镀嚇嬙臁?,可以說每一位涉及此領域的工作者,都要學習該課內容。而借由這次助教機會,我不僅補充了這方面的知識,還見識了韋老師的授課魅力。
該門課授課對象為大三學生,學生總體表現不錯。每節課到課率幾乎為100%。由于授課教室為小教室,剛好28人,每堂課教室幾乎都是滿員。大部分學生課上表現活躍,對課業內容比較感興趣。學生作業完成情況也非常好,每次都能夠按時完成作業,并且做錯的作業都能夠認真改正。
以上是我擔任助教開展工作的簡要總結,不妥之處,請各位老師多多指正。
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇八
半年的收銀工作進入了尾聲,在收銀主管和各層領導的支持幫助下,作為收銀員的我在工作上積極主動,更新觀念,不斷的樹立事業心和責任心,圍繞著收銀的工作性質,能夠嚴格要求自我,求真務實。
在“鴻德百貨”的半年工作中使我對服務行業有了更深的認知。
收銀工作處于商場的最前沿,是體現公司形象的重要部門,做一名收銀員要具備良好的思想品質和職業道德,熱愛本職,扎實工作。
熱愛企業,顧全大局。
尊重顧客,塌實服務。
勤于學習,提高技能。
做到對企業負責,對消費者負責。
用良好的專業素質,主動熱情,耐心周到的服務思想,友善***的服務態度,豐富的業務知識,熟練的操作技能,去服務每一位顧客,同時要自覺的遵守本公司的各項規章制度和本崗位的紀律要求。
為貫徹百貨的優良,周到高效的服務宗旨而努力。
做為收銀員的我每天在開業前要做好開業前的各項準備工作,確保收銀工作的順利進行:準備開早會,整理好自己的儀容儀表,整理款臺,開機登錄,準備好各項備品,備好放在收銀機內的定額零錢,檢查收銀機是否在聯網的狀態下,能否及時、準確、無誤的收取款項。
還要熟記當日的企化活動,能夠為顧客做好向導,排解顧客的疑難。
當顧客來到收銀臺前首先我們要向顧客禮貌的打招呼,在為顧客結算商品款項時要做到唱收唱付,提示顧客使用本商場的vip貴賓卡,并認真核對銷售小票上的金額與pos機打出的收款結算單是否一致,檢驗鈔票真偽,錢款當面點清。
將結算單與銷售小票一并訂好和所找零錢一起雙手遞交顧客。
掃視收銀臺確認收銀臺沒有顧客遺忘的物品,用禮貌送語微笑目送顧客離開。
在沒有顧客結算付款時,收銀員要整理收銀臺,及時補充各項備品,清點錢款將大額鈔票捆好放好。
早班的工作結束時,要和下午班做好交接,錢款和單據交接清楚方可下班。
晚班時要做好送賓工作,閉店時要清點好貨款,打出交款單,放入錢箱中鎖好,關機,關閉電源,在員工通道撤離。
我們的主管為全體收銀員講了一次“信用卡”的學習,在此次學習中,我對“信用卡”有了真正的認知,對各種信用卡的號位,仿偽標識,有效期限,簽名欄有了明確的認識,此次的學習為我們增添了收銀工作的業務知識,使收銀員在工作中可順利準確完成,避免給商場帶來損失。
在商場中收銀員每天接角的顧客很多,在顧客眼中,服務員就是服務,他們就是公司的代表,作為商場中與消費最親密接觸的收銀員,形象的一言一行非常重要,與顧客接觸多,其碰到的問題也會很多,收銀員的素質也就提出更高要求。
收銀臺是商場的服務窗口,我的是一名收銀員,主要負責為顧客提供商品結算服務,所以服務是收銀員工作的重點,服務顧客中,我們應該做到的幾點:1.對顧客笑臉相迎,顧客來到收銀臺,看到我們熱情的笑臉,才會有親切感,才能體會到并至如歸的感覺,即使在結賬服務中,遇到一些不愉快的事,如果我們仍然以笑臉相迎,相信再怎么無理取鬧的顧客也會壓住脾氣。
通過在這將近半年的上班工作中,學到了一些在學校里學不到的東西,因為環境的不同,接觸的人與事不同,從中學的東西自然就不一樣了,要學會從實踐中學習,從學習中實踐,而且在中國的飛速發展,國內外經濟日趨變化。
每天都不斷有新的東西涌現,在擁有了越來越多的機會的同時,也有了更多的挑戰,前天學到的知識可能在今天就已經被淘汰了,我們不只要學好學校里的知識,還要不斷地從各方面武裝自己,才能在競爭中,突出自己表現自己在收銀過程中,我要注意收到的錢的真假,細心的接好每一張單,不能有任何的差池,在工作中,不斷的學習別人先進的地方,也要學習別人怎樣做人,以提高自己的能力。
進入鴻德百貨商場后,領導和各位同事都很關心我,教我如何更好的去適應各方面的工作,抓好收銀工作,領導和同事們的殷勤教誨,是我在人生的轉折點上有了一個很好的開端,同時我感受到鴻德百貨像一個大家庭,每位成員都是這個家庭的一份子。
在工作中我也做出了自己應有的貢獻,現針對自己在工作中遇到的問題,談談自己的心得和體會,也算是對自己工作的一個總結吧:作為與現金直接打交道的收銀員,我以為必須遵守商場的紀律,收銀員在營業時身上不可帶有大額現金,一面引起不必要的誤解和可能產生的***私挪的現象,收銀員在進行收銀作業時,不可擅離款臺,以免造成錢幣損失,或引起等候結算的顧客的不滿與抱怨,收銀的責任重大,不得有半點差池。
進入商場以來,我認真的完成領導布置的每一項任務,不斷改正工作中的不足,以嫻熟的的業務技能,很快的適應了這份工作,半年時間很快的過去了,我也很好的完成了我的工作。
一、思想上,積極參加政治學習,關心國家大事,擁護以******為首的黨中央的正確領導,遵守局里的各項規章制度,政治上要求進步,具有較高的政治覺悟。
工作上,本人能忠于職守,嚴于律已,工作勤懇,嚴格執行國家金融政策,遵守局里的各項規章制度,積極響應上級行的有關號召,在授權范圍內積極開展各項工作。
我在許多工作流程的細節上想點子、找方法,在符合有關規章制度的前提下簡化流程、提高效率,更好地完成工作要求。
學習上,自從參加工作以來,我從沒有放棄學習理論知識和業務知識。
剛工作我就利用業余時間自學,我沒有滿足于現狀,由于學習勤奮刻苦,成績優良。
不但掌握和提高了金融知識,也有了一定的理論水平。
學習理論的同時,更加鉆研業務,把學到的金融知識融會到工作中去,使業務水平不斷提高。
二、本月取得的成績
1、熱愛本職工作,進一步提高了工作水平
“做好一份工作,首先要愛這份工作”。
有效利用工作時間,以高度的責任感和事業心去工作,認真遵守好我行的每一條規章制度,執行好每一個工作流程,牢記好每一個規范用語,深入挖掘客戶,理解客戶需求,為每一位客戶認真登記工作日志,細心做好拜訪記錄,及時記載客戶意見和建議,以此不斷豐富自我,提高自己,綜合運用貸款、存款、結算、中間業務等知識,制定專業化的理財方案,為客戶提供全面化、個性化服務。
2、學習專業知識,進一步提高了專業水平
作為基層服務人員,我們直接面對客戶,我們的專業技能和知識水平直接關系到客戶的滿意度,理論知識的學習不僅是任務,而且是一種責任,更是一種境界。
在工作中,除了自覺參加單位組織的集中學習外,我克服自身惰性,堅持個人自學,正確處理工作與學習的矛盾,不因工作忙而忽視學習,并能夠堅持積極主動的學習專業知識,虛心學習向領導和同事請教,在實踐中摸索、總結,進一步熟悉工作流程,不斷提高自身的工作能力,在具體的工作中,慢慢的形成了清晰的工作思路,確保了工作的順利完成。
3、規范服務用語,進一步提高了服務水平
我深刻理解到自己的一言一語代表著郵儲銀行的形象,所以在日常的工作中,我時刻以更高的要求規范自己,認真遵守規范化服務要求,堅持微笑服務,做到“來有迎聲,問有答聲,去有送聲”,為客戶營造親切和諧的服務氛圍。
正確認真的對待每一項工作,全身心的投入到工作之中,熱心為大家服務,從小事學起,從點滴做起,不斷提高自身的服務水平,做到面帶微笑,語氣平和,語調輕松,用詞規范,為客戶提高規范、優質的理財服務。
4、積極推介營銷,進一步提高了自身貢獻率
作為一名營業員,其職責是服務好客戶,一方面要熟悉自己的業務產品,明白自己能夠給客戶帶來什么,另一方面,要明白客戶要什么,明白了客戶的需求,才能去創造條件滿足。
在與客戶交流的過程中,我不斷發掘客戶的愛好,興趣,特長,力爭講客戶感興趣的話題,解決客戶急需解決的問題。
同時,認真學習我行的理財、保險產品,充分掌握產品特點,精心為客戶制定個性化、專業化的財務規劃方案,堅持由以產品為中心向以客戶需求為中心的轉變,始終把客戶的事情當自己的事來辦,想客戶之所想,及客戶之所及,做到“勤動腿、勤動手、勤動腦”,努力贏得客戶的信賴和支持。
三、存在的主要問題:
一是學習不夠。
當前,以信息技術為基礎的新經濟蓬勃發展,新情況新問題層出不窮,新知識新科學不斷問世,面對嚴峻的挑戰,我有時缺乏學習的緊迫感和自覺性。
二是在工作較累的時候,有過松弛思想,這是自己政治素質不高,也是世界觀、人生觀、價值觀解決不好的表現。
三是業務技能水平還是不夠嫻熟,需要繼續加強。
針對以上問題,我今后的努力方向是:
一是加強理論學習,進一步提高自身素質。
對金融業務的熟悉,不能取代對提高個人素養更高層次的追求,必須通過對市場經濟理論、國家法律、法規以及金融業務知識、相關政策的學習,增強分析問題、解決問題的能力。
二是增強大局觀念,努力克服自己的偶爾消極情緒,提高工作質量和效率,積極配合領導、同事們把工作做得更好。
三是除了要加強自己的理論素質和專業水平外,作為一線員工,我更要不斷加強自己的業務技能水平,這樣才能在工作中得心應手,高效的完成工作任務。
九月已經過去,我滿懷信心的迎來了十月的到來。
我相信新的一個月在各級領導有序的管理下,在同事們共同努力下我們會取得更輝煌的.成績。
而我將努力把自己培養成一個愛崗敬業、素質高、適應性強、有獨立能力、充滿朝氣、富有理想的復合型人才。
“人生的價值在于奉獻”,在未來前進的道路上,我將憑著自己對郵政事業的激情和熱情,為我熱愛的郵局繼續奉獻我的熱血、智慧和青春。
20**年7月,我從學校走向工作崗位,在各級組織和領導的熱心關懷下,我堅持繼續學習,不斷提升理論素養,努力實踐,自覺進行角色轉化,培養責任心,磨礪方法論,以不辜負組織和領導的殷切期望。
下面就本人的工作情況作自我總結
一、繼續學習,不斷提升理論素養。
在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業進步的動力。
作為一名共產黨員、一名國家公務員更應該把學習作為保持自身先進性的重要途徑。
走上工作崗位后,我積極響應區委、區政府建設“學習型”寶山的號召,結合工作實際,不斷學習政治理論、業務知識和社會知識,用先進的政治理論武裝頭腦,用精良的業務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是我黨的根本指導思想,也是指導我們工作進步的取之不盡、用之不竭的理論資源。
其博大精深的內涵隨著時代的進步而不斷豐富和完善。
只有不斷地學習才能認識其精髓,也只有不斷學習,才能靈活掌握和運用,成為推動我們事業前進的有利武器。
科學發展觀和加強黨的執政能力建設是上述指導思想在新的歷史時期的具體化,是對上述指導思想的豐富和發展。
只有對政治理論的學習保持持續不斷的熱情,深刻地學習和領會其精神內涵,才能保障我們的工作不偏離正確的政治方向,保持“執政為民”的性質。
法院工作是專業性極強的工作,司法的實質是將法律理論運用于具體的社會實踐,因而扎實的法學理論知識是成為一名合格的司法工作人員的重要前提。
只有在工作中不斷地加強法學理論的學習,才能為自己做好本職工作奠定堅實的基礎。
社會是一個大學堂。
作為一名公務員,要經常性地和社會打交道。
與各種各樣的人交往,從某種程度上可以決定一個人工作的成功和失敗。
因而,豐富的社會知識是工作順利開展的潤滑劑。
只有以海納百川的開闊胸懷,接納吸收各種各樣的社會知識,才能豐富自己作為一個社會人的內涵,拓展自己的視野,促進自己工作的順利開展。
自參加工作后,我繼續保持自己在學生時代養成的讀書看報的習慣,在工作之余,每天堅持一定時間的自學,以了解和吸收最新的信息。
積極參加高院和區委、區政府組織的軍訓和培訓以及寶山青年,在各項培訓中積極完成項目任務,參與各種小組活動,了解區情,熟悉業務,樹立事業心。
對工作和生活進行經常性的反思和總結,在生活中學習生活,在工作中學習工作,在理論學習中關注理論的實踐特性,在實踐中對實踐進行理論反思,以提高實踐活動的品格。
二、努力實踐,自覺進行角色轉化。
“理論是灰色的,生活之樹常青”,只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。
同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰現人的意志。
從學校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉換的問題。
從一個學生轉化為一個單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。
學生時代只是單純的學習知識,而社會實踐則意味著繼續學習,并將知識應用于實踐,學生時代可以自己選擇交往的對象,而社會人則地被他人所選擇。
諸此種種的差異。
不勝枚舉。
但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的,而是必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。
通過這學期的校本研訓,使我認識到,教師工作是一種既辛苦有很難看到成績的工作。
所以我們只能在這種平凡的工作中創造奇跡,不能談任何客觀因素,只有默默的去干好自己應該干的事。
本學期的工作,有成績、有提高、也有不足之處。
時光如梭,轉瞬間已進入我公司二月有余,首先感謝公司領導對我的信任將新產品開發重任交給我去做,再次感謝領導和同事對我工作上的指導。
這是我人生中彌足珍貴的經歷,也給我留下了精彩而美好的回憶。
我于xx年8月1日加入到項目部,在這一年的工作中,得到了單位領導的精心培育和教導,通過自身的不斷努力,無論是思想上、學習上還是工作上,都取得了長足的發展和巨大的收獲。
在機關工作的二十余年以來,我逐漸成為領導干部,我時時刻刻謹記自己的職責,做好自己的本職工作。
xx年公司在學習、創新、團結、負責的企業精神鞭策下,堅持安全不忘、巨能興旺的安全理念,視安全生產為一切工作的重中之重,建立了行之有效的安全管理網,切實把安全工作落到實處,確保安全、穩定、連續供氣。
篇一知不覺中一個學期就要結束了,回顧這個學期的工作,基本上是比較順利的。
我所享有的收獲,我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我會認真思考,想辦法解決。
時間匆匆而過,20xx-20xx年上學期已經結束,在這學期的工作中,我感觸頗多。
在工作的過程中,有喜有憂,有好的方面也有不足的地方,好的方面繼續保持和發揚,不足的地方積極的改進。
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇九
作者蒲松齡,字留仙,號柳泉居士,清朝山東人,是我國著名的文學家。他自幼出身于書香門第,勤學、聰敏,從小熱衷于功名。但一生考場不利,19歲時接連考取縣、府、道的第一名,名震一時,但后來屢試不第,直到71歲時才做了貢生。后在家鄉設館教書,創作了許多鬼怪故事,后來匯編成書,就是《聊齋志異》。
《聊齋志異》是我國著名的文學作品,是短篇小說集,共收集了短篇小說491篇。作者通過談狐說鬼,諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術成就很高,具有現實意義,故事曲折離奇,人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視,為大家所熟悉。(“聊齋”是他書屋的名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。)
綴:原意是連結,文中意是緊跟。
弛:原意是放松,文中意是卸下
第一段,寫屠戶遇狼,點明時間、地點、矛盾的雙方,這是故事的開端。
第二段,寫屠戶懼狼,表現屠戶的遷就、退讓和狼的兇惡貪婪,是故事的發展。
第三段,寫屠戶御狼,表現屠戶的果斷抉擇和狼的不甘罷休,故事的進一步發展。
第四段,寫屠戶殺狼,表現屠戶的勇敢警覺和狼的狡詐陰險。故事的高潮與結局。
第五段,作者評狼。
問:本文前四段與第5段在表達方式上有什么不同?
明確:前四段是記敘,第5段是議論;前四段是講故事,第5段是評故事。
問:這六個“其”都是代詞,指代什么呢?
現代漢語代詞有指示代詞和人稱代詞;代什么要看上下文。這里主要看上文,即從上文中去尋找相應的人或事物。1句中,代狼;2句中,代麥場;3句中,代柴草堆;4句中,代柴草堆;5句中,代屠戶;6句中,代狼。
1.從描寫方法上來分析文章如何刻畫屠戶與狼的形象。
(一)屠戶:主要從來表現其有勇有謀,敢于斗爭、善于斗爭的精神。(如從“懼——投骨避狼”到“大窘——骨盡狼仍從”再到“恐——前后受其敵”,最后“悟——刀劈兩狼”表現了屠戶的心理變化過程。)
(二)狼? :主要從來表現狼的貪婪兇惡,狡詐陰險,但又十分愚蠢。(如“狼不敢前,眈眈相向”將狼饞涎欲滴想吃人的綠眼睛刻畫出來;寫狼的“假寐”,運用“犬坐于前”的生動比喻,并進行了“目似瞑,意暇甚”的形象描繪,把狼的狡猾神態刻畫得活靈活現。)
2.學生自由討論:
(1)雙方的較量可謂斗智斗勇,看看人和狼的智慧分別表現在什么地方,說說理由。
人:懂得借助外在條件,變被動為主動以及化整為零,一一擊破的方式克敵制勝。
狼:懂得以分散注意力、前后夾攻等方式戰勝對方。
應是后者。本文的中心線索是屠夫,但表現的主體卻是狼。根據:(1)標題。以“狼”為題,體現出作者的著眼點。(2)行文。通過屠夫的種種情態變化來反映狼的貪婪、狡詐。每段描寫均落在狼上。(3)結尾。文章結尾的議論,是作者對所寫的故事的看法,是對狼的可悲下場的嘲諷,畫龍點睛,揭示了文章的主題。
3.本文中“狼”顯然是個比喻,究竟比喻的是什么呢?
從《聊齋志異》寫狐仙鬼怪從來都是諷喻社會的黑暗、腐朽勢力的,作者寫這部書主要是“批判現實、表達思想”這一主旨來看,狼顯然諷喻的是當時社會像狼一樣的惡人、惡勢力。這點,學生可以自己去體會,不必深究。
1.讀了這個故事你有哪些啟發?
狼的本性是貪婪、兇殘和狡詐,絕對不能對狼有半點憐憫之心。同樣,我們對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭,要善于做一個機智勇敢的人。
工作總結格式排版 大學生表格式簡歷篇十
很遺憾在這個時候再次向您提出辭職報告,辜負了領導的期望,深感慚愧。
感謝八年來對我的信任和關照,但是由于個人及家庭方面的原因,本人已經無法勝任此工作。正是考慮到這些因素,我鄭重向學校提出辭職,希望領導能夠批準,另外我會認真做好現有的工作,把未完成的工作做一下整理,以期在一周之內順利地完成工作交接。
我真心的感謝學校領導一直以來對我的關愛,也感謝身邊同事對我的關心和幫助,由于自身能力及性格等到方面的原因,我對自己所做工作已感到力不從心。沒能給領導當好助手,心里很是過意不去,加之工作無規律性,對家人關心不夠,也讓自己倍感壓抑。就在上學期當我產生辭職的念頭時,已對這份工作失去應有的熱情,希望領導理解我的苦衷,準許我的申請,同時也相信學校許多有能力的年輕人更能勝任此項工作。
本人考慮再三,決意辭去會計工作,懇請領導批準我的申請。
此致
敬禮!
辭職申請人:
20xx年5月11日