總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
2023年四年級思想品德教學工作總結(精)一
2、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
3、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
4、作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的顯如今人們眼前目今。
5、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優美景致。
6、文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
8、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
9、縱觀全篇，文章筆調清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
10、小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。
2023年四年級思想品德教學工作總結(精)二
我的家在沈陽，在我家門前就有一條清亮的小河，它的名字叫新開河，它一年四季都很美麗。
春天來了，冰雪融化。小河歡快地唱著歌向前流去。岸邊的柳樹伸出了嫩綠的枝條，小草也從夢中醒來了，微風吹著黃色的報春使者迎春花點著頭，好像在說：“春天來了，春天來了。”小燕子也從遙遠的南方飛回來了，喳喳地叫著。
夏天，天氣慢慢地變熱了。小河清澈見底，金燦燦的陽光照射在河面上，像童話故事里的寶鏡一樣。孩子們在河邊抓魚，把小魚嚇得四處亂竄。很多蜻蜓在荷花上飛來飛去，格外地引人注目。這不禁讓我想起一首詩，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。遠處的亭子里有些老爺爺在下棋，有些老奶奶在唱歌，有些年輕人在欣賞風景……
秋天來了，柳樹的葉子變黃了，而楓樹的葉子卻變紅了。忽然，一陣風吹來，樹上的葉子落在河面上，好像一艘艘小船在劃來劃去。置身這美麗的景色，像走進了畫卷一樣。
冬天的新開河結了厚厚的一層冰，岸邊的大樹也穿上了潔白的“棉衣”。人們紛紛來到冰上滑冰車、抽冰嘎，這里成了人們運動的天地。新開河太美麗了，我愛新開河。
四年級作文家鄉的小河2我愛家鄉的田野，也愛家鄉的果園，但我更愛家鄉的小河。
這條小河一年四季都是那么美麗。
春天來了。小河里冰雪融化了，太陽照在她身上好暖和啊!旁邊的小樹小草長出了嫩芽，淡淡的綠色，好一番新意，微風中、春雨中，柳樹姐姐重新整理好她的辮子，對著河水照鏡子呢!淡淡的綠色變成碧綠，倒映著小河，陽光襯著這綠色，河面上波光粼粼，好一幅美麗的鄉村春景圖。
夏天到了。小河里，是成片的荷葉荷花。荷花有紅的、黃的、白的。有的是含苞未放的花骨朵，有的張開了笑臉，露出黃色的花蕊。鋪著水面的荷葉像碧綠的圓盤，撐出水面的像一把大傘。荷葉綠綠的，河水也變成了綠綠的。一些小魚小蝦像趕集似的在河中歡快的游來游去。調皮的'小朋友再也忍不住了，脫下衣服和鞋子，跳到水里游起泳來。大片大片的荷葉遮天蔽日，擋住了陽光的暴曬。他們在荷葉下面盡情的玩耍，涼涼的河水涌入他們心窩，不知有多快活。
秋姐姐大駕光臨，把綠色帶走了，帶來了金黃色。給大地帶來了豐收的喜悅。慢慢地大地逐漸變冷了，所有的植物枯萎了，但小河還是露著以往的笑臉。小河的水真會變魔術，又變成了黃色。
冬伯伯悄悄降臨，趕走了金黃色，把銀色又換來了。小河美嗎?
四年級作文家鄉的小河3家鄉景物如畫，千峰凝翠，百景吐霞，一草一木都令人陶醉，而我更鐘情于那清涼的小河。
春天，到處生機勃勃。小草弟弟從地里鉆起來看著精彩的世界;柳樹姐姐抽出了長發。“叮叮當當”聽有人在彈琴;多么優美，多么動人呀!我聞聲過去，咦!沒有人彈琴呀!我仔細一聽，原來，小河融化了。我隨著琴聲跳起了優美的舞姿!
光陰似箭，一轉眼到了夏天。小草長的茂盛了;大樹茂密了;小花展開了燦爛的笑臉。小河的水漲了許多。大人們在小河里捉魚。捉蝦。看活潑的魚兒，東躲西藏，大人們怎么也找不到。我們小孩看了，也手癢癢，于是，也下去捉魚。捉蝦。看!我們在小河里玩的多開心呀!我們的笑聲在上空久久回蕩!
秋天，多么像一個童話世界。看!小螞蟻站在“船上”，“船長”小魚把“小船”開到對面，讓小螞蟻到對面找食物，小螞蟻高興的笑了。
冬天，小樹光禿禿的，冬爺爺給了小樹銀裝。小河結了冰。小魚也不知跑到哪里去了。
家鄉的小河一年四季充滿了歡笑和快樂。美麗極了!
四年級作文家鄉的小河4要說我的家鄉有什么，我不會回答你那兒有高聳入云的大山，那兒有綠樹成蔭的森林，我只會回答你那 兒有一條小河。一條普普通通的小河，它平平無奇，沒有任何突出的特點，但我愛它，因為它承載著我許多 難以忘懷的童年回憶。它是一條由長江分岔而來的小支流，河里蝦多魚多螃蟹也很多。
河面上常常泊著一葉小木舟。那小木舟 就是我家的，那木舟很小，只能夠載一個人，兩個人一起上舟，它可就沉嘍。爺爺經常拿著根很長很長的竹竿，撐著小舟在河岸邊布魚網。說它是魚網，但它捕得到的魚卻很小，頂 多也就巴掌長，所以魚網主要的作用是網螃蟹的。第一天布，到第三天收。抓到的螃蟹全部收養在一個半浸 在河水里的鐵籠子里，每隔幾天放些食物進去，等到了冬天，市場上的螃蟹漲價，想吃的時候，就不愁花冤 枉錢了。
小時候每當爺爺撐著小舟，我常常吵著嚷著也要跟上去，不讓上去就沿著河岸跟著小舟一起“走”，走累 了，就順著石階到河邊洗手涼快涼快，洗完手就蹲在石階上看鴨子在那戲水，來了興致，就撿起一塊小石子 向鴨群扔去，驚起一陣“嘎嘎”聲，當時的我看到這一幕還會拍手叫好，現在想想當時的自己真可愛啊。長大了的我不再像年幼時那樣常常圍繞爺爺在河邊玩耍，偶爾站在窗邊透過窗子看到那條熟悉的小河， 一件件童年趣事便浮上心頭 。
2023年四年級思想品德教學工作總結(精)三
1、作者能按方位次序向讀者先容其可愛的，從校門——講授區(講授樓 巨型花壇)——運動區(大操場)，層次清楚，有選擇 有重點地繪景，天然地反應出學校生機發達的氛圍。
2、錯別字多得像馬蜂窩……已經是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
3、內容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
4、作者把寫景與抒懷聯合起來，寓情于景，景象融會，全筆墨里行間都突出了對無比喜好之情。作者著力刻畫了優美無比的噴池塘，綠草如茵的操場，寬敞豁亮的課堂，使一個優美的顯如今人們眼前目今。
5、小作者寫作思緒清新，形貌生動，文筆優美，牢牢圍繞一個“綠”字，按“總分總”的布局，形貌了優美景致。
6、文中適本地運用比喻 擬人等修辭伎倆，使差別季候的綠色生機盼望盎然，芳香四溢。
7、小作者捉住了春天特有的景致，能準確貼切地利用了比喻的修辭伎倆寫出美，同時拐彎抹角稱贊了辛勞的園丁——老師們，使文章的主題得到升華。
8、小作者視察細致，形貌生動細致，加上生動形象的比喻 擬人，使人讀了有身臨其境的感覺，也使作者喜好頭腦情感暴露得更為天然充分。
9、縱觀全篇，文章筆調清新 生動，形貌繪聲繪色，消息聯合，從近處的晨霧寫到遠處的日出，從空中的樹葉，寫到地上的小草，從一棵棵楊樹寫到自由飛翔的小鳥，層次清楚，層次清楚，讀后使人如臨其境。
10、小作者運用了動點視察的要領對晨色舉行了生動的形貌，字里行間飽含著小作者對 對大天然的熱愛之情。
2023年四年級思想品德教學工作總結(精)四
我的家鄉有一條美麗的小河，春夏秋冬都唱著一首歡樂的歌，永不停息地向前奔流著。
那河水清亮怡人，彎彎曲曲繞過村莊繞過田野，一年四季滋潤著萬物。
春天，小魚兒在河里游來游去，小朋友們常常在河邊看小魚兒玩耍，高興極了，時常發出歡快的笑聲。那些精靈的魚兒被小朋友們驚擾后，一搖尾巴就消失了。回想在小河邊玩耍的日子，那里留下了小朋友們的歡聲與笑語。
夏天，荷葉從小河邊長出來了，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，活像小孩天真的笑臉。小青蛙在荷葉上跳來跳去，“呱呱”的叫聲給夏天的小河邊增添了幾分熱鬧。
秋天，金黃的樹葉飄落在水面上，像一條條小船。小魚兒躲在樹葉下面不肯露面，只有幾條饞嘴小魚受不了小朋友們投下來的美食的吸引，飛速地一口吞下食物，一搖尾巴又消失在樹葉下面，水面頓時蕩起美麗的波紋。
冬天，小河的水面結冰了，小朋友們可不怕冷，在河邊玩冰塊，賞雪景。小河在冰雪的覆蓋下，像一幅美麗的山水畫。小朋友們在小河邊追逐打鬧，給冬天的小河增添了幾分溫馨。
在我的心中，家鄉的小河一年四季都很美。那里有我金色的童年，留給我深刻的記憶，寄托我美好的夢想與追求。
作文四年級家鄉的小河2傍晚，我和爺爺到彭陳渠散步。路旁的小草綠油油的，樹木發出嫩綠的新芽，一陣油菜花的香味撲鼻而來，令人神清氣爽，當我走上大沙橋，低頭一看，不禁大吃一驚，河里全都是拉圾，有爛瓶子、有爛菜，河水已經干枯了，里面長滿了水葫蘆、水花生，還有浮萍，石頭到處都是，堵塞了河道，散發出陣陣臭味，我不禁皺起了眉頭，掩住了鼻子，“真臭啊”!
聽爺爺說，這條河是六十年代人工挖掘的，他和奶奶都參加過“挖河大戰”呢!我問爺爺：“為什么要挖這條河呢”?爺爺說：“當年為了灌溉農田，疏通水利，解決人們生活用水，我們那一代人不辭辛苦來挖掘這條河，那時河水清澈見底，兩岸綠樹成茵，河里的魚蝦非常多，人們經常在這條河洗菜、洗衣、挑水，每到夏天，大人小孩都在這里戲水，可熱鬧啦!你看現在由于人們不注意保護環境，亂往河里扔拉圾，化工廠里的水也往這里面排，這條河已經受到了嚴重的污染，如果大家還不警惕起來，也許這條河就會成為另一條‘龍須溝’”。
在回家的路上，爺爺的話總在我耳邊回蕩，我覺得大家從現在起應該增強環保意識，讓天更藍、水更清、樹更綠，還大地媽媽一張清潔的臉，還我們一個健康的生活環境。
作文四年級家鄉的小河3每次同學說到家鄉的時候，我都會情不自禁地想起家鄉的小河。
家鄉的小河，春天鮮花盛開，小河的冰塊都融化了。鳥兒回到這里，又唱起歌來了。小朋友沖出了家門，像小兔跑出了山洞，給春天增添了許多情趣。小河里的水清澈見底，引來了許多挑水的人們，我開心極了。
家鄉的小河，夏天綠樹成陰，小樹長成了大樹，我高興極了，小朋友都跑到小河邊喝到了清甜爽口的水，小河里的小魚游來游去，活蹦亂跳真可愛。水里的螃蟹特別有趣，從眼窩里豎起一對"棒棒"眼，橫著身子，揮舞著兩只“大鐵鉗”，走來走去，像個披著鎧甲的將軍。
家鄉的小河，秋天鮮果飄香，大樹的綠葉變成了黃色的，河水里也映著金燦燦的水果。我看見了有許多人在這條小河里釣魚，有人還在旁邊乘涼，也有許多小朋友在河里洗澡，秋天的小河也這么沸騰，我開心極了。
家鄉的小河，冬天雪花飛舞，小河里的水變成了冰塊，小朋友在冰上滑冰，老人在旁邊看表演，有人在堆雪人，有人在打雪仗，熱鬧極了。
我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的小河，我家鄉的小河真美啊!
作文四年級家鄉的小河4我的家鄉有一條清澈見底的小河。
春天，小河里的冰融化了，萬物復蘇。小草從土里慢慢地探出頭來，大樹也長出了新的嫩芽，花兒百花齊放、爭奇斗艷，小鳥站在樹枝上唱著美妙的歌曲，小河也伴隨著鳥兒的音樂嘩啦啦地歌唱著，小河給玩萬物帶來了多少快樂啊!
夏天，小河清澈見底，夏日炎炎。太陽高高地懸掛在天空上，知了熱得知知得叫著。我來到小河岸上，一只青蛙站在河邊呱呱地叫，我一看見，小心翼翼地走到它旁邊，慢慢地伸出手，剛想抓住它，撲通一聲，青蛙機靈地跳進了小河里，游走了，銀色的波紋一陣陣地蕩漾在水面上。
秋天，小河河面上到處都是樹葉，果實累累。小河邊上的大樹上長滿了水果，有蘋果、梨子、桃子、柿子……到處都是水果香溢溢的味道。田野里一片金黃，高粱紅紅的臉頰，稻子高昂起那金黃的笑臉，豆莢“剝啪”的一聲聲爆裂聲……
冬天，小河里的水被冰凍了，雪花飄飄。小朋友們紛紛地跑出了家門，有的小朋友在打雪仗，有的小朋友在堆雪人，還有的小朋友在冰凍的水面上滑冰……小朋友們玩得開心極了。
這就是我家鄉的小河，一年四季都可以帶給我們快樂的小河。