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2023年匯報成果的演講稿三分鐘(匯總5篇)

時間:2025-05-01 作者:影墨

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

匯報成果的演講稿三分鐘篇一

各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!

(一)興趣指數(shù)方面

1、制定評價方案。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)年初召開了專題會議討論研究興趣指數(shù)的有關(guān)工作,根據(jù)區(qū)教研室的具體要求,結(jié)合我校實(shí)際制定了《黑旺中學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣指數(shù)評價方案》。

在《方案》中我們成立了興趣指數(shù)工作小組,確定試驗(yàn)科目課題及具體操作要點(diǎn),建立學(xué)習(xí)興趣指數(shù)相關(guān)數(shù)據(jù)庫及師生評價體系,明確了各個階段的實(shí)施時間和具體工作,做到了清晰梳理和分工明確。

3,興趣指數(shù)資源庫。我們發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任及任課教師每個人的長處,形成學(xué)校“興趣指數(shù)資源庫”。安排專人分別負(fù)責(zé)國家課程、地方課程和學(xué)校課程的興趣源調(diào)查和開發(fā)。

通過此次工作的全面落實(shí)激發(fā)出學(xué)生學(xué)習(xí)的原動力,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。評價體系的合理性和可操作性對于這項(xiàng)工作的成效,起著至關(guān)重要的作用。

(二)、“三三七”幸福課堂。

我們引進(jìn)先進(jìn)的理念和創(chuàng)新教育教學(xué)評價方式,形成了具有我校本土特色的“三三七”幸福課堂。

打造共同愿景,讓師生共同感受教與學(xué)的快樂,并以此促進(jìn)教師職業(yè)幸福感的提升。

2..實(shí)施多元評價策略,創(chuàng)新學(xué)校評價機(jī)制,創(chuàng)建適合提升教師職業(yè)幸福感的評價體系。建構(gòu)有效地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和教師的工作實(shí)績的評價標(biāo)準(zhǔn),將定量與定性、過程與結(jié)果有機(jī)地結(jié)合起來。讓評價真正成為激發(fā)教師職業(yè)幸福感的有效載體。

3.開通學(xué)校辦公平臺,給教師一個說話的空間。主要反饋在平時的教學(xué)中遇到的困惑和疑難,教師在想說就說,想說什么就說什么之中鍛煉了教師思維,成為學(xué)校研究專題的主要源地。實(shí)踐中,我們還認(rèn)識到:辦公平臺因?yàn)樽杂善降龋子谙胝f話,說實(shí)話,說出一些“原汁原味”的問題和困惑,給了教師一個發(fā)表言論的空間。

4. 引領(lǐng)教師自我設(shè)計、自我超越,自我發(fā)展。

(1)我們積極倡導(dǎo)老師進(jìn)行自我設(shè)計、自我更新和自我發(fā)展,學(xué)校則盡量多地搭建平臺,盡量多地給予幫助。尤其是青年教師每人制定了自己的三年奮斗目標(biāo),五年成長規(guī)劃,明確了努力的方向,學(xué)校的名師工程與骨干教師奮斗目標(biāo)統(tǒng)一結(jié)合,使教師的自我實(shí)現(xiàn)與學(xué)校發(fā)展有機(jī)起來。

2)學(xué)校創(chuàng)造一切條件讓教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和模式,并為每個教研組訂閱了不同的刊物,教師已逐漸養(yǎng)成了“學(xué)習(xí)——研討——實(shí)踐——反思”的習(xí)慣。

5. 以活動帶動行動, 拓寬教師成長途徑,注重開放式校本教

研。

1)開展了教師幸福論壇活動。每位教師都從不同角度談到了自己作為教師的感受和幸福感,讓教育教學(xué)中的困惑和問題得到及時幫助和解決,使教師在同伴互助中得到自我提升。進(jìn)一步增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感。

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匯報成果的演講稿三分鐘篇二

一、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,教科研碩果累累。

1、__年全區(qū)高考考生5624人,上本科線人數(shù)3616人,上線率,比__年的上線率上升了個百分點(diǎn)。

2、__年全區(qū)教師在各級刊物上發(fā)表論文417篇,區(qū)級以上立項(xiàng)課題結(jié)題21項(xiàng),在市級以上優(yōu)質(zhì)課大賽中共有49位教師獲獎。完成了“中小學(xué)教學(xué)工作評價辦法”、“中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測系統(tǒng)”等研制工作;完成了“__區(qū)地方與校本課程的開發(fā)與研究”;研究并制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)意見》;研究推廣了“二__”課堂教學(xué)模式及“六推六讓”教學(xué)策略;總結(jié)落實(shí)“58131129工程”(小學(xué)“56911210工程”),使中小學(xué)辦學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范。

二、搭建多種有效活動平臺,提高師生素質(zhì)。

一年來,開展了新教材教法培訓(xùn)、集體備課、分片教研、送課下鄉(xiāng)、結(jié)對幫扶、“三優(yōu)”評選、教師教學(xué)基本功大比武、網(wǎng)絡(luò)教研、校長論壇、假期社會實(shí)踐、電腦制作競賽、科技制作創(chuàng)新、學(xué)科競賽、“大家唱,大家跳”、“五園”創(chuàng)建等活動,師生在活動中得到鍛煉成長,提高學(xué)校的辦學(xué)、教師教學(xué)水平和學(xué)生能力素質(zhì),有效地促進(jìn)了新課改理念與現(xiàn)代素質(zhì)教育要求在學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)踐中全面落實(shí)。

三、開展教學(xué)視導(dǎo)和問題研究,促進(jìn)教育教學(xué)工作不斷發(fā)展。

今年對區(qū)二中、區(qū)五中、__一中、__一中、__鎮(zhèn)中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)工作,對__一中、__一中進(jìn)行了跟蹤視導(dǎo)。通過深入學(xué)校、深入課堂,對學(xué)校的課程計劃執(zhí)行、課堂教學(xué)、教學(xué)管理、常規(guī)教學(xué)、課題研究等情況進(jìn)行全面檢查和認(rèn)定。并與學(xué)生、教師座談,調(diào)研分析,跟教師一道診斷問題,分析原因,制定措施,解決問題。對學(xué)校的發(fā)展和教師的教學(xué)起到了很大的促進(jìn)作用,使學(xué)校看到了自己的成績,清楚了存在的問題,明確了今后工作重點(diǎn)和努力方向。

對社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的一些問題和困惑,深入地調(diào)查研究,逐個進(jìn)行剖解。如小學(xué)出現(xiàn)寄宿后教學(xué)管理問題,通過研究制發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全區(qū)寄宿制小學(xué)教學(xué)活動的管理實(shí)施意見》;如部分小學(xué)高年級歸并初中出現(xiàn)的教學(xué)問題,形成了《初中設(shè)置小學(xué)寄宿制教學(xué)班的教學(xué)調(diào)查報告及建議》;如推廣電子備課和全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革的困惑,通過到__鎮(zhèn)中心小學(xué)、馬集中學(xué)召開現(xiàn)場會形式進(jìn)行現(xiàn)場觀摩研究解決等。通過對問題逐個研究解決,使全區(qū)教育教學(xué)工作得到進(jìn)一步發(fā)展。

四、確定“課堂教學(xué)改革年”,全面促進(jìn)全區(qū)課堂教學(xué)大改革。

五、__年教研工作要點(diǎn)

提高學(xué)校校長和教師的專業(yè)素質(zhì)是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的根本,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保障,是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的有效途徑,是推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。__年的教研工作將緊緊圍繞“促進(jìn)學(xué)校教師專業(yè)成長”這個中心,推進(jìn)均衡發(fā)展。

一、繼續(xù)扎實(shí)有效地開展各種常規(guī)教研活動,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師搭建展

示、鍛煉、促進(jìn)各自專業(yè)成長的舞臺。

各學(xué)校要突出落實(shí)以下三項(xiàng)校本研修活動。

1、將原來的新教材教法培訓(xùn)活動和集體備課活動融合一起,開展“學(xué)校教材教法研修”活動。學(xué)校專設(shè)“新教材教法研修室”,室內(nèi)必備黑板或多媒體。各備課組每周確定不少于兩小時的固定時間到“教材教法研修室”活動。活動時,各備課組成員對上一周期教學(xué)情況進(jìn)行反思交流,對下周期教學(xué)準(zhǔn)備情況(備課)進(jìn)行展示,大家共同討論,形成教學(xué)最優(yōu)化課堂教學(xué)方案。并在“研修室”設(shè)立各學(xué)科研修資料檔案,形成完整研修成果資料體系。

2、將結(jié)對幫扶活動與教學(xué)基本功大比武活動結(jié)合起來,學(xué)校開展人人參與的“導(dǎo)師制”活動。按照常規(guī)教學(xué)要求及教師基本功能力要求制定評價標(biāo)準(zhǔn),第學(xué)期開展一次“兵對兵、將對將”的教學(xué)基本功大比武活動,對優(yōu)勝者進(jìn)大力表彰,并進(jìn)行精神和物質(zhì)方面的獎勵。將“結(jié)對小組”的集體合影照掛在“研修室”,并開展自命組名活動。“結(jié)對小組”的目的除共同提高之外,還是課題研究的共同體。

3、將經(jīng)驗(yàn)交流活動與理論學(xué)習(xí)活動結(jié)合起來,開展“教育教學(xué)實(shí)踐成果”展示活動,學(xué)校建立學(xué)術(shù)報告機(jī)制,發(fā)現(xiàn)有價值的教育教學(xué)成果,及時安排其教師在全校做學(xué)術(shù)報告,展示其成果并在全校得到推廣。

二、加大教學(xué)視導(dǎo)力度,

促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。

加大對學(xué)校剖析促進(jìn)力度,總結(jié)學(xué)校先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn),明確存在問題,提出解決問題的辦法,研究探討出符合我區(qū)實(shí)際的學(xué)校管理、教學(xué)模式的一般形式,促進(jìn)學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展。__年擬對區(qū)二中、__中學(xué)、__中學(xué)、__二中、__鎮(zhèn)中心小學(xué)、__鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)。各鎮(zhèn)中心學(xué)校必須選定兩所學(xué)校進(jìn)行深入視導(dǎo),寫出視導(dǎo)報告,進(jìn)行跟蹤管理。

三、繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)效益。

在__年實(shí)施“課堂教學(xué)改革年”的基礎(chǔ)上,各校認(rèn)真研究總結(jié)出符合本校實(shí)際的課堂教學(xué)特色。課堂教學(xué)改革的基本目標(biāo)是:學(xué)校不能以犧牲學(xué)生的身心健康為代價換來考試的高分?jǐn)?shù);把學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生,讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生自己的事情;讓每個學(xué)生都能得到發(fā)展;讓學(xué)生積極主動、合作、探究地學(xué)習(xí);課堂評價重點(diǎn)不是評價教師的講而是評價學(xué)生的學(xué)。制定課堂教學(xué)改革綜合評價辦法,開展課堂教學(xué)改革成果驗(yàn)收活動,學(xué)校要對每位教師課堂教學(xué)情況逐一驗(yàn)收,看是否符合各學(xué)校課堂改革的要求;教體局對每所學(xué)校進(jìn)行綜合評估,其結(jié)果做為校長考核的重要依據(jù)。

四、開展教師“課堂教學(xué)開放年”活動,提高教師課堂教學(xué)水平。

意見表”,聽課前到教導(dǎo)處(教科室)領(lǐng)取,聽課后評課意見表收回,并整理存檔。“課堂教學(xué)開放年”活動要落實(shí)“個、十、百、千”工程。“個”即每位教師有一篇論文在區(qū)級以上發(fā)表或交流,“十”即每位教師要寫10篇教育敘事(教學(xué)感悟或教學(xué)札記),“百”即每位教師要聽他人的課達(dá)到100節(jié)次,“千”即請他人聽自己的課要達(dá)1000人次,將“個、十、百、千”工程作為對課堂教學(xué)開放年活動評價教師的主要依據(jù)。學(xué)校在收集整理教師聽課評課意見后,要及時研究,對先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和作法要及時進(jìn)行宣傳、公示、推廣,對存在的問題要制定解決問題的辦法。

五、規(guī)范辦學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

匯報成果的演講稿三分鐘篇三

我深知這次機(jī)會的難得。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心投入,絲毫不敢懈怠。爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與做法,體悟同行對教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。聽這些課機(jī)會太難得了。我們平常也可能通過參加一些教研活動聽到一些優(yōu)秀教師的展示課,但那都是經(jīng)過包裝的,作秀的成分可能更多一點(diǎn)。而這種課是原汁原味的,更加能引起我們的思考,進(jìn)而通過和人家的方方面面的對比找到自己的不足。

1 學(xué)校方面——先進(jìn)的辦學(xué)理念

辦學(xué)理念是辦學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在動力,學(xué)校教育的改革和進(jìn)步必須以理念的突破和更新為先導(dǎo)。高品質(zhì)的學(xué)校教育需要正確、先進(jìn)的辦學(xué)理念引導(dǎo)。而他們學(xué)校充分強(qiáng)調(diào)以師生為本,高效開放,尊重個性,全面發(fā)展。其中我認(rèn)為做的比較好且直接對學(xué)生有利的就是他們的評價體系的多元化。因?yàn)閷W(xué)生存在差異,個性各不相同。在學(xué)校管理中他們破除了單一的評價模式,努力給每個人的個性特長以最優(yōu)化的發(fā)展空間。在期末成績單上家長看到的不僅是某一門學(xué)科考了多少分,還有其他方面的發(fā)展,包括他們參加的各種活動,他們的特長,他們每一次進(jìn)步的痕跡、每一次得到的獎勵等。學(xué)科的成績也不只是通過一次考試得到的分?jǐn)?shù),還要包括課堂的表現(xiàn)成績,平時的測驗(yàn)成績,以及作業(yè)的完成情況等,然后按比例折合算出最后成績。我認(rèn)為這對學(xué)生的影響是不一樣的。首先這樣做就能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,有利于學(xué)生各方面的發(fā)展。特別是學(xué)科成績評價的多元化,更加能督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真聽課,認(rèn)真對待平時的作業(yè)。而我們也會遇到一些學(xué)生聽課不夠認(rèn)真,作業(yè)懶得去完成,有的學(xué)生連考試都懶得高抬貴手。我們幾乎是束手無策。

2教師方面——一絲不茍的工作態(tài)度

課堂是教學(xué)的主陣地。在學(xué)生肯學(xué)的前提下,課堂教學(xué)質(zhì)量的高低與教師的付出應(yīng)該是成正比的。在保實(shí)學(xué)校我看到了一支與時俱進(jìn),謙虛謹(jǐn)慎,虛心好學(xué)的教師隊(duì)伍。每位教師都擁有自己學(xué)科的社團(tuán)這就是優(yōu)良的工作作風(fēng)的體現(xiàn)。他們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子的優(yōu)秀風(fēng)范讓我敬佩。他們教科研活動的常規(guī)化開展非常值得學(xué)習(xí)。

3、學(xué)生方面——你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍

師傅引進(jìn)門,修行在個人。這句話用在保實(shí)學(xué)校學(xué)生的身上應(yīng)該非常貼切。他們的課時并不多。每節(jié)課教師的教學(xué)節(jié)奏非常快,課堂容量非常大。我在記聽課筆記的時候都會有一種目不暇接的感覺。而他們學(xué)生每天都面對這樣的課堂。這就可想而知他們課堂是怎樣全身心投入的,課后他們需要花多少的時間和精力去消化吸收。

通過他們的課堂,結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐我體會到:教學(xué)生學(xué)習(xí)就類似于喂孩子吃飯。如果孩子的胃口好,那就吃什么都香,飯量也會比較好,消化吸收能力也很好。這就是他們的學(xué)生。而我們的學(xué)生胃口不好,這就需要適當(dāng)減少飯量,避免消化不良。同時在烹飪的時候要注意色香味俱全,能吸引他們的注意,努力迎合他們的胃口,爭取能使他們健康茁壯地成長。

“生命是一條河,需要流動,需要吸納。教師有了豐富的文化知識底蘊(yùn),教育教學(xué)活動才會有底氣。”教育實(shí)習(xí)的時間雖然短暫,但我感覺到需要自己學(xué)習(xí)的東西更多了。今后我會珍惜每一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,更加嚴(yán)格要求自己,在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,在反思中不斷成長!

匯報成果的演講稿三分鐘篇四

落實(shí)基層黨建工作責(zé)任制情況全面推行“一諾三評三公開”制度,每個科室、每個黨員干部根據(jù)設(shè)崗定責(zé)情況,公開承諾為基層群眾和服務(wù)對象辦1至2件實(shí)事好事。領(lǐng)導(dǎo)小組綜合運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評、組織評選、群眾評議等方式,及時了解掌握踐諾情況和實(shí)際效果。黨委及時公開黨員開展活動情況,黨員每月公開記實(shí)內(nèi)容,全方位推進(jìn)工作落實(shí)。認(rèn)真開展領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評和群眾評議工作。結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會,向上一級黨組織匯報組織和開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況,黨員向黨委匯報個人參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況。

履行基層黨建工作“第一責(zé)任人”職責(zé)情況

認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)。在工作中,我堅決貫徹執(zhí)行上級黨組織關(guān)于基層黨建工作的方針、政策和部署。定期組織班子成員學(xué)習(xí)關(guān)于加強(qiáng)基層黨建工作的有關(guān)文件和精神,并結(jié)合實(shí)際認(rèn)真抓好落實(shí)。認(rèn)真做好基層黨建經(jīng)常性協(xié)調(diào)、推進(jìn)工作。同時,我也經(jīng)常對分管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行督促和指導(dǎo),協(xié)調(diào)班子成員履行好基層黨建工作職責(zé)。

抓爭先創(chuàng)優(yōu)和基層組織建設(shè)年情況

我們結(jié)合經(jīng)辦工作實(shí)際,改變工作思路和工作設(shè)想。在實(shí)際工作中,為便民利民,采用“網(wǎng)上面審”等手段,創(chuàng)新了工作方法,為全市之先。局黨委根據(jù)我局實(shí)際,設(shè)立“公仆服務(wù)崗”,在工作中全員亮明身份,細(xì)化服務(wù)。在考核中,我們將細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步提高工作標(biāo)準(zhǔn)、工作績效和工作水平,全面提高經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量,推動工作發(fā)展,促進(jìn)社會和諧。開展“進(jìn)農(nóng)戶、察民情、解難題、保和諧、促‘四興’”活動,我?guī)ьI(lǐng)班子成員深入延河鎮(zhèn)**村,走訪慰問貧困戶,聯(lián)系科技示范戶、生產(chǎn)專業(yè)戶,體察民情、解決疑惑。

根據(jù)走訪調(diào)研了解到的情況,按照縣委縣政府的部署,結(jié)合我局的實(shí)際情況,為貧困戶蘭振發(fā)解決了春耕急需的種子化肥款1000元。繼續(xù)開展支部共建活動。事業(yè)管理局機(jī)關(guān)支部與雙金村黨支部按照優(yōu)勢互補(bǔ)的原則,開展結(jié)對共建活動,實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)支部和雙金村黨支部互助雙贏。在共建活動中,我們切實(shí)做到了三個堅持,即:堅持溝通協(xié)調(diào),及時交換意見,確保共建活動順利開展。堅持城鄉(xiāng)聯(lián)動,促進(jìn)城鄉(xiāng)基層黨組織實(shí)現(xiàn)互利共贏,全面提升城鄉(xiāng)基層黨建工作水平。

堅持切合實(shí)際、分類指導(dǎo)。區(qū)別不同情況,采取不同措施,因地制宜、分類指導(dǎo)。解決基層黨建突出問題情況黨委發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,健全組織生活,加強(qiáng)自身建設(shè),廣大黨員發(fā)揮帶頭示范、先鋒模范作用,形成了政治堅定、團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、務(wù)實(shí)高效的戰(zhàn)斗集體。領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)民主集中制建設(shè),堅持會議制度,重大事項(xiàng)集體討論研究,集思廣益,民主決策。在推薦干部、發(fā)展黨員等重大問題上實(shí)行票決制,決策達(dá)到了“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求,提高了決策的民主化、科學(xué)化。堅持公示制、票決制、責(zé)任追究制“三制”,嚴(yán)把黨員入口關(guān),嚴(yán)格工作程序,成熟一個發(fā)展一個。

從入黨申請人到入黨積極分子,確定發(fā)展對象吸收為預(yù)備黨員和轉(zhuǎn)為正式黨員,每個環(huán)節(jié)都由我親自把關(guān),確保程序不走樣、不變通。在接收預(yù)備黨員和預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正前,廣泛聽取群眾意見,增加公正性和透明度。班子成員以身作則,嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求,抓好領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和依法行政,突出公務(wù)接待、車輛使用等環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理,防止和遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

存在的主要

問題個別基層黨組織和黨員干部對黨建工作存在厭倦情緒,一些黨員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡化。黨建工作教育形式單一,黨員完全處于被動接受狀態(tài),學(xué)習(xí)效果不明顯。部分黨員干部素質(zhì)能力不夠強(qiáng),素質(zhì)能力提高緩慢。下步工作打算在今后的工作中,我要著重做好三個力求、實(shí)現(xiàn)三個提高。力求履職有新作為,進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),按照“五帶頭”標(biāo)準(zhǔn)要求自己,增強(qiáng)管黨意識,不斷改進(jìn)工作方法,提高管黨本領(lǐng)。力求形象有新提高,以建設(shè)、建強(qiáng)一支勤政高效的基層工作隊(duì)伍為根本,搭建創(chuàng)業(yè)平臺,營造干事氛圍,提高工作效能。力求實(shí)踐活動有新成效,以解決突出問題為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),選準(zhǔn)突破口和切入點(diǎn),集中力量著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題,群眾反映的強(qiáng)烈的問題。

匯報成果的演講稿三分鐘篇五

大家晚上好,今天很榮幸能邀請到各位參加項(xiàng)目部20xx年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果匯報會。感謝各位能夠在百忙之中抽出寶貴時間參加會議。請允許我先做自我介紹,我叫李永強(qiáng),是此次外出河南學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的一員,很高興作為今天會議的主持向大家展示我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)的成果。

各位領(lǐng)導(dǎo)和專工一直奮戰(zhàn)在我們項(xiàng)目建設(shè)的一線,每天都非常忙碌,今天我們非常高興各位能來參加我們的報告會,下面我們進(jìn)行今晚的第一項(xiàng)議程。

為了開闊視野增加知識和技能儲備,提高員工素質(zhì),加快工程建設(shè)以及保證以后生產(chǎn)的順利進(jìn)行。經(jīng)崔總同意、李經(jīng)理和馬經(jīng)理組織,選煤項(xiàng)目部與7月底選派一部分員工參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。其中赴x22人、河南xx29人、xx集團(tuán)發(fā)展公司、鉀肥公司34人,共計85人。經(jīng)過近兩個月的培訓(xùn)實(shí)習(xí),我們開闊了眼界,提高了水平,我們帶著學(xué)到的技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和知識安全地回到項(xiàng)目部。一分耕耘一分收獲,今晚由我們外出學(xué)習(xí)人員匯報我們的成果、交流心得體會、請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事檢閱。

1、下面進(jìn)行第一項(xiàng):學(xué)習(xí)培訓(xùn)成果匯報

丁仁軍、朵海平、張元弘、劉偉、周龍、保積珍、王文博、李豐樂、杜佳樂、張曉莉、石大元、任慧、李萬章、王重孫。

2、李經(jīng)理是我們的總帶隊(duì),為了我們的學(xué)習(xí)做了很多的工作,為我們安排吃住行,在他的照顧下我們才能安心地上班實(shí)習(xí)。下面請我們李經(jīng)理為這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)做總結(jié),大家歡迎。

3、兒行千里母擔(dān)憂,可以說,把我們比喻成選煤項(xiàng)目部的孩子,比喻成崔總的孩子一點(diǎn)也不過分。我們身在外地的時候,崔總時時刻刻都在操心,在我們學(xué)習(xí)期間,經(jīng)常打電話詢問我們的情況,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心讓我們感到溫暖,也充滿了動力。下面我們以熱烈的掌聲請崔總為我們做總結(jié)發(fā)言。大家歡迎。

4.、再次感謝崔總的講話,我們一定會認(rèn)真體會,努力學(xué)習(xí),成為一名合格的選煤工作者。

6、大家都說了這么多,現(xiàn)在由各位領(lǐng)導(dǎo)問大家問題,大家舉手回答,把自己的學(xué)習(xí)成果展示給大家。

7、通過今天的會議,我們感受到了很多,我充分感受到我們作為一個集體、一個團(tuán)隊(duì)的凝聚力,同志們的熱情也深深打動了在場的每一個人,大家都倍受鼓舞。相信大家也明白了今后努力地方向,找到了自己的位置,這次會議也是為以后的工作生活開了一個好頭,我們會在今后努力學(xué)習(xí),踏實(shí)工作,團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)。絕不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)對我們的期望。

現(xiàn)在我宣布,本次匯報大會正式結(jié)束,謝謝大家!

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報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報告的作用是幫助讀者了解特定
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圍繞工作中的某一方面或某一問題進(jìn)行的專門性總結(jié),總結(jié)某一方面的成績、經(jīng)驗(yàn)。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,希望對大家能夠有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動聽眾。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?那么下面我就給大家講一講演講
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