野營拉練是磨練官兵鐵的意志,培養部隊鐵的作風的有效途徑,也是提高部隊戰斗力的可靠保證。本文是本站小編整理的野營拉練總結，僅供參考。

一、 基本情況

(一) 拉練準備

在隊長、教導員的領導下，模擬連骨干分工負責拉練準備工作，連長、副連長及文書負責拉練物資器材的準備，指導員與副指導員負責拉練動員以及宣傳鼓動工作。成立了各種戰斗小組并明確區分任務，設置了領導小組，體能互助小組，宣傳鼓動組，群眾工作組， 11月2日已經準備就緒，拉練具體實施方案也已確定，拉練動員計劃以及程序都準備妥當。可謂萬事具備只欠東風。

(二) 拉練實施

23日拉練實施。這次拉練在中隊干部的指導下，由模擬連獨立組織。我隊在大隊編成內編為二連，依次完成了徒步行軍、按圖行軍等訓練內容。組織徒步行軍，我擔任營的尖刀連在最前端開路，經過近一個半小時的行軍到達目的xx村。進行簡單的休息后開始追擊戰斗，經過50分鐘追擊于17：10到達xx高地。然后徒步行軍至中隊。

二、 經驗和啟示

(一)準備階段因勢利導，準備完善。

1、制定詳細拉練實施方案。在接到大隊的拉練計劃以后，模擬連迅速做出反應，確立了磨戰斗意志，強戰斗作風，全面打牢學員綜合素質的指導思想。確立了一切從學員自身出發，以拉鏈及其中戰術練習為主要手段，以達到練思想，練體能，練作風，練組織，練指揮，練戰術為總體目標的總體實施方案。

2、及時進行思想引導。1日晚召開動員大會，模擬連及時因勢利導，進行思想引導。由模擬連組織對拉練中的一些常識問題進行了明確，給大家打下了一個理論基礎。為在拉練中很好的變換隊形，防空疏散等做好了鋪墊。

3、及時成立了各戰斗小組。為了統籌和保障拉練中的一些工作，成立了以中隊首長為組長的領導小組。為確保部隊少走彎路，中隊抽調識圖用圖較強以及體能好的同志組成尖刀班，在拉練中起到了很好的作用。為拉練宣傳和鼓動的宣傳鼓動組，為保障沒有一個人掉隊而成立的體能互助組，為維護群眾紀律的群眾工作組等，這些戰斗小組在拉練中起到了很關鍵的作用。這些小組的成立為此次拉練奠定了組織基礎。

4、迅速做好物質準備。此次拉練中演練課題多，攜帶器材雜，加上我們上課時間比較緊，沒有很多時間去籌備。但模擬連統籌安排，抓住點滴時間完成了物資準備，利用軍體課課余時間調整背囊，利用課間休息的時間領取了中隊短缺的器材。文書將裝備和器材定到各班，各班把攜帶的物資明確到個人。東西的攜帶也統一了一個標準，這為在拉練中軍容和物資攜帶的標準和安全打下了基礎。

(二)遵循計劃，應對變化

1、遵循時間節點，留有余地。部隊從11月2日下午組織徒步行軍，途經村莊、田野、山地等，人員在外環境復雜，攜帶物資器材多。非常容易出現各類事故，這就要求我們各級骨干加強管理，嚴格控制好人員。在拉練過程中，我們要求各級骨干認真負責，層層管控，時時提醒確保任何時刻任何人員都處在安全狀態。例如休息時統一組織，派出警戒。

2、訓練有素，靈活應對。順暢的通信是協調指揮的前提，因此在拉練過程中要保持各級的聯絡通暢無阻，加強溝通。徒步行軍拉開距離比較長，特別是尖刀班離大部隊比較遠，在途中選擇、情況報告時必須要加強溝通，及時匯報情況。另外要經常調整隊形，這也要求加強溝通，及時獲取情況。

(三)適時鼓動，及時總結

1、根據任務適時鼓動。此次拉練課題多，任務重，徒步行軍距離遠。體力消耗大，人員容易產生疲勞，特別是體能較差意志力較薄弱的同志很容易掉隊。這就要求我們根據各階段任務適時鼓動，調動大家熱情與內心的激情，按時完成任務。

2、總結經驗并及時教育。上午行軍到達目的地后立即召開骨干會，總結上午行軍中的問題，并讓各班長及時傳達教育所屬人員。通過中午的總結教育，下午的行軍情況有很大改善，隊伍整齊、口令傳達通暢。

三、 存在的問題及改進方法

總體來看，拉練比較順利，各課題完成比較圓滿。但是不可避免的存在一些問題。

1、緊急集合階段。緊急集合信號發出前有部分人員提前起床，裝備攜帶有點亂，人員集合時比較慢，有點散。人員到位后沒能迅速整隊，各班排長沒能迅速組織隊伍站隊清點人員武器裝備。導致整體集合速度較慢，緊急集合氛圍較差。

2、行軍階段。一是隊伍拉的較長，銜接不緊密，隊形散漫;二是口令傳遞不正確，有的同志不傳遞或者傳遞錯誤口令;三是組織休息不正規，人員控制不嚴密，休息場所選擇不合適。

通過拉練，我們的體能和意志力得到了鍛煉，組織管理水平得到了提升。拉練結束了，可我們的學習遠沒有結束，我們要總結教訓，克服存在的問題，為下步野營綜合演練打下堅實的基礎。

昨天，我們七年級全體同學和老師，還有各位領導，組織了一次到杜康溝的野營拉練活動。我們從白水縣城一直走到杜康溝，20里長的路程，來鍛煉我們的體能，體驗同學們團結一致、互幫互助的精神的一次活動。哪兒是我們四圣之一杜康造酒的地方，也是杜康去世之后，埋葬地所在。我們參觀了杜康造酒的方法，也聞了聞酒的味道，還有個別同學也品嘗了原汁杜康酒的味道。到了我們班的營地之后，我們組織了表演，有的唱歌、有的講笑話、有的跳拉丁舞、還有背唐詩的，到最后，大家一致邀請老師唱首歌，我們老師唱了一支《愚公移山》，老師唱的很好，大家都為老師鼓掌喝彩。在回來的途中，有些同學的水早已喝完了，沒水喝了，有水的同學就把他們最后僅剩下的水分給其他同學，讓大家都有水喝。家長代表默默的跟隨著我們，發現有同學沒水喝，就主動為我們買水，我們很是感激。更可敬的是一路上我們也沒見家長代表吃多少東西，喝多少水，但他們走這么長的路，也沒見累成什么樣了，反正我快要累死了，累不死，也快半死了。

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明白了團結的力量有多大。

初中的生活越來越有趣，越來越豐富多彩。回到校門口，竟然發現八年級的同學排在學校兩邊，迎接我們回來，突然感覺我們好偉大啊!

任何時候我們首先要相信自己，并且戰勝自己，讓我們永遠都記住城關一中的校訓“做最好的自己”!

青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值。只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有意義。野營拉練也是這樣，或許當時留給我們的是蛻去的一層皮，一雙腳的血泡，一身的風塵和疲憊，和一肚子的牢騷。但以后我們回想起來的時候，這次經歷，這次在青春中走過的歷程咀嚼起來就會有甘甜的滋味，會成為一輩子的記憶和終身的財富。

從這次活動中我們收獲了許多正能量，現總結如下

一、人應該要有堅定的毅力，明確的目標

從某種意義上來說，人是應該活在精神里而不是物質里。50km的遠程對于從來沒有遠足經驗的學生特別是女生來說，是一項艱巨而又漫長的任務。有好幾個女生穿了板鞋，絲襪，出發還沒到10km腳上就磨出了血泡，走起路來就一立瘸一拐了，她們肩上還背著帳篷和其他一些生活用具。看到這種樣子，作為班主任的我，只能心里暗暗擔心：還有一大半的路程，她們能堅持下來嗎?我忐忑不安的情緒在她們走向目的地后終于平靜下來了。后來，我找了一個腳上磨出很多水泡的學生，問她能堅持到達目的地的動力是什么?她是這樣回答我的：這是一次集體活動，我不能掉隊，不能拖班級的后腿，我不想把遺憾留給以后的回憶。

是啊，不拖班級后腿，不為以后留下遺憾，這么一個小小的心愿，或者說目標，最終成就了學生堅定的毅力，使她們完成了平時看成來難以完成的任務。可見，不管于誰來說，一碗飯，一口水就能生活下去，但要生活的精彩，必須要有人生目標。而目標的實現必須要有強大的精神保障。平時在學生的學習生活中，作為班主任能及時給他們精神上的鼓勵是何等的重要。

二、眾人拾柴火焰高。

程欣瑜，王曉婷組的成員，絕大多數是平時做事比較拖沓， 責任心也比較欠缺的一些學生，可這次活動中，兩次煮面、燒菜都能早早地完成任務。究其原因是他們能夠精誠合作，分工明確。

在四個小組中，我比較關注他們這組，是因為他們平時給我留下的散漫和拖沓。可是這次一到目的地，我就發現他們能主動地承擔起各項任務，找柴火的，打水的，挖地壘灶的，井然有序地去完成著每個人自己該做的事，看到別的同學有困難也會主動地去搭把手。看著他們灰臉土頭的樣子，看著他們的早早的飯飽菜足的神情。我倍欣慰---仿佛聽到他們成長時撥節開花的聲音。

是的，作為獨生子女們來說，以自我為中心可以說是他們的通病。時時針對這一毛病，給他們提醒，給他們批評，希望他們能改正。但給他們改正的機會有多少，我們作為老師也沒有去深究過。

在以后的學校生活中，特別在班會課上，不妨給他們創造各種活動，讓他們展現出愛心，去愛自己，愛同學，愛學校，愛社會，成為和諧社會中的一個分子。

野營拉練活動雖然已經遠去了，但留下的記憶卻是久遠久遠的。

因為追求，所以選擇;因為選擇，所以堅持;因為堅持，所以奮進。這篇感想表達的是我在面臨選擇過程中的一些想法和態度，本想一氣呵成，但怎么寫，基調都無法統一。第一段似乎在自我宣誓，第二段似乎在自我激勵，第三段似乎在自我暗示。

選擇了，就要去堅持。

拉練對一個人來說，是痛苦的。炎炎的烈日，高聳的山峰，荒蕪的道路，長途的距離，莫測的天氣，未知的環境，等諸多因素，都會成為我們作出選擇的心理障礙。很多時候，并不是因為事情難，我們不敢做，而是因為我們不敢做，事情才難的。能夠作出選擇，已經是跨出了一大步，很了不起。

選擇代表了對團隊的一種承諾與責任，也是對個人的承諾與責任。既然選擇了拉練，就要堅持下去。行百里半九十，拉練途中，每前行一小步，都代表一個新的高度，這是一個自我挑戰的歷程。蜘蛛不會飛翔，但它卻能把網凝結在半空中，這是勤奮、堅韌的結果。對我們來說，放棄是容易的，堅持卻是困難的。頭頂烈日，腳踏黃沙，與昆蟲為友，以雜草為伴，堅持讓我們執著前行。

王石說，“登山，如人生一樣，雖然常不能預知結果，但只要堅持，終會成功。登山是人生的濃縮，之前因為成功而有機會登山，而我仍需要繼續攀登一座峰，就是每個人心中的那座峰。”我們也有一座想要攀登的山峰，雖然我們都是平凡的人，但只要堅持不懈，就可以通過努力追求夢想，登山人生的高峰，讓生命不平凡。

如何對待拖后腿的隊員

每個團隊都為一定的目標而存在。在目標達成的過程中，不免出現隊員犯錯誤或托后腿的情況。是淘汰放棄，還是治病救人，成為給團隊的其他成員的一個難題。在兩次活動中，我親臨其境，分別遭遇了這兩種情形。

在tmt總部的拓展活動中，其中一個游戲的規則是隊員犯錯，隊長接受懲處，按倍增長。不巧，我違反了規則，我們的隊長要接受30個俯臥身的懲罰。面對著接受處罰的隊長，我感覺100多人的眼睛落在了我的身上，頭不由自主地垂下了，內心在內疚與自責中徘徊。看著黃豆般的汗珠一點一點涌上隊長的額頭，看著灰塵一片一片沾滿隊長的臉頰，看著疲憊一次一次侵襲隊長的身體，我的心被膝蓋響亮的撞擊聲一次次推向冰窖的深淵，多么渴望受懲罰的是我。那一刻，一片沉寂，只有凝重的呼吸聲和淚水劃過空氣的摩擦聲。因為我的錯誤，讓大家的努力付之一炬;因為我的錯誤，讓大家品嘗失敗的苦澀;因為我的錯誤，讓大家承擔后面更重的壓力……隊員中有了一些指責的聲音，我應該去默默的承受這些，孤獨、寂寞、愧疚是心靈的主旋律。團隊應該淘汰，這是我當時的想法。在懺悔與自責中，我對后面的游戲已經恍若夢里。

在tcl總部的拉練活動中，一名隊員在一段距離之后體力不支。這時，為了團隊的成績放棄她，還是幫助她突破極限、超越自我，我們每位隊員都得做出一個抉擇。我想到了前一階段的我，假如今天放棄了她，對個人來說，要忍受內心的寂寞、孤獨和凄涼，進而與團隊保持一定距離;對團隊來說，放棄是否會成為一種習慣?明天是否還會有下一個嗎?《拯救大兵瑞恩》已經為我們做了好的示范。團隊是一個集體，不止走過短短的這個旅程。如果犧牲短期利益能夠換來隊員的自我超越及團隊互助互信的氛圍，我們不算失敗。“一個也不能少”，成為團隊下一步的首要目標。最終，我們獲得了倒數第一，但目標達成了。唱著英雄的贊歌，邁著整齊的步伐，我們一同到達了目的地，我們不丟臉。

為團隊而喝彩

拉練的征途是枯燥無味的。冷冷清清，清清冷冷，激情、意志、體能在寂寞中消耗，騰騰死氣，死氣騰騰。當有鼓勵的時候，當有掌聲的時候，情況就改變了。具大的精神力量被創造出來，沉睡已久的潛能被激發出來，每個人都擁有了更大的能量。

其實，人生是一個大舞臺，每個人都會有一個角色。不論角色的大小，不論角色的高低，只要在這個舞臺上，我們就要盡情揮灑我們激昂澎湃的人生，唱響自我。但舞臺需要的不僅僅是演員，也需要觀眾，更需要觀眾的掌聲。這里沒有競爭對手，也沒有敵對雙方，只有演員和觀眾。你在臺上，我為你鼓掌;我在臺上，你為我喝彩。好一派你方唱罷我登場的景象，人生的價值正體現于此。

李嘉誠說，強者的有為，關鍵在我們能夠憑仗自己的意志堅持我們正確的理想和原則，憑仗我們的毅力實踐信念、責任和義務，運用我們的知識創造豐盛精神和富足的家園。喝彩既是對團隊的一種鼓勵、支持與承認，也是對個人的鼓勵、支持與認可。一份鼓勵，兩份受益，給他人，給自己;一份指責，兩份傷害，對他人，對團隊。

經過最近一周的精心準備，國防生春季野營拉練活動終于開始了。俗話說，拉練，拉的是我們的身體，練的是我們頑強的意志。拉練既是對前一階段訓練成效的檢驗，又是對自身素質的檢驗，找出不足，為以后的訓練提供參考。

早晨六點半我們全體國防生全部集合完畢。各級指揮員報告完畢、劉干事提出要求后，我們的隊伍就浩浩蕩蕩的開拔了。我很自豪能在五連，和兄弟們在一起，同舟共濟，團結互助。一路上，我們經過了美麗的大學風景區、大劇院、孔繁森紀念館、革命烈士紀念堂及臨清市的季羨林、張自忠等紀念館。與前兩次拉練一樣，在革命烈士紀念堂前，我們重溫了國防生誓詞;在孔繁森紀念館，面向孔繁森雕像，所有的黨員經行了入黨宣誓。一句句豪言壯語激起了我心中的激情，那種信念，勾起了我兒時的回憶。離開臨清后我們經過了“撒哈拉沙漠”(由于當地土質比較松，也比較干旱，地面上的土只要，就會被被風刮,就會塵土飛揚，在那走過，連呼吸都很困難，我們就稱他為”撒哈拉沙漠”)，我們堅持不懈，互相鼓勁，耗時一個班半小時的時間，我們終于走出了”大沙漠” 。走出去的時候，我們都大聲呼喊：“我們勝利了”，此時此景，是很激動的，我們戰勝了困難，也可以說我們戰勝了我們自己，如果不是我們的堅持，我們不會走下來的。

一路上，我佩服的人

過馬路的時候，我注意到馬路旁邊有一顆柳樹，它的軀干下部已經被燒的出現了很大一個洞，但它仍枝葉繁茂，挺立在那里。我就想到我們自身，要英勇頑強。就想毛澤東主席說的那樣“要像樹木一樣堅強，不要像，小草那樣柔弱”。

一路上，我們團結一心;一路上，我們互相幫助;一路上，我們盡情豪邁。雖然道路崎嶇，但是我們依舊不畏艱險，奮勇向前。我們永不言棄，因為我們身上都閃爍著堅強、勇敢、意志不屈的光芒。在這過程中，我們腳下的泡代表著什么?那是我們勝利的結晶，它代表著我們取得的勝利。

我們發揚“不拋棄，不放棄”的優良作風，不讓每一名通知掉隊，全部完成這項任務。我們用事實交了一份滿意的答卷!

當抵達終點之時，每一個人都對自己能完成這次拉練而感到自豪，這是一種遠不能被肉體的疲勞所戰勝的自豪感!

我們是后備軍官，是部隊的未來，要練就一身本領，強化自身素質，不斷鍛煉自己，努力是自己成為優秀的指揮軍官。這次拉練不僅更磨礪了我們的思想認識，還為我們今后的人生奠定了堅實的基礎!

“狂風竿不彎，暴雨膚更潔。”在今后的學習生活，甚至人生中，我都將發揚軍人堅毅剛強的品質，百折不撓，愈挫愈勇，迎頭擊破困難，自強不息，止于至善!

這是一次體力、耐力、精神、意志的大比拼。我們體力弱，但我們精神頑強，我們耐力差，但我們意志堅定，我們以我們的精神和意志，彌補了我們的體力和耐力不足，并使我們的體力和耐力在磨練中逐漸加強。前輩們與同代人相比，經歷了槍林彈雨的生死考驗，我們與同齡人相比，經歷了艱難困苦的意志磨煉，這是用金子也換不來的經歷，受用終生的經歷。

拉練活動策劃書

一、活動背景：

今年是中國共青團成立95周年、“五四”愛國主義青年運動94周年，為了隆重紀念偉大的“五四”運動，弘揚“五四”愛國、民主、科學精神，營造良好的校園文化氣氛，同時大力加強學生的綜合宿舍，促進團隊和諧發展，在五一期間展開拉練活動，展青春風采。

二、活動主題：

承傳統五四精神，揚你我火紅青春

三、活動宗旨：

通過徒步拉練，戰勝疲勞，磨練意志在；通體活動增強凝聚力，打造更具有激情更富有活力的團隊。

四、活動時間：2014年5月10日（星期六）

五、活動組織機構：

主辦單位：南通大學新農會

六、活動前期準備：

1、社團負責人商定拉練時間、路線、活動。

2、召開動員會議分配各自任務，包括宣傳組、后勤組、機動組等。

3、準備宣傳方案，在活動開展一周前宣傳到位。（宣傳部）

4、準備好活動所需物品。（活動部）

5、提前一周下達活動通知，確定參加人員。

6、安排活動進行拍攝人員，保證活動當天的記錄和后期的展覽。

7、制作兩只小紅旗，每隊一只。

8、活動前2天內集合所有參加人員開會，加強安全教育宣傳；向參與者講述活動意義、目的，使其明確活動路線、安排，并聽取其建議。

八、活動流程：

（一） 出征儀式（上午：7：30—8：30）

所有參與人員在各自負責人的帶領下在西操場進行一個出征宣誓儀式，通過幾個簡單小游戲（如房子、松鼠、龍卷風，龍騰虎躍，心有靈犀，齊心協力，你比劃我來猜）加深大家的了解，之后每個人發一條出征微博，最后拍照留念。

（二）拉練啟動（上午8：30—下午4：00）

8：30在西操場集合出發

路線一：

10：30到達怡園。休息期間進行家鄉話大比拼（用家鄉話講一段經典對白）。 11：30到達南通盆景園。參觀盆景園。尋找自己最喜愛的盆景拍照留念。 12：10午餐時間，進行小型的討論會。互相傳看自己最喜歡的盆景照片。 12：40出發返回，沿途經過社區，或人多的地方，進行調查問卷活動 16：00勝利返校，在學校西門集體合影。

路線二：

9：30到達濱江公園，觀賞并尋找最美一隅。

11：00在濱江公園江邊玩“就不聽指揮”小游戲。

12：00午餐時間，進行小型的討論會。

12：30繼續出發，前往狼山植物園。

13：00到達植物園并參觀

14：00植物園附近進行問卷調查

14：30出發返回，沿途繼續做問卷調查。

16：00勝利返校，在學校西門集體合影。

九、后期處理 ：

1、安排宣傳組做后期報道，注意照片的收集。

2、參與人員每人寫一篇活動心得交至負責人。

3、召開總結會議，保持各個社團之間的長期聯系和交流。

4、及時將活動的照片、文字更新到社團的網絡宣傳平臺上。

5、匯總每支隊的調查問卷成果，形成一份實踐報告。

十、活動要求及注意事項：

1、在活動前期準備階段成立活動領導小組，確定組長一名，副組長兩名。各小組組長作為本小組的第一負責人，負責本組的全面工作。組長在做好本小組工作的`同時，要和活動領導小組保持聯系，及時反饋活動信息，遇到突發事件立即上報。各小組的副組長分別負責不同的工作。一個負責記錄本小組活動過程中拍攝圖像，另一個負責本小組隊員的安全工作。

2、活動過程中要講紀律，講團結，顧大局，牢固樹立安全第一的思想，切忌單獨行動。

3、做好吃苦準備，要有不怕苦，不怕累的精神，在實踐中鍛煉自己吃苦的精神和堅強的意志。

4、自覺注意愛護城市環境，杜絕亂丟垃圾。

5、隊員應保管好自己隨身所帶的物品及財物

6、注意著裝，鞋子要輕便，底不能太薄，女生最好不要穿高跟鞋。

7、對人要有禮貌，事事謙遜忍讓，自覺遵守公共秩序。

十一、經費預算：

總計：76元 附錄一：經典對白：

1. 曾經有一份真摯的感情擺在我的面前我沒有珍惜，等我失去的時候才追悔莫及，人間最痛苦的事莫過于此，你的劍在我的咽喉上刺下去吧，不用在猶豫了！如果上天能給我一次再來一次的機會，我會對哪個女孩說三個字：我愛你，如果非要在這份愛上加一個期限，我希望是一萬年！

附錄二：

調查問卷

調查問卷內容：對現代青年的看法及期望。

在調查過程中可以問問他們對現在青少年的看法，隨時拍攝人們對青少年的美好期望，也可以請一些老人講講他們年輕時候的風貌，可以回來整理做成成視頻。

調查問卷

1 你知道五四運動爆發的原因嗎?

a 不知道 b 大概知道 c 知道

2、你知道五四精神嗎？

a 不知道 b 大概知道 c 知道

3、你認為當代青年還需要繼承五四精神嗎？

a 需要 b 無所謂 c 不需要

4、你和你身邊的人如何看待五四青年節？

5、您認為最能體現青年社會責任是

6、您認為當代青年更需要怎樣的品質？

7、較過去而言，您認為當代青年社會責任感：

a 增強 b 無明顯差距 c 減弱

8、您覺得中國當代青年最缺少什么？

力與創新精神 d 缺乏吃苦耐勞的精神

9、您覺得中國當代青年最可貴的品質是什么？

10、您認為以下哪些人最堪稱當代青年的典范？

通人 d 每個行業中成就突出的人 e 有突出貢獻的歷史人物

f 走在創業路上的青年

您有哪些寄語送給現代的年輕人？