演講作為人類(lèi)一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽(tīng)眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇一
“幸福”有很多理解,有的人認(rèn)為擁有金錢(qián)、名利、地位才是幸福;有的人認(rèn)為擁有親情、友情、愛(ài)情才是幸福;我不這樣理解,我理解的幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我很幸福,因?yàn)槲矣幸粋€(gè)完整的家,家是溫暖的港灣,也是我心靈的歸宿,有了家,我有了歸宿。
我很幸福,因?yàn)槲矣袗?ài)我的和我愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)谏钪邪职謰寢専o(wú)微不至關(guān)心我,照顧我,在學(xué)習(xí)上,他們認(rèn)真的幫助我,當(dāng)我失敗時(shí),他們安慰我。理解我,當(dāng)我成功時(shí)他們?yōu)槲夜恼疲瑸槲壹佑?
我很幸福,因?yàn)槲矣凶约旱闹呐笥眩覀円黄鹂捱^(guò),笑過(guò)。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)我們一起分享;當(dāng)我難過(guò)時(shí),她成了我的傾訴對(duì)象,安慰我、都說(shuō)朋友是一盞明燈,我認(rèn)為這是真理,因?yàn)樗樟亮宋仪斑M(jìn)的方向,使我不在黑暗中徘徊。
對(duì)幸福的理解多種多樣,我理解的幸福很平凡,但平凡中也有美麗,我理解中的幸福是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我理解的幸福永遠(yuǎn)是最平凡最美麗的!我很慶幸,因?yàn)槲依斫饬诵腋?
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇二
大家早上好!
我是九(1)班的__。很榮幸我能站在這里代表九年級(jí)做最后一次演講,今天我演講的題目是《三年磨一劍,六月試鋒芒》。“三年磨一劍,六月試鋒芒”,三年的初中生活即將劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào),再過(guò)十幾天,我們將面臨人生的第一次決戰(zhàn)——“中考”。如果說(shuō)初中三年是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松,那么剩下的這十幾天就將是我們最后的百米沖刺。
回望初中路,留下的是一首首不絕于耳的悠揚(yáng)樂(lè)曲。我們聆聽(tīng)輕音樂(lè)的活潑快樂(lè),爵士樂(lè)的熱烈奔放,交響樂(lè)的團(tuán)結(jié)和諧,也隱約聽(tīng)到中考后的藍(lán)調(diào)憂(yōu)傷。當(dāng)然,正值青春燦爛年華的我們,更會(huì)有搖滾爆發(fā)出的熱烈!
我們有著獨(dú)屬我們的夢(mèng)想。因?yàn)樾闹械膲?mèng)想,所以我們有著搖滾的激情,所以我們?yōu)橹床Γ?/p>
今天,我想高喊:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶!
因?yàn)椋覀冊(cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都想要生活得無(wú)怨無(wú)悔,就只有奮力拚博;因?yàn)椋挥形覀兤床^(guò)、努力過(guò),我們每一個(gè)人的人生才能無(wú)怨無(wú)悔。再過(guò)十幾天,我們就要走上人生轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng),三年的寒窗苦讀,一千多個(gè)日日夜夜,全部的辛苦,全部的勞累,全部的付出,都將在六月的這三天來(lái)收獲。
中考是一場(chǎng)精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。對(duì)于中考。我們重視它而不是畏懼它。初三值得重視,因?yàn)樗帽仁翘侠暇N煉真金的三味真火,誰(shuí)是英雄,誰(shuí)是懦夫,經(jīng)歷過(guò)初三才最能見(jiàn)分曉。在初三生活中我們不能敗下陣來(lái),咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會(huì)贏得中考。
對(duì)于中考,我們自信成功卻不盲目樂(lè)觀。我們要對(duì)自己充滿(mǎn)信心。我們或許會(huì)煩亂,會(huì)徘徊,甚至?xí)敕艞墶?墒牵瑳](méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。
現(xiàn)在的你,或許成績(jī)還不太理想,但這并不可怕,可怕的是你早早地喪失了信心,可怕的是你沒(méi)走上戰(zhàn)場(chǎng)就倒了下來(lái)。現(xiàn)在距離中考還有十幾天,只要我們認(rèn)真把握好每一秒,那么這一秒就會(huì)有奇跡發(fā)生!
最后,我衷心的祝愿全部老師身體健康、工作順利,祝愿九年級(jí)的同學(xué)們心想事成、萬(wàn)事如意。
謝謝大家!
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇三
今天,是我擔(dān)任班長(zhǎng)的最后一天,也是我最后一次以班長(zhǎng)的身份站在講臺(tái)上與你們做這樣的集體講話(huà),一切都宛然如昨,在這一年里,我們是那樣的快樂(lè)!在這一年里,我在大家的熱情支持下,我懵懵懂懂地展開(kāi)了第一次班務(wù)工作,從第一次站在講臺(tái)上那個(gè)膽怯、靦腆的我經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的洗禮已成長(zhǎng)為陽(yáng)光、瀟灑的我,在我剛剛擔(dān)任班長(zhǎng)的時(shí)候,我就把“要成績(jī),也要成長(zhǎng),這是我們自己的初二。
”作為自己工作的第一要?jiǎng)?wù)。我們班委也的確是這樣展開(kāi)工作的,這將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中,它就象一根點(diǎn)燃的蠟燭一樣,照亮了我們班集體的前進(jìn)之路。回首往事,八年級(jí)上學(xué)期的那次主題隊(duì)會(huì)最令我驕傲和自豪,我曾不止一次聽(tīng)其他老師說(shuō)過(guò)這是八中有史以來(lái)最最成功的一次主題班隊(duì)會(huì),這次主題隊(duì)會(huì)取得了學(xué)校和翠屏區(qū)的一等獎(jiǎng)。我為我能生活在這樣一個(gè)偉大的集體而自豪。
主題隊(duì)會(huì)的主題是《播撒文明之花,構(gòu)建和諧校園》,我想我們每一位同學(xué)都能明白班主任老師的良苦用心,他是要求我們這些祖國(guó)的未來(lái)把文明的芳香播撒到全社會(huì),讓我們每一位同學(xué)都擁有一顆感恩的心呀!我想這次主題隊(duì)會(huì)一定會(huì)在我們班每一個(gè)同學(xué)心中留下永恒的記憶,他也必將成為我們班前進(jìn)的指明燈。作為班長(zhǎng),在任期能遇到和組織這樣成功的一次活動(dòng),我感到無(wú)尚的榮光。在日常的班務(wù)工作中,在我們班委的領(lǐng)導(dǎo)下,同學(xué)們都能各盡所能,完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù),那種務(wù)實(shí)的態(tài)度是令人折服的,班上的清潔衛(wèi)生是我們兩位班長(zhǎng)心思花的最多的地方,常言道:“一屋不掃,何以?huà)咛煜拢俊蔽覀兩钪瑨咦呃鴮?shí)際上也是掃除了我們心里的垃圾。
我們深知,在我們成長(zhǎng)的道路上,無(wú)論大事、小事都要抱一種務(wù)實(shí)的態(tài)度,因?yàn)槲覀円鲆粋€(gè)腳踏實(shí)地的人,做一個(gè)真正“大寫(xiě)”的人。對(duì)于學(xué)習(xí),正是因?yàn)槲覀儗?duì)班集體的熱愛(ài),才觸發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,作為一班之長(zhǎng),我必須起好帶頭作用,對(duì)待自己嚴(yán)格一些,對(duì)待同學(xué)包容一些,但在學(xué)習(xí)上卻絕不能容忍半點(diǎn)的懈怠,因?yàn)槲抑溃嬲暮冒嚅L(zhǎng)不僅代表個(gè)人,更重要的是應(yīng)為全體同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣。當(dāng)我在松懈的時(shí)候,我都要馬上想起胡老師對(duì)我說(shuō)的:“請(qǐng)記住:你是宜賓市八中20xx級(jí)18班的班長(zhǎng)!”我感謝我們的老師,記得胡老師在上第一節(jié)課時(shí),就對(duì)我們進(jìn)行“為人”的教育,他叫我們將“播種行為,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。”寫(xiě)在數(shù)學(xué)課本的扉頁(yè),胡老師曾無(wú)數(shù)次的教育我們“古之欲成大事者,不惟有超世之才也必有堅(jiān)忍不拔之志!”“能追無(wú)盡景,始是非凡人!
”這些話(huà)語(yǔ)經(jīng)常在我耳旁回響,經(jīng)過(guò)這兩年來(lái),現(xiàn)在回首往事,怎能不讓人感慨萬(wàn)千?正是由于老師的辛勤付出,我們才能由一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的孩子成長(zhǎng)為一群意氣風(fēng)發(fā)的少年,我想,班主任老師的每一次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話(huà)無(wú)一不對(duì)我們的內(nèi)心造成強(qiáng)烈的震動(dòng),或許,潛移默化的讓我們養(yǎng)成了“仁”、“愛(ài)”的性格思想。事實(shí)證明,十八班是一個(gè)偉大的集體,是一個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的集體,在這一年中,有近五十余人次獲得各級(jí)三好、優(yōu)干榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),我們班王星玉同學(xué)和羅露同學(xué)還得到了宜賓電視臺(tái)的專(zhuān)訪(fǎng),我們幾乎囊括了所學(xué)集體比賽的一等獎(jiǎng),我們也連續(xù)兩年被評(píng)為校、區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體。一年的希望,一年的追求,一年的熱情,一年的輝煌在些就要結(jié)束?不!!
希望與熱情之火永遠(yuǎn)不可能熄滅,新的蛻變剛剛開(kāi)始,一年的磨礪之路走完,十年的磨礪之路仍然繼續(xù),緣份讓我們相聚在這里,責(zé)任注定讓我們組成一個(gè)強(qiáng)大的集體,今天,我們以班集體為榮,我們以八中為榮,明天,八中將必定以我們?yōu)闃s!我堅(jiān)信!!回眸一視,感慨萬(wàn)千;放眼遠(yuǎn)眺,任重道遠(yuǎn)。
一個(gè)個(gè)新的開(kāi)端,是成功的呼喚,是希望的蘊(yùn)含。我們,把握機(jī)會(huì),迎接挑戰(zhàn);我們,一定會(huì)找到屬于自己成功的彼岸!再一次深深地感謝我尊敬的老師,感謝我親愛(ài)的同學(xué)們,是你們,讓我學(xué)到了日常生活中學(xué)不到的東西,是你們,讓我得以健康的成長(zhǎng)。謝謝大家!!
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇四
你們好!
今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)》。
感恩是人們感激他人對(duì)自己所施的恩惠,并設(shè)法報(bào)答的內(nèi)在心理要求。它是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。有人說(shuō),一個(gè)人的不幸,不是得不到別人的“恩”,而是得到了,卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人,只會(huì)把別人的給予當(dāng)作理所當(dāng)然,只會(huì)一味索取而不知回報(bào),他的生活會(huì)因體驗(yàn)不到相互給予的快樂(lè)和為他人創(chuàng)造的快樂(lè)而枯燥乏味。
我們要感恩父母。感念父母對(duì)我們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私付出和養(yǎng)育之恩,對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問(wèn)候,我們要感恩老師。感謝老師對(duì)我們的啟迪和成長(zhǎng)的幫助,感念老師的辛勤付出和教誨。雖然我們現(xiàn)在還沒(méi)有太多的能力來(lái)回報(bào)這些愛(ài)我們的人,但這足以讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要懷有一顆感恩的心。好好學(xué)習(xí),天天向上,以?xún)?yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)他們,這是我們的回報(bào)方式。心存感恩,我們才會(huì)收獲更多的人生幸福和生活快樂(lè),才能擯棄沒(méi)有意義的怨天尤人,才會(huì)朝氣蓬勃,遠(yuǎn)離煩惱。只有充滿(mǎn)博愛(ài)心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛(ài)我、我愛(ài)人人”的美好境界。
感恩是生活中的智慧,也是一種歌唱生活的方式,它來(lái)自對(duì)生活的愛(ài)和希望。作為一名學(xué)生,我們要學(xué)會(huì)把來(lái)自方方面面的關(guān)懷和愛(ài),化作我們學(xué)習(xí)道路上的動(dòng)力和信心,不要在平時(shí)去做一些毫無(wú)意義的物質(zhì)上的攀比,不要去追趕一些不符合我們學(xué)生身份的所謂的時(shí)髦,不要總是抱怨自己的大腦不如別人的聰明,不要分散了我們本應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上的注意力。我們要專(zhuān)心致志,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)從父母、老師的贊揚(yáng)聲中找到我們的信心和力量;學(xué)會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中去尋找學(xué)習(xí)的快樂(lè)和興趣;學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中樹(shù)立目標(biāo),在勇于比、學(xué)、趕、幫、超中找到我們的恒心和毅力。當(dāng)我們?cè)谶M(jìn)行這些努力的同時(shí),無(wú)形的也在培養(yǎng)了我們擁有一顆感恩的心。
感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,一個(gè)人,不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)能擁有親情、友情的人,一個(gè)生活快樂(lè)、幸福的人!
最后,我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉:
常懷一顆感恩之心,它會(huì)讓我們擁有良好的行為習(xí)慣;常懷一份感恩之情,它會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上奮勇前進(jìn);常懷一種感恩之念,它會(huì)讓我們的生活灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。
謝謝大家!
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇五
上午好!很高興今天能和大家坐在一起。我是高一?(7)班的班主任兼語(yǔ)文教師,我叫666。
首先,我代表高一?(7)班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)再次表示熱烈的歡迎,轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你們的深深地謝意,感謝你們?yōu)楹⒆舆x擇了在孫疃中學(xué)就讀,感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F時(shí)間不辭勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。這是出自各位一片殷切的愛(ài)子之情、愛(ài)女之情,同時(shí)也是對(duì)學(xué)校教育工作的大力支持。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)只要自己的家長(zhǎng)愿意來(lái)參加會(huì)議,對(duì)他們就是驕傲就是幸福。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。總之一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望同時(shí)也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!
本打算把我們班的任課教師都介紹給各位家長(zhǎng)但由于有的老師同時(shí)教幾個(gè)班,所以不能一一列席,望各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒。
今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程,一是請(qǐng)孫疃中學(xué)教導(dǎo)處趙主任就高一年級(jí)整體情況向大家作匯報(bào)。二是有我就這一階段班級(jí)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn),談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕M玫礁魑患议L(zhǎng)的理解、配合和支持。三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與班主任結(jié)合學(xué)生實(shí)際,就自己感興趣的話(huà)題進(jìn)行自由交流。
一、班級(jí)基本情況與班級(jí)管理:
我們班共有82名同學(xué),其中男同學(xué)有55人,女同學(xué)有27人;住宿生一共人,其中男同學(xué)有人住宿,女同學(xué)有人住宿。
在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。應(yīng)該說(shuō),我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),作風(fēng)正派,態(tài)度認(rèn)真,他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,仔細(xì)批改每一次作業(yè),耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,期中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。在一種關(guān)愛(ài)、寬容的環(huán)境中,在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,老師的悉心教育,家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,有戰(zhàn)斗力的班集體。同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇六
大家好!我是xxx。
今天我演講的題目是《要么出眾,要么出局》。
世界那么大,在這個(gè)世界上,我們都很疲憊,都很傷感。但是,我們又能怎么辦呢?我們只能讓這青春年華像花一樣地綻放。也許只有這樣,在以后的許多回憶里,我們才會(huì)感到人生許多時(shí)候都是美好的。
不得不說(shuō),人生路上難免會(huì)有挫折,關(guān)鍵是在跌倒的時(shí)候,要勇敢地抬頭。我從書(shū)上看到過(guò)這樣一句話(huà):“人生,失敗并不可怕,可怕的是不再向前奔跑。拼盡全力才能成為不可替代的人。”不屈的生命是要自己拯救自己,只有自己拯救自己,才能在逆境中不斷的前進(jìn)。我?guī)缀趺刻於寄苈?tīng)見(jiàn)一些抱怨,什么“今天作業(yè)多啊。”“今天我好困啊。”這些,幾乎每天都能傳入我的耳朵。
但是,光抱怨有什么用!更多的時(shí)候,我們也許要逼自己一把。有個(gè)年輕人進(jìn)去一家企業(yè),由于他多才多藝,書(shū)法、寫(xiě)作、音樂(lè)、體育樣樣精通,到單位后他從事政工工作,兩年下來(lái),當(dāng)初參加工作時(shí)的激情背枯燥的工作消磨殆盡。在單位,他喜歡的是別人反感的,他反感的卻是別人喜歡的。整天埋在文件堆中,他覺(jué)得自己的性格不適合干政工工作,于是他決定考研。
因?yàn)楫厴I(yè)時(shí)他只有大專(zhuān)學(xué)歷,以此為起點(diǎn)考研究生是很難的事。于是,他白天上班時(shí)認(rèn)真工作,一下班就如饑似渴地埋頭于書(shū)山題海之中。為了實(shí)現(xiàn)自己考研的夢(mèng)想,他常常學(xué)到凌晨一兩點(diǎn)鐘,肚子餓了就啃一點(diǎn)面包,困了就用冷水洗一把臉,然后又投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。那段時(shí)間他一心想考研究生,可是在別人眼里,他各方面都很不錯(cuò),沒(méi)必要去受這樣的苦。第一年,他因經(jīng)驗(yàn)不足,以幾分只差名落孫山。于是,他又發(fā)奮起來(lái)學(xué)習(xí)。第二年,他又與兩分只差與研究生失之交臂。他的單位也瀕臨破產(chǎn),他既需要照顧父母,還要供妹妹上大學(xué),巨大的經(jīng)濟(jì)壓力使他幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。但他并沒(méi)有放棄。第三年,他又考研失敗了,成績(jī)公布的那天,他含著淚撕碎了令人心酸的成績(jī)單,他剛要把成績(jī)單扔出窗外,卻被一只蜘蛛所吸引,它正在織網(wǎng),可它剛織好網(wǎng),就被一陣大風(fēng)刮破,但它一而再,再而三的織網(wǎng)。把自己逼上絕路的蜘蛛成功了!這一幕,讓那個(gè)年輕人的眼睛濕潤(rùn)了!一只卑微的蜘蛛尚能做到絕路求生,何況有思想和信念的自己呢?第四年,那個(gè)年輕人終于收到了重點(diǎn)大學(xué)的錄取通知書(shū)。他拿到錄取通知書(shū)時(shí),說(shuō)了這些一句話(huà):當(dāng)你覺(jué)得自己不夠幸運(yùn)的時(shí)候,把自己逼上絕路吧!當(dāng)你站在絕路上時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)就在頭頂。
人生只有這兩個(gè)選擇,要么出眾,要么出局!在我們的字眼里,不應(yīng)有安穩(wěn)平淡的中間選擇,只有堅(jiān)持努力,才能做一個(gè)出眾的自己。
謝謝大家,我的演講完畢!能夠到達(dá)理想的彼岸。
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇七
你們好!
一學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)如約而至,首先,我向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),證明你們對(duì)自己的子女成長(zhǎng)的關(guān)注和重視,也是對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同探討教育孩子健康成長(zhǎng)的對(duì)策與方式,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法,形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。總之一句話(huà),就是“一切為了學(xué)生”,使每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)、快樂(lè)生活,將來(lái)都能成為家庭的驕傲,國(guó)家的棟梁,這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅(jiān)信,從這點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿(mǎn)的成功!一眨眼的工夫,孩子上初二了,你是否感覺(jué)到:兒子突然長(zhǎng)高了,愛(ài)照小鏡子了,敢頂撞大人了女兒有秘密了,要錢(qián)買(mǎi)衣服了,開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)了是的,他們正在發(fā)生微妙的變化。你看到的是一個(gè)孩子,更多的是縱向的變化,而老師看到的是一群孩子,更多的是橫向的分化。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,還是有少數(shù)學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如:遲到、上課講話(huà)、吃東西、睡覺(jué)這些學(xué)生普遍缺乏憂(yōu)患意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、集體意識(shí)、合作意識(shí)、寬容意識(shí),他們常常以我為中心,盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,社會(huì)環(huán)境給我們帶來(lái)了諸多負(fù)面影響,如:網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來(lái)了極大的困難。從生活的層面上看,一部分學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為:講究吃穿、愛(ài)慕虛榮、貪圖享受、盲目追明星、不守作息、迷念游戲等。(重點(diǎn)說(shuō)明一下生活費(fèi)的問(wèn)題)由于社會(huì)、家庭等諸多原因,給學(xué)校及班級(jí)管理帶來(lái)了許多困惑。
初二是一個(gè)分化時(shí)期,沒(méi)有初一剛剛起步的輕松感、快樂(lè)感、新鮮感和神秘感,也沒(méi)有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁。可以說(shuō),初二是一個(gè)相對(duì)平淡卻不平穩(wěn)的時(shí)期,是一個(gè)爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時(shí)期,是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,是一個(gè)人生的分水嶺。從學(xué)習(xí)上講,學(xué)習(xí)課程難度增大了,好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)的現(xiàn)象,原先成績(jī)相差無(wú)幾的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,其中過(guò)去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見(jiàn)不鮮。從思想上講,學(xué)生自主、獨(dú)立、反叛意識(shí)增強(qiáng)。純潔的同學(xué)思想更加成熟,爭(zhēng)取進(jìn)步,在班上成了老師的得力助手,成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心,甚至自暴自棄。他們不再對(duì)家長(zhǎng)、教師言聽(tīng)計(jì)從,而是有了自己的主張和見(jiàn)解,個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講,由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期,產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,理智的學(xué)生會(huì)克制自己,把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動(dòng)的學(xué)生就容易心猿意馬,情竇初開(kāi)。所以說(shuō),初二是人生的復(fù)雜的時(shí)期,是一個(gè)糾結(jié)的時(shí)期,如果在這時(shí)候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,孩子的健康成長(zhǎng)必然會(huì)偏離正常的軌道,容易被社會(huì)上的壞現(xiàn)象迷惑,壞孩子引誘,就可能越變?cè)綁模踔粱路缸锏哪嗫印R虼耍绾螏椭⒆觽冺樌冗^(guò)青春期,是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,是為父母者和為師者的最大心愿。
在這里,我想說(shuō)明兩點(diǎn)。第一點(diǎn),任何事業(yè)的成功都不能彌補(bǔ)教育的失敗,你非常盼望自己的孩子成才,這種望子成龍、望女成鳳的心聲是所有家長(zhǎng)的共同愿望。但是僅有這種想法是不夠的,即使你對(duì)自己的孩子再三叮囑,讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽(tīng)老師的話(huà),要按時(shí)寫(xiě)作業(yè)等等這也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,因?yàn)槟悴⒉荒芘愫⒆由蠈W(xué),你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。
第二點(diǎn),對(duì)于一個(gè)家庭而言,孩子的成長(zhǎng)是最重要的。一個(gè)家庭最關(guān)鍵的是孩子成才,假如自己的孩子沒(méi)有健康的成長(zhǎng),你所有的成功都等于零,因?yàn)槟愕⒄`了下一代,你擁有再多的財(cái)富,也無(wú)法換回你對(duì)孩子的培養(yǎng)。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢(qián)的前面,應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長(zhǎng)。可是現(xiàn)實(shí)中的家長(zhǎng)能正確引導(dǎo)孩子,讓孩子茁壯成長(zhǎng)的太少了,所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準(zhǔn)確的說(shuō)把自己孩子的成長(zhǎng)寄托給了老師。事實(shí)上,孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育共同培養(yǎng)的'結(jié)果,任何一方都無(wú)法代替另一方。所以我呼吁家長(zhǎng)要多把心思放在孩子身上,多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求。
首先,要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認(rèn)為,學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個(gè)人有了好的品質(zhì),就為做好學(xué)問(wèn)打下了良好的基礎(chǔ)。我們的一言一行都會(huì)潛移默化的影響著孩子們,所以,為了我們的孩子,我們老師和家長(zhǎng)都要盡力約束自己,為孩子做一個(gè)良好的榜樣。所以,你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍,我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。孩子們可塑性大、模仿性強(qiáng),而家庭教育的特點(diǎn)是在于感化、示范和熏陶,父母強(qiáng)烈的事業(yè)心、助人為樂(lè)的精神、對(duì)長(zhǎng)輩的孝敬、對(duì)鄰居友人老師的尊敬等等,這些都會(huì)對(duì)孩子們起到榜樣的作用。家長(zhǎng)并不是在教育孩子時(shí)才教育孩子的。家長(zhǎng)的一言一行都在影響著孩子。
第二,要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰(shuí)嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時(shí)候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),可是我們想過(guò)孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因?yàn)楹⒆釉谖覀兩磉吀惺懿坏缴暇W(wǎng)才能給他帶來(lái)的快樂(lè)。據(jù)專(zhuān)家講,人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的年代,我們的孩子遇到了競(jìng)爭(zhēng)的壓力,你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問(wèn)題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實(shí)可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,請(qǐng)你放放手頭的生意,少打一場(chǎng)麻將,辭掉一次應(yīng)酬,陪孩子走一走,玩一玩,聊一聊。孩子再大,在你面前永遠(yuǎn)都是孩子。
第三,要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。會(huì)考近在咫尺,誰(shuí)都不要有不勞而獲的僥幸心理,必須一步一步地攀爬方能翻越過(guò)去。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí),而是你培養(yǎng)他獨(dú)立思考問(wèn)題的習(xí)慣,學(xué)會(huì)自覺(jué)主動(dòng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對(duì)孩子的學(xué)習(xí)了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候,你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門(mén)知識(shí)學(xué)得不好?是基礎(chǔ)知識(shí)基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開(kāi)發(fā)孩子的思維呢?這些你想過(guò)嗎?關(guān)心孩子不是口頭上說(shuō)我很關(guān)心孩子,而是實(shí)實(shí)在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。大家心里要回答這么幾個(gè)問(wèn)題:1.你花了多少時(shí)間欣賞孩子朗讀背誦?2.你花多少時(shí)間給孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞和詞語(yǔ)?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時(shí)態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過(guò)試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過(guò)課外書(shū)嗎?一起逛過(guò)書(shū)店嗎?一起討論過(guò)習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰(shuí)在一起?他在干什么嗎?我想想過(guò)這些問(wèn)題的家長(zhǎng)一定不是很多。不要覺(jué)得給孩子送到學(xué)費(fèi)昂貴的學(xué)校,你就多么的舍得,這是你的義務(wù)。
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇八
生命是美好的,生命同樣也脆弱的。同學(xué)們常常聽(tīng)到:生命只有一次。可又有多少同學(xué)理解生命的意義并且真正做到珍惜生命呢?在現(xiàn)實(shí)生活中,由于安全知識(shí)的貧乏,安全意識(shí)的淡薄,我們經(jīng)常看到一幕幕血的教訓(xùn)。試想一下:如果在路上,能遵守交通規(guī)則,放慢速度行駛;如果我們能夠多聽(tīng)聽(tīng)父母的忠告,多想想老師的叮嚀,在日常的學(xué)習(xí)中,能遵守校規(guī)校紀(jì),嚴(yán)格要求自己,或許許多悲劇就可能不會(huì)發(fā)生。
接下來(lái),我給同學(xué)們普及一些安全知識(shí)
第一, 關(guān)于交通安全。橫過(guò)道路不走人行橫道,隨便亂穿,或者在汽車(chē)已經(jīng)臨近時(shí)急匆匆過(guò)道路,都是十分危險(xiǎn)的舉動(dòng)。我們學(xué)校坐落于交通繁忙的地段,在上下學(xué)的時(shí)候,車(chē)流量大,極容易出現(xiàn)交通事故,所以同學(xué)們應(yīng)該格外小心。另外,在周末,同學(xué)們獨(dú)自出行時(shí)切忌過(guò)馬路時(shí)不能低頭看手機(jī),以避免釀成慘禍。
第二, 關(guān)于飲食安全。在日常生活中同學(xué)們要注意,不喝生水,不吃未經(jīng)洗凈的瓜果、蔬菜。購(gòu)買(mǎi)食品時(shí)注意生產(chǎn)日期,生產(chǎn)廠(chǎng)家,和食品安全標(biāo)志,不吃三無(wú)食品、過(guò)期食品。中學(xué)生活動(dòng)多,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,容易感到饑餓,所以在中午應(yīng)該通過(guò)午餐補(bǔ)充體力,保持蛋白質(zhì)和碳水化合物的汲取。但是許多同學(xué)午餐吃得很少,許多飯菜都被倒掉,這不僅是一種浪費(fèi),還是對(duì)自己身體的不負(fù)責(zé)。
第三, 關(guān)于出行安全。不去游戲廳,不去酒吧,避免受到精神的沾染。選擇健康的場(chǎng)所進(jìn)行娛樂(lè)。
在這個(gè)世界上有好多東西可以輪回,唯獨(dú)生命只有一次,所以,為了我們的健康,為了家庭的幸福與安寧,讓我們每個(gè)人都時(shí)刻敲響思想上的警鐘:“關(guān)懷生命,珍惜自我”。
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇九
夢(mèng)想,正如作家流沙河的詩(shī)一般:夢(mèng)想是石,敲出星星之火;夢(mèng)想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;夢(mèng)想是燈,照亮夜行的路;夢(mèng)想是路,引你走到黎明。夢(mèng)想,又是靈魂的食物,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
縱觀歷史長(zhǎng)廊,上面的成功者決非一帆風(fēng)順。可是他們無(wú)一例外地為著自己的夢(mèng)想和事業(yè),竭盡全力,奮斗不息。孔子周游列國(guó),四處碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方寫(xiě)下《左傳》;孫臏斷足后,終修《孫臏兵法》;司馬遷蒙冤入獄,堅(jiān)持完成了《史記》;偉人們?cè)谑『屠ьD中,用不屈服,立志奮斗,終于達(dá)到成功的彼岸。
這樣的故事還有很多很多,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn),那就是他們都有一個(gè)夢(mèng)想,是夢(mèng)想為他們鋪設(shè)了一條星光大道,是夢(mèng)想給他們了堅(jiān)持的理由!我們需要夢(mèng)想,我們更需要為夢(mèng)想而奮斗!
有一句話(huà)說(shuō)得好:世界上最快樂(lè)的事,莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。沒(méi)有夢(mèng)想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向。追求夢(mèng)想的過(guò)程,也就是學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。追求夢(mèng)想要踏實(shí)做事,因?yàn)閴?mèng)想不是高談闊論,它需要我們從現(xiàn)在做起,從小事做起。當(dāng)我們確立了自己的人生夢(mèng)想,就要為實(shí)現(xiàn)它而努力學(xué)習(xí),這樣才能為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和能力基礎(chǔ)。
也許我們?cè)?jīng)也都立下了各種目標(biāo),從小就有了各種夢(mèng)想,但你為它們奮斗,努力了嗎?如果有,那么你的夢(mèng)想遲早會(huì)成為現(xiàn)實(shí),如果沒(méi)有,那么就快行動(dòng)起來(lái)吧,這樣你的夢(mèng)想同樣會(huì)實(shí)現(xiàn)。有了夢(mèng)想,為之奮斗,也許我們沒(méi)有得到任何東西,但我們會(huì)到最后勇敢的說(shuō):我?jiàn)^斗了,我不后悔!原來(lái)夢(mèng)想就是天空,奮斗便是彩虹。沒(méi)有彩虹的天空灰暗,沒(méi)有天空的彩虹黯淡,讓我們?yōu)閴?mèng)想去奮斗,在夢(mèng)想的天空中架起一道奮斗的彩虹!
八年級(jí)激勵(lì)九年級(jí)演講稿篇十
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,“美德”是每個(gè)人都應(yīng)該必須具備的基本品德,沒(méi)有美德的人,不算高尚,擁有美德,就像擁有無(wú)窮的珍寶;堅(jiān)守美德,就像天空綻放燦爛的煙火;讓我們踐行美德,釋放青春的驕傲。
人,因充滿(mǎn)美德而變得更美麗;國(guó)家,因充滿(mǎn)美德而變得更和諧;世界,因充滿(mǎn)美德而變得更繽紛。中華美德,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)段,它連著中華民族上下五千年的過(guò)去,艱苦奮斗地創(chuàng)造燦爛的今天和充滿(mǎn)希望的未來(lái);是中華山川秀麗、晴空萬(wàn)里的第一輪陽(yáng)光;是一幅絢麗多彩的圖畫(huà),它的顏色是光芒而又耀眼的;它是一首歌,它的音色美妙動(dòng)人,它激勵(lì)著所有中華兒女努力拼搏。
祖國(guó),你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默,
你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云,
你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng),
你是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。
五千年的歷史,像一首古老的詩(shī)篇,也像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷,展現(xiàn)著祖國(guó)母親飽經(jīng)滄桑的臉和那堅(jiān)強(qiáng)不屈的身軀。為了祖國(guó)的光明和富強(qiáng),不知有多少革命先烈拋頭顱灑熱血,使祖國(guó)掙脫鐵鏈,獲得新生;又有多少愛(ài)國(guó)志士,與祖國(guó)同甘苦共命運(yùn)。每當(dāng)雄壯的國(guó)歌聲響徹大地,鮮艷的五星紅旗隨著朝陽(yáng)一同升起,飄揚(yáng)的國(guó)旗就像母親微笑著張開(kāi)雙臂,我就像依偎在母親溫暖的懷抱里,心中感到無(wú)比的驕傲和幸福。
美德是中華民族流傳千年的美好精神,我們不僅要繼承它,還要發(fā)揚(yáng)它!所以我們要從自身做起,從小事做起,只要我們做好一小步,社會(huì)就會(huì)文明一大步。美德是一股清泉,洗滌每個(gè)人的心靈;美德是一縷陽(yáng)光,溫暖每個(gè)人的心窩;美德是一陣清風(fēng),撫摸每個(gè)人的臉頰。所以,別讓陋習(xí)沾染如花的青春,更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結(jié)伴同行!我堅(jiān)信,在我們的不懈努力下,祖國(guó)的明天,天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛,祖國(guó)的明天更美好。