無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司一
你分公司《x集團有限公司云南分公司關于支援云南旱災的請示》(公司發號)收悉，現批復如下：
同意云南分公司支援云南災區15萬瓶純凈水。 特此批復。
x集團有限公司
x年二月二十八日
適用于答復下級機關的請示事項。
批——表態，復——回復。上級批準不批準都得批復。批復依據下級的請示而寫。(被動行文)
特點
1.行文的被動性
批復是用來答復下級請求事項的，下級有請示，上級才會有批復。下級有多少份請示呈報上來，上級就有多少份批復回轉下去。批復不是主動的行文，是公文中惟一的純粹被動性文種。另有兩種公文也可以是被動性的，就是報告和函。不過，報告只有在答復上級機關詢問時才是被動的，函只有復函才是被動的，所以說，純粹的被動性公文只有批復。 2.內容的針對性 批復的針對性極強，下級機關請示什么事項或問題，決不能答非所問，也無需旁牽他涉。 3.集中性和明確性
由于下級的請示是一事一報，請示內容十分集中，相應的批復也是一文一批，答復的內容也十分集中。因此批復的篇幅一般都不長。
批復的態度和觀點必須十分明確。對于請求指示的請示，批復要給以明確的指示;對于請求但對某些個別環節提出不同的意見和要求，這是充許的，不違背態度明確的原則。但如果觀點不明，態度含混，令下級機關無所適從，就不合基本要求了。
4.政策性和依據性
對于撰寫批復的上級機關而言，不管是發出指示還是批準事項，都必須有政策依據，不能隨意為之。對于發出請示的下級機關而言，批復一旦到達，就是行動的依據，不得違背。在這些方面，批復和指示的特點是一致的。
1.按態度：肯定性批復、否定性批復
2.按請示內容：無權——批準性批復;困難——幫助性批復;不明——指示性批復 三、批復的寫作
1、標題
批復往往在標題中，明確表示對請示事件的意見和態度，而一般公文標題中的主要內容部分往往只點明文件指向的中心事件或問題，多數不明確表示態度和意見。
較為簡明、常用的標題是：發文機關+表態詞(同意或不同意)+請求事項+文種 也有的只寫事項和文種，例如：《關于調整動物防疫網絡建設年度計劃的批復》
2、正文 由三部分組成，分別是批復依據、批復事項、執行要求。 思路： 引據同意(+要求) 理由+不同意 結語
批復的正文一般由三個部分組成：
(1)引語(批復依據)批復的開頭通常要引述來文作為批復的依據，引述的方法有四種： 第一種是結合請示的日期引述，如“×年×月×日來文收悉”;
第二種是結合來文的日期和文號引述，如“×年×月×日×號文收悉”;
第三種是引來文日期和來文名稱，如“×年×月×日《關于的請示》收悉”， 第四種是引述來文日期和請示事項，如“×年×月×日關于問題的請示收悉”。
(2)主文(批復主體)
這部分應針對下級機關請示的事項，表示同意與否的態度，有時還要闡述同意或不同意的理由。答復請示事項針對性要強，答復要明確具體，簡明扼要，表達要準確無誤。
(3)結尾 是批復正文的最后部分。 它的寫法有三種：
第一種是提行寫“此復”或“特此批復”;
第二種是寫希望和要求，給執行請求事項的答復指明方向;
第三種是禿尾，就是請示事項答復完畢就告結束，此種結尾方法使用的頻率越來越高。
要寫好批復還應注意以下幾點：
第一， 有核實請示緣由的真實性，研究請示所注意所提意見或建議的可行性，有些情況應先作調查研究;
第二， 凡請示事項涉及其它部門或地區的問題，批復前都要與其協商，取得一致意見; 第三， 及時批復，以免貽誤工作。對不按行文的正常渠道辦理或一文多頭的請示，應予以糾正，以免誤事。)
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司二
轉眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的幫忙下，自己在逐漸走向成熟。透過深入學習科學發展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發展觀的認識也有了進一步的提高。下面，我結合自己的思想狀況、工作實際進行自我批評：
作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種潛力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生潛力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力構成自己的課堂教學風格。
在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。
1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。
2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創優意識和拼搏創新精神，學習和鉆研政治理論及專業知識沒有必須的高度。
3、創新意識不足，缺乏亮點。
四、整改措施：
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。自覺加強黨性鍛煉，以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、用心向上的同志學習，工作中多開動腦筋。
2、刻苦鉆研業務知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統籌兼顧，以高度的職責感、事業心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務。在教師專業化發展的進程中使自己更上一個臺階。
3、正確處理學習與工作的關系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發展、社會滿意”做出自己應有的貢獻，就務必學習。不管平時的教學業務，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發展形式之一。
4、要做到時刻關注細節。從“自我”做起，發揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。
5、樹立創新精神。作為一名共產黨員，我要時刻持續清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結和觀察，提高開拓創新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業觀念，自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。
6、我對預備黨員、入黨用心分子及聯系的學生關心不夠。在今后的學習、工作中多關心他們，平時多聊天了解思想動向。
7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，群眾學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員群眾學習落實到實處。
總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業，精鉆業務。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心理解周圍的同學對我提出推薦和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發揮帶頭模范作用，為黨員服好務，盡一個黨員應盡的義務，力爭做一名優秀的共產黨員。
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司三
1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子? 〔作文高手――張銳 評〕
2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。
〔作文高手――劉瑞 評〕
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。
〔作文高手――張銳 評〕
6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。
〔作文大王――劉妍 評〕
7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
〔作文尖子――朱云 評〕
10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
〔作文大王――汪艷 評〕
11、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
〔作文大王――汪艷 評〕
14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
〔作文高手――時雷 評〕
15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。
〔作文大王――劉妍 評〕
17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
〔作文明星――喬宇 評〕
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
〔作文明星――劉瑞 評〕
19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
〔作文大王――汪艷 評〕
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
〔作文尖子――營婷婷 評〕
22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
〔作文明星――周雪敏 評〕
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。
〔作文尖子――李靜 評〕
24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
25、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎?
〔作文明星――周芳華 評〕
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司四
同志們：
我們這批干部通過組織考察，各種程序已經走完了，經州委研究決定就要到新的崗位任職了。按照規定，干部任職之前需要進行兩個談話，一個是組織部的任職談話，一個是紀委的任前廉政談話，兩個談話都是任用干部的必經程序，但談話的內容和要求不盡相同，各有側重。任職談話從開展干部任免時就實行了，任前廉政談話從___年才開始施行。任職談話旨在讓履新干部明確組織意圖、正確對待組織安排，并提出履職要求。任前廉政談話則側重于廉潔自律方面，教育提醒領導干部到了新的崗位要廉潔勤政，體現的是對新任干部的關心和愛護。要把任前廉政談話做實很不容易，搞不好就會變成形式主義。
自從我到德宏擔任紀委書記以來，作為紀檢系統的一名新兵，我不停地在探討和思索，到底要談什么怎么談，才能提高任前廉政談話的質量和效果。所以，我們不斷地在創新，從一開始在紀委談，調整為參觀州警示教育基地、觀看警示教育專題片、集體廉政談話。我們之所以不斷地在改變談話形式和內容，做到每一次的談話主題都不一樣，目的只有一個一—讓我們的干部有所收獲，在任職這個關鍵環節上增強廉潔意識、筑牢思想堤壩。任前廉政談話是一項很重要的工作。到紀委工作以后，很多業務工作都是依靠班子其他成員抓，但廉政談話是我唯一不放權的工作。到現在為止，我已經連續開展了9次任前廉政談話。我始終堅持自我加壓，堅持問題導向，每次不同的主題、不用稿子，都是脫稿來講。這也是一種擔當。為什么這樣做？這不是故意顯擺，而是作為州紀委書記，我親自來給大家提廉政要求，通過真誠的掏心窩子的談話，大家更能夠入腦入心。同時，我也想用這種形式來告訴大家，領導干部不論在哪個崗位都要自我加壓，要思考自己從事工作所承擔的責任，更要培養基本的脫稿講話能力。當前，全黨、全國上下正在緊鑼密鼓地學習貫徹黨的十九大精神，你們這批干部是我州沐浴著十九大的春風產生的第一批干部。所以，這次談話的主題就是學習貫徹黨的十九大精神，做新時代合格的領導干部。圍繞怎么樣才能做一個新時代合格的領導干部，我從以下四個方面與大家交流共勉。一、認真學習黨的十九大精神黨的十九大報告內容全面、篇幅長，對黨和國家事業作出總體設計和總體規劃。習近平總書記用三個半小時的報告，向全世界發出鏗鏘有力的大國領袖的聲音，體現的是以習近平同志為主要代表的中國共產黨人務實擔當的態度。我們要把黨的十九大精神與把握黨的發展歷程結合起來，悟透報告深厚的內涵，完整準確地領會黨的十九大提出的新思想、新論斷、新要求，不能孤立地、零散地、局部地理解。學習十九大報告的方法因人而異，在這里分享一下個人的方法。我是按照總體到局部、分類分塊的思路方法進行學習的。把黨的十九大報告13個部分劃分為三個板塊。第一板塊為一至四部分。第一部分回顧了黨的十八大以來的工作，對五年來所發生的歷史性變革進行了全面總結，分析國際國內形勢，提出中國特色社會主義進入新時代。第二部分分析了新時代中國共產黨的歷史使命。第三部分闡述了新時代中國特色社會主義思想的內涵，提出14條基本方略，這是我們黨在未來很長時期的發展綱領。第四部分將“兩個一百年”目標進一步明確細化、具體化，把2020年到2050年的任務細分為兩個階段，頭15年基本實現現代化，后15年建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。第二板塊是“五位一體”總體布局。一個政黨、一個國家要發展，必須著力抓好經濟、政治、文化、社會、生態五個方面工作。因此報告第五至九部分，圍繞經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設這五個方面進行了全方位闡釋。
第三板塊是對一些全局性重大工作的部署。第十部分是堅持走中國特色強軍之路，全面推進國防和軍隊現代化。第十一部分是堅持“一國兩制”，推進祖國統一。第十二部分是堅持和平發展道路，推動構建人類命運共同體，就是講我們的外交政策。第十三部分是堅定不移全面從嚴治黨，不斷提高黨的執政能力和領導水平。經過以上的梳理，整個報告脈絡就清楚了，我們可以更好地把握報告的總體格局，以及各部分內容之間的相互邏輯聯系，對學習領會十九大精神很有幫助。同時，也要聚焦工作職責突出重點學習。我希望大家通過全面、系統、深入學習領會十九大精神，內化于心、外化于形，以一個良好的開端推動工作取得更好成績。二、養成良好的工作思維方法
培養良好的工作思維方法非常重要。我們不管干什么工作都要有良好的工作思維方法。這方面的宏觀理論很多，但是到我們這個層次的干部，就需要一些具體的工作思維方法。如果不掌握良好的工作思維方法，“以其昏昏，使人昭昭”是不行的。有的干部做事情沒有章法，沒有計劃就盲目干，干到哪里算哪里，這是最“土”的做法。稱職一點的干部就會按照計劃、實施、總結三個步驟開展工作。但是，從實踐經驗來看，僅走完這三步還是不行的。很多時候會產生“方向是否正確”的疑問。為什么會這樣？就是在計劃前面少了“策劃”環節。策劃解決什么問題？主要解決這件事情做或者不做、往哪個方向做的問題。如果精心策劃了，選準了方向、做出了決定，就可以大膽放心去做了。
那么是不是按照策劃、計劃、實施、總結步驟去做了就完了呢？沒有完，還要匯報。
現在有的干部只會抱怨領導高高在上，自己埋頭苦干做了那么多工作，領導就是不知曉。你們當過領導就清楚了，領導面對的工作范圍廣，有些事情你做了他還真的不知道。所以總結完了以后還要匯報。匯報不是“拍馬屁”，是要讓上級知曉你所做的工作。當然，匯報的方式方法有多種多樣，但是要得當，不能整天到領導那里去晃悠、影響領導的工作。可以根據工作的輕重緩急，采取短信、當面匯報等方式。比如，當一件日常工作完成后，可以將工作進度、效果通過短信匯報。如果是重要工作，就要把工作的實施步驟、方法、成效、取得的經驗教訓以及存在的困難和問題等進行綜合匯報，讓領導及時掌握情況。匯報還要解決好向誰匯報的問題。
分管領導一定要匯報，主要領導視情況而定。比如縣市的一個常委、紀委書記，一項工作完成以后起碼要跟縣委書記和上級紀委書記匯報一下。那么，是不是匯報了就完了？也沒有完。在現實中有很多工作很難統一思想，比如搞城市建設，有時候搞城市建設本來是好意，是為了把城市建設得越來越漂亮，讓群眾享受到改革開放的成果，但是群眾就是不理解，甚至誤解。為什么會出現這樣的情況，因為宣傳環節沒有做。
只有“策劃計劃實施總結匯報宣傳”六個環節都走完了，你的工作才算干完了。所以，大家只要按照這個思維閉環來開展工作，不要漏掉任何一個環節，工作就不會有多大問題。但是我們現在有好多干部，思想認識有偏差，沒有嚴格按照這種思維方法開展工作。特別是在宣傳環節上，片面認為宣傳就是顯擺。在我看來，“廣泛的宣傳是向人民群眾的匯報”，我們是公仆、是共產黨的干部，有義務向全體人民匯報工作情況。但是宣傳要把握好“度”的問題。我覺得“宣傳個人一點都嫌多，宣傳工作永遠不嫌多”。只要按照這個流程、這種思維閉環干工作，就會使自己慢慢成熟起來。三、做“三少三多”的領導干部
如何做新時代合格的領導干部，中央、省、州已經有明確的要求，我們要堅決貫徹執行。我到德宏任職以來，也發現我們的干部隊伍存在的一些問題，以問題為導向，結合德宏實際，我認為德宏的領導干部除了嚴格按照中央的標準要求自己以外，還應做到“三少三多”，即：少些只念稿的、多些能脫稿的；少些會來事的、多些會干事的；少些耍滑頭的、多些敢擔當的。少些只念稿的、多些能脫稿的。現在的有些領導干部不注重學習、不善于思考，當上領導以后就只會念稿子，無法脫稿講話。當然我不是說一律不讀稿、不念稿，領導干部也不是萬能的，在有些場合還是要讀稿、念稿的。但如果不論什么場合、大小事情都脫不了稿，特別是自己分管的領域，自己經常抓的工作，離了稿子就說不上話來。那就說明你沒有研究工作，你沒有思考問題，你沒有加強學習了。比如鄉鎮的黨政領導，連自己管轄區域的情況都不清楚，匯報工作還要辦公室起草稿子拿著念的話，不僅反映了能力水平層面的問題，也反映了你的態度問題，我直接懷疑你是否在干著工作所以，領導干部一定要努力做到脫稿講話。少些會來事的、多些會干事的。“會來事”本來是褒義詞，
但是現在已經變成貶義詞了。什么叫會來事？就是凡事習慣揣摩領導怎么想、上級怎么想，工作是為了做給領導看的，時刻盤算著自己的利益和升遷，這就是會來事。有一些干部官位不高能量大，因為太會來事，拿原則做交易，最終是要出問題的。如果說一個地方、一個部門，會來事的人多，領導干部不堅持黨性原則，認為只要是給自己送禮、經常在自己身邊“拍馬屁”的干部就優秀，就會形成不良的用人導向，助長官僚主義等歪風邪氣，影響甚至破壞這個地方的政治生態和經濟社會發展。干工作是結合實際干還是做給領導看，是真正考驗干部黨性和基本品行的。在現實生活中，有極少數干部，做給領導看成了本能反應，長時間這樣下去，對干部的成長是極其不利的，甚至要闖大禍的。因此一個地方只有少些會來事的干部，多些會干事的干部，風清氣正的環境才能夠形成。少些耍滑頭的、多些敢擔當的。現在有一個比較突出的情況，就是有些干部遇到工作不是想著怎么抓落實，而是琢磨怎么把工作推出去、甩給別人，不是“我來”，而是“你來”，這是不愿擔當、不敢擔當的表現。領導干部除了要把你的職責履行到位以外，還要在全州的盤子中敢于主動擔當。你主動擔當的事情多了，組織會看在眼里的，你發展成長的平臺也就會越來越寬廣。反之遇事就推的，那么你的發展平臺也就隨之越來越小。每個干部都要把自己擺進去，好好地對照反思這個問題。四、領導干部要正確對待監督
在全面從嚴治黨越來越嚴的時代背景下，我們的干部是在監督當中工作的，也是在監督當中不斷的茁壯成長的，可以這么說，能否正確對待監督決定著我們的干部能否健；兩面人”,表面看樂于接受監督，內心卻在抵觸監督。我們實行“四種形態”，就是監督提醒在前，抓早抓小、及時糾偏，防止干部從第一種形態走向更高形態，這是在保護我們的干部。就像我們齊步走一樣，喊著一二一就走得很整齊，沒有人喊的時候就不那么整齊了。所以大家一定要養成在工作當中主動接受監督的習慣。在嚴格管黨治黨新常態下，被談話函詢的干部將會不少，我們的干部一定要正確看待。領導干部越是干事創業、崗位越是重要，被舉報的可能性就越大，這個很正常，只要你相信組織，證明自己是清白的，組織就會為你撐腰鼓勁，如果存在輕微問題并且主動向組織交待，組織會從輕處理。只有做到正確對待監督，心態端正了，即使遇到子虛烏有的舉報，也不會挫傷我們干事創業的激情。我在這里介紹一下，紀委處置問題線索的方式有談話函詢、初步核實、暫存待查、予以了結四類標準和方式。從中可以看出，收到線索不可能直接就了結掉，也盡量不直接暫存待查，其實最后就剩下初步核實、談話函詢了。采取談話函詢這種最輕的處置方式，就證明組織是相信你的，認為你能把所反映的問題說清楚。如果嚴重的話，就直接進行初核、調查核實。所以，大家回去后要在你們管理的范圍內大力宣傳、講清楚，函詢不一定代表一個干部就有問題，不要聽風就是雨，覺得是紀委函詢了，這個事情嚴重了，背上沉重的包袱只要實際不違紀違法，不存在問題，遇到談話函詢說清楚就行了。以上即為我今天跟大家一起探討的四個問題，很多觀點僅代表我個人。因為作為州委常委、紀委書記，我覺得有這個責任在大家任職的關鍵時候分享我所思考理解的東西。這不是說我就做得非常好，我也在路上、在探索，逐漸的向這個目標靠近。今天的談話算是一種共勉，希望大家能有一些收獲,在新的崗位有一個基本遵循，對工作有所幫助。我就說這些，謝謝大家！
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司五
1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子? 〔作文高手――張銳 評〕
2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。
〔作文高手――劉瑞 評〕
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。
〔作文高手――張銳 評〕
6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。
〔作文大王――劉妍 評〕
7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
〔作文尖子――朱云 評〕
10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
〔作文大王――汪艷 評〕
11、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
〔作文大王――汪艷 評〕
14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
〔作文高手――時雷 評〕
15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。
〔作文大王――劉妍 評〕
17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
〔作文明星――喬宇 評〕
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
〔作文明星――劉瑞 評〕
19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
〔作文大王――汪艷 評〕
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
〔作文尖子――營婷婷 評〕
22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
〔作文明星――周雪敏 評〕
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。
〔作文尖子――李靜 評〕
24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
25、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎?
〔作文明星――周芳華 評〕
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司六
首先，我深刻認識到，我黨開展“兩學一做”學習教育活動，是及時而必要的，是順應時代發展和中國國情、社情的。法理上，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。形式上，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。結構上，是加強黨的思想政治建設的重要部署。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。
對照企業實際，我覺得為進一步做好工作，有三點想法。
第一，就是要找準自身定位。作為公用事業行業的一員，今年又恰逢十三五規劃的開局之年，我們企業要進一步結合企業實際情況，順應新一輪國企改革的變化，一方面我們要從一盤棋的大局出發，必須有區域聯動和行業互補的意識，在方法上創新，在工作上協調，在態度上開放，為綠色環保、共享發展的目標努力。另一方面，作為一家具有良好淵源的企業，我們公司立足-----等區域，也保持了多年的特 色優勢工作，例如黨員服務進社區、四好班子建設以及每年的學習月、健身月等活動。為此，我們仍需進一步找準區域特點和企業文化特點，不斷強化自身優勢，緊跟集團發展戰略，勇做改革開放先試先行的排頭兵。
第二點，要學有所用。孔子家語說，“士必愨(que缺)而后求智能者焉”，古人都知道越有才干的人，越需要他忠誠正直。因此，對于我們黨員隊伍，更加要明了為什么學，學了做什么的問題。我們公司在去年11月底就訂購了書籍，將《xx屆第五次全體會議文件匯編》、《廉潔自律準則》和《紀律處分條例》等下發到全體黨員手中，要求各基層黨支部組織專項學習，就是感悟到了當前黨風廉政建設對企業黨建的補全效用。
而結合到本次的“兩學一做”學習教育中，我更加清醒的認識到“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。學黨章黨規應該重在明確基本標準、樹立行為規范;學習系列重要講話，重在統一思想行動。做合格黨員，要著眼黨和國家事業的新發展對黨員的新要求。而落實到我們企業黨委的工作里，就要進一步強化我們黨建工作責任制，推進作風建設與源頭治理，更加重視工團工作和干部人才建設。特別是去年我們榮獲了公司四好班子的命名，對我們的基層黨建是一個良好的促進;另一方面，我們一直堅持參與所在地的黨建共建活動，包括新鎮最佳合作伙伴等稱號的取得，也是對我們改革開放中的黨建新思維新做法的體現。
第三，要科學挖潛。木桶原理告訴我們，在其他條件不變時候，補上短板，是提高績效最有效的辦法。具體到我們企業，降本增效就是自來水企業的重要挖潛手段。另一方面，作為國有企業，實現國有資產的保值增值，也仍然是我們的工作目標之一。為此，雖然我們企業多年來一直也非常重視降低產銷差率、降低成本，提高服務水平的工作，而且取得了明顯的效應，去年底實現了扭虧增盈。但新的一年來臨，我們計劃了以下重點工作方面：首先是，繼續提高對外服務標準，包括繼續完善安全供水和抄表收費的管理，優化服務窗口地區布點，保持住每月兩次服務進社區的頻率，加強與相關部門和地方的黨建共建聯建等。其次，是進一步降低產銷差和控制成本。包括將任務層層分解，提高信息化程度，采用精細管理模式，探索外包服務、應收款催討、集中采購等新方法，從而開源節流，提高效益。
最后，借此學習良機，我表個態，如諺語所說：火車開的快，全靠車頭帶，我作為一名黨員干部，本質的標準，就是從今日做起，從我做起，響應本次“兩學一做”學習教育，將學黨章黨規和講話與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環，促進各項目標的達成，順應新時代國企改革的新變化，突出自身特點，從黨員黨組織自我學習、自我完善的長效機制建設出發，立足浦東改革開放先試先行的角色定位，結合年初時候的超強寒潮帶來的工作反思，進一步突出黨委在國企的政治核心作用，強化支部的戰斗堡壘作用，充分發揮黨員的先鋒模范作用，將學黨章黨規與做合格黨員，融入到平日的工作中去，形成良性循環，促進各項目標的達成，努力為全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標而奮發有為、建功立業。
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司七
1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子? 〔作文高手――張銳 評〕
2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。
〔作文高手――劉瑞 評〕
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。
〔作文高手――張銳 評〕
6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。
〔作文大王――劉妍 評〕
7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
〔作文尖子――朱云 評〕
10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
〔作文大王――汪艷 評〕
11、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
〔作文大王――汪艷 評〕
14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
〔作文高手――時雷 評〕
15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。
〔作文大王――劉妍 評〕
17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
〔作文明星――喬宇 評〕
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
〔作文明星――劉瑞 評〕
19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
〔作文大王――汪艷 評〕
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
〔作文尖子――營婷婷 評〕
22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
〔作文明星――周雪敏 評〕
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。
〔作文尖子――李靜 評〕
24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
25、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎?
〔作文明星――周芳華 評〕
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司八
各位同志下午好!我是來自__班的___，轉為預備黨員也有一段時間了，在這段考核期間，我發現自己還存在很多的不足，以下我將從思想、學習、工作、生活上進行自我批評。
第一，在思想方面還不夠搞，在理論學習上還有很多的欠缺，政治理論學習主動性和自覺性不強，導致黨性休養不夠高，對理論學習沒有擺在相對的高度。
第二，在工作上有時候會粗心，經常會犯一些小錯誤，或許有時候我會覺得這些小錯誤沒什么，但是在一些重要的事情上如果犯一些小錯誤可能會給那個工作造成影響，所以主要還是在細心上面有所問題。
第三，我有必須的拖延癥，有時候一件事下來，本來能夠很快的做完，但有時候喜歡拖，總是在最后時間才趕緊去做，不能給自己一個很好的緩沖時間，總是匆匆趕趕的。
第四，而作為__班的帶寢黨員，下寢的次數不是很多，不能很深入的了解所帶的班的同學。在__班中，有一些同學是學生會的成員，有時侯跟他們聯系的會比較密切，了解的會多一點，但對于其他同學了解相比較較少。在對于他們的專業我也不能很好的幫忙他們，因為我也有很多不足和欠缺，在今后的日子里，我會多多的和他們接觸，了解她們的所想和需要什么。我也會不斷的加強自己黨的理論方面和專業上面的學習，只有這樣才能全方面的幫忙他們進步
第四，在學生會方面，在一些場合和會議上，說話會緊張，總是磕磕絆絆，給人一種不自信的感覺，不能良好的收放自如。在和干事開會的時候有時候一向都是我在說，不能很好的和自己的搭檔主持部門會議，以后我在開部門會議的時候會讓自己的搭檔多協調，我做補充，在讓干事做事的時候，有時候不夠放心讓干事去做。擔心出錯，以至于有時候就自己去做了。
第五，在學習上，對于學習的主動性不強，自覺性還需要加強，遇上自己步感興趣的課程就會出現松懈和不集中，今后我要做的是主動地去學習專業上的知識，加強專業上的潛力。
以上五點，是我的自我批評，請在場的各位同志對我提出批評，讓我認清自己還有什么不足，才能很好的進步，請黨組織繼續考驗我!
如何寫第二批教育學習黨史和新中國史體會發言公司九
1、你是不是吃飯時被飯團堵住了喉嚨，不然，怎么會有那么多不通順的句子? 〔作文高手――張銳 評〕
2、你的字我看了，仿佛剛剛春游回來，還帶著愉快的心情。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
3、習作第一段太長了，像一個人的頭很大似的，看著不舒服。
〔作文高手――劉瑞 評〕
4、你的字寫得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
5、句子難以讀通，像河水被石頭攔住了去路。
〔作文高手――張銳 評〕
6、在你這篇習作里，我想找一個好詞佳句，簡直比大海撈針還要難。
〔作文大王――劉妍 評〕
7、內容一點也不有趣，讀起來像被催眠一樣，我改著改著真想睡覺。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
8、讀了你的作文，我煩躁的心情一下子變得開朗多了。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
9、這篇作文里有不少讀不通的句子，仿佛清澈的湖水里填滿了垃圾一般。
〔作文尖子――朱云 評〕
10、字寫得大的大，小的小，就像一群大螞蟻帶著小螞蟻出去覓食一樣。
〔作文大王――汪艷 評〕
11、人物對話結束后，你總是不打雙引號關門，難道你平時穿衣服不系紐扣?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
12、習作中的缺點太多，就像給長方形畫高一樣，能畫無數條。
〔作文明星――萬晶晶 評〕
13、希望你的寫作水平能和春天的竹筍一樣，拔地而起。
〔作文大王――汪艷 評〕
14、缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子。
〔作文高手――時雷 評〕
15、文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
16、全文沒有優美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發。
〔作文大王――劉妍 評〕
17、習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
〔作文明星――喬宇 評〕
18、人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
〔作文明星――劉瑞 評〕
19、本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
〔作文大王――嚴福玲 評〕
20、全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
〔作文大王――汪艷 評〕
21、作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
〔作文尖子――營婷婷 評〕
22、標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光。
〔作文明星――周雪敏 評〕
23、文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心。
〔作文尖子――李靜 評〕
24、人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎?
〔作文大王――嚴福玲 評〕
25、習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎?
〔作文明星――周芳華 評〕