當我們有一個明確的目標時，我們可以更好地了解自己想要達到的結果，并為之制定相應的計劃。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

學校三防工作計劃篇一

校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當的資金，制定出科學、合理的校園綠化布局規劃，為創建“綠色校園”奠定良好基礎。現根據我校實際情況，特制定如下計劃。

1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。

2、對現有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區設溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區管理責任落實到班。

3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化。花草、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。

4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據學校現在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。

5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設計出富有特色的辦公環境。教室布置，各班主任根據本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創辦有特色的學習園地。

6、通過校園綠化，使學生學到保護生態環境知識，并親自體驗到保護生態環境的好處。科學課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環境智育功能的體現。

7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。

8、成立一支由學生組成的“綠化監督小組”，負責監督和檢查各班綠化責任區管理工作。

9、各班學生要講究衛生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數。

10、落實各班衛生包干區，各班包干區要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛生文明班級”評比，并給班級適當的獎勵。

11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。

學校三防工作計劃篇二

為了推動校園足球活動的開展，深入貫徹落實教育局文件精神，配合學校“陽光體育運動”的開展，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養學生拼搏進取、團結協作的精神品質，結合我校實際，制定南京市xxxxxx小學20xx年校園足球工作計劃。

以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，促進每一個孩子的健康快樂成長。讓學生了解足球知識、參與足球運動、掌握足球技能，培養參與體育運動的興趣，樹立積極健康的社會形象，是校園足球的終極目標。

1、科學、合理地開設了體育課程。

我們在整體課時非常緊張的情況下，明年繼續堅持每周每班一節足球課，并從中發現一些優秀“苗子”補充到校足球隊當中，為提高我校足球水平奠定基礎。

2、高度重視對足球訓練活動。

成立了不同年齡層次的訓練隊，為每個隊員建立了個人檔案，切實保證了每周5次以上的訓練量并聘請高水平外教，定期對教練和小球員進行指導。

3、精心組織、各類足球競賽活動。

明年定期舉行班級之間的足球聯賽和親子足球活動，家長足球比賽等等大眾足球普及活動。

4、校園足球文化方面。

（1）、學校利用開展足球手抄報設計評比、足球徽章設計等活動及利用宣傳欄宣傳學校聯賽以及市校園足球聯賽成績的方式進行廣泛的宣傳，校足球隊不斷取得優秀成績使校園內的足球氛圍不斷地高漲。

（2）、加大足球qq空間的建設力度，使之空間成為學生交流足球心得，展示我校足球風采的開放的窗口。

5、走出去，請進來，

（1）、積極參加在南京舉行的校園足球各項培訓班

（2）、在市足協的推薦下，學校選派教練去全國進行考查學習。

（3）、與兄弟學校進行足球聯誼會組織的足球比賽。

（4）、選派學生參加了市足協組織的夏令營、冬令營足球活動等等。

總之，今后我校將依然以“走進兒童世界，培養世界兒童”為辦學理念，團結實干、爭創一流的精神，虛心學習和借鑒兄弟學校的成功經驗以爭創南京市足球特色學校，繼續加大足球體育工作的力度，完善足球體育管理，以優異的成績回報各級領導對游府西街小學的厚愛，抓普及促提高，努力開創我校足球體育工作的新局面。

學校三防工作計劃篇三

報告

以《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》為總綱，以可持續發張思想為指導，認真貫徹落實《學校建設“綠色學校”的決定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學校”。并以此為載體，全面推進素質教育。

1、“綠色學校”強調將環境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導教師、學生關注環境問題，讓青少年在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然，保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。

2、通過各學科教學滲透，掌握基本的環境科學知識，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環境的的行動，在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍，關心社會，關心國家，并在教育和學習中學會創新和積極實踐。

5、通過學校創建“綠色學校”活動的開展，不僅使師生的環境素養得以提高，學校環境得到改善，而且還通過學生帶動家庭，通過家庭帶動社區，通過社區帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。

6、以創建“綠色學校”活動為載體，不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑，對學生進行懂環保、愛環境，塑良好形象的養成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發芽、茁壯成長。

7、綜合以上各項目標要求，真正把真正把創建“綠色學校”活動活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

8、全校上下共同做好創建“綠色學校”的各項過程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級”綠色學校”的行列。

2018年3月學校作出關于創建““綠色學校””的決定，啟動創建工程，成立領導機構。

《國小關于創建“綠色學校”的決定》指出，要把創建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素質教育一體化的教育格局，并在爭創中不斷上檔次，上水平。向著更高目標，向著省級，國家級“綠色學校”邁進。

制定創建”綠色學校”計劃。

1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準，對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查，座談等方法了解情況，分析調查結果為制定計劃提供依據。

2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力，經費有保障的條件下，從課程滲透，課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化美化四方面來考慮，制定創建“綠色學校”的計劃。

實施創建“綠色學校”計劃:

一、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《國小創建“綠色學校”實施方案》在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育及各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環保活動小組章程》《環保知識十知道。》等多相制度要求真正把創建活動納入制度化管理當做一項系統化的工程來抓實抓好。

二、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會，具體進行以下三方面的培訓環境科學基礎知識，環境教育的理論和教學方法“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。

三、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座，觀看環保專題片。開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環保基礎知識、自身與環保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然，熱愛生命，珍惜生靈的目的。

四、結合有關紀念日開展多種形式的專題教育活動，如植樹節，愛鳥日，地球日，世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動為環保做貢獻。

五、利用班隊會、晨會、廣播等開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集字編創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量，為環保盡責出力，并創立以環保為話題的討論活動。利用每天早上的慚愧時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行為。

六、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動，如“辦環保小報。”“環保之聲”廣播欄目，辦“我們身邊的環保”電視節目寫“環保征文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“”社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等。讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。

七、以培養學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動。建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣，做到有考核，有評比，采取自評班評的辦法，達到自我教育，自我管理，從而養成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

八、設立“環保監督員”“環保檢查組”，開展爭當。“環保小衛士”活動做到日檢查，周小結評比，期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣。增強學生的環保責任感和“我為環保做貢獻”的好公民意識。

九、開辟環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源，環境設施的特點，創造高品位，充滿意義的校園文化，讓墻壁活起來。讓他成為一個無聲的老師，學校一道亮麗的風景線。

十、搞好校園的美化、綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園亮起來，為學生創建亞杰的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的成長長大。

創建“綠色學校”活動所需要的資料及設備必須得到充分的保證。按照教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，具體在以下方面保證投入。

一、環境類資料內容購置投入

1、書籍，報紙，期刊投入4000元。

2、幻燈片，錄像帶，專題教學資料和教學資源庫，教學設備等項投入。兩萬8000元。

二、環境改造建設內容投入。

1、活動場所建設器材投入19800元。

2、校園環境改善及布置42600元。

通過以上的投入，充分開發校園條件。資源開展環境教育，最大限度的保證”綠色學校”創辦活動有效開展。

三、信息交流和工作宣傳投入15000元。

1、日常工作按照學校《環境教育各部門職責分工》和主管人員要認真留下督導工作紀實，活動軌跡，掌握評價的第一手材料，你做到評價的公平公正，真實可信。

2、按照《創建“綠色教師”的標準》的五項條件量化打分每學期評選出各年級的“綠色教師”和教職工“綠色辦公室”共同營造良好的育人和辦公環境。

4、在教師中評選環保知識“勤奮好學標兵”和滲透環境教育。“學科帶頭人”評選活動調動人教師及學科教學為主渠道進行環境教育的積極性，努力探索學科育人新方法。

5、結合學校《獎懲條例》中關于突出貢獻獎勵的有關條款對在創建“綠色學校”工作中貢獻大成績家的干部及教職工做到“三優先”級評選優先提干，晉級優先。外出學習培訓優先對爭創工作不重視，不積極，效果差的教職工采取一票否決的辦法，不予重用嚴重的給予相應的處罰。

現今的校園春游，綠草如茵，迎春盛開，夏有廣玉蘭綻放枝頭，秋有金菊傲霜，丹桂飄香，冬有臘梅怒放松柏常青。學校成了美麗的花園。花圃亭臺和各種宣傳藍等交相映襯，形成了一種濃厚的校園環境文化教育氛圍，真可謂“喜有綠蔭伴書香”。

隨著創建工作的深入，我們越來越感覺到“綠色校園”的內涵無比豐富和深刻，綠色學校是開始，不是結束。環境教育是過程，不是結果。當然在創建的過程中，我們還存在著不少的問題。如全校師生的環境意識，還有待進一步提高。教師的消費環境，教育培訓相對較少，交流不夠，領導小組的作用應進一步發揮，尤其要加強與家長，社區的聯系和參與。檔案還有待系統性等。但是我們堅信有各級領導的正確指導和關懷，今后我們會把環境教育做的更好，會把綠色學校的創建工作做得更扎實，富有成效。

學校三防工作計劃篇四

以增強學生體質、培養學生拼搏進取、團結協作和吃苦耐勞的體育精神為宗旨，全面落實陽光體育活動計劃，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善我校足球聯賽，普及足球知識和技能，形成校園足球文化，從而促進學生全面發展。

依托上級部門的有力領導，加強與市區足球的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

第一年： 積極營造適宜校園足球發展的氛圍，與市區合作。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，初步學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。培養學生保護與自我保護的意識，教會學生如何防范他人的“惡意犯規”可能帶來的傷害，學會保護自己的方法，增強自我保護的意識，遵守競賽規則，不要故意傷害他人。

品質，樹立競爭意識。同時每年級選拔足球運動員并成立足球隊，以此帶動全校的足球運動。使校級聯賽趨于正規。校級聯賽水平得到提高。

第三年： 進一步創造條件，加大資金投入，聘請高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

學校三防工作計劃篇五

一、認真組織教職工學習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關法律法規。

二、加強對師生員工的消防安全教育，增強教職工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散。

三、每月組織一次消防安全檢查，重點部位要堅持每日檢查、巡查，并建立月查記錄。

四、保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標志、消防設備處于正常狀態。

五、組織教職工、幼兒開展消防演練。

六、加強消防器材、設備的管理、養護，每月進行一次全面系統的檢查。

七、使消防安全工作有計劃、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實到實處。

學校三防工作計劃篇六

（二）當真執行防范措施

附:計劃內容:

（1）重點對走道、樓梯、欄桿、扶手、地面等進行檢查;

（2）2號樓地面跑沙現象嚴峻,木窗大部門腐爛,需更換;

（3）4號樓四只地面跑沙現象嚴峻,需鋪設地磚;

（4）檢查實驗室,特別是化學實驗室、藥品倉庫;

（5）召開廣播會夸大安全教育中防止意外傷害事故的發生.

學校三防工作計劃篇七

以上級教育部門下發的有關安全工作文件和指示為宗旨，緊繃安全心弦，務實工作，教給學生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外學生安全，保證正常的教育教學秩序，為全面提高我班教育教學質量服務。

建立安全工作負責小組。班主任為小組組長，班長擔任副組長，各學習小組組長為負責小組成員。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監督，各組員負責學生活動安全和飲食衛生的安全。

我班將充分利用手抄報、紅領巾廣播臺等宣傳陣地，以及通過老師晨會和周一班會，繼續宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學生高度認識“安全第一”。做到反復強調，確保學生人身安全。

我班將進一步完善各項規章制度，學生做操、集會、上課、下課、上學放學、勞動等等都將作出明確規定，規范程序。同時，還將經常對存在的安全隱患及時排查，發現問題，盡快解決。

我班將進一步加強和落實防盜、防火、防水、防毒、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發現安全隱患及時向上級領導反映，并作好妥善處理，確保師生安全。

要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。體育課上，教師要工作到位，思想集中，嚴格督促學生的動作規范，方法科學。開展活動前，我班將認真組織，確保安全，不管是教師還是學生，都要把安全放在第一位，不得離群，不得上危險地段，不得做危險舉動，保證活動安全順利地進行。

學期結束時要對學校安全工作進行總結，積累經驗，找出差距，不斷完善措施，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生，要給予表揚或者獎勵，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天，責任重于泰山。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓，建立有效的長效管理機制，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定以及全班師生生命和班級集體財產的安全。

學校三防工作計劃篇八

以十八屆六中全會精神為指導，堅持“預防為主，綜合治理”方針，遵循標本兼治原則，強化制度和機制建設，加強集中整治與專項治理結合，深化平安校園、文明校園創建，構筑全方位、多層次的綜治防范體系，確保師生安全和校園平安。

（一）加強校園周邊治安、餐飲、網吧、娛樂場所、出租屋等綜合整治，確保校園周邊秩序良好。

（二）加強城區和鄉鎮公路沿線學校（幼兒園）校園門口及周邊交通秩序整頓和接送學生上下學車輛監管，確保學生幼兒上下學交通安全。

（三）加強民辦教育培訓機構和家政服務托管機構的綜合整治，確保學生幼兒身心健康成長。

（四）健全學生幼兒信息臺賬，強化校園安全教育管理，確保校園和諧平安。

縣、鄉兩級政府要高度重視校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建工作，成為校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建工作的組織保障。指導和督促校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建專項工作領導小組辦公室制定工作計劃，并有計劃地開展工作，建立相關工作制度，完善工作機制。定期召集相關部門聯席會議，研究和安排部署工作，督促相關部門按照縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建專項工作領導小組辦公室《關于進一步明確**縣校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建專項工作領導小組成員單位工作職責的通知》（興校園周邊治理[20xx]5號）要求，認真履行各部門職能，落實相關工作制度和工作機制。

縣、鄉兩級校園周邊治理領導小組要在春秋每學期開學和高、中考前夕，針對校園周邊無證攤點、鄉鎮街道占道經營、學生上下學乘坐無營運資質和超載車輛、校園門口車輛亂停亂靠、噪聲干擾、校外暴力擂肥等問題，組織綜治、公安、交通、文化、工商、司法、教育、衛生、食藥、環保、城管等成員單位，集中力量開展校園及周邊集中整治行動。造大聲勢，形成社會震懾，防止“死灰復燃”和“問題現象反彈”。

1、開展師生乘車安全專項整治，形成學生（幼兒）上下學交通安全隱患排查整治機制和上路巡查機制。每學期開學半月內，由公安、交通、教育聯合對全縣學生（幼兒）上下學乘車情況進行專項檢查。按照不漏一校、不漏一車、不漏一人、不漏一線的要求，對學生（幼兒）在上下學交通安全中存在的校園門口安全標示標牌設置、道路路況、安全保障設施、乘車等隱患和教育、管理上的問題進行逐一排查。對排查出來的隱患和問題，分部門建立臺賬，限時整改。對不具備營運資質的接送學生上下學車輛，由公安和交通部門實行嚴格監管，鄉鎮要成立學生乘車安全工作領導小組，每逢學生上下學，組織專班，集中上路巡查。（牽頭單位：縣、鄉學生乘車安全工作領導小組）

2、開展學生放學、放假校園門口秩序專項整治，形成校園門口學生安全日常保障機制。公安部門在校園門口落實“三見”，教育部門負責學生上下學的組織工作，有效解決城區和鄉鎮公路沿線學校（幼兒園）學生集中上下學時段，校園門口車輛亂停亂靠，秩序混亂問題。（牽頭單位：縣公安局。配合單位：縣教育局）

3、開展食品衛生專項整治，形成校園周邊日常巡查機制。堅持在學生集中上下學時段對校園周邊日常巡查和對校園周邊小飯桌、家政服務托管機構的日常監管機制，進行有效解決校園周邊流動商販多、安全隱患多的問題;保障學生飲食安全。（牽頭單位：縣城管局、縣食藥局。配合單位：縣教育局、縣衛計局和縣工商局）

4、開展校園周邊治安整治，形成校園周邊治安日常巡邏機制。堅持校園周邊治安日巡邏制度，有效防止向學生搶劫、敲詐等事故發生。（牽頭單位：縣公安局）

5、開展校園周邊網吧、噪聲專項整治，形成校園周邊環境凈化機制。堅持校園周邊環境月檢查制度，依法取締校園周邊網吧，清除校園周邊噪聲，為師生營造良好的學習生活環境。（牽頭單位：縣文體新廣局。配合單位：縣環保局）

教育部門要指導和督促各學校（幼兒園）認真落實安全教育進課堂、進家庭，對廣大師生及家長廣泛開展生命安全、心理健康、法制宣傳教育和“崇尚科學，反對邪教”主題教育，讓廣大師生及家長對安全知識入心入腦，全面強化廣大師生及家長的安全意識、守法意識，提高師生對安全的防范能力和家長的監管能力。建立健全學校（幼兒園）安全管理制度，完善工作機制，抓住重點時段、重點崗位和重點人群，深入推進學校安全的規范管理，強化日常管理，突出重點管理，推行“兩化”管理，堅持“一崗雙責”，做到安全人人管，人人管安全格局，確保無安全責任事故發生。認真開展學校（幼兒園）安全防范達標建設工作，加大投入，確保全縣校園安防達到《**省中小學幼兒園安全防范標準》，提高校園安全防范能力。深化平安校園創建工作，落實學期平安校園考核及情況通報制度，在全縣選擇一至兩所安全教育和管理做得好的學校（幼兒園），作為平安校園創建的標桿，通過現場會等形式，進行典型推介，提高全縣平安校園創建工作水平。

1、上報方式：工作計劃、總結和專項整治方案均以電子稿和紙制（加蓋公章）兩種方式上報。

2、上報時間：工作計劃、總結的上報時間分別是2月底和12月底，高、中考整治方案的上報時間為5月底，其他專項整治方案的上報時間為3月底。

3、上報地點：校園及周邊治安綜合治理暨安全文明校園創建專項工作領導小組辦公室。